在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
三年级读寓言故事有感篇一
商人怏怏地走了。
皇帝笑了：“你的手艺不好啊，今天还有小雨哩!”
地主也怏怏地走了。
皇帝听了，脸色大变，呆若木鸡，半天说不出话来，最后，只好把女儿嫁给了这个聪明的农夫。
三年级读寓言故事有感篇二
小鼹鼠卖雨伞，各种款式，各种颜色。
小乌龟走进店，看了看说：“我们乌龟的身上有龟壳，用不着雨伞呀！”
说完就走了。
小青蛙来了，它说：“我们青蛙最喜欢下雨了，用不着雨伞呀！”
说完，也走了。
小蜗牛也来了，它说：“我和乌龟一样，也有壳，不需要雨伞的！”
大家都不需要小雨伞，小鼹鼠难过极了。
这时候，一只小兔子走了进来，它说：“请给我一把小雨伞！”
小鼹鼠说：“动物们都不需要雨伞，你要雨伞干什么呢？”
爱冒险的小刺猬说：“请给我一把小雨伞，我要用它来到当降落伞！”
大家都来买雨伞，小鼹鼠又开心的笑了。
三年级读寓言故事有感篇三
美国著名作家理查德.巴赫创作的《海鸥乔纳森》讲述的是一个名叫乔纳森的海鸥不甘平庸，将学习飞翔作为终身快乐的寓言。海鸥乔纳森不愿像同类一样过平庸的生活，他独自练习飞翔。父母不理解、欧群不欢迎，并遭到驱逐。他信念不改，独自练习低空滑翔、高速飞翔、高空俯冲、特技飞翔，即使跌昏过去仍坚持飞翔，终于，他的技艺有了很大的提高。后来，他又飞到了另一个地方，先后向飞行高手沙利文和长老吉昂学习，进步神速，进入天堂——达到完美境界。学成之后他帮助别的海鸥学习飞翔，因为爱，又带着徒弟们回到故乡练习飞翔，通过示范、动员，故乡的海鸥终于愿意练习飞翔了。作品以坚定的力量和深邃的隐喻著称。连读两遍我深深地被乔纳森的故事痴迷、感动、振奋。
人生同理。人生定位不同，生活态度自然就不同。取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。追求完美、优秀、卓越，就必然勤勉，就必须下苦功夫；定位于优秀，对装腔作势的表演、阿谀逢迎的丑态、追名逐利的争斗，必然是不屑为之，敬而远之。我们无论为自己做事，还是为社会做事，都应要求自己尽力去做。今天我们建设创新型国家、和谐社会更要学习海鸥乔森纳的精神。
三、体会小结
两本励志书，也可以说两个寓言故事，之所以能风靡世界，我的体会主要是对当今世界能起到警示作用。社会在发展、世界在进步，当今人类正处于伟大的变革之中，政治、经济、科技、军事格局正处于深刻的变动之中，一个国家、一个单位、一个人都不能墨守陈规，都要像小老鼠嗅嗅那样敏锐觉察变化，像小老鼠匆匆那样立即采取行动，即使行动迟了，也要像小矮人唧唧那样及时调整心态，行动起来。无论做什么事，从事什么职业，行动比什么都重要。要向海鸥乔纳森那样，不甘平庸，勤学苦练，吃苦耐劳，顽强自学，向优秀者学习；始终拥有一颗爱心，甘于奉献，追求完美，乐于帮助那些需要给予关爱的类似小矮人哼哼、海鸥福来奇、马丁、查尔斯等等。如此，必获成功。
党的十七届四中全会提出要建设学习型党组织，这是中央推进学习型党组织建设、造就学习型领导干部的重大战略部署。作为党的领导干部，我们要快速行动起来，必须率先垂范，大兴学习之风，争做学习型领导干部，不断开阔视野，开阔胸襟，开阔思路；必须努力做到学以立德、学以增智、学以致用，不断提高自身的素质和能力，为我省粮食流通产业科学发展作出新的更大贡献。
三年级读寓言故事有感篇四
从前，村庄里有一个放羊的孩子，他养的羊总长得又肥又壮。
有一天，他赶羊回家，惊奇地发现：羊圈的篱笆上破了一个洞！但是，他很懒惰，不情愿去修圈，所以他随便把羊赶紧去，便哼着小曲回家了。
晚上，一只饿狼从草丛中窜出来，到处东张西望，想到一户人家去偷羊填报肚子。突然，老狼看着放羊孩子的羊圈说：“这家的羊圈居然没修，我那扁扁的肚子就靠肥羊来满足了。”说完，两步并三步，叼走了三只肥羊。
这天，他仍然不修圈，结果呢。当天晚上，狼盯着他家的羊圈看看，发现洞还在。于是，又偷了三只羊，还想下次把他家的羊都吃光了才走。早晨，他起床一看，呀！圈里只剩下几只瑟瑟发抖的小羊了。急的脸都涨红了。这时王大爷刚好经过，笑着对他说：“现在你明白了这件事的重要性了吗？”孩子惭愧地说：“我明白了。”她跑回家，把洞补好。晚上狼又来了。但它左转右转都找不到洞，只好灰溜溜的走了。
从那以后，小孩家再也没有丢过羊。
三年级读寓言故事有感篇五
小企鹅不听老企鹅的劝告，结果，在一次练习飞翔的过程中摔断了翅膀，不但不能飞翔，连最擅长的游泳都再也不行了。
三年级读寓言故事有感篇六
猫和老鼠原来是一对形影不离的好朋友。
“真的吗？太谢谢你了，我一定不赖床。”猫大哥说道。
“谢什么谢，谁叫我们是好兄弟呢？”鼠小弟说。
早上十点，猫大哥起来了，发现鼠小弟没有叫它，气愤极了，准备回来吃掉它，正好鼠小弟回来了，还和它显摆，猫大哥听了，一气之下，把鼠小弟一口吞了。
这个故事告诉我们：做人要有诚信，不能欺骗别人，否则会像鼠小弟一样，失去了自己宝贵的生命。
三年级读寓言故事有感篇七
燕王有收藏各种精巧玩物的嗜好。有时他为了追求一件新奇的东西，甚至不惜挥霍重金。“燕王好珍玩”的名声不胫而走。
不能马上看到棘刺上刻的猕猴，燕王只好拿俸禄先养着那个卫人，等待有了机会再说。
这两件事中的虚伪，在实际验证之前即被一个铁匠用推理方法迅速戳穿，从而显示了劳动者的智慧;也嘲讽了封建统治者的无知无能。
这则寓言告诉我们，正确的推理方法跟实践活动一样，是我们认识世界的重要法宝。
三年级读寓言故事有感篇八
寓言故事通过讲一个个小故事把深奥的道理阐释清楚。读完寓言故事，你有何感想要写呢?不妨来看看本站小编精心为你整理读寓言故事有感，希望你喜欢。
今年寒假，我阅读了《寓言故事》这本书。这本书里的故事深深地吸引了我，我非常喜欢。如《猫怕老鼠》、《龟兔赛跑》等。《猫怕老鼠》这则寓言让我懂得生活的优越，养尊处优，会使人不操心费力，不思进取，因此，能力就会越来越差。相反，困难的环境会迫使人去学习，提高自己，人就会越来越勤奋，智慧就会越来越多。《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，乌龟赢了。因为乌龟用不懈地努力换取了胜利，而兔子却骄傲、自大，低估了别人，总以为自己最厉害。其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那样的自信就叫骄傲了。记得有一次，我考试得了一百分，我心想，啊，原来我这么聪明，能考一百分，以后考试一定难不倒我了。从此以后，我学习不认真了，上课总是和同学讲小话，回家后，随随便便写一下作业就出去玩了。几天后，我们进行了一次单元测试。试卷发下来，我只考了八十几分，成绩下降了，现在想想，那时的我就是那只骄傲的“小兔子”呀。这些寓言故事深深的启发了我，教育了我。在现实生活中，我是多么需要这些道理啊。我要做一只谦虚的“小乌龟”，将来成为一只会捉老鼠的“猫”。
一天，狮子饿了，就跑到森林里小动物多的地方站着，等待小动物们自投罗网。
可狮子却不以为然，老虎只好走了。时间一天天过去了，一只小动物也没在它面前露面。最后，可怜的狮子被饿死了。这个故事告诉我们，做事要动脑，要思考，不能不听劝告而一意孤行，如果这样，付出沉重代价的将会是自己。
“书是人类进步的阶梯。”“书是知识的源泉。”书伴随着我成长，是我每天必补的营养品。书的格言像一首歌，时时在我的耳畔回响，在我的心海荡漾。
在今年暑假，我兴致勃勃地阅读了《寓言故事》这本书。这本书里的故事我非常喜欢，深深地吸引了我。如《得与失》、《神童方仲永》、《龟兔赛跑》、《改错永远不晚》、《墨子》等。
《寓言故事》这本书深深地启发了我，教育了我。是它，告诉我“虚心使人进步，骄傲使人落后”和“失败是成功之母”这些道理。是啊，在现实生活中，我是多么需要这些道理啊!
记得那是一次，黄老师发下了一张试卷。啊，我得了第一名!我心想：啊，原来我这么聪明，拿了第一名，以后考试一定难不倒我了。从此以后，我学习不认真了。我上课总是跟同学吵闹;回家后随随便便写一下作业就出去玩了。
几天后，我们进行了一次测验。几天后，黄老师发下了这张测验试卷。没想到，我只考了八十几分，下降了十几分。我伤心极了，泪水不断地在眼眶里打转，最后终于流了下来。但是我不想被同学看见，就急忙擦去泪水。终于，一节课过去了。
下课后，黄老师找到我，语重心长地对我说：“施嘉莉，你这次考不好的原因就是因为骄傲。‘虚心使人进步，骄傲使人落后’。你不该因为自己拿了第一名而骄傲。‘失败乃成功之母’。你现在可不能骄傲了，要努力学习把成绩赶上去。知道了吗?”“知道了。”我含泪答道。黄老师的话使我感到十分惭愧。于是，我认真学习，提高了自己的成绩。
《寓言故事》这本书像一把钥匙，帮我开启了知识的大门;帮我开启了心灵的大门;帮我开启了光明的大门;使我品尝到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》这本书像一把钥匙，帮我开启了知识的大门;帮我开启了寓言故事》对我的帮助真大啊!
三年级读寓言故事有感篇九
暑假里我看了许多有趣的书，有《海蒂》，有《伊索寓言》，还有《昆虫记》等等。在这些书中令我印象最深的是《伊索寓言》这本书。
这本书的作者是一位生活在公元前六世纪左右，又有非凡的智慧和哲思。他就是（古希腊）伊索。他将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到整个世界。
这本书中我印象最深的就是“母猴与小猴”，主演讲了：一只母猴生了一对双胞胎。但母猴却很偏心，她只宠爱的的，整天抱在怀里，特被爱护。对哥哥呢，嫌弃得不得了。日子一天一天过下去，又到小猴学爬树的时候了，可是母猴怕弟弟受伤不让它学，一天母猴把猴弟弟抱得太紧而死了，它哥哥却身强体壮什么都会。这则寓言告诉我们；过分的关心和宠爱对我们的健康成长是很不利的。
其实每个故事后面都会写着这则寓言告诉我们的知识。《老鼠开会》告诉我们：想出一个好主意也许不难，实现它就不那么容易了；《黄鼠狼变少女》告诉我们：本性恶劣的人，即使外形变了，但本性还是很难改的。《公牛与车轴》告诉我们：那些交换的特别响的人，往往干活少，而那些不作声的人，往往承担着全部责任，完成着最重要的任务。
看了寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
寓言就像一位老师，教书育人；寓言就像一块警告牌，提示我们做好少年；寓言就像一个大喇叭，时刻提醒着我们先行。《伊索寓言》这本书让我爱不释手，也使我受益匪浅。寓言里包括着人们所有的真、善、美。我们要永远做一个讲文明、讲道德的好少年，像这寓言故事一样，永不后退！
三年级读寓言故事有感篇十
狐狸和仙鹤曾经是好朋友，可时间一长，狐狸奸诈的本性就暴露出来了，使这对好朋友之间的裂缝越来越大。这一天，狐狸特意邀请仙鹤来自己家做客，狐狸担心仙鹤吃得太多，就只做了一锅稀糊糊，并且把稀糊糊盛在一只浅浅的盘子里，端到了仙鹤面前。
“亲爱的朋友，请赏光用膳，千万别客气，但愿你吃得开心。”
仙鹤也不计较，可是几次将自己的喙伸向盘子，一则因为是清汤寡水，二则因为盘子太浅，结果什么都没吃上。无可奈何之下，他只能咂吧咂吧嘴。
狐狸不露声色，还恬不知耻地说：“仙鹤兄弟，是你的胃口不好吧？为什么你不能像我一样大吃大嚼呢？”说着吃了起来，一会儿就把盘子舔了个干干净净。
就这样，仙鹤什么也没吃到，饿着肚子回家了。
几天后，仙鹤请狐狸来家做客，他自然没忘记在狐狸家的遭遇，正想着法儿，怎样招待一下狐狸。这天，仙鹤做的菜肴可不一般，色香味俱全，谁看了都想吃。
这时，狐狸闻着香气四溢的菜肴，不禁垂涎欲滴。他凑近罐子，想把嘴伸进去，可罐子口太小，怎么也伸不进去。仙鹤颈长头小，很轻松地伸了进去，痛痛快快地美餐了一顿。狐狸一点儿东西没吃着，口水只能一口接一口往肚子里咽。
仙鹤故意问：“狐狸朋友，你怎么不吃呀，是今天胃口不太好吗？”
从此以后，“一报还一报”这句俗语就流传开了。