我的读书记小学生(模板19篇)

时间:2023-12-26 作者:薇儿

我的读书记小学生(模板19篇)篇一

书像一把钥匙,为我们打开知识的大门。书像一盏照明灯,为我们照亮前方的路途。

记得有一次妈妈对我说:“女儿,妈妈下去拿一个东西,你能帮妈妈看一下锅吗?”我说好的:“妈妈,你放心吧。”妈妈走了,可是我一直都没有去看过,只顾着看书,妈妈回来了,她让我去厨房一下,我看见妈妈端着一盘黑乎乎的东西,他妈哭笑不得,我也很不好意思。

一年级的时候,我开始看一些简单的绘本,二年级看的那些字多一些的图画书,三年级就开始看图画少字多的书,家里满满一书架的书,没有一本是我没有看过的,我还学会了读书的方法,要准备一个本子,把纪律好的好词好句都抄写在上面,这样没事可以看看读书再写作也很有帮助,可以看看别人的写作手法,把优美的词句运用到自己的写作里,这样写作就会变得简单许多了。

对我来说,书是最重要的的书,能让我们学到更多的知识,了解别人的想法,知道别人的故事,书能让我们直到世界的奇妙,书还可以让我们认识一些字,当没事的时候,拿起一本书,树立的人,经历过的事情,仿佛我也来了一次冒险,梳理的人认识了朋认识的朋友,仿佛我也和他们一起玩耍,舒适,一个奇妙的世界,那我从无聊的现实走进有趣、奇妙的世界。

我的读书记小学生(模板19篇)篇二

我有很多朋友,有同龄的,也有年幼或年长的。但我有一个最特殊的朋友——那就是书。它整天和我形影不离,时刻伴随我长大,它是我最心爱的良师益友。

每当写完了作业,我就会习惯地从书架上拿一本书来看。书架上的书可多了!一本本又大又厚,有世界名著,有百科全书,有幽默笑话……它们带给了我许多快乐,教会了我许多知识,也教会了我如何做人。

有一天,我和朋友吵了一架,回家后,我一直闷闷不乐,坐在床上,我顺手拿起一本书,毫无目的地翻了起来,不想,一会儿就被迷住了:这是一本童话故事,里面的主人公幽默风趣,故事情节滑稽可笑。我一下子忘记了所有烦恼,沉浸在美丽的童话世界里。

还有一次,我的哥哥考了我们许多问题,我一个个都对答如流,让我在同伴面前出尽了风头。当他们问我为什么这么聪明时,我说:这都是书教我的。

书还让我明白了许多人生哲理。有一次我去学游泳,可没想到刚下水就被呛了水。从此,我就再也不敢下水了。但是,看了《老人与海》的故事以后,我终于明白了:世界上所有的成功都是要付出努力的。当天晚上,我又去了游泳馆……不久,我学会了游泳,当然也呛了好几次水,但我终于战胜了自己。

书是我最心爱的朋友,每时每刻,我都会把书带在身边,甚至连吃饭时也舍不得放下,妈妈总是说我是一个小书虫。我愿意做一个这样的书虫,每一天,我都在书中吸收营养,不断进步,渐渐长大。

我的读书记小学生(模板19篇)篇三

我的读书故事是这样的,在我五、六岁的时侯,爷爷就教我看书,那时候我还小。就只能把我学前班的'书翻来翻去的重复看。

直到我读一年级才有了自己的课外书,《日记周记起步》、《神话故事》和《一千零一夜》这三本书。我不认得字爷爷就教我念,这样我才能自己独立念完这本书。

在我读二年级的时候爷爷便去世了,课外书和其他书不再是我的最爱。不知从何时起,我被动画片和漫画书迷得一塌糊涂。就是这样每天一放学就是看动画片,弄得我每次都没完成作业。直到有一天是星期六,爸爸把我的漫画书藏了起来。又没电视看,直到那时我才发现了书,才能重新认识这个朋友。

从那时起每天一放学,我做完作业,干完其他的事情,就一头扎进书里,在知识的海洋里漫游,游览祖国的大江南北,壮丽山河;领略大自然的景色。书是美丽的天使,引导我认识这美丽的世界。

读书成了我的最爱,我会将爱进行到底!

我的读书记小学生(模板19篇)篇四

高尔基曾经说过一句至理名言“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢这句话,当然,我也是一个爱读书的人,从小到大,我都不知道读了多少本书。

小时候,我刚认识了字,便阅读了我生活中的第一本书——《西游记》。我彻底被吴承恩笔下的孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚所征服。坚定、机智、勇敢的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,忠厚老实的沙和尚,是非不分的唐僧,还有极其贪婪的妖怪,一切都那么诱人。拿着这本书,我爱不释手。看到唐僧被妖怪捉住,我心里非常紧张。但看到孙悟空打败妖怪,救出了师傅,我又不由得拍手称快。有一次,为了看这本《西游记》,我连饭都没吃,妈妈说我“走火入魔”了。

此后,我又阅读了《三国演义》。同样,我再次被“卷”到了书里。忠诚善良的关羽,生性耿直的张飞,喜贤爱材的刘备,勇武干练的赵云,老奸巨猾的曹操,嫉贤妒能而又聪明绝顶的周瑜,神机妙算的诸葛亮……。罗贯中把他们写的栩栩如生,活灵活现,我很喜欢。每看完一个故事,我都会给爸爸讲,什么“七擒孟获”啦,“三顾茅庐”啦,“草船借箭”啦……,我看着连爸爸妈妈都听入迷了。

有很多书还可以告诉我不少道理。《鲁滨逊漂流记》告诉我要学会生存,学会坚强。《爱的教育》告诉我要怀着感恩的心面对世界,《科学家的故事》告诉我要多观察,多思索。

我的读书记小学生(模板19篇)篇五

暑假的一天下午,吃过午饭,我在家里无所事事,到底该做些什么呢?思来想去,我决定去书店看书。

我呢,先在书堆里左看看,右瞧瞧,选择自己喜欢的书。我找到了一本《人类未解之谜》,然后选择一个比较清静的角落,坐下来细细品味。读到精彩的片段,还会同伙伴小声地交流。看完了这本 ,我又去选择别的书来看。书店里可供看的书太多了,让我我的读书经历应接不暇。有的只翻看目录就可以了,有的囫囵吞枣,大致了解一下内容,而像《漫画》、《中华上下五千年》、《西游记》、 《叮当猫》之类的书我都比较喜欢看,读的时候也就认真多了。一下午还能看好几本呢!

书是我最知心的朋友。它教我做人,伴我成长。

后来,随着知识面不断扩大,我读书的范围也不仅仅限于童话了。《西游记》、《雾都孤儿》、《红岩》等书也成了我的案头书。从书中,我也得到了不少的启示:《西游记》教会了我具有顽强不屈的 精神是多么可贵;《雾都孤儿》告诉我要直面生活中的风雨;《红岩》中革命烈士的爱国精神使我震惊。每读完一本书,我就会感到格外的充实。可以说,是书完善了我的人格。它,让我一点点地认识 、感知这个世界。

读书伴随着我的`成长,它已成为我生活中最重要的一部分。

我是一个很喜欢读书的人,几乎每天都要读书。我认为读书可以让人拥有更多知识,更多学问。我爱看的书有很多,比如:皮皮鲁,笑猫日记,猫武士,漫画,小说等书。当我刚开始读书时,读的 都是一些漫画。那时我认为漫画是最好看的书。后来,我迷上了故事书。书里各种各样的故事都有,我觉得他们很有意思。现在,我不在喜欢小书了。我喜欢上了一些精彩的长篇小说。我总是思考下面 会发生什么事。只要我开始看一本书时,我只要被中断就会很掉自己的胃口。只有看完了才会放下心中的疑问。

我看书时很入迷,别人说话我也听不见。全生的精力都在思考,我很讨厌看到一半时被打断。我喜欢一个人拿着书在安安静静的场合下读书。书给了我无穷的快乐,让我天天都高高兴兴的。

我的爷爷觉得看多了课外书不好,应该多看些正课或有用的教你学习的书。但我照样看,一般都是带到学校来看,这样就不会这么烦人。

书是人类的营养面包,常常读书对身体很好,可以懂得自己从不知道的东西。

要是你问我读过什么样的书,那你肯定想不出来,我读的书有150多本,有厚厚的长篇小说,有薄薄的图画书;我觉得我读的书还不算多,我还不满足,要继续读,读得越多越好。

我现在正在读一本书,叫《变型金刚——征途1汽车人与霸天虎》,这本书讲的是汽车人与霸天虎展开的对决。

我最喜欢有一套书,是《神奇校车》,它让我感受到作者想象力那么丰富。书中的那辆汽车能上天、能入地,可以说它有七十二般变化。它能变成一辆顶上有一个大灯泡的车,能变成飞机;能在海 里游荡,能变成在雪上滑动的汽车。

我觉得读书是一件很有趣的事,读了它可以增长知识。书也可以是一种娱乐的东西。以后我要多读书、多学习,争取学的越来越好。

书,就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地;书,就是不开口的老师,也是通向彼岸的船。当你喜欢上一本书,你就会感到无比的快乐。

我就是一个小书迷,以前的时候,我连上厕所都带着书去,会忘了做作业,会忘了一切,直到妈妈喊我好几遍,我才会意识到——我已经看了好久了。

因为喜欢看书,一直没注意我看起来就没完没了,所以我的眼睛近视了,可我依然喜欢看书,而且坚持每天都看。我非常喜欢看杨红樱阿姨写的淘气包马小跳系列的书,我已经看了16本了。

看书的好处无处不在,还能写好作文,所以,我们应该从今天开始,从现在开始,每天都坚持看书,交一个特殊的朋友,让我们的生活更加光彩有力。

我的读书记小学生(模板19篇)篇六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好,我是二年级1班的周志娟。今天,我国旗下演讲的题目是《我们爱读书,爱学习》。

每天早晨,我们迎着朝阳来到校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。读书,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。高尔基曾经说过:“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样,书让我们成为精神的巨人,也是书让我们的知识渊博,书是我们永远的老师!

读书开阔了我们的视野,读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强…….我们在读书中快乐的成长,我们在学习中不断的前进。

今后我还会读更多、更好的书,我相信同学们的选择会和我一样,因为读书是快乐的!

我的读书记小学生(模板19篇)篇七

我的读书生活是快乐的,是充实的,在读书时,我会为书中的主人公而优伤,会为他而兴奋不已。

在读《假如给我三天光明》时,我不禁想到:”海伦.凯勒自幼失明,但她顽强拼搏,开创出了一条属于自己的人生道路,心里充满了阳光。而我们呢?我们虽然有着明亮的双眼,却缺少了她的那份执着。她不怕困难,克服了自身的残疾,取得了巨大的成就。现在的孩子们从小就被家人宠着,娇生惯养,哪里有她那坚强的意志?现在的年轻人啊,真应该学海伦.凯勒这无畏的精神啊!

在读《绿野仙踪》时,小姑娘多罗茜被一阵龙卷风刮到了远离家乡的地方,这真让我替她高兴。

每一本书都有一个独特的故事,每一本书,都能告诉人们一个深刻的道理。多读书吧!读书会让你收益终身!

我的读书记小学生(模板19篇)篇八

我的读书故事要追溯到我的童年。我虽然是女孩,但是却和男孩子一样淘气,每天都弄得满身满脸的泥土才回家。于是爸爸想了一个好办法——给我买小人书看。

爸爸给我买的第一本小人书是《少年英雄夏完淳》,我当时就被吸引了。夏完淳宁死不屈的高尚气节深深吸引了我,令我深深敬佩。接下来第二本、第三本……小人书陆续向我报道。记得那时我刚上一年级,放学后我就开始看,不认识的字就问爸爸。有时爸爸忙我也缠着他,没办法爸爸又教会了我查字典。我经常是左手边是小人书,右手边是字典。睡觉了我的枕头旁也不离小人书。

因为我爱看小人书,所以我认识的字比同龄的孩子多得多。三年级时朗读比赛我轻松拿了第一名,得到了在场老师的夸奖,同学羡慕的目光,更加激起了我读书的兴趣。接下来我开始读《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》等。也是从那时起,我有了第一本读书笔记,里边有我摘抄的优美句段,有我读书的感受,也有我的涂鸦。上初中涉猎四大名著,白天学习比较忙,我经常晚上睡觉前看一会,直到现在我还保留着这个习惯。

有人说不读书的人只生活在现在,读书的人生活在过去、现在和将来,我对这句话深有体会。书带给我无穷的乐趣,也给我很多的“养分”——像阳光、像雨露,滋润我更加茁壮的成长!

我的读书记小学生(模板19篇)篇九

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句名言,我认为的确是这样,我们不能只局限于那些需要学的课本上,我们要多读课外书。如果你不多读课外书,低年级学习好,年级越高,学习成绩会越来越差,听讲再认真也不如往前了,很多知识会逐渐听不懂了,为什么呢?因为你积累的知识太少了,你脑子里没有可供你选择的知识了,则有难一点的题型就不会做了,学习成绩也就越来越差了。

有一个品学兼优的小女孩,在上小学1—6年级的时候学习在班级甚至年级中都名列前茅,老师与家长都以她为荣。但她从不看课外书,有了闲暇时间就开始玩儿,玩儿不到两个小时不回家。老师和家长常常为此担心,常常让她多看些课外书,增长知识,也常常挑好地故事给她讲,让她体会读书的快乐,她也爱听,就是不自己读。家长曾经尝试过多种方法,都不管什么用。

直到她上了中学,她的学习成绩骤降,知道了不读书的后果。再找到真正原因后,发奋努力,亡羊补牢为时不晚呀!她明白了读书的重要性!渐渐地,她的学习成绩又好了起来,一有时间就不停地读书了,甚至一有时间就泡在图书馆里。

学习好了,将来工作就不发愁了,生活就会十分美好!

我的读书记小学生(模板19篇)篇十

我是一个百分之百,没有任何怀疑点的“书虫”。我这小“书虫”有时能一天“吃完”一本好书。可是我吃书时并不是一帆风顺。

有一次,我正津津有味地“吃”书时被亲爱的老妈发现了,她生气地说:“这么晚还看书,明天没精神上课。”我恳求她就让我“吃”饱书再睡。谁知,被老妈泼了一盆冷水,哎!只好使出我的必胜法宝“两招过”。

第一招:糖衣炮弹

“和蔼可亲、美丽温柔的老妈,我能看一会吗?就一会。哦!我知道你最支持我的学习,对吗?”妈妈满脸笑容的说“当然啦!”我兴奋地说“谢主龙恩!老妈万岁!万岁!万万岁!”我美滋滋地再次捧起书,正准备“吃”时,老妈我书抢走说,“什么也别说,赶快睡。”我只好乖乖地就范。

第二招:满天过海

“宝宝,为了你的健康,早点睡,我看着你睡,怎样?”“no!妈不用了。我这么大请信任我的'独立性。”“没关系!你睡时,我在旁看书。废话少说,快睡!”我灵机一动——假睡。

我立刻闭上眼睛装睡起来,妈在旁观察了一会见我纹丝不动,并轻轻地给我拽好被子,放心地离开了。等老妈离开后我打开台灯调低光度又开始“吃”起书来。

我的读书经历真是颇有波节。

我的读书记小学生(模板19篇)篇十一

如果知识是大海,书籍就是里面的一条小鱼;如果知识是花朵,而书籍就是翩翩起舞的蝴蝶;如果知识是一本浓郁的咖啡,而书籍就是里面香甜的方糖。

当我五岁时,妈妈给我买了一本绘本叫【猜猜我有多爱你】。妈妈立即讲了起来:"从前,有一只小兔”,我仿佛就是那只小兔子,在兔妈妈的怀抱中快乐成长,经过那次以后,我就被绘本深深地迷住了。

我九岁时,家里有一本注音版的童话书,【海的女儿】中美人鱼的行为见证了纯洁和善良是人世间最美好的品格;【丑小鸭】的经历告诉我,只要有理想和敢于拼搏,梦想就能实现。

时光荏苒,我手中的书也随着岁月的流逝变厚。我一直恋恋不忘的是桃园三结义中的豪言壮语,“精忠报国,飞马阵前驰”歌德曾经说过,“读一本好书就如同与许多高尚的人在交谈”。一本好书能改变人的一生,净化人的灵魂。我捧着【古诗文选】,细品着,仿佛漫步在古诗园中,体会着李白对朋友“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情”的惜别之感,曹操“烈士暮年,壮心不己”的豪情壮志,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的感概所体现的爱国忠心,感受着陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”

的怡然自得的意境,心胸顿时开阔了许多。

如果读书是一条快乐的河,那么我就做一夜舟,飘向未来的远方。

我的读书记小学生(模板19篇)篇十二

人们常说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”是的,一本你喜爱的书就是一个朋友,他会带你走进一个奇妙的世界。

我从小就不怎么爱看书,每次考试写的不是扣五分就是扣四分。三年级的一天,妈妈让我看《小荷》,看完后还要把读后感说出来。这下我心想:“惨了,最不爱看书的就是我了,平常连一篇课文都要背很久才能背出来,更别说讲读后感了。”我拿起《小荷》慢慢的读着。一下子就不想读了,于是我放下书,玩起来,一玩就玩到了5点钟,这时,妈妈迈着沉重的脚步来到了房间。妈妈对正在玩的我说:“陈伟俊,你能讲出读后感了吗?”我说:“不能。”然后妈妈走出了房间,这时,我知道妈妈对我很失望。

三年级期末考试完了,我的竟然只扣了三分。后来我慢慢的喜欢上了书。

看书让我明白了一些道理,我想用冰心的话来讲:“读书好,读好书,多读书!以书为伴,以书为友!”

我的读书记小学生(模板19篇)篇十三

《上课记》,王小妮著,中国华侨出版社出版,月第一版。

一个好的老师,无论他面对的是怎样的学生,无论他教的是懵懂天真的幼童,还是所谓天之骄子的大学生,他最关注的,始终是“人”!但现实中,追求个人成绩的现象,或许是功利心使然,或许是考评机制使然吧!

读王小妮的《上课记》,仿佛看到一幅大学生生态图。让人纠结忧思,又感慨万千。常常思考教师对学生而言到底意味着什么,希望教师不是学生的管束者形象,而是能够共同成长的引导者。

教育行政单位对学校的管理,学校对教师的管理,是否也如教师对学生如出一辙?从上至下的思维模式,简单的规则,复杂的程序,对教育过程中的每一个人,是否都有足够的关照和尊重?如果教师被伪尊重,学生恐怕很难得到应该的正尊重!

p155“一个正常的社会不是缺精英,恰恰缺少更多的平凡的好人。也许付出努力能启动这些年轻人身上潜行的未知的力量,也许他们能在漫长的日常坚守自己,也许如李提摩太所说,现代教育二十年可见成效。”

我的读书记小学生(模板19篇)篇十四

中国华侨出版社,12月第一版,16开本,共285页。

真是本好书,拿起来就放不下,一气儿能读完。如果你有我下面要写的这三点体会,或者说问题,那推荐你看这本书。

第一,王小妮写得真好。她这个写得好不是所有人都欣赏,但正好对我的脾气,我喜欢这种成精后的简单朴实。这类写法的好儿,好有一比,像石涛的山水,像齐白石的花鸟,看着土,其实禅。我要是真能有那么一天,能写出王小妮这样的文章,我就不干工作了,回家写自己的故事。

第二,王小妮洗练人生,慈悲怜悯。她对八十后,特别是农村出来的大学生有慈母心肠。她对他们的观察我全盘接受,我也深有体会,我也有太多感触要说,还没讲出来,她讲得好,讲得有水平,讲得我心服口服。要有个王小妮这样的朋友该多好哈,一定会受益的。我会继续追王小妮的书。

第三,王小妮对问题不回避,有底线,但是她也不急嗤白咧地和人辩论。这点儿,我不行,我还是愤青,我心里一直幼稚地以为在追求真理上,可以不必在乎方式方法。看样,在合理诉求上,在不伤和气的原则范围内讨论问题,应该是我要学习的。

我的读书记小学生(模板19篇)篇十五

在小学三年级时,因为家里没人照顾我,所以,我妈每天都把我送到新华书店去看书。

第一次,我去看书,《查理九世》看的心不在焉,囫囵吞枣。看了一会儿,我就跟一些小朋友玩了。当妈妈正准备通知我晚上有事,晚点儿回来的时候,正好看见我在跟别人玩,上去便训了我一顿。

晚上,回到家妈妈让我看了个视频,他讲的是“一个小孩,在四岁时,因为一次意外,他的爸爸去世了。他妈妈一个人照顾他,非常辛苦。于是,他就发奋苦读,报答他的父母,最后他终于有了回报,考上了清华大学,报答了他的父母》。看完了这个视频,我含泪发誓,我也要好好读书,好好学习,也要考上名牌大学。

从那以后,我每次去书店看书,都非常认真地看书。转眼间,暑假过去了。在四年级,期中考试上,我的班作文得了全班第一。而且老师还把我的作文当范文来读,让同学们也一起欣赏欣赏,还让他们,向我学习。

读书给了我知识,给了我快乐,让我受益无穷。我离不开的是花花绿绿的书本,忘不了的是浓浓的书香。

我的读书记小学生(模板19篇)篇十六

说起我读书的经历,那滋味真是太复杂了。打我认字起,我就非常喜欢读书,我爱读童话、神话故事,还喜欢看科幻小说。我小时候都是奶奶给我买书看,后来奶奶家附近开了一家《黄河书城》,我也大了几岁,奶奶就让我自己去买书了。可是我一进书店,看着,看着就忘了回家。

记得有一次,我做完作业,奶奶让我去书店买书,我高兴万分,我早就想买一本《鲜花与未来世界的鲁味》的故事书了。除了家门,我一路小跑地来到了书店,在二楼少儿丛书中找到了这本书。我捧起书便津津有味地翻阅起来,一页、两页、三页……去如饥似渴地读着。时钟也不停地走着,奶奶让我十二点钟回家,我却到中午快吃饭了还没回去。奶奶急了,赶紧到书店来找我,发现我正蹲在一个角落里全神贯注地读着书呢!奶奶走到我跟前,我竟无察觉,奶奶生气了,硬是把我拽了回去。

还有更尴尬的事呢!我到书店买书,通常就是先看个够,然后才买,有时我看完了就不买了。几次下来,我的小九九被店员发现了。有一个阿姨特别凶,只要她在,我就得一边看书,一边和她在书架前后不停地周旋、躲猫。有一次,我没带钱,却在那儿贪婪地读着,被这个阿姨逮了个正着,把我连训带骂地赶了出去,搞得我在众人面前很难为情。就这样,过了几天,我又厚着脸皮光顾了。唉!只要能读上我喜欢的书,我也就不管那么多了。

虽然读书有那么多麻烦,但读书给了我乐趣,给了我知识。读书伴我成长,我喜欢读书,我永远也改不掉一读书就把一切都忘了的“毛病”。

我的读书记小学生(模板19篇)篇十七

在我很小的时候,我讨厌读书,因为我认为它没有动画片中丰富多变的色彩,更没有让我哈哈大笑的幽默动作。所以,我讨厌读书。

可是,有一次,我实在是太无聊了。就随手拿起了一本妈妈以前给我买的。

我爱读书,它让我沉浸其中;我爱读书,它让我入迷;我爱读书,它让我情不自禁。

五年级:白日梦。

我的读书记小学生(模板19篇)篇十八

一个人的一生很短暂,如果在这有限的生命里能遇到几位好老师,想必这是一辈子的幸运。

一位优秀的老师,在学生成长中往往能起到至关重要的作用;优秀的老师不仅仅是传道授业解惑,他更是学生的引路人,引导学生自信、自强。《上课记》中的王小妮老师,原本是诗人,后转职在海南大学教授影视文学和诗歌。而这本书便是她多年来记录下来的一些课堂随感集。读到她的这本书,仿佛又让我看到了自己之前的老师,初中时讲述自己不得志来教学的赵老师,他时刻挂在嘴边的是,为了中华民族的伟大复兴而奋斗终身;高中的数学老师,在她的课堂中经常穿插着做人的道理,教我们毕业后一定要做一个体面的人。

王小妮笔下的学生,我也曾一一经历过,没有老师告诉这些人文精神——真是缺失的遗憾。王小妮的文字很朴素,这也正如她所倡导的“消灭好词好句”,她静静的用笔墨记录着几年间与学生互动的点滴小事。,学生和老师在教室里发生的那些故事,没有华丽的辞藻,也没有诗歌般高昂的表达,她也没有特意制造潸然泪下的情节,她只是淡淡的记录着,平平的记录着,有的是她的细心观察和反思。她用心静静的观察着学生的作业、课堂、课后,她的书中并没有特别强烈的感情,没有如大倡导者那样疾呼教育,或者如愤青一般表现出社会的不公、学生的艰难。取而代之的是,她只是干干净净地、细腻地、低调地,但确实清醒地关注着教育、社会和不同年级的现状,对每一个学生、每一个家庭,都抱着深深的关切。在她的字里行间,我渐渐被这位老师感动着。王小妮说,“每个面目完整的人,内心都冲突顶逆着,我和他们也许就是五十步和一百步的关系,这才是现实的残酷”。

又说,“一个人的力量渺小,却不等于什么都不能做。”虽然生活处处都可能会让人失望,但是生活还是要继续,王小妮以自己的坚持做着她觉得应该做的。我愿像王小妮这样在教育战线上默默无闻的奉献着,希望将希望、信念、力量、责任传递到更多人手上。

感谢三月天里遇到这本朴素温暖的上课记。

我的读书记小学生(模板19篇)篇十九

有一段时间,我很叛逆,而且不爱读书,一个简单的造句,我都没法很好完成,更别说写好一篇文章,我的读书记作文。妈妈便买了一本《我要做好孩子》。在一个我认为无聊的时候,不经意的阅读了,我每天读几页,然后悄悄的折好,做一个记号,隔天再读。

我被文章里的有趣的情节所吸引,心也被小主人翁——金铃所栓住了,看着她我觉得那就是一个活生生的`我,生活中我是一个粗心的孩子,每天不是把自己的书本给同桌带回家,就是同桌的书本被我带回家,为此妈妈没少训我,小学二年级作文《我的读书记作文》。有时我也会偶尔乖一下,但是有时也会吧妈妈和老师气得“鼻子不来风”。自从我看了这本书,我也跟着主人翁的个性而改变,她由胆小粗心变得胆大自信,我也会向她学习。看到她的妈妈为i了金铃的学习和择校而焦虑心烦时,我想到我的妈妈为了我的付出,突然觉得对不起妈妈。看到最后金铃自信满满的进入考场时,我很高兴,仿佛是我自己。

妈妈还不知道我已看完这本书,而我会用实际的行动,努力地成为妈妈所期待的那种孩子,妈妈说,她很喜欢像金铃这样的孩子。而现在的我开始阅读一些书籍了,我可以造很通顺的句子,在妈妈的帮助下能写作文了,这是归功那本《我要做好孩子》。

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