学习是一种积淀，它能够积攒我们的智慧和知识，让我们更加可贵。以下是一些学习心得和经验的总结，希望对大家的学习有所帮助。
小学生学习做人（实用15篇）篇一
我们要勇敢地推开隔阻心灵的那扇门，它其实是开着的，我们又何苦将自己禁在一扇虚掩的门里，其实只要打开心门就好。
一次，偶然遇到了以前的朋友，他看到我郁郁寡欢的样子很不放心，于是和我并肩漫步在小道上，我跟他说：“以后的日子我只能靠自己了，我融不进新班级，我跟班里的同学都不熟，或许我注定孤单三年了。”泪水顷刻翻涌，潮湿了瞳孔，划过脸颊，流到了嘴里......他看到我消极的样子，难过又无奈地说：“我现在也上初中了，没有闲暇的时间陪你了，抱歉，让你感到这么孤单。可是我觉得你应该去接纳你的新朋友，毕竟往后的三年，和你一起学习生活的都是你现在的这群同学了，再好的朋友最初不都是陌生人么？虽然你现在跟她们不熟，但相处久了自然就不陌生了。你别把自己的心封闭得那么紧，要敞开心扉去结识新朋友，我相信你的新同学也会接纳你的，你会觉得融入新的集体后的快乐，打开心门就好！”
朋友，谢谢你！你提醒了我，你让我知道我心中的那扇门只不过是虚掩的，只要我愿意，轻轻一推它就开了。我一直渴望友情却又在拒绝友情，只因我的那扇心门挡住了友情的温暖，把我困在了孤独的角落……我终于推开了那扇门，我迎来了一群热情活泼的朋友。他们善良美好，单纯可爱一，像是群精灵，带给我许许多多的快乐和温暖。
生活中的门或许会挡住你的视线，而心灵上的那扇门却能封闭你的心。勇敢地推开那扇虚掩的门，你会找到快乐。虽然开心快乐在每一个人的心目中的定义都不同，但我认为打开心门，增强与朋友的沟通交流，你就会享受到生活带来的快乐，这就是我对“开心就好”含义的领悟。
小学生学习做人（实用15篇）篇二
古人云：“半部论语治天下。” 上个学期，在老师的监督下，我就背了大半部论语。
论语蕴含的道理实在太多了，而且都是精华。我的理解虽然有限，但也理解了好些句子：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就是说，光读书不思考，你是不会体会到其中的精华；光思考而不去学习，也体会不到其中的精粹的。（学而思的名字也是这样来的！）就像我们吃东西一样，如果我们不去细细品味，就不会尝到它的精华所在。若光去品味，而不去尝它表面的味道，那也没用。两全其美，那才叫好。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话中的道理就是：见到品德高尚的热爱学习的人，我们就应该像那种人学习；见到品德低下，不热衷于学习的人，我们就应该问问自己有没有像那种人那样。（我们班有同学叫任思齐的，是从这句话里取的噢！）有时候，我们考试成绩下来了，考了95分，自我感觉不错，因为还有好多同学排在我后面呢。其实这样想是不对的，连两千多年前的孔子都知道这样是不会有前途的。
我十分佩服孔子的智慧，没想到在两千多年前，就已经产生了那么多道理的精华，在我们现在那么发达的社会都那么需要它。
论语的内容实在太深奥了。一时是理解不过来的。在以后的成长过程中，我会慢慢的体会到它的精髓。
小学生学习做人（实用15篇）篇三
“非典”时期，有这样一位医生，在这场没有硝烟的战争中，他身着三层手术隔离服，面带十八层口罩，毅然冲在抗击“非典”的的第一线。他冒着生命危险，用自己的爱拯救一位位病人。他的勇敢、他的博爱，感动着一位位同事、一位位病人。他，叫钟南山年度“感动中国”十大杰出人物之一。在他看来，有了爱，就有了善良与抗击“非典”的信心、决心和责任心。爱，是做人的基础。爱人，知人，医，乃仁术。
然而，无独有偶，像钟南山这样的人还有许多许多。
如果不是深入河南艾滋村，亲眼目睹了死亡如瘟疫一般在孤独无援的成人与孩童之间蔓延，他现在也许还在某国际银行总裁的位置上过着优裕的生活。他如今一年有一半的时间，奔走在中国的艾滋病区，另外一半，他在世界各地飞来飞去，募集善款，他的“智行救助体系”已救助了3000多名艾滋病孤儿，并致力于艾滋儿童的用药服药计划，成为民间艾滋救助力量中最正规、最有效的楷模。他说：“我并不是要做中国的辛德勒，只是在巨大的'苦难面前，我无法掉过脸去！”在3000多名艾滋孤儿心中，天使是看得见摸得着的，天使的名字叫“杜叔叔”。他就是杜聪，他因而获得世界杰出青年领袖奖，并成为中国的“仁爱之魅”。
“地上种了菜，就不易长草。心中有了善，就不易生恶。”这首小诗虽短，却充满着哲理。若一个人的心被爱占据，那这个人只会付出爱。做人要从爱开始，让爱装满你的心，再将它传给别人，那样，世界将充满爱！
小学生学习做人（实用15篇）篇四
今天第一节课，李老师给我们上了一节修身做人。
首先老师让我们拿出一张白纸、两只笔，其他的东西都收起来，接着老师对我们讲了两件新闻：第一件在8月31日有两名初中生不幸跳楼自杀。第二件在9月1日有一名五年级的小学生跳楼自杀。听了这两件新闻，我都感到惋惜。
接着让我们那张志上写上5个最爱自己的`人，我写上了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆。本来我觉的很幸福，但老师却让我们画去一个，划去之后就带表他们已经离开了你。之后我非常犹豫，不知道该画去谁，最后我才很不情愿的画去了爷爷，接着老师让我们接二连三的画去自己的亲人，一直把所有的亲人都画去为止。我更犹豫了，老师的一举一动让我出乎预料，令我非常难过。然后老师让我们写上因为有了你们，所以我很幸福。
最后老师在黑板上写着珍爱亲人，爱惜生命。
小学生学习做人（实用15篇）篇五
想要好好学习，我们就得真正意义上的做到坚持与勤奋。面对如今日新月异的科技发展，知识的更新需要我们不断的去接受新的事物，由此学习也绝对不是一个一蹴而就的过程，只有不断学习的人才能适应未来多变性的社会。
高尔基说过：“天才出于勤奋”。几乎所有取得大成就的人都有一部勤劳刻苦竞争的历史，绝少是靠投机取巧获胜的`。可见，任何成就的取得都是与坚持勤奋分不开的。
做人，没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。美德是一种传统，是流传于发扬，它如同光与希望，驱散这人性的黑暗。其实有些时候，人生就好比做选择题。在真与假、美与丑、好与坏之间，你应当选择什么，心中一定要有一个正确的判断。雷锋选择了人民，尽管他的生命已逝，可以就被后人赞扬。汪精卫选择了权利，因而永远被排除在炎黄子孙之外。人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。所以从现在开始，学会做人，学会学习！
小学生学习做人（实用15篇）篇六
如果世间万物的品格都有自身所对应的气息，那么诚信必须如同百花盛开一般沁人心脾。
诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥有诚信，便是拥有了最完美的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。
兵戈频仍的三国有两位举世无双的武将：吕布和关羽。两位英雄武功盖世，威震四海。可是千百年来，人们都是推崇关羽，唾弃吕布，原因何在？关羽义重如山，信字当头，即使追随刘备，曹操已是头号敌人，也不忘当年之约放曹操生路。至于吕布，反复无常言而无信，有人骂他是“三姓家奴”，有人讽刺他为谁效力谁就得死，相比关羽诚信的光辉，吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。
还记得，晋文公退避三舍，才有了大败敌军的胜果；还记得李白与友人相约出游，友人路途暴病而亡，李白为友人守丧，甚至老虎来了也毫不退缩。哪怕死亡也不忘记友人与自我的约定，哪怕友人已逝也不忘带着友人的骨灰完成剩余的旅途。诚信本身并不困难，难的是应对失败的风险，仍有坚守“退避三舍”之约的勇气，难的是应对死亡威胁仍有勇气完成友人生前与自我的约定。诚信就是这样，坚守诚信，便会拥有幽兰般沁人的香气，这香气终将千古流芳。
也许在很多人看来，有时诚信似乎很傻，很没有好处，因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信能够获得一些的蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的来源，拥有诚信，人格便有了自我的灵魂。
诚信就是这样，香气迷人，沁人心脾，坚守诚信，便是在坚守世间最美的品质。
小学生学习做人（实用15篇）篇七
邱天——我的一个小表弟。专门喜欢和别人对着干，除非别人给他一点好处，才勉强答应。我很讨厌他!平时什么笔呀!尺子、电脑都被他一一破坏。记得有一次，他妈妈临走前特别嘱咐他千万别乱动东西。他口头答应了，他妈妈一走，他立刻打开电脑，随便乱访问网站，在网站上订购这，订购那，还不知怎么惹来病毒，开机关机都不行了!还哈哈大笑，还有一次，下课时，老师特别叮嘱同学们不要在走廊上跑，免得撞到其他同学。他不听劝告，在走廊上跑来跑去，撞倒同学还不说，还时不时回头，结果把自己的牙齿撞掉了......活该!
叶骥他对长辈说的话都铭记于心，家长不对的主动提出，人们都喜欢他。老师每次叫他送作业本，他马上答应，他总是乐于助人，在走廊上总不跑，给人一种文质彬彬的感觉。我真的很奇怪，别人都那么活蹦乱跳，他怎么那么温文尔雅，不淘气，默默无闻，仿佛他时时刻刻有人提醒着他，绝不可能!这可能是我们人类要探究的未解之谜哦!
听大人的话总是有好处的，良言益终身嘛!
小学生学习做人（实用15篇）篇八
生活就像一个万花筒，五彩缤纷；生活还像一面镜子，真实地映射出人的一举一动。在生活中，爸爸妈妈就是通过他们的言行影响并教育我如何做人。
记得一个傍晚，我和爸爸妈妈驱车回家，当我们行驶到人来车往的中原路时，只见有一个人站在路中央，尽管有不少的车灯在闪烁示意他让开，但他丝毫不为所动，我们仔细一看，原来是一位盲人。爸爸便把车停靠在路边，朝那个人疾步走去，并把他领到了盲人道上。我好奇地问爸爸：“你为什么要这样做？”爸爸说：“很多司机都在给他闪灯，可是作为一个盲人，他不可能收到这种信号，也很难从路中央绕出来，他需要的是有人给他领路。”“哦”我若有所悟。爸爸又说道：“帮助弱者和残疾人，是我们应尽的责任和义务。”那一刻，我为爸爸一个小小的举动肃然起敬。
还有一次，我和妈妈去“金色年华”文具店买笔记本，笔记本卖3元钱，妈妈递给售货员阿姨一张十元人民币，可是阿姨却找给了妈妈四十七元。“你看错了吧？”妈妈急忙说。“没有啊，不对吗？”阿姨边忙边说。“我刚刚给了你十元。”妈妈解释道。“噢，太谢谢您了，我都忙晕了。”阿姨万分感激地说，说着还拿出一支钢笔要送给我表示感谢，妈妈坚决拒收，把钢笔放在了柜台上，说了一句“以后可要看仔细喽。”便离开了。我为妈妈这种诚实的品质所感动，同时油生出对妈妈的敬佩之情。
小学生学习做人（实用15篇）篇九
想要好好学习，我们就得真正意义上的做到坚持与勤奋。面对如今日新月异的科技发展，知识的更新需要我们不断的去接受新的事物，由此学习也绝对不是一个一蹴而就的过程，只有不断学习的人才能适应未来多变性的社会。
高尔基说过：“天才出于勤奋”。几乎所有取得大成就的人都有一部勤劳刻苦竞争的历史，绝少是靠投机取巧获胜的。可见，任何成就的取得都是与坚持勤奋分不开的。
小学生学习做人（实用15篇）篇十
计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。
安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的.过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。
小学生学习做人（实用15篇）篇十一
亲爱的老师、同学们：
站在国旗下，举目仰望那高高飘扬的红旗，眼前顿时展现出一幅雄鸡傲立的画面我们伟大祖国的版图。心中不禁感想万千，每当这个时刻，我们都沉浸在雄壮的国歌声中，庄重而严肃的向祖国，向国旗默默许下自己的志愿。新一代的我们身上担负着千斤重担，中国教育总网文档频道我们作为祖国最宝贵的财富，首当其冲的一条就是要讲诚信。诚信是什么？农民说，诚信是秋天里结出的丰硕果实；老师说，诚信是师生间白玉般纯洁的感情；工人说，诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。简而言之，诚信是个人的立身之本，民族的存亡之根。
翻开我们中华民族五千年的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但亡了国，还使一代贤臣屈原饮恨汩罗江；吴三桂失信，留下千古骂名。所以，以史为鉴，诚信是我们立身、修德、处事的根本。
诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。因此，我们中学生更应身体力行，从我做起，这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。
作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。
同学们诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。朋友们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们中国教育总网文档频道的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设将如日中天，欣欣向荣。同学们让我们同声呼喊诚信伴我同行！
小学生学习做人（实用15篇）篇十二
每次周末回老家，我格外珍惜与老爷爷老奶奶在一起的惬意时光，静听他们对往事如数家珍的深情回忆，尽情享受他们对晚辈的浓浓爱意。两位老人今年80多岁了，身体健康无恙。要问他们长寿的秘诀是什么，要我说呀，那就是勤劳、善良。
她，是个小脚老人，身材瘦小，穿的衣服虽然朴素，但干净整洁。一张布满皱纹的脸上总是挂着慈祥的笑容，给人一种亲切感，她就是我88岁的老奶奶。老奶奶一生辛勤劳作，细心照料家人。听妈妈说，在她小的时候，家里足足有十口人，老奶奶要操持全家的吃饭和穿衣，还要喂养一大群家畜。
严寒的冬天，她总是第一个起床，做完饭后将孩子们的棉衣放在灶口上烤热，再唤醒迟迟赖床不起的孩子。辛勤劳作了一天后，晚上还要拖着疲惫的身子就着微弱的煤油灯光为一家人做衣納鞋。直到今天，她老人家依然保持着勤劳不辍的习惯，我的棉衣大都是她亲手做的。
他，是一名退休老教师，博学多才，情趣高雅，写毛笔字、读报、做笔记、养花、散步都是他每天的必修课，这位可亲可敬的老人就是我的老爷爷。老人家特别喜欢侍弄花，家里一年四季鲜花不断：春有满树的梨花杏花，夏有典雅的栀子茉莉，秋有醉人的菊花桂花，冬有娇艳的茶花杜鹃。老爷爷以花结友，家里经常有赏花的人群，他们交流养花心得，谈养生保健，欢快的笑声飞过桃花枝头，染红了西天的晚霞。
两位老人一生行善，在村里有着极好的口碑。老爷爷长年义务为村里的老人测量血压、脉搏，为吃不上自来水的`老人免费提供自来水，村里修路建桥，他总是第一个捐钱捐物，老奶奶则总是乐呵呵的全力配合老爷爷的工作。他们相敬如宾，琴瑟和谐，用善良质朴的情怀温暖着对方，也温暖着身边的人。
离开老家的时候，老奶奶总要亲自送到大门口，拉着我的手，含泪的眼睛充满了不舍。当汽车行驶在村前的大路上时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，噢，是正在散步的老爷爷，他走在开满春花的小路上，身姿越发矫健挺拔。我隔着车窗向他挥了挥手，表达我最由衷的敬意。
小学生学习做人（实用15篇）篇十三
实践证明，只有勤于思考，才能悟的更深，进步的更快。我们都是学生，动脑筋、勤思考是必不可少的。可有的人爱勤于思考，有的则反之。一道难题，勤于思考的人看后，不厌其烦的思考，哪怕费上九牛二虎之力，也要算出这道难题，大有做不出此题誓不罢休的气势。而懒惰思考的人，瞟两眼，心里便想：唉!这么难!反正明天老师再讲，何必费脑筋呢?不做了!不思考的后果可想而知：勤思考的人，破解了难题，欣喜若狂。而那个懒惰思考的人，虽然听明白了，却不如勤思考的那个人明白的透彻，也难以纠正认识的偏差。究其原因，就是没有把握好勤思考。勤思考能让爱学习的人变聪明。爱学习的人必定是聪明之人，聪明之人必定是爱思考的人，爱思考的人必定有莫大的勇气，莫大的自信，莫大的快乐。
人，总是需要思考的，走在成功的台阶上每一步都必须搀杂着思考，思考下一步该如何前行，才不至于拐错弯，走错路。思考不仅能帮助我们认识到自己的缺点，不断完善自己，还能从生活当中获取不少的真理。勤于思考的人往往更容易获得成功。获得成功的他们考虑问题更加全面，做起事来一切势如破竹。而忽略思考的人，对待事物很随意，不能正确判断。
只有懂得勤思考，才能督促我们有恒心、坚持不懈的努力学习，在原来的基础上得到提升深度和广度。
思考，它就是我们的一双翅膀，让我们展翅翱翔，飞向知识理想的海洋吧!
小学生学习做人（实用15篇）篇十四
高尔基曾说过这样一句话:“读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。”有些人平时也读了很多的书籍，可当你问他们收获到什么的时候，他们就不知该说些什么。这些人明显地在读书的时候没有动脑筋，用心去读。这样将是一无所用。像发现拉了地心引力的牛顿，他为什么对从树上掉下来得苹果而产生疑惑，创造科学?就是因为他动脑筋了。读书也是如此，要善于去开动脑筋。
翻过来看，该怎样动脑筋呢?当然是将书籍里的内容、思想完全理解。在读书的过程中，要明白书籍的整个内容，它到底要告诉我们一个什么样的故事，给予我们什么样的启发!而不是像有些人认为;只要把书籍讲的什么搞清楚就行了。我们的冰心奶奶，她读了不少的书籍，每次读书的时候她善于总结、归纳，细心地将重要的词句记起来。后来，她的作品十分受全国中小学生的喜爱，就是因为她把自己多年来总结的知识融于其中，能够在书中找到快乐。“腹有诗书气自华”，正是这种作用。
“泛观博取，不若熟读而精思”，朱熹的话让我们更加知道读书要动脑筋的大益处。开动脑筋，饱含精书，丰富自己的人生，让自己成为有思想的“文文雅士”;开阔眼界，知识之舟将远行不息。
小学生学习做人（实用15篇）篇十五
我敢说我的同学懿佳，是世界上最会用怪点子来掩饰自己过错的人。
事情是这样的：有一天上课时，老师叫大家自习，在出教室前，还特别叮咛我们不许讲话，但在老师出去没有多久后，平时爱讲话的同学，已耐不住性子，开始叽哩呱啦的讲了起来，大家看着他讲，也开始跟着聊起天来，除了某些平时就不太爱说话的同学，还静静的看着他们书。
没多久，大家已不再是交头接耳用气音讲话，开始很直接的聊起天来，甚至连隔空谈话也出现了，而我用眼睛扫了全班一遍，发现竟然只有“五、六个人”在看书，其它的人都在聊天，最令人不可置信的是，那几个人竟然是男生。
接近下课时，老师忽然从外面进来，大家吓得直冒冷汗，老师大喊：“刚刚讲话的站起来!”，全班一半以上的人都站了起来，此时，大家都用异样的眼光看着懿佳，忽然有人跟老师说：“老师，懿佳刚刚也有讲话。”可是懿佳却直说没有、没有，而且当那位同学指着她时，她还用很惊讶的眼神看着大家;始终不肯承认，但在全班的反驳下，她终于坚持不住，承认自己有讲话，而老师也给了她一个很严重的处罚。
所以，做错事了就应该要承认，不要以谎言来让自己不受到处罚，虽然说，如果谎话没被拆穿的话，对自己是有好处的，可是一但被拆穿了，反而会受到很严重的处罚，所以，做错事了就要勇敢承认，不说谎骗人喔!
富兰克林曾经说过：“一个人能够被信任，比拥有鉅万财富更为富有”。但是，诚实这件事情,说起来好像很简单,做起来却是万般的不容易。
记得这学期老师发期中考考卷时，有的人拿到考卷大声欢呼，有的人拿到考卷低声叹气。而当我拿到考卷时，我简直不敢相信我的眼睛，我竟然考到了一百分，当时我的心情如小鸟飞上青天般的快乐。但没想到，就再此时，我的心情又如小鸟般的跌入谷底，我竟然发现了我自己的考卷上错误。
接着老师问大家，有没有同学考卷有改错的，短短的几秒钟，我内心却的挣扎的犹如热锅上的蚂蚁，心理的恶魔告诉自己，如果我拿去改，我就没有一百分的荣耀了，可是心里的天使又告诉自己，如果我不拿去给改，那我一辈子要背负着“说谎”的罪名?最后，我鼓起勇气选择了诚实。我缓缓的走向老师，把我发现的错误告诉老师,请老师扣分,但此时，心中的害怕与罪恶感竟然在此刻瞬间消失,当下我也明白了，老师常常说的诚实的人才是真正自由的人的这个道理。
虽然我的一百分变成了九十八分,但我却得到了老师同学还有自己对自己的信任，经过这次事件之后,只要我发现我的考卷有改错时,我都会毫不犹豫的拿去给老师,因为我知道，诚实虽然会让我们失去了一点点的分数或利益，但是却会让我们得到更大的平静与快乐，希望我以后都能一直做个诚实的人。