学生教室课程安排（精选23篇）

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学生教室课程安排（精选23篇）

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学生教室课程安排（精选23篇）篇一

学生教室课程安排（精选23篇）篇二

下联：从五步楼，十步阁，看百步大江。

上联：小村店三杯五盏有无东西；

下联：大明国一统万方不分南北。

上联：半醉半醒过半夜；

下联：三更三点到三河。

上联：孤山独庙，一将军横刀匹马；

下联：两岸夹河，二渔叟对钓双钩。

上联：持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟；

下联：行千里路，读万卷书，平民亦可傲贵爵。

上联：三竺六桥九溪十八涧；

下联：一茶四碟二粉五千文。

上联：万瓦千砖，百日造成十字庙；

下联：一船二橹，三人远过四通桥。

上联：花甲重开，外加三七岁月；

下联：古稀双庆，内多一个年龄。

上联：一掌擎天，五指三长两短；

下联：六合插地，七层四面八方。

上联：冰凉酒，一点两点三点；

下联：丁香花，百头千头万头。

上联：课演六爻，内卦三爻，外卦三爻；

下联：棒长八尺，随身四尺，离身四尺。

上联：尺蛇人谷，量量九寸零十分；

下联：七鸭浮江，数数三双多一只。

上联：拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙。

下联：挣大钱，花小钱，挣钱花钱钱生钱。

上联：做人难，难做人，人难做，做男人。

下联：思妇苦，苦思妇，妇苦思，思苦妇。

上联：挣钱易，易挣钱，钱易挣，挣役钱。

下联：吃饭快，快吃饭，饭快吃，吃快饭。

上联：朝夕观水，潮汐上下心忐忑。

下联：年龄赏木，椿楸左右人佐佑。

上联：圆月照方窗，有规有矩。

下联：黑云掩白日，不阴不晴。

上联：洪流绕红楼，一动一静。

下联：楼下对楼上，一雄一雌。

上联：长竿垂短钓，能屈能伸。

下联：光头戴扁帽，无法无天。

上联：独立桥头，人影不同流水往。

下联：双飞花丛，蝶身随伴落花来。

上联：一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天。

下联：一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王。

上联：携犬为猪，顶草为书，猪不读著，不读书是猪。

下联：双木成林，三木成森。森林木茂，木茂林化森。

上联：孙悟空，金箍棒，能长能短。

下联：花果山，水帘洞，又温又热。

学生教室课程安排（精选23篇）篇三

2、子岁人奔新富路；牛岁三春报好音。花香鸟语山村好；雨顺风调牛岁丰。

3、上联：红烛闪砾无怨无悔下联：群星璨灿如醉如痴。

4、上联：三个土头考老者；下联：五家王子弄琵琶。

5、上联：好好学习待成人报效祖国；下联：强身健体寻机会为国争光。

6、上联：人饮春节酒；下联：马渡风月关。

7、天狗下凡春及第，财神驻足喜盈门。

8、日新月异鸡报晓，岁吉年祥狗看门。

9、上联：望天空，空望天，天天有空望空天；下联：求人难，难求人，人人逢难求人难。

10、健体强身原固本；生华纳福在为真。

11、上联：竹窗斜月影；下联：春水泛清波。

12、上联：家人易卜占归妹；下联：君子诗词咏好逑。

13、上联：数声吹起湘江月；下联：一枕招来巫峡云。

14、上联：书山有径勤为路；下联：学海无涯苦作舟。

15、上联：上海自来水来自海上；下联：山西悬空寺空悬西山。

16、上联：时盛岁新，河岳高吟诗世界下联：年丰人寿，江山沉醉酒春秋。

17、开门迎春春满院抬头见喜喜事多横批：辞旧迎春。

18、子夜鐘声扬吉庆，鼠年爆竹报平安。

19、上联：学海无边勤是岸下联：高峰难上志为梯。

20、财发如春多得意，福来似海正逢时。

21、莺歌燕舞春添喜；松韵清流庆子年。子来亥去年更岁；斗换星移日转轮。

22、岁通盛世家家富，人遇年华个个欢。

23、上联：续弦有勇实堪赞；下联：改嫁尚新应受尊。

24、富贵双全人如意，财喜两旺家和睦。横批：万事如意。

25、上联：盛世多才，时雨点红花万树。下联：春光似海，东风吹绿柳千条。

26、东成西就全家福，南通北达广生财。横批：大展宏图。

27、上联：林海安家，窗含无边春色。下联：青山着意，胸有大块文章。

28、上联：春风送暖，鸟语花香。下联：捷报传喜，人寿年丰。

29、上联：贾岛醉来真假倒；下联：刘伶饮尽不留零。

30、福来小院四季乐春到门户合家欢横批：喜气盈门。

31、飞雪迎春归，爆竹送年到。横批：普天同庆。

32、上联：曲溪曲曲龙戏水；下联：陇埔陇陇凤簪花。

33、上联：书声朗朗，迎送朝暾夕月；下联：笔音沙沙，转走春夏秋冬。

34、发达荣华事业兴平安如意财源盛。

35、一帆风顺全家福万事如意满门春横批：喜气盈门。

36、上联：云霞出海曙；下联：骏马跃关山。

37、门迎晓日财源广户纳春风吉庆多横批：新春大吉。

38、上联：锅碗瓢，敲响生活新乐章；下联：色香味，诱发味蕾原感觉。

39、上联：豪情释放青春无限；下联：步履承载拼搏辉煌。

40、上联：发扬实事求是科学作风下联：巩固安定团结大好形势。

学生教室课程安排（精选23篇）篇四

上联：五湖四海皆春色。

下联：萬水千山尽得辉。

横批：萬象更新。

上联：一帆风顺吉星到。

下联：萬事如意福临門。

横批：财源广进。

上联：百世岁月当代好。

下联：千古江山今朝新。

上联：喜居宝地千年旺。

下联：福照家門萬事興。

横批：喜迎新春。

上联：一帆风顺年年好。

下联：萬事如意步步高。

横批：吉星高照。

上联：百年天地回元气。

下联：一统山河际太平。

横批：国泰民安。

上联：春雨丝丝润萬物。

下联：红梅点点绣千山。

横批：春意盎然。

上联：一干二净除旧习。

下联：五讲四美树新风。

横批：辞旧迎春。

上联：一年四季行好运。

下联：八方财宝进家門。

横批：家和萬事興。

上联：绿竹别其三分景。

下联：红梅正报萬家春。

横批：春回大地。

上联：红梅含苞傲冬雪。

下联：绿柳吐絮迎新春。

横批：欢度春节。

上联：日出江花红胜火。

下联：春来江水绿如蓝。

横批：鸟语花香。

上联：旧岁又添几个喜。

下联：新年更上一层楼。

横批：辞旧迎新。

横批：新春大吉。

上联：迎喜迎春迎富贵。

下联：接财接福接平安。

横批：吉祥如意。

上联：创大业千秋昌盛。

下联：展宏图再就辉煌。

横批：大展宏图。

上联：民安国泰逢盛世。

下联：风调雨顺颂华年。

横批：民泰国安。

上联：精耕细作丰收岁。

下联：勤俭持家有余年。

横批：国强富民。

上联：发愤图强興大业。

下联：勤劳致富建小康。

横批：科技致富。

上联：欢天喜地度佳节。

下联：张灯结彩迎新春。

横批：好事临門。

上联：萬事如意展宏图。

下联：心想事成興伟业。

上联：和顺門第增百福。

下联：合家欢乐纳千祥。

上联：冬去山川齐秀丽。

下联：喜来桃里共芬芳。

横批：新年大吉。

上联：感事为文，载道须读书萬卷。

下联：逢时立志，达峰总有路千条。

上联：故作轩窗掩苍翠。

下联：要将弦诵答潺湲。

上联：身体好，学习好，品质更须好。

下联：做题难，练字难，用功都不难。

上联：国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿。

下联：大比凭实学，风云岳麓我争先。

上联：郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦。

下联：学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌萬里到天心。

学生教室课程安排（精选23篇）篇五

20xx年秋季开学疫情延期期间，为加强新型肺炎疫情防控，减少疫情对正常教学的影响，保证学校的`教育教学工作落到实处，丰富疫情期间教师、学生文化生活，激发学生时刻保持积极乐观向上的精神面貌，促进学生身心健康成长，特制定本活动方案。具体实施如下：

在延期开学期间，老师不停教，学生不停学。师生充分利用教学视频、电子课本、学习资源共享等方式，实施线上线下教育教学。学校与家庭紧密联系，教师与学生随时互动，确保学习不停止，内容有安排。

组长：xxx。

执行组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及教研组长。

1、教师每天至少听一节课。教师结合微信群中发布的《全国各省市小学教学视频》、电子课本或其他教学资源，根据本学期自己所教科目做好听课笔记（听课记录本不做要求）。听课记录要有：时间、课题、内容、作业、板书、评价。每天至少听一课，记录一课。如果教体局通知师生上网课，听课笔记就记录网课内容，直至复学。返校后，年级组长收齐上交教导处存档。

2、语数英教师为班级学生制定一个学习计划。学习计划本着学生自愿、自主的原则，教师不能强迫学生线上学习。语数英教师根据线上学习及学科特点，分别为学生制定一个简单的居家学习计划。利用电子课本、课本点读、教学视频等媒体手段为学生提供学习平台。如：语文、英语可以利用课本点读布置学生听读课文，并根据课后背诵要求提前熟背相关内容；数学可以利用教学视频提前预习，不懂的地方做好笔记，复学后教师帮助解决。

3、各年级组长负责收集学生和教师活动照片和视频，并制作活动美篇。（各年级组长制作美篇的时间另行通知，制作完后交黄再银校长审核。）。

1、活动形式。总共分为五类多项供选择：

（1）居家阅读：亲子阅读、诗歌朗诵等；

（2）居家劳动：打扫卫生、整理东西，洗碗等；

（3）居家运动：仰卧起坐，跳绳、室内亲子运动游戏等；

（4）居家娱乐活动：绘画、手工制作、唱歌、跳舞、手抄报（以抗疫为主）等；

（5）线上学习：根据老师安排，完成线上学习任务。

各项活动均由各班组织学生参与，并收集学生活动照片或者视频发至年级组长。

20xx年xx月xx日至正式复学前一天。

学生教室课程安排（精选23篇）篇六

经省政府同意，全省各级各类学校（高校、中职学校、中小学校、幼儿园等）推迟学生返校。学生未返校期间，自20xx年3月2日起，全省高校、中职学校、中小学校将通过电视、网络等方式，开展线上教育教学。现制订《福渡镇中心小学线上教育教学实施方案》，请各班班主任及授课教师贯彻落实。

线上教育教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行，其中在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。通过“双师课堂”的形式，即采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学，要求在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。积极组织实施在线学习，实现小学生“离校不离教，停课不停学”，保证正常的学习时间，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。

在线学习时间自3月2日开始，至学校正常开学、学生到校上课结束。

2月29日周晓宏主任先给授课老师培训，电信、移动、安广进入“停课不停学”路径以及怎样登陆安徽基础教育平台点播学习。班主任通过班级微信群向家长推送电信、移动、安广电视的学习指南和安徽基础教育网址。针对特殊家庭班主任一个个打电话做工作，告诉家长怎样在电视上收看在线课堂。充分做好了线上教学的准备工作。

3月1日教导处制定课程表（含进度表和具体学习内容。）班主任提前将电子教材、教学计划、课程表传送给每一位学生及家长。

3月2日开始，所有原授课教师随堂听课，利用班级微信群组织学生线上答疑、布置作业等工作。真正实施“双师课堂”。学生收看线上直播课堂外，班主任通过微信群推送疫情动态；指导学生进行课外阅读。每天1小时居家锻炼，课间做眼保健操。要求学生做力所能及的'家务。

1、我校成立领导组，明确职责，加强协作。校长为组长、分管教学副校长、教导主任、班主任为副组长，所有授课教师为成员。

2、每位班主任每天在微信群督促学生在线学习，布置课外阅读、体育锻炼任务。各班主任要发挥桥梁纽带作用，加强与学科教师之间的沟通以及学科教师与学生之间的沟通，实时解决学习过程中的问题。在线学习需要家校密切配合与沟通，学生家长积极支持，全班学生全身心投入，努力营造“在家在线”学习的浓烈氛围。班主任将在线学习的安排情况以微信的方式告知每一位学生家长，取得家长的理解与支持。在学习过程中，要通过家长及时了解学生在家学习情况，要求家长督促学生按时学习、按时完成各项作业，教育引导学生科学安排居家学习和生活。

3、各年级教师要密切关注学生学习动态，跟进学习的进程，及时发现存在的问题，依靠集体力量，努力探寻改进措施，弥补学习和教学中的不足；要善于总结成功经验并加以推广运用，提升学习效果。

4、周晓宏主任对线上学习出现的技术问题及时帮助解决。

1、严格线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。

2、严格控制作业量。小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。

3、不强求学生每天打卡、提交作业。

4、本着“不落下一个学生”的原则。包班领导、班主任对每位学生在线学习情况进行摸排，特别关注建档立卡学生的在线学习状况，全方位抓落实。

为加强对学区中小学生在线学习工作的领导，保证各个环节和各项措施落到实处，确保学生在线学习活动取得实效，福渡小学成立专项工作领导小组，全力做好统筹安排及指导督查等工作，领导班子包班，让每个学生都在线学习。

学生教室课程安排（精选23篇）篇七

根据xx市教育教体局xx月xx日下发《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》精神，决定从xx月xx日开始，全市中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，确保“停课不停教、停课不停学”，特制定本线上教学实施方案，希望各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责的态度，认真贯彻落实线上教学工作。

成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxx。

1、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合；班主任和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。

2、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈平台。班主任、任课教师应及时对学生线上学习情况进行督促。

全体教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课，发挥备课组力量，认真准备授课内容和教学课件，要放慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。

各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价，建议在群内每天一评价。

3、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、阅读、科学、道德与法治等，要积极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信群，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。

4、对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的'学生学习帮扶落实工作。

5、学校将密切关注线上教学的效果。教务教研处和各教研组长，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织及时线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记录，纳入教师绩效考核，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。

6、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，并按时上传相关教学材料，实事求是，不弄虚作假。

7、学校将结合教师线上教学的效果，在复课后进行相关考评。其他未尽事宜，后续通知或修改此方案。

（xx月xx日施行）。

由于一年级新生未入学编班，请一年级新生家长参照二年级课表组织孩子线上学习。

语数英统一观看地址：线上教学网课视频汇总观看地址：

综合课统一观看地址：xx中小学xx教育平台，网页输入地址可观看：

学生教室课程安排（精选23篇）篇八

下联：半真半假水中明月镜中天。

上联：养猪大如山老鼠，只只死；

下联：酿酒缸缸好造醋，坛坛酸。

横披：人多病少财富。

上联：一人为大，二人为天，天大人情，人情大过天。

下联：一十为土，二十为王，王土天下，天下土多王。

上联：拆东墙，补西墙，拆墙补墙墙补墙。

下联：挣大钱，花小钱，挣钱花钱钱生钱。

上联：挣钱易，易挣钱，钱易挣，挣役钱。

下联：吃饭快，快吃饭，饭快吃，吃快饭。

上联：普天同庆，庆的天然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。

下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。

上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。

下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

上联：高高下下树；叮叮咚咚泉。

下联：重重叠叠山；曲曲环环路。

上联：红面关，黑面张，白面子龙，面面护着刘先生。

下联：奸心曹，雄心瑜，阴心董卓，心心夺取汉山河。

上联：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

下联：活人死人活死人，有气没气。

上联：看天空，空看天，每天有空看空天。

下联：求人难，难求人，人人逢难求人难。

上联：渔家偶遇桃花源，碧桃千树，蟠桃千树，处处树树桃之夭夭；

下联：诗人徘徊桔子洲，丹桔万棵，蜜桔万棵，时时棵棵桔亦灼灼。

上联：长桥不长，中断桥不中断，孤山不孤，西湖焉得许多虚名。

下联：善心有善，爱心有爱，好意有好，人间实有不少真情。

上联：深水深，浅水浅，深水当中方知浅，浅水当中不知深，阁下认为深浅如何。

下联：高山高，低山低，高山环绕俯视低，低山围绕仰视高，本人不知高低怎就。

上联：长路长，短路短，长路途中就知短，短路到头不知长，在下感叹是非可量。

下联：有时有，无时无，有时少来多无时，无时多来少有时，鄙人探究有无可乎?

学生教室课程安排（精选23篇）篇九

下联:我的脑，在学海中。

上联:五湖四海皆春色。

下联:萬水千山尽得辉。

横批:萬象更新。

上联:一帆风顺吉星到。

下联:萬事如意福临門。

横批:财源广进。

上联:百世岁月当代好。

下联:千古江山今朝新。

上联:喜居宝地千年旺。

下联:福照家門萬事興。

横批:喜迎新春。

上联:一帆风顺年年好。

下联:萬事如意步步高。

横批:吉星高照。

上联:百年天地回元气。

下联:一统山河际太平。

横批:国泰民安。

上联:春雨丝丝润萬物。

下联:红梅点点绣千山。

横批:春意盎然。

上联:一干二净除旧习。

下联:五讲四美树新风。

横批:辞旧迎春。

上联:一年四季行好运。

下联:八方财宝进家門。

横批:家和萬事興。

上联:绿竹别其三分景。

下联:红梅正报萬家春。

横批:春回大地。

上联:红梅含苞傲冬雪。

下联:绿柳吐絮迎新春。

横批:欢度春节。

上联:日出江花红胜火。

下联:春来江水绿如蓝。

横批:鸟语花香。

上联:旧岁又添几个喜。

下联:新年更上一层楼。

横批:辞旧迎新。

横批:新春大吉。

上联:迎喜迎春迎富贵。

下联:接财接福接平安。

横批:吉祥如意。

上联:创大业千秋昌盛。

下联:展宏图再就辉煌。

横批:大展宏图。

上联:民安国泰逢盛世。

下联:风调雨顺颂华年。

横批:民泰国安。

上联:精耕细作丰收岁。

下联:勤俭持家有余年。

横批:国强富民。

上联:发愤图强興大业。

下联:勤劳致富建小康。

横批:科技致富。

上联:欢天喜地度佳节。

下联:张灯结彩迎新春。

横批:好事临門。

上联:萬事如意展宏图。

下联:心想事成興伟业。

上联:和顺門第增百福。

下联:合家欢乐纳千祥。

上联:冬去山川齐秀丽。

下联:喜来桃里共芬芳。

横批:新年大吉。

上联:感事为文，载道须读书萬卷。

下联:逢时立志，达峰总有路千条。

上联:故作轩窗掩苍翠。

下联:要将弦诵答潺湲。

上联:身体好，学习好，品质更须好。

下联:做题难，练字难，用功都不难。

上联:国考选真才，烟雨潇湘谁遂愿。

下联:大比凭实学，风云岳麓我争先。

上联:郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦。

下联:学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌萬里到天心。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十

1.上联：你之心，在书林里；下联：我的脑，在学海中。

2.上联：身体好，学习好，品质更须好；下联：做题难，练字难，用功都不难。

3.上联：书到用时方恨少，下联：学富五车不为多。

4.上联：天资聪颖慧根尚在；下联：生性懒惰才智枉存。

5.上联：学海，让我们游泳；下联：书林，让我们欣赏。

6.上联：学如逆水行舟，不进则退；下联：心似平原野马，易放难收。

7.上联：业精于勤，荒于嬉；下联：行成于思，毁于随。

8.上联：自学好学勤学学而自用；下联：无思厌思废思思而无功。

9.上联：风声雨声读书声，声声入耳；下联：家事国事天下事，事事关心。

10.上联：感事为文，载道须读书万卷；下联：逢时立志，达峰总有路千条。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十一

为贯彻落实国家和我省关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间教育教学活动有序开展，根据《河南省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》，结合我市实际，平顶山市教育体育局制定了《平顶山市疫情防控期间中小学网上教学实施方案》。

针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类教育“停课不停教、不停学”。

结合我市疫情防控形势，按省市疫情防控专班要求，启动线上教学期间。

（一）教学组织。

1、义务教育阶段学校以县区为主统筹实施，部分条件较好的学校可以以年级或教学班为单位组织实施。要按照“市级统筹、区县监管、学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则，实行“一区一策”“一校一案”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划；普通高中可以“一校一案”，由学校根据软硬件保障情况，按年级或班级自行组织。各类数字教育资源要优先保障初三、高三年级网上教学需求。对于以县（市、区）统筹安排的网络课程，应至少提前3天将相关课表发放到属地学校。

2、不具备网络学习条件的农村薄弱中小学校，县（市、区）级教育部门可依托国家和省市教育资源平台，通过点播方式组织远程学习；可统筹本地优秀骨干教师根据各学科教学进度安排，录制一批优秀的课例，通过地方电视台、网络等形式供学生自主学习；针对部分无网络或网速慢的农村地区，应充分发挥无线、有线电视的作用，开展电视教学。

（二）教学模式。

1、在线直播课堂。组织教师对全县（市、区）、全校或年级学生通过网络平台开设直播课堂，教师集中授课，课后分校（分班）辅导。充分发挥各级各类名师工作室的优势，扩大优质教育资源覆盖面。

2、网络点播教学。充分利用国家和省市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。

3、学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。

4、电视视频学习。充分利用国家和地方教育电视台，通过直播、点播等方式进行学习。

5、收看在线直播课。国内部分教育组织或机构筹备开展的系统化、公益性在线授课活动，学校可在线听课、学习交流，共享优质教育资源。

6、线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线答疑辅导，提高学习质量。

（一）强化统筹安排。各县（市、区）、局属学校各学校、各学科根据实际教学进度，制定线上教育教学工作方案，突出课程资源建设，实用性和可操作性；要基于学期各年级各学科所使用的教材版本制定课程日计划表、周计划表和作息时间表，科学进行各学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方案、学习建议，协同家长开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动。

（二）加强课程设计。坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极探索开发适用于线上教学的课程设计和教学资源，加强时事专题等线上课程的.设计开发，积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等。多个班级统一线上教学，应采取“双师课堂”，线上教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合实施教学。强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与项目化和合作式学习。

（三）开展网络教研。要推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创新形势下教研工作新局面。各学校、各学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。各学科开始授课前，要积极开展线上集体备课活动，在主备老师主备的基础上，其他老师讨论补充，确定好学情分析、课堂设计、重难点和易错点，解决好难点突破、典型例题、活动设计、课堂总结等，确保科学规范、务实高效。

（四）优化教学实施。各县（市、区）、各局属学校要组织教师在上班时间在线上岗。认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师要根据学习目标和内容，提前做好网络教学资源的甄别和筛选，选择优质的、切合学生实际的教学资源推荐给学生，要做好作业的布置和批阅。

合理确定实施范围。小学低年级不建议开展线上教学，可由教师指导，家长和学生自主选择学习；小学中高年级每节课20分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过60分钟；初中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过120分钟；高中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过180分钟。每次线上学习开始前至少休息10分钟。要指导学生合理安排作息时间，适当增加音乐欣赏、锻炼身体、开展课外阅读和家庭劳动等活动。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十二

1、上联：万户春风礼陶乐淑，下联：三阳景运人寿年丰。

2、上联：万紫千红百花齐放，下联：三江四海五谷丰登。

3、上联：万象更新无山不秀，下联：一元复始有水皆清。

4、上联：万里蓝天群星灿烂，下联：九州大地百业繁荣。

5、上联：中华崛起山河竞秀，下联：民族振兴日月争辉。

6、上联：五环辉映奥梦圆满，下联：十亿激昂国魂壮威。

7、上联：千树岭上千枝竞发，下联：百姓门前百鸟争鸣。

8、上联：千花岭上千枝竞秀，下联：百姓门前百鸟争春。

9、上联：大地回春山欢水笑，下联：甘霖沃野柳绿花红。

10、上联：大地春回凤鸣盛世，下联：中华崛起龙有传人。

11、上联：大地欢腾春回有意，下联：前程广阔日进无疆。

12、上联：大好神州龙腾虎跃，下联：无边春色凤翥鸾翔。

13、上联：大治天下春光永在，下联：翻新山河美景无边。

14、上联：天复三阳群芳吐蕊，下联：民欣四化各族同心。

15、上联：山山水水诗画新岁，下联：家家户户歌舞丰年。

16、上联：山青水秀九州如画，下联：鸟语花香四季长春。

17、上联：开发财源为民致富，下联：唯才是举替国进贤。

18、上联：开拓新程云鹏展翅，下联：振兴华夏天骥骋才。

19、上联：开门迎春春光拂面，下联：抬头见喜喜气满堂。

20、上联：日暖风和畅行四化，下联：花香鸟语喜洽三春。

21、上联：日月增辉五星旗艳，下联：乾坤交泰四海春新。

22、上联：马列重温心明眼亮，下联：人才辈出凤起蛟腾。

23、下联：万紫千红满园春色，下联：五讲四美遍地新风。

24、下联：万紫千红百花争艳，下联：五湖四海一体同春。

25、下联：万里春风峥嵘岁月，下联：一庭瑞雪抖擞精神。

26、下联：中华崛起宏图壮丽，下联：民族振兴大业辉煌。

27、下联：云涌吉祥风吹和顺，下联：花开如意竹报平安。

28、下联：五岳峥嵘雄狮奋起，下联：九州激荡巨龙腾飞。

29、下联：千载难逢普天同庆，下联：一元始复四海皆春。

30、下联：千里之行旅人素愿，下联：一尘不染平步青云。

31、下联：大地回春九州焕彩，下联：银驹献瑞四季呈祥。

32、下联：大地回春风光胜昔，下联：山川添秀岁月更新。

33、下联：大地春回江山聚秀，下联：文明运启日月增辉。

34、下联：大地欢腾春回有意，下联：前程灿烂福来无疆。

35、下联：大好山川天高地阔，下联：崭新世纪海晏河清。

36、下联：大道通天财源滚滚，下联：高楼拔地笑语声声。

37、下联：小康富路风光无限，下联：大治宏图春色满园。

38、下联：山青水秀阳春有脚，下联：人寿年丰幸福无边。

39、下联：开发智力共创伟业，下联：繁荣经济再展宏图。

40、下联：开门迎春春回大地，下联：抬头见喜喜满神州。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十三

尊敬的老师：

您好！

对不起，在昨天下午放学之后，晚自习上课之前，我和其他几个同学一起在教室打牌。我知道，这是不应该的，身为一个高中生，我不应该做出这样的事情。对不起老师，我已经知道错了，也知道我此次犯下的错的严重性，我以后再也不会在教室打牌了。在我毕业之前，我都不会接触这一类的东西。

我知道，现在这个阶段，学习才是最重要的事。我之所以会在这个时候打牌，是因为我觉得自己没有事情做，坐在教室很无聊，正好看到课桌里有牌，所以就拿出来和同学一起打牌了。但是我当天的作业都没有写，只是想留着在晚自习做。若是有时间，可以多做两道题，多背一些需要背的东西。那些成绩好的`同学，他们之所以学习时间比我们多，就是因为他们抓住了空闲的时间。我应该要向这些同学学习，才可以提高自己的学习成绩。我也可以对当天的知识进行复习或者对以后要学的进行预习。虽然我们没有下什么赌注，但也能够算得上是一种赌博的行为，这对我们的身心发展是不利的。过早的接触这些东西，对我们是不利的。

其实我自己也想不通，为什么会在教室里面打牌。我这样会对其他的同学造成不好的影响，我们这个年纪的人对什么都比较的好奇，也经不住诱惑。若是上瘾了，肯定会影响到学习，甚至会无心学习，明天只想着打牌。我不能因为自己让其他的同学受到不好的影响，还好现在还来得及，没有造成很大的影响。我们现在最重要的事就是学习，其他的东西都可以先放一边。

我不应该把牌带到学校里面来，这是不应该在学校里面出现的东西。学校是学习的地方，不是娱乐的地方。我这个牌还是元旦活动的时候带过来的，因为当时表演的节目中，需要用到纸牌。我在活动结束之后，没有及时的把纸牌带回家，是我犯的第一个错误。在看到课桌里有纸牌之后，我没有想着赶快把它带回家或者丢掉，而是找了几个同学一起打牌，这是我犯的第二个错误。

我经过了深刻的反思之后，写下了这封检讨书，反省我的错误，向老师承认我的错误并道歉。我以后绝对不会再做这样的事了，在高中毕业之前，我都不会接触这一类的东西。我会好好的学习，利用空余的时间做题，努力提高自己的学习成绩，争取在高考当中考出一个好的成绩。

此致

敬礼！

检讨人：______。

____年____月____日。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十四

我抬头望去，就看见天花板上有8盏崭新的灯，明晃晃的照亮整个空间，洁白的墙壁被工人叔叔们粉刷的焕然一新，绿色的墙围如同走进了春天的草坪，让我感觉美丽清新。

尤其是窗户和窗帘组成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鹅绒一样的窗帘，真是美极了。

黑板呢也是我从未见过的，怎么会是绿色的'呢？但写上去的字，我们却看的清清楚楚。

坐着舒适的椅子，摸着光滑的课桌，环视教室里崭新的一切。我想这好的环境，我和同学们一定要好好保护。感谢老师和学校对我们的关心和爱护。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十五

亲爱的老师：

你好！

我今天不该打牌，牌即是扑克，打扑克即是赌博，赌博即是不对的，是对社会危害不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反恶劣刑法以外的法律，法规的，是一般违法行为。一般违法经过加工改造而成为犯罪。下面有必要的说明犯罪的意义，请耐心听我说，要是不耐心的话，俺就不写了哦，但我不写又怕你打我，骂我，伤害了我幼小的心灵，难道你就看着您亲爱的学生我这样？我今天心血来潮，就和那两个“坏蛋”打了一下扑克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接着呢，您就上来抓我们，就像猫抓老鼠一样，我们三个就是老鼠，最后呢，又让你罚我写这鬼东西。虽然我有点心不甘，情不愿，但是就算有一万个不甘心，一亿个不愿意，这检讨书，这检讨书，我一样得写，不写不行，因为你是偶的老师。

能被你捉到，对你也好，对我也好，对你好的是不再使打扑克这种病源再传染到别的同学身上，我也不希望悲剧再次发生，免得你再担忧，以免伤了身体。对我不好的是影响了我的个人的好习惯，好习惯变成坏习惯，坏习惯影响我的前途，我的前途就becomedark，becomedark就不会有光明了，不再有光明就变得很可怕，很可怕就是很可怕，很可怕，很可怕，我都不知该怎么说了。我受苦呢！再说，你又是何必呢，这样既伤害了你，又伤害了我，伤了我两个的元气，伤了我们的师生感情，这样多不好呢，不过呢，我知道，你这样做，你有你的苦衷，你的苦衷就是为了我们，为了我的.前途，为了我的前途光明，为了不让我的前途变得乌云密布，我的不敢再往下想了，越想越可怕，越想越畏惧，越想越害羞。

以上的都是在逗你开心的啦，别说我不务正业，我这人很注重别人心情的好坏，我最近见你老是生气，在加上你的工作的每天都很幸苦，我也想让你开心一下，别让工作把你弄得不开心，而都是说烦恼，我可不想看到你满脸愁容的样子，我叫你丽姐，行吗？别的同学在背后都这么叫你，如果你介意的话，我就不这样称呼你了。丽姐，请问我今天打扑克是犯罪了吗？若是的话，我一定会悔改的，若不是的话，我也一定会悔改的。说实话，我真的很后悔今天在班上打扑克牌，因为这事会引起丽姐您的伤心与失望，给您的工作增添负担，在这里，我要郑重的对您说声“对不起，十分对不起，非常对不起。”其实我心里也明白，就算我说一千个对不起，一万个对不起，也弥补不了我对你的伤害。

我真的是很后悔，我真是该死！我不该让你生气，我更不该打牌，也不该伤你的心。我不想让你生气，是因为我怕给你精神上带了伤害，我不想打扑克牌，但我还是打了，那是因为我禁不住扑克的诱惑，我不想让你伤心，因为你的工作已经够累了，在让你伤心，我岂不是没有良心了。我开始有点控制不住自己了，现在能控制我的人就是您了。你今天罚我，完全都在“控制”我，我非常感激你，真的，真的，你也教过我们不要说谎的，我真的没有骗你。说实话，在我心中，您简直就是我的偶像，我真的很佩服你，你把两个班教的那么好，可能花了不少个人心血吧，您工作那么辛苦，完全都是为了我们，为了我们的前途，为了我们的以后，为了我们的将来呀！你无时无刻不在想，怎样才能把我们教好，教我们怎么做人，教我们做人应该有怎么样的道德。

人们常说教师是人类的工程师，我看这一点说的很对，你是我成长过程中的指导员，指导着我们走向成功之路，指导者我们战胜困难，指导我们走向光明的前途，在工作和教学方面，如果你愿意的话，我愿意为你两肋插刀，帮你管好记录，管好他们的学习，我知道你会这么说：你的成绩又不够理想，怎么帮我管好学生们呀？不用担心，我以后再也不打扑克牌了，上课在也不说话了，上课再也不开小差了，上课再也不搞小动作了，上课再也不用扇子扇风了，上课再也不走神了上课再也不系鞋带了，上课再也不……总之，上课再也让你生气了，或者说再也不让你伤心了。

陈老师，哦，不，应该是丽姐，就丽姐吧！由于写的有点急，字迹潦草，请原谅！我希望世上有后悔药，但是有也没有用了，也弥补不了我对你的伤害，我能做的，只有自我检讨，我保证以后再也不打扑克牌了。

此致

敬礼！

检讨人：______。

____年__月__日。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十六

1、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管制度。

2、不准攀爬围墙、建筑物顶层等有危险性的地方。

3、出入教室靠右行，轻步出入，不得拥挤。

4、按时到校、离校，不在路上玩耍、逗留。自学遵守路队纪律，听从路队长指挥。低年级学生每天戴好小黄帽上学。

5、已满十二周岁的学生，在家长同意后，原则上允许骑车上学，但不得骑“三无”（无车闸、无车铃、无车锁）自行车，要自觉遵守交通法规，防止交通事故发生。

6、乘车学生还须做到：在乘车点不吵闹；在车上不把头、手伸到窗外，不在车内玩游戏和与他人吵闹；有秩序地上下车，听从组长的'指挥。

7、要经常检查教室各个部位发现问题及时修理。

8、要及时清除过道的障碍物，确保通道畅通无阻。

9、学生不准在通道边吵闹，拥挤和追逐，避免造成不良后果。

10、要经常检查和及时维修照明设施，保证电器设施完好无损。

11、禁止在教室用水清洗，防止地面打滑。

12、课间操、要十分注意安全，避免意外事故发生，班主任老师随班维护秩序。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十七

尊敬的老师：

您好！

我和同学在课间的时候，直接由于一些矛盾打了起来，而且还是在教室里面，还好同学也是在教室，也是及时的制止了我们，让我们的打架没有影响到太大，但是这样的行为也是很不好的，被老师您批评，我也是认为是对的，自己的确不该打架。

课间其实要好好的休息，为了下一堂课而做好准备，可是我和同学却是由于讨论一些关于游戏的事情，谁也是说服不了谁，然后冲动下，也是动起了手，这样的情况现在回想下真的好不应该的，毕竟这个事情根本就不该去发生，我们的时间花费在这些无关学习上的事情还造成了同学间的友谊出现了矛盾，当然这个事情也是一个当时的诱因，之前也是吵过几次但没有动手，而这次却是动手了，也是为自己的行为而感到很是后悔，我知道自己做的不好也还是让同学们操心，对于打架，回想下，这些原因其实都不是什么理由，而且也是让我和同学的关心变得更加的不好了，在教室里面也是不该去谈论游戏的时间，更多也是该花在学习中才行。

此次打架，我冲动了，同时也是自己没有去想好做了这个事情有什么后果，其实也是挺严重的，虽然目前来看，彼此也是没有怎么的受伤，但是如果有了这样糟糕的.行为，其实以后也是会想着打架来解决一些问题，但终究是没有办法去处理好的，我也是清楚自己的一个状况，学习本来也是不怎么样，经常被老师来说，也是关心我才和我说的，而我却是没有去想过要多一些认真，心思放在学习中，和同学其实并没有什么大的矛盾，也是不该用这样的方式，很伤害同学之间的友谊，而我也是感激其他的同学来拉我们，让我们没有再继续的打下去，那样真的会受伤，也是会让这个事情更加的严重，抱歉让老师您操心，为了我的事情也是浪费了很多的时间。我知道自己做的不对，以后也是要去改变才行。

对于学习，我的确心思放的不是很足，今后也是要去改才行，并且只有自己做好了该做的事情，也是不会老想着玩游戏，或者聊这些的话题，时间都是放到学习中去才行的，也是要向同学道歉，自己太过于冲动了，今后也是不该打架，和同学也是更要友好的相处，去为了学习多花时间才行。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

学生教室课程安排（精选23篇）篇十八

“铃铃铃”上课铃刚响起，同学们走进教室，门口便出现班主任那犀利的目光，教室里喧闹的声响顿时消失的无影无踪。老师说“这节课自习把语文书拿出来背背，马上我来检查。”老师前脚刚迈出门，我们就开始进行我们的狂轰滥炸了。首先我们的小抱站在讲台上，“我要飞的更高，”“摔的更惨~”。在一阵哄笑中小抱对他的兄弟们使个眼神，于是他的兄弟们全都上讲台，抱着扫把——伴舞！不一会儿，小抱下台了，小辉上了讲台全班都知道小辉跳舞是最好的了，于是小辉来了一段鬼步舞。全班高欢。不一会儿，我们的专门监视老师的小白高呼“老师来了，老师来了”。全班同学拿起语文书，装模作样地读起书来。班主任用那犀利的目光扫视了一遍，看看全班都在努力背书，点了点头，欣慰的笑了笑。是的，就算我们现在不能获得自由，翅膀被折断了，但是我们的心也要自由自在的飞翔。

上午第三节是体育课，我因为肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然，从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦，奇怪？教室里空无一人呀！我耳贴窗台屏息凝听：

“课桌大哥，你天天和小主人面对面，他待你如何呀？”

“呵呵，我的小主人对我可好啦！每天早晨一见面，他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观，身子和腿都擦洗得干干净净呢！以前听我爸爸的爸爸说，他们那时的日子可惨了，今天用刀在脸上身上划下道道伤痕，明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟；不是把你摇得昏头昏脑，就是把你蹬得东倒西歪，没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我，画画时给我披上毡毯，做手工或者吃午饭时，就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了，瞧，我毫发无损，就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟，你的情况怎样？”

“课桌大哥，真为你高兴！不过，我的主人对我也挺好的。上个月，我的关节炎又犯了，疼得受不了，幸亏我的小主人及时发现了，找来了修理工，把我的病彻底治好了。真得好好谢谢我的小主人呀！”

“是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一尘不染，光亮得可以照影……”

“大家快看看我，透明的玻璃，就像空墙一样，好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我……”

“大家静一静，听黑板爷爷说几句吧。”不知是谁喊了一句，大家立刻安静了下来。

“孩子们，我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活，目睹了三代人不同的境遇。你们是幸福的一代，你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的，他们是自觉爱护公物的一代，是以爱劳动为荣的一代。我们就好好地为他们服务吧！”

下课零声响了，这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静，投入到为大家的服务中去。

一天下午放学后，同学们都回家了，教室里一个人都没有。

争来争去又有什么意义，还不如让同学们给我们大家都洗一回澡，这样，大家身上不都干净了吗？”椅子说：“话是这么说，可是我们不说，同学们怎么知道我们身上脏了呢？”粉笔说：“这很简单，我们可以做个记号就行了。”

同学们啦！你们应该养成良好的卫生习惯，黑板要在每节课后擦擦干净，等待下节课老师上课使用；不可以在课桌、板凳上乱画乱写，墨迹不可以泼洒在课桌上；不可以把脚往墙壁上踩，尤其是雨天带泥土的脚。让我们的教室保持清洁卫生，让我们能在优美的环境中勤奋学习，天天向上。

或许这就是缘分吧，我们聚到了这个教室，从此心便连在了一起。

一

晚上上自修课，语文老师坐镇。同学们安静得做作业。忽然，老师咳嗽了一声，同学们惊异地抬起头，随即又低下了头。紧接着不知从哪又来了一声咳嗽声——是郭宵。老师瞅了他一眼，随即又若无其事的低下头，道：“有人是傻子。”“郭宵是也。”蔡元杰随即答道。“有人是疯子。”“蔡元杰是也。”全班同学超有默契的答道。顿时，欢乐一片。

二

一个阳光明媚，万里无云的下午，一下课，女生们便习惯性地涌到窗户前。篮球场上或多或少总会有一些人在打篮球。女生们最初看蓝天缓解心情的想法也就渐渐变成了看篮球场上的精彩。一次，几位老师正在打篮球，其中正好有我们的科学老师，他挥手示意我们回到位置上，但我的那几位好友竟理解成了“去去去去，你们这群色鬼。”于是仍兴致勃勃的看。最后阿科终于没办法了，只得上来。一进门就厉声喝道：“难道我不上来你们就不会坐起来了么？”“是~~”全班十分整齐的回答。阿科无语。

三

“这位同学，请你回答一下这个问题。”科学课上，两个班并在一起，闹哄哄的一大片。这句话倒是划破了整个喧闹的上空。同学们屏息凝望着那位无辜被阿科叫道的人——一位中气十足的、满脸充满着早熟气息的的爆炸头的男生回答。他一站起来王航潞就笑翻了，科老为了维护课堂纪律，就喝道：“笑什么笑，没听过男人的声音啊！”全班笑倒。

四

早饭是玉米棒，虽然有些老了有些硌牙还有些不甜，但还是可以下咽的。但有些人就不同了，身为一班之长的韦国栋竟把玉米棒扔到了女厕所里。朱国嵩也仿效他，，把玉米棒扔到了女厕所里。可不幸的是，玉米棒砸到的不是别人，而是老班！不可避免的，朱国嵩又被老师的唾沫洗礼，又被教育要爱惜粮食。

五

这就是我们班的故事，快乐、搞笑、幽默、阳光，故事还在延续。

同学们都上体育课去了，教室里没有一个人。忽然，教室的角落里传来一阵轻微的说话声――哦，原来是课桌、讲台、黑板和垃圾桶在谈话呢！

讲台大叔叹了口气，说：“唉，我刚来时还挺漂亮，可受大家欢迎了！但渐渐地，同学们开始用粉笔在我的身上乱涂乱画，搞得我蓝一块、红一块，青一块、紫一块的，还在我肚子上拍黑板擦，甚至狠狠地去踢我的背。老师也抛弃了我，仅仅在我身上压了一大堆本子。如果不是同学们对我这么差，我现在怎么可能会这样呢？”

课桌小弟投了“赞成票”，小声嚷嚷道：“我也一样！一开始时，他们很爱护我，还给我穿上了美丽的蓝外衣，我的心里美滋滋的。可后来，同学们就开始在我外套上乱画，弄得衣服很难看。有些调皮掏蛋鬼，竟然扯坏了我的新衣裳。现在，我常感到难过。”

黑板爷爷摇头道：“哎，现在的同学一点儿也不爱惜我，总在我身上乱画，令我无可奈何，而且擦也擦不干净。要不是班主任出了惩罚的策略，我还不知道自已现在会是什么样哩！”

垃圾桶姐姐倡议说：“现在人们根本不懂得保护公物，文明水平不知比以前差多少倍。小同学们哪，行动起来，爱护我们吧！”

这时，外面传来了一阵脚步声，原来是平常最爱在教室里捣乱的查梦婷忘了拿跳绳。听了这阵谈话，她脸涨得通红，低下了头，惭愧地走了。

啊，原来是教室里的桌子、椅子还有黑板擦它们在谈论自己的遭遇呢。

墙壁妹妹首先说话了，她说：“你们看，我本来干净漂亮的白裙子现在成了孩子们的涂鸦板了，上面还有字呢！弄得我都不敢出门了！”黑板擦大爷又说：“唉，你有我惨吗？我都一把老骨头了，可孩子们每到下课时，就把我当球扔来扔去玩儿，你看这次，他们又把我摔成了骨折！哎哟！我的背又开始疼了！”桌子大哥又说：“你们都没我惨，孩子们在我的衣服上刻出了一道又一道的痕迹，还在我的肚子里放许多脏东西，连吃剩的牛奶都放在我的肚子里，牛奶都快成一条小溪了！”椅子姐姐又说：“我的生活也一样不好过，孩子们不是喜欢折断我的腿就是在我背上画画儿，唉。”接着，教室里的窗帘姐姐、黑板爷爷、粉笔小弟等等都说话了，它们也同样被孩子们折磨得受不了。然而，它们不知道门外的小明已经听见了它们的谈话，虽然小明是班上的卫生委员，平时没少为班上作贡献，可小明听了都觉得惭愧。

到了星期一，小明把他听到的谈话讲给了同学们听，同学们听后，纷纷拿起了扫帚等工具，把教室重新打扫了一遍。等同学们打扫完后，教室里一下子就干净、亮堂了许多，同学们也很高兴。并且，小明这个班还被校长表扬了一番，还评得了学校里的优秀班集体呢！

学生教室课程安排（精选23篇）篇十九

尊敬的老师：

您好！

现在的我，已经是一名即将跨向高三的准高三学生了，但现在，我在高二末端的这段时间里，总是惹事情，总是让自己处于一种非常危险的状态里。这次发生了这件事情，也是因为自己没有注意好尺度，更是没有把我们学校的纪律放在心上，记在脑子里，所以才会出现这么多的问题，才会让我们这几个人没有做到一个标准学生的样子。

对于这一切我真的感到很抱歉，这次事情也让我认识到了事态的严重性，让是让我清楚的认识到自己作为一名即将奔赴高三的学生，应该保持一个怎样的心态，应该自己这个学生的身份上保持好怎样的一个姿态，这些都是我需要去想的问题，也是我需要慢慢去改变的地方。

昨天下午体育课的时候，我们集完合之后，我便和几个同学回到了教室，原本是想着把没做完的作业做完的，结果外班的一个同学拿来了一幅扑克，说让我帮他收着，他晚点过来拿。结果我一拿到那副扑克之后，我就有点控制不了自己了，一时间没忍住，就和几个同学打起牌来。当时候我觉得这是一节体育课，让我们稍微休闲一下应该也不是一个什么大错。所以我们都没有多想，就开始打牌起来了。

结果被外面巡查的年级主任看见了，他跑进来问我们在干什么，我们当时也有点懵了，一直说不出话来，所以也一直保持沉默。后来到了老师您的办公室，您很生气，之后把我们狠狠的教育了一顿，我也才意识到自己原来这么顽劣，在思想上存在着这么大的弊端，这对于我自己的.成长来说，不是一个很好的现象，此外，这也让我在这条学习的道路上栽了一个跟头，值得让自己多去反省、深思。

我知道自己是一个比较活跃的人，老师您也不止一次跟我说过，如果不能运用好这一种活跃的话，我们极有可能会造成一些不可补救的后果。当时我还不太明白，但是现在我好像明白了一些什么，老师您说的这句话，我也开始渐渐理解了。我一直对学习的敬畏不够，所以平时虽然我比较活泼，但是对于这份学习来说，我仍是有一些不敬和忽视的。这是我的问题，也是我最应该先去解决的一些麻烦。这次事情之后，我会每天好好审视自己一番，绝不会再出现这样的事情了，还请老师您继续信任我一次，给我一次改正和证明的机会。

此致

敬礼！

检讨人：______。

___年____月____日。

学生教室课程安排（精选23篇）篇二十

这次我没有现在做出的思考就犯下这种愚蠢的行为，我先给您在这里道个歉。我想您知道这个消息肯定又心痛又难过，我再事情发生之后也感到无比的后悔，我为什么会做出这事情呢。不单单是辜负了您的信任，更是让那位我朝夕相处的受到了来自我的伤害。这样的话，以后班上的同学们会怎么看我呢，肯定觉得我是一个暴力狂吧。我这次的行为不仅违反了学校的校规，也把中小学生手册上的制度给抛之脑后了，现在会想一下，真的是感到无比的后悔。如果能够重来一次的话，我一定会先让冷静下来，做出理智的思考，选出一个正确的解决方案，而像这次一样使用暴力来解决问题。

当时我们正吃完中饭，在教室里面休息，然后同学们都在各做各得。可能是大家都还比较小，精力比较旺盛，所以都很爱动，大家都在教室里叽叽喳喳的，要不就是两三个男同学在教室里面打打闹闹。而一向自认为很成熟的.我当然不会像一样幼稚，而是上午上课有些累了，就趴着休息一会。因为我们的午休时间挺长的，慢慢的很多同学们都有点玩累了，便趴在桌子上休息了起来。我也是因为周围太吵闹的原因虽然有些困，但是也一直没有睡着，所以慢慢的安静下来之后我也就睡着了。

我正梦见我吃上了好多舍不得买的零食然后就感觉自己被人推了一下，醒了过来。等我醒过来之后发现，推我的不是别人，正是班上；两个最喜欢打打闹闹的学生，而他们也不是故意推的我咯吗，只不过是因为快上课了所以这两位同学又活跃起来了，所以打闹的时候不小心撞到了我的桌子。我也不是不讲道理的人，看了他们一眼就原谅了他们，自己又接着趴下去了。结果没有会我又赶紧被撞了，我有点不开心了，抬头告诉了他们，事不过三，下次注意点。结果他们听我这么一说反而是不高兴了起来，现在我想懂了，毕竟还是孩子，比较爱面子，而我当着这么多人说，他们当然觉得自己没面子了。后面在他的激进言语下，我和他们发生了身体冲突。

我在事后总结了一下自己的错误，最重要的就是考虑的不够细致周到，也许第二次我换种说嘛，不要那么激进也许就不会有那么多的事了。下次在遇到这种事我一定会好好的思考，理智的做出决定，希望老师这次能够原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

学生教室课程安排（精选23篇）篇二十一

尊敬的老师：

您好!

我知道架已经打了，已经不可挽回了，但是我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的脸，这是一个常识性的错误、一个肢体动作的`错误。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希看。至此事之后，我保证以后尽不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。

我发自内心地承认，我错了。我不该在同学被一对男女围殴的时候，路见不平、不该在上课时间遭人噪音骚扰的时候愤然而起、不该在自己即将遭殴打的时候，自卫起来、不该见到斗殴的时候，逞能而不先报告组织，比如立即往打小报告往、不该在拔刀相助时候出手太快，那么快就击倒对方并且血流成河，甚至都没有给自己出脚的机会、不该不让对方殴打我。千不该万不该，不该在学校里逼我写检讨入团申请书的时候才低调露面。

我想说的是，我真的知道错了，至少知道动手打人是错了，不管事情是怎么发生的，至少我的处理方式是不对的，我愿意为此悔改，望老师能给我改过的机会。

此致

敬礼!

检讨人：xxx。

20xx年xx月xx日。

学生教室课程安排（精选23篇）篇二十二

本站：我们每天都在教室里聆听着老师的谆谆教导，接受着有用的知识，下面我们来看看这篇《我们的教室》。

这就是我们的教室，我们每天都在这里聆听着老师的谆谆教导，在知识的海洋中(尽情畅游)茁壮成长。我爱我们的教室!(通榆县第二实验小学四年一班包佳千)。

作者：通榆县第二实验小学四年一班包佳千。

学生教室课程安排（精选23篇）篇二十三

每个人都会有奇思妙想，比如会变大小的书包，会自动调温度的衣服等等。下面请大家一起来听听我的奇思妙想吧!

我想发明的教室，外形和普通教室一模一样，里面也一样，但是在讲台上面分别安装了许多五颜六色的按钮，你可别小看这些按钮，其实它们的'作用可大了。在教室的四个角还安装了报警器，在门口安了自动测体温的机器。

每天上学你从教室的门进去，测温机器就会帮你测体温，如果你的体温超过正常温度，旁边的机器人会马上给你开药，还要不时的给你测体温，直到你的体温正常才可放行。

每次老师在黑板写字，但黑板一旦写满了，用黑板擦擦掉会有很多粉尘在教室里乱飞，很脏。这时候，五颜六色的按钮就派上用场了，你只需要轻轻地按一下红色按钮，黑板上的字就会全部消失，还不会掉粉尘。

教室里还有一个人工智能机器人，它叫做“小希”。如果你觉得教室里很热，你就说：“小希机器人，打开风扇。”“小希”就可以帮你打开风扇。

如果到春天了，你想不让教室的墙总是白色，这时候，你就对小希说：“帮我找一种适合春天的颜色。”小希就会跳到讲台上帮你按按钮。我觉得应该选绿色按钮，因为绿色象征着春天。

如果有地震，教室里的报警器就会响，提醒老师和同学抓紧时间逃离，如果你还没有逃出去，你可以按白色按钮，开启保护模式，这样可以保证你的安全。

你喜欢这种教室吗?我希望能通过自己的努力，实现我的愿望。