优秀作文是展现个人思维和创造力的窗口，也是提升语文水平和文学素养的重要手段。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习吧。
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇一
听我妈妈讲我小时候很淘气，不过很可爱。小眼睛总是眯成一条缝，小嘴总是厥在哪里，胖乎乎的，非常可爱！
我还是一个“小小淘气包”，每次坐在酒桌上，我总是把放在我面前的杯子，筷子等东西，抓起来就扔，“吧唧！啪！”的一声，玻璃碎了。接着，摆在我面前的东西一下子就不见了，于是我就伸手拉桌布，拉呀拉，把有些碗都摔在地上，破的破，碎的碎。那时的我厉害吧！
我还很喜欢抓人，因为我看到别人哇哇大叫的样子很好笑，所以才抓的吧！我有时被人欺负时就用抓人的办法，装出小猫，伸出“爪子”“嚓嚓嚓……”。如果惹我生气，我连他的皮都剥下来。我小时候可不好惹！
我小时候非常喜欢喝牛奶，晚上睡觉前一定要喝上几瓶牛奶才入睡。但从来不会尿床，这是一个“未解之谜”！
我睡觉时还有很多功夫，“踢腿”“拍手”……别人还不会哩！平常我还有很多姿势：交叉x形，手捂住脸v形！这是我的习惯动作。
我小时候很有意思吧，我可是名副其实的“淘气包”呢！
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇二
天上有一群淘气包，想到地上来走一遭，想到哭鼻子了，变成了小雨滴，脚跟脚地往地上跑。
溜进了树林的小雨滴，逗人欢笑，“哈哈哈哈”，总在大笑。笑得大树压弯了，直不起腰；笑得蜜蜂停住采蜜，为它舞蹈。
闯进果园里的`小雨滴，很好很好，“唰唰唰唰”，总在给果子们洗澡。好得苹果为它的洗澡夸耀，对它微微笑；好得香蕉为它的按摩连声叫好，恨不得一个劲儿飞过去亲亲咬。
跑进森林里的小雨滴，好吵好吵，“噼噼啪啪”，总吵得小草睡不着觉，给小草挠一挠痒痒，又在小花上蹦蹦跳。它们都叫小雨滴快快走开，小雨滴说：“我就是吵！就是吵！”
飞进了广场的小雨滴，东张西望，左顾右盼，没有发现什么新鲜事，一生气，垂头丧气马上就走了。
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇三
森林里有一棵大树，大树上住着一只小猴，小猴很聪明，可是也很淘气。
有一天，小猴上山去，来到一座独木桥上，迎面来了一只老山羊，小猴不肯让路，还把桥面使劲摇，老山羊失足落进了小河，小猴乐得哈哈笑。老山羊气得只骂小猴没礼貌。
小兔和小松鼠在草地上捉迷藏，小猴看见了，偷偷跑过去，伸出一只脚，小兔摔倒了，小猴却笑着跑开了。
小猴没人玩，邀请小熊来家里吃蜜糖。小猴看小熊长得胖，一边请小熊坐下，一边又偷偷挪开了凳子。小熊冷不防，摔了一个大跟斗，小熊生气地回家了。小猴却说小熊不懂开玩笑，简直就是一个大傻冒。
小猴去找小鸡玩，小鸡拍拍翅膀躲开了。小猴去找小鹿玩，小鹿撒开蹄子跑远了。森林里的动物们都说小猴太淘气，不肯跟它做朋友。小猴没朋友，觉得很孤单，整天吵着让爸妈带他到别处去玩玩。
大象伯伯过来了，对小猴说：“小猴，调皮捣蛋可是坏习惯，如果不改掉，走到哪里都一样。”
小猴听了很惭愧，低着头说：“我以后一定改掉这个坏毛病，决心做个好小猴。”
小鸡妹妹迷了路，小猴说：“鸡宝宝，你别怕，小猴哥哥带你走。”松鼠弟弟摔伤了，小猴说：“小松鼠，你别哭，小猴哥哥背你走。”
大象伯伯看见了，翘起鼻子连声说：“好小猴，人人夸，明天到我家来玩耍。”
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇四
一天，在一个森林王国的学校里，举办了一场故事会，老师们只会先平时表现好孩子参加比赛。
小猴原本是让马老师最头疼的孩子，上课坐也坐不稳。就像凳子上扎了几根针。可如今是怎么了？小猴上课可认真了，下课以后再也不爬学校里的大树了。
过了几天，马老师那双火眼金睛的双眼算是看逶小猴心思了，原来他是想参加故事会，才那么做的。
下课了，小猴来到马老师的办公室，一本正经地对马老师说；“马老师，你能给我一个机会，让我去参加故事会吗？”马老师想想小猴这几天的表现，欣然同意小猴子的要求。
没想到，小猴子讲的故事得到了全场动物们的.热烈掌声，也使动物们改变了对小猴的看法。
小猴从此在课堂上表现的非常好，对马老师也很尊敬，对其它的动物们也很热心。
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇五
假期里，我读了许多书，如：《十五岁的小船长》、《洋葱头历险记》、《安妮日记》等世界名着。其中，让我印象最深刻的是《淘气包日记》这本书。
这本书主要讲了主人翁加尼诺在生活中发生的事情。他在表演魔术的时候，快把姐夫的眼睛射瞎了;在姐姐结婚后，把炮仗藏在姐夫的领带上，把家人吓得惊慌失措，而他自己却玩得很开心;把稻草人放在姐姐的床下，让姐姐误以为是小偷而吓得魂不守舍;在同学的领带上写讥笑老师的话;在家人看不见他的情况下想跳楼逃出去玩……，这些数都数不过来的事情，都是出现在这个淘气、天真、顽皮的小男孩加尼诺的生活中。
当我读完这本让人啼笑皆非的有趣故事后，感觉回味无穷。因为它既给我带来了快乐，也给我带来了读后的沉思。比如文中主人翁加尼诺寄住的寄读学校的校长和校长夫人，都有着非常丑恶的行为，而加尼诺和他的伙伴们因勇敢的查出了真相，却受到了严重的惩罚，这让我读后感觉非常的气愤。
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇六
一天，小猴到游乐园玩，游乐园的小动物可真多。它们有的在玩木马，有的.在玩滑滑梯，还有的在玩翘翘板。
小猴心里可高兴了。它来到木马旁，一把将小兔从木马上推下来，自己迫不及待地坐上了木马。小兔被小猴推了下来，重重地摔在了地上，哇哇大哭。
小猴又去玩滑滑梯，它一脚把小乌龟踢出滑滑梯，自己爬上滑滑梯“哧溜”一声从滑滑梯上滑了下来，心里感觉真舒服。小乌龟呢被小猴踢出去后，翻了几个跟头，撞上了大树。
小猴还想玩荡秋千，它把小松鼠从秋千上拉了下来。自己坐上秋千，秋千越荡越高。“真是太好玩了！”小猴自言自语到说。
小猴去玩翘翘板，“快让开，快让开，这是我玩的地方。”小猫和小狗正玩得高兴，听它这么说，马上逃跑了。小猴一屁股坐在翘翘板的一端。可是，小猴坐上去后，翘翘板另一头翘上去，一动也不动，不像小狗和小猫那样一上一下的。小猴说：“这个玩具一点儿也不好玩。”
大象伯伯走过来说：“小猴，游乐园的玩具是大家一起玩的，不是你一个人玩的，你不能又推人又踢人，要讲文明，懂礼貌。”
小猴听了很惭愧，觉得自己太自私了，应该改掉这个坏毛病，和大家成为好朋友。
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇七
福美满的家庭，添了一抹色彩。
我这个小弟弟特别调皮，所以我给他起名叫蛋蛋。现在蛋蛋已经3岁了，但还没有同龄孩子高，所以妈妈就天天给弟弟喝补药，喝完这个补药，又喝那个补药。
有一次蛋蛋生病了，拉肚子拉了好几天又加上感冒。妈妈又去医院，给蛋蛋包子好几包治拉肚子的药和治感冒的药。
但是现在蛋蛋一看到妈妈往勺子里倒药，就赶紧躲到一过去。又大声说：救命啊！我不要吃药“。然后，又赶紧躲到爸爸的怀里去，谁知，爸爸并没有救蛋蛋，而是把蛋蛋送入“敌人”的手里，爸爸和妈妈一手摁住蛋蛋的左手，一摁住蛋蛋的右手，蛋蛋在妈妈的怀里就像一条小鱼似地，爸爸和妈妈一不留神儿，就让这个“小俘虏”给逃走了。
妈妈说：“如果你乖乖地把药给喝了，我就给你买铠甲勇士全套好不好”。但是这招没有用，因为妈妈以前喂蛋蛋的.时候也是这一招。所以a计划失败了。爸爸决定来旅行b计划。
爸爸的b计划就是，先用一个糖果来哄住弟弟，然后趁弟弟被糖果诱惑的时候。就趁机把弟弟给抱过来。爸爸的b计划还真是有效啊！
我拍着爸爸的肩膀说：“知蛋蛋心也，属爸爸也啊”！
这一次，虽然b计划起作用了，但是蛋蛋还是不屈服“敌人的要求”。便最终蛋蛋还是没有逃过妈妈的“魔掌”。妈妈这一次使用了c计划，那就是妈妈再也忍受不了了。蛋蛋知道妈妈生气的时候比火山爆发的时候还要厉害所以就乖乖服从了。
你们说，我的弟弟是不是很调皮机灵可爱啊！
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇八
那天晚上，书法课教室里静悄悄的，安静得连一根针掉到地上也能听见。大家正在专心致志的写着字……“啊，有蝙蝠！”一位同学惊叫起来。大家都转过头往回看，真的！一只蝙蝠扑棱着翅膀，横掠过众人的.头顶。几个胆小的女生赶紧往课桌下躲。一位叔叔抄起桌上的一本书，想把蝙蝠赶到门外去。不料蝙蝠没飞出去，反而差点把叔叔给撞得人仰马翻。于是，一场激烈的“人蝠战斗”便开始了……“大家别怕，快把窗户打开！”老师叫了起来。坐在窗边的同学赶紧手忙脚乱地打开了窗户。蝙蝠依旧在教室里盘旋着，丝毫没有飞出去的意识。几个胆大的同学开始伸手捉蝙蝠，却被老师制止了。大家现在心中十分着急，如热锅上的蚂蚁——团团转，真怕蝙蝠停在自己的头上。大家索性都不写字了，站了起来，望着这只蝙蝠，期盼着它能尽快飞出去。
过了十分钟，蝙蝠终于熬不住了，像离弦的箭一样，从窗户里飞了出去，逃离了教室。老师赶紧把窗户给关上，生怕蝙蝠再飞进来。
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇九
1、发展细致观察能力，学会分辨相似图案之间的差异。
2、正确判断并找出完全相同的图片。
黄边大卡片6组共18张、幼儿3组9张小卡片、小猴图片。
一、引入活动。
师：小朋友你们准备好了吗？今天戴老师来和你们做个游戏好吗？你们有没有看过“西游记”，最喜欢“西游记”里面的谁呀？老师也很喜欢孙悟空，他的本领很大，会变各种各样的东西，有只小候也想来学孙悟空，可是他只学会了一点点，小朋友只要仔细一看就能找出他来，今天就让我一起来找找这个淘气的小猴。”（出示小猴卡片。）。
二、集体游戏。
师：今天老师带来了我最喜欢的两双袜子，你们看漂亮吗？它们一样吗？
（从花边到袜尖一一让幼儿对比，用孩子眼睛告诉自己哪是两双一摸一样的。）。
师：本来带来的是两双一模一样的，可是我的包里有了3双袜子，怎么会多出了一双呢？是淘气的小猴变的，我怎么看不出来呢？你们来帮助我吧。
（让幼儿把眼睛闭上，教师出示三双袜子卡片）。
请幼儿找出不同的一双，并说说自己是怎么找到的，用什么方法找到的。
师：你们真聪明，让我们一起来学学淘气的小猴的动作吧。
2、请三名幼儿拿好杯子的卡片，让其他幼儿来找出淘气的小猴变的是哪个杯子。然后模仿小猴的动作和表情。
3、同样请三名幼儿拿好三张帽子的卡片，找出来的幼儿请他说说是用方法找出来的。
三、操作。
1、以儿歌“找、找、找小猴，淘气的小猴在哪里？”“在这里”
让幼儿从自己的小卡片中找出与每组不同于其它两张的卡片。
教师个别指导。
2、教师出示大教具卡片让幼儿操作。
分别出示铅笔、布娃娃、椅子让幼儿由易到难来找出淘气的小猴，找到了要说说自己是用什么方法找到的。
四、小结。
点评：
本活动针对小班幼儿的年龄特点，好动思维直观形象，以淘气的小猴“孙悟空”会变的趣事，通过看看、找找、猜猜、动动的活动中，提高幼儿学习兴趣，学得专注。
本活动设计是成功的，达到了预期的目标。在孩子操作过程中，教师又伴随着儿歌“找、找、找小猴，淘气的小猴在哪里？”更添加了游戏的氛围。
在教法中、也完全体现了由浅入深的原则。先找袜子，后找茶杯、帽子；先引导孩子找两个“一模一样的，再找不一样的。”淘气的小猴变的，然后大家学做“孙悟空”更满足了“有趣”“好动”。
本活动如果能让孩子更多的去探索，发现并找到正确答案，就会取得更好的效果。
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇十
1、理解歌词内容，能用自然的声音学唱歌曲。
2、在游戏过程中，尝试有节奏地点同伴；在歌曲结束时，创编小猴滑到的不同造型。
3、在游戏过程中，懂得应该养成不乱扔脏东西的好习惯。
4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
1、小猴手偶2个，音乐伴奏。
2、师幼围坐成圈。
能理解歌词，用自然好听的声音演唱歌曲。
正确的玩游戏，有节奏的轻点同伴，能创编出小猴滑到的不同造型。
一、用故事导入情境，激趣导入。
师：森林里，有一只淘气的小猴，有一天，他吃完西瓜就把西瓜皮一扔，结果发生了什么事情呢？我们一起来听一听。
二、学习歌曲。
1、感知歌曲，理解歌词。
（1）教师用较慢的速度，清唱歌曲一遍、
（2）理解歌词、
提问：这只小猴吃了什么？
吃完西瓜然后呢？
结果滑到了谁呀？（先滑到了……又滑到了……）。
2、倾听范唱，唱完时出示手偶。
（1）教师清唱歌曲一遍。
（2）教师跟钢琴范唱，唱完出示另一只手偶。
（3）师幼游戏。
a、教师在圈中边唱边示范“找小猴”的游戏，并提问：我是怎么样找到他的？
b、教师示范唱最后一句，唱至最后一个字“呀”时，手偶停留在一位“小猴”头上。
c、教师第五次演唱歌曲，并完整示范游戏。
3、学唱歌曲，幼幼游戏。
师：你们想不想自己来找乱扔西瓜皮的小猴呀？（想）。
（1）教师带领全体幼儿边唱歌边一下一下地做点数动作。
（2）幼儿和同伴之间开展游戏，学唱歌曲。
（3）玩游戏2—3遍。
4、添加“小猴滑到情节”，继续学唱。
（1）教师再次示范，在“找小猴”的基础上，添加“小猴滑倒”的'情节，听音乐旋律做旋转的动作，音乐一结束，便摆出痛苦的滑倒造型，口数“五、四、三、二、一”后方可起身。
（2）请1名幼儿上来表演。
师：我们在滑倒的时候一定要注意安全，懂得保护自己千万别摔伤自己，滑倒是很痛苦的，我们一样要表现出痛苦的表情。
（3）请2名幼儿上来示范滑到的造型，并坚持至全体幼儿给倒数5个数方可起身。
（4）教师邀请1名幼儿“找小猴”并让被找到的幼儿扮演“小猴滑倒”的造型，完整游戏1遍。
5、增强幼儿环保意识。
三、反思评价。
师：这个游戏已经玩了很多遍了，现在有个问题需要你们思考，你们觉得会唱这首歌了吗？你们可以先想一想，觉得会唱的小朋友请举手，待会唱给大家听，不会唱的可以坐在位子上，倾听别人演唱。
四、表演唱。
1、请四位幼儿在圈内表演唱。
2、教师再请几位小朋友上来演唱。
3、全体幼儿演唱，活动结束。
4、集体表演唱。
结束语：猴儿们表现的真不错！今天我的小猴们已经有点累了，我们回去休息一下吧！
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇十一
猴子是森林里的有钱人，这事是大家都知道的。不过，小猴子的一个外号更是众人皆知，这个外号就是“吝啬鬼”。为这事小猴子十分苦恼，绞尽脑汁想办法要摘掉这个外号。于是他行动起来了，他要用实际行动来证明“我不是吝啬鬼”！
小猴子快过生日了，他把小八哥找来了。“小八哥，我想拜托你一件事。”
“什么事？快说吧。”小八哥有点不耐烦。
“我想让你给森林里的动物们捎个信，我要过生日了，想请大家参加我的生日party。”小猴子说道。
“什么？您还请客啊？也不怕把您请穷了？上次参加您那个什么party，给我们一人发了一颗又小又青的酸葡萄。我看您还是别请了吧，我们啊，吃不起您那葡萄！”
小猴子急了，说道：“快别那么说了，我这次可是要出血本了，我请你们吃大饼！大饼知道不？那么大的大饼！”小猴子边说边比划。
“猴哥，早知道你这次要拼上血本请我们吃大饼，我就不那么说你了。”小八哥说完就高兴地拍着翅膀给动物们捎信去了。
生日party的前夜可把小猴子给忙坏了，他连夜赶造大饼，害得他熬出了一对熊猫眼。再说那边小八哥捎了话，动物们可高兴了，小猴子要请大家吃大饼了，这可是新鲜事啊！这回一定要吃个痛快，把以前给他买礼物的钱都给吃回来！
小猴子的生日party开始了！森林里的动物们都到齐了，大家眼巴巴地等着小猴子出场。音乐声响起，小猴子双手托着一个黄澄澄、油亮亮的大饼缓缓走到大家面前。动物们瞅着大饼议论纷纷，河马说：“我见过人类的大饼，这饼比人类的大饼大得多。这回小猴子没有吝啬，我们应该可以把他的外号给摘了吧？”“就是，就是，这饼可真够大的，够我吃好几顿呢！今天我吃不完还可以拿回家吃。”小兔子一边“咕咚、咕咚”地咽着口水一边说。
“好了！大家都排好队，一个一个地发大饼！”小猴子得意洋洋地说。动物们排队排得极快，齐刷刷地。开始发饼了，不一会儿，动物们都有了饼，可是他们都觉得饼是那样轻，就跟手里没拿东西一样。仔细一看，只见那饼薄得就像纱一样透着亮。大家等着小猴子的解释，小猴子不紧不慢地说：“这饼叫做千层饼，可以分一千份！”就在动物们哑口无言、相对无语时，一阵风吹来，把动物们手中的饼都吹到天上去了。动物们都生气地回家了。
就在那天晚上，天上出现了一轮明月，黄澄澄、油亮亮的，动物们都感觉这月亮就像小猴子请客的大饼一样。“咕咚、咕咚”，小兔子望着月亮又咽起了口水，然后，他一使劲跳到月亮上去了。以后的夜晚，月亮越来越小，慢慢地就变成了月牙儿了，大概是被馋嘴的小兔子啃的吧。
小猴不淘气小学生（模板12篇）篇十二
在一个风和日丽的星期天，孙小圣和好朋友小熊手拉着手一起来到公园里玩。
孙小圣一路上左蹦蹦，右跳跳。经过一条小河时，孙小圣翻了个华丽的“筋斗”，一下子正好落在水中的一块大石头上，接着又神气活现地表演了个“金鸡独立”。此时，站在一旁的小熊连忙说：“小圣，你快过来，摔下河去可不得了呀！”孙小圣不以为然地答道：“我可厉害了，你不用为我担心。”
离开风景如画的公园，小熊生气地说：“小圣，你太令我失望了，我一直以为你很讲文明，不会损坏公物，没想到你竟然会做出这样的事，我再也不理你了！”小圣听了好朋友小熊的话，脸一下子红到脖子根儿，低下头惭愧地说：“小熊，对不起，我做错了。不过，我发誓，我以后再也不会损坏公物了！”小熊开心地说：“这才是我的好朋友！”说完，他们又手拉着手回家去了。