生命的馈赠小学生（优质17篇）

优秀作文具有极高的审美价值和表达能力，我们应该积极培养写作能力，争取写出更多的优秀作文。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇一

前几天，妈妈去市场给我买来几只小鸡。这些小家伙真可爱！

它们的嘴尖尖的，圆圆的小眼睛一眨一眨的，淡黄色的绒毛细又软，它们在纸盒里你拥我挤乱转，就像一个个滚动着的小绒球。

刚买回来的那几天，它们不停地“叽叽”地叫着。过了一段时间才适应了些，有时还想蹦着往外蹿。我抓了一把小米，轻轻地撒在纸盒里，它们便低着头一啄一啄地争着吃。过了一个多月，我把小鸡带到楼前的花坛里找小虫子吃。有时两只小鸡为了争一条蚯蚓，你争我夺，就像在拔河一样，直到它们把蚯蚓挣断了，或被另一只小鸡争过去吃了，它们才肯罢休。

有一天，我刚放学就下起了大雨，我边往家跑边想：中午上学的时候，我把小鸡放在楼前的草坪上，这一下雨还不把它们都淋湿了？当我跑到楼前一看，小鸡都不见了，我赶紧去找，可是没找着。后来妈妈在一个楼洞里找着了。我急忙把小鸡抱过来，它们“叽叽”地叫着，好像说：“我们没事。”我才松了口气。

多么可爱的小鸡啊：我非常喜欢它们。

教师点评：小作者通过认真的观察，首先写了小鸡的外形，突出了“小”的特点。然后又通过两件事来描写小鸡的可爱，一件是主人喂食和小鸡争吃蚯蚓时的情景；另一件是下雨天小鸡自己找地方避雨的事，都写得生动有趣。从而抒发了作者对小鸡的喜爱之情。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇二

时光飞逝，白驹过隙。夏，徐徐消退；秋，姗姗行至，四季更替，人间的大地，又是枫叶的舞台。

枫叶之色，光鲜夺目，如梦幻的橙色油画，不似孟春“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”之翠绿；未及仲夏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”之碧绿；略逊暮秋菊叶的浓浓之墨绿。每当第一道晨辉撒进大地，枫叶便开始在阵阵秋风中闹着。哗啦哗啦，互相嬉戏，如同玩捉迷藏的小孩在背后偷笑；啪啦啪啦，互相推搡，好像生了气吵架的小孩，耍孩子气；“嗒嗒嗒嗒”好似不甘落后的两个孩童在比赛爬秋千。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇三

在某个周末刚考完试，同学们相约一起到山上野餐。第一次去野餐的我，心情就像打了鸡血似的，一大早就起来帮妈妈准备中午的便当，当我把面单放到书包的时候。我给你剪，看到水中的鱼因为没有水，变得死气沉沉的。明明还有呼吸，却感受不到一丝生气。我不在看它因为它不是我要的答案。当我骑在去山上的路上时，路过的河流边有一棵垂柳，枝条飘在水上形成了一道美丽的风景线。但它孤零零的，似乎很悲伤，让人感受不到一丝欢乐。树上的鸟窝发出了稚嫩而又凄惨的叫声，我望着鸟窝里的幼鸟也许它在家叫唤它的妈妈，我不知道我停留在那里我多久，但我知道它叫了好久，我无法再停留下去。这使我悲伤到极点。我继续沿着导航路线走。这一路的风景并没有使我兴奋的心情死而复燃，到了山脚下，我拖着车努力爬上去，这使我变得很疲惫。直到我看到了这么一幕。在山顶上，我也放眼望去一棵棵树包裹着这座山，像卫士一样保护它，而山顶则是一片草地，花朵像商人一样贩卖着花粉给蜜蜂，这蜜蜂给的价钱是花儿传粉，为这片草原多添一分美丽，蝴蝶像小孩般在花丛中嬉戏，鸟儿们像歌唱家一样歌颂这座山带给他们的馈赠。这幅美丽的画使我明白了什么。

喔！我明白了，生命的意义就在于贡献。接受大自然的馈赠的同时，也要保护它。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇四

我家养了一只白白胖胖的小白兔。他四肢灵活，行动敏捷，我还给他取了一个名字叫可可。

可可小巧玲珑的脸上镶嵌着两颗红宝石似的眼睛，两只长长的耳朵，听得见轻微的声音，有一条绒球似的尾巴，像桃心似的鼻子非常灵敏，穿上一件雪白的衣裳，像一位美丽又温顺的公主。

他的温顺更体现在他高兴的时候，会用腿蹭你的脚，生出舌头来舔一舔你，或是在你睡觉的时候，跳上床，让你抱一抱它，似乎在说：主人，我好喜欢你。这可都凭他的高兴，他要是不高兴，你可就遭了秧，甭想千方百计的他好他，他是不会理睬你的。

一次，我拔完青草回到家时，正看到可可和其他小兔玩得正高兴，我拭干青草上的露珠，扔在我的腿边，他并没有跑过来，二十和其他小兔交头接耳地商量了一阵，等情况稳定后，它们才谨慎地跑过来，先闻一闻，再舔一舔，然后在津津有味的吃起来，它们的样子真好笑，看着他们吃得津津有味，我心里了滋滋的。

他喜欢在阳光的地毯上趴着休息，透过窗台，可可睡着了。

它和别的小兔玩时，总是因为一点儿事就斤斤计较，好多小兔都不和他玩了，而我不同，我和可可在庭院里捉迷藏，去山上爬山，每一天都过得十分愉快，有他这个小伙伴，我已经心满意足了。

可可，他是天真可爱的，是生气勃勃的，是温顺的，是令人喜爱的。我爱你可可。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇五

我常常在想，生命是什么?夜晚，我在灯下看书。一只抬着饼干的蚂蚁出现在我的视线里，引起了我的注意。趁它放下饼干停下来小憩时，我一手捉住了它，我原本想弄死它，但它却仍极力挣扎，我感觉一股生命的力量在我的手中跃动——是那样强烈！那样鲜明！这一只小小的蚂蚁，只要我稍稍用力，它就不能再动了，可它却仍在我手中挣扎，那种求生的欲望令我感惊。使我忍不住放了它。

几个月前，哥哥帮我买了盆仙人掌，且再三叮嘱我要好好照顾，我点头答应了。不过，我是一个极为健忘的人，才几天的功夫，仙人掌就被我忘得一干二净了。

直到一个月后，同桌向我提起仙鱼。我先把钩子安装好，接着把蚯蚓装上鱼钩，再撒些鱼食引诱鱼过来。最后我把鱼线向水里一抛耐心的等待。我的心情有点紧张也有点兴奋??????突然水里有动静，我立刻提起鱼竿，可惜我的心太急，鱼被吓跑了。“心不能急。”这时老师来告诉我。我吸取了教训，又重新开始。

又有动静了，可这次我并没有立刻拉鱼竿，而是过了一会儿。终于，一条大鱼上钩了！我高兴地跳了起来。最后，我们去野炊。目的地是一片小森林。我们先生起火，铺好台布，拿起食物，直往锅里放，大家忙地非常开心。我就跑来跑去去拿道具，虽然我忙得全身脏兮兮的，但还是很高兴。

东西烧好了，我们吃着自己的食物，觉得特香。这次活动让我长了见识。同时，也看到了秋天的美丽。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇六

我常常想，生命是什么？生命是一只丑陋的毛毛虫，变成了一只五彩缤纷的蝴蝶：生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

有一次，我在我家下面的花园里，发现除草工人在除草，草地一下子平整了许多。没过几天，小草有从重新从地下冒了出来。这让我感受到了生命是多么顽强。

有一次，我在一棵树下，发现一只毛毛虫，它在不停地吃叶子。等了一段时间，我再去看，毛毛虫已变成了一只斑斓的蝴蝶。我心想生命是多么惊喜。

有一次，我来到野生动物园，看到狮子在追一只鸡，鸡在拼命地逃窜，狮子张着大口向鸡扑过去，最终，鸡还是被狮子捉住了。这让我感受到生命就是坚持。

我们的生命虽然十分短暂，但我们可以用有限的生命做出无限的贡献，所以我们一定要珍惜生命，不能让时间白白浪费。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇七

我走到阳台，忽然两眼放光，看到了一株吊兰。这株吊兰被爸爸从土壤里移植到了水杯里，放在了阳台上。由于已经有三个星期没有加水了，原来杯里只有小半杯水，现在已少得可怜，只剩下杯底浅浅的一层了。吊兰的叶子极其蓬大，架在杯口上，无法使那短短的根碰到杯底，吸收所剩无几的水分了。可吊兰的叶子还是碧绿碧绿的，水分充足，一点都没有枯死的迹象，这让我十分吃惊。我拿起吊兰仔细地看着，在原来黑黑的根上竟然长出了几截白白的细根。这根正好能碰到根底。

原来，它为了能汲取水分，努力将根伸长。它有多么强的生命力呀！竟能在严重缺水的情况下，抽出一条又一条的根，不断向下生长。我忍不住鼓起掌来。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇八

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇九

活动目的：

1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。

2、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。

活动步骤：

一、引入：

1、高静园春景图。

2、视频：春之声。

二、珍爱生命。

1、从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应。

2、看一段母亲爱孩子的广告。

3、思考：你能举出父母爱你的故事吗？

4、你能举出你爱父母的故事吗？

三、心存感激。

1、文章：《爱的代价》。

2、3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？

3、文章：《给儿子的一封信》。

4、文章：《冷》。

5、孝敬之星孙博文讲述他自己的故事。

6、我们能为爸爸妈妈做些什么？

7、《给爸爸妈妈的一封信》。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇十

夜晚，我在灯下写作文，一只飞蛾不停地在我的头上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下时，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明。飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我还是放了它。

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。在我看来，那小小的种子里包含着一种多么强的生命力啊，竟使它可以冲破那么坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中不屈向上茁壮成长。即使它仅仅只活了几天，也谱写了一曲生命的赞歌。

有一次，我用听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾，这就是我的生命，单属于我一个人的。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己决定。生命无价，我必须对自己负责。终于，我明白了生命是什么。

生命就是一种向前向上的力量和信念！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要好好珍惜我的生命，多做对世界有益的事情，让自己的生命更加光彩，拥有一个有意义的人生。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇十一

有些人手脚齐全，身体健康，到为社会做出贡献的时候，却因为一点小事情想不开而选择自杀；但有些人却特别珍惜生命：世界著名的音乐家—贝多芬，28岁时听力逐渐减退，50岁双耳失聪，但他还坚持指挥、作曲，与命运进行不屈的抗争，写出了不少享有盛名的交响乐曲；海伦。凯勒虽然耳不能听、眼不能看，只能用手触摸世界，但她写出了一部名作：《假如给我三天光明》。霍金、张海迪……他们为什么如此出名呢？那是因为他们没有因为病痛的折磨而放弃生命，反而更加珍爱自己的生命。他们没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我。

虽然生命对我们只有一次，但是我们要怎样懂得去回报老师和爸爸妈妈的苦心教诲，做一个对社会有用的人，发挥自身优势，为学校班级争光！

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇十二

我们四年级下册学习了《生命生命》这一课，这篇课文有三个资料：飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳；读完了这篇课文后，深深感悟到我们要珍惜生命，让有限的生命发挥最大的价值，不要虚度年华，无所作为。

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种子的生命力，种子不怕困难，用自我的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰。它明白，自我生活在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中。但他并不难过，而是不屈向上、茁壮成长。

人最宝贵的是自我的生命，必须要珍惜它，好好的使用它，让自我的人生璀璨辉煌。

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇十三

金秋十月，我们的祖国刚刚迎来了自己的第六十一个生日。全国人民为了庆祝这个节日摆上鲜花，以此来表达对祖**亲的敬意。

在这风风雨雨的六十一年里，祖国发生了翻天覆地的变化，从最开始饱受外国人欺凌的，发展到现在的世界第三大强国。这其中发生了多少令人振奋和让人悲痛的事情。

年申奥成功，让全国人民激动不已年5.12四川汶川特大地震，让全国人民悲痛不已，温家宝第一时间赶到，四面八方纷纷伸出了援助之手，为灾区捐钱捐物。我们个人的力量是渺小的，但我们13亿人的力量是伟大的，让我们万众一心，。还有在同年8月8日在北京鸟巢举行的第二十九届奥运会，奥运健儿们取得了非常理想的.成绩。金牌总数位居榜首。我为祖国骄傲自豪。

而在我们的身边发生的变化也不小。学校从原来的平房变成了现在的高楼。国家也发布了新的规定。农村地方的学生也把各种学杂费，书本费全免了。家庭贫困的学生还可以申请助学金。农民种地用水也不用交钱了，而且还给补贴，减少了农民的许多生活负担。这都要感谢我们的祖国。

我爷爷经常对我说：“孩子，你赶上了好时代，你现在生活在这么好的环境里，不像我们那个年代，每天过着朝夕不饱的日子，但现在不同了。祖国改革了，人民的生活好起来了，这一切都要感谢我们的祖国啊！孩子，无论你以后走到那里，都不要忘记！

我们的祖国啊！”我若有所悟地点点头。

伟大的祖国啊，世界因为有你而变得更加丰富多彩！祖国啊，我为你骄傲，自豪！

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇十四

同学们，你知道一个人应该值多少钱呢？也许你会说“值几千元”，也许你会说“值几万元”，也许你会说“无价之宝”，也许“……”但是你决不会想到“七毛钱”这个词。但是，文中的一个女孩确确实实被卖了七毛钱！

是什么原因使女孩遭到如此的惨剧呢？文中有这样一句话，足可以解释这个问题：“我们的孩子所以高贵，是因为我们不曾出卖他们，这个女孩所以低贱，正因为它是被出卖的；这就是她只值七毛钱的缘故了！”你看，它说得多对呀！这个女孩没有父母，在年幼时就被哥嫂出卖，那么她长大成人后呢？我觉得，这也可以用文中的一句话来形容：“她的一生，将消磨于眼泪中了！”想想看，如果一个人一生只有眼泪陪伴，那会是什么样子？我觉得，这样的生活，生不如死。

除了文中的解释，对于女孩的惨遇，我还有另一种理解：重男轻女。在封建的旧社会，重男轻女的现象非常严重。我们可以这样想：如果文中的女孩是个男孩，同样只有五岁，同样没有父母，同样被哥嫂照顾，但被出卖的可能性却非常小，原因就是因为他是男孩！说到重男轻女，我们不免也来想想自己。我是个女孩，如果不是思想改革，我现在根本不可能坐在这里，写这样的读后感。因此，我们一定要珍惜今天的幸福生活。

文章中，有几句话深深地震撼着我的心。其一，“唉，七毛钱竟买了你个全生命---你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么！生命真太贱了！生命真太贱了！”是啊，生命抵不上七个小银元，还不是太贱了吗？其二，“因此想到自己的孩子的命运，真有些胆寒！钱世界里的生命市场存在一日，都是我们孩子的危险，都是我们孩子的侮辱！您有孩子的人呀，想想看，这是谁之罪呢？又是谁之责呢？钱，我真不知道它是好是坏，它的出现是福是祸，对它又该是爱还是恨！

旧社会啊，你让多少人受了多少苦，又让多少人受了多少难，你知道吗？

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇十五

曾经刻意追求的，却千百次错过，曾经执著等待的，却次次失落。错过和失落一度缀成我多梦的窗口。

-题记。

曾天真地认为，生命之花轻轻松松就会开得灿烂，开得迷人，却常常被现实的大手屡屡挫伤。

进入初中以来，我发现我不在是一只骄傲的白天鹅了，而是一只普通的鸭子;在灿烂的花丛中，我不再是那朵挺拔，高傲的花了，我仅仅是小草而已，衬托花的美丽。

班中的佼佼者不在是我，比我优秀的人有很多。从此我便落道孤独，失落的深渊里，想跳却没有挣扎的力量。

第一次考试以失败告终!

走在回家的路上，我第一次有了那种不知所措的感觉。走在街灯下，看着明晃晃的灯光，我的眼睛湿润了。以前，我一帆风顺，许多光环挂在我的头上，现在却恰恰相反。不知不觉的，我到家了。

"怎么回来这么晚，出什么事了?"进门就听到了妈妈急切的询问。我没出声。"呀，怎么眼睛红红的。"妈妈似乎察觉到了什么，我极力忍着泪水，说了句"没什么"，便推门进入了自己的房间。

夜深人静时，我望着天上的明月发呆。突然门被推开了，妈妈走进来。

"饭都没吃，不饿吗?这样小小的困难就把你难住了?""啊?"我有些吃惊，"你怎么知道?""我是你肚子里的蛔虫啊!"。

"如果胜利是上帝给你的酬劳的话，那么失败就是，他想教你一些东西:在激烈的战争中，没有时间让你抱怨，你要做好你自己。而胜利，只能来源于不断的学习。

听了妈妈的话，我不再祈祷胜利，不是不想胜利，而是因为我知道失败是，我知道如何做一个更好的胜利者!

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇十六

读完这篇课文后，我学到了很多。此刻，我就把我的`感想跟大家分享一下吧！

人活着的意义就是让有限的生命体现出无限的价值，去做有意义的事。

生命是有限的，同时也是脆弱的。

多少人因为事故而死去？多少人因为“一不细心”而酿下一辈子都再也不能弥补的大祸？

这些死去的人，本来能够为祖国作出更大的贡献，可是他们却不好好珍惜生命，此刻一切都晚了。

所以，必须要珍惜、热爱生命，用自我的生命创造出一个个奇迹，共创地球完美明天！

生命的馈赠小学生（优质17篇）篇十七

殊不知，苦难，其实是一种获得、领悟与生命的再造。

一个人，生活得太顺利，免不了自高自大，为所欲为；

一个人生活得太富足，免不了骄奢傲慢，崇尚浮华。

生命如果没有一点波折、一点阻碍，就很容易沉溺在自我满足的世界里，无法超越精进，而生命的停顿就是死亡。

苦难，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在“痛定思痛”之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。

我们受苦，有时候是因为违反自然规律；纵情酒色，暴饮暴食，肠胃一定受损，身体吃亏；舍大路而就险径，出事的或然率必然增加。我们如果不尊守自然的法则，上天也往往借此提醒警告。勉得因为我们的愚鲁无知造成更大的伤害和损失。

有时，什么原因都没有，苦难，单单只是上天为了要磨练我们的心志。

不断的挫折，以淬炼我们生命的弹性与耐力；

不断地打击，以造就我们生命的坚实和强韧；

流血的胸口是为了让我们更能体会他人的创痛，更贴近人心、更温柔地拥抱大地。

正因为受苦，我们了解人的有限，便对上天多一份敬虔庄重，对生命多一份珍惜尊重。

小苦小智慧，大苦大智慧，我们的生命就是这样受益的……。