优秀作文可以通过生动的描写和独特的视角，展示作者独到的思考和洞察力。以下是一些脍炙人口的优秀作文摘抄，希望能够给大家带来思考和启发。
小学生以秋天为题（通用16篇）篇一
有些人喜欢春天，因为它充满绿色，是生命的开始;有些人喜欢夏天，因为它充满红色，是热情的象征;还有些人喜欢冬天，因为它充满白色，是纯洁的代表。然而，我却独爱秋天!
有人说，秋天充满灰色，是萧瑟的季节，而我却认为它是多彩的。
秋天的雨，细细绵绵的，打在人的脸上，冰冰的，凉凉的，感觉非常舒服和清爽。雨后，如果你抬头仰望天空，会发现碧空如洗，天蓝得使人眩目和陶醉秋天是蓝色的!
你如果在秋天里，漫步在乡间小路上，就会看到路旁遍地开满了白色的野菊花。散发出清新的泥土气息，还有淡淡的青草芬芳，真是沁人心脾秋天是白色的!
秋天里的北京香山公园，则像是一片火红的海洋。那一簇簇的红叶，将香山的山林染遍和覆盖，使它显得更加妖娆，更加充满生机和活力秋天是红色的!
在秋天，在广阔的田野上，你还会看见一大片一大片金黄的向日葵。秋天里的向日葵，就像一张张绽开的笑脸，又像是一位位快要出嫁的大姐姐，显得那么饱满和成熟。因为在她们的肚子里已经有了许多胖嘟嘟的“小娃娃”葵花籽儿，漆黑油亮的，可爱极了。向日葵大姐姐们则看着她们自己这群可爱的小宝宝们，开心地笑弯了腰秋天又是金黄色的!
秋天不仅五彩缤纷，也给我们带来了丰收的喜悦。
其实我们人的一生不也可分为春夏秋冬四个阶段吗?我们现在正处于人生的“初春”的时节，应该好好学习，积累知识;到了人生的“夏天”，应该辛勤地耕耘，努力地工作;这样到了人生的“秋天”，才会享有丰硕的“果实”;最后到了人生的“冬天”，才能拥有一个温馨美满的晚年。
我怎能不爱秋天!
小学生以秋天为题（通用16篇）篇二
家乡的秋天也是一条风景线。秋天使人进入梦幻之中。
一条一望无际的水泥路不宽敞而干净美丽的大路，一条中等中等的饿卵石路。旁边有条清澈又凉爽的小河。大路上有两棵高大的树，小鸟在上面唱出动人的歌声，优美的歌曲；那些小草微笑笑的点点头，好像表示向别人问好；美丽的花朵也摇动着欢迎每个外来客人。
我家的大树是一道美丽的风景线。“切，大树有什么好美的”。一个同学出了声。不信罢了，现在我们一起去看看吧。
有一次，学校组织了我们去郊游，目的就是我的家乡。自以为是的家伙也惊讶了，也死要面子说：“这些地方都不是人来的地方”。导游笑笑说：不是人去的地方你可以不去。那些家伙脸红了。走进家乡。看，那最高的树，每逢秋天都落得一地都是，好像给我们铺了床，让我们在那休息的样子。夏天的时候，一群人们都在树根下休息，说笑的说笑，玩的玩，什么乱七八糟的都有，因为那有我们最凉爽的时候，最寂静的时候。树叶为什么落不完的呢？一直带着这个让我们思考着。看，这边还没游玩，那边已经睡在铺满树叶的地上了。我们一起找着问题去解决，最后用我们的生物学解释出来了。是因为树要生长，所以不断地出叶。太阳已经准备着要下山了，代表着同学们的离开。大家依依不舍的离开，还说下年的秋天，我们还会来的。
看，那大树多么有吸引力。
小学生以秋天为题（通用16篇）篇三
活泼的夏弟弟才刚刚离去，秋姑娘就迈着轻盈的脚步来到了我们身边，顿时，大地焕然一新。
她来到了果园，只见果园里硕果累累。石榴树上，成熟的石榴挨挨挤挤的，样子也是各式各样。有的急切地探出头来张望；有的笑得咧开了嘴，露出玛瑙般的“珍珠”。葡萄架上，一串串晶莹剔透的葡萄挂在上面，远望如同一串串紫色的珍珠。柿子成了一个个小灯笼，挂满枝头，正在对我们微笑呢！金黄的大鸭梨身上好象抹上了金粉，又好似披上了一件金黄色的大袍。
田野里，也是一派丰收的景象。秋风姐姐好象给棉花地盖上了一条白棉被，一眼望去，一片白茫茫。稻田里，秋风姐姐一吹，哈，哈，一片金黄的样子立刻展现在我们眼前，仿佛一块金黄色的大地毯。高粱看到了这情景，也乐红了脸。
公园里，枫树阿姨脱下了绿罩衫，换上了红衬衫。菊花姐姐摆出婀娜多姿的身姿，引来了不少游客的称赞声，她迎风盛开，仿佛在欢迎秋天的到来。突然，一阵芬芳扑鼻而来，令人心旷神怡，又让人陶醉。原来是桂花妹妹散发出的阵阵清香，香味不仅让人们陶醉，还引来了翩翩起舞的蝴蝶，与“酿蜜能手”蜜蜂呢！真是招蜂引蝶。
庄稼、水果都丰收了，那么最开心的还是农民伯伯呀！他们望着丰收的田野，喜笑颜开。
秋，是一个丰收的季节，我爱秋天！
小学生以秋天为题（通用16篇）篇四
秋天是硕果累累的季节，也是一年中最美的季节。
小麦穿上了金灿灿的衣服，它看着秋姑娘那么美丽就害羞了。
秋姑娘送给高粱一件美丽的衣服，高粱换上了新装，又看了看自己的新装，就开心地笑了，笑的脸都红了。
苹果露出了红彤彤的脸蛋开心地笑了。
秋姑娘给葡萄化妆了，秋风吹过，它一下就穿上了紫色的衣服，像一颗颗紫色的宝石，在阳光的照耀下散发着紫色的光芒。
呀！秋天真美啊！
小学生以秋天为题（通用16篇）篇五
大自然里有许多美，一花一草都有美的地方，但我觉得一年四季中的秋天最美。
秋天到了，各种树的叶子都变得干枯发黄，但这也是美的：一阵风吹过来，叶子开始随风摇动，慢慢飘落，就像天上下起了黄金雨。当树叶被踩碎时还会发出“喀嚓，喀嚓”的声音，就像一曲迎接秋天的乐曲。从高处鸟瞰，一棵棵树就像披了一件金灿灿的盔甲，无比壮美。
田园里一派丰收景象：金黄的稻子笑弯了腰；火红的高梁在微风中点头……。
农民伯伯忙坏了，在田园里东奔西跑，忙着摘取丰收的果实，收割成熟的水稻、高梁……。
秋天真美啊！秋天的美景真是说也说不完，只有等你自己去细细游赏了。
小学生以秋天为题（通用16篇）篇六
突然，一团红艳艳的色彩拂过窗前，细细一看才晓是一株红枫。经过这漫天飞火的红枫小道，只见一片辉煌的艳红。像一大捆燃烧的火把。
过了这一段红色的十月，红枫向我的被染红的车说再见。天气渐渐变凉了，这凉爽是冬天的前奏，树下有的不再是浓荫，而是风一吹怎样也扫不掉的枯黄叶。时不时还会有一只蚂蚱躲在枯叶堆里，一跳出来，像一只离弦的箭。
经过湖边，水面上稀稀零零飘着几片树叶。几只水蝇在水上蹦来蹦去，像是会轻功的法力高强的高僧，秋天到了，那里，这里，一切都令人感到有些凉意，弄的路人不免有一些沉默。但是这种沉默早已被阳光晒干了，挤出来的是一大片一大片的晴。赶走了前几天连绵不休的凉雨。早上从加到学校是，一阵一阵清晰的舒爽的凉风洗涮的一个接一个的哈欠，顿时令人畅快不已。
秋景虽美；但有些凄凉，为何不攀谈攀谈趣事？人说秋天也是十里果香的，金黄的橘子散发着酸甜味儿，李子传送着鲜嫩多汁的诱惑，而苹果则是一如既往的脆甜。
门前一盆鲜红的石榴象征着繁荣，多子。飞过来一只鸟，开心又匆忙的啄着已经属于自己的果实，也将南归东来的歌曲唱开了我们的心灵。
小学生以秋天为题（通用16篇）篇七
“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”我虽未见“晴空一鹤排云上”的景致，但我却收获另一番风光。
“咦，好香哇！这是什么的香味？”朱宁宁自言自语地说。“孩子，这是桂花香。走，我们欣赏桂花去。”我立刻来了灵感：新课标就明确地指出：“……自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文的课程资源……老师要有强烈的资源意识，努力开发，积极利用…..”
循着花香，我和全班的孩子们来到了桂花树下。只见一簇簇淡黄色的桂花藏在茂密的叶子里。这桂花不与繁花斗艳，可它的香气味儿真是迷人。孩子们站在桂树下，满满地把香气吸进肚子里，笑着、喊着：“老师，桂花雨是怎么回事？”“来，我们摇一摇桂花树，看看是怎样的情景。”我示意孩子们摇树。孩子们争先恐后地抱着桂花树摇了起来，桂花纷纷落下，落得孩子们满头、满身，就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”“孩子们，现在知道什么是桂花雨吗？”“知道了，知道了！”孩子们心满意足地答道。
孩子们一个个趴在地上去检桂花，兴奋地说：“老师，您看，这花朵由四个花瓣组成，这么小的花也有花蕊呢。”“‘麻雀虽小，肝胆俱全’”。我循循善诱地说，“大自然就是这么神奇。”“老师，桂花有什么用呀？”爱思考的周茂增问。“谁能告诉他？”“我。”张馨文的小手高高地举起了，“我妈是医生，妈妈说过桂花可以入药，能防癌呢，还可以做桂花糖，桂花饼，也可以晒干泡茶喝……”“那桂花全身都是宝哇！”
“当然啦！”我兴奋地说，“古往今来，多少文人墨客赞美桂花呀，谁能背一首赞桂花的诗？”“老师，我来背，我来背！”孩子们的小手如雨后春笋般地举起。我还没来得及点名，李思就自告奋勇地背道。
“真是位才女！了不起呀！”我竖起大拇指对她说。同学们也异口同声说：“真酷，真酷……”“老师，我也会，我也会……”好胜的孩子们又争着表现了。“孩子们，我相信你们都会写，我们回教室，把今天的所见、所闻、所感写下来吧。”“好鳓……”
小学生以秋天为题（通用16篇）篇八
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了。她披上了金黄的“树叶”
装，戴上了火红的“树叶”帽。风尘仆仆地来到了人间。
放学了，我漫步在回家的路上，一片片树叶在微风的吹拂下，从树上飘落下来。她们像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的落在地上，小蚂蚁见了，把她当作运动场，在上面来回爬着。有的落在小河里，小鱼把她当作了一顶漂亮的雨帽。正在这时，一片树叶恰好落在了我的头顶上，给我做了一顶极小极小的“帽子”，我拿下来一看，哦！原来是梧桐树的叶子，只见它绿中带黄，叶脉十分的清晰。形状像一个五角星。炎炎夏天，是他在给我们遮风挡雨。如今，却套上了一件黄色的外衣，“头发”也掉的所剩无几，哎！想到这，我心理不由得一阵叹息。
梧桐树的叶子是美的。枫叶也不例外。一片片红艳艳的枫叶飘落街头，正应了这句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
咦？那不是竹叶吗？它是那么的青翠，如果把叶子卷起来，还可以吹出一阵阵美妙的音乐！
小学生以秋天为题（通用16篇）篇九
秋天到秋天到，天空瓦蓝瓦蓝的，太阳的光不像夏天那么强了，秋风不时带来丝丝凉意。
秋天到秋天到，花草树木都在担心。花儿们赶快开花吧！寒冷的冬天来了，可不得了，雪花漫天飞舞，把花瓣一冻想开也开不了，草儿们也紧张起来，冬天到了，我们嫩绿的服装就成了枯黄的衣裳。大树妈妈依依不舍地看着自己的孩子离开了身边，飘落到地面，准备迎接新一批的孩子的诞生。
秋天到秋天到，秋天的田野一派丰收的景象，农民伯伯用镰刀收割了一堆堆金色的稻谷。
秋天到秋天到，秋天的果园真热闹。爸爸、妈妈带着自己的心肝宝贝来到硕果累累的果园，万紫千红的果园会让你眼花缭乱。
你看，红红的苹果像小姑娘的脸蛋，黄黄的梨子像吊在树上的金宝宝，红得不能再红的柿子，像一盏盏挂在树上的灯笼，果园里还有许多各种各样、五颜六色的果子，多得你数都数不过来，都不知道叫什么名字。
秋天到秋天到，凉爽的秋风轻轻地，轻轻地向我们迎面走来。
小学生以秋天为题（通用16篇）篇十
今天是开学的第一天，一进大门，首先映入眼帘的是一个巨大的标语墙，上面写着毛泽东爷爷的一句话‘好好学习，天天向上’。突然一股浓郁的香味，扑鼻而来。是什么花开了呢？我顺着香气找过去，走到了一颗桂花树下，啊！原来是桂花开了，它是淡黄色的，花很小，一串串的，花瓣只有小米粒那么大。但是香味却很浓，让人如痴如醉。
我继续向前走，来到了中操场。突然一片叶子落在了我的头上，我把轻轻拿了下来，咦！它怎么一半红一半绿呢？哦！原来是因为秋天天气干燥，树木体内没有足够的水分去布满整片树叶，所以吸收了水分的一半是绿色的，而那没吸收到水分一半是黄色的。我还发现有的树叶斑斑点点点，这一点绿，那一点黄。我想“原因是一样的吧"！
我接着向前走去，最后来到了后操场。“后操场哪去了”我惊讶的叫个了起来。那宽广的后操场变成了一条小路，其他地方用铁皮围了起来。我站上了台阶，往里一看，哦！原来学校再盖新教学楼呀！我想盖出来一定非常漂亮！
一个暑假过去了，秋天的校园，变化可真大呀！我爱这秋天的校园！
小学生以秋天为题（通用16篇）篇十一
那一片片落叶是载着梦的小船，它们为什么要从树上落下来？因为落叶是来告诉人们：秋天到了，收获的季节到了。秋，温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了；秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的`摇篮曲，树木也沉寂了。秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！一阵风吹响了秋的铃铛，于是秋就马上开始执行它的任务。
小学生以秋天为题（通用16篇）篇十二
秋天到了，秋风轻轻地吹着，天气渐渐凉了。天空一望无际，天上朵朵白云犹如一团团雪白雪白的棉花，悠悠地飘着。大雁排着人字行的队伍优雅地飞着。天空中的太阳发出的光芒不像以前那么耀眼了。
公园里金黄色的桂花散发出迷人的清香，幽幽地，雅雅地，沁人心脾。菊花也在秋风地轻抚下竞相开放，黄的，红的，白的，粉红的，好鲜艳。银杏树的叶子也变黄了，象一把把黄色的小扇子在秋风中摇着。枫叶红了，远远望去像一团团燃烧着的火把。美极了！
小学生以秋天为题（通用16篇）篇十三
深蓝的天空是那样的庄严，那么清晰。天上的几只鸟，几朵云怎么也抹不掉他那庄严的蓝面孔。幽郁的蓝似乎把空气也感染了，没有夏日的热，没有春天的温柔，被风吹着像是秋姑娘的手绢，凉凉地轻轻地擦着你的脸。哦，秋天有着蓝色恬静的面孔。
蓝天下，是一望无际的田野，那稻子仿佛是秋姑娘的头发，被风婆婆一遍又一遍地梳着。瞧，现在多么整齐漂亮啊!金黄的稻田里还溢出黄金般的喜悦。让农民伯伯的脸化作一朵金灿灿的大菊花。而梧桐树也难不住金黄色的诱惑，也洒下一片片金色的叶子点缀着秋。哦，秋天有金子般善良的心。
田野便是一排排挺拔的松树，松是那苍老的皮肤却有着油亮的绿，活力的绿，坚强的绿，仿佛那是一排排绿军装的战士，不畏将要来临的.冬天，坚定地守在稻田旁。哦，秋天还有着不畏寒冷的绿一般坚定的性格。
还有秋天的枫叶火红火红的，那是它的一份热情。
还有秋天的红苹果，紫葡萄，橙橘子……又是秋的一份多彩的厚礼。
啊，秋天，多彩的秋天，让我把你吹成泡泡，跑到太阳下一照，瞧瞧你有多少种颜色。
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小学生以秋天为题（通用16篇）篇十四
一群接一群的秋风。
起于荻花，之节，之羽，之端。
起于荻花，之节，之羽，之端的还有伊人。
伊人浣纱，长河皱纹凛凛。那些沉静的河岸。
在晨雾的教唆之下。
踱回到田字格内。
一垡的肃静清粼粼和秋对望。
秋之令末，淋淋沥沥。
无限河山无限美人。
东边黄河蜿蜒西边箫声细吟。
闲敲棋子落灯花的青春。
在后秋的菊花蕊上青涩恬然。
西山如黛，悠闲南唐秋声慢。
邻家柴扉的榆树金色闪闪。
摇尾的黄狗狺狺问候。
女主人腰身丰腴仿若秋天。
不远的古道西风携裹诗人。
回荡着快马踏青的快意。
如果再次听见树叶合欢的声音。
大地就沉甸甸地宽厚起来。
妇孺安静，点燃希望映照院落。
连绵不绝的喜悦和眼神，怀着秋雨一般的疼痛。
站立针尖,饱含蜂蜜。
池塘边的残荷，恰逢了藕色的小手。
渐行渐远的瘦马淹没风尘。东风破菊花台秋声赋。
大弦嘈嘈如急雨。
间关莺语花底滑。
在起伏如峦的夜色里拢聚诗意。
雨霖铃滋润一池青萍，花间一壶酒水。
在长调里冷暖走动。
我偃仰啸歌，皎皎明月铺就前堂竹榻。
谁家女子的青眉俏嘴。
磁磁成高低不一的叩问，
都如这般秋声的慢慢小令。
秋日喧哗，遍地飞鸟。
越过流金溢彩的溪桥。
骄傲的果实摇摆着进仓。
向汗水躬身致敬。
向野草诺诺谢罪。
向河流行注目礼。
大雁羽翅之外全是天空的意志。
如同秋萍被水包围。
落叶弥漫犹如赞美。
让天真的羔羊还回草甸。
让金色的九月巡游江山，
青涩的成熟，成熟的饱满。
那些矜持的谷物和女子。
一言不发透明如葡萄。
让万物灵性飞翔，光泽如波。
给每一节小溪向海的流向。
给每一株植物向阳的信仰。
如果暮霭沉沉，一江崔颢的烟愁。
屈子也罢欧阳子也罢还有前清的贵胄。
燃绕的灵魂穿柃越窗，出游到热情肉体。
秋的金玉良言在夜幕下和颂若铎。
秋是一只金曲，万籁俱寂。
她就会安抚所有渴望的眼睛。
老人和婴儿，月亮和太阳。
秋虫和草茎，一一在在祷告中。
慢慢融入秋令，然后被秋阳抚平。
鸿雁于飞其羽肃肃。
晴空一排的鸿雁，只需寥寥几笔，
我的心境就会出奇寥廓——。
羽翼沙沙，节奏和律。
青灰恬静，肢栉如桨。
倘有白云漫游到丘坡。
虚幻和瓷实都在高远之外。
爱人从枣林走出，发髻如红云。
如果配上鸿雁飞翔的悠然。
爱人和秋静水流深。
平原的每一处，树影婆娑。
笔直的暮霭犹如焚香，
鸿雁，你的翅膀带来我的温暖。
阳光鉴别过的田野，煦意漫漫。
纠缠的河流舒展上路。
鸿雁，你怀着一颗世外之心，
掠过彭城梦得的银盘，轻描淡写，意味苍远。
诗文、美景，音乐也罢——。
雕刻过的大地我只要殷勤。
辽远的天空我只要自由！
秋令是看不见的。
只有鸿雁驮着的才影像丰满。
前方有一脉山似的残云，
鸿雁请把羽翼再展开一些吧，
不惧迷乱的撕扯，不惧冰冷和黑暗。
只要于飞，跌落也是一种惊艳的美。
与秋令相遇。
而不是常常相依的桥段。
残阳、古道、青衫、瘦马。
在大片大片的苍茫中消失。
蜿蜒若蛇的河流和她深处穿越的火苗。
是我临摹秋令的毛笔。
一笔柔软，让万物灵动鸟喙恬润。
一笔坚硬，让大地溢金松柏耸立。
一笔多彩，让植物裸露自然的结晶。
再一笔饱蘸泪水，让才子佳人在古秋中相遇。
琥珀一般的眼睛是孩童的。
在月光下缠绵千载的是失意学士。
东风薄，秋雨怆。
一脉霜的背后隐藏巨大的遗忘。
唯有起伏的季节无法挽留。
唯有相遇的疼痛无法消匿。
就像舞台上的角色，在古典中转身。
一阕蹡踉的戛然。
物是人非，泪雨倾盆。
秋之暮野。
只要太阳暖炉一般，秋之暮野。
兔子奔跑，小鸟啾啾，蟋蟀闹腾。
一朵花撑起小伞、一根草向阳光朝拜。
母亲和秋天一起镀亮世界。
金色的世界漫澜，蛇行的溪、葳蕤的草、流浪的风。
一朵向日葵沿着母亲肩膀。
笑呵呵地盘旋在头顶——。
熟了果实，苍了鬓角。
如果眷恋秋之暮野。
就要和植物根茎一起埋在土里，
与蚯蚓一起筑房，与鼹鼠比赛忙碌。
散落的种子眉清目秀，授过粉的身体孕味十足。
洁白或金黄的胴体掩藏光芒。
对视一眼，心生缠绵。
母亲，如果我能幻化成你身边的芝麻。
在你慈爱的目光下，我有幸灌浆成饱满的果实，
请你一定把我藏在你随手可及的位置。
只要你舍得放弃爱情，在炉火殷红的晚上和我说话。
我就把你的语言发酵成一坛蜂蜜，
早晨或者黄昏，甘甜如饴。
小学生以秋天为题（通用16篇）篇十五
白白淡淡的云，衬着蓝蓝的天空。草木透着淡淡的芳香，虫子在低声地吟唱。秋天里到处充满着生机。雁妈妈带着她的孩子们不停的变换着队形，一会儿人字形，一会儿一字形，飞向南方看望她的朋友们。一阵秋风吹来，让人感到一丝凉意。这时下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘讲述着动听的故事。
秋风吹红了枫叶，你看枫叶是那么红，那么艳，就像一团燃烧的火焰。我喜爱这绚丽灿烂的秋色，它给大地绘出了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的欢乐。
小学生以秋天为题（通用16篇）篇十六
太阳公公在秋天里也有了变化。它不像夏天那样火辣辣了。它照熟了许多果子，是土地妈妈的礼物。
土地妈妈可热情了！土地妈妈端出了很多果子，有水灵灵的紫葡萄.有黄嫩嫩的香蕉.有红彤彤的柿子.还有硬梆梆的核桃，数也数不完正当我沉醉在这迷人的景象中时,一只小白兔忽然从草丛里跳了出来,它的出现引起了我的注意。
小白兔穿着厚厚的毛外套，你看那雪白的毛，显的更可爱了。小蚂蚁们在忙着准备食物。小松鼠们忙着采松果。小燕子也都飞到了南方。
人们也有了变化，毛衣．毛裤．长袖和长裤都从衣柜里跑了出来。今天，妈妈还在给我织毛衣呢！
秋姑姑的脚步是七彩而清凉的，一切都会在秋天里走向成熟。