爱生的演讲稿(热门17篇)

时间:2023-12-24 作者:紫薇儿

演讲稿范文的结尾部分应该做到言简意赅,能够给观众留下深刻的印象。每篇演讲稿范文都有其独特之处,通过学习它们的结构和语言运用,我们可以打造出更具个性的演讲稿。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇一

人类在一座不知名的高峰上艰难攀登,尽管不知道未来。其中的卓越者在第一线披荆斩棘,开辟未知为已知,后方的老师则用肩膀和手掌托起年轻的一辈,把他们送上人类进步的最前方。向未知的进发是人类的本能,其中最关键环节就是教书育人的老师。牛顿说:“如果说我看的远一些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”希望有一天,我们也能自豪的说:“如果说我站在科学的峰巅,那是因为我站在老师的肩膀上。”

最后,再次祝全体老师们节日快乐!

谢谢您,老师。

人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。

古人云:“师如父母”,“一日为师,终身为父”。这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“,主要是对那些有着“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。

“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说:“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识,使学生更好地受到教育,在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁,气质高贵;春蚕食几茎绿叶,吐一片锦绣;春蚕生命不息,吐丝不止……春蚕这些优秀的品质,只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春雨”的成为增添了无限光彩。

“落红不是无情物,化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”

敬爱的老师,时空的流转把我与您之间的距离越拉越大,但对您思念的新却永远不会改变!如春风拂过百花齐放!如艳阳普照硕果累累!您的引领,使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声:“感谢您。”您如一叶扁舟,载着我驶向知识的海洋!

爱生的演讲稿(热门17篇)篇二

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们:

大家好!今天我演讲的题目是《关爱生命,关注安全》。

记得走进学堂的第一天,老师写在黑板上的第一个字就是“人”。简简单单一个字,可它却是寓意深远!一撇一捺的“人”,其实就代表了支撑天地的脊梁,代表着做一个人,就必须要担负起使自己幸福,也使他人幸福的责任!

那么什么是幸福呢?是汽车洋房?是温馨家庭?是功名利禄?是财运亨通?相信不同的人对此都有不同的理解。但是不管是什么,它们都有一个共同的基点——平安!只有平安才会幸福,只有安全才会有所收获!关注安全就是关爱生命!生命弥足珍贵,安全伴我同行。在我们人生旅途的每一步,都离不开“安全”这根拐杖。

“孩子小心脚下的路。”这是母亲对蹒跚学步的孩子的关爱;“过马路左右看,小心汽车。”这是父亲对骑车上学的孩子的叮咛;“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山。”这是现在我和同事们每天上班时恪守的信念;而今天,在我们牟平电力,开展“爱心活动”实施“平安工程”,就是将关爱企业、关爱他人、关爱自己、关爱家庭、关爱社会注入到日常行为中,真情关爱,奉献爱心。

安全在我心中,安全在我们每一位电力职工心中,它意味着什么?安全就意味着电力系统的稳定,安全就意味着工厂机房、千家万户的电力畅通,安全就意味国家财产的万无一失!不讲安全,不懂安全,哪怕是一次小小的误操作也会使国家经济蒙受巨大的损失;忽视安全,不要安全,哪怕是一个小小的意念也会让操作中的生命处于危险。

正是“安全”陪伴我们走过了风风雨雨,正是“安全”保持着我们电力行业高速、迅猛的发展,也正是“安全”让我们牟平电力不断迈向新的辉煌!

在我们农电系统,这样的事例还有很多很多。正是广大干部职工的奉献爱心,使全区电力线路畅通运行。20xx年12月3日,一场罕见的暴雪降临了牟平,雪情就是命令!公司领导紧急动员,积极应对,组织干部职工全力以赴投入抗灾保电工作中。凛冽的寒风吹到脸上犹如刀割,手伸出来不一会就冻僵了,但恶劣的天气阻挠不了职工们奋战的热情,值班、巡视监护到位,抢修工作迅速。就这样,在连续半个多月的大雪中,牟平电网经住了考验,始终保持安全稳定运行。

关注安全,关爱生命,用关爱确保安全。拥有关爱,我们的电网才更安全、职工才更安全、企业才更稳定、社会才更和谐。只有关爱自己,珍视生命,我们才能对他人负责,才能对我们的家庭负责,才能对我们的企业负责,才能回报我们所生存的社会。

电力同仁们,就让我们每天都重复做这样一些事吧:清晨踏出家门的那一刻,请让我们在心底里默念一次:“高高兴兴去上班,平平安安回家来”,因为这是家人对我们的期盼;踏上工作台的那一刻,请让我们在心底里默诵一次:“违章就是事故,违章必须根除”,因为这是企业对我们每一位电力职工的要求;走下工作台的那一瞬间,请让我们在心里总结一下,“今天要我不违章,明天我要不违章”,这是明天安全工作向我们提出的更高要求。

在我演讲即将结束的这一刻,让我们共同聆听——关爱生命,关注安全,这是我们电力行业永恒不变的主题!

谢谢大家!

爱生的演讲稿(热门17篇)篇三

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;但我要感恩老师,因为老师让我成长。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程,正像人们所共知的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师,教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱,叫做师生情,这种情是人世间最严肃的情,当我犯错误而受到惩罚时,教导我的是老师;当我遇到一道难题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心,一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢老师这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用行动来感恩老师。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心的投入,你在专心的听课,这便是感恩。

下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,这也是感恩。

放学了,向老师招招手,说上一句老师再见,这依然是对老师的感恩。

值此教师节之际,请允许我代表广大学子对老师说声老师,您辛苦了,我们爱您,我们永远的爱您!

谢谢大家!

爱生的演讲稿(热门17篇)篇四

敬爱的教师、亲爱得同学们:

人的生命只有一次,是父母的给予,是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论应对怎样的挫折、苦难,都就应珍爱生命,以感恩的心态来理解生活赐予我们的一切。

人生,就像一条奔腾的河,只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花。人生在世,不如意者十之八,九,难免会有失意,难免会有惊涛骇浪的时刻。应对挫折、苦难,能否持续一种豁达的情怀,能否持续一种用心向上的态度,需要博大的胸襟和气度。因此,我们应学会在逆境中,磨练意志,在平凡的生活中感悟生命。

挫折能让一个人走向沉默,也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说:“挫折和不幸是天才进步的台阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白:逆境方显出勇者的意志,强者才是生命的主宰。未经历坎坷泥泞的锤炼,哪明白阳光大道的可爱,不经历挫折的考验,怎能体会胜利成功的喜悦。无论应对什么样的挫折,都请相信:这是上天给我们的磨练。走过去你会发现你的人生更完整,你的意志更坚强,你的态度更冷静,你对身边的一切更珍惜!

生命是短暂的,生命是美妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。应对苦难和挑战,我会放飞翅膀去实现,因为前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处,我看到鸟语花香,惊涛骇浪时,我观赏暴雨的舞蹈。因为生活告诉我:如何给受伤的心灵明点燃一盏明灯,只能靠自己选取。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。如果你感恩生活,生活就会赐予你灿烂的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发勇气,获取前进的力量。

“宠辱不惊,看亭前花开花落"想一想灿烂的明天,忆一忆过去的辛酸,生命如此完美。应对挫折,你能够抱怨,但你不能逃避,因为你所逃避掉的只但是是一时的痛苦,而你却要为此付出一生。珍爱生命,感恩生活,用热情创造每一个明天,用微笑应对每一次挫折。让青春无悔,为自己的人生谱写一首无悔的歌。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自六(6)班的占林怡,这天我演讲的题目是《珍爱生命》。

世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利。一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年礼貌历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条礼貌的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

“天地不仁,以万物为刍狗。”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀。

生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是就应让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到:“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说:“如能善于利用,生命乃悠长。”

我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就就应让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样,才算得上是善待生命,不负年华。

谢谢大家,我的演讲完毕!

爱生的演讲稿(热门17篇)篇六

可以短暂如流星,可以长存如丹青,这,就是生命;可以晦暗如黑夜,可以明亮如日月,这,就是生命;可以绚烂如百花,可以静美如秋叶,这,就是生命。

每个人的生命握在自己手中,可以选择怎样去描绘,甚至可以选择生还是死;但生命又不仅仅属于自我,更属于所有关心、爱护我们的人。所以,我们不仅该为自己坚强地活,更需要为爱着我们的人努力地活。这,就是生命。

大学生自杀如今已经成为了一个沉重的社会热点问题,近几年来大学生自杀率更是居高不下且呈上升趋势。20xx年2月24,北京理工大学23岁的女研究生在宿舍内吞xxx身亡。 20xx年2月26日北京大学化工学院研究生在学校宿舍楼地下浴室自缢身亡。20xx年2月27日,人民大学大四女生被证实坠楼身亡……一条条鲜活的生命,一位位寒窗苦读十几年的天之骄子就这样化成一个个死亡数据,谁之错!谁之过!!

逝,多少快乐的日子在他的抱怨中溜走,多少美好的东西在他的抱怨中失色。而有的同学赞美这个世界,赞美自己的生活,以一颗积极乐观的心去生活,去帮助需要帮助的.人。不知不觉中,他已拥有了整个世界!

珍爱自己的生命,健康地成长是一种责任,是对自己和对爱自己的人负责。 我们只有在风雨中坚定信念,才能做到“珍爱生命,健康成长”。

朊友,我们也许无法拥有百花开放的春天,但我们可以在花丛中进行着新春的感悟与构想;我们也许无法拥有炽烈的夏日,但我们可以用激情去点燃青春的梦想;我们也许不得不面对肃杀的秋季,但我们可以在金黄的世界里检点着自己的收获;我们也许不得不迎来冰封大地的寒冬,但我们可以敞开大地一般宽广的胸怀去为自己营造一个温暖的世界!

这,就是生命。总会给你人以苦恼,但决不会让人真正绝望。

这,就是生命,让我们珍爱她吧!创造美好的明天!

爱生的演讲稿(热门17篇)篇七

我们的价值观演讲稿之爱岗爱生,师德为先。

尊敬的各位领导和老师,大家早上好!

今天我站在这个讲台上和大家一起畅谈我们的价值观,感到非常的荣幸,我演讲的题目是:爱岗爱生,师德为先。

有人问:你是教育工作者吗?我回答:不,我是老师。

有人问:你是人类灵魂的工程师!我回答:不,我是老师。

有人问:你的工作是天底下最光辉的职业吗?我回答:不,我只是个老师。

是的,当老师我已经整整三十余年了。从青春年少到白头满发,恍如弹指一挥间。往事不堪回首,回顾这三十余年的教坛生涯,可谓是踏平坎坷成大道。一九七七年,弱冠之龄的我怀着对教师职业的神秘向往,考入了民办教师队伍。那时的工资每天八角。同龄之辈嫌我收入少,不但给我买衣服,送东西,还劝我随他们去挣钱。我没有动摇,因为教师这份职业占据我的心。不到三年,民办教师进行清理,许多比我年长的民办老师都被清退了,而只有三年教龄的我却留下了,我知道不是因为我工作有多么出色,而是领导看到我对教师这一职业的爱。是的,我爱教师这个职业。

一九八五年,而立之年的我考入了师范学院进行学习,因在学校的优异表现,在校就参加了中国共产党。四十不惑时,我考上了大专,进行文化知识的深造以适应教学。三十四年的教师生涯,我担任了三十三年的班主任工作,今年五十八了还担任三年级的班主任,语数包班还承担其他课的教学。看到其他学校同龄人教学任务轻松了点,村里的同龄人更是含饴弄孙,享受晚年的休闲生活了。但我不埋怨领导,还是认认真真做工作,因为我爱教师这个职业。

做好教师这一职业很容易,就两个词,一个是爱,一个是责任。

暑期,一位家长跑到我家里,想让他的孩子上学,我很惊讶,现在的孩子上学还用说吗?交谈后才知道,他的孩子下肢残疾,大小便失禁,生活不能自理。看着家长焦急而伤心的脸,还有什么好说的。接收吧,同时接收的是一份责任。孩子平时体弱多病,长期在外就医,从来没有上过学,跟随我教的四年级就读,确实有蜀道之难,但我只有一个念头,像这样的孩子更要上学,识字,长大了说不定能完成正常人的工作。因此暑假期间我就给孩子送去了教材和音像资料,让他尽早享受读书的快乐。正式学习期间,我更是多加关照。为了减轻家长接收的负担,增加学习辅导的'时间,我主动提出让孩子住校。我怕孩子住校又忘了起床和小便,就把手机放到孩子的床头,定时在12点叫醒孩子起床。这些小事,举不胜举。孩子也在老师和同学的帮助下慢慢进步了。当她的手抄报获奖,由同学扶着上台领奖时,本以为同学们看到她一瘸一拐的样子就会嘲笑他,没想到此时掌声越来越响,我的眼圈也被欣慰的泪水湿润了。

记得教师节来临时,我收到一张贺卡,上面画着一颗爱心,爱心下面写着一行字:“老师您像妈妈一样关心我,祝您节日快乐!”。我犹新记得有一次上语文课,有人叫我妈妈,同学们都笑了,我也笑了,但我知道这就是爱,选择老师这份职业,我此生无憾。

爱一个好学生不难,难的是爱所有的学生,特别是对特殊学生的爱才是对教师的考验。认真一天不难,难的是长期不懈的坚持。教师是会有职业倦怠的。魏书生只有一个,金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印。那不一定是我,生命原本平淡,平凡才是人生的第一意义,但认真想想,凭良心说,教师这个职业真的不错,有假期,有双休,收入稳定,医保、公积金、至少我认为这是一个蒸蒸日上的朝阳事业。

在人类前进的历史进程中,每一代人都是从前一代手中接过接力棒,跑完一棒递给后一代。这就是人生。接好棒、跑好棒。需要的不是迅猛的速度,充沛的体力,而是高度的责任感。我要握紧棒,跑好人生的最后一棒,让夕阳更红,让花儿更美。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇八

我曾经读过一篇短文《让人们因我的存在而感到幸福》,内容虽短却很精彩。做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人,其实很简单:公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;在街头,你热心地回答一位外地人问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福......我很喜欢这句话,同时也把它送给了我的学生:做一个“让人们因我的存在而感到幸福”的人!在家里,你听爸爸妈妈的话,做自己力所能及的事,父母会觉得因为有了你而感到幸福;同学病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福;在教室里,你认真听讲不影响他人,为班上的每一位同学创造了良好的`学习环境,老师会因为有你这样的学生感到幸福……所以每带一个班的学生,我都会让他们记住这句话,然后细细去品味它的真正含义。

而我,也时常问自己:“我能做一个让学生因我的存在而感到幸福的英语老师吗?”作为小学的英语老师,想必都有同感:一个老师要带几个班的课,同一节内容的课一周要重复几节。每天还要面对性格不同,接受能力有差异的学生。要说班主任的工作是劳累的,零碎的,繁琐的,英语老师更要有统领“千军万马”的精神和吃苦耐劳的本领。我作为英语教师的体会是,能让我的学生“因我的存在而感到幸福”,喜欢上英语课,喜欢我这个英语老师,自己吃的那点苦也就不算什么了。

为此,我采取了灵活多样的方法,首先,注意培养得力的小助手,发挥小助手的示范引领作用。同时,成立”一对一”帮扶对子。让优生辅导后进生,把补差工作落在实处;其次注重鼓励,能针对不同层次的学生布置分层作业。对考试、听写、作业取得优秀成绩的发放免写作业券,极大的调动学生的学习热情。第三,针对特别差的学生,不但能在思想上予以启发,指导,我还亲自为其辅导功课,四(7)班的小宇,小瑞同学平时成绩一直很不理想,而且平时很顽皮,作业经常少些、迟交、不写。我先了解其学习,家庭等相关情况,从思想上,生活上予以帮助和鼓励,利用每天课余的时间单独为他们辅导,在我真诚的帮助之下,渐渐地,他们对学习英语有了浓厚的兴趣,上课听讲也变得十分的认真,每次的作业也是不折不扣的完成。最终,功夫不费有心人,本学期期末考试取得了105分、102分的好成绩。

我感谢我的学生,是他们给予我自信、力量和幸福,使我的教学一步一步的走向成熟。我感谢学校的领导,是你们给了我机会、鼓励和关心;我更要感谢身边的同事们,是你们的支持、帮助和配合使我慢慢的进步!在今后的日子里,我将会在新的起跑线上继续努力和各位老师共勉,做一个“让学生因我的存在而感到幸福”的老师!

爱生的演讲稿(热门17篇)篇九

今天,我演讲的题目是《难忘恩师,师恩难忘》。

每当我的心灵被伟大的灵魂所牵动时,记忆里总有一首歌在唱:难忘恩师,师恩难忘,父母生育,恩师培养,以沫相濡,以心相帮,严冬昼短,酷夏日长,月光星光,朝阳夕阳,难忘恩师,师恩难忘。

让我们的目光注视到讲台上,看到那普普通通的三尺讲台,你的心是否也和我一样撼动!你看到了老师工整优美的板书,可曾看到他们湿透的衣背;你看到了他们激情的讲解,可曾知道粉笔末飘泄的秘密;你看到老师在一节课中由浅入深,由深而浅,游刃有如时,你怎能不为之折服!他们常年站在那里,迎来朝霞,送走夕阳!不知送走多少个春秋冬夏,流水年华!从黑发青春到白发飘扬,在那个平凡的讲台上,他们躬身弯膝,叩问大地。黑板是土地,板擦是铁犁,白色的粉笔像一个跳动的精灵,播撒着希望的种子。他们用汗水浇开桃李的芬芳,用心血收获金秋的丰硕!

我总喜欢在静静的夜晚抬头寻找天空最灿烂的星星,因为我忘不了一个值得回忆的夜晚。还记得,那个晚上,我没有关上教室的窗户,你问我为什么,表情如晚霞般的柔和,像二月的春风霎时消去我满腹的委屈:昨天有两只蝴蝶飞进教室,可怎么赶总有一只飞不出去。你笑着对我说:你做得对!如果说普罗米修斯盗取天火,给人间带来了温暖和光明,那你就是那司管爱与美的维纳斯,给人间带来了幸福和花朵!你教会我最重要的的东西那就是如何去爱,要知道一个人生活在一片爱的天空里,那是多么的幸福和快乐!

当晶莹剔透的玻璃变成了一堆可笑的碎片时,我们不知所措了,毕竟,我们已经不是幼稚的孩童!我以为你会责怪我们的的!你却一如往常的挂着晨钟暮鼓般的笑容!接着你把肇事的篮球抱给我们。我不解了?你却怜爱的勾起了嘴角,用理所当然的口气告诉我,当一个人出了问题时,最需要的是支持和理解。我不禁讶然,为你微微闪动的长睫毛和自己的无知,其实当时有句话我没告诉你,你笑起来真好看!

大爱无言,真爱无怨。

又是九月教师节踏着轻盈的步子缓缓而至,对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年到风华青年的生命历程中,老师都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽生活清苦,却情系祖国未来。心连学子之心,虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇十

尊敬的老师同学们:

大家好!

金秋送爽,兰桂飘香。我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我谨代表49级3班的莘莘学子。祝关心、爱护我们成长的二中全体老师们节日快乐、幸福安康!

从中华煌煌五千年历史长河溯流而上,曾有多少先贤大德发出“朝闻道,夕死可矣”的感慨,悠悠一叹中流露出多少寂寞与无奈。于是冥冥中注定出现了这样一群人,他们使“道”不再虚无飘渺,使灵长更加灵长,文明更加文明。他们承继千年前先圣叮嘱的使命,卫护着文明火种,代代相传。他们是诺亚的使徒,代表着希望的力量。是的,他们就是老师。

在我看来,人类高级于其他动物的一个原因便是“知识的传递与学习”,人类万年的文化积淀是我们最大的财富。可面对这浩如烟海的知识,仅凭“学海无涯苦作舟”恐怕是不够的。所谓“传道授业解惑也”,教师之重担尽在此。

从小学到初中再到高中以至大学,老师们把人类文明发展历程浓缩为一堂堂课,把一个个耀眼的名字代表的伟人一生之成就,以认知进步为序,真实的再现在我们面前:从阿拉伯人的1234到斐波那契的数列:从朴实的《诗经》到现代诗歌;从盎格鲁咕哝的音节到如今的美式英式英语;从“上帝”派来的苹果到核物理大门的打开;从神秘的炼金术到现代化学理论体系;从神农尝百草到转基因植物的诞生;从周王朝到新中国;从天圆地方到七大洲五大洋;从苏格拉底的苦思到马列主义。思维的触角穿梭在老师的言语间,透过纷扬的粉笔灰向深处延伸,我们的思想与伟人的头脑碰撞出真理的火花。从黑暗到光明,从“初极狭,才通人”到“豁然开朗”,我们一步步成长。“师者,所以传道授业解惑也”,在这句话面前,千年的时光一闪而过,而它,一如往昔,照亮着成师之路。

老子云:“道可道,非常道.”这也许是因为他不知何为老师吧?被历朝文人极力推崇的上古圣人,不过只留下几个名字,这也许也是因为所谓的圣人不知何为老师吧?先秦孔子前代学者的思想只能在几张残片上可得一窥,这也许还是因为他们不知何为老师吧?自孔子以后,一代代老师铭记着那传承两千年的古训:“为往圣继绝学,为万世开太平”,此之谓“师道”。从孔府杏坛到三尺讲台;从儒家经义到科学文化;从弟子三千到桃李天下,人类在文明之路上踽踽独行,有坎坷,却从不停滞。对于文明,我喜欢用薪火相传这个词来描述,可是又有谁知道:这柴薪是老师砍来的,这火焰是老师点燃的,这火把是老师代代传递的。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇十一

每当我的心灵被伟大的灵魂所牵动时,记忆里总有一首歌在唱:难忘恩师,师恩难忘,父母生育,恩师培养,以沫相濡,以心相帮,严冬昼短,酷夏日长,月光星光,朝阳夕阳,难忘恩师,师恩难忘。

让我们的目光注视到讲台上,看到那普普通通的三尺讲台,你的心是否也和我一样撼动!你看到了老师工整优美的板书,可曾看到他们湿透的衣背;你看到了他们激情的讲解,可曾知道粉笔末飘泄的秘密;你看到老师在一节课中由浅入深,由深而浅,游刃有如时,你怎能不为之折服!他们常年站在那里,迎来朝霞,送走夕阳!不知送走多少个春秋冬夏,流水年华!从黑发青春到白发飘扬,在那个平凡的讲台上,他们躬身弯膝,叩问大地。黑板是土地,板擦是铁犁,白色的粉笔像一个跳动的精灵,播撒着希望的种子。他们用汗水浇开桃李的芬芳,用心血收获金秋的丰硕!

我总喜欢在静静的夜晚抬头寻找天空最灿烂的星星,因为我忘不了一个值得回忆的夜晚。还记得,那个晚上,我没有关上教室的窗户,你问我为什么,表情如晚霞般的柔和,像二月的春风霎时消去我满腹的委屈:昨天有两只蝴蝶飞进教室,可怎么赶总有一只飞不出去。你笑着对我说:你做得对!如果说普罗米修斯盗取天火,给人间带来了温暖和光明,那你就是那司管爱与美的维纳斯,给人间带来了幸福和花朵!你教会我最重要的的东西那就是如何去爱,要知道一个人生活在一片爱的天空里,那是多么的幸福和快乐!

当晶莹剔透的玻璃变成了一堆可笑的碎片时,我们不知所措了,毕竟,我们已经不是幼稚的孩童!我以为你会责怪我们的的!你却一如往常的挂着晨钟暮鼓般的笑容!接着你把肇事的篮球抱给我们。我不解了?你却怜爱的勾起了嘴角,用理所当然的口气告诉我,当一个人出了问题时,最需要的是支持和理解。我不禁讶然,为你微微闪动的长睫毛和自己的无知,其实当时有句话我没告诉你,你笑起来真好看!

可是不知什么时候我也觉得你的笑脸如氲氲的水汽模模糊糊,你的严厉如雨后的新荷浮出水面,我有些生你的气了,你怎么可以讥笑我学不好的英语。但是,我绝不认输,我要向你证明我的能力,最终我赢了!你却一脸欣慰的笑意,一个声音对我说:你中了激将计了!我不禁想起了你对我说过的话,如果鼓励能你让你进步,我就鼓励你。如果批评能让你进步,那我就批评你。可,你怎么就没告诉我你让我进步的代价是你被我误解!你又笑了:你不会的.我的眼泪夺眶而出!这是一种无如伦比的爱!今天在教师节到来的神圣日子里,让我对你说:对不起老师,谢谢你老师!因为有了你我苍白的心灵才得以绚丽;因为有了你我肤浅的思想才得以深邃;因为有了你我单薄的生命才得以升华!我赞美你燃烧的激情,不懈的追求和恒久的奉献!我祝愿你永远生命如歌,幸福快乐!

最后,请允许我再为你歌唱:难忘恩师,恩师难忘,花开花落,潮退潮涨,小树栋梁,情思白发,闪闪烛光,绵绵真情。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇十二

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!我是三(1)班的***,我演讲的题目是:《生命生命》。

你们看看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;你们听听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地鸣唱;你们闻闻,清新的空气里,每人的脸上洋溢着幸福的味道。原来,这个世界最生机盎然的就是生命!

我以前身体不太好,在爸爸的鼓励下,我开始做运动,早上起来跑步,课余时间打羽毛球、游泳,从中我体会到了做运动的好处,坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、理想的成绩和老师同学的喜爱。

我曾看过这么几则新闻:某小学,课间活动时,学生甲用两支交叉的铅笔当做“武器”攻击学生乙,致使笔尖戳伤学生乙的眼睛。在新疆的某一所小学,学生在下楼参加升国旗仪式时,发生拥挤踩踏**,造成1名学生死亡,12名学生受伤。

类似这样惨痛的经历有不少,我不禁在沉静中深思:生命是脆弱的,更是可贵的,每个人只有一次生命,所以我们必须珍惜。不要因为一次的贪玩,一时的好奇,而去做一些永远都不能挽回的事,我们怎舍得让教诲我们的老师伤心落泪?怎舍得让养育我们的父母悲痛欲绝?不,我们不应该让爱我们的人痛苦。

同学们,让我们吸取生活中的教训,做什么事三思而后行。生活在细心呵护我们的中大附小,我们是幸福的,看看学校开展的多种形式的教育活动,提高了我们自护自救、防灾逃生的能力,加强了我们预防疾病、珍惜生命的意识,培养了我们遵纪守法的行为习惯。

珍惜生命,我们才有健康的心态、强健的体魄;珍惜生命,我们才有充沛的精神,勤奋学习知识;珍惜生命,我们才有坚定的意志,去实现人生的理想;珍惜生命,我们才有快乐的校园,幸福的家庭,富强的国家,五彩缤纷的世界。

谢谢。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇十三

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;但我要感恩老师,因为老师让我成长。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程,正像人们所共知的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师,教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱,叫做师生情,这种情是人世间最严肃的情,当我犯错误而受到惩罚时,教导我的是老师;当我遇到一道难题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心,一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的.言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用行动来感恩老师。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心的投入,你在专心的听课,这便是感恩。

下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩。

放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。

值此教师节之际,请允许我代表广大学子对老师说声“老师,您辛苦了”,我们爱您,我们永远的爱您!

谢谢大家!

爱生的演讲稿(热门17篇)篇十四

我演讲的题目是《我承诺:做一个热爱生命的人》,我爱自己,爱自己的'生命。因为我的诞生本身就是一个奇迹。

生命,当人们听到这个词时都能泛泛地知道它的意义,但怎样珍爱自己的生命,人们却不知应如何去表现。人生苦短,谁都知道,生命只有一次。

记得有本书上说过:从出生到成熟这一阶段的个体,在心智、情绪和个性等方面发生的变化,要比任何一个阶段都要快和大的多。

我们现在所处的高中阶段,正是人生的一个转折点,面对高考的巨大压力,也有一些高中学生因为成绩不佳或是其他的某些原因竟选择了轻生。这些如花一样的生命,就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的年华。他们忘却了父母的那双期待的眼神,忘却了朋友的一片真心真情,忘却了这十多年来的点点滴滴……生命属于我们每个人只有一次,所以,我们没有权利也没有资格去浪费。

生命如花,姹紫嫣红;生命如歌,美妙动听;生命如诗,意境深邃;生命如画,色彩斑斓。

如果遭遇挫折,仍能珍爱生命,以奋斗的英姿与之对抗,生命才会辉煌灿烂。

当苏武被流放到北海时,北海的羊群咩咩地叫着,似在嘲讽这位大汉臣子。但漫长的十几年,这位放羊老人从未放大痛苦,放弃生命,十几年后,大汉的丹青上书写下了民族英雄坚贞不屈的气节。

昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”,昭君在幽怨中憧憬着对未来的希望,对生命的忠诚。她的挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁,她无怨无悔。

苏武和昭君的举动,应该是对直面挫折,缩小痛苦,珍爱生命的一种诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦,珍爱生命才是我们的最佳选择。一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。没有必要因叶落而悲愁,更没有必要因挫折而放弃生命。

每个人的心里都有一片戈壁滩,而我们一生的事业就是让那里开满鲜花,而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花,就只有直面挫折,珍爱生命,而不是放大痛苦,放弃生命。

生命是一曲优美的交响曲,是一篇华丽经典的诗章,是一次历尽挫折与艰险的远航。生命诚可贵!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命!

珍爱生命吧,朋友,为了生命的充实,为了生命的无悔,为了生命的完美,你——没有理由不努力,让我们的生命因珍爱而美丽,因奋斗而精彩!

现在请允许我向我的生命作出庄严的承诺:

我知道,我一定能够做到:

我要勇敢地面对每一天,难受已化成淡淡的忧伤,快乐才是我的主旋律。

我要认真地面对每一天“莫等闲,白了少年头,空悲切。

我要微笑地面对每一天,快快乐乐,简简单单。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇十五

今天我演讲的题目是《安全护航,创辉煌;春风作伴,读书忙》。

开学了,当我们背上书包,踏上新的征程时,有没有感到背后有一双双充满殷切希望的眼睛?有没有感到行囊的沉重?那里面装满了全家人的期望!

安全是天!因为,人的生命只有且仅仅只有一次,所以我们要珍惜自己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全。

在学校里,安全的环境是我们平安学习、生活的前提和保障。校园安全与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。千万不要等到事故发生了,安全失去了,才发现它的珍贵!

为了进一步做好我校的安全教育工作,再次提出以下几点要求:

要注意课间文明休息,不大声喧哗,不追逐打闹,上下楼梯不奔跑,不嬉戏;上体育课前要作好准备活动,运动时要遵照老师的要求,不剧烈碰撞,不违规运动,防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座,不要用湿布擦电器开关,学习安全用电、并养成“人走断电”好习惯;信息及实验课上要按规定程序操作电脑和实验设备;掌握必要的防火知识,认真参加防火逃生演练;要善于保护自己的财物,注意财物安全。

同学们在上学放学途要中注意交通安全,不在马路中间行走,要走人行道;过马路不得翻越隔离栏,注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行。

同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;一定在校内食堂就餐,绝不要随便出入校门到流动摊点购买零食。要养成良好的卫生习惯,防止病从口入。

青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。要自觉遵守校规校纪,禁止打架斗殴,更不得纠集校外人员寻衅滋事。

同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。放学后按时回家,不再街上逗留,不与陌生人交往,不接受陌生人馈赠礼物,不随意在网上和陌生人聊天,更不要随便告知陌生人自己的真实情况,以免被欺骗。

同学们,青春是美丽的,但它不会重来;生命是宝贵的,但它又很脆弱。所以我们必须强化安全意识,掌握安全措施,保障安全,让自己的生命和青春放射出灿烂的光彩。

为了我们的健康,为了家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,更为了世界少一点悲哀,多一份欢乐,让我们时刻记住:

珍爱生命,安全第一!一人安全,全家幸福;一人上学,全家期盼。

爱生的演讲稿(热门17篇)篇十六

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好,我是七(2)班的同学:

今天我国旗下讲话的题目是:珍爱生命 远离网

互联网的诞生离我们并不遥远,网络已不知不觉地进入了我们的生活。网吧也和互联网一起,如雨后春笋般扎根在城市和乡村的各个角落。崭新的机器、快捷的网速、丰富的信息、虚拟的世界,无不吸引着一颗颗年轻的心。

网络是一把双刃剑,一边是浩如烟海的知识,一边是危及青少年健康成长的不良信息;一边是父母和老师的殷切期盼,一边又是网络游戏的诱惑。因为不能正确地使用网络,多少人的前程甚至是生命都葬送在网络中。

一个大学生,在学校准备送他读研之际,迷恋上了上网,学习成绩一落千丈,为了摆脱父母的监视,一次在与母亲纠缠中,他失手将母亲推倒。当他看到母亲脑后流出的鲜血时,才清醒过来,虽然他一遍遍地喊着“妈妈……”,可他看到的却只有母亲紧闭的双眼和渐渐流满他双手的鲜血。是什么让他在不经意间失去了至亲至爱的人呢?又是什么,让他从一个众人羡慕的大学生变成一个杀人凶手?归根结底,都是网络的危害!

一颗颗纯洁的心灵被吞噬,一个个年轻的生命被扼杀。亲爱的同学们,让我们从网络的虚拟世界中解脱出来吧,最宝贵的时间正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄溜走,无法挽回。面对着一个个真实而又悲惨的故事,面对着一句句令人心痛的呼唤,亲爱的朋友们,让我们加强自控能力,抵制不良诱惑,远离网瘾。

让我们庄严承诺:

1、拒绝网吧。严格遵守《中学生日常行为规范》的有关规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,不进入营业性网吧。

2、积极利用好校园网络或家庭网络,文明上网。

3、自我约束,互相监督,帮助和劝说同学远离网吧。

4、树立崇高理想,增强学习进取心,积极参加健康有益的文化体育活动,努力学习科学文化知识,增强抵制网吧诱惑的毅力。

亲爱的同学们,我们年少,有理想、有抱负;我们胸怀大志,有热情,有勇气。让我们携起手来,从我做起,从现在做起,远离网吧,远离网害,热爱生活,珍爱幸福,拥抱未来,共创一片净土蓝天!

爱生的演讲稿(热门17篇)篇十七

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我国旗下发言的主题是《珍爱生命,反对邪教》。

泰戈尔曾说过:“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”生命诚可贵,我们应当为追求心中的信仰而无愧地活着。生命像琉璃,虽璀璨却易碎,在各种天灾人祸面前,人类总是手足无措。要安静地燃烧完一个季节,要经历的风雨还不止这些。有一群心怀不轨的人,总是利用着某种精神力量控制着本性善良的人们,使一条又一条鲜活的生命逐渐枯萎,使一个又一个幸福的家庭走向破碎。他们的名字叫邪教。

那么,究竟何为邪教?邪教组织冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。邪教都是以拯救人类为幌子,散布迷信邪说,都有一个自称开悟的具有超自然力量的教主,都是以秘密结社的组织形式控制群众,都是以不择手段地敛取钱财为主要目的。建国以来最为人们所熟知邪教组织莫过于“flg”和如“呼喊派”、“统一教”“摄理教”等一些在农村地区尤为嚣张的邪教,外国中较为猖狂的邪教还有美国的“大卫教”。

同学们,尽管中外邪教名目繁多,但它们的共同本质都是反科学、反人类、反社会、反政府的。它们践踏人权,残害生命。实施精神控制,剥夺人的发展权。泯灭亲情,破坏家庭。扰乱治安,破坏稳定。邪教通常披着宗教的外衣,传播歪理邪说,发展信徒。常常以批判现实社会存在问题的姿态出现,以末世的说教和建立新的理想社会的主张来赢得人们的好感和信任。邪教善于利用神秘文化调动青年学生的好奇心。所有邪教都向信众鼓吹其功法的神奇,并许诺如修炼本教功法就能获得超凡的特异功能。邪教一般利用封建迷信作为思想基础,开展邪教活动。封建迷信观念认为,万物有灵,崇拜的神灵独立于现实世界之外,具有神秘力量,能够干预人间的吉凶祸福。而邪教正是利用这一点,自称能与神灵沟通,是神灵的化身,通过祈求、膜拜、法术去乞求拟人化神灵,来解决信求者的难题。邪教总是利用现实社会的消极面与美好理想之间的巨大反差,瓦解我们的理性。

痛定思痛,我们掩卷沉思:究竟该如何抵御邪教?首先,必须要树立科学精神。大力加强科普知识的学习,科学理性地认识事物,自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。健康生活,积极参加体育锻炼,培养良好的生活习惯。增强防邪意识,对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。站在邪恶的事物面前,我们不能卑躬屈膝,听之任之,我们要挺直腰杆,永保清醒头脑,坚守信念。坚信邪恶在富有正义感的人面前,它就显得微不足道,渺茫卑微。所以只要敢于同邪教做斗争,我们必会取得胜利。

老师们,同学们,在漫漫历史长河中,邪教为非作歹,四处作恶,对人类的发展造成极大的破坏。希望大家可以以本次晨会为契机,解相关材料,拿起科学的武器,为自己和亲人的生命安全保驾护航。

谢谢!

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