人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
四年级写景字四年级写景字篇一
我的家乡芜湖，是皖江明珠，她依山傍水，温婉可人。这里有漫山芍药和牡丹的丫山，有李白笔下的天门山，有浩浩荡荡的长江，有热闹非凡的镜湖公园，有惊险刺激的方特……好山好水好风光，数不胜数，而我却独爱家门口的——银湖公园。
春姑娘踮着脚尖，来到了银湖公园。仿佛一夜之间，万物皆醒，逐渐生机勃勃起来。
沿着弯弯曲曲的小路，信步走进公园里。春天的气息扑面而来，所有的忧愁与烦恼都抛在了九霄云外。路旁的树木长出了绒绒的嫩叶，小草钻出了泥土，好奇地看着这多彩的世界。花儿们也跟着竞相开放——有羞涩的桃花，有温暖的迎春花，还有许多不知名的小花……白的如雪，黄的似金，蓝的像天，真像走进了花的海洋!
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”野鸭妈妈带着小野鸭来银湖嬉戏。小野鸭时而游得缓，时而游得快，时而潜入水底，时而又突然钻出水面。小野鸭们玩得可真开心啊!
到了傍晚，小野鸭们玩累了，都跟着妈妈回家了，一道道浅浅的水痕留在了它们的身后。整个银湖都变得格外安静，小鱼连泡泡都不敢吐，生怕打破了这美好的宁静!
银湖公园是生机勃勃的，是安宁静谧的，是纯净朴素的，也是绚丽多姿的——我爱银湖公园。
四年级写景字四年级写景字篇二
是谁，把大地、房屋染成雪白色?是谁?给人们带来幸福与快乐?是谁，把我们心头上的忧伤悄悄地抹去了？哦，原来是你——洁白无暇的、可爱的雪花！你悄悄来了，我浑然不知，我只听见人们的欢笑声。哦，寒冷的冬天到来了。
冬天里，大雪纷飞。屋顶上，地上都是白花花的雪。好一个银白色的天地啊！雪白得可爱，白得纯洁！雪花飘下来，孩子们可高兴了，连蹦带跳。孩子们在雪地里玩耍，打雪仗、堆雪人、滚雪球……干得可起劲了，“热火朝天！”！
冬姑娘不仅给孩子们最好的礼物，而且对农民也有许多帮助。
我赞美冬季，我更赞美梅花！“梅花香自苦寒来”。在寒冬时，梅花盛开了，它不怕冷。我应该学习它的知难而进的精神！
冬季，我赞美你！
四年级写景字四年级写景字篇三
我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我获得了欢乐。
校园是我成长的驿站，这里记录的成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满友善，智慧，快乐的家，请大家和我一起去探索。
穿过一排排高高的楼房，你会看见校门和站在校门口的保安叔叔，保安叔叔非常敬业，不管刮风还是下雨，他总是站在校门口，每天早上都会看见两排学生像向一个方向走去，我的智慧校园，汝河新区小学。
走进校园，就可以看见两侧高大的教学楼，走进教学楼，你就会看见墙上有很多名言故事，还会听见整整齐齐的朗读声。
虽然我们的教室并不豪华，但是这个班级给予了我许多知识，教室里有班班通，那是老师准备教学课间用的，这样我们可以通过图片，视频来了解更多的知识。
早晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土气味也扑鼻而来。
还有管乐队的同学，正在班门口演奏乐器，他们的指导老师，正帮他们指挥着，那悦耳动听的声音传遍了整个校园，为校园增添了许多生机！
大家的校园里有花吧，我的校园里也有花，我看过红艳的玫瑰，洁白如玉的百合，但他们都比不上我校园里的月季花，月季花真艳啊，艳得像天上的仙女降落在我的校园里，月季花真美啊，像红红的火花，像艳丽的牡丹，月季花真奇啊，像美丽的仙女，想张开双手的孩子。
操场右旁有一棵生命力顽强的大松树，他时时刻刻都陪伴我们玩耍，太热的时候，我们可以到它的下面乘凉。这颗松树不怕风、不怕雨、不怕冷、不怕晒，就像一个高大的士兵，时时刻刻保护着我们。
这就是我们的智慧校园，即使我们有一天毕业了，我们也不会忘记这所小学，因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩！
四年级写景字四年级写景字篇四
秋，悄悄地来到了我们的身边，秋天是个秋高气爽、枫林如火的季节，让我们一起来寻找秋天吧！
我在树林里找到了秋，梧桐树落叶了，梧桐树叶向我们招手并对我们说：“再见了，我将要投入到大地妈妈的怀抱。”说完它就随着秋风飘落了。银杏树的叶子金黄金黄的，像一把把金黄的扇子。钻天杨骄傲的挺立在嘴边，像保卫祖国的士兵。枫树的叶子火红火红的，秋姑娘轻轻地一吹，枫叶就慢慢的飘了下来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像金色的黄莺展翅飞翔。
我在花园上找到了秋天，花园里的菊花多姿多彩。有的菊花，像一位腼腆的小姑娘；有的半开放着，像一位位小姑娘，用细嫩的手捧着脸；有的昂首怒放，花枝招展开朗的向人们展示美丽的笑脸。菊花的颜色有很多，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一朵云。菊花的花瓣，有的卷在一起，像一个个毛线球，有的向外展开像一个千手观音。
我在田野找到了秋天，田野里稻穗沉甸甸的，把稻子的腰都压弯了，好像在感谢大地母亲的养育之恩。一望无际的'草原上小草变得更加强壮了。高粱举起了燃烧的火把；锦花白白的，小的毛线球，大的像一朵朵白云，田野上的玉米成熟了，一排排金灿灿的玉米粒，像一颗颗闪闪发光的宝石。
我在果园里找到了秋天，果园的柿子又大又红，有的七八个在一起，好像在开会，有的五六个在一起，好像在寻找伙伴。果园里还有红红的苹果，红红苹果挂在枝头，像一个个红灯笼。
这就是秋天。
四年级写景字四年级写景字篇五
我看过高耸入云的黄山，看过秋风习习的岳麓山，就是没有看过着“蒲公英白漫天下，似雪似云似雾”的蒲公英岛。
推开大门，一个雪白的世界立刻映入我的眼帘，一眼望去，那些雪白的“小颗粒”均匀地分布在小岛的每一个角落，它们是那么美丽，那么均匀，那么雪白，那么可爱。
那一大片花海就像有魔力似的，我的眼睛慢慢模糊了，花儿们变成了白色的汪洋大海，我乘着小舟，独处在大海上。
突然，我被“惊醒”了，一阵强风刮来，蒲公英们一个个都升上了青天，像一个个张开的滑翔伞，上面还带着白色的绒毛，那是多么壮观，多么美奇妙啊！
在暮色中，也就是回去时，它们还是那么闪亮，那么耀眼……
四年级写景字四年级写景字篇六
有人喜欢傲雪的雪松，有人喜欢挺拔的榕树，还有人喜欢会飘来一阵阵清香的泡桐树。可我，与众不同，我喜欢那娇弱的海棠树！我爱我家的海棠，它让我家的阳台充满了生机。
我家的海棠很小，对于榕树、雪松那些参天大树来说它微不足道，可它的样子和精神一点儿也不输给它们。
春天，它长出茂密的绿叶与粉红的花朵。在阳光的照耀下——光，透过粉红色的花瓣和碧绿的叶子，把地板都映成“红绿相间”了。海棠花的花期大约在二月至三月之间，尤其在三月，它开得最艳！外红内粉，比杏花红，比桃花粉，花蕊嫩黄浓淡适中，个头小巧玲珑，令人赏心悦目。它一串一串挂在枝头，真的像一座喷花的飞泉一样了！
夏天，花儿早就不见了踪影。不过绿叶还顽强的挺立着，那个时候绿叶会把整个阳台站领。每片叶子翠绿翠绿、油亮油亮的，多么像绿色的小船漂浮在水面。茂密的枝叶遮住了枝干，遮住了枝头使我们给它浇水还要把它的枝条一层层的拨开，才能费尽“千苦万苦”给它浇上水——还要小心脸不要被它刮伤哦！就像小孩子哭闹着不想吃饭。
秋天，它的老茎呈紫色的，茎里充满了汁水使它有足够的能量与秋风做搏斗，可是最后还是抵御不住寒风的侵袭，棕黄色的叶子一片一片的落了下来......我只能暗暗的伤心却毫无办法。
冬天，寒流撕打海棠花。树上没有一片叶子，只剩下光秃秃的枝干，它依然高昂地挺拔着它不屈的身体。用它坚强的'斗志抵挡寒流的入侵。所以，我相信它明年也还会开出像今年一样的花朵！我相信！
海棠树的花期很短，又那么柔弱，这大概就是人们不喜欢它的原因吧。不过我永远喜欢我院子里的那棵娇弱、平凡但又顽强的海棠树。
四年级写景字四年级写景字篇七
秋天的晚上，晚风凉嗖嗖的，我趴在窗口向外看去，夜空还下着蒙蒙细雨，路上的行人撑着雨伞匆匆走过。
对面楼房窗户的灯透过窗帘 ，穿过朦朦胧胧的雨丝发出黯淡的彩光。
一盏盏路灯像一个个婷婷玉立的少女裹着白纱站在雨雾中。借着路灯的光亮，白天里看到的一棵棵大树和一片片树叶鲜花，晚上只能看见它们的轮廓，树叶像一把把黑色的雨伞罩着树杆，挺立在夜色中，如同一个个英姿飒爽的士兵站在雨雾中，保护着小区居民的安全。
路灯下的草坪像绿色毛茸茸的地毯，被雨水冲刷过的小路在路灯的照射下熠熠闪光，像一条条缎带缠绕在树木的周围。
不时传来的蛐蛐的鸣叫声给这寂静的夜晚增添了一份活力，我深深地吸了一口气，潮湿的空气中带有一股草香的气息。
啊！夜晚的窗外仿佛比白天更美丽。雨天里独享宁静的感觉真好！
四年级写景字四年级写景字篇八
洞庭湖是我们国家的第二大淡水湖，有“八百里洞庭”的美称，自然风光那可是美不胜收。
春天的洞庭湖，万物复苏，生机勃勃。湖中有一望无际的芦苇荡，新生长的芦苇，把湖水也映成绿色的了。
夏天，天气十分炎热，推开窗户，阳光下，湖面橙黄一片。这时候，一阵微风吹来，只觉得无比的凉爽与舒适。
秋天的洞庭湖是最美丽的，秋风一吹，树叶都纷纷掉落，给洞庭湖铺上了金地毯。湖中的芦苇开出了白色的花。在一年四季中，我最喜欢秋天的洞庭湖。
冬天来了，在雪花飞舞中，湖边的树，静静的站立在那里，好像站岗的哨兵，守护着洞庭湖下一年的丰收和希望。
我爱美丽的洞庭湖。
杭州西湖
杭州西湖在浙江省杭州的西部的一个自然形成的美丽的湖泊一一杭州西湖。
西湖的湖面三面环山，风景如画，犹其断桥、雷峰塔、无人不知，更成为西湖的标志。三面环山的山石，重重叠叠，大大小小，形状各异，有的象在玩耍的猫，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃萝卜，还有的象小狗啃骨头，象狮子张开大嘴大口大口的吃肉，真没想到还有象恐龙的。
在阳光照射的湖面波光涟漪，断桥的传奇，断桥可不断，先走过一段巩桥，往前看去，以为没路，以为桥断了，大胆的再往前走原来路桥被雪掩盖了。只是一桥分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇观叫 〝断桥不断〞。
西湖的湖边上绿树成荫，西湖的湖水清彻见底。湖水在微风吹拂下波光磷磷，漾起涟漪，美丽极了！让人留恋忘返。
西湖的风光无限，我要好好的游。
四年级写景字四年级写景字篇九
睁开惺忪的睡眼，望望窗外的美景，仿佛闻到了“春”的味道，那是一种温柔而香甜的味道，让人感觉轻松！
端着一杯下午茶坐在窗边，静静的享受着春的味道。
春是温柔，她能让万物复苏，赶走严寒，让温暖重温人间，让冬眠的小动物来感受春的温暖。瞧，那覆盖着冰雪的草地里探出了一个小脑袋，是花儿时间仿佛停了，春姑娘的妙手“剪”出了那万紫千红的花儿，让它们那冻了一个冬天的身躯来感受春天带来的温暖。
春是香甜的，当你坐在窗边，手里拿着咖啡，望着窗外的花儿，看这它们优美的身躯，闻着它们的淡淡清香，仿佛那苦涩的咖啡也是有丝丝香甜。
让我们用双眼去观察春的美丽，让我们用双手去触摸春的新奇，让我们用双耳聆听春的乐曲！感受春的美丽！
文章用动人的笔触，描写出了春天的“温柔”和“香甜”。能够恰当地运用比喻、拟人的修辞手法，如“春姑娘的妙手“剪”出了那万紫千红的花儿，让它们那冻了一个冬天的身躯来感受春天带来的温暖”语言富有美感，具有有抒情性。