优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，能够引起读者的共鸣。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，欢迎大家共同学习和交流。
鸭子的小学生（精选15篇）篇一
大家好，我是一只小鸭子，有黄黄的绒毛，扁扁的嘴巴。
一天，一个人把我从我小鸭群里带走了，但是，他却把我掉在了学校的楼梯上，我很害怕。
忽然，我被一个正在扫地的人发现了，她高兴地把我捧回教室，可那个老师真坏，说：“哎呀，把这个脏东西带回来干什么，快，快把它拿走！”然后，我被装进一个桶子里，一个班长把我带到了一个陌生的地方，然后就跑了，我想追她，可哪追的上啊，我想，那个班长好善良，我在这儿等她，她一定会来找我的！不久，下课铃响了，那位班长果然来了，还带来了她的好朋友许安睿，我被许安睿温暖的手轻轻抱起，放到了一个纸盒子里----我已经找到主人了，我舒舒服服的.睡一觉吧。我醒来时，发现我被一个人的手狠狠的捏着，主人已经泪流满面，而且，那个人就连班长管她都无济于事，，那个人让别人把我扔了出去，我觉得，那个人肯定会来看看我走了没有，所以，我藏了起来。下课了，一位组长董婉婷找到了我，把我还给了我的主人，接着，我又配合主人躲过了语文课的老师，经过层层波折后，我终于和主人回到了温暖的家。到了主人的家，主人给我取了个名字——静静，我还看见了另外两只小鸭，和它们开心的玩耍着。
最后，我过上了幸福快乐的生活。
鸭子的小学生（精选15篇）篇二
“嗨，看我的风轮腿，有本事你们别跑，我非把你们抓住不可！”一阵响亮的吼声在寂静的`田野里传来。我穿着一双大雨鞋，在田野里追赶一群小鸭子。
前天傍晚，我家的鸭子很晚了还不回来。我正好有空，奶奶便叫我一起去田野赶鸭子。我们背着一个箩筐，拿着一根长长的竹棒就出发了。刚到田野里，一大群鸭子看到我们想见到“斩鸭手”似的惊慌失措，它们在田野里疯跑。我迫不及待地卷起裤子，也疯似的追赶那一群鸭子。因为我穿着很大的雨鞋，而且田野里坑坑洼洼，跑起来很容易摔跤，赶鸭子。几只鸭子平时走起路来很慢，可今天后面有人追了，它们就像老鼠一样机灵，窜到这儿窜到那儿，我们怎么也赶不动。我便和奶奶想了一个好办法：两面夹击。刚说完，我就和奶奶行动起来了。我们把鸭子赶到一个角落，它们没有路可走了，只得乖乖“投降”。奶奶一伸手抓住了一只鸭子的脖子，一手一只，放到了箩筐里。我也学着奶奶的样去抓。好一会儿，我们才把这群鸭子“搞定”。
我和奶奶就像灰猴似的，你看看我，我看看你，累得够呛。不过我帮了奶奶一个忙，觉得挺开心的。
鸭子的小学生（精选15篇）篇三
我的家里养了四只小鸭子，十分可爱，它们全身长着绒毛，毛茸茸的头上长着一双炯炯有神的小眼睛，它那扁扁的嘴巴，不时发出“嘎嘎嘎”的`叫声，一双枫叶似的小脚摇摇摆摆地走着，真叫人好笑。
小鸭子吃东西时更精彩。当我把鸭食倒在它们的碗中时，四只小鸭子一起奔上来，用它那扁扁的嘴巴飞快地吃着，生怕别人要把鸭食吃完似的。有个小鸭子干脆独个儿站在碗里，其他的都不服气，也站在碗里。该睡觉了。小鸭子们大摇大摆地走到一个角落里，一只紧挨着一只，好像很怕冷似的。
小鸭子非常爱干净。有一次，我正在打水，准备给小鸭子洗澡，这几只小鸭子好象听得懂人话一样，欢蹦乱跳地跑过来，争先恐后地跳到水盆里，溅得我一身是水。我刚想责打它们，可是看到它们那可爱的样子，我的气渐渐消了。这几只小鸭子在水里游得可欢了，它们有的在水里打滚洗澡，有的把头伸到水里洗头，还有的两只一起打闹。等到它们洗够了，我就带着它们到院子里晒太阳，小鸭子们用力抖抖身上的水，哟，毛干了。
非常可惜，在去年的五月，因为我没照料好小鸭子，这四只可爱的小鸭子因病死了，那天我哭了整整一天，时时刻刻想念着它们，小鸭子那活泼可爱的样子，深深地印在我的脑海里。
文档为doc格式。
鸭子的小学生（精选15篇）篇四
我的梦想是当警察，每当我在电视上看到警察把犯人抓起来绳之以法的时候，心里就羡慕得不得了。在我家，有三位杰出的警察，他们是爸爸、叔叔和爷爷，我每天都问经验最丰富的爷爷：“爷爷，为什么你会选择当警察？”爷爷说：“因为警察能为国效力，是很光荣的！”
有很多次，我在妈妈的幼儿园看到小朋友哭了，警察叔叔一过来，在哭的小朋友顿时没了眼泪，我感到很奇怪：为什么警察叔叔一来，小朋友就不哭了呢？我就去问妈妈。妈妈告诉我：“警察会抓坏人，会哭的不愿上幼儿园的小朋友不是好孩子。警察叔叔喜欢跟好孩子做朋友。”哦！原来是这样，怪不得警察叔叔一来，小朋友就不哭了。
还有一次，妈妈开车带我去瓯北，在山背开的时候，妈妈的车慢吞吞地行驶，我就叫妈妈速度快一点，超过前面的车。妈妈说：“儿子，如果我们超车被警察叔叔看见的话，我们不仅要罚款，还要被扣分，说不定还有生命危险呢，所以我们不能超车。”这时，正好一辆警车闪着警灯呼啸而过。可真威风啊！
我要当警察，更想当一名称职的受人尊敬的警察！
鸭子的小学生（精选15篇）篇五
这只小鸭子是弟弟送给的，它可爱极了！我非常喜欢它！我给它取了一个可爱的名字叫“贝贝”。
这的眼睛好似两粒西瓜籽，又像那黑里透亮的宝石，眼睛的下方长着一张扁扁的嘴，既像一把小小的`铲子，又好似妈妈晾衣有的夹子。嘴上面有两个小沙子般大小的鼻子。那小小的脚好像一片小小的枫叶。远远望去，好像穿着一身金灿灿的毛大衣，毛茸茸的，摸起来可舒服了！
“贝贝”吃饭时时常引我们发笑！它叫是先埋头吃两三口，然后把头仰起来将食物咬碎，最后才咽下。吃饱时肚子里像装了一个圆圆的汤圆，有时吃得多，走起路来左摇右摆的，既像一个不倒翁，又像一个喝多了酒的醉汉。
“贝贝”个子虽小，可是个天生的游泳健将呢！它游泳游得可快啦！“贝贝”浮在水面上，橙色的小脚掌轻轻拍打水面，顿时，一圈圈波纹徐徐扩散开来。不一会儿，“贝贝”游泳时羽毛不会沾水，这是为什么呢？这是因为每次它下水时都会用嘴啄尾巴，因为尾巴会分泌出一种油脂，然后在身体上涂抹均匀，这样，它就不会成“落汤鸡”了！
虽然“贝贝”已经不在了，但是它依然在我心中！
鸭子的小学生（精选15篇）篇六
从前，有一个森林，森林里住着一只鸭妈妈和四只顽皮的小鸭子。有一天，鸭妈妈要去买菜，让小鸭们自已呆在家里玩，说完，鸭妈妈就去买菜了。买完菜，鸭妈妈回到家，开门一看，不好，小鸭们不见了，鸭妈妈急了，放下手里拿的东西，就去找小鸭们，连门都没关上。鸭妈妈东找西找，找不到小鸭，心里更急了。忽然，鸭妈妈看见小河里有四只小鸭子，走近一看，原来是小鸭们，它们不是在游泳，而是在打架，鸭妈妈看了，心里非常生气，它把小鸭们赶上岸，狠狠地批评了一顿，小鸭们知道自已错了，就羞愧的低下了头，乖乖地跟着妈妈回家了。
我们应该向小鸭子们学习，做个知错就改的好孩子。
鸭子的小学生（精选15篇）篇七
9月29日清晨，温哥华街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子正在温哥华街头散步。小鸭们被这城市的景象所吸引。其中，有三只小鸭离开了队伍，向一个美丽的喷泉跑去，它们丝毫没有发现前方有个下水道，突然，只听见“咚”的一声，几只小鸭子失足跌入了前方的下水道。鸭妈妈听见声音连忙回头一看，宝宝不见了，又朝下水道望去。几只小鸭子正在湍急的水流中挣扎着。
鸭妈妈冷静地思考了一会儿，对旁边的小鸭子说：“宝贝，你们先看着伙伴，顺便也一起叫旁人来帮忙，我去叫那边的巡警，寻求帮助。”说完，鸭妈妈箭步如飞，立刻扇起翅膀，大摇大摆地跑上前去。她跑到巡警旁边，大声地叫：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎.。”叫声清脆而悲伤，她还不停地朝巡警点头，又用嘴巴咬着巡警的裤管，这位巡警一脸茫然地望着这只鸭妈妈。可是鸭妈妈并没有灰心，她上蹿下跳地，又用一只翅膀朝小鸭子落水那个方向扇动，躺在地上，闭上眼睛，装成死的`样子，然后又继续咬着巡警的裤管。巡警似乎看出什么，立刻跟着鸭妈妈前往“出事地点”巡警探头一看，原来是有三只小鸭子失足跌入下水道。巡警想了想，决定用一根绳子系在篮子上，把小鸭子捞上来。于是他们去市场借了一根麻绳，系在篮子上，然后，小心翼翼地将篮子抛入下水道，可是下面水流湍急，小鸭子没有力气游到篮子里面。就在这时，巡警又想到了好办法，可以借助对面的梯子，自己下去把小鸭子装进篮子，一个巡警先拿着篮子下去，另一个巡警抓着系在篮子上的绳子。很快，巡警成功地将小鸭子救上岸来。鸭妈妈看见小鸭子获救了，高兴地边拍翅膀，边“嘎嘎――嘎嘎――地叫，好像不停地说：“谢谢，谢谢。
小鸭子们又排成一排，这时，已是中午，太阳火辣辣地烤着大地，路上的车也停下来，司机们和所有的行人都目送它们摇摇摆摆地上路了。
鸭子的小学生（精选15篇）篇八
听：《鸭子拌嘴》。
认：钹木鱼。
评：成长的足迹（一）。
教学目标。
1．能大致辨别出乐曲各段所表现的情境，并从强弱、快慢的节奏中感受鸭子的各种神态、动作。
2．知道本课乐曲是以“钹”为主的打击乐器演奏的，并能用打击乐器跟着老师拍击简单的“鸭子拌嘴”节奏，从中体验到参与演奏的乐趣。
教学重难点。
能听辨出几种打击乐，初步理解乐曲所表现的情境，尝试引用打击乐来表现内容。
教具准备。
多媒体打击乐器钢琴。
教学过程。
【板块一】。
学生进入教室，播放《梁祝》，问：你觉得这个音乐好听吗？为什么呢？
生回答（在黑板上写出关键词“悦耳、动听”等词语）。美好的音乐可以让人心情变的十分舒畅，在心情不好的时候还可以调节心情。
生回答：如“不好听的声音、噪音”，你们能制造个“噪音”出来吗？噪音给人的感受是十分烦躁，急躁，心情不畅。所以我们要尽可能减少“噪音”，其实这也是我们保护环境的一个重要领域。
那接下来，老师要问了：音乐中需不需要“噪音”呢？请大家思考。生答。
（认为需要的、认为不需要的都分别举手示意）。
在音乐中，乐音与噪音都有，但以乐音为主。象钢琴，小提琴，二胡，笛子等乐器发出的声音，都是乐音；锣，钹和大鼓等乐器发出的声音，则是噪音。音乐要表现丰富多彩的生活，需要综合运用不同的手段。乐音虽然有很强的表现力。但有些特定的情景，却要用噪音来表现。例如，要表现万众欢腾的热烈场面，往往借助于锣鼓。在现在派作品中，噪音的应用性更是普遍，有的作曲家甚至主张，生活中的`任何音响都可以进入音乐。（幻灯图片）。
所有的噪音如果合理的加以利用，都能为音乐增添色彩。比如，播放《梁祝》（乱敲桌子），生辨认，行么？在比如，播放单旋律《出旗曲》，再播放合奏曲，让学生对比，加入打击乐器的感觉。
（刚才我们用了10分钟的时间讨论了关于音乐中存在的两种不同的声音，接下来我们要一起来研究一个专门用课堂打击乐器（可补充说明）演奏的曲子，大家先来听听，是什么感觉）。
【板块二】。
1、播放《鸭子拌嘴》音乐，先不点题。
2、听了有什么感觉，或者是能产生怎么样的音乐形象呢？说出你的理由。（生答）。
恩，老师第一次听的时候，也没什么感觉，就觉得闹哄哄的。但如果我们做个小提示，点个题，大家或许就能多想到什么了，现在老师就告诉大家，这个曲子的名字是《鸭子拌嘴》，那请大家带着乐曲名字来听听，想想呢？（生答）。
如果把它编成个故事来听，那就更清楚了（打开配乐故事）。
你感受到了鸭子有哪些具体的动作？
拍翅膀走路玩耍拌嘴。
哦，原来是这样的啊。
让我们先来看看哪些乐器表演哪些角色。（flash动画）。
3、你能演一演吗？
4、音配画（分发些乐器给部分学生，播放动画让部分学生伴奏）。
老师这里有一个鸭子拍翅膀和走路的画面，可惜只有画面却没有声音，想找几个同学来给画面配一下音，让我们感受一下鸭子拍翅膀和走路的样子。
【板块三】。
拓展一：为《过年我当家》伴奏。
拓展一：欣赏《老虎磨牙》或者奥运《缶》。
课后老师希望小朋友们做有心人，去发现存在于我们周围的音乐！
鸭子的小学生（精选15篇）篇九
“嘎嘎嘎——”
阳光下，只见一大六小，七只鸭子，摇摇晃晃地走在草坪上，从大到小一串儿，欢快地排着队摇摆前进。
“嘎，进城了，进城了，宝宝不许乱跑，不许乱跑！”领头鸭妈妈挥一挥翅膀，领着一队小绒球似的鸭宝宝，欢快地把脚掌踏上水泥路，“嘎嘎，去郊游，去郊游……”
“嘟嘟，哔哔……”鸭妈妈大摇大摆地走在车水马龙的街头，轻声嘎嘎地念叨，“转一个弯，过三个十字路口……”它边走边扑扑翅膀，摆摆身子，还不忘翘起被太阳晒得油亮的屁股尖儿，完全不把一边好奇的行人和疾驰的车辆放在眼里。小鸭们呢，也是上下蹦跶几下，啄啄羽毛，扇扇翅膀，一家都悠闲自在，悠然自得的样子。
看着鸭子一家转过街角，进入一条更加热闹的街道。突然，麻烦发生了，当鸭妈妈轻松带领着小鸭绕过一个没有盖儿的下水道时，身后却只跟上了一只，两只，三只，四……哦！三只小鸭！只见小四迈着小碎步一路小跑，到了下水道前，来不及刹车，直直的跳了下去，紧接着又一只，又一只，连续三只小鸭统统冲入了下水道。“嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！”可怜的三只小鸭连声哀嚎，焦急地扑腾着翅膀。“妈妈！哥哥！姐姐！”它们慌乱地挣扎，但也还是飞快落入水中，“咕咚，咕咚……”小鸭呆在伸手不见五指的下水道，吓得连连尖叫救命，“嘎！救命！救命！”岸上的鸭妈妈却依然不慌不忙地大步往前走，倒是小鸭最先发现了异样。“咦？弟弟妹妹呢？嘎？”一只小鸭回头望着空空如也，又一只小鸭回头，“咦？身后怎么只剩下一只鸭子了！妈妈！”小鸭们赶紧啄着***羽毛，“妈妈！妈妈！”鸭妈妈总算醒悟过来，点点身后的小鸭，“1，2，3，3只！我的宝宝呢？”它一个急刹车，赶紧往回跑。
“嘎！嘎！”小鸭的求救声渐渐响起来，鸭妈妈一见黑洞洞的下水道，心都快碎了！“宝宝？宝宝！”她慌神了，在下水道边大叫着，绕着洞口来回踱步。下水道好深，黑洞洞的，只有从洞口泻进一圈光亮。“怎么办呢？怎么办呢？哦!”鸭妈妈看见了马路上巡逻的巡警，像是找到了救命稻草，飞奔过去，“救救我的孩子！帮帮我！”她啄着巡警的裤腿往下水道拉，只可惜语言不通，在巡警耳中只是“嘎嘎嘎”“哦！小家伙，怎么啦？别咬我呦！”巡警皱皱眉头走开，却又被鸭妈妈赶到下水道边，“嘎！嘎！嘎！”巡警摸不着头脑地站在下水道边。“嘎嘎嘎”小鸭子们此起彼伏的求救声又响起来，他一望下水道，“嘿！三只小鸭子！哦！可怜的小家伙！”巡警皱起眉头，同情又苦恼地看着三只可怜巴巴小鸭子。看它们在漆黑的'下水道无助的扑腾着。“有什么办法呢？”就在他喃喃自语之时，猛然看见路边的渔具店，“有啦！有啦！可怜的小家伙们，等我！”巡警飞奔进渔具店，借来了捞鱼的渔网。他俯下身子，尽力靠近下水道，把长长的竹竿探进下水道。“嘎！嘎！”鸭妈妈在往下水道里焦急地呼唤，恨不得自己一纵身飞下去。巡警把脑袋探进下水道，张望下面的小鸭子。竹竿一寸一寸降下，长度似乎到了极限，渔网也终于碰到了水面，马上成功了！只要努力靠近，努力靠近！巡警屏息凝神，再用尽力气一捞，“嘎嘎嘎！”一只小鸭子获救了。它哆哆嗦嗦地回到地面，惊魂未定地跑到妈妈身边。又一只，又一只，三只小鸭终于都获救了，挤在妈妈身边喘着气，“嘎嘎嘎！”
鸭子一家又团聚了，围着巡警开心地叫唤，跳着致谢舞，只可惜巡警听不懂它们的感谢。一路摇摇晃晃，在路人的注视下，鸭子一家又欢欢喜喜地上路了，是一道多么美丽的风景线啊！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
鸭子的小学生（精选15篇）篇十
我家有一只小鸭子。
这只小鸭子头圆圆的，嘴扁扁的，两只黑灰色的眼睛炯炯有神。它的脚掌是土黄色的，最有趣的是它的鼻子长在扁嘴上。走起路来一摇一摆的，活像个“不倒翁”！
小鸭子吃食的时候狼吞虎咽，嘴不停地往下戳，好像有谁跟它抢似得。
小鸭子睡觉的时候总是卧成一团，如果不知道的，准会把它当成一个小黄绒球！
我放学回家的时候，小鸭子总会用嘴戳我的脚，而且显得特别高兴。我爱我的小鸭子！
鸭子的小学生（精选15篇）篇十一
午饭后，我来到了哥哥家，我走上凉台一看，发现了两只可爱的小鸭子。
一只的羽毛金黄金黄的，看上去就像是穿了一件漂亮的'毛衣，还有一只小鸭呢也不例外，它们看上去是多么的可爱。我轻轻地走近它们，想摸摸它们，只不过，不管我怎么摸它们，它们都是一边踢我还一边朝我“嘎嘎”地叫呢，我有点难过。很快就到了晚上，妈妈说应该回家了，可我还是舍不得两只可爱的小鸭子。
鸭子的小学生（精选15篇）篇十二
看见天上的小鸟，看见天上的星星，又看见天上的.云，一看见它们，我就想要飞。
飞啊，飞啊，飞啊！一直飞到我的梦里，梦见我在天上欢快地飞，与天上的小鸟比谁飞得高，一边飞，我还一边和天上的云朵捉迷藏，云朵为了骗我，一会变成一只骆驼，一会变成一条鱼……到了晚上，我又和小星星跳舞，小星星跳的舞可有趣了，蹦一下，闪一闪，再蹦一下，再闪一闪。
正玩得开心呢，突然一个人大喊：“快点起来，再不起来就上学迟到了！”好一声河东狮吼啊！一下子让我从高高的云朵上掉了下来，摔得我好疼。
我不甘心，中午放学一回到家，我就在地板上摆起了飞的姿势，准备飞向天空，我跳啊，跳啊，不仅没有飞起来，还碰倒了一个花盆儿，摔碎了一个茶杯，你听，我妈妈又喊了起来，赶紧跑……看来a计划宣告失败，幸好我还有b计划。
终于熬到了晚上放学，我以神笔马良的速度写完了作业，就在床上摆起了超人的造型，准备再次飞向天空，正准备起飞呢，俺娘突然推门进来，冲我大吼：“你发什么神经啊！赶紧消停点！”
苍天啊！大地啊！我并没有太过份的要求，我只想在天空中飞一会儿，哪怕仅仅飞一小会儿，有什么不中啊！
教师评语：小作者运用活泼的语言讲述一天有趣的事情，情节详略得当，故事情节诙谐幽默，真是一篇不错的佳作！
鸭子的小学生（精选15篇）篇十三
我就是那朵快要绽放的玉兰花，在春天将要来临的时候，我藏在花骨朵里，为自己又次抹上厚厚的粉底，在今天我已经抹了六百次了，明天，我定要评上最美花儿奖！
马上就能看见明媚的春光了，我又兴奋又激动！
我终于慢慢地睁开了双眼。可是，我看到的景象，让我马上揉了揉眼睛。我没有看错，四周灰蒙蒙的，还不时有灰尘落在我洁白的礼服上。我失望地拍打着礼服上的灰尘。
我抬头看了看天空------天空也灰蒙蒙的！太不见了，整个世界黄乎乎的，我朝周围看看，甚至看不到我那些开放着的'哥哥姐姐们！再没有鸟儿飞来歌唱，却能听到轰隆轰隆嘈杂的声音。姐姐说，那是人类在造地铁。
人类啊！春天不只是你们的，也是我的！求求你们，把春天还给我吧！我想要绽放在光灿烂的春天里！
鸭子的小学生（精选15篇）篇十四
今天妈妈给我买了两只小鸭子，小鸭子全身黄黄的、毛绒绒的真可爱。它们的眼睛像两颗黑宝石一样闪闪发光。小鸭子的叫声就像森林里小鸟的歌声一样，是多么动听啊。它们走起路来身体左晃右晃，非常可爱！
自从有了这两只可爱的鸭子，我的生活又多了许多乐趣。
每天早上，小鸭子那动听的歌声唤着我起床。
吃早餐的时候，小鸭子会围着我歌唱和跳“圈圈舞”。
放学回家后，我做的第一件事就是跑去“鸭子乐园”看看我的鸭子伙伴。“嘎嘎嘎”这动听的音乐又在我的耳边响起，让我心情十分愉快，让我伴着这歌声高兴地做着作业。
晚上，小鸭子的歌声又变成了“轻柔的催眠曲”，伴着我入睡。
我爱我的小鸭子！
我十分喜欢小动物。
前几天，我和妈妈去市场买菜，我看见了有人在卖小鸭子。妈妈就给我买了几只。小鸭子的毛软软的，黄黄的，像小黄绒球，它的嘴扁扁的。细小的鼻孔长在嘴上。它的小脚是土黄色的，形状像枫叶。小鸭子要吃的东西可多啦！有小鱼，小虾，谷子。它吃食狼吞虎咽的，生怕别人把食物抢走了。小鸭子走起路来摇摇摆摆的，可神气啦！
有一次，我去看小金鱼，呀！小金鱼不见了，我摸了摸小鸭子的嘴，它的嘴是湿的；我又看了看小鸭子的肚子，它的肚子是鼓鼓的。我恍然大悟，原来是小鸭子把金鱼吃掉了。
今天放学，我们排着整齐的队伍走出校门。刚出校门，我就看见姥姥、小姨，还有妹妹在等我。妹妹手里拿着一个塑料袋，我再仔细观看，塑料袋里有两只又可爱又活泼的小鸭子。我小声对妹妹说：“给我一只，给我一只”。妹妹冲着我笑了笑，表示同意。队伍走到“老北京炸酱面馆”前停下，我们跟老师说声“再见”就放学了。我急忙跑到妹妹的身边看小鸭子，还用手轻轻地摸它。
小鸭子身体毛茸茸的，长着一张扁扁的嘴巴，一双小脚就像秋天里的枫叶一样，它们瞪着又圆又黑的眼睛看着我，好像对我说：“放学啦小茜园”。我真喜欢这两只可爱的小鸭子。
春天来了，天气变暖了。春回大地，万物复苏，柳绿花红，百花齐放。春天真美啊！
你看，鸭妈妈带着它的小宝宝们来到河边正要去学游泳呢！来到河边，鸭哥哥和鸭姐姐都纷纷跳入水中“扑通，扑通”地游了起来。只有鸭弟弟一个人还站在岸上不敢下水。哥哥姐姐们说：“鸭弟弟，勇敢点，水里并不可怕，快下来吧！”鸭弟弟听了哥哥姐姐们说的话，装着胆子下了水。可是由于紧张，还是摇摇晃晃的。妈妈告诉它：只要用力张开翅膀，双脚用力蹬水，就可以保持平衡了。鸭弟弟照着妈妈的话试了试，终于学会了游泳。
小鸭子们在水里玩得多开心呀！
从前，有一个森林，森林里住着一只鸭妈妈和四只顽皮的小鸭子。有一天，鸭妈妈要去买菜，让小鸭们自已呆在家里玩，说完，鸭妈妈就去买菜了。买完菜，鸭妈妈回到家，开门一看，不好，小鸭们不见了，鸭妈妈急了，放下手里拿的东西，就去找小鸭们，连门都没关上。鸭妈妈东找西找，找不到小鸭，心里更急了。忽然，鸭妈妈看见小河里有四只小鸭子，走近一看，原来是小鸭们，它们不是在游泳，而是在打架，鸭妈妈看了，心里非常生气，它把小鸭们赶上岸，狠狠地批评了一顿，小鸭们知道自已错了，就羞愧的低下了头，乖乖地跟着妈妈回家了。
我们应该向小鸭子们学习，做个知错就改的好孩子。
鸭子的小学生（精选15篇）篇十五
我呢？一会儿去玩电脑，一会儿去看电视，一会儿又玩玩手机，一个人在家里非常冷清，真想一个小伙伴来找我玩。
大约过了半个小时，“咚！咚！咚！”有人在敲门，我立马喊：“别着急，来了，来了。”我到门口，打开门，发现是我最要好的小伙伴。他戴着一个头盔和一个护目镜，我还以为他才骑完自行车回来。我问：“小马，你戴头盔和护目镜干嘛？”他着急地说：“快！和我一起下去打野仗吧！下面好多小朋友等着你呢！还有，必须要有装备哦。”说吧，便给关上了门，我想：我还是第一次跟他们打野仗呀！我也戴上头盔和护目镜，下楼去和他们会合。
我走到打野仗的地方说：“小马，我来了。”没有人回答我，只是有一个小石头飞了过来，我把头一偏，就打在了身后的一颗大树上。我顿时生气了：“好啊！敢偷袭我。”我立马捡起一颗小石头向那个人扔去，砸在了他的'身上，当我没有回过神来时，我的后脑勺被一个石头砸中了，转过头一看，什么？竟然是一个女生，我想：唉！糟了，我们老师说好男不跟女斗，不能欺负女生，假如不还手，她就会总是扔我，这我也忍受不起呀！我没有做出过多的选择，拿起了石头就扔向了她，她顿时摔倒在地上。她不但没哭，反而笑了。我想：我真佩服她。难不成这就是一个女汉子？突然，小马站了出来，我看他手上拿了一个弹弓，呀！怎么能用这个东西呀！真是太过分，连忙对小马说：“小马，这个东西是不能用的。”小马不慌地说：“我并没有说不能用这些。”我非常生气，立刻回家拿了一把石子枪。这个枪是进口枪，只要把石子放进去，就可以一次性打出很多石子。我放进石子，对着小马，小马顿时神情慌张了，因为他觉得弹弓是斗不过枪的。他连忙说：“好吧，你不用枪，我也就不用弹弓，我们就来一场公平的野仗吧！”我收回了枪，他也收回了弹弓。开始了新的野仗。
这次的野仗是我最难忘的，而且这次的野仗还很好玩，我永远都忘不了。