作为一种重要的学习总结方式，优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力，同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。以下是小编为大家搜集的优秀作文范文，供大家参考学习。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇一
中午12点整，我到学校和蓝晓雨、孔跃凯、金高豪、方浩轩、语文老师、数学老师一起到温州科技馆参观。
在科技馆的大门外，有一幅用盆栽摆起来的美丽图案，令我赞叹不已。进了科技馆，我们首先看的是积木。这些积木搭成了这么多栩栩如生的作品，真是太神奇了。我心想：这么大的建筑物要多少时间才能做好呀！于是。我叫了一声：“‘哇’”！
接着我又坐到用积木搭的椅子上拍照。接着我们又玩了各种科学游戏，有一个，我记得最清楚，那就是倾斜小屋。只要一进屋内，就会觉得好像发生了地震似的，头昏眼花。然后，我们就乘着电梯上二楼。我玩的第一个游戏非常刺激叫滚车轮，顿时，我的心也很慌。然后，我们还欣赏了各种各样的晶体，都非常的`漂亮。我们还到留影小屋留影，真是太神奇了!我又叫了一“‘哇’”!然后我们又来到了游戏大厅，我直接冲上去，玩它几个回合。最后，我们回到一楼，在游戏区里玩了一个小时，就到温州的一个叫梦之郎的餐馆吃完饭就回学校了。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇二
上午妈妈带我去科技馆，听别人说里面都是高科技产品，今天可以亲身体验我非常激动。
我首先来到了倾斜小屋，一进去我们都飘了起来，我感觉长了翅膀我可以飞了。一位小哥哥拉着我的手说：“我们飘到外面去吧”!
可刚一出来这种感觉就没有了。我们来到了森林小屋里面播放着奇怪的音乐，我们闭上眼睛感觉有妖怪来了，我们吓得大喊大叫。小哥哥说“不要怕这都是幻觉。”他拉着我的手说：“我们去敲鼓”。“咦”!
这鼓真奇怪，没有鼓皮。我们用手去敲真的能发出了鼓的声音。我心里真的佩服这些产品发明者。小哥哥在前面喊我：“快来看电影”!我跑进去一看有几架飞机在天上飞，“哇”原来屏幕在我们头上!电影结束了，我又看了下一场。
很多小朋友围着一面大镜子，有说有笑，一个一个往里面钻，我也钻进去。奇怪钻进去就看不到人了，我赶紧钻出来，小哥哥在外面对我笑。，我们又一起楼上楼下跑个不停。很快吃饭时间到了，我和妈妈来到了食堂，吃过饭我又去玩了一会。
下午4点半科技馆要下班了，我和妈妈刚一出大门，就看见了小哥哥，我们互相说再见。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇三
厦门不仅是一个很好的旅游去处，而且风景优美，山水明秀。还有一个很大的厦门科技馆，让玩过的人都回味无穷。
今年国庆，我好好地游玩了厦门科技馆，领略了它的魅力。
厦门科技馆很壮观。一开始，我踏进厦门科技馆，就会发现这里都是以前的恐龙化石，有霸王龙、三角龙、还有偷蛋龙、雷龙，让你眼花瞭乱。看，这是雷龙。它总是高昂着挺着头，好像世界上谁也不能打败它。看，这是偷蛋龙。它虽然已经变成化石了，但是偷蛋的样子还是没有变，看，它正在偷其它恐龙的蛋呢!
再往前走，是一个走廊。咦，奇怪，地板上什么亮亮的东西吸引了我的眼球，蹲下来一看，噢，原来是以前的公式，这里有原子弹的公式、核弹的公式，还有好多好多种英文公式……旁边还有一些名人名言，比如：高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”，没错，我们就是要看很多的书，才能进步。如果不看书，我们就只能停留在一个低水平上，永远不会前进。这个走廊真是知识的好天地。
走完了走廊，我们又来到一个平台，这里是游戏天地。看，这里有噪音大发现、模拟开汽车……好多好多游戏，让人回味无穷！
我真喜欢厦门科技馆，下次还要再去玩！
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇四
本人和我老爸早闻“华容道”的大名，于是决定于春节期间去科技馆看看中国益智游戏中的“华容道”到底是怎样神乎其神的。
进了科技馆，我和爸爸先买了两张门票，然后去直接拜访“中国益智游戏”。进了大门，映入眼帘的是数不清的教具和人，我和爸爸随便走了走，找到了一个没人玩的游戏后，坐了下来。这个教具总共有三颗球，需要把两旁的红球与黑球对调，并且，中间的白球只能在原地。开始吧！我握紧了拳头，拿起教具就开始摆弄起来，一开始我还以为很简单，没想到我这横冲直撞的方法一点效果都没有，我冷静下来，把教具放在桌子上，想：这到底该怎么办呢？正当我沉思之时，突然想起了士兵打仗的方法，士兵打仗有时候需要埋伏，那我就可以把红球先放在中间，然后白球和黑球一起滚入右边，接着把黑、白两球滚入左边，最后在把白球固定在中间，而黑球在让它慢慢地滚入右边，这样就行了！于是我按照刚刚想的方法去做，结果一试——成功了！爸爸还直夸我聪明呢，其实这也不怎么难嘛！
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇五
来北京的第二天，我们来到了科技馆。
我正转着，忽然一位姐姐问愿不愿意参加“巴斯夫”小小化学家的活动，我高兴的同意了。先让我们看参考书，接着进行实验。第一个实验是超强吸水剂。先把一勺超强吸水剂倒入存有50ml水的容器里，然后用玻璃搅拌均匀，等待几分钟后，哇！水都跑哪里了？原来被超强吸水剂吸走了。
我做的另一个实验叫污水变清，先倒入50ml的水在容器里，再倒入墨水，纸屑，和沙石搅拌均匀。实验开始，先通过过滤网，沙子和纸屑被分离出来，但水还是很脏，再向容器加入活性碳，污水就慢慢变清了，跟我平常喝的水一样干净。
做完实验老师发一张愿望卡，我们把自己的愿望写在上面，把它挂在愿望树上。我的愿望是做一个科学家。
我还想能不能用污水变清的实验，让地球的水变得更清澈呢？
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇六
周末早晨，我和妈妈出门，准备去北京科技馆。外面的天还黑漆漆的，伸手不见五指，还有冷风和大雾，冻得我直缩脖子。集合后，我们就出发了。
恶劣的天气和遥远的路程并没有影响到我们的热情和对科技馆的期待。到了科技馆，同学们迫不及待地下了车，一窝蜂似的跑了进去。
一进大门，就看见一个巨大的齿轮装置。接着进入了一层的“科学乐园”展厅，里面有很多古代人类发明的工具，是他们智慧的体现，也让我增长了很多知识。接着进入了二层“探索与发现”展厅，学到了人体和动物的好多知识，还和最最喜欢的恐龙骨拍了照片，收获不小。
三层是“科技与生活”展厅，里面精密的机械和我们的生活息息相关。人类用聪明的.大脑创造了机械，又用机械享受着生活，知识真的是太重要了。
四层是“挑战与未来”展厅。我玩了“切水果”等好多可以亲自动手的项目，生动有趣。要走了，我们依依不舍的回到一层。坐在车上，我想了很多。人类这么聪明强大，做出了这么多高科技的东西。我一定要好好学习，将来为科技发展贡献自己的一份力量，让我们更多的感受科技的魅力和生活的美好。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇七
今天，我将开始我的科技馆之旅。
坐在小玉叔叔的车上，我很快就到了目的地。一下车，就看到宏伟的大楼顶上立着“宁波科技探索中心”的巨幅字样。入口处的彩旗上，有八个大字：“科技强市，创新梦想”。哇，太壮观了，我还用它拍了张照片！
快乐的时光总是过得很快。我在人民技能博物馆玩得很开心。直到我妈说要回去，我才依依不舍的离开科技馆。孩子，你也想知道更多的奥秘吗？自己体会。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇八
到现在，她还是那么地爱笑。销声匿迹了很久，忽然出现在qq里，看到好友们更新的个性签名，都报之以浅浅的会心的微笑。早晨七点多醒来，已经听不到多少鞭炮声了，也许人们对年的感觉都淡化了，往年这个时候应该是大街小巷仍在鞭炮声不停的！他们步步为营，以自己的方式，拼搏着。
把可口的水果照的金黄金黄，把农名伯伯的脸颊照得通红通红。小鸟歌唱着翱翔在天空!
我的爸妈长期在外工作，这我并不愿提起。烟花像艳丽的玫瑰花，像美丽的瀑布，又像一幅画卷，美丽极了。他爱国爱民、大公无私、宽宏大度、勤奋好学、与时俱进的崇高精神品格值得我们后人来学习;飞旋的吉祥鼓，飞舞的青春。爷爷，我以后一定好好学习，天天向上，您的一言一行永远值得我学习。
正因为有了为人民谋富强的诺言，才弹出了焦裕禄、孔凡森等为人民服务之歌?下雨天，门口父母留下的雨伞，留下的是父母无微不至的关心。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇九
20**年4月3日天气晴朗，我和爸爸、妈妈、外公和外婆一起来到合肥科技馆。科技馆人还挺多的，我们在外面排了一个多小时的队。走进科技馆，里面还挺大的，一共有五层，每层都有一个方面的科普知识展览。我最喜欢有关人体器官方面的展览，里面介绍了x光机、血型、骨骼拼装，测试听力等。最有意思的要属“咀嚼小兔子”，它能告诉我们一般人吃东西要咀嚼多少下咽下去最合适，告诉你们，应该咀嚼二十次左右再咽。在展馆的四层，主要是介绍环保方面的知识，从那我知道了每种家用电器都会有碳排出，会污染环境，因此我们应该减少家用电器的使用，保护自然环境。在那我还看了一部4d动感电影，跟随美丽的糖果做了一次动感、惊险的旅行。
我喜欢合肥科技馆，下次我一定还会再来的。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇十
星期四，学校组织我们去科技馆秋游。下了大巴车，我们在老师带领下，排着队伍进入了科技馆。进入大厅，我们看到了一副恐龙的骨架，它真的好大啊。一位工作人员给我们介绍了科技馆里陈列的一些有意义的发明。
后面是自由活动时间，大家解散去随意参观。我参观了很多有意思的发明，其中有一个吊泡泡的游戏我很喜欢玩，我们把各种形状的“框框”吊入肥皂水中，肥皂水随着框框变幻出各种形状，真是漂亮啊。走着走着，我发现前面有一个迷宫游戏，这个是我比较喜欢。我兴致冲冲进去玩，迷宫有点复杂，我差点就找不到出来的路了。幸亏我遇到了俞乐涵、邵一诺和钟天琪，他们从里面出来，说是要再进去玩一圈。我就跟着他们一起去冒险，终于从里面出来了。
自由活动结束后，老师又把我们集合在一起，我们一起去看了3d电影，3只小鸟乘着飞船去冒险，他们飞到天上，一只鸟看到他们的飞船，和飞船追逐嬉戏。后来，他们又来到海里，一条大鲨鱼冲出来要咬飞船，电影做的非常逼真，大鲨鱼好像要从荧幕里冲出来一样，差点就咬住了飞船，我们的椅子也震动起来，好像我们就坐在飞船里一样。最后，飞船又来到了动物世界，长颈鹿正在吃树叶，飞船从他鼻子前飞过，长颈鹿打了一个大大的喷嚏，剧院里飘下了泡泡，好像是长颈鹿打的喷嚏。飞船来到了北极，三只小鸟去看北极熊，雪花从天花板上飘了下来，好像我们也来到了北极一样。
科技馆里好多好玩的东西，这真是快乐的一天！
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇十一
今天是我们去北京玩的最后半天，我和妈妈一早起来就匆匆往科技馆赶，我进了科技馆，真大啊！我冲上去先买票，我们先去一楼的儿童乐园玩。
我看见了很多玩的东西，有科学城堡、还有拔萝卜、挤牛奶，转齿轮、消防体验、挖掘古化石、盖房子、穿梭黑暗洞，等等。
我先进了科学城堡，科学城堡里最好玩的就是滑滑洞，一开始，我觉得很刺激，我很想玩但是很害怕，不敢下，但是我做了一下，我准备上来的时候，那个阿姨给我说很好玩，就把我退了下来，我到了地下以后感觉真爽，我做了好多次这个游戏，但是人家说还有三楼，我上去一看，还以一个滑滑洞，我一滑感觉更刺激了，我又玩了一会以后，就玩玩盖房子，人家给我了一个帽子，我就自己对感觉真像是盖房子一样。下来我去玩拔萝卜，我拔了第一个很难拔，我拔旁边的一个很轻松的就拔下来了，我玩挤牛奶那其实就是一个软的容器给你弄一点水，就是那样玩。妈妈催着我去看电影了，我很不情愿的离开了游乐场。
我们看的电影是巨幕电影《哈勃望远镜》，巨幕电影好大的屏幕呀！必须得戴上眼镜。哈勃望远镜是人类一个伟大的发明，能看到宇宙的样子，可以看到星云、小星星、很多宇航员冒着生命危险去修理哈勃。哈勃太空望远镜拍回的照片，让我们知道许多宇宙的奥妙。电影演到整个宇宙，我仿佛置身于宇宙世界。星星在我身边来回穿梭，有身临其境的感觉，真是太妙了！
今天这半天我玩的很开心，去北京的小朋友，一定要去科技馆玩，比西安的科技馆大多了、好玩多了，我恋恋不舍的离开了科技馆，科技馆我没有玩好。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇十二
合肥屯溪路小学刘进进。
上午妈妈带我去科技馆，听别人说里面都是高科技产品，今天可以亲身体验我非常激动。
我首先来到了倾斜小屋，一进去我们都飘了起来，我感觉长了翅膀我可以飞了。一位小哥哥拉着我的`手说：“我们飘到外面去吧”！
可刚一出来这种感觉就没有了。我们来到了森林小屋里面播放着奇怪的音乐，我们闭上眼睛感觉有妖怪来了，我们吓得大喊大叫。小哥哥说“不要怕这都是幻觉。”他拉着我的手说：“我们去敲鼓”。“咦”！这鼓真奇怪，没有鼓皮。我们用手去敲真的能发出了鼓的声音。我心里真的佩服这些产品发明者。小哥哥在前面喊我：“快来看电影”！我跑进去一看有几架飞机在天上飞，；“哇”原来屏幕在我们头上！电影结束了，我又看了下一场。
很多小朋友围着一面大镜子，有说有笑，一个一个往里面钻，我也钻进去。奇怪钻进去就看不到人了，我赶紧钻出来，小哥哥在外面对我笑。，我们又一起楼上楼下跑个不停。很快吃饭时间到了，我和妈妈来到了食堂，吃过饭我又去玩了一会。
下午4点半科技馆要下班了，我和妈妈刚一出大门，就看见了小哥哥，我们互相说再见。
(投稿：z1357于2006-9-819:42:57编审:xsw)。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇十三
“咦，这群学生怎么没背书包？”“是呀，校门口还停着两辆大巴车呢？”“是不是又去春游？”“我儿子可没说！。”……一群大人正对着我们指手画脚的议论着，其实这些学生正是我们四（7）班这群快乐的“小精灵”，因为在上次春游活动中我班和五（3）班表现最棒，于是学校让我们参加了这次体验科技的活动。
踏着欢快的歌声我们很快来到了科技馆，我们来到入口，一进去首先展现在我们面前的是一艘快艇，向导说这个是可以体验的'，我和高傲飞奔过去，他控制方向，我来控制前后，经过我们的努力配合顺利到达了终点。我们又参观了车模，那里有奇瑞的东方之子，瑞虎，qq，a3等各款车型，让我看的是眼花缭乱。在二楼我们又进了几间奇妙的小屋子，有斜着的，会“刮台风”的，令人毛骨悚然的……过了一会儿，我班的几个同学让我把头伸进一个小洞，突然我发现一把大刀正向我的脖子降来，我吓得闭上了眼睛，（其实我是很安全的，但我已被吓的半条命了），我们还操作了各种机器，在这里让我们感受到了知识的奥妙，各种科学的游戏让同学们玩的开心极了。
愉快的活动结束了，我们不仅了解了科学的奥妙，也让我们开阔了眼界。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇十四
今天，我要开始我的科技馆重游之旅咯！
坐上小雨叔叔的车子，不一会便到了目的地。一下车，我就看到硕大的几个字“宁波科技探索中心”矗立在雄伟的建筑物的顶端。入口处的'彩旗上写着：“科技强市，创新圆梦”八个大字，哇，太壮观了，我还跟它合了影哩！
我们径直来到售票处，付钱的时候才知道打5折。“嘻嘻”，这可省掉了八十元呢。随票赠的一张卡片上写着完成各个场馆的任务便可以参加抽奖，我看了之后，拉上妈妈向二楼奔去。
我们最先来到宇宙馆，这里的任务是说出银河系的直径是多少。我们想不到的时候，工作人员说：“答案在馆内”。我一眼就看到了几块蓝色的牌子，便像小车子一样冲了过去。最后我说出了答案，是十万光年。我答对了，了不起吧！
第二个是海洋馆，任务是找出加拿大潮差最大的海湾。这也难不倒我，我找了一会，便找出来了，是———芬迪港，我又一次答对了。
快乐的时光总是过得很快，我正在人的技能馆玩在兴头上，直到妈妈说，我们该回去了，才恋恋不舍地离开了科技馆。小朋友，你是不是也想知道更多的奥秘呢，亲自来体验吧。
小学二年级游科技馆大全（15篇）篇十五
机和空模，我觉得最有意思的就是机器人了。我们刚去教室发现每人的电脑前有一个插头，刚开始我以为是u盘，但后来老师告诉我们是插在机器人的大脑上，我也没有弄明白。我想难道是插在我的大脑上吗？后来老师给我们每人发了一个小机器人，我才发现机器人上有一个遥控器，遥控器上有一个跟电脑完全符合的插口，难道这就是大脑吗？后来经过老师的讲解我才明白大脑其实是机器人的操控器，它可以操控机器人的运行和动作。接下来老师让我们每个小组自己让机器人活动，其实就是插在电脑的插头上，我们小组经过几番努力，终于让机器人动了起来。本篇文章来自资料管理下载。后来的要求越来越高，我们也越来越努力，但是在让机器人转三圈的任务中，我们没有成功，以为电脑坏了，找了老师来。老师告诉我们：‘其实不是电脑的问题，是你们的设计有问题，看！转圈时用一个轮转，你们用两个轮当然只能向前走了，所以做事要用脑子，不能做不成，就以为机器有毛病，其实是你们的操控有问题。’说完，老师便去帮助其他组了。我们又从新开始了设计，把机器人重新放好，让它转，终于他转了3圈。我们才明白，不是电脑的问题，是我们的设计。
放学了，我们跟老师不舍的道别，跟可以中心不舍的道别，我们以后会再来的。
我们去了科技馆，学到了许多知识，也学到了许多好习惯，比如：要认真做，要有脑子做事。以后我一定多动脑，多认真做事。