体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
军训为题的军训感悟心得体会作文 以军训感悟为主题的作文篇一
“看，我们班一动也不动，站得多好。”六班的教官说。“用我们的眼神去秒杀他们!”我们的教官冲我们大声说。于是四班六班每个人都看着前方，一动不动，当然没有一个人被秒杀倒。
这样的形势仅仅维持了五秒钟，因为六班的教官是个大魔术师，他又开始表演起他的魔术来了：先伸出一只手指，用另一只手慢慢遮住，再慢慢移开，配音“噔噔噔”，变成了两只手指头。天哪!他又开始表演这个魔术了，他已经在我们面前表演了不下五遍了。我们顿时又笑成一片。可这还不算，他接着表演了二指变四指，我们照例大笑。我们的教官见状说：“这是骗三岁小孩的东西”。六班的教官不依不饶，说：“这不算难的，我们现在来个难点的。”于是伸出手四根手指头，再把它变成两根……哈哈哈!
快乐的时光总是过得很快，我们两个班刚坐下没多久，六班的教官就喊了起来： “123”，六班跟着后半句：“快快快”，“四班”，“来一个”。这倒是没什么，好玩的在后头，“扭扭捏捏像什么?”，“像绵羊”，“咩——”。他们这一叫，我觉得他们才是真正的绵羊，六班绵羊!
虽然他们发起了挑战，但我们置之不理。这样喊了五六遍，他们见我们依然不理不睬，就转移了目标——一班。一开始一班没声音，但这回我们也凑了上过去，变成了六班四班向一班叫阵。一班终于忍不住了，唱了一首歌，竟然是安小校歌。听着那熟悉的旋律，我们的思维禁不住飞向了美好的小学生活。
接着我们的教官把目标定向二班，三班见了迅速靠拢过来。但由于二班歌声整齐有力，我们两个班竟然不敌。这没什么，我们两个班有两个教官，没有统一的指挥嘛!这时，其他一些班级也是歌声嘹亮，喊声震天。
这次的对拼赛规模不小，虽然最终没有成败之分，但也热闹非凡。不过，合作是最不可缺少的。
这样的军训，我喜欢。
军训为题的军训感悟心得体会作文 以军训感悟为主题的作文篇二
雨似乎是从昨晚就开始下了，一直没停过。早上的雨更加大，于是我们四班就集合在楼梯旁的一块空地上进行军训，队伍也由原来的四排变成了八排。
这节课要学踏步。这下好啦!人少能走得齐点儿了，我很高兴。踏步先出左手右脚，教官也简单地说了声：“先左边!”可有的同学竟然理解成左手左脚一起出，闹出了一个大笑话。那姿势自然十分别扭，让我们忍俊不禁，一个个乐开了嘴巴。不过他自己很快明白了怎么一回事，赶紧改了过来。
因为踏步是一排一排走的，所以每个人必须快慢一致。一排队伍中有个别不齐的是正常的，多练几遍后就走好了。可有排男生总也走不齐，才五个人，竟然一人一种速度，一人一个调子，训练了好几遍也不行。你看其中的安涛，第一次走时是小步走，肩膀一扭一扭的;苏润杰是迈开大步走，手甩前甩后的;浦柯人走得太拘谨，像个机器人;还有几个也神态各异，个性鲜明。这让他们怎么走得齐呢?我们看了又笑，笑完之后又有点担心，这可怎么办?要比赛的!再看教官，他竟然是一副束手无策的神情，稍后无奈地说：“排起队来还蛮齐的，怎么一走起来就成‘s’形了呢?”这句话又使队伍中涌起一阵笑声，调皮的苏润杰还摆了个“s”形，又随即站直。
就这样，不知踏了多少次，我们终于让教官满意了。休息的时候也到了，我们的教官在楼梯下抬头与三班的教官通起了“长途电话”。既然俩教官在聊，那我们这些小的们就赶紧在楼梯上窜上窜下，找起了熟悉的老同学。突然，三班紧急集合，还踏起了步，并齐声呐喊：“1——2——3——4——123——4”。我们的教官当然不甘示弱，也来了个紧急集合，也踏起了整齐的步伐并喊了起来。第一遍教官听了不满意，让我们大声喊。我们憋足了劲儿，齐声呐喊，终于声音盖过了三班。教官得意地笑了，说：“休息!”噢!原来集合就为这事儿啊!再一听，三班那边没声音了，哈哈，败给我们了!好开心!
休息了好长时间后我们又集合了，这次没啥笑料，可教官喊了两个“向后转”就停不下来了，我们在原地打转了五六圈，都快转晕了。等转停，看见教官冲着我们直笑，很开心的样子。原是来我们既没转错也没晕倒，经住了考验。嘿，这教官!
想不到军训一点儿不枯燥，它锻炼了我们的耐力，也锻炼我们的毅力，还如此有乐。我爱军训。