课间趣事小学生（实用17篇）

优秀作文应该有扎实的基础知识，有独立的思考和表达能力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考学习。

课间趣事小学生（实用17篇）篇一

刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。

铃，铃，铃，下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏----丢手绢。

游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的'手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

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课间趣事小学生（实用17篇）篇二

下课了，我冲出了教室，因为我要去“wc”。等我正要从厕所出来，忽然发现女厕所地上有一件金黄色的衣服。我用两个指头把那件衣服拎了起来，大喊：“这件衣服是谁的？”“我的，我的！”只见林野从厕所旁的走廊跑了出来，对我喊：“快把我衣服拿出来，不拿你完了！”

这话听着有些不爽，我把头一扭，(.)说：“为什么要还给你！”他指着我说：“你还不还？”“不还！”“我再问你一次，还不还！”我突然有点怕了，说：“好吧！还你。”说着我把衣服往厕所外面用力地扔了过去。他没接住，掉在了地上，他捡起来，就跑远了。我捂着嘴偷笑。

我在回教室的路上看见了潘东，他问我：“喂，你有没有看见林野的衣服！”我说：“干什么呀？”他说：“我刚刚把他的衣服“偷”了过来，把它放在女厕所。他如果进去拿的话，嘿嘿，那他就变成女的了，嘿嘿！”我看他一脸坏笑。

回到教室的林野拿着有点湿的衣服去找潘东“算帐”了。他俩缠在一起打来打去滚成一团，好几个人出手相劝也没能阻止。最后，同学们搬来了老师，终于把他俩制止了。

我想不懂：“难道，到女厕所就是女。

的，到男厕所就是男的了吗？那么一个人到了男厕所又到女厕所，那他岂不是不男不女的了吗？有趣！”

课间趣事小学生（实用17篇）篇三

“叮铃铃！”下课铃声响了，同学们纷纷走出教室。教室里不知谁扔了一张废纸，落在老师的讲台下。

古灵精怪的麦豆走了进来，他穿着一身蓝色的足球服，大摇大摆地走了过来看到了一个纸团，他退了两步，又一个箭步冲了上去想一脚把纸团踢飞，可是没想到的是他一下子摔了，他说道：“哎，痛死我了！”他一边说一边想：我再也不踢足球了！

贪吃鬼田大壮一手拿着鸡腿，一手拿着汉堡，裤子里还兜着一杯冰镇可乐，田大壮吃得正香的时候，他忽然发现地上的纸团，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壮大叫了起来，原来他把自己的手指咬破皮了。

神探格飞走过，看见地上那一团纸说：“这是谁扔的纸？让我神探格飞来看一看。”他拿着放大镜，左看看，右瞧瞧，翻来覆去地看了十几遍，啥也没有看出来，他怕别人知道自己破不了案，只好说：“这一点小小的事情，不值得我神探格飞一看。”说完他就去找别的案子去破了。

麦芽看见了，他严肃地弯腰捡起了纸团，他好像在想：谁这么不讲卫生？他一边想一边把纸团扔进垃圾桶里。

大家见状赶紧议论起来：

“是不是麦芽扔的纸团？”

“就是就是，要不然他怎么会捡起来呢？”

“他肯定不想让老师知道这是他扔的纸团吧！”

“肯定是的，不然老师会骂他的。”

……。

忽然，老师来到了教室，揭晓真相，为了考验大家，这是老师故意扔的。

同学们都张大了嘴巴，异口同声惊讶的说：“啊，不会吧！老师您没骗我们吧？”就连麦芽都张开了嘴巴，呆呆的站在那里，一句话也说不出来。

课间趣事小学生（实用17篇）篇四

“哈哈哈”一串爆笑声从我们的嘴里传出，知道为什么吗?因为我的同学——孙赞心。

事情是这样的。下课后，我的同桌石陈杰在画画，可老师让他去搬作业本。等石陈杰走了之后，孙赞心看到他在本上画的武器，觉得不像，于是给石陈杰加了几笔。石陈杰回来后，我悄悄地“告密”了。

恰好这时孙赞心在和后面的同学讲话，石陈杰就趁机在孙赞心的作业本上画了好几个“蛋”。张江雯看到后大笑，孙赞心听到了她的笑声，好奇地回过头来问“你怎么了?”我和石陈杰看到他那毫不知情的表情也忍不住大笑起来。他看到我们都在笑，挠挠头又问：“你们是不是吃错药了?”我们笑得更大声了。“唉，真吃错药了。”他小声的嘀咕了一下，又继续和后面的同学讲话了。

什么！他怎么看不出一点点的不对劲呢！石陈杰忙不慌不忙地给他又加了几个“蛋”。我们接着疯狂的大笑，这时，孙赞心实在忍不住了，回过头来问道：“到底怎么呢，你们这群疯子！”我想给他一点提示，于是边笑边指着作业本说：“你看看你的作业本吧，哈哈哈”

他低头一看，叫道“啊！谁干的?”这时上课铃响起来了。我们赶紧回到自己的座位上，没有谁搭理他了。我心想：这时，孙赞心会在想些什么呢！

课间趣事小学生（实用17篇）篇五

在我的脑海里，我至今还清清楚楚地记得那一件令人笑到流眼泪的事——踢毽子。

记得在五年级时候的一次下课，我和好朋友孜月一起兴致勃勃地踢毽子。突然，有两个男同学（赵正虎，彭铭立）走到我们面前，在我们面前嘲笑我们。我们很生气，孜月说：“不要管他们！”然后，我们继续踢毽子。忽然，彭铭立笑呵呵地说：“给我们俩大显身手吧！好让你们这些‘小妹妹’学习学习。”我很不服气地说：“好！就让你们来‘大显身手’。”其实，我心里早就想看后头的好戏。

后来才得知他连中午饭也没吃就回家换裤子了。

自从那以后，我每次看见他也会情比自禁地笑起来。我想：这件事我永远都不会忘记。

课间趣事小学生（实用17篇）篇六

我们的的游戏可谓是丰富多彩：男同学有的摩拳擦掌，准备打一场激烈的篮球赛；有的全副武装，开始一场“真人版的穿越火线”。女生也不甘示落，有的在跳皮筋：他们身轻如燕，脚下好像踩了弹簧一样，轻盈极了；有的`比踢毽子，脚像风一样有节奏地一踢，毽子便乖乖飞起来了。现在我有幸加入踢毽子的行列。

你们别看我像貌不出众，踢毽子的水平可是一流的，人在江湖身不由己嘛！刚学踢毽子时，踢到五下，大家都会大叫：“你好厉害啊！怎么学的？”有一次我踢了十多下，大家的尖叫声震耳欲聋。呵呵，现在想起来还在耳边回荡呢！

毽子就像一个顽皮的小孩：我往左踢，它就往右跑；我往右踢，它就往左飞，真不听话！

当然，课间十分钟不仅是美好的，还会遭到男生的捣乱。这次课间，他们不死心，又来了。我生气极了，一不小心，用力过猛，毽子便向男生飞去了，大事不妙啊！正巧这时候，男生转过来向我扭屁股，我急中生智，大喊：“看我的猛钩！”我使出所有力气一踢，先把男生屁股踹了一脚，顺势把毽子钩回来继续踢。等我踢完，抬头一看，男生们早就逃之夭夭啦！

可是，过了一会儿，他们又来了，真是“江山易改，本性难移”啊！我没注意到，还像一只小燕子一样在那轻盈的跳着、踢着，好像我和毽子有心灵感应一样，大家都看得出神了。突然，有一个男生回过神来，在我背后“吓”了一身，把我给吓着了。我把毽子踢飞了，正好飞到一个男生头上，疼的他哇哇大叫。“你……哈哈……光荣了……”我笑地肚子都疼了，“是那位大哥吓我的哦！”被砸脑袋的男生追着他，把大家的金豆豆都笑出来了，也许它也想笑笑吧！呵呵！

课间趣事小学生（实用17篇）篇七

每个人都发生过趣事，在家里、在学校里。“叮铃铃”，你听下课时间到了，同学们一个个像兔子似的，从教室里面飞快地跑出来，课间趣事便开始了。

我是第四个人，要去捉第三个人，而第五个人的目标却是我。不行，我得想个办法。嗯……啊!知道了“三十六计，走为上计”，轮到我了，我飞快地跑了出去，第五个人去追我。哈哈，你们不知道我刚刚的计划是什么吧?那我就悄悄的告诉你们：我先要跑到第三个人的前面，第三个人肯定会往后看一下。我就趁他不注意时，一下把他给抓着，不就赢了吗?我边想着就这样开始做了，果然第三个人往后看了，我赢了。

还有二年级冬天的一个下午，突然下起了鹅毛大雪，操场只能开辟一条小路。踩在了柔软的雪上，听着“咯吱”的声音，真舒服呀!

几位老师叫我们一起堆雪人。雪天堆雪人真是一件乐事，我们先将雪滚成一个圆球，再把圆球放在地上滚，越滚越大，那手凉得跟在冰窖一般，可心里却甜得跟蜜一样。雪球比我们还大时，就把它固定在地上。用同样的方法再滚个小点的，算是头，然后在头上面放两根圆圆的吸铁石，头上带一个水桶，用两个扫帚给它当手。哈哈，一个雪人就完成了，看着我们的战果心里乐开了花。

这些课间有趣的事一直留在我的脑海里，为我的童年时光增添了不少生机。

课间趣事小学生（实用17篇）篇八

马老师气匆匆的来了，也说了我们一统，然后把那几个同学叫到了办公室，最后他们回来了，好像很开心的样子。班级的趣事是有很多，但这件事令我难已忘记。

班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演着一幕幕话剧？

瞧，今天也不例外，男主角是下课调皮捣蛋的王胜。“叮铃铃”，讨厌的上课铃如催命鬼一般叫了起来，同学们无奈地走进教室，还回味着课间十分钟的快乐时光。同学们静坐在位子上等待老师，唯有王胜念念有词：“一、二、三??十。”话音刚落，门外出现了一个熟悉的身影，是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力，每次数到十，陆老师总按时来到教室，“半神仙”这个称号果然名副其实。陆老师走进教室，扫视了全班同学，边清了清嗓子边说：“今天，我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来，目光躲闪着，最后，陆老师的目光定格在王胜身上。

王胜失去了刚才的神气活现，额角渗出了汗珠，涨红了脸，却还要故作镇定，但双手却已不听使唤，为之颤抖。

陆老师看在眼里，脸上露出一丝不易察觉的微笑：“王胜，站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来：“在法国?南部?有一个从横交错的小溪?”伴随着王胜的颤音，教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声，王胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。还没等他回过神来，陆老师抛来一句冷冰冰的话语：“重读”。王胜吓出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易经》，要是抽出一半时间读课文，也不会落得如此下场。结结巴巴的哼读，换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤抖，伴随着同学的冷嘲热讽，就更紧张了：捡些石子干什么，撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么，撑破了裤裆”。弄得班上的同学前仰后翻，而王胜的脸变成了麻花状，不知是笑还是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。

课后，王胜又神气起来。同学张畅的裤子，线封破了，在女生面前，脸红得像个苹果，双手捂住裤裆，快步走回座位。王胜早已忘记了疼痛，端详这张畅：“早上鄙人看你印堂发黑，算准你有一劫，叫你破财消灾，你不听，现在后悔晚矣”。

唉，王胜啊，你不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢脸战士”。

课间趣事小学生（实用17篇）篇九

那是一个十分祥和的课间，一切都是那么正常。几个同学聚在一起打闹说笑；忽然从某源鹏同学的抽屉里飞出来一个和橡皮擦差不多大小的东西。

定睛一看：whatthe…（什么鬼）！一只蟑螂！？打不死的小强！

本来一片祥和的教室顿时沸腾起来，男生们听闻后一个个跑了过来，而那一片的女生们如同一群受惊的麻雀一般本能地“逃”开了。那只蟑螂当什么都没发生一样，在某源鹏同学的桌子上转动着它的脑袋，仿佛心中百感交集：“我是谁？我在哪？我要干什么？”只见它振翅一飞又又飞进了r智同学的书包里，大家跟着它也一起围到了那儿；一群吃瓜群众涌过来，你推我挤地抢着看，这里瞬间就成了一堵厚实的人墙，出也出不去，进也进不来。

这时，大家你一言我一语地商讨着怎样把它弄出来，大约过了2分钟左右，办法还没想出来，可蟑螂倒先出来了，大家纷纷向后退了一步，它可能看到我们一个个都恶狠狠地对着它，所以马上飞到了地上。

“搞死它！”，忽然间不知是谁发出一声号令，一群男生左一脚右一脚duangduang地踩下去，对着小强发起了进攻。有的人在踩的时候那表情咬牙切齿或者是小碎步再或者是用脚“扫荡着”。

一秒过去……两秒过去……duangduang震动的声音逐渐小了下来。

大家再找着那只小强，只见它“四脚朝天”“口吐唾沫”躺在地上，大家欢呼着；谁知，某同学竟在它死后给它补了一脚，那蟑螂一路滑到心怡同学的椅子下，你以为这就结束了？不，这时“睡神”赶到，顺手抄起心怡同学的椅子叕duangduang几下把小强压得血肉模糊，脸上还一直在笑着。这时椅子的主人正好回来，目睹这一幕，二话不说，满教室追着“睡神”就“打”。

围观的人又笑了，不知是笑这两人，还是笑打死了打不死的小强。

课间趣事小学生（实用17篇）篇十

我的小伙伴是戴洁，她也是我的同学，我们总是形影不离的在一块儿做游戏，我们最喜欢的游戏是跳皮筋，可是她总也跳不好，老让我救她，但我们依旧玩的很高兴。

在一次我们在大课间跳皮筋，我们把皮筋套在两个大花盆上，由于花盆太粗，不能跳“踩筋”，儿，我们决定跳“蹦蹦。”我第一个跳，一连升了四级。由于，我跳的时间太长了，一下子跳坏了，这回我可以好好的休息了，我蹲在一旁监视她有没有跳坏，只跳了一下就坏了，这是因为她只进去了一只脚，害的我只好救她，我跳到最后一步，我们两个一起一跳了一下，可是她一跳，因为离皮筋太近，一下子跳了皮筋里，我只好有救了一遍，但她又跳了进去，我生气的又救了一遍，可是，她又跳了进去，以后每次我救她的时候，她都是和上次一样，总也跳进皮筋里，这样，最后到上课我也没有救活她，而我们两个却被笑弯了腰。

这就是我和戴洁的。

课间趣事小学生（实用17篇）篇十一

我的小伙伴是戴洁，她也是我的同学，我们总是形影不离的在一块儿做游戏，我们最喜欢的`游戏是跳皮筋，可是她总也跳不好，老让我救她，但我们依旧玩的很高兴。

在一次我们在大课间跳皮筋，我们把皮筋套在两个大花盆上，由于花盆太粗，不能跳“踩筋”，儿，我们决定跳“蹦蹦。”我第一个跳，一连升了四级。由于，我跳的时间太长了，一下子跳坏了，这回我可以好好的休息了，我蹲在一旁监视她有没有跳坏，只跳了一下就坏了，这是因为她只进去了一只脚，害的我只好救她，我跳到最后一步，我们两个一起一跳了一下，可是她一跳，因为离皮筋太近，一下子跳了皮筋里，我只好有救了一遍，但她又跳了进去，我生气的又救了一遍，可是，她又跳了进去，以后每次我救她的时候，她都是和上次一样，总也跳进皮筋里，这样，最后到上课我也没有救活她，而我们两个却被笑弯了腰。

课间趣事小学生（实用17篇）篇十二

“叮铃铃……叮铃铃……”终于下课了，下课铃响的第一秒钟我们班的男生便一窝蜂地冲出了教室，老师也很无奈，过了一会儿老师回来了，我又从开心变成了沉重。

老师拍了拍手，让大家安静下来：“同学们，凡是练习册写完的同学去外面站队!”咦，老师这是要干嘛!

我们只好去外面站队，我们女生站的特别好，可是男生站的七扭八歪，跟放羊一样。

老师出来了，见状说道：“好，女生到操场去玩吧!男生站不好就别去了。”“哎，老师，不行呀!”体育委员说到。“不行就站好!”老师黑着脸说道。男生们听了，立马一个个站得笔直。

我们女生到下面围成了一个圈，开始玩丢手绢。首先是由我抓，她们唱「丢手绢」，我跳着跑着，突然我丢给了一位女同学，趁她不注意我跑了。

跑着跑着就坐了下来，当时她还没反应过来，但我已经坐下来了，她好奇地问：“怎么，人呢?”

同学们笑着说道：“人家已经坐下了，你抓吧!”“啊，那好吧!”她只好站起来：“丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边……”

她悄悄将手绢丢到了我的好朋友的身后，但很快朋友就发现了，俩人就开始一直跑呀跑，一直撵得她坐不下来。

哈哈，真开心啊!可是男生还是没有下来，看来老师真在罚他们了。

课间趣事小学生（实用17篇）篇十三

课间是消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有的同学能够遵守课间秩序，做有益的活动，例如下棋、与同学交谈等，但是少数同学缺乏安全意识，在楼道内、教室里追跑、大呼小叫……这些表现是和我们倡导的文明新风相违背的。同学们我们要牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根！在此对大家提几点要求:。

一、上下楼梯靠右走，这样上下楼的同学才不会相撞，下楼时更不能顺着扶手向下滑，以免跌倒、摔伤。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的伤害。

三、课间不在走廊、楼道、教室追逐打闹，更不能拿利器玩耍、嬉戏。同学之间要团结友爱，互帮互助。

四、保持教室、走道、校园的环境卫生，珍惜他人的劳动果实，看到垃圾能主动清理。

五、每位同学检查自己的行为，纠正自己不文明的做法，使自己和同学不再受伤害，使我们拥有文明快乐的校园生活。

最后，我倡导全体同学加入到文明礼仪建设的队伍中来，以“言之美，行之礼”的要求来培养自己的气质，从而塑造出我们学校美丽的形象。

课间趣事小学生（实用17篇）篇十四

瞧，今天也不例外，男主角是下课调皮捣蛋的王胜。“叮铃铃”，讨厌的上课铃如催命鬼一般叫了起来，同学们无奈地走进教室，还回味着课间十分钟的快乐时光。同学们静坐在位子上等待老师，唯有王胜念念有词：“一、二、三??十。”话音刚落，门外出现了一个熟悉的.身影，是陆老师。真佩服他为未卜先知的能力，每次数到十，陆老师总按时来到教室，“半神仙”这个称号果然名副其实。陆老师走进教室，扫视了全班同学，边清了清嗓子边说：“今天，我们学习《装满昆虫的衣袋》”大家纷纷低下头来，目光躲闪着，最后，陆老师的目光定格在王胜身上。

王胜失去了刚才的神气活现，额角渗出了汗珠，涨红了脸，却还要故作镇定，但双手却已不听使唤，为之颤抖。

陆老师看在眼里，脸上露出一丝不易察觉的微笑：“王胜，站起来读课文。”王胜颤颤巍巍地站了起来：“在法国??南部??有一个从横交错的小溪??”伴随着王胜的颤音，教室里是一阵哄堂大笑。“啪”一声，王胜的脸上留下了“五指山”。王胜变成了“茄子脸”了。还没等他回过神来，陆老师抛来一句冷冰冰的话语：“重读”。王胜吓出了一身冷汗，真后悔昨天晚上看《易经》，要是抽出一半时间读课文，也不会落得如此下场。结结巴巴的哼读，换来的是清脆的巴掌。王胜的腿微微颤抖，伴随着同学的冷嘲热讽，就更紧张了：捡些石子干什么，撑破了裤兜”他却读成了“捡些石子干什么，撑破了裤裆”。弄得班上的同学前仰后翻，而王胜的脸变成了麻花状，不知是笑还是哭。陆老师也被他的滑稽样逗笑了。

课后，王胜又神气起来。同学张畅的裤子，线封破了，在女生面前，脸红得像个苹果，双手捂住裤裆，快步走回座位。王胜早已忘记了疼痛，端详这张畅：“早上鄙人看你印堂发黑，算准你有一劫，叫你破财消灾，你不听，现在后悔晚矣”。

唉，王胜啊，你不愧为本班的“铁齿铜牙”“钢脸战士”。

课间趣事小学生（实用17篇）篇十五

“剪刀.石头.布”，咦，是谁还在玩这样“古老”的游戏？告诉你吧，是我和伙伴们在玩我们的“新发明”——“战争江湖”呢！

这个游戏的规则是：真战：从拳头到轰炸机，中间经过16种现代.古代兵器，拳头到大刀赢了可以后退.前进。只有前进才可以打中对方，原地则打不中，{拳头——大刀}用剪刀.石头.布定胜负。虚战：用拳头，原地则可以打中，不变武器，则可以挣“钱”，每次挣一万。另外还加了商店等东西。

最后，我升到了三重重机枪，而王新韬还是枪，而那把枪还是我“卖”给他的呢！

我们还想再玩会儿，可就在这时体育委员却吹哨了，我们只好恋恋不舍地去站队了。

今天我可真开心啊！

课间趣事小学生（实用17篇）篇十六

下了社团，回了班没一会李老师就来了，李老师开始叨叨了，我闲的没事便用水彩笔在纸上点点，点出了郑博方三字，问郑博方是什么字，郑博方说点点点点，我一拍桌子，正想再问他一遍，谁想到刚拍完桌子，只听轰一声，往右一看，谭熠楠竟然和她的椅子倒了，郑博方大笑，谭熠楠一脸及想哭又想笑的样子，冲着我说王嘉韵我恨你，林霄鹏过来凑热闹说王嘉韵是被告，谭熠楠是原告，郑博方是王嘉韵的律师，我是谭熠楠的律师，我们笑了笑，便走了。

我把这件事告诉了一个同学，同学对我说你已经练成了铁砂掌，去闯荡江湖吧！

课间趣事小学生（实用17篇）篇十七

课间及课间活动是教育教学的一个重要环节，课间活动也是为学生减压、放松从而提高学习效率的有效途径之一。如何利用课间，强调课间纪律，成为了教育教学中不可或缺的一部分。如何保证课间纪律，实行课间的安全化、有效性应该从以下几方面来探讨：

第一、及时提醒。

课间10分钟应该由谁来负责，下课后的10分钟应该有上一节课的老师强调课间纪律，应该在下课前提前安排好。而下一节课的老师。应提前二三分钟候课，让孩子提前进入到上课前的状态检查好下节课需要的学习用品，课前准备等等，做好两节课之间教师的有效衔接。

第二、专人管理。

课间设置的班级纪律管理人员督促学生做好课前准备。教师设置楼层安全管理员，在课间巡视学生安全情况，发现问题及时处理与提醒。

第三，各具特色。各班形成班级特色的课间管理方式，让孩子遵照班级管理的方式去管理课间，让学生铭记班级规则，做到内化于心，外化于行，把班级规则真正的落实到，落实到行动上，让自律行为，保证孩子的课间安全。

第四、评比促进。

学校开展一定的班级纪律评比活动，表扬优秀学生。鼓励先进。让班级学有榜样，赶有目标的。