无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我的心愿小学生四年级篇一
先自我介绍一下，我叫王柯允，是个小胖子，今年九岁，就已经108斤了，学习成绩不错，就是胖了点。
爸爸、妈妈让我减肥，可是见到色、香、味具全的美味佳肴，就什么都忘了。每天上楼，走二层歇一会儿，走二层歇一会儿，上到六楼得歇三回。上体育课，老师选谁跑的快，参加比赛，瘦同学们都跑完了，只剩下我和班里面另一个小胖子何松岳，老师说：“你们不用跑了。”大概就是看我们太胖了，跑不出好成绩吧。
因为这个，我终于下定了决心：一定要减肥！每天在食堂，我只吃一小碗饭，比原来少了两倍。周六、周日，天天出去打羽毛球。我就不信身上这几块肉，硬就是不下去。
减肥成功以后，爸爸、妈妈会少一些负担，同学们也不会再叫我胖子了，这件事我已经盼望已久了。
这就是我的心愿，大家相信这套减肥计划能成功吗？
我的心愿小学生四年级篇二
小时候，我想成为一名文学家，所以每当一有空，妈妈总会带我去新华书店看书，日复一日，我家的书也开始逐渐增多，我对文学家的愿望更加浓了。
开始上小学了，我对那些少儿故事书也厌倦了。一天，妈妈从新华书店捎回了一本作文选，我越看越有滋味，不知不觉就迷上了作文选。于是，我放弃了文学家的心，改行作家。当假期有空时，我在家里练习作文，并在爸爸妈妈大力支持下我报了作文班，学习作文。
一次偶然的机会，听说学校有个文学社，我顿时又来了兴趣，又跨进了文学社的大门进行学习。为了开发兴趣，我在假期中常出去看看大千世界，回来又可以写一篇妙趣横生的作文。这样，一个心愿种子在我心中慢慢萌发，真是其乐无穷。古人说：“李白和杜甫的诗篇可谓是至高无上。可后来，赵翼用论诗告诉后人，李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。‘’他愿后人努力，就能超越自我。
话说回来，当作家要有信心，我一定要做的更好。
我的心愿小学生四年级篇三
世界万物都拥有美好的心愿，花儿的心愿是绽放甜美的笑脸，树苗的心愿是长成参天大树，我的心愿是能够痛痛快快地看一场篮球比赛。
从前，晚上是我们孩子的快乐时光。开心了，要么翻几个跟头，来个竖蜻蜓，要么就看看闲书，听听音乐，要么看上一场刺激有趣的篮球比赛，那时多么愉快惬意啊！可是现在呢？我的世界里，只剩下写不完的作业！
一天晚上，吃过晚饭，妈妈就催促我：“快去写作业！”我只好闷闷不乐地来到写字台前做起作业来。突然，我这对顺风耳听到爸爸挪开椅子，走进了房间，“啪”的一声，电视开了，接着传入我耳朵的便是篮球解说员那熟悉的声音：“漂亮极了！朱芳雨一个飞身扣篮……啊！莫可也以牙还牙，一个妙传，上篮，好！进了……”我再也无心写作业了，竖起耳朵仔细听起来，心早就被运动员们抓进了激烈的比赛中。
怎样才能看到比赛呢？我冥思苦想，突然，我眼前一亮，一拍脑门：有了！我便迅速地做起了作业。
好不容易熬过了“艰难时刻，”一写完作业，我也顾不上收拾书本了，拿了签字单就往隔壁房间跑去，到了里面，把单子往爸爸眼前一递：“爸，作业写完了，快签字！”眼睛却死死地盯在了电视频幕上。我看得正带劲，爸爸问：“签什么？”我为了不错过任何一个镜头，漫不经心地说：“就写已读四遍。”签好了，我却像雕塑似的纹丝不动。爸爸开口了：“书还没读吧？快去读。”我央求道：“让我再看一会儿，就这一次，完了我马上去读。”“不行。”爸爸毫不客气地拒绝了我。我迟疑了，迈开像灌了铅似的腿，一步三回头地走回了房间。
我的心愿小学生四年级篇四
一直以来我都有一个心愿，那就是成为一名画家。
在我刚上一年级的时候爸爸和我说过，厉害的画家有一项很牛的本领，可以画出犯罪份子的模样，帮助警察叔叔破案，我觉得很神奇。
暑假的时候，爸爸给我报了绘画班，教我们画画的是一个年轻女老师——张老师，张老师的课上的很生动，我们都很喜欢。在课上，她一直强调画人物画时要重点抓住人物特征，比如卷发，是否带眼睛、大鼻子等，人物大小比例要协调。在张老师指导下我很快掌握了一些画画的小技巧。
我想成为一名画家最重要的原因是，当我握起画笔的时候，我可以天马行空的（地）想象各种画面，然后在（再）用画笔画下来，我可以画出自己喜欢的风景，有趣的人物，可以画无边无际的大海，还可以画出高大巍峨的山峰，然后在涂上精心搭配的色彩，看着自己完成的作品，我心底会有一种成就感涌上心头。每当我把画好的画给爸爸欣赏时，爸爸都会夸奖我一番，我听到后开心极了。
假如我的心愿能够实现，我会画一幅我们的全家福，挂在我家的客厅，还会用画笔记录我们生活中发生的一些有趣的故事。我还会开画展，让大家都可以观赏到我的作品。
我的心愿小学生四年级篇五
心愿是一颗种子，埋藏在心中生根发芽；心愿是一束光，可望而不可即，而我的心愿是目标，只有努力才能达到。
小时候，我便对能够移动的物品感兴趣，其中最让我痴迷的便是——汽车。
每天放学，快跑回家，总能赶上电视上的汽车介绍节目。看着节目中每天不重样的汽车，恨不得天天都换一辆我的“梦想之车”，开心的时光总归是短暂的，半小时转瞬即逝。但是我总是坐在电视机前不愿离开，进了房间，便时不时向马路上瞟上几眼。有时会有大排量的汽车开过，带着发动机的轰鸣声，一脚油门，泄压阀的声音，让我沉醉，听着轰鸣渐行渐远，直到变成远处那个黑点，我才坐在椅子上，但仍旧无法自拔。
每天“30分钟”似乎成了家常便饭。
但进入初中后，我似乎与“汽车”愈走愈远，可能是压力，可能是时间，每星期能看上一集节目可就是万幸。
对，有时梦想就像一颗种子，在心底生根发芽，而等它长大总是经历磨难，在暴风雨下、在风沙下，都会经历，但它又十分顽强，他靠着你对它的愿景，一点点抗过暴风雨、风沙，一点点成熟，也就是努力，总有一天这个苗儿总会成为一棵大树，一棵高大伟岸，毫不动摇的参天大树。
我的心愿小学生四年级篇六
每一朵花苞，都承载着一个心愿，后来，有的开得绚丽，有的开得朴素，有的却在中途败去。
我希望用画笔，用相机，用文字来记录我感受到的世界，我经历过的时光。我留不住时光，留不住风景，所以我希望将他们记录下来，留在心底。
我先是爱上了看书，看着别人记录的景将想像与现实完美地揉合在一起，我不禁惊叹，看似古板的事物也能在作家笔下变得如此有生趣。我开始写景，也许我不会用那些华丽的词藻将我的文章变得华美，但我可以用儿童特殊的眼光将景色描写得生动，对大自然倾注我的热爱。接着，我开始阅读关于少年的书，那时，我感受到了无比真切的情感。我开始学着写事，写人，希望将我和我的朋友那美好真挚的感情记录下来。
历史，故事，独特的人文情怀，奇妙的自然风光都可以用影像，用照片来记录。我开始和妈妈学习拍摄人物和景物。我开始用相片的形式来记录我所看到的，哪怕是一朵小花，一条河，都代表了我的成长，一段属于我的美好记忆。
人们的想像通常由画笔记录，看着我面前这个美丽而耀眼的世界，心中不禁萌发出许多奇思妙想，我便用我手中的画笔记录它们，穿裙子的小兔子，飞翔在天空的树苗。看着这些奇妙的画面，我也情不自禁地想像我和它们一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是记录下那些美好的事物，奇妙的画面，还有那无法复制的时光。尽管不全，但我还是将那些美好的记忆留在我的心里。
我的心愿小学生四年级篇七
“心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会笼罩你。”每个人都有自己的心愿，我的心愿就是当一个老师。
我的心愿源于我的语文老师。她不单把语文课上得生动有趣，还把历史上那些有趣的故事也带到课堂中来，她为我们打开一扇通往世界的窗口，让我感觉很好玩，我不禁萌发了当老师的心愿。
“理想实现只靠干，不靠空谈。”自从我有了这个心愿，我的思想和行为都有了很大的变化。课前，我认真预习;课上，我倍加认真听讲、做笔记;课后，我认真对待自己每一个不懂的地方，查字典，求教他人，再也不是以前那样得过且过了。爸爸妈妈都说我变了。
当一个老师，不仅要成绩优异，还要有渊博的知识。一有空闲，我就一头扎进书海中。我看了不少名著，如《红楼梦》、《水浒传》、《简·爱》等，看书的同时，我还认真做了笔记，把书中的人物和重要情节、含义深刻的语句记下来。在这些零碎的时间中，我不知不觉读了很多书，也积累了许多课外知识。
有时，我也会发发呆，想象自己当上老师的样子。也许我会跟学生成为好朋友，就像我们的语文老师跟我们无话不谈一样;也许我的学生遇到困难会来找我，我一定会想办法帮他解决;也许……啊，未来的我当上老师一定很有趣的。
我知道心愿不是那么容易实现的，一定会有许多挫折和困难，但是我仍然会坚定心中的梦想，持之以恒地努力学习，努力让自己的心愿实现——当一名优秀的老师!