通过阅读优秀作文，我们可以学习到各种写作技巧和方法，提高自己的写作水平。下面是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些思考和启示。
在关心中成长大全（21篇）篇一
啊!美丽的湖水。
啊!美丽的故园。
是我们共同的家。
我们在地上跑。
跑啊跑啊。
我像风一样快。
我像雷电一样迅猛。
却怎么也跑不到天的角落。
我们生死不离相亲相爱。
我们的时光。
永远在心中。
小学生作文大全。
如果不行的话,我想如果有来生的话请让我做一片叶子,因为我想等到秋天落下来然后就消失了!我也想变成天上的鸟儿或是叶子。
初一:郭韵。
在关心中成长大全（21篇）篇二
在一个寒风凛冽的星期六，我去三角洲的“学生世界”补课，因为走得匆忙，忘了带数学课本，在教室里无精打采地听着老师讲授，心里别提多后悔多着急，正在我心烦意乱之时，奶奶竟然来到走廊，我刚好坐在靠窗边，只见奶奶举着塑料袋向我示意，里面躺着我急着要用的教科书。我赶忙跑出教室，奶奶递给我说：“你看，连书都没带，怎么上课？赶快拿去，认真听讲！”哎呀，奶奶真是我的大救星。我望望窗外，天非常阴沉，黑板上还冒着气，像刚刷过油漆似的，寒风不住地扑打着窗户，奶奶送来的课本让我格外温暖。
放学后，正担心没人陪我回家时，奶奶那熟悉的身影又映入我的眼帘――她蜷缩在角落里，哆哆嗦嗦的，一个劲儿地耸着肩，双手合着用嘴哈气。没想到，这么冷的天儿，奶奶居然没有回家，一直等到我放学。她见我过来，慌忙解下自己的围巾给我戴上。然后，我们一块儿朝杨集路的方向走去。
一路上，奶奶不住地咳嗽，只搓着手取暖，我却戴着奶奶已经暖和的围巾，心里很不是滋味。
回到家，奶奶赶紧做饭，我一边烘烤着取暖器，一边欣赏着电视节目。不一会儿，奶奶端出一碗热气腾腾的鸡汤递给我说：“饿坏了吧，先喝点鸡汤，暖和暖和身子！”爸爸妈妈在加油站工作，一年四季没有节假日，接送我上学的重担和一家人的饮食起居全落到年迈的奶奶身上，她一直为我们忙碌着，没有丝毫怨言，她从没关心一下自己。
在关心中成长大全（21篇）篇三
提到英雄，我们不难想象历一个个伟大的人物，他们的形象在我们每个人心中都那么崇高，他们的英雄壮举更是名垂青史，永远被人传诵。相信每个人的心中都有自己喜欢的英雄，我心目中的英雄是董存瑞。
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”说完，他毅然抱起炸药包，冲向暗堡。虽然他前进时左腿负伤，但依然坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面，超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！！”一声巨响震得地动山摇，暗堡被炸毁了，董存瑞也英勇牺牲了，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，此时，他年仅19岁。
读完董存瑞的英雄事迹后，我震撼了，我想：“十九岁呀，十九岁就牺牲了！十九岁正值青春好年华，男孩十九岁正是一个充满阳光的小伙子，可董存瑞为了保卫祖国，十九岁就为祖国献出的自己的生命！”
想想我们自己吧，都十几岁了自己还不会梳头，不会自己骑车上下学，不会拿钥匙开门，甚至还需要家长喂饭，不会……像这种情况叫幼稚期延长。爸爸妈妈，爷爷奶奶那个时代，日子苦，才五、六岁都会帮家长干农活儿了。我们的日子多好呀！衣来伸手，饭来张口的。我们能有这样好的条件，还不是董存瑞、黄继光等的革命烈士辛辛苦苦为我们创造的！所以我们要好好学习，长大要报答他们。
董存瑞——你是我心目中永远的英雄！
在关心中成长大全（21篇）篇四
留着一头棕色的卷发，乌黑发亮的眼睛，不高的鼻梁，樱桃小嘴，皙白的皮肤组成了我的妈妈，在我的记忆里，我的妈妈非常爱唠叨，一张嘴一直说个不停。
虽然我的妈妈爱唠叨，但是内心其实就非常关心我。有一天早上，妈妈又开始唠叨起来：“快点起床，你不想去上学啦!你作业做完了没?”我从梦里迷迷糊糊地起了床穿上衣服。当我吃完早饭背起书包正准备去上学时，唠叨声又开始了：“早饭吃饱了没?书包里有没有忘带书?衣服冷不冷……”一个又一个问号轰炸我的耳朵，我不耐烦地说：“好了，都准备好了，再见!”于是就“啪”的一声关上了门去上学了。
到了学校，我准备交作业，交着交着，“咦?我好像语文书忘带了，可是第一节课是语文课呀!”我着急了，连忙跑去打电话叫妈妈把书送过来。不到5分钟妈妈就把语文书送到了学校，对我说：“出门之前必须要检查一下有没有忘带东西，我这样说是对你好!”我点点头道了声谢，飞快地冲向了教室。从此以后，我再也不把妈妈的话当耳边风了。
“你是我的女儿，我必须对你负责!”这是我妈妈对我说的话，听了这句话我明白了妈妈是最关心我的人。我在妈妈的唠叨声中成长，妈妈的唠叨是世界上最好听的声音，这声音含着浓浓的母爱。
在关心中成长大全（21篇）篇五
关心如春日的清风，吹散冬日的寒冷；帮助如夏日的小雨，带走热的气息；宽容如秋日成熟的果实，给予人们丰收的喜悦；有爱如冬日的火把，点亮每个人的心。
提到“关心”、“帮助”等词语，总让我不知不觉的想起以前的那两件事。时光的齿轮开始倒流，我的记忆又回到了那天气晴朗的时候。
那一次，我的脚扭伤了。我上厕所、吃饭都不方便。但是，我的好朋友戴凯乐什么也没说，立刻把我扶到厕所去。中午她也就说了一声：“严也，我帮你端饭菜。”就这样她经常什么也不说，看见我要上厕所去扶我，中午吃也就说：“严也我帮你端饭菜。”
那天下午放学了，我和戴凯乐去邹庆庆家过生日。在她家吃完了后，我们准备回家了，但是，我想：自己身上没有钱，走路回家又太晚了该怎么办呢？就在这时，戴凯乐说：“你三轮车坐车回家吗？”我摇了摇头。她又微笑的`说：“那你坐我爸爸的车回家吧。”我连忙说：“不用了，不用了。”戴凯乐不客气的说：“没关系的。”于是我就坐她爸爸的车回家了。
经过这两件事情，让我感受到了，同学之间的友谊是多么深，同学之间的关心就在我们身边！
在关心中成长大全（21篇）篇六
伟大的李白：
您好！
我拜读过您的很多诗，比如：《蜀道难》、《行路难》、《把酒问月》、《将进洒》……我是您的小粉丝，我知道您的志向和当时政治情况，还知道您遍布全国的足迹。我知道您从四川顺流而下，第一次离开家乡后写的《渡荆门送别》，其中，我最喜欢这一句“仍怜故乡水，万里送行舟。”这句读诗把长江水比作人千里相送，可以看出您用情至真、至细！
您在青年时期挥金如土，结交一些酒肉朋友，但在您病时，却无人帮忙。您想家想得厉害了，就写下了千古传诵的《静夜思》。这首诗我小学一年级就学过了呢！哦，就是六岁的时候，不过，这相比您那简直不值一提，我知道您在这个年纪已熟读各类经典文学了！
您很想做官也做过官，但没多久就被免职了，后来您就一直在求官。但直至您去世了皇帝也没有再来请您做官。
可是，您不知道，您苦苦追寻的“官道“在今天的我看来，那是不值一提的！您有横绝古今的艺术才华，有潇洒放达的绝代风流，还有笑傲天地的撼人气魄！您知道吗？在一千三百多年后的今天，人们依然在传诵着您那一首首的荡气回肠的诗篇。最令我敬佩的是，您不管遭遇了多大的挫折，您依然乐观自信！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”的诗句一直激励着我。
您知道吗？如果您到了今天，您将会是为政府所用的高官，您将会是红爆网络的绝世网红，您将会是万众瞩目的超级明星，您将会如您所愿，活成您想要的样子。但，我最愿看到的，还是您原本的样子，爱喝酒、爱漫游的诗仙。
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，您的诗篇就像当空皓月照古今，您让我知道了诗词是多么的有趣，每首诗的背后都有它的故事，您让我爱上了诗词的同时，还让我懂得许多道理。谢谢您！
祝您。
永乐！
在关心中成长大全（21篇）篇七
当岁月悄然地转动不息的年轮。当太阳热情地点燃生命的火焰。当三百多个日日夜夜已成为昨天。
我心目中的春天啊，请让我拂去你那姗姗而来的足迹，追寻你那横亘几千年的优雅。我心目中的春天是一个转折，是一个新旧交替的标志，象征着新的事物与希望。
夹杂着几丝残冬的余寒，更多的是绽放着春的希望。“忽然一夜春风来，千树万树梨花开”。一夜春风吹遍江南大地，似乎吹走了严冬的忧伤与寂寞，既而整个大地笑靥如花，小小的花儿再也包裹不住那久怀心事的满腹。那是在凌寒傲雪的季节就已经准备着下一个新的花潮的心。接着下来就是“千朵万朵压枝低”了。白雪渐渐消融，映入眼帘的是花如云，花如海，花如霞的旖旎风光。
好一派“乱花渐欲迷人眼”的景象。那里有清澈如水的蓝天，有明媚可爱的阳光，有国色天香的牡丹，有新鲜嫩绿的小草。好一幅春暖花开的立春图!偶尔几人泛舟湖上，细语几句，船儿在湖面上画出阵阵涟漪，那是春天的纹理。或是几儿在绿茵中嬉戏，欢声笑语弥漫在芬芳的空气中，那是春天的笑声。或是几只好鸟在树枝间和鸣嘤嘤，动听悦耳，让人心旷神怡，那是春天的声音。
立春，是一个“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的时节，新的事物必将取代旧的事物，希望必定取代消极。
但愿美好永存人间。
在关心中成长大全（21篇）篇八
我有一个好爷爷。
爷爷今年已经花甲之年了，中等个儿，灰白的头发里还有了一些白头发。眼睛常常流露出慈爱的'目光，看我时会让我感到无比温暖。脸上有了一些皱纹，笑得时候皱纹挤在一起像一朵绽开的花儿。爷爷很爱运动，每天早上和晚上都会出去跑步，跑步时充满了活力，好像年轻了很多。爷爷有一双灵巧的手，他靠自己看书、学习，学会了修很多家电。随着时间的流逝，爷爷老了，但他还乐此不疲，常常戴着一副老花镜，看书、学习。
小时候爷爷常常带着我到处玩，上学后爷爷接我放学，送我上兴趣班。记得有一次，爷爷接我放学，那天还下着雪，雪花在空中飞舞着，像翩翩起舞的白蝴蝶。路上结满了冰，行人都提心吊胆地走着，生怕摔倒了。我和爷爷走在路上，本来走的很稳，可一不留神却都摔倒了。爷爷坐起来连忙紧张地问我：“月月摔没摔坏呀？”我站起来拍了拍身上的雪说：“没事，爷爷您也快起来吧。”这时我发现爷爷皱起眉头，半天没起来。我当时紧张地说：“爷爷您没事吧。”爷爷笑了笑说：“没事、没事。”说着慢慢地站起来，和我一起回了家。第二天，爷爷没来接我，原来爷爷昨天把脚崴了，肿了好高，爷爷当时怕我害怕才没告诉我的。
这就是我的爷爷，一个关心我的好爷爷。
在关心中成长大全（21篇）篇九
在我看来，于个人而言，梦想是每个人的必需品，人可以实不现梦想，但不能没有梦想！梦想它可以激励一个人！它可以给人以信念！让一个人由失败走向成功！由落魄走向伟而坚韧！于梦想而言，每个人的梦想不分尊卑贵贱！于儿童，他们的梦想或许卑小而幼稚，但那是一种向往！一种美好的向往！卑小而幼稚总好过没有梦想，总好过那些没有灵魂的躯体！而那些大而无畏的梦想，是可贵的，它也更需要去完成，去实现！去体现它的价值！
而梦想有很多，每一个梦想都可以是一个灵魂，它附着着一个人，它驱使着每一个人不断前行，一步一个脚印，不断的前行着，使人不断的成长，不断的强大！朴实而灼灼其华，它可以是一个人的精神支柱，使人在萎靡的逆境中重新站起，“伟而坚韧！”
梦想，它可以如火，越烧而越旺！也可以如茶，愈品而愈淡，却越发香醇！而这丝香醇，就是在实现梦想的到路上的努力与进步，只要在这条道路上努力了，结果也就无关紧要了，因为……“努力而无悔”！
在关心中成长大全（21篇）篇十
关心无处不在，它就像一阵阵赞扬的呐喊鼓励人们，让人们自信心大增。我心中有许多真情实感，但是真正被我认可的就是那次关心了。
那是一个风雪交加，寒风呼啸的傍晚。人们把窗户关的严严实实，开了暖气，惬意的在家休息。我正在同学家悠闲地喝着热茶。不意间望了望窗户，忽然发现了一个母亲，急急忙忙的在街旁东张西望。我不禁走了出去。这时我发现那个母亲旁有一辆出租车，那个母亲抱着一个扎着辫子的姑娘对司机说：″师傅这车我坐了。″这时，司机旁边的一个男子一把抓住那母亲：“车是我先碰到的，我要着急回家。″司机忘了忘生病的孩子，平静地说：″可是孩子要紧!″″那也不行，我女儿也等我回家呢。″男子愤怒的说。那个母亲惊惶地望着男子，眼里充满了无助。司机要带男子走了，我想。忽然司机眼睛一转，慢慢的说：“你们谁出一百我就带谁!″那个母亲不假思索地连连点头。男子急忙拉住司机，″能不能便宜点?″″不行，一分也不能少!″司机说完就载着那个母亲走了。同学的爸爸带着我们去医院旁边的烧烤店吃烧烤。我们到达烧烤店时看见那个母亲也抱着孩子下了车。伸手准备掏钱时，司机摆了摆手，一本正经的说：″你快带孩子去看病吧，这看你也挺不容易的，100块钱就不用了。″″可是你不是说要一百块吗?″母亲疑惑地问。司机露出几分得意的笑来：″不这样说，那个男子会让你坐车吗?″那个母亲执意掏钱给司机，司机却倒车走了，转眼就消失在我们的视野中。
是啊，做出一个关爱是一个多么小的举动。但是这一个微不足道的小举动换来的却是一大片光明。关爱她就像一阵一阵掌声鼓励人们;又像一大片花朵，让人心里神清气爽;还像一座灯塔耀着我们，温暖我们。
此时，我站在街上，心情久久不能平静。
在关心中成长大全（21篇）篇十一
爷爷以前身体很强壮，连满满两桶水都能挑起，可现在连两小桶水挑起来都很费力。
有一次，爷爷要去挑水，我就对爷爷说：“爷爷，您不要去挑水了，让我去挑好了。”可爷爷怎么也不让我去挑。
于是，我就悄悄地跟在爷爷的身后。爷爷到泉井跟前了，他开始往两只桶里舀水。一会儿，水舀好了，爷爷要挑着水回家了，我赶紧找了个地方藏了起来。等爷爷走到了我前面，我就又悄悄地跟了上去。
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在关心中成长大全（21篇）篇十二
我想，最关心我的人就是公公了，我的爸爸妈妈去国外的几年时间里，他都在养育我。他因为太关心我了，所以每天都在忙碌着，现在已经是白发苍苍，额头上有着深深的皱纹，还得了癌症，动过手术的他变得更加瘦弱了。看着躺在病床上的公公，我不由自主地想起了他为我做的点点滴滴的事情。
在我上奥数课的时候，他怕放学时巷口人多，接不到我，所以他就在学校内的亭子里坐上四个多小时，直接在教学楼门口接我。一天，下雪了，他依然坐在亭子里等我，妈妈怎么劝都没用。冷风呼啸着，亭子外下着鹅毛大雪，天气是那么冷，但他坚强地坐在亭子里，虽然冷风把他吹得直打哆嗦，但是他一点也不后悔，因为，他关心我。
在我遥远的记忆中还有这样一件事。当春天来临时，天气变暖了，幼儿园也开学了，我穿着新装，高高兴兴地坐上了自行车。一路上，公公骑得很慢，因为，他生怕我会从自行车上摔下来，或者钢丝会绞到我的脚。上坡的时候，他拼命地骑着，我想，那时候他一定很累。到了幼儿园，他把我从自行车上抱下来，护送着我，进了幼儿园，到了班级里，他才依依不舍地骑着自行车离开了幼儿园。
因为公公太关心我了，所以我有时会觉得他很嗦，在我发脾气的时候，我就打他，我也知道这样不对，但是我控制不了我自己。
现在回想起这事来，我真的特别后悔。他是因为照顾我过于劳累才生了重病，我真想跟他说一声“对不起”，可是已经太晚了。公公是这个世界上最关心我的人，现在，我对他很尊敬了，因为我知道不能再让他伤心了，不然的话，他的病会更重的。我爱我的公公！
在关心中成长大全（21篇）篇十三
“蹬蹬”两声高跟鞋响的声音，我一听到这个声音就知道是妈妈回来了。妈妈一回到家就一屁股坐在了沙发上，喘了一口气，疲劳得连声说：“宝贝女儿，去帮妈妈切个香瓜吧。”我听到了妈妈的疲倦声音，弄得我心里非常的`难受，我只好回答说：“我马上就去。”
妈妈整天工作，人都不漂亮了，被领导弄得累死了。我该帮妈妈做些什么呢？
哦！对了，妈妈最喜欢吃香瓜了，我就给妈妈切个香瓜吧。想到这儿，我立刻去厨房给妈妈切香瓜，端到妈妈面前。妈妈接过香瓜之后，就大吃起来，笑眯眯地说：“女儿，真懂事，你已经长大了可以帮妈妈做事了！”我听到了这句话心里高兴极了，像吃了冰激淋似的。妈妈吃了香瓜，感觉精神多了。我又想：妈妈一定是累了，我赶忙把妈妈扶进了房间。开好了空调，让妈妈睡得跟香一些妈妈一躺在床上，我帮她盖好被子，就呼噜噜地进入了梦香睡着了。
我高兴极了，最后妈妈拥抱了一下，我觉的这个拥抱好温暖啊！心想：我终于长大了，终于能帮爸爸妈妈做事了。
在关心中成长大全（21篇）篇十四
美育是指审美教育和美感教育，它的目的在于帮助人们树立正确的审美观念，培养人们感受美、认识美、鉴赏美，正确地分析、看待周围的事物，增强分辨美丑善恶的能力。学校实施美育，是培养学生的想象力、创造力、认识力的需要，是提高学生的素质和能力的需要，是培养全面发展一代新人的需要。小学生正处于人生的发展阶段，较容易接受各种教育影响，可塑性极强。我们要关心学生的成长，抓住小学生这一有利的人生阶段，在加强政治思想教育、德育和智育的同时实施美育，以提高学生的整体素质。
一、要寓美育于各学科教学。
学科教学是学校工作的中心环节，也是最基本的工作。寓美育于学科教学中，是教书育人教学原则的高度体现。我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用，从不同学科、不同角度，多方位、多层次，有效地实施美育。在音乐教学中，让学生认识、热爱、欣赏音乐美，积极培养学生的音乐想象力；美术教学，让学生感受、认识色彩美、线条美、图形美、造型美，学会观察、捕捉、表现美的事物，积极培养学生对美的创造力；体育教学，让学生认识人体的运动美、力量美、姿态美，在自由、舒展的运动中表现美、体验美；地理教学，让学生认识祖国美丽富饶的疆土，激发学生崇高的爱国主义情感；历史教学，让学生认识中华民族悠久的历史，灿烂的文明，激发学生振兴民族、报效祖国的决心和意志；语文教学，让学生认识语言表现的美，能够感受、欣赏文学作品的美，并积极培养学生用自己的语言创造美；数学教学，让学生认识数学美，如几何图形的对称美、代数图解的曲线美，等等。此外，教学过程中教师的板书、语音、教态、仪表等可以渗透美育。这样美育与智育密切结合，加强美育，就可以使小学生丰富知识，开拓视野，发展形象思维，培养观察力、想象力和创造力。
二、开展丰富多彩的活动，实施美育。
1.开展课外美育活动。在长久的课内学习中，学生难免会产生单调、枯燥情绪，有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，符合青少年学生活泼、求异心理，会受到学生的热烈欢迎，学生能够积极、主动投入到这种美育活动之中，因而能够收到较好的美育效果。定期举行文艺汇演、比赛活动，举办艺术节、知识节、美术作品和书画展等等，让学生在丰富多彩的活动中发展个性。切合学校实际，组织学生到自然之中，到社会之中，领略、认识美好的事物，净化情感，陶冶情操，丰富学生的精神世界。如走向自然，游览山川、河谷、园林原野、水库电站、大海岛屿等，感受、欣赏大自然的美，认识人类改造、征服自然的伟力，增进学生对大自然、对祖国的热爱之情；游览名胜古迹，鉴赏历史文物，认识中华民族悠久的历史、灿烂的文明，增强学生的民族自豪感和历史责任感；走向社会，参观现代建筑、现代企业及现代设施等，引导学生认识科学、劳动创造的美，认识科学技术、人类劳动的伟大力量，激发学生努力学习，掌握科学，投身现代化建设的决心和热情。必须注意的是，开展课外美育活动，应当加强指导，有计划，有目的，而不能流于形式，流于一般性活动，否则就会失去美育活动的意义。在活动进行之前，应当向学生讲明活动的`要求、意义，避免走马观花看热闹倾向，促使学生在活动中认真观察、思考、探求。活动之后，进行总结，应当布置相应的“作业”，使美育活动落到实处，收到实效。
2.举办美育报告会。建立学生充实、多彩、积极、奋进的精神世界，塑造学生健康、纯洁、美好的心灵，是美育工作的一项重要内容。举办美育报告会，“以高尚的精神塑造人”。我们处在一个改革开放的年代，社会的发展日新月异，现实中的先进人物是时代精神的代表，用源自现代社会的先进人物教育、鼓舞学生，能够更好地感染、震撼学生的心灵，激发学生心中美好、高尚的情感，引起学生思想感情上的共鸣，促使学生更深切地感受到时代的脉博、时代的气息，从而有力地振奋学生的精神，激励学生去追求远大理想，追求奉献精神，为国家强盛奉献自己的才智，努力实现自身的人生价值。美育报告会应当紧跟时代潮流，切合学生的思想实际和认识水平，能够使学生感受、认识到美好、崇高的境界，激励、振奋学生的精神。
具体、生动、感人的美育报告会能够点燃学生的心灵火花，塑造学生积极、奋进的精神世界。
3.建立课余美育活动小组。依据学生的兴趣、爱好、专长，建立课余美育活动小组，培养、发展学生的特长，深化、延伸课内学习，“以优秀的作品鼓舞人”。在课余美育活动小组的天地里，学生从兴趣、爱好出发，会投入极大的热情，自觉地、努力地感受美、认识美、表现美、创造美，爱好、专长得到培养、加深、提高，在某一方面获得更深层次的美感。例如，在泥塑小组，学会把普通的泥土变成美丽可爱的塑像；在刺绣小组，学会用平常的针线绣出精美的图案；在花卉小组，学会种植花草，栽培出亮丽缤纷的鲜花；在音乐小组，学会用双手弹奏悦耳动听的乐曲；在野外写生小组，学会用彩笔展现美丽的大自然；在文学小组，学会用语言描绘、歌颂美好的生活，美好的事物。在这些丰富多彩的美育小组活动中，学生用自己的双手、心灵去感受、去欣赏、去创造一片片美的世界，在思想情感的深处受到美的熏陶，从而获得美的深层次体验、认识。
学生大多数时间生活在学校里，校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响。可以说，和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育。我们应当深刻认识校园环境对学生的影响、熏陶，建设美化校园环境，充分发挥其潜在的美育功能。校园环境包括操尝绿化、标语、景点、塑像、长廊、教室等诸多方面。作为求学求知场所的校园环境应当追求洁净、井然、宁静、典雅的格调，能够显示一种校园文化氛围。翠绿缤纷的花草树木，给学生以清新、恬静、生机蓬勃之感；积极奋进的雕塑，给学生以鼓舞、启迪，激励学生奋发向上；简洁有力的标语、名言、警句，昭示一种精神，恰如鲜红的路标，指明学生前进的方向。一幅科学家画像，就是一座丰碑，在无言中激励学生热爱科学、追求科学，向着科学的峰巅攀登；一个整洁、明朗、有序的教室，能够给学生愉悦、欢快之感，给学生美化、清新的感受。美化校园、绿化校园，使学生生活在优美的环境之中，和谐优美的校园环境，能够净化学生的心灵，陶冶学生的情操，鼓舞学生的意志，振奋学生的精神，有助于培养学生良好的行为习惯，有助于塑造学生的文明形象。校园环境对学生的影响、熏陶是积极的、深远的，学生总是在自觉不自觉中接受这种影响、熏陶。
综上所述，美育是整个教育不可缺少的重要组成部分，它可以净化学生情感，陶冶学生情操，塑造学生美好的灵魂，建立学生绚丽多彩的精神世界，促进学生身心的健康发展。美育，肩负着提高学生整体素质、塑造完美人格的重任。在社会经济日益繁荣、文明程度日益提高的今天，美育显得尤为重要。我们应关心学生的成长，着力实施美育，要把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合，形成合力，使美育产生良好的效果，从而把青少年一代培养成社会主义现代化建设的合格人才。
在关心中成长大全（21篇）篇十五
人生的旅程中，陪伴孩子成长是一件具有挑战性且有趣的事情。作为父母或者老师，关心孩子的成长是我们义不容辞的责任。经过多年的教育实践和亲子交流，我深刻体会到了关心孩子成长的重要性。下面，我将以五段式文章的形式，分享我在关心孩子成长方面的体会。
在关心孩子成长的过程中，培养孩子的独立性和自信心是最重要的。当孩子面临一些困难或者挫折时，父母应当给予他们支持和鼓励。与其替代孩子去解决问题，父母应该给予他们思考问题和解决问题的能力。例如，当孩子在学习上遇到困难时，父母可以鼓励他们思考一下如何解决问题，而不是立刻给予答案。这样的做法可以培养孩子的独立思考能力，并且增强他们的自信心。
此外，建立良好的沟通渠道也是关心孩子成长的关键。父母和孩子之间的沟通应该是平等和尊重的。在家庭中，父母应该给予孩子充分的表达自己意见的机会。我们可以定期与孩子谈话，了解他们的需要和感受。另外，父母要尊重孩子的想法，给予他们空间去发展自己的兴趣爱好。这样的良好沟通可以帮助我们更好地理解孩子的想法和需求，从而更好地关心他们的成长。
除了沟通，关心孩子成长还需要付出时间和关注。在现代社会中，很多父母由于工作忙碌而很少能够抽出时间和孩子相处。然而，即使忙碌，我们也应该想办法尽可能地抽出时间陪伴孩子，与他们一起做一些他们喜欢的事情。这不仅可以增加彼此之间的亲密感，还可以促进孩子的积极发展。例如，利用周末时间与孩子一起参加户外活动或者一起阅读一本有趣的书籍等。这样的行动可以传递给孩子一个信息，即他们是重要的，我们关心他们的成长。
此外，积极地表扬和鼓励是关心孩子成长的重要手段。无论是学习成绩，还是在家庭生活中的表现，父母都应该给予孩子适当的肯定和奖励。当孩子取得进步时，我们要及时地表扬和鼓励他们，让他们知道我们认可他们的努力和成就。这样的正向反馈可以增加孩子的自信心，让他们更有动力去追求更高的成就。
最后，作为关心孩子成长的家长或者老师，我们应该成为孩子的榜样。我们的言行举止和价值观念会对孩子的成长产生深远的影响。所以，我们要时刻注意自己的行为，以积极、正面的态度面对问题。同时，我们也应该不断学习和进步，给孩子树立一个成长的榜样。通过我们的榜样力量，孩子们会更好地接纳成长的挑战，并且更加努力实现自己的梦想。
总之，关心孩子成长是一项重要而有趣的任务。在这个过程中，我们需要培养孩子的独立性和自信心，建立良好的沟通渠道，付出时间和关注，积极地表扬和鼓励，并且成为孩子的榜样。通过这些努力，我们能够更好地关心孩子的成长，帮助他们健康地成长成才。
在关心中成长大全（21篇）篇十六
每到星期一的升旗仪式上，当我佩戴着鲜艳的红领巾，五指并拢，高高举起右手时，看着那鲜艳的五星红旗冉冉升起，激动之情油然而生，此时此刻，我都会在心里说：祖国，我爱你！
从小，我就听外婆说：过去，我们的祖国是怎样的落后，是怎样的被外国人瞧不起，被欺辱。自从我上学以后，在老师精心指导教育下，我才对祖国有了进一步的了解，我们的祖国是一个有千年文明、地大物博、和平而又美丽的国家。
我们的祖国山清水秀，景色宜人，吸引了许多中外游客！那与山相连、与天相接的延绵万里长城，真壮观啊！面对这象征伟大民族的智慧和气概，我的心被征服了，也让世界游人叹为观止，流连忘返。
当五星红旗在北京奥运会会场上高高飘扬，激昂、嘹亮的国歌在耳畔响起，我有一种冲动，一种心潮澎湃，那是一种无法用语言表达的感觉。去年的雪灾，5。12大地震。这些都没有摧垮中国人民的斗志，反而使我们的民族更加团结，更加凝聚成了一股强大的力量。这些让世界更了解中国，证明了中国的实力。
祖国在我心中是崇高美丽的，祖国像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。我为祖国歌唱，我为祖国祝福！您永远在我心中！
教师点评：作者语句通顺，抓住了祖国代表性的景物和事件，反映了祖国的强大，也表达了自己的爱国情感。
文档为doc格式。
在关心中成长大全（21篇）篇十七
亲爱的奶奶：
您好吗?
奶奶，如果我是鱼儿，那么您就是一汪清凉的水，让我自由自在的游泳;如果我是小乌，那么您就是一片蔚蓝的天空，让我快乐的翱翔，如果我是小草，那么您就是一束暖暖的阳光，照亮我人生的路;如果我是风筝，那么您就是一阵和煦的春风，让我飞得更高。
奶奶啊!您可知道您为我们付出了多少。本来陪伴我们快乐成长的应该是我的父母，而我的父母却在我不到一岁时便离开了我，去了外地工作。如果没有您，我怎么会这般快乐地成长直到现在。
奶奶通过这几天的事，我内心感觉非常愧疚，让我愧疚的正是您的骄傲。
过了几天，当我放学回来时，听到了奶奶跟邻居的谈话：前几天高血压犯了，要是没有孙女在，可能就没有今天喽!多亏了她给我按摩，拿药……第二天好些时发现她把碗洗了，地也扫了……我傻傻地站在那儿，泪水不住地的往下流。
奶奶看我站在那儿，走了过来对我说回家吧!我点了点头，回到家就跑到了楼上……。
其实，表孝心并不难，无需礼物和财产，只需做一些力所能及的小事，只需经常陪伴在他们身边，他们就会很快乐。
往事历历，多得就像天上的繁星，映照的不就是您对我的关心吗?
我想让您每天都开心，我想让您为我骄傲，所以，我一定会努力学习，让您为您有一个这样的孙女而骄傲!
亲爱的奶奶。
祝您身体健康，长命百岁。
您的孙女：--。
在关心中成长大全（21篇）篇十八
第一，开展课外美育活动。在长久的课内学习中，学生难免会产生单调、枯燥情绪，有组织地开展丰富多彩的课外美育活动，符合青少年学生活泼、求异心理，会受到学生的热烈欢迎，学生能够积极、主动投入到这种美育活动之中，因而能够收到较好的美育效果。举行定期的文艺汇演、比赛活动，举办艺术节、知识节、美术作品和书画展等等，让学生在丰富多彩的活动中发展个性。切合学校实际，组织学生到自然之中，到社会之中，领略、认识美好的事物，净化情感，陶冶情操，丰富学生的精神世界。如走向自然，游览山川、河谷、园林原野、水库电站、大海岛屿等，感受、欣赏大自然的美，认识人类改造、征服自然的伟力，增进学生对大自然、对祖国的热爱之情；游览名胜古迹，鉴赏历史文物，认识中华民族悠久的历史、灿烂的文明，增强学生的民族自豪感和历史责任感。走向社会，参观现代建筑、现代企业及现代设施等，引导学生认识科学、劳动创造的美，认识科学技术、人类劳动的伟大力量，激发学生努力学习，掌握科学，投身现代化建设的决心和热情。必须注意的是，开展课外美育活动，应当加强指导，有计划、有目的，而不能流于形式，流于一般性活动，否则就会失去美育活动的意义。在活动进行之前，应当向学生讲明活动的要求、意义，避免走马观花看热闹倾向，促使学生在活动中认真观察、思考、探求。活动之后，进行总结，应当布置相应的“作业”，使美育活动落到实处，收到实效。
第二，举办美育报告会。建立学生充实、多彩、
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在关心中成长大全（21篇）篇十九
关心孩子的成长是每个家长的责任和愿望。作为一名家长，我们需要关注孩子的身心健康、学习进步、兴趣爱好和人际关系等方面的成长。在与孩子相处的过程中，我积累了一些心得体会，希望能与大家分享。
首先，与孩子建立良好的沟通和信任是关心孩子成长的重要基础。孩子常常面临各种压力和困惑，而他们往往不知道如何表达自己的感受和需求。作为家长，我们要主动与孩子建立起良好的沟通渠道，倾听他们的心声，了解他们的想法和困扰。同时，我们要给予孩子足够的信任和自由，让他们感到我们是他们最坚强的后盾，愿意帮助他们解决问题和克服困难。
其次，我们要关注孩子的身心健康。身体是精神的容器，只有身体健康，才能有更好的心理状态和学习能力。我们要关注孩子的饮食健康、运动锻炼和作息规律等方面。合理的营养搭配和适度的锻炼可以让孩子保持强健的体魄，提高免疫力，预防疾病。另外，我们还要关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱和理解。在孩子面临压力时，我们要倾听他们的心声，帮助他们寻找解决问题的方法，并且给予他们足够的安慰和鼓励。
第三，我们要关注孩子的学习进步。学习是孩子成长的重要一环，如何帮助孩子提高学习成绩是每个家长关心的问题。我们要鼓励孩子树立正确的学习态度，培养他们的学习兴趣和动力。我们可以与孩子一起制定学习计划，帮助他们规划时间，以合理的方式安排学习任务。同时，我们还要关注孩子的学习方法，帮助他们建立良好的学习习惯和技巧。在孩子学习中遇到问题时，我们要引导他们找到解决问题的方法和思路，培养他们的学习能力和自主学习的能力。
第四，我们要关注孩子的兴趣爱好和个性发展。每个孩子都有自己的兴趣和特长，我们要尊重和支持他们的选择。通过培养孩子的兴趣爱好，可以让他们更加快乐地成长，同时也有助于培养他们的自信心和创造力。我们可以鼓励孩子参加各类课外活动，提供丰富的学习和成长资源。在孩子兴趣爱好的培养过程中，我们要给予他们足够的支持和鼓励，与他们一同分享他们的喜悦和成就。
最后，我们要关注孩子的人际关系和社交能力的培养。人际关系是孩子成长道路上的重要一环，在与他人的交往中，孩子能够学会合作、分享、关心和理解。我们要引导孩子正确地与他人交往，培养他们的社交能力。同时，我们也要关注孩子在学校和社交圈中的表现，帮助他们解决人际关系中的问题。在处理与他人的矛盾和冲突时，我们要引导孩子学会沟通和妥协，培养他们解决问题的能力和情商。
作为一名家长，我们要全面关注孩子的成长，从身心健康、学习进步、兴趣爱好和人际关系等方面给予他们支持和帮助。与孩子建立良好的沟通和信任，关注他们的身心健康，关注他们的学习进步，关注他们的兴趣爱好和个性发展，关注他们的人际关系和社交能力的培养，这些都是我们关心孩子成长的重要途径。只有用心去关心孩子的成长，才能让他们健康快乐地成长。
在关心中成长大全（21篇）篇二十
随着新年钟声的敲响，窗外，一枚枚烟花“嗖”的声音划破了宁静的夜空，在天空绽出美丽的笑脸，天空顿时被染得五彩缤纷。哦，新的一年来啦！窗内，我们一家正其乐融融地围着丰盛的年夜饭，吃着，祝福着，享受新年喜气洋洋的气氛。
做点什么好呢呢？对，从小事做起。我要用新年压岁钱买一个保护颈椎的枕头，让妈妈的颈椎尽快好起来。我要把护枕悄悄地放在妈妈的床上，以后的每一个夜晚妈妈就可以睡上一个舒适的安稳觉。我越想越开心，激动地攥着压岁钱朝超市走去。这时，天空又绽放出一朵朵绚丽的烟花，好美！我会心地笑了。
羊年，是妈妈的本命年，我希望为妈妈买的这个小护枕能给亲爱的妈妈带来健康和快乐！
在关心中成长大全（21篇）篇二十一
我要告诉大家一个真实的故事！发生在江苏省南京市长江路小学的真人真事。
有一位小朋友是一年级（2）班的学生，他叫陈科。他的爸爸、妈妈都希望他是一个健康活泼的孩子，没有想到一出生没多久，就患上了小脑偏瘫，给全家布满了阴影的痛苦和伤心。陈科一天天的长大，眼看就要上学了，走起路来东倒西歪的，家长很是担心。生怕同学们笑话他，老师们闲弃他。他的妈妈带着他来到了学校，希望得到老师们的帮助，不要对他有任何要求。
可是我们的老师又是怎么样做的呢？陈科刚踏进长小的大门后，我们任他课的老师就忙开了。如数学钱红老师上课时，发现他一积极举手发言，就抱他上讲台做习题。班主任老师更是不例外，下课请几位同学时刻帮助他，上课时手把手的教他练字，嘴里不时的流着口水决不闲弃他。陈科要求叫他们妈妈，这发自一个孩子内心的呼唤！
上起体育课，陈科却有他自己的烦恼，因为他的身体有缺陷连走路都走不稳，一走路就颤抖，东倒西歪的，心理也很脆弱。体育成绩就没法同其他同学比。
一天体育课上，我教大家学习立定跳远，大家跳的很好，只有陈科跳不好，费了很大的劲，只跳一点点远，还差点摔交。同学们嘲笑他，他再也不想练习也不想上体育课了。陈科自尊心很强，心理很受委屈，我就扶着他练习，经常与他谈心，帮助他想出一套专门为他练习的办法。每逢练习跑步、跳绳时，我就赖心的帮助他，总是带一个专门为他准备的球，素质练习时，专门为他制定一套练习方法。从那以后他主动与我说：“魏老师，我能叫您妈妈吗？”于是我就激动的答应了他。工夫不负有心人，在为他制定的学习方按，他学的可开心了，很有兴趣。不仅上课爱动了爱上体育课，而且更重要的是学会了一些方法。他连在学校的下课休息的时候也用来练习。虽然有的同学拿他的样子开玩笑，可陈科毫不理会，任然在学校的操场上认真的练习。
到了学期结束，体育课上测试立定跳远、仰卧起坐、跳绳等令全班同学吃惊的是，陈科会跳远了由原来跳的0.30米0.90米、会跳绳了由原来的一个都跳不起来，达到了17个、会仰卧起坐了由原来的1个达到10个。于是，我也经常在孩子中表扬他，树立他的信心。家长激动的握着我的手说：“魏老师您辛苦了！您是人类灵魂的工程师，您从事的是太阳底下最光辉的事业，您是社会文明进步的阶梯。”听了家长的一翻话让我觉得好高兴，通过长小老师们的辛勤耕耘，点燃小陈科心中的“火把”！