神奇的树的学生(通用18篇)

时间:2023-12-18 作者:笔舞

优秀作文不仅仅是文章内容的丰富和深入,更需要有生动活泼的叙述方式和鲜明的个人色彩。下面是一些经典的优秀作文范文,读完后相信会让你受益匪浅。

神奇的树的学生(通用18篇)篇一

我走出家门,来到大街上,看见两个大人因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵得面红耳赤。我悄悄地走过去,在他们身上喷了两下。哈哈,奇迹出现了:他们都不好意思的为刚才的事彼此道歉,握手言和了。我喜出望外。

“籍贤,籍贤,童籍贤,你还上不上学啊!”我被妈妈暴怒的声音吵醒,哎,原来只是一个梦。妈妈的脸又皱在一起了。我多想再回到梦里,把我的神奇药水带来,给妈妈消消火啊!

神奇的树的学生(通用18篇)篇二

208月8日,这是北京奥运会开幕的日子,是世界体育大家庭聚会北京的日子,更是每一个中国人倍感骄傲的日子。蓝、黑、红、黄、绿组成奥运五环,它代表来自五湖四海的奥运健儿们,一起相逢在北京奥运会,一起相逢在奥运旗帜下。

作为一个小学生,我真想为奥运出点力,可是我还太小,不能成为奥运志愿者。但是,我依然可以为北京奥运会做出自己的贡献。

首先,作为一个小学生,我们虽然不能上场争夺金牌,但我们可以努力学好拼音,认真学好普通话,教外国朋友汉语口语,用我们的热情、我们的笑容迎接来自世界各地的小朋友,展示出我们和平好客的精神风貌,让外国小朋友们通过我们的文化、我们的的笑脸感受中国,了解奥运。

其次,我们要努力学习英语,在奥运会举办期间,可以用英语和外国朋友们说话、交流,为他们提供我们力所能及的帮助,比如:做个小翻译、帮外国人指路等等,让外国朋友通过我们的热情帮助认识中国,喜欢奥运。

最后,我们要学习文明礼仪,宣传环保意识,为北京奥运会办成一个真正的“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”从我做起、从现在做起。从地面上捡起一张纸,清理一张广告,擦几扇玻璃……这些事虽然小,但寄托着我们的一份为奥运付出的心意。

“同一个世界,同一个梦想”,我希望我们的梦想能够实现。

神奇的树的学生(通用18篇)篇三

第29届世界奥运会于8月8日,在我国首都北京隆重开幕,各国运动健将纷纷前来参赛,天上各路神仙也踊跃前来凑热闹。各项比赛开始了,观赛的人车水马龙,各赛场座无虚席。我们先看看射箭比赛吧!轮到“韩国”的后羿时,场上顿时爆发了一片热烈的'掌声,只见他左手拿弓,右手拉弦搭箭嗖得一下响,箭中了9。7环,一连三次都百发百中,很快就得了射箭冠军。

我们再来看看举重比赛吧!力大无穷的盘古是“中国”的男子67公斤级的举重运动员,他一下子就就举起了456公斤的杠铃,令场下所有的选手目瞪口呆,一下子变的鸦雀无声,竟无人敢上来应战。最有趣的是游泳比赛了,“中国”的小飞侠和“利比亚”的猪八戒一起参加了这场比赛。一开始,因为猪八戒太胖了沉了下去。眼看着小飞侠迎面扑来,贴着水面疾飞,猪八戒突然来了个泰山压顶,小飞侠躲过这一击,潜入水底向前飞奔,最终得了3千米游泳比赛第一名。奥运会上比赛的奇迹实在太多太多,说也说不完,写也写不尽。让我们去乐滋滋地去回忆吧!

神奇的树的学生(通用18篇)篇四

一个国家的仿生学代表了这个国家的科技水平,中国的仿生学发展的很早,早在鲁班那个时代,就有了仿生学的机器,叫做木鸟。大家看一下这个图片,这个木鸟在墨子的一本书里记载过,此鸟三日不落,当然,此刻已经失传。

人们还是根据史书上的记载把它改装了一种玩具,这是这个玩具在飞行中的图片。如果我说这是一只鸟,肯定没人会相信,因为它是一种机器,这种机器太死板了,这就是机器与生物之间的不一样。

可是,此刻人类的科技水平已经突破了这种不一样,大家看一下,这是一家美国仿生公司发明的一种仿生鸟,这种仿生鸟呢,他是根据鸟类飞行的动作完成的发明,所以说,这款仿生鸟已经到达了以假乱真的地步。它的每一个关节包括头部都是能够灵活转动的,如果这只鸟飞在天上,人们很难发现它既然是一只机器鸟。

此刻,大家再来看一下这个公司的其他产品。这个是仿生蝙蝠,这个蝙蝠的外形和飞行姿态能够和真的相媲美,并且,它还能够悬挂在一些物体上。

这个是仿生蝴蝶,它和仿生蝙蝠一样,都是经过红外线传感器来进行飞行,如果在它们的周围放上很多传感器,就是大家在一齐飞行,也不会发生碰撞。再看这款仿生蜘蛛,从外形上看,这款蜘蛛和真的区别很大,并且动作缓慢,但它的优势就是它能够把腿收起来,变成一个“球形“经过两个小腿进行滚动。

再给大家看一款黑科技—仿生蜜蜂,它不仅仅能够像真蜜蜂那样采蜜,还能够落在花朵上,同时,它还能够做一些连真蜜蜂都做不到的事,比如说它能够在水里飞行。它十分的小,仅有一元硬币那么大,如果用于科技侦察的话,就算在敌人的面前,他们也很难发现。当然,这款仿生蜜蜂还在美国哈佛大学进行研制,目前还没有推广使用,相信大家必须很期待!

以上是我对仿生学的介绍,多谢大家!

神奇的树的学生(通用18篇)篇五

有位同学在一篇作文中描绘了这样一个离奇的情景:“早晨,我感到一身寒冷,睁开眼睛一看,被褥全掉在地上,我一动身体,整个床架都松开了,我于是滑倒在地上。我想站起来,却感到十分困难,我费了好大的劲硬是按地站起来。一个喷嚏,我好像被人推了一下,向后滑到了墙上……妈呀!这是一个怎样的世界啊?”这到底是怎样的世界呢?哦,原来这位同学描写的是一个没有摩擦力的世界。“被褥掉地”,是身体与被褥之间没有摩擦;“床架松动”,是没有摩擦,床就不能装配;“站不起来”,是脚与地面之间没有摩擦;“一个喷嚏”,向前喷出一股气体,由于气体的反作用,且人与地面之间无摩擦,人就被推向后滑。

这就是神奇的摩擦力给世界带来的影响。

神奇的树的学生(通用18篇)篇六

今天傍晚我正在家里写作业的时候,我的阿姨面带微笑来了我们家,她菜见到我就神秘的对我说:“欣喆,你看今天阿姨给你带来什么好玩的东西啊!”听到阿姨这样说,我立马就来了精神,好奇地问道;“阿姨,是什么好东西?快给我看看嘛。”阿姨从包里拿出一张模糊不清的报纸就递给我了。

神奇的树的学生(通用18篇)篇七

昨天,我做了一个神奇的梦,梦见妈妈为我买了一瓶泡泡水,五颜六色的泡泡追随着我,我兴奋极了,就急不可待地跑到上面。泡泡载着我穿过了云层,来到太阳旁边,没想到太阳公公好像不欢迎我似的,快把我变成烤鸭了。我又跑到了月亮婆婆身边,月亮婆婆好像给我开玩笑,把我的'眼睛照得睁不开了。不管怎样说,太阳、月亮总是我向往的地方。长大后,我要造一个泡泡飞机,让人们都能坐上它到太阳公公和月亮婆婆那里去。

指导教师:黄久红。

简评:小作者丰富的想象力、巧妙的构思,采用拟人的手法把“泡泡”“太阳”“月亮”三者互不相干的事物联系在一起,编制出一个神奇的梦,抒发了自己对理想的无限追求。也希望同学们能像她一样多一些想象,多一些梦想,让我们美好的童年充满生机与活力,充满幸福与快乐。

投稿:2004-9-3018:54:53。

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神奇的树的学生(通用18篇)篇八

我很喜欢笔,在我2岁时某一天我用笔写下了自己的姓名,把我的妈妈吓了一跳,问是谁告诉你写的,我说是看着我两岁生日匾,盯着眼看了几下,就写下来了。这以后,妈妈就走到那,只要看到广告牌,横幅等等就告诉我认字。把每天自己发生的事讲给她听后,妈妈用笔记了下来。说长大了给你看,当时我就告诉自己要多认字多学会写字。所以我记事起,身边就有爸爸。妈妈。爷爷。奶奶以他们的方式教导我生活,后来走进校园,身边多了许许许多多小朋友,有了自己的敬爱的老师。是这些所有的人告诉了笔的神奇与伟大!

我把我记事起看到的景色,人物都用心细心的记在了脑海中。假如你要写人就首先要对这个人有一个完整的了解,从五官。身材。年龄。职业等记在脑海中,笔会自动帮你完成。所以我用我的心记下。用笔写下来,让更多的人读到我写的,告诉人们笔的神奇!

神奇的树的学生(通用18篇)篇九

今天,我准备做一个微波炉面包,因为第一,踪老师说过面包的做法;第二,我已经做了三次微波炉面包了。第一次我做的面包又扁又咸,第二次我做的面包很大,外观很美丽,可是味道太咸,第三次,我做的面包味道很好,但太扁了。这是第四次做了,我不能像以前做的那么咸,那么扁,那么难看了。这次我把前面做面包的步骤都好好的过了一下脑袋,下面是我做的步骤:

先把鸡蛋打到碗里(四个蛋),再拿空矿泉水瓶子对着蛋黄压,蛋黄就吸到瓶子里了,再把瓶子一压放到另一个碗里。然后把食用油、糖、盐先后坊入蛋黄里,再用筷子搅拌,倒入面粉搅拌均匀后,慢慢地倒入蛋黄里,搅拌均匀就可以了。之后我们就该搅蛋清了,直到搅出好多泡泡,的时候才可以。我觉得这样太麻烦了,就把蛋清倒入刚才的空矿泉水瓶里,再把瓶盖盖上,摇几下,就能出现好多泡,然后把蛋清分了四次倒入蛋黄中,搅拌搅拌就好了。

下面,把油倒一点到电饭锅里,让锅上都有油,再把刚才的蛋黄倒入锅里就好了,把锅插上电,按下煮饭开关,保温15分钟,再按煮饭键,再保温154分钟就可以出锅了!

这次做的面包很好吃,是甜的,外观也很漂亮!

我是不是很棒!

神奇的树的学生(通用18篇)篇十

愉快的一次做面包我的妈妈她有着一双巧手,而且她也十分喜欢烹饪。妈妈做的每一道东西都是十分美味,因此我和弟弟也就成了有福气的孩子,几乎天天都可以吃到妈妈做的美餐。这会儿妈妈又拿着刚买的做面包的工具,开始张罗着要做面包了。

我心想:妈妈她经常做面包,可是我还没有做过呢!于是,我闻声走进厨房,争着也要做面包。看着我那股兴奋劲,妈妈只好妥协了。

开始了!开始了!我先把做面包必备的材料:牛奶、鸡蛋、奶粉、糖、面粉和酵母都放进了盆子里,再开始使劲地揉面,揉了好一会儿,一直到我的手都揉酸了才将这调皮的面粉揉好。接着,我又往面里头倒进黄油,再把它给放到盆子里发酵了将近两个小时。在这漫长的两个小时里,我兴奋地在客厅里蹦来蹦去,嘴里头还念念有词:“快点啊,快点啊......”“叮铃铃”闹钟终于在我快要失去耐心时姗姗来迟。我又赶紧一溜烟跑进厨房,小心翼翼地拿起刀,心里头祈祷:天灵灵,地灵灵,刀刀不会切到手!然后我才揣着颗不安的心把这已经成型蛋糕切成了八等份。接下来的就是最令我兴奋的环节了,我带好厚厚的手套,拖着盘子把面包放进了烤箱。现在,我要做的就是静心等待。我坐在离烤箱不远的椅子上,拿着书,安静地看起书来了。不过,我每翻一页纸,眼睛都会往烤箱那儿瞟一眼。

过了好一会儿,我突然闻到了一股香味儿,哈!没错,这就是出自我陆大厨之手的蛋糕的香味。“叮”烤好啦!我赶紧放下书,又带起厚重的手套,轻轻地打开烤箱,哇!浓浓的香味扑鼻而来,轻松的勾起了我的食欲。

我迫不及待的拿下手套,抓起一块就往嘴里头送。可真好吃!没想到我第一次做面包就可以做得如此成功,想必我一定是个有烹饪天赋的人。我心里暗暗得意。为了分享我“陆氏面包”的美味,我又拿起一块送给妈妈吃。我看着妈妈那惊讶的表情,就知道这面包的美味程度一定吓到她了。妈妈和我一样,三下五除二就把一块面包吞了下去。吃完还不忘夸赞:“这面包还真是好吃。”

品尝着自己做的面包,顿时我心里头有说不出的成就感。而且,我还觉得没有任何一家面包店的面包比得上我做的,看来,自己做的面包果然和外头的面包不一样!

篇二:愉快的一次做面包前几天,我家买了一个面包机,它的外形酷似一个巨大的芒果,黄澄澄的,它能做出好吃的面包来,接下来就由我亲手试做。

突然,一阵香气飘了出来。啊!面包快要做好了,真让我垂涎三尺,漫长的3个小时终于过去了,我打开盖子,大功告成了,一个香香的面包呈现在了我的眼前。正准备尝一尝,又被烫着了,心急吃不了热豆腐,只好再等一会儿啦。

第二天早晨,我把面包切成片,再夹上火腿、奶酪就是一顿丰盛的早餐了。看着全家人吃着我做的早餐,心里真高兴呀!

神奇的树的学生(通用18篇)篇十一

今年暑假,我到蒙山游玩,第一次走过以前常在影视里看过的木栈道,从头走到尾,简直像一场严峻的.考验。

我们听着悦耳的沂蒙小调,来到半山腰的禹王庙,向上一走,就看到了木栈道,它总长3999米,用四万多根原木架成,号称“天下第一木栈道”。木栈道修在茂密的森林里,人走在上面,就像一场森林浴,刚才还很热,马上就感觉很凉爽了。

栈道下面不时有小溪流过,水流很细,水很清澈,漂着落叶,很像一幅画。由于栈道是用原木架成的,高低不平,有的地方很陡,我觉得像泰山的十八盘一样,累得我够呛,汗水把衣服全洗透了,好几次想退回去。身旁的游客热情地鼓励说:马上就到,别泄气!是啊,干啥事儿都一样,都要付出劳动,才能成功!在大家的鼓励下,我继续向上攀登。

栈道旁有很多景点,其中有块神蚁石,传说是天上的神蚁落到人间,化成了这块石头。一眼看过去,果然很像一只蚂蚁。我们走了差不多两个小时,终于走完了这条号称天下第一的木栈道。

回头望去,栈道像条长蛇,向森林里延伸,非常壮观。如果半道停下,一定就看不到这种景象。

神奇的树的学生(通用18篇)篇十二

星期五,我们去府山公园秋游。虽然爸爸妈妈带着我去了很多次,但这是上了小学和同学们一起去游,我还是很向往。

一路上,我们像出了笼的小鸟叽叽喳喳好不快乐。到了府山公园,我们沿着一条弯弯曲曲的小路往上走。我看到小路旁的'枫叶红了,又闻到一股甜甜的桂花香味。我们继续走着,来到“革命烈士纪念碑”旁,有的同学开始感到累了,我们便坐下来吃东西。呀土豆喷香扑鼻,吃起来脆脆的,我忍不住吃了一根又一根,真是美味呀!我还吃了棒棒糖,甜甜的,回味无穷。吃完东西,我们围成一个圈做游戏。先是潘尘远为大家唱了一首歌。接着有人背古诗。我给大家出了三个脑筋急转弯,竟然没有人做出来,连老师也不知道,可能是我的题目有点太不现实了吧。

快乐的时间总是过得特别快,不一会儿,马老师就要催我们回去了,虽然我们都还不想结束这次秋游,但是我们都是听话的小朋友,只好跟着老师,穿过马路,高高兴兴地回学校去了。

神奇的树的学生(通用18篇)篇十三

早就听说过笔架山的鼎鼎大名,今天,我终于来到了这里。

首先映入我眼帘的是一片汪洋大海,一位仙女正把手托起来,好像在说:让我们保护笔架山吧!大海到笔架山有一条神奇的时隐时现的路,古人叫它“天国神路”。为什么说它神奇呢?原来潮涨时它就像一条威武的飞龙沉入这波光粼粼的大海,潮落时又像一条凶猛的猛狡破浪而出。我乘着一辆汽艇飞快前进,不时喷出一阵又一阵的水花,这使我想起了一首诗:汪洋三万六千倾,笔架独峰浸其间。

远远望去,笔架山真像一个笔架子,关于这座山,我还知道一个故事。这座山附近有个白兆寺,李白在这里苦读了十年书,他走后,人们为了纪念他便将白兆寺北面的一架一脉三峰的山取名为笔架山,笔架山的来历果然名不虚传。

我和妈妈使劲向上爬,经过了姐妹亭,真人观,168级步步高台阶,虽然已经精疲力竭,但也爬到了山顶。我真为我国有这么神奇的笔架山而自豪。

神奇的树的学生(通用18篇)篇十四

自从人类发明了电灯,生活变得方便、丰富多了。但电灯只能将电能的很少一部分转变成可见光,其余大部分都以热能的形式浪费掉了,并且电灯的热射线有害于人眼。那么,有没有只发光不发热的光源呢?人类又把目光投向了大自然。

在自然界中,有许多生物都能发光,如细菌、真菌、蠕虫、软体动物、甲壳动物、昆虫和鱼类等,并且这些动物发出的光都不产生热,所以又被称为“冷光”。

在众多的发光动物中,萤火虫是其中的一类。萤火虫约有1500种,它们发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色,光的亮度也各不相同。萤火虫发出冷光不仅仅具有很高的发光效率,并且发出的冷光一般都很柔和,很适合人类的眼睛,光的强度也比较高。所以,生物光是一种人类梦想的光。

科学家研究发现,萤火虫的发光器位于腹部。这个发光器由发光层、透明层和反射层三部分组成。发光层拥有几千个发光细胞,它们都内含荧光素和荧光酶两种物质。在荧光酶的作用下,荧光素在细胞内水分的参与下,与氧化合便发出荧光。萤火虫的发光,实质上是把化学能转变成光能的过程。

早在40年代,人们根据对萤火虫的研究,创造了日光灯,使人类的照明光源发生了很大变化。近年来,科学家先是从萤火虫的发光器中分离出了纯荧光素,之后又分离出了荧光酶,之后,又用化学方法人工合成了荧光素。由荧光素、荧光酶、atp(三磷酸腺苷)和水混合而成的生物光源,可在充满爆炸性瓦斯的矿井中当闪光灯。由于这种光没有电源,不会产生磁场,因而能够在生物光源的照明下,做清除磁性水雷等工作。

神奇的树的学生(通用18篇)篇十五

才第一次被启动你就会“哇”!

是的,我就是这么对新事物迟钝,害怕那种陌生感,也害怕探索,习惯性的蹲在早已熟悉的舒适区,希望我的最大困扰就是天气的变化。

长t、短t是标配。

在与亲戚相遇之前,我从没觉得自己活的粗糙,可看在看到她的日常后,我觉得自己可能真的是个汉子。当别人连洗脸都要分几步时,像我这样,周末出门可以忍受自己不洗脸也可以的人,简直无地自容。当然,我在这里的举例也许不太恰当,也与第一次做面包貌似毫无相关,但就是这样,看到她仔细的对待自己,欣然地尝试好多新鲜的事物,我才意识到,在这个日新月异的年代,我已经落伍了。我用微信的最大原因,不是因为它便捷,而是周围人都用了,你即使上q,也基本上没有回复!

到我真的五十岁的时候我还能跟上时代的节奏。

不至于像现在固步自封。这次做面包是我对新事物(对我来说)的另一次尝试动手做了你会发现其实很简单新事物并不那么可怕!

神奇的树的学生(通用18篇)篇十六

最近我们家换了一个大鱼缸。我发现爸爸在给鱼缸换水时总把管子里的空气挤出,然后把管子插入水中,水就源源不断的涌出。我心想:又没有水泵,怎么能把水从鱼缸里抽出来呀!

又一次给鱼缸换水时,我把管子里的空气一点一点挤出,又把它插入鱼缸,可是水没有流出来,我又等了一会,水还是没有汉出来。就在我快要放弃时,我把管子往下一拉,水竟然流出来了。这是怎么回事呢?我想了想找到了这个答案:刚刚抽水时出水口在上面,这样一来,吸的就不是鱼缸里的水,而是空气,我往下拉时,出水口在下,水就被吸出来了。

大自然真神奇,只要我们细心观察,它就会带给你发现!

神奇的树的学生(通用18篇)篇十七

暑期我去了西藏,可最让我难忘的是美丽的纳木措湖。

纳木措湖位于拉萨市北部距安多县城40公里,被当地人称为“圣湖”;湖面海拔4718米,面积1940平方公里,是我国仅次于青海湖的第二大咸水湖,湖中湖水蓝蓝的像蓝天,一层层浪打在岸边像天边的白云,海鸥在水天一色的空中翱翔,圣湖中有三个岛屿、有石林、石柱等自然景观,。在湖边我看见有藏族小朋友手俸湖中圣水洗头,当然我也不由自主地手俸圣水洗头、洗脸,这时候一个藏民牵着牦牛走过来,我赶快冲上去和他讲好了价钱,就骑上了牦牛,坐在牦牛背上还真舒服,牦牛慢慢地走了一会儿,可我总觉得牦牛走得太慢,就小声地说:“牦牛啊你能不能快点跑咯。”牦牛好像听懂了我的话,突然很快地跑了起来,吓死我了,就在加速的那一瞬时吓得我六神无主,一身直冒冷汗,过了好一会才清醒过来,太刺激了。

纳木措湖太美了太好玩了说也说不完,希望同学们有时间去细细玩赏。

神奇的树的学生(通用18篇)篇十八

老师先拿出一个圆形的盘子,接着拿出一块白色的小手帕,然后又从衣兜里拿出一瓶神奇的水很随意地洒在手帕上。

突然,老师把手帕点着了,紫色的火苗慢慢燃烧起来。同学们早就被吸引过来,开始细细观察。连平时调皮捣蛋的同学也安静下来,睁大眼睛认真观察。火苗越来越大变成红紫相间的颜色。

当火苗熄灭掉的时候,我们摸着这块小手帕一点也没破损。同学们七嘴八舌地议论起来,“是那神奇的酒精把小手帕给救了吗?”我么不停地追问老师。“这酒精真神奇!”当老师问我们为什么手帕没有破损呢?我们异口同声地说:“是酒精哥哥救了手帕妹妹。”

今天,奇奇老师给我们带来一个好玩的实验,通过它我不仅学会了科学知识,而且增强了我的观察能力。

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