温暖的双手小学生(实用14篇)

时间:2023-12-24 作者:翰墨

优秀作文应该具备深度思考和独立思维的能力,通过对于问题的分析和解决,给出独特的见解和观点。以下这些优秀作文充满着新颖的观点和独特的感悟,让人忍不住为之赞叹。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇一

你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗?你听我说完这段故事就知其原因了。

那是开学的第一天,听同学们说,我们的英语老师换了,她姓沈,年纪三十岁左右,而且同学们还说,看她那总是带着微笑的脸,就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假究竟是真是假,我很想早点看到这位老师的庐山真面目,这对我这个英语差生来讲是相当关键的,因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的脸吓怕了。

激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了,面带微笑的沈老师快步走进了教室,师生双方问好后,老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍,好吗?”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道:“好……”而我没敢跟着应声,因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的,但我还是没有勇气跟着应答。

“自我介绍”开始了,前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声,马上就轮到我了。我的心跳得更快了,我真希望下课的铃声响起,我便可躲过这一关,但那是不现实的。这不,轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来。“mynameishaoyaona,i”minclassgrad6(我的名字叫郝瑶娜,我在六年一班)。”我刚说到这,同学们便哄堂大笑,原来我把“grade”说成了“grad”。我满脸通红,也不好意思再接着说下去了,只是傻乎乎地站在那里,等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我,还说我讲得不错,只是由于慌张才说错的(我知道这是老师在维护我的自尊心)。接着她给我纠正了错误,又让我重新读了两遍,然后她又连声称赞我说得好,更让我惊讶的是她竟然走下讲台,双手握着我的右手亲切地说:“今天很高兴认识你,我能做你的朋友吗?”我被她这突如其来的举动弄得不知所措,慌忙中向她点了点头。下课了,我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手,因为读了五年多的书,没有哪一位老师和我握过手,而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。

就是从那以后,我便喜欢上了英语。课堂上我积极举手回答问题,课后我读写说结合。经过不懈的努力,我的英语考试成绩每次都是优秀,我头上的“丑小鸭”帽子终于变成了“白天鹅”这顶桂冠。

这回你该知道是谁救了我吧,那就是老师的那双手使我脱胎换骨了。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇二

这个冬天,被子可以保暖,厚棉衣也可以保暖。唯一缺少的是手掌的温度。你的手既不粗也不细,短手指间夹杂着一股笨拙的气息,却能弹奏出有翼的音符。你曾经扬言要给我玩,绝对让我着迷。虽然我从来没有机会听到它,而且可能永远也没有机会听到它,但我确信这一点。

这双手给了我最温暖的冬天。冬天,我的手总是冰冷的,没有任何温度。这时候,你总会伸出大手紧紧握住我的手,小心翼翼地放进你的口袋里,仿佛手里拿着最珍贵的东西。你扬起嘴角对我说:“我太热了,我要冷静一下,借你的手。”手掌的温度是手套无法提供的。看来是因为有你的陪伴,冬天没有来报道。

你的手试了我的眼泪。不知什么原因,我们吵架了,你生气了好几天不理我。终于,我的小宇宙爆发了,最后妥协的还是你。见你紧皱眉头,用手将我的剩饭剩菜放在一边,餐巾纸擦掉眼角的泪水,我依稀记得你的手上带着淡淡的清香,我说不出你手指的味道。还是纸的味道,反正都无所谓。

我痴迷的是你从你手中走出的每一个字。你总是在空闲时间给我写一些小笔记。你写的不是生活哲学,而是生活中的小事。虽然语言没有那么高端华丽,但每一个字都深入我的心里,浑身都充满了温暖。那些你创造的不再平凡的平凡话语,成了我每天最期待的。

你有魔术师的手。不知道从什么时候开始,我开始变得懒惰了,我甚至都懒得去食堂吃饭。当我又饿又慌的时候,你总是从背后做很多零食让我眼前一亮。这时候,我疯狂拿着你的零食,羡慕的看着这对神奇的一对。魔术手。我有没有告诉过你,你拥有我最想要的双手。

你用我喜欢的那双手无情地推我。沙漏下的沙子越来越多,你发现我根本进不了你的世界。为了“学习最重要”的冠冕堂皇的理由,你无情地将我推开,我狠狠地握着你的手。恳求着,才发现你的手已经冰冷到骨子里,已经失去了往日的温暖。

后来,你走了,带走了我整个冬天的温度。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇三

“滴水不成海,独木难成林。”当一个个小小的我们聚集在一起能挥发出大大的力量。

太阳哥哥偷偷地把头藏在云彩姐姐的项窝,一瞬间,云朵也被染成了金黄金黄的样子。一出校门,我便紧紧握住了书包的带子,走在带着丝凄凉的回家路上。长长的路,一眼望不到尽头,每踏出一步都万般艰难。“阿嚏”我摸摸自己单薄的夏季校服,心里真是有苦说不出,只能暗骂自己:“活该!叫你不听话。看,变天了吧!”

她好像也才知道是我,不确定地叫了一下我的名字,直到我点头,才问出那句:“刚刚你没事吧?”我摇摇头,摆手连忙说没事。她是我小学时的死对头,从小到大,谁看谁都不合。在这种时候重新相遇,让我有些反应不来。直到现在我才重新打量起她来,微微有些长的头发,和与我差不多高的身高,此时一双水灵灵的眼睛正注视着我,好似那平安夜的`烟花般耀眼!因为各自都有事情,我们客套了两句便分开了。此时的我看着她的背影,突然想到了一句话“用温暖的双手去改变”她是“英雄”啊!

太阳悄悄地重新露出头来,好似是怕被我发现似的,周围还是有丝凄冷,但我的心此刻暖暖的。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇四

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的温暖的双手小学生作文,希望对大家有所帮助。

你想知道我这只“丑小鸭”是怎么变成“白天鹅”的吗?你听我说完这段故事就知其原因了。

那是开学的第一天,听同学们说,我们的英语老师换了,她姓沈,年纪三十岁左右,而且同学们还说,看她那总是带着微笑的脸,就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈。究竟是真是假,我很想早点看到这位老师的庐山真面目,这对我这个英语差生来讲是相当关键的,因为几年来我是被老师那包青天般的铁青的.脸吓怕了。

激动人心的时刻终于到来了。英语课的铃声响了,面带微笑的沈老师快步走进了教室,师生双方问好后,老师便上课了。“请同学们按顺序用英语给老师做个自我介绍,好吗?”老师笑盈盈地望着我们。同学们异口同声地答道:“好……”而我没敢跟着应声,因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉“网”的,但我还是没有勇气跟着应答。

“自我介绍”开始了,前面一些同学都得到了老师的赞赏和同学们的掌声,马上就轮到我了。我的心跳得更快了,我真希望下课的铃声响起,我便可躲过这一关,但那是不现实的。这不,轮到我了。我慢慢吞吞地站了起来。“my name is hao yaona, i”m in class grad6(我的名字叫郝瑶娜,我在六年一班)。”我刚说到这,同学们便哄堂大笑,原来我把“grade”说成了“grad”。我满脸通红,也不好意思再接着说下去了,只是傻乎乎地站在那里,等着老师的批评。但万万没想到老师不但没有批评我,还说我讲得不错,只是由于慌张才说错的(我知道这是老师在维护我的自尊心)。接着她给我纠正了错误,又让我重新读了两遍,然后她又连声称赞我说得好,更让我惊讶的是她竟然走下讲台,双手握着我的右手亲切地说:“今天很高兴认识你,我能做你的朋友吗?”我被她这突如其来的举动弄得不知所措,慌忙中向她点了点头。下课了,我坐在那里一直默默地看着那只被老师握过的手,因为读了五年多的书,没有哪一位老师和我握过手,而且我感觉到老师的手和妈妈的手一样温暖。

就是从那以后,我便喜欢上了英语。课堂上我积极举手回答问题,课后我读写说结合。经过不懈的努力,我的英语考试成绩每次都是优秀,我头上的“丑小鸭”帽子终于变成了“白天鹅”这顶桂冠。

这回你该知道是谁救了我吧,那就是老师的那双手使我脱胎换骨了。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇五

体育课快下课了,因为我们在上课时很吵,就被罚拍了五圈。我累得实在跟不上队伍了,就跟在后面慢慢的跑。

烈日炎炎,太阳像一个大火炉,照着大地。跑完了五圈,我们累得气喘吁吁,叫苦连连。我也累得不行了,只觉得眼前的东西都变白了,很模糊。我揉揉眼睛,再看,还是一样。我双脚无力,蹲了下来,想吐,但有吐不出来。

老师走过来,见我这个样子,说:“快站起来,一定是因为平时没锻炼才会这样的。快站起来!”

这时,全班的眼神都投向我这儿,吴京瑞见了,走上前,说:“老师,我扶她去医务室吧!”

说罢,吴京瑞走上前,蹲下身,拖起我的手,扶着我站起来,又小心地扶我走向医务室。

我们走得很慢,她累我也累。我看着她,她那温暖的双手拉着我,脸上有着灿烂的微笑。她对我说,“你没事吧?”

“我只是觉得很不舒服,眼前一片白,很模糊。”我摸着头,回答。

“铃铃铃——”下课铃响了。

“你为什么要扶我?”我问。

“因为你是我的朋友,这是作为朋友的我应该做的!”吴京瑞温柔地说。

我看着她,她的眼神是如此温和,如此温和。

到了医务室,她扶我坐下,阿姨给我喝了药,我觉得好多了。我站起来,和吴京瑞一起向餐厅走去。

“你好多了吗?”吴京瑞转过头,问我。

“好多了,谢谢你。”我说。

“这有什么,我们是朋友嘛!”吴京瑞笑着说。

你已经很累,你也跑得气喘吁吁,但你还是坚持要扶我去医务室。吴京瑞,你那份对朋友的关爱,那温暖的双手,温和的眼神,在我心中挥之不去,永不忘怀。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇六

从小到大,总有一双手陪伴我成长,举着我、抱着我、抚摸我,与我分享胜利的果实,与我感受哭泣的心酸,用他那温暖的双手筑造一个专属于我的避风港。

一年级的入学考试中,我凭借超常的发挥与满满的自信,获得了第一名。虽然这个第一并不代表什么,也没什么值得骄傲的,但我依然很开心。回到家里,我把这个好消息告诉了爸爸。爸爸一听,立刻放下了手头的活计,一把举起我,将我在空中甩来甩去,高兴得很。我发现爸爸的手臂是如此的强健有力,结实得像一棵生命力旺盛的大槐树。

小学的前两年,我感觉十分轻松,每门的科目都名列前茅。直到三年级上册的期中考试,我才尝到了失败的滋味。那次考试对我的打击十分的大,有很多人都考到了满分,而我却只有90分,排名第十几。我一路哭着跑回了家,当时爸爸正在修理他的三轮车。他一看见我,便急切地问我这是怎么回事。我抽泣着说不出话来,爸爸便抱着我坐在院子里的椅子上,用妈妈那种常用的“抖脚法”,一边抱着我,一边哄我入睡。那一次是我所睡过的最舒服的一觉,即使父亲的手因长年的劳动长出了一些茧子,但我仍然喜欢躺在他的怀里安静地入睡。父亲的手,让我莫名的安心。

自从初中以来,爸爸与我的关系逐渐变僵了。我的方式爸爸不认同,爸爸的方法我也不接受,这也许就是“青春期遇上更年期”吧。这种情况让我们变得不和谐,我和父亲的关系也逐渐生疏了。在一次搬家过程中,家里有台冰箱要搬,而妈妈又不在,于是我坚定地看着爸爸说:“我来吧!”,爸爸点了点头。事后,爸爸轻柔的抚摸了我的头发,虽然这双手已不再结实,不再光滑,但却依然温暖。

从小到大,正是这双温暖的手陪伴我成长,它从强健有力到粗糙,见证了我的成长,却付出了自己的年华。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇七

母爱是涓涓细流,母爱是寒冷夜里的一片火光,母爱是一双大手,母爱是……就是母爱这双枯燥变得粗糙的大手,牵着我走了春夏秋冬,走过了多少个日日夜夜。

寒冷的冬天是我最讨厌的季节,因为每天晚上我总是喜欢掀被子,半夜着凉感冒。有时还会因为脚冻得我彻夜难眠。所以,我每次都和妈妈在一起睡。妈妈晚上太累了所以睡得很早,而我总会在电视旁待在九点才会上床睡觉。晚上,我爬上床轻轻喊了一声:“妈妈”。妈妈便从睡梦中醒过来,将他热乎好了的被子让给我睡,我躺下之后,妈妈担心我晚上掀被子便把被子掖好。但是,我的脚还是冰冷冰冷的,我一声不吭。心想,妈妈都让我睡得热热乎乎了,就不要再耽误她休你给他休息了。可细心的妈妈发觉了我的脚还没有热乎,就用她火一般的的腿把我用力的夹着。直到我的脚热乎以后才放开。半夜,妈妈起身上厕所生怕惊醒我,她用她双手帮我掖好被子之后才肯安心去上厕所。

妈妈的那双手做了许多。

每天早上,妈妈总会定点起床,并不吵醒熟睡的我,让我好好睡到太阳公公照屁股的时候。每当我醒了之后,走向洗手间,妈妈已经去上班了,我洗漱后走到厨房准备打开冰箱,我就发现冰箱上的便利贴:宝贝,我给你蒸了一个玉米和甜馒头,配菜在桌子上放着,饿了自己去超市买东西,爱你的妈妈。看着妈妈为我做的一切,我感受到了母亲对我深深的爱。

也许母爱很平凡,但是母爱很温暖,也许母爱很微小,但是母爱包含了母亲对我们的爱,也许母爱在生活中泛滥,但它是人间最美好的东西。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇八

又是一个深秋,走在放学回家的路上,凉风猖狂地吹着,我看着被冻得快没感觉的手,想起了一件往事。

那是上一年的深冬,同样是这条路。我和奶奶走在回家的路上,天冷极了,刚下过雨,吼叫的北风扑面而来,街边的树木在北风中瑟瑟哆嗦。大街上空荡荡的,偶然会有车辆驶过。街上的行人穿戴大棉袄,手插在口袋里,厚厚的围巾遮住了大半边脸,恨不得把自己裹成一个粽子。我把外套的拉链拉究竟,缩着脖子含着胸,整个人都缩成一团。但是,凉风一吹,脸上像刀割相同痛,手也冻得不听使唤,又一阵凉风袭来,我“阿嚏”一声,鼻涕就跑了出来。

“让你出门多穿点又不听。”奶奶一边掏出纸巾为我擦掉鼻涕,一边解下围巾围在我脖子上,没好气地说:“现在知道冷了吧,这要是感冒了可怎么办!”

“不要紧,一瞬间就到家了。”我哆哆嗦嗦地说着,又打了一个嘹亮的喷嚏。这时候,奶奶一瞬间对着手哈两口气,一瞬间双手快速地彼此搓,一瞬间又把手放在腋下的衣服上搓着。我没介意,搓手取暖很正常。奶奶越搓越快,不一瞬间,双手就被搓得通红,我无心顾及,自己的手还冻着呢。这时,奶奶总算中止了搓手,对我说:“崽崽,把手伸过来,我给你捂捂。”我听话地把手伸过去,奶奶那双搓得通红的手一掌握紧了我的手。我那冻得生硬的`双手瞬间感到了温暖,血液又从头流动了。奶奶一边捂我的手,一边把我搂在怀里疼爱地说:“瞧瞧,都冻成什么样了,今后仍是要戴副手套,千万别再冻坏了,还要穿厚点,带上围巾……”奶奶不停地啰嗦着。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇九

温暖的双手,是爸爸辛苦工作的手,是妈妈辛苦照顾我们的手,是老师用心教导学生的双手,也是朋友之间相互帮忙的双手。双手,对我来说,有一种亲切感,有温暖和喜悦。而我最喜欢的`双手就是妈妈的手。

还记得很小的时候,妈妈总是抱着我,不管要去哪里,都会用那温暖且让我有安全感的双手小心翼翼的保护我。当我难过流泪时,妈妈也总是用那双手帮我擦干眼泪或拥抱我。当我肚子饿的时候,妈妈也是用那双手来煮出美味的饭菜,让我填饱肚子。

妈妈用她的这一双手保护我、安慰我、照顾我。我永远也不会忘记这双妈妈的手,它虽然布满了皱纹与茧,但却是我一辈子最美好的记忆。

我的双手也能温暖很多人,爸爸下班累时,我可以用双手送一杯热热的茶;妈妈忙碌时,我也会用双手帮忙做家事;同学有困难时,用双手帮助他。希望大家都能伸出双手,温暖身边的每个人。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇十

我从一岁到十一岁,握过很多很多的手,但有一只手是我握过最温暖的手,但是,我现在却很少握过它了。

那一双手是最温暖的,让我感受到阳光。

有一年深秋,窗外下着大雨,温度很低很低,让人直打哆嗦。这时,那双手来了,为我端来了热乎乎的开水。我喝过后,感觉热和多了。我去摸摸那双手,才发现,那双手是如此的冰冷,但是它又是多么的“温暖”。

我把那双手接过来,抱紧它,想让我自己把它捂热。结果,这对它一点用也没有。我也接了一杯水给它,让它也暖和暖和。它也暖和了。它温暖我,我又温暖它。我们之间传递着温暖。

但到了现在,我却为了握其他的手而不再握这只手了。它也渐渐冷了下来。直到有一天……。

那是一个夏天,我无意间握到了那双温暖的手,它还是那么的冰冷,但它也是那么的温暖。我握住它后,继续与它传递温暖。和它一起“共享心,分享爱”,我突然喜欢上了这双手。

后来,我给了这双手一杯暖暖的水,它变得“温暖”了,但这远远不够,因为,还要它主人内心的温暖才是真正的温暖。

有一天,我们一家出去散步,我握住爸爸的手和妈妈的手,爸爸的手又大又结实,不是那一双手;妈妈的手冰冰的,感觉起来却很温暖。嗯!就是妈妈的手。

妈妈的手是世界上最温暖的手,养育了我们,保护了我们,让我们以后能在广阔的天空上自由飞翔。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇十一

从小住在乡村而不住在城市的我,自满月到小学前都不是母亲照顾的,因此,我时常想起那双手,以及那位照顾我,陪伴我的人。

因为从小住在乡村,而母亲又在城市工作,因此我跟保姆阿姨温暖感情非常好。她那双粗糙的手不只要照顾我,还要照顾另外三个和我相差一到两岁的男生,非常辛苦。她对我们很凶,时常在我们不乖及调皮捣蛋时拿棍子打我们,因此,在我们尚未懂事之前,我们一直都很讨厌她,不知道她是为我们好,也忘记平时我们要任何东西,她都会买给我们。由她那双手努力工作所得到的钱,全部都拿来供应我们,我们却一点都不满足。

她的手粗糙而有力,她骑车在我们四处游走,她去杂货店扛一箱饮料回来给我们喝,她煮美味的美食给我们吃,她在我们还是宝宝时帮我们洗澡、喂牛奶,在我们伤心难过时拍拍我们的头,安慰我们并鼓励我们继续努力。她的手努力、辛勤、尽力地为我们付出,她的手粗糙、有力、坚强而温暖;她的手,传递给我们温暖,让我们心中总是暖洋洋的!

每当上学时感到悲伤、孤独、难过、无助时,我都会立刻想起,那双抚慰我心灵的手,那双永远陪伴我的手,那双手,会永远在我心中。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇十二

我的家乡——眉山市彭山区,古称武阳,被誉为“长寿之乡”,是一个依山傍水、绿树环绕、气候宜人、适合居住的美丽家园。有时我常常在想,家乡有这么多美丽的景物,到底什么才是最美的呢?后来,发生在我身边的一件事,让我找到了答案。

张诗雨是我的同班同学,一位长相清秀的女孩子。平时大家一起玩耍,她很少讲自己的故事,更没有提起过妈妈,听到别的同学讲爸爸妈妈时,她常常缄默不语。前不久的一天,平日里准时到校的张诗雨没有来上课,这是怎么了?同学们都在议论纷纷:你们看到她没有?……正当大家窃窃私语时,班主任周颖老师神色凝重地走进了教室,语气低沉地讲到:“同学们,我们班的张诗雨同学今天不能来上课了,她的爸爸因病离开了她,大家可能不知道,张诗雨在很小的时候妈妈就已经去逝了,现在的她一定很伤心,希望同学们都能伸出友爱之手,帮助张诗雨同学渡过难关。”周老师的话如同一块石头投进平静的水面,大家顿时激动起来:作为一个友爱的集体,我们一定会和张诗雨一起共渡难关,虽然她没有了爸爸妈妈,可她有我们这群小伙伴,有我们这个温暖的集体。当天下课后,我们几个班干部就聚在一起,商量为张诗雨举办一场特殊的班会:我们在一起。

简简单单的几个字,把我们全班同学的心紧紧地拴在了一起。班会课上,同学们争着发言,纷纷表示要从生活上、学习中关心张诗雨。大家不仅带来了自己喜欢的课外书、玩具,还抱来了储钱罐,将积攒了很久都舍不得花的钱一古脑儿倒出来,毫不犹豫地捐献出来。在我们五年级三班的带动下,爱心行动如燎原之火快速蔓延开去,在全校掀起了献爱心的高潮。为了提高张诗雨同学的语文写作能力,周老师亲自将自己女儿的全套课外书籍《意林》送给她,并耐心指导她的学习;夏雨松的妈妈顶着烈日跑了好几家商场,只为给张诗雨挑选好看的衣服;王耀杰的奶奶三番五次来到学校为张诗雨送上自己亲手熬的鲫鱼汤……就连我们的校长在得知张诗雨的情况后,也主动找到她谈心,在六一儿童节的时候还亲自买了四大名著送给她作为礼物。

大家的爱心温暖了张诗雨同学的心,她的脸上露出了久违的笑容,学习成绩也跃进了班级前五名,获得了优秀学生称号,站在领奖台上,张诗雨深情地说道:“谢谢老师和同学们对我的帮助,我一定努力学习,而且我也会去尽自己的力量去帮助其他需要帮助的人。”台下久久的掌声,突然间让震摄了我的心灵,原来,这就是我要找的家乡最美的风景。

我的家乡很美,岷江河如一条宽阔的绸带绕城而过,五湖四海如明亮的镜子映照着蓝天白云,桃花山百花盛开,姹紫嫣红,但是最美的风景是家乡人热情的笑脸,家乡!家乡人美好的心灵!

温暖的双手小学生(实用14篇)篇十三

我们的手,看似是一样的,可是再看,我妈妈的手,却是勤劳而温暖的。

一年冬天寒假,妈妈带我去办公室写作业。天下着雨,妈妈用伞把我遮的严严实实,而自己却淋着雨,顶着风继续艰难地往办公室骑。一路上,妈妈不停地打喷嚏,而嘴上却说不冷。还把手套给了我,自己的手却任凭风吹雨打。妈妈的手由于被冻得关系,手紧紧地握了起来,我心疼极了。我不禁望了望妈妈那挣扎的面孔,看着妈妈那双粗糙的手,手背上可以看见几根明显的青筋的手,我心疼地对妈妈说:“妈妈,手套给你,我的手不冷。”

妈妈转过头,艰难地摆了摆手,她的手已经冻僵了,冻硬了,但依旧笑笑对我说:“没事,你先戴着吧,我的手不冷,别把你的手冻裂了!”妈妈说完仍旧对我笑了笑,给我传递着温暖,我顿时学得心中热乎乎的,天气似乎都变晴朗了。到了办公室,只见到那双温暖又有力的大手冻裂了、冻僵了。我下意识得攥着拳头咬着嘴唇。心疼地看着妈妈。

妈妈用这双手多少次为我把蹬掉的被子重新盖好;在我生病时用这双手照顾我,让我重新恢复以往的活力。

我爱妈妈,我更爱妈妈那双勤劳而温暖的手。

温暖的双手小学生(实用14篇)篇十四

八月,雨水很大,闪电一直在天空挂着,虽是夏季,但还是凉凉的。

洪水从山谷里狂奔而来,势不可挡。在希望村的一间屋子里,王家的孩子正在嬉闹着。“轰隆隆”,雷公发怒,洪水冲向希望村。就在那儿一瞬间,希望村的数间屋子随着赛跑着的洪水逐个崩塌。王家孩子害怕的爬到桌子上,瑟瑟发抖。洪水已经跳起快步舞了,孩子惊恐万分,疯了似的叫起来:“救命……救……”孩子的声音很快被洪水恶魔吞没了。在屋外逃命的人们惊慌失措的向村口跑,都无暇顾及这里面有没有孩子。“救……命。”孩子再也没有剩余的力气呼救了。

几天后,天空终于放晴了,洪水也退了。一个妈妈牵着一个孩子来到河边,孩子凝视着前方,他永远忘不掉大汉,也忘不掉那温暖的双手!

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