高分作文往往能够突破老师的预期，给人留下深刻的印象。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇一
从一个咿呀学语、懵懂无知的孩童成长为如今初二的学生，在这道路上收获着无尽的喜悦。拾起那些记忆中纷扬的花絮，请听我讲述那娓娓动听的成长的喜悦。
当我呱呱坠地，用好奇的双眸展望多姿多彩的世界，聆听清脆的鸟鸣，感受温暖的阳光，融入幸福的家庭，这便是最初的喜悦——因为我沐浴着爱。
当步入知识的殿堂，用自己求知若渴的心去寻求更美的一片天。在语文中去借李白之笔描绘那“飞流直下三千尺”的瀑布；用杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”来表达对穷苦人民的同情与关心；还可以感受到曹操“烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志。在知识中可以洗涤心灵的尘埃，使生活更加美好。这也是成长的喜悦——因为我因此而洋溢着充实。
当自己一次次收获成功，用自己勤劳的双手不懈的奋斗，用自己的实力谱写胜利的篇章。当站在英语演讲比赛的领奖台上，满怀自豪。这还是成长的喜悦——因为我受到了自信心的滋润。
当自己面对困难，拥有挑战时，自己用那团团熊熊燃烧的信念之火披荆斩棘，在逆境中迎难而上，在困难中学会拼搏，一次次去尝试。在这其中虽然要付出心血，但磨练的过程我却认为是成长的喜悦——因为我便多了一份精神的历练。
……
成长的长途中，给予是喜悦的，收获也是喜悦的。喜悦无时不有，无处不在，今后要用一双睿智的眼睛捕捉成长中的喜悦，也愿喜悦的音符时刻在成长的道路上跳跃！
成长的喜悦小学（模板18篇）篇二
是爱唤醒了我，让我成长，爱在爱的世界里。
——题记。
爱，多么平凡的一个词，却是多么不平凡！爱情有时候很简单！
懵懂的时候思想受电视影响，总觉得只有爱才叫爱，离我很远！随着时间的流逝和阅历的增加，我开始懂得了爱情和友情，爱情和友情只来自于生活中的琐事，所以平凡而简单。
一句温暖的话，一把遮雨的伞；甜甜的一笑，一碗香喷喷的面汤……所有的爱！多么简单，这份爱感动了我！
爱情有时候很简单。在我的生活中，有许多简单的爱。我在病床上呻吟的时候，父母的爱是好好照顾我，熬通宵。在学习中遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲，孜孜不倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听，鼓励和帮助；当我在一个陌生的环境里，每个人的爱都是无私奉献，互相帮助.
这种单纯的爱是巨大的财富。有了这份爱，你会更年轻，更珍惜。珍惜每一份爱，你不会错过日出，也不会让孤独永远留在心里。这样，你就是世界上最幸福的人，拥有最纯粹最美好的心境。
爱情有时候很简单。我们生活在一个充满爱的世界里。爱给了我们太多，所以我们要付出我们的爱。帮父母做家务，帮老师收发作业，帮朋友解决问题，帮路人指路……忙的时候哪怕是一杯清水，都是你奉献的爱。
在我们的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是却充满了爱，这就是爱的体现！为了爱我们的世界，让爱的风吹遍大地！因为，爱情有时候真的很简单。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇三
看看上面的照片，你知道他是谁吗？对了，他就是成长为小男子汉的我。
兔年小年这天，爸爸买了许多鞭炮、礼花、小地雷、长鞭，都是我的最爱，让我感到发愁的是，爸爸居然买了许多二踢角，声音好大，震耳欲聋，震得窗户玻璃都发颤，让人一看就感到发抖。
那天，天刚黑下来，我和爸爸去楼下放鞭炮，看见爸爸放的二踢角，我又妒忌又害怕。不过，我独自站在一边，开心的玩着我的小花炮。爸爸放着放着突然停了下来，说：“来，儿子，你放一个吧。”我很为难，爸爸说：“没事，儿子，你放一个吧！”我只能硬着头皮，很为难的答应了下来。
初次，我眯着眼睛，拿着烟，蹲下去，一点一点的靠近，没点着就跑了。
第二次，和上次一样，没等点着，就跑了。这时，爸爸说：“你现在已经成为小男子汉了，你就像一名警察，二踢角是坏蛋，任务是把它点燃等于制服它。最大的困难是你自己，你要战胜你自己。记住放炮仗要胆大心细。”
第三次，我胆子大了许多，我深深吸了口气，看准了，点燃了。“哧哧哧”，瞬间火花四射，我迅速地向爸爸跑去，“嘣”，一股白烟过后，紧接着“磅”的一声，一声巨响从空中传来。
“我成功了！”我大声喊道，成功的喜悦使我不由自主地跳了起来。爸爸抚摸着我的头夸奖我：“好儿子，你真棒！你已经成为真正的‘小男子汉’了，你把敌人制服了！”
我尝到了成功的喜悦！今年的春节我过的特别开心。从中我也领悟到一个道理，战胜自己，就能战胜一切。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇四
每个人都渴望成功，成功给我们带来喜悦，带来动力。然而，每个成功背后都付出了多少努力……那天，老师放学前布置了几道数学题，于是我一回到家就立即拿出了作业本开始奋笔疾书。前几题都非常简单，犹如我在一条平坦的道路上径直走回家，突然“啪”，一块石头把我重重的摔到了地上。“呀，这道题怎么这么难呀？”我不安地想道。我抓耳挠腮，手托着头，眉头紧皱，满脑子都是这道题的解法。
笔依然在纸上翩翩起舞，突然，它又再次停下，接着就是一首“题目狂想曲”。这个“石头”好像故意和我作对似的，就是不让我爬起来。顿时，我烦躁极了，脑子顿时也思绪万千：“应该是八十加七十，唉！不对，是八十减七十……”我脑中越来越乱，这道题像谜一样将我团团围住，让我找不到任何方法解开。
突然，一道光又让我找到了解决的方法――找爸爸帮我把石头搬开。正准备去寻求帮助之际，心中的“善良”又在向我窃窃私语：“不要！你需要静下心来思考它，不能一味的去走捷径！”听完，我止住了脚步，然后又“脱胎换骨”，重新整理自己的思绪，再次陷入了聚精会神中。
过了一会儿，我顺利地从地上爬起，然后将“石头”踢得远远的，给了它“致命一击”。这时，我自豪，感觉自己像完成了一个艰巨的任务，心中的喜悦也顿时挂在脸上。
成功中包含着喜悦，但每次成功都会得到一个事情的真谛：“成功往往需要付出努力，自然，你有成功的信心，成功一定会到来！”
成长的喜悦小学（模板18篇）篇五
漫琳：
你好！
我是你幼儿时的玩伴，媚珣。
你还记得我吗？我俩以前可是形影不离的好朋友哦！一起玩游戏，一起唱儿歌；有零食分着吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼泪。有着无数的快乐回忆。
漫琳，你生活幸福吗？学习快乐吗？我祝你家庭幸福。我现在特别想你，你今年会回潮州吗？我有太多太多的话想跟你说。
现在我家变了，变漂亮了。潮州也换新貌了，修复一新的广济桥象飞龙横跨在韩江上。重新建成的牌坊街，古朴典雅，吸引着中外游客。
你的学校美丽吗？你的校园生活怎么样？学习活动多吗？
我的学校学习活动可丰富呢！这个学期，我们学校开展“阅读之星”评比活动，大家都积极参加，我也一样，有时间就捧起书本，在知识海洋里尽情遨游，乐在其中。我在老师引导下，阅读了中国古典四大名著儿童版。为《红楼梦》中林黛玉的坎坷命运，情感悲剧而伤感落泪；对《水浒传》中的梁山好汉的勇敢和机智而啧啧称赞，佩服不已；《三国演义》中刘、关、张“桃园结义’’的故事，可叹是他们兄弟情深。让我想起了咱俩的友谊；《西游记》中的孙悟空顽皮可爱的个性又使我想起了你。
《上下五千年》，《阅尽沧桑》等。我深深体会到读书的快乐！
漫琳，你还记得吗？小时侯，你和我最喜爱读童话故事了，有时侯还把自己想象成童话中的人物而翩翩起舞，那时我们多快乐，多天真呀！
漫琳，你一定也有许多心里话要与我分享吧！赶快给我回信，好吗？让我们通过书信传递彼此心声，分享成长的喜悦吧！
祝你
学习进步！
你的好朋友：xxx
20xx年5月19日
成长的喜悦小学（模板18篇）篇六
伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们每个人都脚踏实地地走过了多姿多彩的2008年，又信心百倍地迎来了充满生机的2009年，在辞旧迎新之际，我和好友小红去登门拜访大自然，我们也像古代文人一样，去感受了一下大自然的美。
北风呼啸着，吹不灭我俩心中熊熊燃烧的'火焰，雪花飞舞着，带不走你我心中的热潮。我和小红一起顶着寒风来到了公园。我们两个人手拉着手，肩并着肩，一起漫步在公园里那浪漫而又幽静的曲径中，不时还看见几对情侣手牵着手，从我俩身边走过，我顿觉十分幸福，因为我一直坚信，看着别人幸福，那么自己也一定会变得很幸福。“喂，你在想什么呢？”小红对着我的耳朵大叫了一声，“你刚才怎么回事儿，我都叫了你半天了。”“我刚才在享受幸福的一瞬间，你刚才看见从我们身旁经过的情侣了吗？他们看上去真的很幸福！”“没错，但是我认为我们比他们更幸福，我们不仅在享受自然之美，也在享受友情之美，难道我们不幸福吗？”就在这时，雪停了，紧接着一束阳光透过云层照到了我和小红的脸上，我们两人都不约而同地抬起头，感受大自然的恩赐……我和小红走着走着，就走到了一条小河边，看见一位年过七旬的老爷爷正在画画。于是，我和小红走上前去，瞧了瞧爷爷的那幅油画说：“老爷爷，你好，为什么你的画只画了一半？”老爷爷笑了笑，指着远处的一位穿着华丽的女士说：“看见那位女士了吗？她是我的女儿，她让我帮她画一幅画作为纪念，但她却再三叮嘱我不要画太多的风景，这样会掩盖掉她的美。我这幅画只画一半就是要告诉她，人与自然是密不可分的，正是因为有了人，大自然才变得如此富有生机！”我和小红被老爷爷深深吸引住了，都觉得老爷爷是个大学教授。可是，老爷爷告诉我们他原先是个以打猎为生的捕猎者！自然、人与幸福是不可分割的，正如我们人世间的情谊一样！
记住，珍爱自然，探访自然，多去感受幸福！
成长的喜悦小学（模板18篇）篇七
成长是一个无画的画卷，在素色的纸张上，我持起画笔开启我自己的人生，我一点一点地绘上绚烂的色彩，我度过的第14个春秋。
回眸我的成长道路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻。一路走来，我尝到了失去的悲伤、跌倒的痛苦；同时，我也品味了成功的喜悦，我成长了，我收获了许多财富。
我清楚地记得，小时候的我无忧无虑，是那么有活力。夏天，即使是大雨滂沱，我也爱穿着雨鞋，走在水深的地方，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起敲击欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻、雪花飞舞，我也要在雪地里与小伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，那时的生活是多么的美好。
于是，我微笑着，真诚地在风雨中度过了快乐的童年。
时间老人慢慢地老去，但他没有忘记将我的身体拉长，没有忘记把健康馈赠给我、把智慧装入我的头脑。
我步入了小学，我不能再无忧无虑地玩耍，我开始学会了遵守课堂纪律，学会与同学们团结互助，教师给予与我许多机会，让我站在表现自己的舞台上，我第一次感受到了成长的喜悦和成功的欣喜，渐渐的，我从文静、害羞、上课只会偶尔举手变成了活泼外向的性格。
后来，我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘、思索人生的真谛、撷取奋斗的乐趣、体验成长的滋味。可是生活的坎坷总会让人站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但是我又怕时间老人那严厉的目光，于是，我就像一棵生长在风雨中的小树，虽左右摇摆，但绝不倒下。一旦雨过天晴，我依然享受灿烂的阳光，于是，我在成长中学会了乐观、坚强、奋斗不息。
初三的我，面对着即将到来的中考，背诵着一篇又一篇的古文，探寻着一堆碳氢氧的化合物和数学千变万化的相似形，每一门学科都在进行紧张的复习，每一天都过着忙碌的生活，看似枯燥，但我却每天都在成长着，我每天都能发现意外的快乐，开心度过，我乐此不疲。
余日落晖，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清。回顾走过的树林，我收藏了一箩筐的树叶，那便是成长的喜悦。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇八
岁月如梭，白驹过隙间初中三年一晃而过――还无暇细细品位，细细琢磨。
往事如烟，留下的只有回忆――令我魂萦情牵。
20xx／3／14阳光灿烂
今天自习课上，老师扔给我们一道难度的思考题。回到家，炮了了一杯茶，开始苦思冥想。笔尖在草稿纸上徘徊，演算：思绪在黑寂的夜里驰骋。
茶尽了，草稿纸写满了四页思绪，可依不得其解。剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头。真想一头钻进被窝，投进周公的怀抱。但瞥见笔袋上写着：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”我是越王勾践的后代，怎能轻言放弃？！我责问自己，我又重新振作起来，握起了笔。夜深了，惟有孤灯做伴：夜静了，惟有星辰嬉闹。我的脑细胞在这万籁俱寂的时刻活跃着。终于，这猖狂一时的难题被我征服。
我的嘴角挂着自信的微笑。
我翻着日记本，又一则勾起我甜甜的回忆。
20xx／3／13风云突变
傍晚，昏暗的天空笼罩了一切，雨挟着隆隆的雷声，裹着呼呼的风声说来就来。
我顶者书包冲向车棚，冰凉的雨点在脸上胡乱的拍打，像刀一般样疯狂地砍。我不禁打起了哆嗦，手忙脚乱地拿出了雨披，不管三七二十一就往身上套。不料，眼前漆黑一片――帽子罩在了脸上――穿反了。我只得脱下重穿。
这时，她从雨中走来，看见了我笨拙的动作，微微一笑，明亮的眸子泛者涟漪。她轻轻地说了声：“我来帮你吧。”我一惊，脸颊一热，不语，只管把雨披往身上套。天意弄人，雨披后面倔强地勾在肩膀上，硬是不肯服帖地下去。她伸过手来，把挂在肩膀上的雨披扯了下去，用手在我后背拂了拂，把雨披抹平。我轻轻说了声：“谢谢！”带着一丝感激转身而去，心中升腾起一股暖流。
与继续下，风依然刮，我的心却似雨中的水面难以平静，荡着丝丝涟漪。我细细品位着成长之中那纯情的友谊，流淌着幸福与快乐。
日记一页页增厚，喜悦一点点积多，成长却永无止境……
成长的喜悦小学（模板18篇）篇九
潺潺流水它拥有喜悦，因为它自由地跑着；彩色缤纷的蝴蝶拥有喜悦，因为它快活地飞舞着，洁白的云朵拥有喜悦，因为它被蓝天拥护着。我，也拥有喜悦，因为我成长着。
记得那次军训时，我们离开了温馨的家，住进了条件简陋的集体宿舍，那时的我并不快乐，觉得离开了父母精心制作的菜肴，那些淡然寡味的农家饭菜真难吃；晚上，没有父母的陪伴，呵护，觉得孤独，寂寞。我每时每刻都期盼着早早回家，有时还偷偷流泪。
那时的我，不知朋友情，不知团结的力量，只觉得军训生活令人生厌，它像一把锁，锁住了我的自由。直到一次拔河比赛，才让我打开了这把沉默已久的锁，它在我记忆的恒河里，深深地扎根在脑海里。
那是个静得可怕的午后，平静的我一听要拔河，心情明朗起来。和往常一样，迈着整齐而枯燥的步伐，我们来到期盼已久的拔河场。茫茫人海中，我沉默的坐在板凳上，呆呆地盯着一角，脑子一片空白。
在欢呼和喝彩中，拔河比赛开始了，“请这些同学来拔河：杨鑫炜，胡晓可，蒋佩林……”当叫到最后一位同学何小铮时，我愣住了，怎么会选我？我看看周围，有的同学在对我说：“加油，加油！”有的同学紧握着拳头，充满着信心，还有的同学，在为我暗自打气。比赛开始了，我使劲地抓住缰绳，脚呈马字部，使出吃奶的劲儿，我无意间看看四周，简直变成了欢乐的海洋：有的同学不住地呐喊：“加油，一定要获胜呀！”有的同学心都提到了嗓子眼儿，为我们捏了一把汗，还有的同学……我顿时感到心里一片温暖，这让我突然明白，鼓励就是一种力量，这股力量是无人能敌的，这在家里不可能体会到的，难道这不是在成长吗？酸，甜，苦，辣，让我对生活有了更深的感悟，也让我在剩下的几天里，我一下子快活起来，开心起来，再也不那么想家了。心里的独立，就是一种成长，这种成长让我感受到生活的快乐。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇十
我们老师宣布这期操行分采取小组制，同学们很重视每周小组操行平均分的排名。
周五放学后，我挤进看分的人群，正好在算九组――我们组，只听见算分的同学喊了句：“九组，18分，第一名！”“哇！”我小声叫了出来，脸上的平静已经掩盖不住心里的激动，这激动沿毛孔向外钻，连我都察觉到了。还没高兴多久，算分的同学就发现自己算多了。我的心瞬间冷了下来。“少得不太多。”这又让有点不死心的我重燃希望，好像捡回了手头的利器，满心期待着别组的分数统计。看到接下来的每一个组，分数都没我们高，心里是一种甜，一种柔合的甜，不像是吃着蜜，倒是像把蜜打点滴打进去，心中充满胜利的喜悦，看着剩下这些组分数在我眼前跳动，心中颇有些激动。
最后，我们组拿了第二，没比上一次差，但我还是觉得的有丝丝失落。
突然，我们组的另一位组员拿张纸过来，指着纸上的算式吿诉我们：“我们组实际分数是17！并列第一！”一阵热血涌过，谁也没想到呢！这次心里是一种来得很猛，经久不衰的喜悦，这种喜悦像是用注射的方式，那么快地在全身奔跑，那么洒脱，没有顾虑，还带着一种如释重负的感觉。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇十一
我们四年级一共有6个候选人，中午进行了抽签，我满心希望自己能抽到1号，因为第一个演讲如果讲得好，会给人深刻的印象。当我慢慢展开号码纸，映入眼帘的是“6”号。真倒霉，我是“四年级最后一个上台的”！不过，没关系，真正考验还在后面呢！我暗自安慰自己。
第一个上场的一号选手蒋歆真是厉害，先是沉稳地讲述了她的竞选演说，接着在“nobody”的乐曲中跳起了优美的舞蹈，赢得了大家的满堂喝彩。四号的于梦涵笛子独奏一曲《采荷新韵》也赢得了大家热烈的掌声。看着她们精彩的表演，我在台下都快坐不住了。
“下面有请六号选手丁诚华上台！”伴着张老师的有力的男中音，我激动地站到了台上。可一面对数百双眼睛，我的心有些胆怯起来。“大家好，我是四（6）班的丁诚华”，开始演讲了，却没有在台下精心准备时的流利。可是，慢慢地，我的头脑清晰起来，声音也渐渐自信，当我最后用“两只老虎”的音调唱着“一个女孩，一个女孩，丁诚华，丁诚华，今天来竞选，今天来竞选，靠大家！靠大家！”全场的气氛“high”起来，我心中的大石落下了一半。
“一号、三号、四号、六号选手当选大队委！”“太棒了！”我的心，说时迟，那时快，一股喜悦涌了上来，比蜂蜜还要甘甜，比清泉还要沁人心肺！我一定不会辜负老师和同学们的期望，踏踏实实当一头“小黄牛”，全心全意为大家服务。
那天，走在回家的路上，天空仿佛更蓝，叶子仿佛更绿，蝶儿仿佛更美。一切都是那么美好！
成长的喜悦小学（模板18篇）篇十二
每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。在人生的长河中，成长常常伴随着我，成长成了我永久的纪念和喜悦。
一
我学会了坚持，我喜悦。结营前一天要彩排，训练了一天的同学们早已精疲力尽，我也不例外。绕着操场走了一圈，我的腿和头都有点不听话了，腿总是左右晃，头也要罢工了，连续打了几个哈欠。我努力坚持，摇了摇头，甩了甩腿，继续站着军姿。腿又突然抽筋了，我看了一眼坐在旁边休息的同学，闭着眼睛告诉自己：我没有那么脆弱，我可以的，陈曦，加油!回到宿舍的路上，我没有不高兴，反而很喜悦。因为我学会了坚持。
二
我学会了独立，我喜悦。我们来到集体宿舍，放好东西，开始叠被子，在家我从来不叠被子，自然不知道该如何做;教官教了以后，我就开始一步一步认真地叠被子，看着自己成功的“杰作”，心里有一种从未感受到的兴奋。不止这些，我还自己洗了碗，擦了桌子，自己洗衣服。躺在床上，回想起这些，虽然有些累，但我的嘴角却微微上扬。因为我学会了独立。
三
我学会了感恩，我喜悦。我感恩我的爸爸妈妈，是他们给予我生命和温馨的家;我感恩我的姥姥姥爷，是他们为我营造了无忧无虑的氛围;我感恩那些鼓励我的人，是他们让我看到了希望的火苗;我感恩我的老师，是他们让我受益匪浅，知识渊博。因此我们要时刻把他们记在心里，为他们做些力所能及的事情让他们开心。这样，我也会很开心。因为我学会了感恩。
在这些事中，成长的喜悦表现得淋漓尽致。我懂得了什么叫坚持，什么叫独立，什么叫感恩。长大不仅仅是身体上的，更重要的是思想上的，言行上的。这样自己快乐，家人也开心。这，难道不是喜悦吗?我们每天经历生活的点点滴滴，每天感受着成长的喜悦。
我拥有喜悦!因为，我成长着!
每个人小的时候都希望自己快快长大，因为这样就可以无拘无束做许多自己想做的事情了。我也不例外，我想对于每个孩子，成长应该是喜悦的吧!
记得寒假里，由于工作原因，父母白天都不在家。所以有很长一段时间都是我自己在家。
每天早上起来，父母已经上班去了。我飞快的洗漱完毕，漫不经心地吃着早餐。每当收拾着碗筷、洗刷着碗碟、看着光洁如新的餐具时，心里会有股甜甜的感觉。
飞快地写完作业，忽然发现屋子里被我弄得乱极了。书本、习题薄、报纸、衣物到处都是，床单垂到了地下……连忙把书本码好;将床单抖一下，铺在床上。然后拿来笤帚，“唰唰唰……”的声音在屋里响起来。声到之处，一片洁净，不一会儿“垃圾大军”就全被归拢到了门口。我派出“镇垃圾双福将”——笤帚、收子。真不愧为“老将出马，一个顶俩”，瞧!“垃圾大军”被全部歼灭。
我又抄起拖把，用力拖擦。一会儿工夫，地面就泛起亮光。可是仔细一看，在墙角的旮旯里，还是“外甥打灯笼——照舅(照旧)”。眉头一皱计上心来，我使出法宝——抹布。三下五除二，呵，齐了!你看：几个死角也发出了贼亮的光。
看着眼前窗明几亮，井然有序的模样。心底忽然又有股甜甜的激流在涌动着，竟有种想笑的冲动。“我是怎么了，竟有种吃了蜜的感觉?”心底不禁多了些疑惑。
晚上，父母回来了。看到这“翻天覆地”的变化，笑的眉眼都弯了。直夸我长大了。
“长大了，我长大了吗?原来我是长大了哩!怪不得心里有股甜甜的感觉。”“哦我终于长的了!”我开心的笑了。
终于我知道了：原来成长是喜悦的，成长的感觉是甜甜的!
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成长的喜悦小学（模板18篇）篇十三
雄鹰的喜悦在于搏击长空的凌云壮志；江河的喜悦源于它一泻千里的气势；大海的喜悦是因为它包容万物的胸怀；一个人则在于不断地付出汗水。
在现实的墙壁上有了我们被撞得粉碎的理想，在萧瑟的秋风中有了我们被吹得缥缈的天真，在无情的流水中有了我们慨叹时光易逝的悔恨……但这并不代表我们失去了很多，因为——生活如一片海，许多事情会像风浪一样使我们始料不及，还当我们沉浸在美妙的童话中时，便毫不留情地跌落在我们心灵的甲板上，我们不能哭泣，因为生活不相信泪水，我们只有用苦涩的海水洗去满脸的天真和幼稚，独自面对成长路上的一切。
也许太多的挫折曾令我们失去信心，但平静的大海怎显汹涌澎湃的气势？于是，我们清醒了，开始用嬴弱的双肩扛下一切重担。洪波接天，惟弄潮儿向涛头立，挫折频来，惟成长路上的我们以笑相对，用整个心灵的空间承载一切，无论是狂风肆虐，还是白浪涛天，都让它吹进我们的思想，流进我们的心灵，吹走怯懦和幼稚，冲洗掉无知与天真，每一次的风雨历程，都让我们的心灵变得更加透亮。
一次次风雨考验，我们都用心来面对，任凭风暴打在脸上，我们用整个身体的力量来坚持，汗水一滴一滴流下，流淌在脸上，也流淌在我们的心上。当它从脸上滑落，我们仔细地面对它时，你会发现在烈日的照射下，里面映出了一个色彩斑斓的世界。天空碧透，大海蔚蓝，潮起潮落，翻出一朵朵洁白的浪花，巨浪滔天，时起时伏，远处，千帆竞发，航行于惊涛骇浪之中，隐没于接天洪波之间。这是多么熟悉的画面——这正是我们的成长之路。于是我们沉醉于这幅壮阔的图画中，露出了久违的笑颜。是的，我们笑了，我们用整个心灵、整个身体在笑。
成长的路还很长，但我们很自信，因为我们知道——在于不断的付出汗水。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇十四
潺潺流水它拥有喜悦，因为它自由的跑着；彩色缤纷的蝴蝶拥有喜悦，因为它快活的飞舞着，洁白的云朵拥有喜悦，因为它被蓝天拥护着。我，也拥有喜悦，因为我成长着。每天早晨起床，跟自己说声"goodmorning",吃完自己"精心设计"的早餐后，跟爸爸妈妈说一声："我去学校咯。"然后骑上自行车，慢慢地去学校，享受着风的拥抱，倾听着鸟儿的歌唱，又是一个好的开始，这，难道不是喜悦吗？去到学校，见到同学说一声："早啊。"别人回应你一个微笑，我也回应别人一个微笑，我们互相得到了一个珍贵的'问候。课堂上，老师为我们讲解难题，我们认真听讲，这时，我们有收获了一点知识。有时候，老师用自己风趣的语言逗得我们哈哈大笑，给沉闷的课堂增添了一份别具风格的色彩，这时，我们又保存了一份满足。课间，同学们说着，笑着，玩着，闹着，不时露出一个个可爱的笑脸，看着他们的笑容，我又悄悄地偷走了一份欢乐。这，难道不是喜悦吗？骑着自行车跟同伴们回家，开心地晒晒今天的开心恶搞事，伴随着阵阵笑声，我们又回到了各自的家。轻松地说一声："我回来咯。"接着美美的品尝妈妈做的美味佳肴。饭桌上，一家人有说有笑，自己快乐，家人也开心。这，难道不是喜悦吗？成长，离不开生活，然而，也离不开生活的点点滴滴。每天经历生活的点点滴滴，每天感受着。我拥有喜悦！因为，我成长着！
成长的喜悦小学（模板18篇）篇十五
诚然，上述人是本人虚构的，但是在现实生活中，有千百万人成了他们的缩影。
可是，你是否想过，温室里的幼苗只能成为一棵薪柴，它不能迎接早斯的第一缕阳光，不能顶着顶天的烈日，不能收获秋天的硕果，更不能面临严冬的摧残，它永远不可能长成一棵醒目的栋梁，不能拥有一个完整的生命，这甜是短暂的，后来，它不得不接受残酷的事实。
让我们挣脱任何的帮助和束缚，展翅高飞吧！只有那蓝天才能容纳你的胸怀，另有那白云才能容纳你的胸怀，只有那白云才能读懂你的斗志，但是，你必须经过那严酷的考验，那难熬的折磨，才会有光明的未来。这苦是暂时的，最终，迎接我们的还是那阳光明媚的春天。没有了餐桌了那诱人的佳肴，我们反而拥有了广阔的胸怀，没有了父母那关心的话语，我们反而丰收了，我们反而养成了独立自主的习惯，没有了那温暖的被窝，我们反而炼成了那钢铁打造的身躯，顽强的意志。
有阴影，就证明我闪处于阳光之中!
成长的喜悦小学（模板18篇）篇十六
漫琳：
你好！
我是你幼儿时的玩伴，媚珣。
你还记得我吗？我俩以前可是形影不离的好朋友哦！一起玩游戏，一起唱儿歌；有零食分着吃，有玩具一起玩。你笑我也笑，你哭我流眼泪。有着无数的快乐回忆。
漫琳，你生活幸福吗？学习快乐吗？我祝你家庭幸福。我现在特别想你，你今年会回潮州吗？我有太多太多的话想跟你说。
现在我家变了，变漂亮了。潮州也换新貌了，修复一新的广济桥象飞龙横跨在韩江上。重新建成的牌坊街，古朴典雅，吸引着中外游客。
你的学校美丽吗？你的'校园生活怎么样？学习活动多吗？
我的学校学习活动可丰富呢！这个学期，我们学校开展“阅读之星”评比活动，大家都积极参加，我也一样，有时间就捧起书本，在知识海洋里尽情遨游，乐在其中。我在老师引导下，阅读了中国古典四大名著儿童版。为《红楼梦》中林黛玉的坎坷命运，情感悲剧而伤感落泪；对《水浒传》中的梁山好汉的勇敢和机智而啧啧称赞，佩服不已；《三国演义》中刘、关、张“桃园结义’’的故事，可叹是他们兄弟情深。让我想起了咱俩的友谊；《西游记》中的孙悟空顽皮可爱的个性又使我想起了你。
《上下五千年》，《阅尽沧桑》等。我深深体会到读书的快乐！
漫琳，你还记得吗？小时侯，你和我最喜爱读童话故事了，有时侯还把自己想象成童话中的人物而翩翩起舞，那时我们多快乐，多天真呀！
漫琳，你一定也有许多心里话要与我分享吧！赶快给我回信，好吗？让我们通过书信传递彼此心声，分享吧！
祝你。
学习进步！
你的好朋友：xxx。
20xx年5月19日。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇十七
熊猫是我国的国宝；我呢！是爸妈的掌中宝，爸妈什么事都不让我做，只整天唠叨着说：“你什么事都不用操心，只要好好学习就行了！”哎，我整天除了学习还是学习，真是烦死了！好不容易熬过了一学期，终于放暑假了。
暑假的第一天，我按上学时间起床写作业，几天后，我终于把作业都赶完了。我便对妈妈说：“妈妈这个暑假我想去姥姥家过。”妈妈说：“行！但是姥姥年纪大了，你什么事都得自己做呀！”一想到不用再听爸妈的唠叨了，我满口答应的说：“行，我知道了！”
姥姥、姥爷都是非常朴素、简单的人。
到了姥姥家，我想干什么就干什么，再也不用听爸妈的唠叨了。晚上，到了吃饭的时间，我直冲厨房，饭桌上只有小白菜和胡萝卜，都是我平常最讨厌的菜。吃完晚饭，我冲了一个既不冷又不热的澡后，把脏衣服都放到一边，等着姥姥帮我洗。这时，我想起妈妈对我说的一句话，便只能自己洗了，我先用清水浸泡衣服，再拿出肥皂。这肥皂可真调皮啊，一滑，掉进了厕所了，我这个平常从不跟厕所“亲热”的人，这回帮厕所挠了个痒痒。费了大半天的时间，终于把衣服洗完了。我疲惫地来到床前，往后一倒，哎呦！这是什么床啊，这么硬！我的骨头都要散架了，就这样，我在简陋的床上睡了一晚上。
离开了爸妈精心准备的饭菜，离开了我那柔软的床，真是不习惯啊！虽然在姥姥家什么事都得自己做，但是我还是很高兴，因为我学会了自理。
成长的喜悦小学（模板18篇）篇十八
待已久的第十五届小海燕田径运动会终于在零星小雨中开幕了，经过一个月的训练，我们一个个跃跃欲试，准备在运动场上大展身手。
接力赛是我的第二个项目，只听见看台上一阵阵呼喊声好像连绵不断的潮水，扑进了我的耳朵。我信心满满，对这次比赛很有把握，因为我们已经练习了一个月的接力赛。
接力赛开始了，随着“呯”的一声枪响，林子乔第一个冲了出去，那时我又紧张又高兴，不停地喊加油。到了盛一轩跑时，我心里暗暗给他鼓劲，看他那么努力，我充满了信心。终于，盛一轩跑完了全程，把棒成功地交给了下一个人，我的心情放松了下来。可不一会儿，我又紧张起来，因为轮到我跑了。就在白宇芯把棒伸出来时，我快速地举起手，准备拿棒，当我拿到棒时，耳边又传来了一阵阵呐喊声。我像火箭一样冲了出去，稳稳地把棒交给了下一个人。终于，棒交到了“博尔特”汤子祺手上，他像风一样快速跑完了全程。这时，我们遥遥领先，胜券在握，基本第一。接着，他把棒交给了我们班的最后一棒郑小资，只见她咬紧牙关，奋力前冲，跑到了终点。果然，这次我们真的拿到了冠军。汪老师紧紧地抱住我们，泪水和汗水交错着滴落到了地上。我们终于胜利了！我们终于成功了！
在江干区体育中心的红色跑道上，我们的脚印依然闪闪发亮，汗水滴在跑道上晶莹透亮，接力棒还在原处放着。这一刻我明白了一个道理：只有班里的每一个同学团结在一起，我们才会取得成功。