最新游记贵州作文通用(9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

贵州游字篇一

贵州游字篇二

g20杭州峰会期间，妈妈带我去了期望已久的贵州。

到了贵州，我发现这里山清水秀，尤其是空气比杭州要好多了。这里的风景与我查看的资料图片简直一模一样，美丽极了！

第一天，我们来到了“西江千户苗寨”，这里居住的主要是苗族人，和汉族的区别很大。苗族人的服饰很有特点，特别是苗族妇女身上佩戴着很多的银饰，走起路来，发出“叮叮咚咚”清脆的响声。这里的建筑也与众不同，房屋全部是用木头制作的，并且紧贴着山崖建造。远远望去，大半个山体都被房屋覆盖了，非常壮观。

第二天，我们游玩了小七孔景区。小七孔景区是以一座有着悠久历史的七个孔的小桥而闻名。

第三天，我们来到了贵州最有名的景点，也是我期待已久的地方-----黄果树大瀑布。黄果树大瀑布据说是全亚洲最大的瀑布，从正面看瀑布十分壮观，水从几十米高的山上哗哗地倾泻下来，此情景用李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”再合适不过了。我们离瀑布有着几十米远的距离，可水花还是纷纷洒洒地溅到了我们的身上。

时间过得真快，贵州之行转眼就结束了。带着一丝疲惫、带着一些不舍，我和妈妈踏上了回家的路程。啊！美丽的贵州，迷人的苗寨，你给我留下了难忘的记忆，有机会我一定会再回来的。

贵州游字篇三

贵州游字篇四

一、2009年工作回顾

1、深入学习实践科学发展观，科协干部队伍素质明显增强 根据县委的统一部署，县科协参加了第一批开展的学习实践科学发展观活动。县科协党支部高度重视，专题召开党支部会议。成立了由党支部书记、主席任组长，副主席任副组长的领导小组，并制订了《县科协深入学习实践科学发展观活动实施方案》。3月28日上午，召开了县科协学习实践科学发展观活动动员大会，会上对县科协开展学习实践活动进行了周密部署，党支部书记、主席作了动员讲话，县学习实践活动指导组组长参加会议并讲了话。在学习调研阶段，县科协每一个党员干部紧紧围绕“学习培训”、“深入调研”、“围绕科学发展进行解放思想大讨论”三个环节的规定动作和主题鲜明的自选动作，做到“规定动作”不走样，“自选动作”求创新的思路，在工作部署上把学习实践活动与科协工作融为一体，在活动安排上讲求实际实效，在调查研究中从科协工作实际出发，办实事、出实招，关注实际问题、查找真实原因。在学习调研阶段收到心得体会15篇，科普调研文章2篇，开辟111科普网上学习实践科学发展观活动专栏1个，在市科普网及报刊上发表文章4篇。

在分析检查阶段，县科协党支部通过召开征求意见会、民主恳谈会、发放调查问卷等形式，就科协开展科普宣传、普及科学知识、提高公众科学素质、服务“三农”、服务全县科技工作者等方面的工作，广泛征求各方面的意见，发出征求意见函30份，收集意见、建议11条，经过多次讨论、修改，形成了有一定质量的《县科协领导班子分析检查报告》。

在整改落实阶段，根据县学习实践活动领导小组的要求，针对《县科协领导班子分析检查报告》，对反馈回来的意见和建议进行了分类整理，并专门召开党支部会议进行研究和反思，查找问题的根源，找准了制约科协工作科学发展的突出矛盾和主要问题，切实解决突出问题2个，积极开展“送科普展览进校园”、“送科普图书到乡镇”、“送科普知识入农户”、“送温暖到驻点村”等活动，清理制度文件36份，修改完善制度17条，并制发了新的机关规章制度。通过这次学习实践活动，科协党员干部用理论武装头脑，指导工作，思想进一步解放，观念进一步更新，作风明显转变，干劲更加充足，整体素质进一步增强。

2、广泛开展科普宣传展教活动，科协社会公众形象日益鲜明

为促进我县科普工作的大发展、大协调、大繁荣，县科协广泛开展科普宣传展教活动，努力提升科协社会公众形象。

（一）、开展科普展览活动。

在2009春节期间，结合111县是艾滋病重灾区之一,且艾滋病的流行呈现快速蔓延的趋势，按县委、县政府的要求，在县疾控中心的指导与协调下，县科技馆与县防艾办联合开展“111县2009年春节期间对流动人口的宣传与咨询活动”, 活动自1月15日至2月28日分别在县人民广场、长途汽车站、火车站及重点役区乡镇举行了六场大型主题宣传与咨询活动，此次宣传与咨询活动共出动宣传人员120余人次，悬挂标语横幅12条，展出艾滋病知识展牌103块，发放宣传材料4种2万余份，受益群众达2万余人。

在2009年全国科普活动日之际，科技馆以实际行动实践科学发展观，特联合县教育局举办“2009年科普活动进校园活动”。活动主要以送《画说创新》大型科普展览进校园为主，在县城周边的麻桥中学、清泉镇中、余堰中学、望城中学、关口中学等地巡回展出，共有1.5万余人次参观了展览。

在庆祝建国60周年之际，按照县委、县政府的要求，科技馆又在县人民广场举办《画说创新》和《节约资源、保护环境》科普展览活动，历时两天，共有近5000余人次参观。

（二）、开展科技培训活动。

一是抓好品牌培训项目，在电脑、电动缝纫专业培训班上大做文章。今年，我们结合实际，突出重点，不断总结经验，加大宣传力度，围绕农村产业结构调整，采取培训输出和转移相结合的方式，加强与用工单位的衔接力度，与用工单位共同招生，加强了培训、转移就业的力度。培训截止2009年11月底，培训了计算机专业108人，电动缝纫专业56人，有序转移、输出143人，有力地促进了农业产业结构的调整、农村劳务产业和农村经济的发展，收到了良好的社会效益，涌现出了一大批打工致富能手，起到了较好的示范带动作用。二是充分发挥基层科协组织网络作用，抓好农村实用技能培训短训班，培养科技致富能手。今年我们联合基层的板粟协会、水产协会、养猪协会聘请科研院所、企业专家、学者来我县开展专业技术知识讲座，先后举办三期短训班，共有种养大户、专业户300多人受益，县科协指导散花镇科普协会邀请黄冈职业技术学院教授在散花镇董河茶场举办了“环境保护与绿色食品认证的关系”科技讲座，组织了专业户和村民200多人参加。三是新开辟中小学生乒乓球训练基地。今年，我们聘请到我县知名乒乓球教练姜宽老师在科技馆二楼乒乓球馆开设乒乓球中小学生培训班，共招收中小学生60余人常年训 练。

（三）、开展科普宣传活动。

今年7月22日，我国出现五百年一遇的日全食奇观。为消除部分民众的迷信和恐慌心理，111县科协按照有关精神认真做好日全食科普宣传工作，积极组织相关科普专家通过电视、广播、网络等多种渠道，广泛开展天文知识科普宣传活动，对日全食现象进行科学解释说明，对相关防范知识进行宣传普及；利用农村科普栏、科普服务站、科普宣传员深入农村、山区、林区等偏远地区，向广大群众作科普宣传；注重对科学观测方式方法的宣传教育，及时发放观测镜2000余幅，避免造成观测人员视觉伤害；进一步加强建设和管理好111科普网的力度，努力提高111科普网的点击力度，确保每周发表文章一至二篇，另外还在111科普网站新建了111科普专家人才库，为推进111“两化”建设做出了积极的服务。09年在县电视台发表新闻3次，市级网站、报刊发表文章6篇，省级刊物发表文章2篇。

（四）、开展科技创新活动。

在由市科协、市教育局、市科技局联合举办的“湖北省第二十四届暨黄冈市第六届青少年科技创新大赛”活动中，我县科技馆积极组织县实验小学、县师范附小、县党政幼儿园等学校参与，共收集参赛作品142件，我们择优推荐作品43件上报市科协，其中获市一等奖4人，二等奖14人，三等奖11人，另外我县实验小学邓小蕊同学的科幻画《空中楼阁》同时获得全国三等奖和 省一等奖。

（五）开展送科技下乡活动。

积极开展“送科普电影下乡、送科普宣传进社区、送科普展览进校园、送温暖到驻点村”活动。针对农民盼致富、缺技术的特点，县科协积极组织种、养、加工等方面的科教影片继续开展“百场百部科教影片下乡”活动，共放映10余场次，涉及到3个乡镇、2个社区、1家医院共4000余人次观看；为提高全民科学素质，县科协积极主动地在111火车站、长途客运站、县人民广场、城区社区等人口流动比较集中的地方，广泛开展了“艾滋病防治科普知识”、“节约能源资源、保护生态环境”、“日全食科普知识”等“送科普宣传进社区活动”，共举办科普宣传展览活动4场次，发放科普宣传材料5种1万余份，受益群众达1.5万余人；为加强青少年思想道德教育，县科协深入开展“送科普展览进校园”活动，积极探索学校与科技馆建立长期密切合作的方式，一方面组织城区中小学生到科技馆参观，另一方面组织科普展品送科普展览到偏远学校，将学校科学课程与校外科普资源紧密结合，形成科普活动更贴近青少年的长效机制，今年来，共举办《画说创新》等各类展览5场次，参观师生达1.5万余人次。为促进新农村建设，县科协积极开展“送温暖到驻点村”活动，先后为两个村建立“农家科技书屋”，支援一个村解决通村公路建设。

（六）开展“一站、一栏、一员”活动建设 结合“科普活动站、科普宣传栏、科普员”摸底调查和监测评估工作，县科协已在13个乡镇和街道社区建设科普工作站30个，第一期已完成150个村、科普示范基地和街道社区的科普活动站的建设，科普宣传栏365块，配备科普宣传员400余人，并制订了第二期“一站、一栏、一员”建设计划，使我县广大农民掀起学科学、用科技的热潮，形成了提升全民科学素质的良好氛围。

2009年，县科协对23家县直学会、15家乡镇科普协会及76家农技协组织进行了走访座谈，对工作条件、组织建设，存在的问题及意见等方面的内容进行广泛深入的调研，并撰写了《科协工作在县域经济发展中的作用》、《我县农村专业技术协会的发展情况》、《我县科普工作的现状与思考》等调研报告,为县委、县政府的决策提供了详实科学依据。举办了111县第三届自然科学类优秀论文评选活动，共征集到45篇，评选出优秀学术论文一等奖二个，二等奖三个，三等奖五个，以县委组织部、县人事局、县科协共同冠名进行了表彰奖励。同时推荐12篇优秀论文参加黄冈市第五届自然科学类优秀论文评选活动，我县共有6篇学术论文获奖。积极组织所属学会、协会围绕服务县域经济建设，提高农村农民的生活文化水平，开展了多种形式的学术交流活动，充分发挥“金桥工程”优势，为企业牵线搭桥，筹建 “院士专家工作站”，聘请院士、专家深入到厂矿车间、田间地头为企业排忧解难，规划宏伟蓝图。华盖牧业、神光牧业、天雄汽车零部件有限公司、湖北威风凸轮轴股份有限公司等一大批企业从中受益。积极组织科技人员参加由中国科协、中国工程院和省人民政府共同主办的“2009年促进中部崛起专家论坛暨第五届湖北科技论坛”等学术交流活动。

这些活动的开展，推动科技工作者与政府决策部门之间的联系与沟通、进而推进决策民主化、科学化，推动科技工作者与社会公众之间的对话互动、进而推进科技向社会、经济和民生渗透。全县“尊重知识、尊重科学、尊重人才、尊重创造”的良好社会氛围已初步形成。

4、充分发挥科普惠农项目辐射作用，努力为我县经济建设服务

今年以来，县科协以申报“科普惠农兴村行动计划”、“科普示范助力新农村行动计划”项目为契机，充分发挥“董河绿色食品茶叶科普示范基地”的典型引路、样板带动的示范作用，在全县掀起一股争创“大干项目促三化，科技发展兴111”的热潮。为抓好项目建设，县科协深入到全县16个乡镇（场），对20多个种、养、加工基地进行了深入的调研，通过现场察看、走访座谈、科学论证、规模测评等方式，择优录取了“红莲养殖示范基地”、“张毛山生态林果示范基地”等一大批有发展后劲的项目，建立了111县科普项目储备库，并向省、市科协“科普惠农兴村 项目库”推荐了“神光牧业生态养殖示范基地”、“柳树铺村小龙虾繁殖示范基地”等三个项目，其中“神光牧业生态养殖示范基地”项目已通过评审。“依托科普项目促发展”的发展理念已在全县的种、养、加工大户、科技致富能手、科普示范基地负责人心目中悄然兴起。

5、切实加强科协自身建设，增强科协可持续发展后劲 2009年，县科协在加强自身建设，增强科协可持续发展后劲上加大了力度。一是结合科学发展观学习，健全和完善了科协机关事务管理规定并打印成册人手一份，细化内部工作职责，明确规则，强化制度执行；二是加强 “学习型”机关建设，提高干部理论水平、业务素质，集中组织学习与组织外出考察学习相结合；三是增大科普经费投入，增添科普硬件设施，拓宽“三个服务”功能；四是加强与广大科技工作者的联系，把科协建成科技工作者之家。五是加强基层组织建设，重新调整配备了乡镇科协主席，新增农技协3家、厂矿协会3家，发展壮大了科协队伍。

6、其它工作

党建、社会治安、综合治理、信访和维稳工作、党风廉政建设、精神文明、安全、计生、组织人事、保密、党政网、档案、统计、农村驻点、招商引资等各项工作也都较好地完成了上级交办的任务，为服务县委、县政府中心工作做出了积极贡献。

二、存在的问题和不足

一年来，通过我们不懈的努力，科协干部队伍素质明显增强，科协社会公众形象日益鲜明，“尊重知识、尊重科学、尊重人才” 的良好社会氛围已初步形成，“依托科普项目促发展”的发展理念已消然兴起，科协可持续发展后劲明显增强。但也存在一些困难和问题：一是深入基层、深入农村、深入群众不够，基层科普工作面不够广，典型培植不够；二是科普活动发展不平衡，农村偏远地区发展较慢。三是为科技工作者服务不够，与科技工作者联系不够广泛，不够紧密，服务渠道和方式单一，吸引力、凝聚力较弱。四是科技馆配套建设由于受资金制约，展品更新、活动开展不够活跃。

2010年工作计划

1、指导思想

以学习实践科学发展观活动为统领，以胡总书记在中国科协成立五十周年重要讲话和省科协“七大”、市科协“三大”精神为指引，借助即将召开的县科协“四大”为契机，紧紧围绕县委、县政府中心工作，全面实施《全民科学素质纲要》、切实履行“三服务一加强”的桥梁纽带职责，广泛开展科普活动、促进学术交流、创建科普示范载体、加强自身建设，使我县科普工作再上新台阶。

2、工作计划

、积极筹备并开好 “11

1县科协第四次代表大会”。2010年是我县科协的换届年，也是我县科协的“政治年”。要把“111县科协第四次代表大会”开成我县广大科技工作者和科协工作者 10 的一次盛会，要借助 “111县科协第四次代表大会”的契机，努力把我县科普工作跃上一个新的台阶。

（二）、围绕县委、县政府的中心工作，立足职能，发挥效能。要紧紧围绕县委、县政府的中心工作，立足科协职能，充分发挥广大科技工作者的聪明才智，学科齐全、人才荟萃的优势，努力促进我县经济又好又快地发展。

（三）、深入贯彻实施《全民科学素质纲要》。要充分发挥全民科学素质工作领导小组办公室作用，承担起领导小组日常工作，提出实施《全民科学素质纲要》的工作任务，督查落实领导小组会议决定事项，负责与领导小组各成员单位之间的沟通与协调。

（四）、精心组织科技活动周、全国科普日及“四送”等品牌活动。要进一步组织好科技活动周、全国科普活动日、科技创新大赛及“送科普电影下乡、送科普宣传进社区、送科普展览进校园、送温暖到驻点村”等活动，广泛开展有影响、有声势、有效益的科普活动。

（五）、切实做好科普惠农兴村项目。要进一步加快“科普惠农兴村行动计划”、“科普示范助力新农村计划”项目建设，积极为我县经济建设服务。

（六）、开展优秀科普工作者、科普示范村、优秀学术论文的评选活动，进一步营造全民“学科学、用科学、爱科学”的良好社会氛围。进一步组织举办好111县第四届自然科学类优秀论文 评选活动，搞好优秀科普工作者、科普示范村的选拔推荐工作，为县委、县政府表彰奖励科普工作先进集体和个人提供准确依据。

（七）、完善科技人才库和农村科技人员的服务、指导和管理等方面的建设。进一步完善我县科技人才库的网络建设，并组织广大科技专家、学者和科普志愿者积极投身到促进我县经济建设的主战场，深入到厂矿车间、田间地头进行科技指导、服务。

（八）、加强自身建设。进一步完善体制机制，优化软件环境，改善硬件配套设施建设，争取县委、县政府、县财政最大力度的支持，确保科普经费足额到位，争取津贴补贴享受群团组织同等待遇，强化机关内部管理，优化职能，拓宽科协服务功能。

（九）、积极完成上级交办的其它工作任务。

贵州游字篇五

20xx年7月7日，我跟着妈妈学校组织的旅游团，飞往贵州。

我们先来到了天星桥。天星桥是由366块石块组成的，石块上印着1月1日至12月31日的日期。石头下都是水，冰凉刺骨。

我连蹦带跳，上了1月1日的石块。哈，这天是元旦。过了一会，我跳到了4月1日，今天是愚人节。我又跳上了8月20日，哟，这天不是我生日吗？很快，我们走到了12月31日。哈，走完了一年！真是“光阴似箭”呀！

走过天星桥，我们开始爬山。爬上山顶，我们就可以看到黄果树大瀑布了。可是，这座山很高，阶梯又很陡，很难爬上去。

爬到半山腰，我们就已经听见了瀑布的响声。于是，大家一鼓作气爬上山顶，终于看到了黄果树大瀑布。听说，黄果树大瀑布在全世界排名第三。果然名不虚传啊！

瀑布是由一条条银链似的小瀑布组成的，像一幅巨大的珠帘。瀑布的落差极大，那声音像千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，又如山崩地裂，我们脚上的大地都被震得颤动起来。

导游告诉我们，瀑布后有一个水帘洞，于是大家都向水帘洞进发。来到洞前，我们可以看到水像帘子一样遮住洞口，水帘洞这个名字就是这样得来的吧。进水帘洞要穿雨衣，撑雨伞。妈妈撑着雨伞带我进了水帘洞。洞顶很高，隐隐约约可以看到有少数石钟乳、石花和“鹅管”。特别是那些石花，像水晶，像珊瑚，像花朵，漂亮极了！

时间到了，我恋恋不舍地离开黄果树瀑布。我相信，不久的将来，我一定还会再游贵州！

贵州游字篇六

到贵州的第5天，我们来到了被称之为有着世界上最美丽疤痕的马岭河峡谷。

从地面往下看，马岭河峡谷仿佛是一个巨人打楔子时打出的一个大裂缝：蜿蜒而悠长。谷底滔滔的江水从上面往下看仿佛只是细小的流泉。那高高低低的瀑布，仿佛一根根银线垂入江中，时有时无。当瀑布的水跌入江面时，好似一颗颗晶莹的珍珠顺着银线滑入江里。

初入峡谷，一股带着湿意的凉气扑面而来。下面是湿滑陡峭长有苔藓的台阶，上面是嶙峋的巨石，左面是深不可测的峡谷和滚滚的江水，右面是天然形成的石笋和经人工开凿的石壁。

不一会儿，一个巨大的天然石洞呈现在了我们面前，它高约4米，宽约8米，洞内有一头石海狮，趴在洞口，有胸鳍支撑着脖子和头，翘首盼望。这个景点名叫“海狮洞”，可我觉得它更应该叫作“海狮望月”。

又走了一会儿，路的左侧出现一座索桥。它悬挂在峡谷中间，静静地，时不时地为微风伴舞。我们走了上去，索桥随即左右摇晃了起来。往下看，神秘莫测的峡谷和滔滔江水，有一种令人眩晕的感觉，脚像被钉住了似的。

当我们气喘嘘嘘地走完了下面的台阶，正发愁如何上到地面时，一架垂直观光电梯出现在了我们面前。只见它依峭壁而建。从电梯往外看，我再一次饱览了马岭河峡谷的古老、苍桑和它的神秘。

祖国有大好河山固然是好事，但是，我们一定要好好珍惜啊！

贵州游字篇七

g20杭州峰会期间，妈妈带我去了期望已久的贵州。

到了贵州，我发现这里山清水秀，尤其是空气比杭州要好多了。这里的风景与我查看的资料图片简直一模一样，美丽极了！

第一天，我们来到了“西江千户苗寨”，这里居住的主要是苗族人，和汉族的区别很大。苗族人的服饰很有特点，特别是苗族妇女身上佩戴着很多的银饰，走起路来，发出“叮叮咚咚”清脆的响声。这里的建筑也与众不同，房屋全部是用木头制作的，并且紧贴着山崖建造。远远望去，大半个山体都被房屋覆盖了，非常壮观。

第二天，我们游玩了小七孔景区。小七孔景区是以一座有着悠久历史的七个孔的小桥而闻名。

第三天，我们来到了贵州最有名的景点，也是我期待已久的地方-----黄果树大瀑布。黄果树大瀑布据说是全亚洲最大的瀑布，从正面看瀑布十分壮观，水从几十米高的山上哗哗地倾泻下来，此情景用李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”再合适不过了。我们离瀑布有着几十米远的距离，可水花还是纷纷洒洒地溅到了我们的'身上。

时间过得真快，贵州之行转眼就结束了。带着一丝疲惫、带着一些不舍，我和妈妈踏上了回家的路程。啊！美丽的贵州，迷人的苗寨，你给我留下了难忘的记忆，有机会我一定会再回来的。

贵州游字篇八

学院：

专业：班级： 学号：学生姓名： 指导教师：

项目一：一教教学楼地形控制点测量

（1）熟悉经纬仪测量的操作方法和数据处理

（2）学会用皮尺测量距离及数据处理

（3）掌握比例尺的绘图方法和技能

（4）培养学生的动手能力和实践操作能力二、实习仪器及工具

1.测图前的准备工作

（1）绘制坐标方格网：

①用格网尺法或对角线法绘制图幅为28?cm×28cm、格宽为10?cm的坐标方格网。

②检查格宽及格网对角线的长度

（2）导线点展绘：

①根据地形图分幅的格网西南角的纵、横坐标值，根据测图比例尺标注出格网纵、横向的坐标值。

②将各导线点展绘于图上，并按《地形图图式》要求绘制其符号，标注其点号和高程。

③在图上检查相邻间的实地距离

2.经纬仪测绘法测图3.地形图的绘制

按《地形图图式》规定的符号绘制所测地物。

（1）按规定等高距和等高线特性勾绘测区内的等高线。

（2）按《地形图图式》要求做好各类注记。

4、结合比例尺寸绘图五、实习成果

测量数据已填入相应表格中并计算绘图。附表中六、实习建议和意见

（1）各组员工作积极性并不是很投入，希望各组员积极参与到测量中来，并提出自己的测量建议和意见。

（2）测量人员应该认真读数计数，不要读数错记错，避免后期重测，记录人员应该结合实际情形估算记录的数据是否有误。

（3）选择控制点要通视，以免测量时难找点而更改控制点。

（4）选择在晴天早晨或下午测量，避免造成测量误差。

贵州游字篇九

贵州各民族的革命斗争与爱国运动

第一课时

教学目标：

1.让学生了解贵州的历史，体会贵州成长的足迹；

2.使学生在学习的同时树立正确的人生观、价值观、世界观；

4.通过学习，培养学生的综合素质。 教学重难点：

1.让学生了解贵州的历史，体会贵州成长的足迹；

2.使学生在学习的同时树立正确的人生观、价值观、世界观；

4.通过学习，培养学生的综合素质。 教具准备：课本插图 教学过程：

同学们，我们贵州人屹立在这片生养我们的土地上，有着自己的文化内涵，有着自己的历史，有着自己的风俗，爱家乡，爱贵州，是我们每一个贵州人心中的渴望和期盼，让我们一起携手来创造属于我们自己的贵州，让她更加地多彩。

1.贵州的起义运动 （出示p112内容）

学生自己阅读p112的内容。

3.出示“小资料”

交流讨论：农民领袖的大无畏精神

小结：贵州各族人民大起义给清政府腐朽统治以沉重的打击，在贵州历史上写下了光辉的一页。

师小结：五四运动以后，贵州涌现出一批中国共产党的接触任务，找一找这些接触的共产党人英勇斗争的事迹。

5.作业布置： 复习本课所教学的内容

教学后记：

第二课时

教学目标：

5.让学生了解贵州的历史，体会贵州成长的足迹；

6.使学生在学习的同时树立正确的人生观、价值观、世界观；

8.通过学习，培养学生的综合素质。 教学重难点：

5.让学生了解贵州的历史，体会贵州成长的足迹；

6.使学生在学习的同时树立正确的人生观、价值观、世界观；

8.通过学习，培养学生的综合素质。 教具准备：课本插图 教学过程：

长征期间共军在贵州的战斗 1.学生自由组队学习2.讨论交流

2.贵州解放的日子对贵州人来说以为着什么？ 学生交流讨论，回答。

复习本课所教学的内容

教学后记：

前进中的贵州 第一课时

教学目标：

9.让学生了解贵州的历史，体会贵州成长的足迹；

10.使学生在学习的同时树立正确的人生观、价值观、世界观；

12.通过学习，培养学生的综合素质。 教学重难点：

9.让学生了解贵州的历史，体会贵州成长的足迹；

10.使学生在学习的同时树立正确的人生观、价值观、世界观；

同学们，新中国成立前的贵州省是一个封闭落后的地方。1949年以后，尤其是改革开放以来，在党的领导下，经过各族人民的努力，在各个领域都去的了丰硕的成果。

1.工业经济迅速增长 生自由学习，交流讨论。

2.观看图“洪家渡水电站”、“铝工业生产车间”。 学生观看

交流讨论，体会贵州的发展

4.观看“商品粮基地中的水稻”、“辣椒丰收图”。 交流讨论 师小结

5.作业布置： 复习本课所教学的内容

教学后记：

第一课时

教学目标：

1.让学生了解贵州的历史，体会贵州成长的足迹；

2.使学生在学习的同时树立正确的人生观、价值观、世界观；

4.通过学习，培养学生的综合素质。 教学重难点：

1.让学生了解贵州的历史，体会贵州成长的足迹；

2.使学生在学习的同时树立正确的人生观、价值观、世界观；

4.通过学习，培养学生的综合素质。 教具准备：课本插图 教学过程：

同学们，贵州在变化，我们的生活也在日益的变化，这些变化都是在一步一步地进行的，我们在日益变化，也应该今后的日子中努力学习，去建设我们的家乡，建设我们的贵州。

交流讨论，小组发言：你都有什么感受？ 2.教科文卫谱新篇

贵州省子啊许多高科技领域发展很快，不仅能够制造分级、汽车，而且在计算机、机械、电视、环境保护、生物工程等方面。也有许多研究成果。

观看图“航空设备生产车间”、“电子生产车间” 生看图体会贵州的发展

3.出示小资料内容学习

6.作业布置： 复习本课所教学的内容

教学后记：