优秀作文是一种展示个人思维和表达能力的途径，通过文字的安排和组织能让读者了解作者的内心世界。接下来是一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇一
2087年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。
这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗?”我害怕他，便答应了。
慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达!外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗?”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊!我顿时目瞪口呆。
打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统克林顿，我不管三七二十一便对外星人说;“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。
来到夜市上，我们尽情地欣赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗?”人们顿时拥了过来。我说;“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小山一样高，“谢谢大家!谢谢……”外星人看起来很激动。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇二
一年前，你来到了这个世界上。你躺在医院的婴儿床里，被包单包成了一只“小粽子”，只露出一张脸。那时，还没有长开的你真是丑得能够：脑袋尖尖的，皮肤又红又皱，眼睛也没睁开，活像一个小老太太。可你毕竟是我的妹妹——是我除了爸爸妈妈以外最亲的人。
三个月时，你比刚出生那会儿长了不少的肉，短短小小的胳膊和腿都肉嘟嘟的，皮肤白皙，眉目清秀，和年画里的胖娃娃一模一样。我想抱抱你，却又不敢抱，你像一团柔软易化的棉花糖，我怕笨拙的我一不细心就会伤到你。
可是，在你稍大一些的时候，在我还没有走出当姐姐的那份难以言表的喜悦时，你就开始给我带来烦恼。你正是长身体的时候，良好的睡眠很重要。所以爸爸妈妈勒令我：妹妹睡觉时要坚持绝对的安静！可是，你明白吗？这可苦了你那总是毛毛躁躁的姐姐！此刻，我干啥都要细心翼翼地，一副做贼的样貌，生怕将你吵醒。
六个月的时候，你会爬了。放学后，我总是急着回家，想在写作业之前多跟你玩一会儿。聪明的你一听到开门声，就明白是姐姐回来了，你咯咯地笑着，用独特的方式欢迎我。我放下书包，抱着你在房间里转悠，在你耳边轻声诉说着在学校里的烦恼。我并不指望你能听懂我的话，可你却趴在我肩上，眨着一双犹如黑曜石般澄澈的眼睛，一副认真倾听的模样，不时咿咿呀呀地答应几声，清脆的小薄荷音几乎要把我的心融化了，而那些烦心事早已抛到九霄云外。
就在上个月，你学会了扶着东西走路，也能口齿不清地叫“姐姐”了。当我因为拔牙而没胃口吃饭，一脸痛不欲生地坐在沙发上时，你仿佛在心疼我，一边微微皱着眉头，用清澈见底的眸子盯着我，一边像小企鹅一样摇摇晃晃地走到我身边，咧开嘴冲着我傻笑，好像在说：姐姐，你就别难过了，你看我，我仅有八颗牙呢！
能在人生路上遇见你，真好。
我的，唯一的，最疼爱的妹妹。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇三
听闻，你在步步高中读书，我冒着雨，飞奔在马路上。
为了遇见你，我冒昧的闯过那令人望而生畏的红灯，我顶着倾盆大雨，这么凉快的日子，我却汗流浃背，可想而知，为了遇见你，我宁愿受罪啊！当自我用力喘息着，两条腿不听使唤了，走起来瘸瘸拐拐，可是为了遇见你，我紧憋着喘息气，多跑几步，虽然肚已经撑不住了，但我依然坚持地跑着。
最终，到了“步步高”。透过窗户，你惊讶的看到了我，我感到开心，我很想和她畅谈一番，毕竟我们已很长时间没有见过面了，第一次见面还是那一次六年级上册见到的你，虽然与你见过一面，可是我已经快忘记了你的脸。想起我们的遭遇，也是痛苦，其实我们能够是这世界上让人最羡慕的一对龙凤胎，其实我们是这个世界上最亲的一对，其实我们能够拥有一个幸福的家庭，可是命运却改变了这一切。以前，我还是不明白这一切，此刻妈妈告诉了我，我感到痛恨，我恨命运，我恨在那里搞鬼鬼祟祟的人，我恨爸爸。如果时光不能重来，我想他必须很后悔，这么幸福的小家庭，这么可爱的两个孩子，你却选择让他们有的没母爱，有的.没父爱。
冒着风雨，我僵硬硬的站在窗户旁，你那惊讶的眼神，在你看来我感到很陌生，不明白自我哪来的胆子，敢跑进屋里，与她对话。而你却开始时选择不理不睬，我为人很羞怯，但遇见你却不知这么胆大。姐姐，我很想你，很期望我们能够在一齐，如果时光能够挽留，我选择和你一向待在那。我撒着谎告诉你，我是来看书的，我觉得遇见你真侥幸。你变得不再惊讶，与我畅谈了起来。我之所以撒谎，是因为想多和你多说一会儿，我之所以汗流浃背，是因为想快点见到你，我之所以敢胆大妄为的跑进屋与你对话，是因为我想念你啊！当你该走时，你说要送送我，我却拒绝了，说，我想在那看书。当你骑着车远远离去的时候，不明白不争气的眼泪滂沱而出，悲痛的哭了起来。
姐姐，我很想你，但我们不能在一齐，遇见你，我真的感觉很幸福。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇四
一声巨响响彻大地，一次震动改变中国。的汶川大地震，它牵动着全国人民的心，使中国学会了坚强，使中国人民感受到爱的光芒。
205月12日14时28分，我们正在甜美的梦乡中幻想着明天的美好。突然，大地晃动起来，打扰了我们的美梦。我们还未知道怎么一回事，老师便急忙跑来，让我们赶快离开教室。我们揣着紧张的心情飞快逃离教室，跑到操场。后来听老师说，那是地震。我便头一次对这个陌生的词语有了最初的感性认识。
那天，我们便放了假。回到家里，我正准备做作业，突然听到电视里传来地震这个词，我丢下笔就来到电视机前。原来，电视里正在播放这次地震，短短几秒钟，汶川的面貌完全改变。高耸的楼房全部倒塌，变成废墟；到处发生塌方，山脚的村庄全部被掩埋；世界象死一样的寂静，一个个活生生的人被压在水泥板下，不能动弹，有的被压断了手脚，有的被压得头破血流看到这一切，我流泪了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐惧，我不敢再看电视。那晚，我彻夜难眠。
伤，他们踊跃地奔赴受灾一线，他们与灾区人民共同进退。
这件事虽已过去两年了，但回想起来仍像发生在昨天，它震惊着全人类的心，它让脆弱的中国变得顽强，它让人们的心因爱而变得坚强。是的，灾难并不可怕，只要我们手拉手，心连心，就能擎起一片蓝天。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇五
清风习习，穿过狭长的楼道，吹起我们丝丝黑发。
微风阵阵，拂起清晰的书看，激起同学的欢声笑语。
一栋楼，一千十二的月夜，一个令人回味的美丽青春。回首千千岁月，有父母背后的默默付出，有老师的呵护指导，有成绩：“青云直上”的欣喜，有成绩：“动荡不安”的失落。正是因为生活处处“盈虚”，才让青春如此美的意外!
夏季的校园像热情的少女，有谁走过的时候，它总是提供给行人遮阴的场所，正如那年暑假，每晚炙热都会袭击我们。这时，我们就与校园有了一个约定，我们每晚六点约在楼下荫凉处，拿上英语单词，完成了一件开始根本不相信会完成的马拉松。那个夏天。我们与各省出题老师会了面，在不可能中取得一次又一次的进步。那年夏天，岁月教会了我：挑战不可能。感谢整日忍受沙哑嗓子的英语老师，感谢月夜陪伴不离不弃的老班，更感谢校园。
白驹过隙，转眼青春来到了捷径终点的百米位置，作为一名即将离开的毕业生，说不尽的感谢与伤感。犹记校长驻立在校门口，在下雨的那日，和蔼的那一句：“回家路上小心点”。犹记每次放假待我们回家后才离开的王主任与值班老师。犹记每日早起顾不上照顾家人早早来盯早读晚读的班主任……如今回首曾经的次次晚会，想起历史老师的《小苹果》广场舞，想起元旦语文老师与我们一起小游戏……那些似花的回忆在脑中一直放着，动人着，永远不会消失，多年后，也终究成为记忆深处的一缕阳光，温暖了整个青春。
感谢我在青春中刚好遇到你，遇见五中，遇见老班。青春有太多的代名词，对于我而言便是：相遇，更是陪伴。但青春更单薄的，我们用人生的三十分之一的时光相遇相伴，幸好有你陪伴。也许时光的跫音推着我们走向各自不同的生活。青春成为永不回首的单行线。但愿十年后，二十年后，三十年后，虽天各一方，但心扔在五中，在五班。感谢岁月中流淌的爱，感谢岁月的不期而遇，感好岁月中刚好遇见你。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇六
“我愿是一条激流，是山间的小河，穿过崎岖的道路，从山岩中间流过。只要我的孩子们是一条条小鱼，在我的浪花里，愉快地游来游去。我愿是一片荒林……”这首诗字字温暖着我的心田，它是我们新来的班主任周岳梅老师在第一次班会课上为我们改编的小诗。
感谢遇见这位新老师，她是我们的新班主任，也是我们的语文老师，更值得一提的是，她是扬州市首批特级班主任，也是广陵区唯一的一位哦。说到这儿，你们随我来认识一下这位周老师吧。
记得讲第二课时，文中有个笔画多又容易混淆的词——“锻炼”。读到这个词时，周老师停顿了下，问：“同学们，你们有没有什么好方法可以记住这个词?”大家都愣住了。我也在心里琢磨了起来，记词不就是多写多练嘛，还有方法?看到大家疑惑的表情，周老师用彩色粉笔在“锻炼”两字下面写下了“金字旁”和“火字旁”，又提高了音调，说：“同学们，‘锻炼锻炼’，真金不怕火炼。”听完周老师的话，同学们都恍然大悟，一下子记住了“锻”是金字旁，“炼”是火字旁。原来学汉字还可以这么有意思啊!
周老师很会换位思考，体谅家长的不易。那一天，学校要收医保费用，老师让同学们把任务记在家校本上明天把费用带来，到了第二天收费时，还是有四个同学忘带了。当他们准备去打电话让家长送的时候，被老师阻止了。周老师严厉地说：“自己把事情忘记了，应该自己受惩罚。你现在打电话让家长送，这是拿自己的疏忽惩罚家长啊，况且你确定家长现在都有时间吗?他们都有自己的工作和安排，如果他们手上有很重要的事情怎么办?请您们记住，他们不是你们的‘灭火机’……”说着，就有同学站起来主动承认了错误，并保证明天一定记得带。我看在眼里，顿时对这样的周老师肃然起敬。
虽然，我和周老师才相处了短短几天的时间，但她已经给我留下了深刻的印象。感谢遇见周老师!
遇见小学六年级（优秀14篇）篇七
人生相遇本是常事，有缘之物必当遇见。初春来临，我漫步于一小道上，见路旁枝头已结出花苞，消去冬意，我遇见了春天。
我遇见了樱花。朵朵挺立于枝头，向着天空，傲然绽放。
风夹着小雨斜着拂过樱花枝头，雨点滑过花瓣儿，留下了蜡色的水纹：
“我在开花！”
她们在大喊。
“我在开花！”
她们在欢唱。
微风把朵朵花儿摇得直晃，好似仙女拨过竖琴。雨点匆匆而过，留下粉红的印记。
我遇见了油菜花。千万粒小花，组成金色的大海。
金色，是春天必不可少的颜色。雨停了，只有风。风落在花海里，好似弹起一段钢琴，旋律柔美、缓慢，如同大海上飘荡的波浪。春意款款，岁月缓缓。在这风的旋律中，时光仿佛也停止了，只留下那无数的金黄小花，永远生长在无边的田野上。
我遇见了初生的小草。草色遥看近却无，初春的小草，独有一番韵味。
万能的春风唤醒了小草，催促着他们从泥土中爬起。我站在小土坡上向下望去，一片充满生机的绿色占领了一切，好像在呐喊，炫耀自己的春意。他们充分展示了团结的力量，把每一丝绿意结合起来，组成了春天。
一种风韵吾最爱，微风细雨初春道。在这寒冷的冬日后，我遇见了春天。
“雪融化会变成什么样子？”
“是春天吧！”
遇见小学六年级（优秀14篇）篇八
遇见自然，是诗意的旅程；遇见书籍，是心智的陶冶；春与冬遇见，便有了岁月……在那个夜晚，我遇见了你。
那个夜晚，我轻轻地翻开了那本安静地躺在书桌上的《知识大全》。那一页，是一幅画。画的是一个脸上充满忧虑的人。眼泪，在他的眼中打转。他身处的悬崖下，是一条水流湍急的江。我立刻认出这是屈原。
在战国时期，屈原原是楚国的一名大臣，终日为国效力。后来楚王听信小人谗言，不再重用屈原。眼看着秦军日渐逼近楚国，屈原内心十分伤心。他把战争时的场景写进了灿烂的诗篇当中，那便是《国殇》。即使他后来投江自杀，那他也是“生既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”
许多人认为：”成则为王，败则寇”。而我从不这样认为。成功和失败从来不代表什么。屈原，他虽然在那时失败了，那又怎么样？他那种爱国的情怀会永远被我们铭记。
屈原除了有这种高尚的爱国情怀，还给后世留下了许多灿烂诗篇。它开创了一种新诗体，那就是————骚体。打破了《诗经》以四言为主的形式。还有他写的《离骚》，字句优美，处处押韵，让人看一遍就让人印象深刻。就是因为这样，他才能被后世誉为世界上四大名人之一。
自从那个夜晚遇到屈原之后，每当提到屈原就不再只有端午节和粽子了。还有他那身虽死，而志不可夺的爱国情怀，和他那写下的灿烂诗篇。啊，屈原，我敬佩你。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇九
我们共同在夏日的午后遇到了彼此，可就如一阵夜来南风起的影儿，孩儿变成了少年。没有太多的感叹，就步入了崭新的分界线。
虽然我们彼此沉默，课间里的我们不再嬉戏，手机上的屏幕不再滚动，同桌也不再捉弄，无尽的空响后，也只是想在这空寂的夜中造出什么声响，但也可是一闪而逝。
没有人想这样，但也没有人不在这样。
我们愈发遥远，愈发陌生。像最熟悉的陌生人。有时他在你眼前笑，你也不必须想起他。想起一个熟悉的脸庞，也说不出堵在嘴边的话。
我们与朋友更靠近，与陌生人离得远。而在这之间裂缝的人，最为难受。
只是当时已惘然，那人已在灯火阑珊处。
在时间的小船上啊，我们看见了彼此，隔着甲板相望，悲哀的是没有一个依靠让我们站立。远方的水波涛汹涌，我们要离得近一些。
运动场上，我们在呼喊。绿茵场上，我们在奔跑。战鼓和呼喊混合的声音我曾未听过，仿佛胜过了水的呼啸，我们手拉手，心连心，为梦前行。
遇见，本身就是一个完美的词。带有绚烂的色彩，梦想的天真，纯美的岁月。
遇见你们，一个个灿烂，甜美的笑脸，我更是幸运。我们并没有沉默，没有忘记遇见的人，遇见的事，我们初心未忘，心是连在一齐的。不懂什么是以后，不懂什么是过去，这才是遇见青春的完美。
或许，在多年，甚至八个月以后，我们会流泪，会再紧紧地抱在一齐，在看人间冷暖无情，那时再发现遇见你们的幸运，离别时的刻骨铭心。
最终在时间的尾巴上，历史的角落里，都珍藏着一罐五彩的星星，不要忘记把它打开，抖一抖灰尘，再遇见那一次的完美。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇十
"遇见你，是我人生中莫大的幸运。
——题记。
如柔情似水般的温柔。我似那温室里的花朵，被不情愿推出去经历风雨，你通过层层云朵，撒下一屡屡金光，使我饱受风霜的身体，再次感受阳光的洗礼，在丝丝温暖中感受点点温柔，有你真好。
那时，我心里就在想：明明才六年级，却比有些初中生还累……一滴泪悄然落下，但更多的，是心灵上的创伤。
妈妈早早就发现我这种迹象了，有时间就把我拉到一旁，问我有没有感觉很累。我也没回答，长时间的学习，使神经紧绷的我已疲惫不堪，甚至觉得站着不动、不说话也是一种无形的休息。
妈妈没跟我说太多的话，只是在用行动来表达。她跟老师打好招呼，早点给我发作业，这样我就可以在下课的闲暇时间完成作业；她告诉保姆阿姨，要多给我做爱吃的饭菜，所以时常一回家，我就能闻到饭菜的香味。
妈妈比我更知道，与其是用千言万语去教导，不如用实际行动带来帮助。
""此时无声胜有声。""这使我紧绷的心情放松下来，让我过得很快乐，学习时间和休息时间都很恰当。
谢谢你，妈妈，我们似乎是命中注定会相遇。虽然时常会有点小摩擦，但也会慢慢原谅对方，在一言一举之中，我们就能猜出对方的心思，你好像就是我的知心朋友，理解我，懂我。我们互相嘲笑，又互相体谅。
我爱你，妈妈，有你真好！"。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇十一
打开一本书，遇见一群人，这人群中有你、有他、更有自己。我想，这就是对阅读最好的阐释。
我酷爱阅读，每当看到一本好书，我便会拿起来细细品味，立刻进入那书中境地，外面的嘈杂声音自动被我耳朵“过滤”了，好像外面的世界与我无关，只有自己畅游在书的海洋里，思维也通过时间隧道进入了书中世界。《昆虫记》是我读懂了眼前这片微小世界;《钢铁是怎样炼成的》告诉了我什么是勇气与坚持;而《卖火柴的小女孩》《凡卡》和《呐喊》又将旧社会的罪恶一览无遗地展现在我眼前，让我觉醒、令我奋发。
我与阅读发生过许多故事，有在书店忘记了回家、有看着书听不到父母的呼唤、也有从书中学到了更多知识，遇见了不一样的自己。记得有一次，放学后我看多图书角那一排排、一列列摆放整齐的书，一下子就把我的魂勾过去了。当我看到了最喜欢的汽车世界，我疾步过去，一把抓住了它，生怕被别人抢走。急忙打开书，一页、两页，细细地读了起来，让我在书中了解了汽车动力、汽车安全、汽车智能、汽车文化等等，学到了很多汽车知识。我想，我将来要是一个汽车人，多好啊。当我还在汽车世界遨游时，同学气喘吁吁地推我一把，说你妈妈在下面等急了，我才恋恋不舍放好书，匆匆忙忙回家去。
书籍，是无数代人智慧的结晶，更是人类进步的阶梯。古话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。好书中只有我们取之不竭的成长养分。热爱阅读吧，他会让你遇见全新的自己，带你进入完美的世界。如果你想明理，阅读吧!如果你想创新，阅读吧!如果你想追梦，与更好的自己心灵沟通，阅读吧!
遇见小学六年级（优秀14篇）篇十二
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的作文六年级遇见你真幸福，希望能够帮助到大家。
还记得几年前发生的一件事吗?那件事使我觉得遇见你真好。雨，淅沥沥地下个不停。我站在汽车站，双眼焦急地望着公共汽车将要开来的方向，心想：今天这汽车是不是跟窝牛结了亲家呀。唉，真倒霉。我低下头看着自己，衣服已经被雨水打湿了，紧紧的贴在身上，好像贴了强力胶似的'，身躯微微颤动，全身紧缩着这时，从马路对面跑来一个小女孩，看年龄，也不过七八岁，打着一把红色的花伞，脚边溅起几朵水花。在风雨中特别显眼。
她跑过来，站在我身边，打量着我，轻轻地把伞向我那边移了移，奇怪地说：大姐姐，下雨了，你怎么没带伞呢。唉，小妹妹，我出来时还没下雨的。只是天有点阴沉而已，我心里想着下不了，而且我自己也有点懒，就没带了。哪知道刚到车站就下起了倾盆大雨。我无可奈何地说着大姐姐。那咱们撑一把伞吧。小女孩天真地笑了。
说完，又把伞往我这边移了移，并高高地举起。我激动地说：小妹妹，谢谢你。在车站上等候车的人们默默注视着我们，带伞的人也悄悄地把带伞向没带伞的人那边移了移。霎时间车站上盛开了五彩缤纷、绚丽多彩的伞花。初春的细雨像西施的眼泪般动情地飘洒在寂静的车站，平时所熟悉的一切此刻在雨中竟有了诗韵。
而有时候，人与人之间也不再有爱了。昨天，我又没带伞，但没有一个人肯自动把伞移过来。佛曾经说过;前世五百次的回眸才换得今生的擦肩而过。那我们得需要多少次的回眸才换得我们今生的相见、相识。我只想对你说：遇见你真好。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇十三
这或许是一种最美的遇见，也是最平淡的相遇。在一个阴雨绵绵的早上，我们集优班的同学们，与这座有着百年文化底蕴的百年老校——美丽的临沂第一中学，相遇了。
伴着蒙蒙的细雨，我们走在安静的校园，首先看到的是一座灰色的砖块垒起来的门楼——沂州学堂。这是一中最初的名字，站在门楼下，仿佛看到了百年前一中的沧桑。
震撼之余，我们迈步进入了文化长廊，里面记载着一中曾经的辉煌历史。再往前，映入眼帘的.是一块大大的石碑，上面刻着一中的励志校训：“智圆行方，厚积薄发”听着老师对校训的讲解，不觉热血沸腾，我不由在心里暗暗嘱咐自己以后一定好好努力。
在会议室，我们分享了五位学哥和学姐的励志发言。他(她)们都是响当当的学霸，其中有一位哥哥说的一句话，让我记忆犹新。他说，“在学校里，课堂是主战场，要听老师的话，要相信老师。”听了这句话我倍感汗颜，因为平时课堂上我就经常开小差。课下做作业时，该会的就不会，到了周六周天就疯狂的去上辅导班，非常疲劳。再加上有时做事情慢吞吞的，就更没有时间复习，更别说休息了。
在这里，我们还认识了“了不得”崔老师，因为他的口头语是“了不得”。他会演奏很多的乐器，如唢呐，笛子。因为肺活量极大，所以他有一个有意思的外号“大吹”。他现场和学生一起用唢呐，给我们演奏了一曲。非常精彩，不愧是“大吹”。
时间过的很快，不知不觉中研学之旅就要结束了。走出会议室，看到教室中学哥学姐们都在专心致志地学习。我暗暗地下决心，要夺回我的主战场——课堂上专心听讲。
希望两年之后，我能凭借中考成绩再次“遇见”这座百年老校，成为其中专心学习的一员，开始我们更美丽的未来。
遇见小学六年级（优秀14篇）篇十四
有时候，误会的代价是很沉重的，沉重到我们倾尽所有都承载不起。比如错失的机遇，比如错过的人，比如子欲养而亲不待。
常常说，多一分理解，多一些宽容，可是弄不懂彼此需要和请求，何谈去理解去宽容去给予呢?你想要苹果，但是你不说清，我费尽心血刀山火海遍体鳞伤的给你弄来一箱梨，我感动了自己却烦忧了你，结果是什么呢，是两颗碎成渣渣的心，两个渐行渐远的背影，如此，而已。
所以啊，我们都要把自己的观察，感受，请求，需要，以合适的、清楚的方式讲出来，观察不是评论，请求不是命令，需求更不是指责。读完这本书，我才知道在日常表达上我们常常将它们混淆，导致误会频生。我认为清楚的表达和耐心的倾听在关系的维系上是同样的重要，也是一样的难以做到。
在书中作者有公式般的讲解和说明，受益匪浅的干货。非暴力沟通的观念不是灌输鸡汤，不是让人一味地退让，一味地委屈自己迎合他人，只有一方的让步所换来的关系并不能维持长久，它的观念在于如何让人深入的了解他人和自己的需要，将关注点放在自己或者他人尚未满足的需要上，想办法去实现它，而不是去责备，批评，强迫或是愧疚。采用这种方法，人必定会变的更加宽容，平和，乐观，最重要的一点是，更加爱自己。
感恩遇见。