优秀作文的构思来源于生活，关注社会热点、人文关怀和个人感悟，并能将这些元素融入到作文中，使作品更加有温度和深度。以下是一些优秀作文实例，通过阅读这些范文，您可以更好地理解什么是优秀的作文。
卖报记小学生（实用13篇）篇一
暑假的一天，我跟同学杨晨曦一起玩儿。突然，他提到前几天卖报纸挣了8元钱，我听了很是羡慕，就约定第二天早上7点跟他一起去卖报。
第二天，我气喘吁吁地赶到杨晨曦家的餐馆门口与他会合。杨妈妈先带我们去批发报纸。我买了10份，杨晨曦买了12份，杨晨曦的妹妹买了8份。然后，我们朝人民广场的方向走去，一路走一路卖。
杨晨曦总是先我一步。一见到行人路过，他就跑上前去叫卖：“叔叔，买份报纸吧！”我却张不开嘴。一会儿，杨晨曦就卖了5份报纸，他的妹妹卖了2份，我只卖了1份。我的心情一低落起来。
阿姨见我不高兴，赶紧喊杨晨曦帮忙。很快，我也卖出去3份。有意思的是，我和杨晨曦同时盯上了一位叔叔。那叔叔说他只能买一份报纸，让我们自己商量。我们用猜石头剪刀布的方法决定谁胜买谁的，结果我用“布”赢了杨晨曦的“石头”，总算又卖出去1份。
在人民广场卖了一会儿报，我们来到一桥附近，阿姨说这儿过早的人多。果然，吃牛肉面的人真多，有的地方还排起了长队。我们三人穿梭在人群中，不过，人虽多，买报纸的却不多。好半天我才卖出去一份。杨晨曦的妹妹真厉害，很快就把剩下的4份全卖光了。杨晨曦只剩下2份，而我还有4份。此时的我又渴又累，挣钱可真难呀！
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卖报记小学生（实用13篇）篇二
第一次爬山，第一次看海，第一次游泳，第一次卖报……第一次的感觉对我来说，都是好奇而刺激的。
暑假里，我看到《潍坊晚报》上有暑期售报实践活动，就央求妈妈给我报名。妈妈一开始不同意，并说出一大堆理由拒绝我，我向妈妈保证一定会坚持到底。于是我们在报社规定的那天去领取报纸，哇塞！没想到竟然有那么多的小记者在排队等待。我就和前后左右的同学交流了起来，他们有的和我一样也是第一次参加，有的去年参加过一次，最后我们每人领取了30份报纸。
妈妈不放心就陪着我一起踏上了卖报的征程，我们来到了南下河市场，妈妈对我说：“只要开口就有机会，遇到拒绝很正常，要摆正心态，坦然面对。”前面站着一位叔叔在往车上装菜，妈妈说：“去试试吧！”我的脚底像灌了铅一样沉重，一步一回头看着妈妈，真希望妈妈能帮我去卖啊！妈妈微笑着鼓励我说：“没关系，要相信叔叔会支持你的，加油！”正好叔叔抬起头来看我，我鼓起勇气微笑着对叔叔说：“叔叔好！来份报纸吧！”叔叔说：“噢，有什么报纸呢？多少钱一份？”我说：“有齐鲁晚报和潍坊晚报，五毛钱一份。”叔叔说：“好的，各来一份，叔叔支持你，相信自己，锻炼锻炼不错嘛！”我接过叔叔递过来的一元钱，说：“谢谢叔叔！叔叔再见！”耶！我心里别提有多高兴了，一下就卖出了两份报纸，我满怀信心地寻找一个又一个“目标”，呵呵，不到二十分钟就卖完了所有的报纸。第一次卖报的经历让我记忆犹新。
通过这次卖报，我懂得一个道理：失败乃成功之母，只要坚持就一定会成功！以后我一定好好学习，不再乱花零钱。
卖报记小学生（实用13篇）篇三
今天，在太湖广场我们班组织了卖报纸体验活动。
一共有20多位小朋友参加了，每个小朋友10份报纸。我很快就卖完了，还帮我们小组的其他小朋友多卖了5份。
我觉得要卖报纸要看地方适合不适合？人多不多？今天我们在的'地方正好在搞展览，人很多，很适合卖报纸。
卖报纸的时候也要看对象，看这个人有没有带钱，这个人需不需要，这个人愿不愿意，如果没有这三点的话，就不要卖给他，免得浪费我的时间。我还觉得要卖给那些年轻的叔叔阿姨，他们更支持我们。
卖报的时候讲的话也一定要有点特色，才能吸引人，比如说，我就讲：“这份报外面要1.5元，我才卖1元”；而且还要看别人手里有没有这份报纸，如果有的话，就表示他已经买过了。
卖之前还要想好价钱，不要做亏本的生意。比如一份报我买进来5毛钱，卖出去1块钱，我就赚了5毛。不能搞错。
一个叔叔，我卖给他的时候，他手上没钱，后来他特意回车上拿了钱来买我们的报纸。真是个好心人呀！
今天真是个快乐的一天，我一共卖了15份报纸，得到了15块！
卖报记小学生（实用13篇）篇四
今天我和我们班同学一起卖报纸了，我先去领报纸，人家给了我一件黄马甲，我给弟弟分了一半报纸。
然后我们就开始卖，我卖了六份，弟弟卖了两份。我主动问叔叔阿姨要不要买报纸，不买的很多人都是已经买过了，还有好多人不要因为他们家有报纸了。卖完以后我们班同学一起照相了。我今天很开心，因为我觉得我勇敢了。
卖报记小学生（实用13篇）篇五
记得那时我突发卖报的想法就是因为四川发生了地震，所以想集结社会人们的爱心，他们既捐了钱，也获得了报纸，这样就可以为在灾难中受到伤害的人们撑起一片爱的天地。
这一次，我要杜纤纤和我一起去卖，她很爽快的'就答应了。（中国作文网）。
我们还要准备一些卖报所需的一些东西。有一样东西，不用说大家都知道，就是，就是，newspaper啦，也就是报纸啦！然后还要准备一个红红的大盒子，协商“募捐箱”，还要准备一些零散的钱。嗯，一切准备就绪，只期待明天的降临了。
第二天起来的时候，我却有些胆怯了。在搭公交车时，一个阿姨就对我们俩说：“你们是要去募捐的吧！我送你们俩两朵茉莉花，希望你们就像茉莉花一样美。”说着，就将清香的茉莉花放入募捐箱内。我回了她一个大大的微笑。下车之后，姨妈就催促我们去买报纸。我嘟着嘴想：真是说的容易，做起来难啊。唉，最关键的就是，我们还不会卖报纸啊！”后来，在姨妈的再三催促下，我超腼腆的问了一个哥哥：“哥哥，你要份报纸吗？”哥哥的回答却令我大失所望：“我刚刚已经捐过了。”他的手朝一个方向指去，我看了看：“呵呵，今天有人跟我们同行啊！”我和杜纤纤继续怯怯的问路人卖报，销售出去的甜味是我们俩变得自信起来。我们俩大声吆喝起来“卖报纸喽！卖报纸喽！为四川捐捐款！献献自己的爱心！”陆续有人捐款起来。还有一个四五岁的小弟弟拿着10元放进募捐箱内，我微笑边递报纸便对他说：“小弟弟祝你天天开心”我的嘴巴本来就很甜滴！还有一位奶奶买了一份报纸……虽然在中途遭到过许多的拒绝和质疑我们是否会将钱捐给四川，但我和杜纤纤还是很开心的卖着报纸。六七十份报纸就这么销售光了。耸耸肩，好酸，好疼呐，回了家。
在第三天起来的时候，我和杜纤纤真是腰酸背痛啊，但不过我俩心里想着：做事不能半途而废，于是坚持去卖报纸了，这样一坚持啊，老天送给了我们一份大礼物。就在我们卖报途中，三个外国人要了三份报纸，还捐了一些外币呢！我和杜纤纤还与那三个外国人合了影呢！
后面几天很少有人买了，然后我们整理了一下钱，那几张原本让我俩兴奋的外币让我们伤透了脑筋，差不多两三百元左右，一起上交给了学校，为此我们两还获得了“爱心小天使”的称号。
通过这一次募捐活动，我学会了卖报，也体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦，还锻炼了自己的胆量。
卖报记小学生（实用13篇）篇六
今天，我去上金笔作文去辅导。上个星期老师布置的作业是，带两份报纸，让我们体验一下爸爸妈妈挣钱的辛苦。”所以，我今天特意带了两份报纸。老师领我们到了百货大楼，让我们在这里卖，不能乱跑。
这时，我看到了一位阿姨，我立刻跑了上去说：“阿姨，买一张报吧？”阿姨说：“不买。”我只好找别人。我又找到了一位叔叔，可他还是不买，别人已经卖出去两张了，我有些灰心了。老师说：“赵志豪，不要灰心，你要加油，一定会把报纸卖出去的。”听了老师的话，我又信心大增。
我又找到了一位叔叔，我问：“买报吗？”叔叔说：“买。”终于有人买了，我非常高兴。那位叔叔好象光看我累，才买报，但是并没有买报的意思。他说：“钱给你好了，一块，报我不要了。”我想起了老师对我们说过：卖东西，如过别人光给你钱，却不要东西，你一定要把东西还别人。我说：“叔叔，您一定要把报收下。”在我的劝说下，叔叔才把报收下。
到了下午四点多，我把报全卖完了。老师鼓励我：“赵志豪，干的不错。”此时，我的心情格外高兴。通过这件事，我悟出了一个道理，干什么事，都要努力，这样才有所收获。
卖报记小学生（实用13篇）篇七
一开篇。
“卖报啦！卖报啦！”一阵阵此起彼伏的卖报声从医院里传来。那静谧的医院怎么变得如此热闹？哦！原来是我们四(2)班同学来卖报啦！
二旁观。
你瞧！医院里人山人海，来到住院部、急诊部、大厅……随处都能见到我们的踪影。我们_一个个都忙得不亦乐乎，有的同学在向医院里的人推销报纸；有的同学在收钱、找钱；有的同学在医院茫然地转来转去，看看谁需要报纸；还有的.同学正缠着那些叔叔阿姨，让他们买报纸……过了二十几分钟，大多数同学都卖出一两份了，可看看我，手中还捏着那十份报纸，没有丝毫变化。看着他们的报纸一点点减少，而手中的报纸还原封不动，我心里很是着急，想：如果我的报纸都能卖出去，那该多好啊！可那只是幻想，无法实现。要付出，才有收获。
三开工。
就在我要绝望时，我的同伴项笑柯看见了一个闲坐的阿姨，连忙迎上去，问：“阿姨，买报纸吗？”那个阿姨问：“你卖什么报纸？”项笑柯说了报纸的名称和价格，阿姨没有作声。我也不甘示弱，急忙跑上前去，说：“阿姨，买份报纸吧！”还没等阿姨说话，我又继续开炮：“我这里有《都市快报》和《城乡导报》，《都市快报》一元钱，《城乡导报》五角钱。”这番话说完后，我都不敢相信，这是从我这个胆小的女生口中说出来的。阿姨拿起一份《都市快报》，粗略地看了看，说：“我就买这一份吧！”(小学生作文)说着，把手伸进包里，摸了一番，掏出了一枚硬币，把钱递给了我。第一份报纸就这样卖出了，我欣喜若狂，连声说：“谢谢！谢谢！”
四总结。
五收获。
虽然我还剩五份报纸．但收获是喜悦的、庆幸的和快乐的。
（指导老师：崔丽珍）。
卖报记小学生（实用13篇）篇八
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。不等天明去卖报，一边走一边叫......”我即将体验我的卖报之旅。
站在一个宽敞明亮的地方，周围的人笑眯眯地看着我。人们挨挨挤挤、争分夺秒地涌向前来。不一会，一大沓报纸就卖完了。卖报之前的这些联想多么美妙！
在我领好7份报纸后，我到了省医。因为这里人流量大，想必卖报的生意会很好的。在门诊部，起先我胆怯的徘徊在门口，不知所措。这时一位大胡子伯伯主动走了过来：“小朋友来卖报了？伯伯支持你！”这样，一块崭新的纸币就成了我的第一笔交易。
但后来的卖报就没这么容易了。为了早点卖玩，我改在内外科住院部的各层楼里转来转去。一看到正悠闲地东张西望的人，就怯怯的问：“您要买报纸吗？”有的人马上低下头，有的人把脸偏向另一侧，有的人眼睛一直盯着我却不说话，有的人微笑着对我说：“谢谢你，我不看报！”，有的人则默不作声的递上一块钱。就这样，楼上楼下的跑着，一个早上问了50多个人，等快卖完报后已经汗流浃背。
正当我信心满满的回到了医院大门口时，突然感到后背被拍了一下。“这是医院，不许在这卖报！”一位空降的保安“腾”的吓我一跳！
要是再贴个罚单的话，之前的辛苦就白费了。鼻子一直酸酸的，看来卖报赚钱真是不容易啊！我最想的就是赶快回家睡会懒觉！
卖报记小学生（实用13篇）篇九
周日大早，华隆步步高前坪排起了长长的队伍，我们小记者将要在这里进行一个活动——卖报。今天我将变身小小卖报童，在大街上售卖报纸。
当我从王老师手上接过厚厚的报纸，我的心情既兴奋又紧张，紧紧地将报纸报在怀里，和几个小伙伴们一起奔向步步高广场，向每一个过路的行人售卖报纸，我还是有点小小的害怕，小心翼翼地跟着小伙伴们，看到他们售卖报纸遭到别人的拒绝，我更加是望而却步。当我们经过路口时，正好有一群穿红背心的姐姐在那里发传单，小伙伴们纷纷上前找他们卖报纸，红背心的姐姐们很热心地鼓励我们，并买了报纸，我们终于卖出了第一份报纸，大家都很开心。有了红背心姐姐们的鼓励，我放下了之前的紧张和胆怯，也开始向行人售卖报纸了。
活动即将结束了，我的报纸虽然没有全部卖出去，但是这次活动还是让我战胜了自己，克服了我不敢与陌生人打交道的毛病。我决定将没卖完的报纸免费赠阅给院子里的老人们，把知识与快乐传递给大家！如果下次再有机会卖报纸，我相信我一定能当一名合格的小小卖报童！
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卖报记小学生（实用13篇）篇十
从我记事时起，妈妈这个词便在我的词典里浮现了，当时我认为母爱是理所当然，母亲是一切。长大了，才知道，妈妈的爱全部赋予了我，母爱是无私的，是伟大的。今天，我又要为妈妈画一幅肖像。
首先画妈妈的头发，虽然已被染成棕黄色，但几丝白发仍然清晰可见。我心痛，那几丝白发是什么时候长出来的？我心痛，妈妈为我操劳了多少？我心痛，*时为何没有注意？画完了妈妈那一头夹着几丝银色的头发。
接着，我要画妈妈的眼睛，妈妈的眼睛看过世代苍桑，现在已变得有些黯黄，这扇心灵的窗户，为我改正了一个又一个的错误，这扇心灵的窗户让我知错就改，妈妈的眼睛像六月的天，有时阴，有时晴，阴的时候，家里像上了一层黑云；睛的时候，妈妈就会笑着说：“今天天气真好呀！”这时，我们一家子都会沉浸在幸福当中。
然后，我要画妈妈的嘴，母亲的嘴好像生下来就会说话，天天唠叨，我不烦。因为妈妈曾经说过：“听妈妈的话是对的。”妈妈的这张嘴，让我养成了好习惯，好规范。妈妈的嘴我不怕唠叨，因为那是另一种方式的爱。
接着，我要画母亲的脸，母亲的脸，长出了一道道深深的皱纹。小时候，我经常光着脚坐在妈妈的腿上，尽力抹去母亲的皱纹。母亲慈祥地笑了，感动地哭了，把我搂得更紧了。我那时，又感到妈妈的温暖。
最后，我画母亲的手。缝织衣裳用的是这双手，做饭洗衣用的是这双手，就连我上厕所，也是这双手为我开的灯。时间一长，妈妈的手就更加苍老了，我多想让妈妈的手恢复成原来的手啊！上次我与妈妈一起去把脉，妈妈的手……这时，我才发现，妈妈的手竟然暴起了青筋！
妈妈！母亲！这是一个多么伟大的名字！多么高尚的角色！母亲啊！在此我为您献上一首歌：
一个伟大的称号。
妈妈，
让人充满力量，
我爱母亲！
伟大的母亲！
卖报记小学生（实用13篇）篇十一
本课的教学环节设计为情境导入——教师范唱表演———学生感受——学唱歌曲——情感处理——总结。
在整节课中体现：
一、注重音乐的本质特点——感受。首先为学生创设歌曲中特定的情境，为学生更好的感受歌曲打下基础，其次注意培养学生认真聆听的习惯，音乐是一门听觉艺术，通过聆听来感受歌曲的旋律、节奏、速度、情绪等，通过对歌曲进一步的理解，感受到歌曲三段歌词表达了不同情感，通过不同的适合歌词表现内容的节奏、速度、力度就能生动的表现出来。从而懂得这些音乐元素的变化会表达出不同的情感。
想像力，用不同的形式把自己的感受进行生动的表现，并展示了自己的才能，用音乐打开学生想像的大门，从小培养学生发散性思维。
三、注重音乐的组织特点——民主。在歌曲学习中，我采用了师生共同学习、学生自学、齐唱、接口唱等教学形式，体现了新课程中生为主体，师为主导地位，注重学生感受，放手给学生参与音乐实践的空间，激发学生学习兴趣，并培养了学生自主探究式学习。让学生在自信心的增长中独立自信的表现音乐，并喜欢上音乐。
四、注重学生评价能力的培养：让学生在课堂中敢于正确评价自己与他人的优缺点，教师在此过程中给与正确肯定，体现评价的真正价值。
但课堂中依然存在不足，对学生倾听的不够，指导就会不及时、不到位，再有还需加强课堂的驾驭能力及随机应变能力。
卖报记小学生（实用13篇）篇十二
卖报啦！放学后，我快步走向天龙市场西门，参加天中晚报社小记者部组织的卖报纸的活动。
我们一群小记者手里拿着钱，纷纷到批发报纸的地方买报纸。站在后面的小朋友怕报纸卖光了，就忙大叫着向前挤：“等一等，还有我！”
买完报纸，我赶紧叫上另外一名小记者去卖报纸。
我鼓起勇气向一位看上去很和蔼的阿姨说：“您好！我是《天中晚报》小记者，请问您要报纸吗？”谁知道那个阿姨不冷不热地说：“不要。”我顿时感到很不舒服，就有点想打退堂鼓。但转念一想，如果我真的这么退缩了，怎么会面对以后人生路上的许多困难呢？我又重新打起了精神。
我在心里重复了几遍要说的话之后，又问了一位叔叔，他理都没理我。这次我不那么娇气了，更不打算退缩，因为我有了信心！
皇天不负有心人呐！我问到了一位买家，她还夸了我几句。我心里美滋滋的。
我是越战越勇。从开始的不好意思到最后的勇气倍增。我问了这个阿姨，又问那个叔叔，只要是我感觉有可能买报的人，都问了个遍。
报纸卖完了。任务完成了。我也经历了人生一大进步。我明白了，世界上的事肯定不全合你的意，你一定要学会忍。在社会上有许多人会给你脸色看，因为人不一样，人心也不一样。千万不要想着你想什么，别人也想什么，你的好意他们不一定会领情哩！所以不要苦着脸，要用笑容接待他人！
卖报记小学生（实用13篇）篇十三
今天的天气像蒸笼一样，我顶着烈日，来到了金笔作文的课堂上。只见刘老师手里抱着一堆衣服，对我们说：“今天，我们要去体验生活，去卖报纸，现在，我们先换上统一的衣服。”卖报纸？我可是头一回卖。我们换好衣服，带着兴奋和好奇，忘掉了酷热，来到了家乐福门前。
老师给我们每人发了一份报纸。解了散，我们三个一组五个一伙的卖了起来，我和几个同学一起高高兴兴的卖了起来，可过了一会，我这开心的心情就没了，因为我问了很多人，她们好像串通好了一样，都说：“不要，不要，我已经订了。”我心想：这报纸真不好卖，问了20多人都没人要。过了一会，我发现那些卖出去的人都找一些无聊的人，老人去卖。我也这样做了，果然，我发现一名刑警坐着没事，走过去，说：“叔叔，买份报纸吧。”叔叔问我：“是什么报？”我说：“是青岛晚报”叔叔又问我：“多少钱？”我回答到：“5角钱”叔叔边找钱边说：“看在你们小学生的面上，我买了。”我接过5角钱，激动的说：“谢谢叔叔。”我拿着这5角钱，像拿着金牌一样，跑到老师面前，报告这个喜讯，我们还做了一个“耶”动作。我和徐子圆看到徐经毅还没卖出去，看到她焦急的样子，一起帮她。终于被一个老人买去了。我们非常高兴。
不一会，老师要我们集合了，我看到大部分同学都卖出去了。回到家，我把事情告诉了爸爸妈妈，她们都很开心。
我把这来之不易的5角钱放到了我的兔子储存罐里，它好像也知道这5角钱的意义，也开心地笑了。
通过这次卖报纸，我明白了爸爸妈妈是很辛苦的！
今天，我和同学们一起来到小桔灯学院。一到教室，老师便放大嗓门说：“同学们，今天我们去公园卖报纸。”一听到这话，教室里顿时炸开了锅，那些有经验的人，高兴的一蹦三尺高，而有的`同学交头接耳的议论纷纷。
老师那来报纸后，吧我们分成了3个小组，小组分好了，便出发了。
在去的路上，大家都互相吹捧，有的同学说：“今天，我一定把老师带来的报纸都卖出去。”可有同学不服气说：“吹什么吹，有本事咋两比。”“好哇，比就比。”但有的同学愁眉苦脸的，好像霜打的茄子——焉了。则有的同学自信十足。
到了目的地，我看见有很多人，有的在散步，有的再聊天……大家找好目标便开始行动。我找到目标前，打量着他，中年人，戴着眼镜，衣着干净整洁。看样子是个有文化的人。
但是，打量他是一个文化人，却不敢开口，看到别人正在介绍自己的报纸，我便打起勇气，问：“叔叔，我是小桔灯的学员，今天老师让我们体验生活，请问您要报纸吗？”他拿起报纸看了看，我害怕他不要，便介绍了报纸的内容。
他说：“好，我要了，多少钱？”“不贵，二元钱”看他把钱给我时，我心里十分高兴。
同时我也看到一个人，走过去问：“叔叔您要报纸吗？”“不要”听到这句话，心里十分不高兴，只好走开了。
通过卖报纸，我明白了挣钱是十分不容易的。我想对小朋友说：“请珍惜来之不易的零花钱。”