在学校里，学生们可以获得知识，掌握学习方法，培养社交能力。下面是一些学校生活中的友情故事，让我们一起珍惜和守护这份珍贵的情谊。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇一
我的学校——廉江市第一小学，是广东省一级学校，现代教育技术实验学校，位于美丽的九洲江畔。这里气候宜人，环境优美，是个学习的好地方。
当你踏进校门，首先映入眼帘的是一座雄伟的升旗台。银白的旗杆上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。旗台的周围，美丽的杜鹃花特别引人注目，叶子经过雨水的冲洗，绿得发亮，显得格外有神。一簇簇火红的花儿，像燃烧的火苗，随着风儿跳动着。
走进校园，就像走进公园一样，校园里绿树成荫，鲜花怒放。校道旁边的大榕树，像一把把撑开的绿色雨伞。课间时，同学们在这里尽情地嬉戏玩耍。教学楼前，摆着一盆盆盛开着的鲜花，五颜六色，给校园增添了无限的春光。最美的是学校的艺术长廊了，透过橱窗，可以看到同学们精美的书法和画画。这里每天都吸引了许多家长、小朋友来观赏，这是我们的光荣。
我为我能在这样美丽的学校读书感到自豪，我爱我的学校。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇二
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民争取自由的纪念日。对于我们学生来说，这是一个期待已久的假期，也是寒假之后的另一个假期，有三个长假。这样我们就可以敞开心扉，自由快乐地度过和掌控自己的时间和空间!
在这个劳动节假期里，我原本打算和父亲一起去奥林匹克体育中心打篮球、乒乓球等。但是，由于父亲和皇后都没去过海南，想去海南玩，我不得不放弃这个想法，留在家里玩。我像往常一样打开电脑，但互联网不同于往常。突然想到21世纪是信息技术的时代，很多人在网上庆祝五一。
我在网上也有自己的空间。我在网上认识的很多叔叔阿姨，在学校玩游戏认识的朋友，同学都会来我的qq空间用不同的方式和我一起庆祝五一国际劳动节!不仅在我的qq空间，在百度贴吧里，也有很多兄弟姐妹、叔叔阿姨互相祝福节日快乐。我们像一家人一样感到幸福和快乐。我觉得互联网不仅仅是互联网，更是我们温暖的家!
今年的五一节，我们都玩得很开心。通过这次“五一”，精神文明建设的新成就从不同方面得到了真正的展示，党的根本作用也得到了体现。我觉得明年的“五一”国际劳动节会更过瘾更美好!
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小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇三
在大力推进素质教育，培养创新意识和实践能力的今天，学生要学会生存，学会做人，首先要学会劳动。要树立素质教育的基本观念，按照教学大纲的要求，上好劳动与技术课，使每个学生得到生机活泼、主动的发展，为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力打好基础。坚持以学生的生活经验为基础，以创新发展为主线，综合性、开发性的实践活动为主要环节，以活动为主要形式，有计划，有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作，促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合，培养学生创新精神、实践能力，全面提高学生的素质，使其获得全面积极的发展。
二、教材分析。
该教材以家庭生活、学校生活和社会生活为中心，编排一些生活自理劳动、力所能及的家务劳动和简单的加工工艺等，使学生逐步养成良好的生活习惯、劳动习惯，初步掌握简单的加工技能。教材强调实践性，每项内容都要求学生亲自动手实践。通过实践培养学生动手能力。教材注意与德育相结合。内容力求趣味性。注意与美育创造教育相结合，陶冶学生审美情趣，开发学生创造力。教材内容力求切实可行，基本都能实施。教材留有10%余地，供补充乡土教材。教材附有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面，要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、设备等实际情况安排教学进度。
三、学期教学目标。
在今学期中，使每个学习者通过观察、调查、设计、制作、实验等活动获得丰富的“操作”体验，进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展，并通过信息的获取、加工、管理、表达和交流，技术的设计和评价，技术思想和方法的应用及实际问题的解决，为学生展示创造力提供广阔的展台，培养学生的创新精神和实践能力。
四、主要措施。
根据该年级学生的实际情况，本学期我决定采取以下教学措施：
1、继续认真钻研教材，备好课，尤其做到亲自动手，凡是要求学生会做的，做到自己先会做。而且在课堂上认真做好示范演示，充分调动学生的积极性，激发学生对生活与劳动课的兴趣。
2、做到每堂课准备充分，保证上课质量，按时进课堂。
3、对个别动手能力差的学生做好辅导，关心他们，使他们的动手能力也有提高。
4、做好期中、期末考核，做好经验。
5、激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇四
在一个阳光明媚的五一节，我正在预备一个恶作剧，戏弄一下别人。
我预备先挖一个坑，然后放上土和水搅拌成泥巴。再盖上树叶，让人走过去。我这个计划不错吧！我开始动手做了，我先找了一片颜色很想树叶的土地。再找了一根很粗的树根，当我就要开始挖的时候，没想到那个土地非常硬，土全部“飞”到我的脸上，我跑回家把脸洗洁净，继续挖。这次我非常注意，我挖一下，立马躲，因为我怕脸又弄脏了。于是我花了半个小时，挖了一个大坑，然后把挖出来的土，放到坑中，我就跑回家装了一杯水，倒入坑中，再搅拌一下，坑中的土马上变成了泥巴。再把事先找好的树叶盖上去。这样，我的计划已经完成了大半。我最后要做的是让一个人踩上去。于是，我找来了我的一个好朋友。我有意跟他说，要带他去一个地方。其实，是去我的陷阱。我走在陷阱旁边，我的'好朋友就在陷阱的后面，我装着若无其事往前垮了一大步，朋友也往前走了一步，可是掉进了陷阱，足上沾满了泥巴。朋友生气地说：“你...你真卑劣！”我看了，哈哈大笑地说：“对不起了，害你掉进了我精心设计的陷阱，拜拜！”说完，我掉头就走，心里真快乐！因为我的计划成功了。
怎么样，这件事很有趣吧！
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇五
见过稀有的虫子吗?见过闪电般迅猛的蛇吗?见过真实的“大黄蜂”吗?来一次乡下之旅吧!
乡下是我印象最深刻的地方，无论是在山里、田园、小溪边，都会有数不清的动物，有从又未见过的奇怪现象。
夏日里，小溪里的田螺显现在水中，我的脚将要熟透了，我看见小溪，立即向爸爸提出了建议，到小溪你捉田螺。
开始捉了，我生怕我这巨大的脚踩到那渺小的田螺，又怕大的田螺被别人捉走，突然，我发现了一个比我之前捉到的大得多的田螺，我急忙踩水而过，没注意脚下的青苔，“唰啪!”我一屁股往水里一坐，像一个刚学会走路的孩子摔倒一样，天真地坐在水中央，这回爽快了，穿着凉冰冰的裤子走在山路中，不会觉得炎热。
一路上，我见到了敏捷到让我捉不到的兔子，见到了让我害怕到跑到山顶的大黄蜂，见到了让我脚痒痒要踩死的的小蟾蜍，这山里的一切是如此稀奇。
到了捉肥山鸡的地方了，肥山鸡跑得慢，但很敏捷，要几个人围起来才捉地到，我想向山鸡跑了过去，扑了个空，弄了一身泥，像是山里的孩子，乡下的娃。
在农村，在山里，空气是那么清新，其乐无穷、无奇不有，是多么的美好啊!
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇六
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。一句再熟悉不过的公益广告语却蕴含着无尽的含义。
随着时代的进步，愈来愈少的人记得父母的生日，愈来愈多的人赴宴同学的生日……。
这个“五一节”的早上，我一反平常拖拖拉拉的状态，“嗖”的一声从床上鱼跃起来，伸了个懒腰，以迅雷不及掩耳之势穿衣，刷牙，洗脸……“学习*好榜样……”我一边哼着小曲，一边准备着材料，我要大干一场：为家人下一次厨房。
妈妈看到了我这一举动，既是惊讶，又有一丝的欣慰。我二话不说卷起袖子，先从*箱里拿了一条已经冻成的“石头鱼”，心里想：亲，我来拯救你了，姐姐要带你脱离这极冷之地，去一个温暖的地方。
接着就把它往热水里放，妈妈无意间看到了我这一举动，赶忙跑过来从热水里捞出鱼，带些责备地说：“傻丫头，哪里有人把鱼放在热水里直接烫的呀，你是想让我们吃水烫鱼啊!”接着，妈妈帮我把鱼鳞剃好，让我直接跳级做最后一步死动作：煮鱼。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇七
我们学校是一所环境优美的老学校。
走进校门，首先看到的是一个宽大的操场，这是我们活动娱乐的天地。我们每周的升国旗仪式都在这里举行。每当下课时，整个操场就会热闹起来，同学们有的做游戏，有的跳绳，有的'跑步，到处充满了欢声笑语。
操场的周围有教学楼、办公楼和电教室。教学楼是我们学习的场所，我们在这里学习、增长知识；办公楼是老师工作的地方，老师在这里背课、批改作业；电教室里有先进的教学设施，我们能在这里学到很多科技知识。
我们的学校，是个学习的好地方，我们在这里成长，感到无比的自豪！
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇八
中秋节放假期间，我和爸爸妈妈一起回老家了，在路上，我看见一望无边的花生地，突然想出一个问题：“人们怎么知道花生什么时候成熟呢？”妈妈听了，就决定带我去姥姥家的地里一探究竟。
第二天，我迫不及待地要去地里，爸爸妈妈带着我走出村子，可是我们却走进了一个工厂？我好奇地问妈妈：“我们怎么来工厂了，不是要去地里吗？”妈妈笑着说：“姥姥的地应在工厂里呀！”哦！原来姥姥是在工厂里开的荒啊！
我们穿过厂房，来到地里，这里的农作物可真多呀！有：大豆、辣椒、南瓜、萝卜、白菜、花生、高粱、玉米、红薯……地里的路很难走，特别扎人，我们历尽千辛万苦才走到了种花生的那片地。
姥姥已经在等我了，见我来了就开始找工具，可是怎么也找不到了，我们只好徒手刨花生。姥姥教给我一些技巧：要先看花生秧苗上的叶子是不是发黄、落叶，如果叶子很好的一般花生没有成熟，所以要去刨叶子发黄或落叶的花生；如果没有工具的话要用脚把花生周围的`土踩松，跺软，然后再用力拔，用手刨，看土里有没有成熟的花生。姥姥教给了我许多农活的知识，真是受益匪浅。
我的力气太小，于是我负责刨花生，姥姥和爸爸负责拔，不一会儿就弄了一大堆。我说：“够了！够了！”姥姥说：“再摘点儿吧！”姥姥真是太疼我了，还给我摘了南瓜、萝卜、大豆。今天真是大丰收！
通过一天的田园劳动，我终于明白了，花生怎么刨，它的成熟是按季节说的，秋季是它成熟的季节，等它的叶子发黄了，说明它接近成熟，这次劳动收获很大，我很开心！
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小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇九
我的爸爸是我的“好伙伴”。爸爸戴着一副眼镜，一看就是很有文化的人。他是复旦大学的法律硕士，他常常陪我下象棋。
有一天，我对爸爸说：“我们来‘切磋’一盘？”爸爸说：“好啊，来就来，谁怕谁？”我马上把棋摆好，就开始下了。我们专心致志地下着，可是爸爸一不小心，“车”被我吃掉了！爸爸摸摸脑袋说：“哎呀！没看到啊！”我兴奋地说：“摸子走子，落子无悔，嘻嘻……”爸爸无奈地继续思考。爸爸又用“炮”来冲锋陷阵，开进我的地盘，不紧不慢地说：“将军！”我冷笑一声，用“马”和“车”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍脑袋，惋惜地说：“我可怜的‘炮’啊！”我又嘿嘿地笑了。最后，我用“马后炮”赢了爸爸，我高兴得一蹦三尺高！
我的爸爸真是我的好伙伴啊！爸爸虽然工作很忙，但他总会花时间陪我玩，我们经常玩得很开心。我爱爸爸，爸爸也爱我！
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小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十
今天，我一大早就起来了，起来后，没有事做，于是看了一会儿书，但还是无聊。这时我突然想起今天是“五。一”劳动节呀!俗话说得好：“劳动最光荣”。还可以一边劳动一边体验一下妈妈做家务的感受。
“主意不错。”说完，我说干就干。拿起拖把就对着地上拖了起来，我拖呀!拖呀!不知从何时开始，我那身上已流出许多豆大的汉珠，在这时我觉得，妈妈每天都来干那么多的家务，而我只拖了一会儿，就气喘吁吁，我要坚强。于是我把地又拖了一遍，觉行这一次干净多了。
我拖完地，开始洗碗。我先拿来所有的`脏碗，顶多就3、4个，我想，这一定很容易，于是我把碗放在池子里，还把水龙头打开。“喜刷刷，喜刷刷”看我刷得多欢快。但不知不觉中，已经40分钟过去了。
在这次实践中，我明白了妈妈平时做家务是多么辛苦，以后我一定帮忙。
从这件事中我明白了“劳动最光荣”的含义。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十一
学校劳动是培养学生的动手能力和劳动意识的一种重要途径。三年级的我们也开始参与学校劳动，在劳动中学到了很多东西。下面，我将分享一些我在学校劳动中的心得体会。
第二段：学习生活的劳动。
学校劳动对我们来说是一种锻炼，也是一种享受。我们参与了许多劳动活动，比如扫地、擦黑板、整理书柜等等。通过这些劳动，我们明白到学习生活中的劳动并不是单一的，而是涉及方方面面的。扫地不仅能保持教室的干净整洁，还能培养我们的卫生习惯；擦黑板不仅能让老师的讲台焕然一新，还能让我们的视觉更加舒适；整理书柜不仅为我们提供了整齐的图书阅读环境，也为我们养成了整理物品的好习惯。通过学习生活的劳动，我们懂得了劳动的价值和意义。
第三段：园艺劳动的收获。
在园艺劳动中，我们学到了如何照顾花草、种植蔬菜等知识。通过实际动手，我们切身体会到了植物生长的过程，感受到了园艺劳动的收获。在晴空下，我们用勤奋的双手耕耘土地，撒下了用心种下的种子。在浇水、日光的滋润下，我们看到了嫩芽从泥土中冒出来，一片片叶子逐渐茂密。当我们品尝到自家种植的新鲜蔬菜，我们不禁为自己的劳动喝彩。通过园艺劳动，我们不仅学会了爱护大自然，也体验到了劳动带来的喜悦。
第四段：劳动中的团队合作。
在学校劳动中，我们不仅要独立完成自己的任务，还要与同学们合作。从事劳动时，我们相互帮助、团结合作，共同完成任务。例如，在进行搬运活动时，我们需要分工合作，集中力量；在清扫卫生时，我们互相交流，制定合理的清扫计划。通过团队合作，我们体会到了集体的力量和团结的重要性。同时，劳动也使我们的友谊更加深厚，从而培养了我们团结友爱的集体意识。
第五段：劳动中的收获。
通过参与学校劳动，我们不仅增长了知识，也收获了很多。首先，我们学会了劳动的方法和技巧，提高了动手能力；其次，劳动使我们更加爱惜劳动成果，懂得了珍惜付出的劳动成果；最后，劳动培养了我们的耐心和细致，让我们在劳动中充实自己，实现自我价值。在学校劳动的点滴中，我们发现到了劳动的魅力和奇妙之处。
结语。
学校劳动不仅是锻炼自身的机会，也是一个学习与成长的过程。通过学校劳动，我们明白到劳动的价值和意义，也懂得了劳动中的团队合作。同时，通过劳动，我们收获了知识和成长的喜悦。在未来的学习生活中，我们将继续努力参与各项劳动，为学校创造更美好的环境。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十二
第一段：引言（150字）。
学校劳动是我们学生学习与成长的一部分，通过参与劳动，我深深体会到了劳动的重要性。在三年级，我有幸参与了学校的劳动队，经历了一段有意义的劳动时光。在这里我学到了很多知识和技能，并且体会到了帮助他人的快乐。下面我将分享我在学校劳动中的体会与感悟。
第二段：劳动，与伙伴共同成长（250字）。
在学校的劳动队，我们总是一起努力工作，互相帮助。每次的劳动任务，我们都会被分成小组，大家互相配合，齐心协力地完成任务。我们一起拖地、扫地、整理教室、收拾道具，互相交流经验，分享技巧。通过与伙伴们共同劳动，我感受到了合作的重要性，也学会了与人合作以及解决问题的能力。在劳动过程中，我不仅学会了尊重他人的意见和贡献，也培养了团队精神和集体观念。劳动是我们共同成长的机会，我们在互相帮助和鼓励中进步，也在合作与协作中彼此进步。
第三段：感恩，服务他人（300字）。
学校劳动队给了我很多机会去帮助他人。我曾在学校的植物园里帮助老师修剪花草，清理杂草；在操场上帮助老师设置运动器械；在图书馆帮助整理图书。通过服务他人，我不仅感受到了帮助他人的快乐，还体会到了为他人付出的价值。在劳动中，我学会了听从指挥，细心观察，并主动寻求需要帮助的人。在服务他人的过程中，我获得了成就感和满足感。劳动不仅是学习和成长的机会，也是为他人奉献的机会。通过感恩与服务，我学会了关爱他人，懂得了尽己所能为他人做出贡献。
第四段：劳动，培养坚持与毅力（250字）。
在实际的劳动过程中，有时会出现一些困难与挑战。我记得有一次，我们清理教室的时候，教室的地面非常脏，我费了很大的力气去拖地。开始的时候，我感到很累，想放弃。但是想到自己还有很多事情要做，我决定坚持下去。虽然非常辛苦，但最终的成果让我非常满意。这次经历让我明白了坚持与毅力的重要性。在劳动中，往往需要花费很多时间和精力，但只有坚持下去，才能最终获得成功。劳动教会了我不怕困难，乐于迎接挑战的勇气与毅力。
第五段：结语（250字）。
通过三年级的学校劳动，我获益匪浅。我学会了与伙伴们齐心合力，共同成长；我通过服务他人，体会到了帮助他人的快乐和成就感；我学会了坚持与毅力，面对困难时能够勇敢地往前走。劳动让我成长，让我发现自己的潜力与能力。以后，我会继续努力学习，在劳动中不断进步，为学校和社会做出更大的贡献。
通过学校的劳动，我明白劳动的重要性，获得了锻炼自己的机会。我相信，只要每位学生都能积极参与学校劳动，我们一定能够在共同努力中取得更好的成绩。劳动不仅帮助我们锻炼身体，更能培养我们的责任感、合作意识和奉献精神。我希望将来学校能够继续组织劳动活动，使学生们能够更好地成长，更好地为社会做出贡献。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十三
盼星星、盼月亮，终于盼到了劳动节的长假了。
早上起来，我对姐姐说：“我们来拔草吧。”“可以啊”姐姐回答道。“那我们到后面的空地方拔吧，那里草多。”姐姐答应了。
我们来到空地开始拔草了，我看到一棵比较高的草好像吐着舌头在说：“来吧我呀，来吧我呀。”看到我没理它，讽刺我说：“我就知道你是一个胆小鬼，怕吧不动我。”我听了，就气冲冲地走到它身边，心想：今天我一定要让你见识一下我的厉害。
于是我使劲的拔，一分钟过去了，那棵草仍然站在那里，草说：“你也可以叫你姐姐帮忙啊，省得拔了老半天都拔不起来。”“不用了”我生气地说道。最会我用尽吃奶的力气终于把这个“敌人”拔起来了，心想：跟我斗，你还嫩着点。半个多小时过了，终于把“敌人”们消灭掉了。我和姐姐看着这些草被我们把的那么干净，都哈哈大笑。
我想这块地一定能种花，这就是我喜爱的劳动节。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十四
学校是我们成长的地方，不仅仅是学习的场所，也是培养我们动手能力和团队合作意识的地方。学校劳动作为学习之外的一项重要任务，不仅可以培养我们的劳动意识，还可以促进我们的身心健康，给我们带来自豪感和成就感。
第二段：分享个人劳动经历。
我是三年级的学生，三年以来，我参与了许多学校的劳动活动。有一次，我们班级一起去操场上清理垃圾。一开始，我觉得这个任务很简单，但当我真正开始动手的时候，才发现垃圾真的很多。虽然很辛苦，但是我们班级的同学们互相帮助，快乐地完成了任务。这次劳动经历让我明白了，劳动不仅仅是为了完成任务，更是培养我们积极向上的心态和团队合作的精神。
第三段：思考学校劳动的价值。
通过多次参与学校劳动，我懂得了劳动的价值。劳动不仅仅是为了完成一项任务，更是为了培养我们的自理能力和责任感。只有通过劳动，我们才能明白劳动的不易，懂得珍惜他人的劳动成果，并且学会爱惜自己的付出。同时，在劳动过程中，我们还能发挥自己的创造力，提高自己的动手能力，让我们的劳动成果更有成就感。
第四段：劳动的快乐与成长。
劳动不仅仅是一种义务，更是一种快乐和成长。在劳动中，我们可以和同学们一起合作，互相帮助，激发出更多的创造力和想象力。劳动的过程中，我们积极地思考问题，努力找到解决办法；我们积极地动手实践，锻炼我们的动手能力和创造力。通过劳动，我们不仅能够感受到付出的重要性，也会领悟到劳动的乐趣和成长的意义。
第五段：得出结论和展望未来。
学校劳动是培养我们良好品质和实践能力的重要途径。通过参与学校的劳动，我们能够在实践中学到更多的知识，提高自己的动手能力和团队合作意识。我们也会发现，学校劳动不仅仅是一项任务，更是我们成长道路中不可或缺的一部分。在未来，我希望能继续参与学校的劳动，并且将学到的经验和知识运用到实际生活中，为自己和他人创造更美好的未来。
总结：通过三年级的学校劳动，我明白了劳动的意义和价值，并且在劳动中感受到了快乐和成长。劳动不仅仅是一项任务，更是我们成长中不可或缺的一部分。通过劳动，我们能够培养出积极向上的心态，提高自己的动手能力和团队合作意识。在未来，我希望能继续参与劳动，并且将所学所得应用到实际生活中，为自己和他人创造更美好的未来。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十五
本学期，三年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以实践育人为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。总结如下：
教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。兴趣是小学生最直接，最有效的内部活力。课堂教学中，教师要始终遵循主体性原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教学中重视加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。
从学生的认知、情感规律出发，以广阔的舞台，金色的童年为主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。
1、继续搞好劳动实践基地的建设建设，以点带面，拓宽教育范围。
2、有劳动基地，各班主任要继续组织学生到劳动基地参加劳动实践活动，把劳动基地作为向学生传授知识的另一课堂，确保时间、地点、人员、效果四落实。
4、加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，给孩子积极参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐与光荣。
结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十六
终于到了我盼望已久的五一劳动节了，五一劳动节是三天小长假，小长假的第三天，我和爸爸妈妈回了我的爷爷奶奶家。
本来，爸爸是打算开着车拉着我们去宏兴码头的，结果奶奶说要去看姥太，——也就是奶奶的妈妈，姥太一看见见我和哥哥就拿着吃的来找我俩，我俩异口同声的说：“谢谢姥太我们不吃!”
大人们在聊天，我和哥哥跑到外面玩，看见我们车上有很多灰尘，于是，我俩想在车上写上自己的名字，我竟然天真的以为用石头把自己的名字刻在车上可以擦掉的，结果刻上去就擦不掉了。然后被大人发现了，大人把我和哥哥批评了，原来这是一种非常错误的行为。我也意识到这种做法是错误的，以后不能范这种错误了。爸爸惩罚我们将姑姑和爸爸的车洗了一遍。
我觉得五一小长假我过的很开心，但也犯了非常严重的错误，我会吸取教训的。
快到劳动节，动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的院子非常漂亮，一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀!
终于到了那天，动物们纷纷来到小羊家，不幸的是小羊妈妈生病了。当然，小羊也不知道怎么做，本来要找医生的，可是医生出去游玩了。那该怎办呢?过了一会儿动物们想出了一个办法。小熊班长说：“我们应该帮助小羊，才行呀!”小熊说着，开始写起了按排表，在三天之内帮助小羊做家务：
第一天：小狗和小鸡洗地板;小鸭子，帮忙买菜，烧菜。
第二天：小象帮忙浇花;小猴帮忙弄掉蜘蛛网;小松鼠帮忙弄掉角落里的脏东西。
第三天：小猫和小狐狸擦玻璃;小狼和小马一起清理院子;小熊帮忙种树。
按排好了，动物们都辛苦地做着自己的工作，每个小动物都献出了一片祝福。动物们送给了羊妈妈很多礼物，小猫送了一个又大又亮的珍珠;小鸡送了一束美丽鲜艳的杜鹃花;小象送了一个漂亮的水桶;小猴和其它动物们送了一幅贵重无比的画。
犀牛医生终于回来了，它来到小羊妈妈家把药给了小羊，嘱咐小羊每天给羊妈妈吃一次，过了几天，羊妈妈的病好了。动物们和小羊、羊妈妈、犀牛医生一起拍了一张合影。
从此，小羊和羊妈妈母女俩过得幸福极了。
“五一”劳动节，我想做一件有意义的事。因为平常我看见妈妈劳动时总是腰酸背痛的，所以我想通过这次劳动节，为妈妈分担一些事，减轻一些负担。于是，我想到了一个好主意：在家做一次大扫除。
首先，我开始擦洗门窗。我仔仔细细、认认真真地把家里从头到尾、从上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘满了灰尘。这下可把我累坏了，我满头大汗，上气不接下气。
但我一想：“大扫除本来就很卖力，但如果我一下都坚持不住，那不是刚才做的也白费了吗?做事要有始有终。”虽然我洗了没有比妈妈洗的干净，但是我也很满意，因为我今天帮妈妈做了一件辛勤的事情。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大扫除之前简直就是天壤之别啊!这次大扫除之后，我不仅知道了：“只要付出了，就会有收获。”我还懂得了“坚持就是胜利”这句话的意思。
“五一”长假期间，我和爸爸妈妈去一个公园玩。在公园里，我看见了两面哈哈镜。因为我从来没有照过哈哈镜，就好奇地跑过去，想看看镜子中的我是什么样的。
我来到一面向内凹陷的哈哈镜前一瞧，只见一个怪人出现在我的面前。这个怪人瘦长瘦长的，身子瘪瘪的，好像五脏六腑都没有似的。他的四肢瘦瘦的，简直就是皮包骨，一点肉都没有。头扁扁的，眼睛、鼻子和嘴巴都挤在一起了。我看到了这个情景，情不自禁地说：“这个怪人是谁呀?”爸爸忍不住说：“这就是你呀!”我惊讶地说：“那我回家要补充营养了。”爸爸妈妈都笑了。
看完了一面哈哈镜，我又来到旁边的哈哈镜旁。这个哈哈镜是向外凸出的。我一看，里面又出现了一个怪物。它矮矮的，头跟橄榄球一样大，眼睛、鼻子、嘴巴散布开了。身子胖胖的，好像吃多了肥肉似的。四肢更是这样，像一个大火腿。我又说：“哎哟!说补充营养，补多了。回家要减肥啰!”爸爸妈妈又笑了。
啊!哈哈镜是多么好玩!它让我们捧腹大笑，我喜欢哈哈镜!
“五一”到了，我们全家去森林公园游玩。
来到了森林公园，哇!这里的景色可真美呀!天空中的白云瞬息万变，一会儿变成一只只可爱的小白兔，一会儿变成一匹匹雄壮的白马，一会儿变成一条条活泼的小鱼。一阵微风吹过，树木“沙沙”的低语，像是大树妈妈给小鸟唱得摇篮曲。路边的小花躲在叶子中间，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳着摇摆舞，有趣极了!花丛中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它们有的在传播花粉，有的在花丛中嬉戏，还有的在花朵上休息呢!远处的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅美丽的风景画。也正是如此优美……，爸爸提议说：“我们上山去看瀑布吧!”“好啊!”我和妈妈异口同声地说。
我高兴地跑在最前面，嘴里唱着歌，一蹦一跳地穿行在弯弯曲曲的山路间。手里摘满了路边的野花，时不时地回头催促爸爸、妈妈快点。不一会儿，我们就爬上了山顶，爸爸、妈妈累得坐在观瀑亭休息。看见了美丽的瀑布，我一点也不觉累，这使我想起李白写的诗句：
飞流直下三千尺台，疑是银河落九天。
傍晚，我和爸爸、妈妈才依依不舍的离开了森林公园。这次的游玩使我终身难忘。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十七
我们先在家自己动手串了新鲜的羊肉串、鱼豆腐、板筋……还准备了烧烤的炉子和炭。一切准备就绪，把东西放进车厢，我们就快快乐乐地出发了。
到了一个专门烧烤的地方。里面的人好多呀，看到大家都是来烧烤的。我们好不容易找到一个空的桌椅，就准备开始烧烤了。爸爸、妈妈平时工作很辛苦，今天我要为他们服务。
首先，专业的送碳叔叔把红红的炭火放到炉子里。然后，我把羊肉串放到烤架上。这时，我立刻就感到手像被炭火烫到了一样。我试探着来回的翻着羊肉串，一会儿就听到吱吱的声音，这是什么声音呢?哦，原来是油掉到炭火上发出的声音。刚几分钟，我就汗流满面，原来烤羊肉串也不轻松啊。
我把烤好的羊肉串递给爸爸妈妈吃，他们笑着说：“辛苦你了，儿子，谢谢!”听到他们的话，我心里特别开心。
看着爸爸、妈妈高兴的样子，我好像比他们还高兴。劳动虽然辛苦，但是它能给我带来快乐。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十八
一年一度的“五一”国际劳动节来了，我们又可以放几天长假了。
“五一”那天，妈妈一大早就把我叫了起来，说是为了庆祝“五一”国际劳动节，决定在家打扫卫生，于是我和妈妈俩分工合作，开始动手干了起来。
我先把家里所有桌子上的东西清理好，然后用抹布擦拭干净;接着就拿着扫帚开始扫地，仔细地将屋里每个角落打扫干净;最后用拖布把地面全部拖一遍，我的工作就完成了。
妈妈则在厨房清理油垢，污渍。不知不觉，一天很快就过去了，家里也变得焕然一新了。晚上我帮妈妈一起整理衣柜，一直忙到十点多才弄完。
躺在床上，心想：今天可真是过了一个名副其实的劳动节啊!
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇十九
今天是“五一”劳动节，城市里到处都沸腾了起来。
大街上，到处人来人往，车水马龙。街上有叫卖的，有发广告宣传单的，有拎着大包小包等车的……可谓是热闹非凡。超市里，购物的人非常多，几乎每个角落都站满了人。收银台前，排队的人像一条条弯弯曲曲的长龙，把收银处挤得水泄不通。
再看小桥旁的圆形小广场，人们在广场里自由自在地翩翩起舞。中洋广场上，大人小孩们在开心地放风筝。风筝随着风飞上了瓦蓝的天空。风筝披着明媚的阳光，迎着和煦的风儿，在天空中越飞越高。花花绿绿的风筝把天空打扮得非常美丽。
夜幕降临，整个城市就成了灯的海洋。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。五一节，人们都沉浸在快乐的气氛中。
小学三年级学校的劳动（模板20篇）篇二十
今天是五一劳动节，我们全家出发到洋坑石人峡游玩。
那里与世隔绝，空气清新，真是个山明水秀的好地方!耳边传来潺潺的水声，小鸟在轻声细语，那里绿水青山，群山环绕。
那一潭碧绿的湖水倒映出两岸秀丽的美景，仿佛像一面大大的镜子。湖水清澈见底，本该寂静的山林此时却被一阵欢声笑语打破了，那边有一片很大的沙滩，人们在上面支起了架子烧烤，一阵阵香气扑鼻而来，让人不禁直流口水，烧烤架上滋滋烤红的煤炭冒出的烟熏得大家眼泪都迷了，睁都睁不开，熏得眼泪都出来了，那是幸福快乐的眼泪。
还有人拿着鱼竿坐在那里，学姜太公钓鱼，等着鱼儿上钩。也有一家人围坐在一起，快乐地打着扑克牌。孩子们则光着小脚丫成群结队地在沙滩上追逐玩耍，欢乐的笑声吵得整个山林都孤独不起来。那里有很多石头，其中有一块大石头就像一个人站在那，守护着整个山林似的，所以把这里取名为石人峡。石头旁还有一些大瀑布，看到这瀑布我就想起一句诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”真是身临其境，感同身受。
不知不觉时间过得飞快，一眨眼我们就要回家了，我们依依不舍地告别了这美丽的景色。结束了今天快乐的旅行。这个五一假期，全家人收获到的是平时难得的休闲快乐。