日记是记录个人生活中的点滴细节的一种方式，它可以帮助我们回顾过去的经历。如果你正在犹豫写日记的意义和方法，不妨参考一下以下列出的日记范文。
小学生长日记优选（模板23篇）篇一
我家在新兴街，我在第二实验小学上学，竹林大道是我上学的必经之路。今年修武县因许多道路扩建，堵车的麻烦经常发生。
竹林大道。
堵车了！堵车了！七点多，上班、上学高峰期，竹林大道的路上亮起了一片红的刹车灯，接着，车子一辆接一辆排了起来。人坐在车里，向前一望，只见一个个红的、白的、黑的……车顶排列着，好比一条长蛇，看不到头，也看不到尾，弯弯曲曲。
快车、慢车一个道。
“嘀——嘀”“叭----叭几辆大卡车带头，大家开起了音乐会。看吧，小车们都是小号手，几辆大货车正拿着大提琴拉个不停，一辆皮卡车打着节拍，“突突突突……”车里的人们有的高兴有的悲：“哎！要迟到了！”等了一、二十分钟，前面的车辆动起来了。一辆，两辆，三辆，四辆……十辆……这条“堵”蛇终于爬动了。交通恢复了正常，车辆有序地通行。
“叮叮叮”、“嘟嘟嘟”、“嘀嘀嘀”、“哒哒哒”，学校门口也奏起了堵车“交响曲”。特别是雨天放学的时候，学校门口便门庭若市，人来人往，车水马龙，接送学生的车辆在道路上乱停乱放，大人、孩子在马路上横冲直撞的现象比比皆是，小商小贩也在校门口乱摆乱放，屡禁不止。拥塞的车辆里甚至有人着急地把头伸出窗外，大声叫喊，与人争吵。车子走走停停，停停走走，五分钟的路程，有时会用去十分钟甚至二十分钟。我因此也迟到了好多次。哪怕有交*叔叔在场指挥，也难做到井然有序，所以常常给交通埋下了安全隐患：汽车追尾，人身伤害等交通事故随时有可能发生。
造成堵车的原因是道路扩建，快车、慢车一个道。以前上学只要五分钟，现在约需要十分钟，面对堵车给大家带来的烦恼，我们该怎么办？要么早上学几分钟，要么绕卫东路行走，我希望司机叔叔驾车都不要之感自己赶路，都要看看前后左右，顾全大局，交通才能畅通起来。也希望道路扩建早日完工。
小学生长日记优选（模板23篇）篇二
早上，我看到自己亲手种的长寿花，不仅发出芽了，旁边还有一个很小的芽苞，这下我可高兴坏了，我把它放在我的床头，每天给它浇水，细心呵护它，一定要给它养得白白胖胖，长得比我还高。
10月16日星期六阴。
前几天，那个很小的小花苞就在早上枯萎了，我很是伤心，但是我种的小芽长高了五厘米，还长了很多小叶子，小叶子很可爱，叶子上还有很多细条，可一个问题把我难倒了，长寿花它现在又不开花，这可怎么办？这个问题一直在我脑海里回荡。
10月18日星期一晴。
这个问题每一天我都在想，可有一次，我居然把问题解开了，现在是秋季，正是树叶变黄的季节，所以根本不会开花，哈哈，我真是太聪明了。早上看天气晴朗，太阳的光芒照进了房间，我把长寿花放到太阳下，对它说：“你一定要快快长大”。虽然它听不到我说什么，但我相信它会更美，更茂盛。
小学生长日记优选（模板23篇）篇三
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
小学生长日记优选（模板23篇）篇四
昨晚把车规规矩矩地停在了车位上，今天早上顶着大黑眼圈出门上班，却被这辆白色别克堵得死死的。给车主打了十几个电话，不接。无奈之下，我只好打车去单位。
6点17分，车主终于以烦躁的语气接了电话，我说:“你堵了我的车，给你打了这么久电话，一直打不通。”她气定神闲地回答:“啊，我没太注意，我不知道会堵了别人的车啊！我还想着我六点半就起床了，哪会有人比我还早？再说，我只有起床了才能接电话啊！”
我承认我被这“优雅”击败了！
这个世界，总有人比你想象中的为难，总有人有你认知不到的辛苦！
你的优雅不懂我的狼狈，此刻，气愤、无助、心酸！
也许终日积累的情绪，在这份“优雅”与慌乱的对比下，被放到了无穷大，说实话，我只想哭一场！
小学生长日记优选（模板23篇）篇五
日记应当是每天的记录，这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢？小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。
3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。
5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。
7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。
8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。
9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。
10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
小学生长日记优选（模板23篇）篇六
耀眼的烟花在空中闪烁，鞭炮声打破了夜的寂静。这是我们的节日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱着响亮的歌，宣告着新年的到来，一朵朵金灿灿的音符，化作成一束束暖洋洋的阳光，让我们心中的欢乐尽情绽放。烟花的色彩绚丽无比，你看，普鲁士蓝的夜，接连不断地出现一朵朵烟花，五光十色，甚是美丽。
花炮可是小孩子们的专利。“满树银花”最为好看，点燃导火线，那红色的小火花，便一跳一跳，跳进了炮筒里。过了几秒钟，一束银色的亮光从炮筒里飞射出来，那束亮光越来越大，外层还有一圈金色的小火花。火树银花像高空的太阳那么耀眼，像天边的彩虹那么灿烂，像黑夜的星星那么晶莹。
还有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飞速旋转起来，花边上还闪烁着红的、绿的光点，它飞快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一会儿，它又像个魔术师一样，不见了。
爆竹燃起了我们的希望，迎来了美好的祝福，唱响了人们的幸福!
小学生长日记优选（模板23篇）篇七
观察什么好呢？我兴奋地来到阳台。第一天：看到果汁阳台含苞待放，还在被窝里睡大觉呢！没有一个花瓣，让我瞬间对它一丝念想都没有了。
10月15日。
“小果汁”正在努力地起床呢！它的花瓣缓缓张开，叶片逐渐变艳，颜色变美，花瓣也变得更浓密。
10月16日。
今天，“小果汁”终于开放了：它心情变了，颜色也渐渐变成了它最艳丽的橘色，花朵茂盛，摸起来嫩嫩的，好像小朋友的柔嫩灿烂的笑脸。这是它最好看的时刻了！
10月18日。
今天“小果汁”又想睡觉了！它的花瓣变黄了，花瓣凋落了一些，有的还被虫咬了几口，不再是以前那么靓丽了！
10月19日。
我这次从侧面观察，发现“小果子”花瓣的边缘变黄了，变枯萎了，好像要合上了。
10月21日。
今天，花瓣已经有一些耷拉下来了，像是一个受伤的小猫，有点无精打采。香味也慢慢淡了，颜色也慢慢变成了橘白色。
10月22日。
最后一天，“小果汁”的花瓣纷纷掉落，她们又重新回到了温暖的大地的怀抱。
小学生长日记优选（模板23篇）篇八
漫长的暑假过去了，紧张的学习到来了，我怀着紧张又开心的心情来到了学校。虽然这一开学害得我玩不成电脑了，可是开学也有开心的一面。
开学了，我又可以看到那些很久不见的老师和同学了。一走进班级，就看见又很多同学都围在一起讨论着什么，然后我也扑上去，听他们在说什么，本来以为是学习的事情，原来是在说最近新的游戏啊！我听得非常入迷。
开学了，妈妈那双唠叨的嘴总是停不下来。每天晚上，妈妈都说我“上课认真听讲，不准说话！”我想我都五年级了，难道我连这些一年级的学生就该懂的知识都不知道吗？虽然我知道是为我好，但是总感觉妈妈太唠叨了。
开学了，新的课本又一本一本地向我袭来，那一张张的难题让我感觉很不好受。
学校，给了我烦恼；学校，也给了我快乐。我爱我的学校和班级！
今天终于开学了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好红领巾，走出家门，我的心情高兴极了。
外面有点雾，雾轻拂过我的脸庞，给人一种崭新惬意的感觉。
来到学校，走在我熟悉的走廊上，不免会有些激动。再看看教学楼后面的草地和老师同学们有一种久违又重逢的感觉！
又到发新书的时候了，刚一发下一本书，我就如获至宝，于是便开始如饥似渴的读起来了，尽情地在知识的海洋里遨游。
一回到家，我立刻将我的书宝宝们抱出来，放到桌子上，不让他们受一点损伤，而且还给他们一一穿上衣服，免得他们受伤。再接下来，我要把他们身上的好东西统统学回来，和他们成为知己。
最后我一定要好好学习争取更大的进步，取得更优异的成绩，让我的小学生活画上圆满的句号。
今天开学了。下午我换上整洁的衣服，怀着激动的心情，迎着温暖的阳光，踏着芳香的泥土，来到我分别了一个月的学校，校园里鲜花盛开，更加美丽，同学们笑容满面，越加亲切。
同学们已经一个假期没有见面了。朋友门聚在一起，又是问这，又是问那。孙瑶在讲介休绵山，刘玉在讲贵林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常热闹，仿佛是个麻雀窝。
第一堂课就在愉快的气氛中结束了。同学们来到操场上，做起了各种各样的游戏。冷清了一个多月学校又充满了欢声笑语。
新的一年开始了，我信心十足，我将用辛勤和汗水获得更多的知识，大家加油哦！
愉快的暑假过去了，新学期开始了，转眼间我已经是三年级的小学生了。当我走进教室时，我非常高兴，因为又可以见到敬爱的老师了，又可以和同学们一起学习一起玩了。
在学习中我较弱的科目是语文。比如经常写错别字，不愿意动脑筋写，要提高这两方面，在写字上，首先我要多练字，别人写三遍我就写五遍或者更多，这样才能够将字记得更牢，也就不会写错别字了；在写作文上，我要多看些课外书，多观察周围的事物，吸收多一点课外知识，做到这些我相信我的语文成绩一定会更好。我还希望在这个学期能改掉一些坏毛病，如：上课开小差，脾气暴躁，丢三落四等。
我在这学期要提升每科目的成绩尤其是语文，我相信只要经过努力一定能成功的。
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。
当我一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长！我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。
我将是一名五年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来！那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现！我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我！
小学生长日记优选（模板23篇）篇九
“国有国法，家有家规，动物园里有什么龟?”当然是乌龟了!我家虽然不是动物园，但乌龟还是有的。
2017年x月x日星期x晴。
今天我没事干，想一想，眼睛一亮，想起来有乌龟，我先把它们喂饱，然后和乌龟玩起了龟龟赛跑的游戏。老二跑的像离玄的箭一样快。老大却像没离玄的箭一样慢。真有趣!
2017年x月x日星期x*。
这几天，它们长大了一些，爪子也长了，我就帮它们剪子*。“喀嚓”几声，就好了，妈妈说剪不得，剪了不好爬。果然，他们跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
2017年x月x日星期x雨。
小学生长日记优选（模板23篇）篇十
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事？何夜无文章？但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊！真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢？看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
小学生长日记优选（模板23篇）篇十一
我种的羊蹄甲长大了不少，枝干变硬变粗、呈棕色。告诉你，它要长叶子了！
瞧，枝干顶端长出两条细细的、嫩绿色的枝，枝条上面长着两三片小叶子，又薄又软，耷拉着头，别提有多柔弱了。我小心翼翼地把它支起来，它仰着头，高兴地说：“谢谢你，小主人。”
10月15日星期一晴。
羊蹄甲的枝干已经长高6厘米。哇，长得真快啊！再看看叶子。呀！已经4厘米了！叶子是紧密着的，背面长着白色的、细细的小绒毛，还闪闪发光呢。我再往上看，惊喜地呆住了。原来，上面又伸出一些绿色的枝，上面有许多小叶子。我兴奋地对羊蹄甲说：“你已经不再是芽了！一定要坚强！”它仰着头，似乎骄傲地对我说：“放心吧！”
10月20日星期三晴。
不知不觉已经过了五天，我再看羊蹄甲时，惊喜地发现，它的枝干已经高23厘米，叶子有18片了，我又量了量，最大的叶子长7厘米了，还是张开的，上面有一条条白色的叶脉。每片叶子都是圆圆的，末端凹进去。我定睛一看，一片片叶子不就是一个个绿色的爱心嘛。羊蹄甲摆摆身子，似乎高兴地对我说：“谢谢你细心照料我，对我这么好。”
我听了这话，心里暖暖的，有说不出的快乐。
小学生长日记优选（模板23篇）篇十二
疾驰的汽车一辆辆飞快地来又飞快地去。正在观察蜈蚣的我吓得跑开，眼睁睁地看着那辆越野车冲向那只短小的，还未欣赏这个世界的蜈蚣......
我望着那已不再挣扎的蜈蚣，怅然若失。这就是蜈蚣的一生，这就是它那虚无缥缈的生命!它还没有迎接风华正茂的青春，就已经结束了。
人不是这样吗?不过是长一些罢了。胡适的差不多先生，终日生活在差不多中，至死都没有看到世界的绚烂。娱蚣死于非命，并非自己所为，而差不多先生，却终日被困在差不多中，且是他自己一手制造的!他试图为自己的过失寻找借口，寻找安慰，从不会为逝去的年华而悔恨，一次次的浪费，一次次的安慰——差不多先生的一生让差不多给毁了!
一只蚂蚁，一只蜈蚣，我们只需要一脚，它们那本该多姿多彩的生命就算了结了。从来没有法律规定踩死小昆虫要偿命的，它们虽然有委屈，但也无处诉说。
死不过是一个结束，但我们也要珍惜有限的生命，把握好每分每秒。只要在活着的时候努力完成自己的心愿就行，否则，别怪上天不给你时间!
小学生长日记优选（模板23篇）篇十三
通过观察植物生长的过程，同学们有什么收获?以下是本站小编给你整理的写植物生长过程的小学生。
日记。
希望能帮到你。
我给大家讲这么一种植物，刚刚种下时，也不引人注意，小小的，就把它扔在了一旁，没想到这种植物。
生命。
力这么强。现在，一走进阳台，它就最明显了，叶子都伸展到宝石花、君子兰、蝴蝶花的地盘了。它叫什么名字，我也不知道，但我会关注它，从网络世界里了解它的名字。现在，我就给你们讲讲它生长的过程吧!
小小的种子在肥沃的土地里生长，不几天长出了新芽，细小的嫩芽随风摆动，跳起了优美的芭蕾。两片嫩绿色的叶子不大引人注意，引人注意的是带着一点儿毛茸茸的茎。摸一摸它，就像妈妈温柔的手抚摸着你。逐渐长大，茎变粗，长大了的叶子飘飘然起来，好像一位骄傲的小公主，走路一点一点的，身子一会儿上，一会儿下;又像坐在风妈妈的手里摇呀摇;也像乘着轻轻的宇宙飞船，在所在的空间里遨游、飞翔。再长大一点，它没有茎了，叶子跟清香的泥土连在一起。
又过了几天，叶子一顺儿朝下，那翠绿的颜色，这么新鲜，这么好看。细长的叶子开始向外伸展，微微有一点儿覆盖着周围的花朵。秋天，它会开出微弱的小花，金灿灿的，小巧玲珑，给人们心情舒畅的感觉。到了深秋，金灿灿的小花凋谢了。隆冬时，寒冷的北风呼呼地刮过，十二月的大雪正在纷纷扬扬地落下来，再看看它，依旧像草原的哨兵一样挺立在花盆中央。
现在，叶片儿越来越长，越来越粗，叶尖圆圆的，经过风风雨雨，多少困难，长成一株健壮的苗了。它不怕挫折，不怕前方的困境，它选择的是：
坚持。
下来。看，多么漂亮，经过训练的哨兵，经过风吹雨打的哨兵，出现在眼前。
10月27日星期一睛。
今天，有一项有趣的作业，就是做绿豆、红豆、黄豆发芽实验。
回到家里，我迫不及待把红豆、绿豆、黄豆放入杯子中，加入少量水，把纸巾小心翼翼地盖在豆子上，我的实验就开始了。可是我等了一小时、二小时、三小时……，它们怎么还不发芽呢?可豆子们看不出我着急的样子，还仿佛在静静地沉睡。渐渐地我也累了，于是上床睡觉，心想：豆子们，你们快快发芽吧!
10月28日星期二睛。
一大早，我起床就去看豆子，心想：现在总该发芽了吧!没想到，差不多跟昨天一样。可是经过一番仔细的观察后我发现，它们都有一个白点。我跑去问妈妈，妈妈说：“这就是豆子快要发芽了。”
下午放学了，我直奔阳台，眼前的一幕让我喜出望外。绿豆发芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“绣花针”。黄豆一个个都变胖了，红豆依然没动静。
10月31日星期五雨。
这天，红豆已经派出了豆芽侦察兵，黄豆的芽儿似乎在跟我捉迷藏，绿豆的芽已经长了二厘米。
11月4日星期二阴。
红豆脱去了红色外套，露出了身子，长出了两厘米长的芽。绿豆的“绣花针”现在已经变成“牙签”了，还有一个奇特的现象：就是它的身体不知受了什么惊吓，变紫了。我又去问妈妈，妈妈说：“这是自然现象，是阳光的缘故。”而黄豆的芽儿，还是没有长出来。
11月8日星期六雨。
豆子们真像一位位魔法师!
今天，丁老师发给我们每人五颗绿豆，其目的就是让我观察绿豆芽是怎样发芽生长的。
我把五颗绿豆放在水中，让它在水中“游”了2个小时，然后种在湿漉漉的餐巾纸里，观察了它六天的动静。
绿豆芽在第一天仍然打肿脸充胖子，只有老大解开衣裳，探出又细又尖的头来，好奇而又胆小地东张西望。那幼小的芽是多么得白嫩啊!
因为有老大壮着胆，探出头来，于是其它几个一忍再忍，再也忍不住自己对外面世界的好奇心，终于陆续的探出了头来，伸长了脖子。这些长长短短的芽依偎在一起，好像在说悄悄话，探讨着外面世界的新鲜事。
喏，一天又过去了，各自都长了茎，绿豆芽的茎白白的，根本一点儿也不绿。如果你仔细的观察那又白又细的茎，你会发现茎上有针尖般大的毛。再看那“绿棉衣”，只套在两只并合的“胳膊”上了。
随着。
时间。
的过去，绿豆芽长高了，已经脱下了“防护罩”，露出了淡绿的叶子(是没张开的噢!)，没有张开的叶子不大引人注目。引人注意的是张开后的叶子。那叶子绿得那么新鲜，看着十分舒服。叶尖总是朝一左一右。叶已经张开了，子叶成了紫色的瘪小球。但茎仍旧那么的细，一阵微风拂过，把茎吹得摇头晃脑，可见它是多么得娇嫩!
时间过得真快，茎粗了，叶子大了，根须长了，茎最高的有12厘米，最矮的也有5厘米，其中我发现了茎高的，它的根须也长。那绿豆芽的根须深深的扎根于餐巾纸的温床里。
最后一天，我发现了子叶被泡烂，长得很慢;子叶毫发无损的长得快，差点连我都认不出了。不信，请你仔细地观察一下吧。
小学生长日记优选（模板23篇）篇十四
今天，老师让我们发豆芽。
回家后，我从厨房找到一口小铜锅，把准备好的绿豆都倒了进去。然后往锅里加入水，直到没过绿豆。
接着，我仔细观察起绿豆来。每颗小绿豆都是深绿色的、小小圆圆的。它们腰上都别着一条白色的“腰带”。别看每颗绿豆个头都很袖珍，但放在一起时却让人眼花缭乱，真有种密集恐惧的感觉。我低头把鼻子凑近绿豆？，还闻到一股淡淡的豆香，可能是因为泡在水里的原因，气味比较清淡。我用手指从水里轻轻夹起一颗绿豆捏了捏，发现它的手感硬邦邦的，好像怎么捏都捏不破。
我好期待啊，真希望小绿豆们能快点发芽。加油哦！我的小绿豆们。
10月11日星期一晴。
今天，我放学回到家，就赶忙跑去阳台，去看望我的小绿豆们。
接着，我把铜锅里的小绿豆们都倒出来晾干。然后，把它们放进一块毛巾里，再把毛巾放进塑料袋里扎紧。
快睡觉的时候，我忍不住又打开毛巾看了一眼：有的绿豆长出了像逗号一样白色的芽；有的绿豆长的很快，发出的芽又粗又壮，嫩黄的叶子也都长出来了；但还有一些绿豆却仍然还没有发芽。
我今天十分开心，因为豆芽比预想的发的还要快。
10月14日星期四晴。
今天回到家，我满怀期待的跑向阳台。
我惊讶地发现，前几天还是一厘米一厘米长的豆芽像是喝了“生长药水”，拼命往上窜。一根根豆芽都变粗了，顶上也长出了叶子。叶子又绿又大，仔细用手指摸，还能摸到叶子上的叶脉。
我发现，每根豆芽上都长着两片叶子，一左一右，像两只高高举起的小手，真是太可爱了。微风一吹，叶片儿轻轻晃动，仿佛在向我招手。我高兴极了，这次发豆芽太成功了！
到了晚上，我和妈妈把种好的豆芽都摘下来，洗干净炒着吃了。当我用筷子夹起豆芽放进嘴里，享受着自己的劳动成果，感觉真是太美味了！
小学生长日记优选（模板23篇）篇十五
(幼年期）。
今天我闲着没事做，帮妈妈整理食物柜发现了一大袋装的绿豆。我看着袋子里一粒粒圆润饱满的绿豆，脑袋突然冒出一句话：把绿豆种起来。之后我也实际行动了。偷偷从一堆绿豆中挑了一些看起来比较顺眼的绿豆。可是……不幸的事情发生了！
我因为拿绿豆的时候没有注意，撒到了地上。被妈妈发现了。呜呜呜！……妈妈批评了我，让我下次要小心点，不能随便拿东西不注意。最后妈妈还是收拾好其余的绿豆进柜子，另外留给了我一把绿豆！我的心中非常激动！哈哈我终于可以开始种绿豆啦！
我到阳台找到了一个之前妈妈买的花盆，用工具把土松一松，然后挖下去把绿豆放进洞里面，把上面的土盖好，最后再用喷壶浇点水，大功告成！
10月12日星期二天气晴。
（中年期）。
我今天对着花盆看了一个小时，现在的它已经冒出了一点点尖尖角，就好像在脱皮。像极了小鸡破壳的样子！嘻嘻嘻，绿豆终于“破壳”而出啦！它不再是原来的样子，脱去了绿色的外衣，露出了点点粉红粉红，原来绿豆的芽是有点带粉红色的呀，我好兴奋啊！看着自己亲手种下的绿豆成长了，这种心情无法形容！
10月20日星期三天气晴。
（老年期）。
由于我的疏忽，我今天突然发现了一个令人伤心的事情。我的绿豆停止生长，枯死了。呜呜呜……晚上做完作业，我就直接下楼去玩了。晚上洗完澡后突然走到阳台看到了花盆才想起来，我好像没有给绿豆浇水。把花盆拿起来一看，天啊！绿豆变成了一株株干瘪干瘪的。就好像是一个个“迟暮的小老头”。我赶紧拿起喷壶给它们拼命浇水。可是已经是回天乏术了。它们已经枯死了，现在再给它们喝再多的水也没有用了。
绿豆从被我种下重新赋于它生命到结束，只有短短的数十天，就完成了它一生的变身。
经过这件事，我发现了生活中如果你不去观察关注就得不到你想要的结果！
小学生长日记优选（模板23篇）篇十六
我先让这三个孩子来到教室外问明迟到的原因后，带他们来到教室，问全班同学：“上周老师说了什么？”“不许迟到，如果迟到就罚站一中午！”“同学们，今天咱班这三名同学迟到了，你们说该怎么办？愿意让这三人罚站一中午的举手？”有三名孩子举起了手，之后再没有人举起，此时，教室里非常的沉默，我什么也没说，看着举手的三个孩子，渐渐的举起的三只小手又落下了。相当于没有人愿意他们三人罚站！多么可爱的孩子们！此时，我观察站在讲台上的三名孩子脸上的表情，由紧张变为平静。“老师，你不是说事不过三吗，他们是第一次，原谅他们吧？下次他们就不迟到了！”班里最爱帮助别人的那个大个男孩子站起来勇敢的说，我赞赏的点了点头，其他同学静静的等着老师的回答。我沉默了一分钟，对这三人说：“看在同学们相信你们的份上，老师原谅你们，也相信你们！你们首先感谢全班同学，然后对着全班同学表个态吧！”
就这样三名孩子又回到座位上学习了。我相信下周一升旗他们三人不会迟到。这短短的几分钟在全班同学的心里，感受到了我对他们的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同学的手足情深；在我心里，为学生们的善良、宽容而感动！
为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，创造良好的学习环境和竞争氛围，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创文明班级，特制订如下班级公约，小学生班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。
1、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。
2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。
3、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。
4、男女同学之间应当有正常的友谊，。
5、莫带危险物品进入校园。
6、出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
7、不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会谦让、以理服人、占理让人。
1、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。
2、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；
3、服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。
4、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。
5、自行车进出校门主动下车推行，按指定地点停放整齐，在校园内不能骑车。
6、不带手机、mp3、mp4等不该带的物品进校。
7、不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
8、在校园内，不围观教师办公室，进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西，管理制度《小学生班级公约》。
9、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下楼梯有秩序。
10、放学时间不要在学校及周边玩，应立刻回家。遵守公共秩序，不打闹，不逛马路、商店、游戏机房；不参与危险、不文明活动。
1、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。
2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
1、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。
2、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。
3、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。
4、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
1、铃响后，立即进入教室，准备好学习用具，静候老师。
2、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。
3、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。
4、上课时必须听从老师指导、劝告、批评，不违抗、不起哄；不得扰乱课堂纪律。
5、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师。
6、考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学。
1、生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
2、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
小学生长日记优选（模板23篇）篇十七
今天解老师对我们说：“从今天起要同学们种大蒜并写观察日记。”她把种大蒜的方法发在了微信群里。我回到家后急忙和奶奶一起看老师发的视频，看完后我从家里的厨房里找到了大蒜，奶奶则从衣架上拔出一根铁丝，可是我力气小无法把铁丝插进大蒜里，好在奶奶帮我，她一使劲就把铁丝插了进去。
我把放了大约2厘米深的水的盆子放在了大蒜下面，又把盆子和大蒜放在了阳台上，希望它们能快快长根长芽。
2021年10月11日星期日晴。
今天星期天，原本可以睡懒觉的我惦记着大蒜，急匆匆起床，没顾上洗漱就跑到了阳台上。我一看大蒜长芽了，大部分只长了2厘米，最长的有3厘米，还有三粒大蒜无动静没发芽。
昨天我听说别人的蒜苗芽已经长得很长了，但也有人说自己的蒜苗长得很慢。说不定我种的大蒜就是像我一样是个慢性子，我又轻轻地把大蒜拿起来看看下面，大蒜的下面长了许多根须，就是有点短，还有的还是原样没长根也没长芽，看上去像个缺了个口子的短裙。
妈妈也到阳台来了，我和妈妈都认为是水太少，我们又给盆子里加了一点水。我想：“水足够了，我的大蒜能长得快点了吧。”
2021年10月13日星期二晴。
下午放学回到家，我背着书包就去看我的蒜苗了。
我发现原先那块没发芽的缺口已长出了一点小苗，根也长长了。我拿出尺子量了其他的苗，大部分已经5厘米，最长的6厘米多一点，最短的也有3厘米了。我又看了一下根，顺便把那摇摇晃晃的铁丝拔掉了。大蒜的根显然长长了很多，我把水换了，希望我的大蒜能长得更高。
吃过奶奶做的'蒜苗炒肉片，很香，我种的蒜苗长高后应该也能炒肉片，自己养出来的蒜苗一定更香吧。
小学生长日记优选（模板23篇）篇十八
去年以来，我国连续发生多起校园伤害案件，不仅让广大小学生惊惶失措，学校领导、教职员工和学生家长忧心忡忡，各级政府、教育主管部门措手不及，也引起了社会的广泛关注，因此学校加强小学生的日常安全管理显得尤为重要。
一、加强小学生日常安全管理的必要性。
加强小学生日常安全管理，是开展素质教育的需要。教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。
加强小学生日常安全管理，是复杂的社会治安形势的需要。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
加强小学生日常安全管理，是提高小学生安全意识的需要。因年龄特点，小学生的安全意识普遍比较淡薄，他们接触社会少，辨别是非能力弱，容易被不法分子欺骗、利用。还有的小学生不注意用电、用火、出行安全。因此，学校加强安全教育，可以提高小学生的安全防范意识。
二、小学生日常安全隐患的表现。
学校方面存在的安全隐患主要有：学生之间的打斗行为；校外不良人员对在校学生的侵害；校园死角学生聚伙吸烟；商店、食堂、小卖部食品安全；学生的实验课或实践课，体育活动或体育课上的意外伤害；课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害等。
家庭方面存在的隐患主要有：家长法制意识淡薄，教育方法简单粗暴对学生的伤害；家长处理问题有失公正造成学生心理失衡，出现偏激；家长期望值过高给学生带来心理压力；单亲、空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。
社会方面存在的隐患主要有：校门外交通事故；学校周边发生的暴力、打斗、敲诈、侵权行为等；校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁；学生因旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素；社会不法分子对学生的引诱、拉拢、教唆等。
三、存在隐患的原因分析。
学校方面。学校安全管理职责一般要区分为安全工作领导小组职责及校长、德育主任、教务主任、班主任、任课教师安全工作职责。如果学校能做到领导有力，组织严密，职责明确，履行到位，分工合作，就能最大限度预防安全事故的发生。但现实的情况往往是组织不严密，职责不明确，警惕性不高，得过且过。
家庭方面。主要是安全常识普及不够。由于家长缺乏一些必备的安全常识，致使孩子安全常识空白。
社会方面。社会是学校和家庭的外延环境，所以社会环境的好坏直接影响学生安全系数的高低。给学生营造一个安定、和平的生存环境，保障学生人身安全，不仅是学校的责任，也是全社会的共同责任。
四、加强小学生日常安全管理的策略。
1学校要建立一套完善的安全管理制度。学生安全管理，光靠校长、校领导不行，光靠一时心血来潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白县博白镇桂花村小学雾水岭教学点挡土墙倒塌事故就是一个血的教训，学校自力更生、勤俭办学的出发点无可非议，但安全意识淡漠、安全管理制度缺失，让他们付出了惨痛的代价。
小学生长日记优选（模板23篇）篇十九
我把小包绿豆放进水里，因为绿豆生长在水里发芽比在土里生长发芽要快一些过了一天，我发现有些绿豆已经把厚厚的大衣给脱掉了，有些依依不舍地拉着大衣，始终不肯脱掉。我继续看着，发现有一颗快要脱皮了，我开始目不转睛，一动不动地观察着这颗绿豆。开始，它的衣服就裂开一条线，紧接着那条线越来越长，越来越大。过了一分钟，皮的一半没了，另一半也没了。一天我在换水的时候，看见一粒绿豆抽出了嫩芽，足有毫米高呢!
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小学生长日记优选（模板23篇）篇二十
这天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。课前准备不够充分，前一晚就应试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了xx分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一齐讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎样样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自我玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉职责重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我明白这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。
中午讨论我们班的运动会标语，无意中明白班级大合唱选的曲目是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都是很听女生话的。
下午的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。之后的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。
上午是要听课到11:40的，和王老师回到办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。
我进教室听课或跟班的话，一向都是和xx坐的，我们班一共55个孩子，所以就多出来一个，据班主任老师讲，xx是主动要求自我坐的。这是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。大多数时候，很想一个人，静静的，但是偶尔的时候，却感觉自我与周遭格格不入，很孤独，却执拗地想持续那种极致的平静，在很长一段时间里，我是这样的生活状态，而xx比这要好很多，性格很好，但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。有时候怀念的并不是过去的一些人一些事，而是当年的自我。在班里的时候，会莫名的感到一种宁静。
早读完第一节是语文课，王老师是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也能够是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁?岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。但是，对学生的课外阅读有很高的要求，会推荐很多名著，每周会推荐一到两部电影，每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生潜力的培养是很重视的。
刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王老师，我默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续认真听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖，很是纯净。
我们班的运动会标语最后确定下来了，“逐梦杨威，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”
慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每一天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。
中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很是盼望杨旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。
办公室一位老师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他老师带，一个文科班是xx老师带的，一个教改班的课是程老师带的。第一节刚下，xx老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的程老师也兴奋起来，怎样教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。
晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9-209看孩子自习了。教室里有个男生一向在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。
小学生长日记优选（模板23篇）篇二十一
前几天，我考英语只考了98分，但我觉得我考得比以前退步了。这是因为我没有检查，才会考出怎样的成绩的。
经过这个教训，我想我以后要改掉这个坏毛病。
今天，妈妈买了八条红色的小金鱼．其中三条头上有一点黑色，它们在清水里游来游去，尾巴摇摇摆摆的，一会儿上来，一会儿下去，又好玩又可爱。
八条红色的小金鱼，我太喜欢它们了。
我们一家中有三口人：爸爸，妈妈和我。
我们都很和睦，但也时常闹辩扭。我与爸爸吵架是难得又难得，不过爸爸，妈妈却常常说说你，说说我。嘴没有停的时候。希望他们以后能和好。
今天我和妈妈上街买水果，我们高高兴兴地来到了菜场，买东西的人可真多啊，我和妈妈来到一个摊位，上面摆着红通通的大苹果，我们买了一袋就回家了。今天我真高兴！
今天上午我帮妈妈洗衣服，开始我怎么也洗不干净，然后妈妈就耐心的教我怎样洗，我就照着妈妈的样子把衣服洗干净了。妈妈说：你这孩子真乖，我听了真高兴，今天我终于学会了洗衣服。
今天晚上，我妈妈做了一顿丰富而有营养的晚餐。可我爱挑食，就说这不好，那不好，闹得被爸爸骂了好几阵子，爸爸才气消了。
我想我以后一定要改掉这个坏毛病，不让要有皮肉之痛了。
小学生长日记优选（模板23篇）篇二十二
一年级的学生太不懂事。开学一周多了，习惯还是不好，打闹、不会听课、走廊跑跳。每天都有发生。已有十几年教学经验的我面对这些孩子，也难免不断地发脾气。孩子们每天看着我的脸色，躲藏着不遵守纪律。正在我为孩子们的纪律一筹莫展的时候，我们班的一次班会教育了我。
听着孩子们的回答，我仿佛听到了孩子们发自内心的呐喊：我们也需要微笑。孩子们提醒了我，这些天的工作中缺少的不正是微笑吗？我必须要改变一下自己，用微笑快乐去教育孩子们。那天晚上，我深刻的进行了反思，找出这段时间管理中的不足，对学生缺少微笑，只有约束没有或是很少有鼓励，对孩子的爱都化作了指责。鲁迅先生曾说过这样一句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，作为教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来的方式，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。微笑就是一种爱的方式。
反思后我制定班级评比晋级的制度即5张卡片可以换一个笑脸，5个笑脸可以换一块喜洋洋家族图片，如果能得到喜洋洋家族的所有入图片老师还要发证书。方案制定出来了，我就马上实施，而且我还时刻提醒自己，一定要面带微笑。就这样两周下来孩子们的状态有了恨大的转变。我的心里别提有多高兴，看来微笑的作用可真不小。
心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。作为一名教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生，关心爱护每一位学生。教育是一种艺术，班主任工作更是一种艺术，而艺术是需要创造的。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。
我们不难发觉，民主、平等、和谐的师生关系在班级管理中是非常重要的。热爱每一个学生、把学生看作发展中的人、允许学生犯错误等学生观不能仍停留在口头上。班主任不要把自己的专业地位看成是个人的权力，学生偶尔提出不同意见就被认为是故意作对，学生很难像教师希望的那样听话，这让班主任心急如焚。每天的工作琐碎繁多，班主任常常连睡觉都不踏实。要让班主任拥有良好的心态，关键是从转变观念人手。我们要明白，教育的本质就应是师生的共同成长，选择做班主任就要接受复杂问题的历练，教育中的问题恰恰是人成长的契机。
小学生长日记优选（模板23篇）篇二十三
上课前，老师端了一个瓷盆放在教室前面右墙角的小课桌上，又将随手拎来的一小袋黄豆分发给我们，这时我才知道原来是让我们在班上生豆芽。
在老师的吩咐下，我们分头将黄豆择干净后放进瓷盆里，加些水，用一块湿纱布盖上。老师说，黄豆得这样泡上四五个小时才能撇去水，以后每天换一次水。
9月18日星期二阴到多云。
清晨，我早早地来到学校，想趁着给豆子换水的'机会观察，先睹为快。我揭开纱布一看，发现每颗豆子都大了许多。
9月19日星期三多云。
今天轮到别的小组给豆子换水，我和同学们挤着看豆子是否生芽了——豆子都涨起来了，有的裂开了，有的还长出小芽呢！那小芽嫩嫩的，真好看！
9月20日星期四晴。
这次，我等挤在一块儿观察的同学走开了才凑近看了个仔细。一夜之间，那小芽都长大了。再看那圆圆的、胖胖的豆子和薄薄的、晶亮的皮儿也已经剥离开了。易文文刚伸出手想抚摸它们，我提醒说：“喂，别碰折了！”
9月21日星期五晴。