作为一种文学形式，优秀作文可以传递作者的情感与思想，我们需要学会用文字表达内心的世界。接下来，小编为大家推荐一些优秀作文范文，供大家参考借鉴。
美丽的农村学生（模板12篇）篇一
在秋高气爽的“十·一”假期期间，爸爸带我去了六合农村欣赏美丽的农村风景。
到了六合，老远就看到表叔站在院门口迎接我们。早听说表叔家的果树和庄稼种的好，大声喊过“表叔”后我就迫不及待地跑到后院，果然一排排果树立刻映入了我的眼帘。看！那一棵棵矮小的鸭枣树，树上结满了青青的果实，那些果实看我去看它，羞得脸上泛起了红晕。我跑过去轻轻地摘下一颗鸭枣放入嘴中尝尝，嗯，结实的果实脆脆的，涩中带甜，味道还真不错！再看那边的棉花地，一阵秋风吹过，有的棉桃在秋风中频频点头，好像在欢迎秋姑娘的到来；而有的棉桃禁不住秋姑娘温柔的抚摸，笑得咧开了嘴，露出了雪白的牙齿。瞧！那边的红豆地，真是惹人喜爱。豆荚微微张开小嘴，里面的红豆排成整齐的一条长队正列队欢迎秋姑娘呢！咦？这块地里长的是什么庄稼？我连忙跑过去左看看，右瞧瞧：细密的叶子你挨着我，我挨着你，可就见不到果实。我拔出几棵看看。哈！原来是花生呀！果实全在根上呢！摘下一颗花生，剥开果壳，呀！果仁粉红粉红的，像刚出生婴儿的脸。那那一颗果仁放入嘴中嚼嚼，甜丝丝的浆汁溢入口中，可真好吃。
跨过浅浅的沟渠，远处，有一头老牛带着小牛卧在田埂边，老牛抬起头，看着已被收割完的稻田，仿佛眼前又出现了往日那金黄的稻子，一阵阵秋风吹过，稻田翻滚着金色的波浪，不时送来一阵阵清香。人们在这收获的季节里愉快地忙碌着。秋天的菜园可真热闹呀！你看！那红红的朝天辣椒正骄傲地向人们展示自己优美的身材。再看！那一棵棵白萝卜个个头顶绿叶，真像一个个保护菜园的小卫士，整齐地立在畦埂上。瞧！在绿油油的青菜地上，肥嫩的菜叶上还遗留着清晨留下的露珠。向前走，白菜光着头，好像一个个大头娃娃，可真有趣！最可爱的要数黄瓜了，她穿着一身绿色的衣裤，头顶一朵小黄花，害羞地躲在绿叶丛中，迟迟不肯露面，好像是要去参加舞会，害怕别人提前知道了自己要穿的服装……我目不暇接地欣赏着美丽的风景。离开了喧嚣的城市，来到了宁静的农村，眼前的一切都让我感到自豪，秋天可真是一个丰收的季节啊！秋天的田野真美！能欣赏到了这么美的景色，我感到很幸福。
美丽的农村学生（模板12篇）篇二
我的家乡在江西，那里风景优美，绿树成荫。每户人家都中等的房屋，但是喜欢在房前种一些树，夏天时边聊天边乘凉。树木有桑树、松树、愧树……构成了一道别有风趣的装饰，比公园门前的一对石狮子或者是上百万的小轿车，可爱多了！
在哪里，许多人家都会在屋前或屋后种几株花如：油菜花、月季、菊花……他们一个个昂首挺胸，神气十足，傲然挺立，好像在等人们去观赏他们这群“花中之王”呢！
乡下人家照例总要养几只的猪。从猪圈走过，会见到小猪们再吃母猪妈妈的奶。同时也闻到股臭味但是——不好闻的确是，但是却散发着一种乡村气息的味道。
如果屋前有一条小河，那么，一定会看见一群小鸭子在游戏水中的。小孩子也提着游泳圈下河了呢！
大人忙完农活后，就拿把木椅子坐着，谈谈身边的事，吃晚饭了！老家差不多6：00就吃晚饭了，人们有的在外面吹风，天高地阔的吃起饭菜。吃玩饭，小孩们放放烟火或者是人们打打麻将就睡了。
家乡真美啊！我爱我的家乡！希望你有机会去看一看那一道独特、迷人的风景！
美丽的农村学生（模板12篇）篇三
在今年国庆节的最后一天，我去了美丽的新农村朱家沟村。走进村口，就看见一座拱门大桥，大桥的左边，有一座花坛，花坛中间有一块石头，石头上刻着朱家沟三个大字。桥底下有一条河，河底清澈无比，美丽的朱家沟村就坐落在河的两岸。
走进拱门大桥，就可以看见河的两岸座落着外观整齐、外部颜色统一的一座座农舍，几十座农舍错落有致的排列着，有的高一两层、有的高三四层，和道路、小河遥相辉映，给人一种整齐大方的感觉，看起来特别舒服，让我感觉仿佛走入了美丽的仙境。
我们继续沿着大路往前走，就到了演绎广场。广场上有各种特色小吃，有面筋、面皮、米皮、烧烤和面茶这些都是具有我们康县特色的小吃，也是我们小朋友最爱吃的东西。
广场舞台上正在演绎着精彩节目，有弹琵琶的、有跳广场舞的、有唱歌的、还有通过相声诉说朱家沟历史的，各种精彩节目的轮番上阵表演吸引着大人小孩驻足观看，不时爆发出雷鸣般的掌声。
广场对面，还有“朱家大院”、“五福临门”民宿等景点，是游客必来参观之地，不知不觉中已度过了大半天时间，到了该回家的时候了，在回家的路上，我还想着朱家沟的美景。
啊！朱家沟村真美啊！从此，我再也不会忘记朱家沟村了。
美丽的农村学生（模板12篇）篇四
我生活在农村里，农村的景色美，人也美。虽然比不上城市的热闹，但空气可比那里的更清新，让人心情舒畅。
我们那里的景色，就像一幅美丽的画，让人看了就心旷神怡。一棵棵柳树排着整齐的.队伍，春天到了，她那美丽的长发，头上戴着绿油油的发簪，让人羡慕不已；清澈见底的河水，有许多在嬉戏的小鱼儿，当一个庞大的身影过来时，它们以迅雷不及掩耳之势，四面八方地溜了；哇！这时天上出现了一只美丽的喜鹊，喜鹊是吉祥鸟，在我们这里经常有，它就像在给我们保平安似的，经常吸引了很多人来观看，有些人竟把它拍下，制作成照片，挂在自己家的墙壁上。
农村里的景色多美啊！当然也吸引了我们的兴趣。
夏天，骄阳似火的太阳，照射四面八方，就像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在天空上。下午，我和爸爸还有几位叔叔一起去河中游泳，在半路中，我遇见了我的好伙伴，当她知道我要去游泳时，便毫不犹豫地陪我一起去了。到了那里，我已经迫不及待了，可惜我不能下水了，因为我的脚扭伤了，我好伤心，只要一碰到水，脚就会疼。所以我只能看他们玩了，陪我在一旁的小伙伴，当我看到她那双眼睛，似乎觉得她很想去游泳，我便让她的心愿达成。哇！当她下水的那一刻，把我惊呆了，我们农村的孩子竟然会游得那么好，爸爸他们对她真是佩服，真是让人羡慕不已。回去时，爸爸他们带着一大盆的蚌，个个都鼓鼓的，恰巧我见旁边有一个刀，我拿起刀，轻轻地把它塞到蚌的缝里去，使尽了吃奶的力气，用力一搬，蚌里一下子出现了几颗亮晶晶的珍珠，我好开心，便接二连三的搬起来了。
这时，那太阳像跳水远那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声的优美姿势向人们道了“再见”。
美丽的农村学生（模板12篇）篇五
一年四季的农村是的美丽，它使人每时每刻都充满愉快感。春天，天气转暖，；春天，耕耘播种，充满希望。春姑娘像神圣，悄悄地来到昔日充满孩子们欢声笑语的农村里。春天的农村真是。
麦田里，位勤劳的农民辛勤的劳动着。不大一会儿，那憔悴的脸上流出了一丝晶莹的汗珠，，怀着喜悦的心情来种植。忙了的农民们，个汗流浃背，骑着的自行车，高兴的回家去。
早晨，小朋友们拿着风筝，到那刚刚睡醒的田野里快乐玩耍。风筝,大大小小的风筝飞在天空中.有橘红色的大金鱼,摇摇摆摆的像游在水里,看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂,它是的忙,紧着采蜜呢!凌空展翅的雄鹰,它看见了可口猎物,张开双爪,要抓住猎物……小朋友们玩愉快,心里只装着那美丽的像个绿姑娘的春天。这使我了奇丽的小诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”，说的真好呀！
农村的春天到处洋溢着生机和欢笑，让一同去农村，感受它的美丽纯朴吧！
美丽的农村学生（模板12篇）篇六
暑假，爸爸带我回到了老家。老家在农村，农村的天空很蓝。有时候下雨还会有彩虹呢！
到了老家，姐姐和妹妹在画画。姐姐画的很好看，我也跟姐姐一块画。我画了一个机器猫，爸爸说画的很好看。到了吃饭时间，我们吃的是饺子，是芹菜和肉馅的。很好吃，我吃了二十个。
下午，我和姐姐妹妹还有对面的叔叔和一个小弟弟在门口玩。我和姐姐拿了一个铲子在门口挖土玩。我拿了一个桶，接了一点水，倒进我们挖的土坑里。瞬间，所有的土都成泥了。我拿指头捏了一点，往姐姐的脸上涂了一道。我哈哈大笑，妹妹也很开心。
我们不玩泥了。我从附近铲了一点土，把它盖上。突然，我看见对面的叔叔拿起了弹弓一问才知道，原来对面叔叔的家里有一个马蜂窝。叔叔要把它打下来。叔叔拿着那个弹弓，打了第一下没打下来。结果有一只蜜蜂跑到我这里来了叔叔用扫把把它打死了。最后，那个马蜂窝下来了。爸爸说要走了。我就依依不舍的回家了。
农村真美呀！
美丽的农村学生（模板12篇）篇七
随着城市化进程不断加快，越来越多的人开始喜欢到农村旅游，享受美丽的自然风景和纯朴的田园生活。在我一次到农村旅游时，我深深地感受到了美丽农村的魅力：它独特的景色、淳朴的民风和自然的美好。在这里，我领悟到了许多对生活的感悟和启示。下面我将分享我的美丽农村心得体会。
第二段：环境美学。
美丽农村最大的特点就是环境美学。在城市里，我们经常会看到高楼大厦、车水马龙的交通、噪音等等。但在农村，我们可以看到广阔的田野、青山绿水和清新的空气。这里的环境自然、舒适、宁静，这种美丽的自然环境，能够让我们心灵得到彻底的放松。在这种环境下，我既感到身心愉悦，同时也激发了我的艺术天赋，让我更加热爱自然。
第三段：人文情怀。
美丽农村不仅有自然美景，更有淳朴的民风。农村的人们总是微笑着迎接我们，讲述着他们的故事。他们的生活虽然简单，但却是真实、深刻和充满人文情怀。在农村，我看到了很多老人家，他们年事已高，却没有急功近利的心态，他们带着浓浓的善良和豁达，悠闲地生活着，感受到了生命的真正意义。他们的生命是如此的朴实无华，却道出了人类内在的价值追求。
第四段：自然风光。
农村拥有着美丽的自然风光。这里有茂密的森林，有绝美的秋色，有纯净的水流等等，这些风光能够让我深深地洗涤心灵。把眼界放到自然中，我感受到的是无穷无尽的生命力，让我感悟到自然的伟大和复杂。在自然里，我和这庞大的生命体系产生了共鸣，感受到了科学的奥秘和人类的渺小，进而懂得要去保护生态环境。
第五段：人文生态。
美丽农村之所以能够保持着精神上的纯真和美好，是因为它拥有着自己的人文生态。在农村的文化与生态保护之中，人与自然责任重大。农村里的生态文化是人与自然之间的和谐共生，是一种内生的人文生态。这种人文生态凝聚着世代人们的智慧和劳作精神，是农村的独有魅力。
结语：
在美丽农村的这次旅行中，我不仅仅是对农村的环境和人文充满了深深的感悟，更是让我发自内心的热爱上了这个美丽的地方。希望越来越多的人能够去探寻农村的美好，不断发掘和弘扬美丽农村的价值，让农村成为一个充满诗意、人文、自然和幸福的地方。我们一起来保护自然和人文，打造美好的未来！
美丽的农村学生（模板12篇）篇八
11月29日，今日武义的四十余名小在徐老师和曾的带队下，前往新宅镇后林畈村采访。
上午八点半，大家满怀兴奋上了车，经过近1个小时的行驶，车子在一个水库边停了下来。我们极不可待地下了车，展现在眼前的是满眼的绿色。头顶是蓝蓝的天，脚下是绿绿的水，连绵的山峰倚水延伸。同学们欢呼着，顺着大坝跑了下去，不约而同地把小手浸在凉凉的水中，我愉快地掬起一捧水，抹了抹脸。课文《桂林山水》的语句不禁在脑中闪现：水真清啊，清得可以看见水底的沙石；水真静啊，静得如同一面镜子，风儿吹过水面扩散出一道道水纹，让人感到仿佛是走进了画卷之中。我还与伙伴周雨静、朱逸萌在山脚下采摘了花姑娘和野芝麻两种植物，据徐老师介绍，野芝麻粗纤维含量高、无污染是很受城里人喜欢的一道野菜呢。
走进四丰畈村，我们在何爷爷的带领下参观了香菇基地，真没想到香菇竟然是长在“小树”上的，何爷爷告诉我们这些长长的小圆筒叫菌棒，大小不一的香菇就是从菌棒里长出来的，20——24度是香菇最喜欢的温度。何爷爷还告诉我们这里每家每户都种植香菇，它是村民主要的经济收入，一年全村香菇销售额大概3000余万元，一户人家至少收入6——7万元。新宅种的香菇不但口感好，而且韧度好，是其他地方香菇望尘莫及的。在香菇采摘旺季，叔叔阿姨一般早上4点钟就要起床，晚上10点多睡觉，如果的话，要凌晨一二点才能休息。我听了瞪大眼睛，心想小小香菇虽然这么挣钱，但也这么辛苦，真是百闻不如一见！有小问菌棒是怎么制作时，何爷爷一一解答：“菌棒看着像一段木头，做起来可花时间了。大致是拌料方——装袋——灭菌——接种——培养五道工序。他还意味深长地说当农民也需要科学技术，有文化、懂技术、会经营的新型农民特别有优势。最后何爷爷不忘向小做广告：希望借传媒的力量，让的人认可新宅香菇、购买新宅香菇，让新宅香菇走进大卖场、超市，走上千家万户的餐桌。
下午我们绕村游览了一圈，还在村广场进行了趣味游戏。一幢幢气派的洋房，宽阔、整洁的水泥路，漂亮的绿化都在无声地告诉我们后林畈村村民生活的富足。是啊！新农村的发展离不开党的富民政策，更离不开村干部的辛劳，是他们带领着全村走向致富之路。
美丽的农村学生（模板12篇）篇九
幸福农村在秋高气爽的“十·一”假期期间，爸爸带我去了六合农村欣赏美丽的农村风景。到了六合，老远就看到表叔站在院门口迎接我们。早听说表叔家的果树和庄稼种的好，大声喊过“表叔”后我就迫不及待地跑到后院，果然一排排果树立刻映入了我的眼帘。
看！那一棵棵矮小的鸭枣树，树上结满了青青的果实，那些果实看我去看它，羞得脸上泛起了红晕。我跑过去轻轻地摘下一颗鸭枣放入嘴中尝尝，嗯，结实的果实脆脆的，涩中带甜，味道还真不错！再看那边的棉花地，一阵秋风吹过，有的棉桃在秋风中频频点头，好像在欢迎秋姑娘的到来；而有的棉桃禁不住秋姑娘温柔的抚摸，笑得咧开了嘴，露出了雪白的牙齿。瞧！那边的红豆地，真是惹人喜爱。豆荚微微张开小嘴，里面的红豆排成整齐的一条长队正列队欢迎秋姑娘呢！
呀！果仁粉红粉红的，像刚出生婴儿的脸。那那一颗果仁放入嘴中嚼嚼，甜丝丝的浆汁溢入口中，可真好吃。跨过浅浅的沟渠，远处，有一头老牛带着小牛卧在田埂边，老牛抬起头，看着已被收割完的稻田，仿佛眼前又出现了往日那金黄的稻子，一阵阵秋风吹过，稻田翻滚着金色的波浪，不时送来一阵阵清香。人们在这收获的季节里愉快地忙碌着。秋天的菜园可真热闹呀！你看！那红红的朝天辣椒正骄傲地向人们展示自己优美的身材。再看！那一棵棵白萝卜个个头顶绿叶，真像一个个保护菜园的小卫士，整齐地立在畦埂上。
瞧！在绿油油的青菜地上，肥嫩的菜叶上还遗留着清晨留下的露珠。向前走，白菜光着头，好像一个个大头娃娃，可真有趣！最可爱的要数黄瓜了，她穿着一身绿色的衣裤，头顶一朵小黄花，害羞地躲在绿叶丛中，迟迟不肯露面，好像是要去参加舞会，害怕别人提前知道了自己要穿的服装……我目不暇接地欣赏着美丽的风景。离开了喧嚣的城市，来到了宁静的农村，眼前的一切都让我感到自豪，秋天可真是一个丰收的季节啊！秋天的田野真美！能欣赏到了这么美的景色，我感到很幸福。
美丽的农村学生（模板12篇）篇十
1、欣赏农村的田园风光，了解农村生活。
2、能够通过观察感知农村的变化。
3、萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。
物质准备：音乐、各式图片、稻子；
知识经验：幼儿有去农村游玩过的经验，了解农作物的名称。
师：今天我们教室不仅来了很多客人老师，还有一个动物朋友藏了起来，它会是谁呢，让我们一起来听一听吧。
1、第一遍听音乐。
提问：是谁来了呀？它来自哪里呢？
2、第二遍听音乐。
提问：
（1）你们听到了农村里有什么呀？
（2）引导幼儿自由讨论，说一说农村还会有什么。（播放图片）。
（3）看了这些农村的图片，你们感觉怎么样呀？
3、小结：了解农村事物，感受农村的美丽。
1、提问：现在的农村是这么美丽，那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢？
观看图片：了解过去和现在农村的变化，谈谈自己的发现和感受。
2、提问：农村在不断进步着，变得越来越美了。看着这么美丽的农村，你们想不想去农村玩一玩？你想去做什么呀？引导幼儿萌发向往农村的情感。
2、提问：看一看，这是什么呀？（出示稻子）通过农民们神奇的手，稻子就变成了白胖胖的大米，他们是怎么做到的呢？让我们一起去看一看。
3、观看图片，了解农作过程和工具。
师：原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀，你们觉得农民们怎么样呀？看到他们这么辛苦劳动，我们能做些什么呢？引导幼儿产生珍惜粮食，尊重农民劳动成果的意识。
师：看到了这么美丽的农村，知道了农民们的辛苦劳动，相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村，珍惜粮食的。
小朋友们你好，我只是一只大牛，来自美丽的农村。为什么农村很美丽，让我来向你介绍，金稻田绿草地，水果蔬菜真呀真是多。
美丽的农村学生（模板12篇）篇十一
1、欣赏农村的田园风光，了解农村生活。
2、能够通过观察感知农村的变化。
3、萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
物质准备：音乐、各式图片、稻子；
知识经验：幼儿有去农村游玩过的经验，了解农作物的名称。
一、音乐导入。
师：今天我们教室不仅来了很多客人老师，还有一个动物朋友藏了起来，它会是谁呢，让我们一起来听一听吧。
1、第一遍听音乐。
提问：是谁来了呀？它来自哪里呢？
2、第二遍听音乐。
提问：
（1）你们听到了农村里有什么呀？
（2）引导幼儿自由讨论，说一说农村还会有什么。（播放图片）。
（3）看了这些农村的图片，你们感觉怎么样呀？
3、小结：了解农村事物，感受农村的美丽。
二、感知农村的变化，萌发向往之心。
1、提问：现在的农村是这么美丽，那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢？
观看图片：了解过去和现在农村的变化，谈谈自己的发现和感受。
2、提问：农村在不断进步着，变得越来越美了。看着这么美丽的农村，你们想不想去农村玩一玩？你想去做什么呀？引导幼儿萌发向往农村的情感。
三、了解农民的辛苦劳动，愿意珍惜粮食。
2、提问：看一看，这是什么呀？（出示稻子）通过农民们神奇的手，稻子就变成了白胖胖的大米，他们是怎么做到的呢？让我们一起去看一看。
3、观看图片，了解农作过程和工具。
师：原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀，你们觉得农民们怎么样呀？看到他们这么辛苦劳动，我们能做些什么呢？引导幼儿产生珍惜粮食，尊重农民劳动成果的`意识。
四、活动结束。
师：看到了这么美丽的农村，知道了农民们的辛苦劳动，相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村，珍惜粮食的。
小朋友们你好，我只是一只大牛，来自美丽的农村。为什么农村很美丽，让我来向你介绍，金稻田绿草地，水果蔬菜真呀真是多。
课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
美丽的农村学生（模板12篇）篇十二
农村，很多人的眼里似乎就是“肮脏”的代名词。而农村人在城里人的眼里更是没有文化的乡下人。我作为乡下人的后代，感受着我们的农村从肮脏变得美丽，从贫穷变得富有。
很小的时候，我们的村子是那么的陈旧、破落，到处都是长满杂草的泥泞小路。一到下雨天，根本无法行走，好像走入了沼泽地。河道简直就是臭水沟，水面上飘着各种各样稀奇古怪的垃圾。鱼虾已经无法生存，取而代之的是一群群苍蝇、蚊子，就连空气中也飘着各种怪味，简直让人无法呼吸。
如今，中央提出了建设社会主义新农村的号召。我们的村庄起了翻天覆地的变化。你看，小河清澈见底，鱼儿在河里自由自在地游来游去。河边杨柳依依，一阵微风吹来，柳枝轻拂水面，像少女对镜梳妆，婀娜多姿。一条条水泥路连接着各村各户。道路两旁，种满了鲜花绿草，扑鼻的花香引来了美丽的蝴蝶。它们在花丛中追逐翻飞，翩翩起舞。一幢幢崭新的楼房井然有序，气派非凡。
我的家乡。
——农村，如今旧貌换新颜，彻底改变了景象。我为她的变化感到骄傲，也为我是农村的孩子感到自豪。