优秀作文是通过深入思考和充分准备，选用合适的表达方式和修辞手法，展现出思想和情感的高度融合。接下来，我们将分享一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启发。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇一
原本翠绿、挺直的身躯，为何在现在变得肮脏不已，已经枯萎、变黄了，我轻轻的低下了头，眼泪豆大豆大的抖落下来，但在哭泣过后，我转念一想，我是一株顽强的小草啊，即使我在偌大的世界里显得是那么细微，渺小，但我也是存在的。于是在经历过无数次的踩踏之后，我仍扬起了我的头，昂首挺胸的看向天空，看向美丽的地球母亲。
其实我的坚强也是源自于一个人。那是最让我忘不掉的一个人了。因为是他，我才能够存活下来，我才能够领悟到世界所带来的美好，和人类的善良。
那是一个寒冷冬天，冷风嗖嗖的吹着，街上的人们越来越少，都在家里不出门，可突然一声雷响，天空中便下起了倾盆大雨，行走的人们都疾步快走，有的则站在屋檐下等着出租车，恶劣的天气像个恶魔似的笼罩着整个大地。
“哎呀。”我的头被一个重物给压扁了，不用说，肯定是人类的脚，而且还是一个穿着高跟鞋的'女士，又细又长的鞋跟猜的我呼呼大叫，可是谁也没有听见我的救命声，不过庆幸的是，那位女士已经远离了我，头上的疼痛渐渐消失了。
我揉了揉自己的脑袋，禁不住叹了一口气。虽然这样的事儿在我身上已经发生过无数次了，但我还是会忍不住伤感起来。
难道我不是在这个地球上生活的吗，为什么人类总是践踏我，我们的母亲都是地球啊，说起来我们还是兄弟姐妹呢。
就在我独自伤感时，一位老人走了过来，那是一位年过花甲的老人，他一手撑着拐杖，一手打着雨伞，脸上的皱纹密密麻麻的，像树皮一样。
他轻轻用手扶起了我的身躯，恢复了我原本挺拔的样子，继而其他的小草也捋了捋，然后起身咧嘴一笑，便离去了。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇二
假如我是一头狮子，我就要保护我们的动物世界，不让猎人来捕杀我们。我要让他们知道，我们这些动物不是那么好对付的。
假如我是一头狮子，我还要当动物世界的王。而让我不能够顺利成为动物世界的王的，就是人类。他们恶意破坏环境，还大肆捕杀我的同伴：有的拿去给训练成马戏团的小丑，有的被抓去关在笼子里，放在动物园里给人们观看。这些都是不可饶恕的。（小学生作文）。
假如我是一头狮子，我还要让全世界都知道我的存在。我要冲进城市里，吓得他们倒在地上。因为我最爱恶作剧了，我想让城市里一片混乱。要是动物园的管理人员虐待我们，那就别怪我不手下留情了。我要跳到他们的头上，吓死他们，并压死他们，我相信，不过多久，就能够杀死上百个人了。
假如我是一头狮子，我还要和一些厉害的'对手战斗，来训练自己，更加增强体力。而能够让我强大起来的动物，有狼、虎，还有跟我同类的——狮子。
假如我是一头狮子，我就不用写作业了，不用上学，更不用补课了。我可以无忧无虑地生活，自由自在，怎样都可以，没有爸爸妈妈的唠叨，好多了。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇三
选择自己喜欢的方式自读短文“假如我是导游”，注意短文中的重要信息，用笔圈点划，注意下列问题：
找一找文中告诉我们作为导游需要注意那些？
学生归纳要点,教师展示导游词。
明确导游需要明确三点：
1.将自己的热情融入景观的介绍中。
2、注重景物的神似，运用恰当的比喻。
3、穿插与景物有关的人文知识，以丰富解说的`内容，激发游客的兴趣。
4、面对不同的游客，运用不同的语言技巧调节气氛。
四、尝试导游。
请你为校外的朋友做一回导游，向他们全面（局部）介绍一下我们的校园。
五、自主小结。
导游词对熟悉景点的历史古迹、人文事迹，要按一定的顺序（时间、空间），抓住事物的明显特征，带有感情的介绍。
六、布置作业模拟导游。
假如你是盐城春秋旅游公司的一名导游，现在有一个旅游团来到大纵湖度假村，请你为外地宾客介绍这里的民俗风情。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇四
假如我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书，去分析，去思考。写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青;夏天，我带同学们到荷塘边观赏荷花，到河里划船，游泳;秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉;冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”，发动同学们给报社投稿，使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白……在书中，我要让他们去跟小鸟弟弟谈心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客。
我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里，我要定期举行“故事会”、“读书心得演讲会”。假如“我”是语文老师，虽然这只是理想，但我相信，经过“我”的努力，数十年后的今天，作者会站在学校教师的讲台上。
假如我是语文老师,我要致力于教学改革,抛开老一套的.教学方法.我要开设自由活动课,让他们在游戏中寻找知识;开信息传递会和知识讨论会,互相交流知识,富自我;帮他们建立一个"班级自制报",让同学们的一些好作品得到好的赏识,让同学们的绘画等各种才艺不会淹没,让同学们变的更加有责任心,让同学们的态度会变的更加认真,让同学们的字体得到很好的改善……我要引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言.要训练他们的思维,开发他们的智力,让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让他们迈开矫健的步伐,攀登科学知识的高峰.
假如我是语文老师,我会去教同学们如何看书,如何体会书中的语句.让他们在书中得到快乐,使书成为他们的知心朋友,让他们富有爱心,善于思考,富有创意.
假如我是语文老师,我会带他们去投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景.春天我们漫步在百花丛中,欣赏姹紫嫣红的牡丹,纯洁妩媚的芍药……夏天,我们留恋在浩瀚的海边,踏着海浪,拾捡贝壳……秋天,我们去欣赏红叶似火的枫树林,去山坡上采集标本……冬天,我们要去看郁郁葱葱的青松碧柏,傲霜斗雪的腊梅……啊!一切充满着诗情画意.神奇的大自然,到处撒下孩子们银铃般的笑声,到处投下孩子们小小的身影,到处留下孩子们小小的足迹.我要他们在自然风景中激发写作灵感,在欢笑中手到教育.
假如我是小学生想象大全（16篇）篇五
我真希望我是大人，因为当了大人就可以自己生活、自己赚钱，生活自由自在的，也不用考试，多舒适又轻松啊！不用问妈妈就可以出去跟朋友逛街、买东西，看电视也不用问，打电脑就更不用说了，当大人真幸福。
假如我是大人，我想当一位老师，帮助学生教育，我也会努力存钱，帮助那些没有钱上学的小朋友们。因为教育是非常重要的，每位小朋友都有权力接受教育，要是没接受教育，就只能像那些盖房子的人，每天不管出大太阳或下雨都要工作，多辛苦又可怜啊！我希望那些人接受了教育的小朋友能找到好的工作，这样就不用晒太阳和淋雨了。
假如我是大人，我想像妈妈一样当个仁慈的母亲，用我的爱心照顾我的小孩，煮吃的菜给他们吃，让他们幸福的长大，当然犯了错还是要处罚，因为太过溺爱会宠坏他们，要用爱心去照顾他们，让他们快快乐乐的。
虽然我不是大人，可是我会长大，但是生小孩很痛，当老师很辛苦，我还是自由自在的生活，过着幸福快乐的日子，没有烦恼和痛苦。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇六
是的，你没有看错，我真的`想做一名导游。
首先，做一名导游意味着你可以尽情地游览祖国的，甚至是全世界的旅游胜地，并且大部分是免费的呦！而作为导游的我，工作就是旅游，边和游客一起欣赏各种美景边挣钱生活。别人假期才能旅游，我岂不是天天都在度假！再也不用像现在这样时时刻刻盼望着出去旅游的机会，想想都激动不已！
另外，别忘了，不同的地方可是有着不同的美食啊！也就是说，导游可是一个大大有口福的职业。四川的麻，湖南的辣，新疆的烤肉，内蒙古的手抓饭等等，本导游我可以导到哪里吃到哪里，简直比职业的美食家还厉害！作为一枚小吃货，这种诱惑，我可是真的抵挡不住啊！等着吧，本导游一定会吃出国门的！
还有就是，导游会接触到各种各样的人！爱说话的、沉默的、冷酷的、幽默的等等等等。这肯定是一件很不容易但也很有意思的事情。能够同时与那么多不认识的人迅速地打成一片，我感觉，导游都是很厉害的外交家。我很希望自己能从导游的职业中获得这种能力。这样的话，我绝对会是家庭和朋友中最受欢迎的一个！被别人喜欢，尤其是被家人和朋友们喜欢一定会天天感觉良好！
老师和爸爸妈妈经常告诉我，要“读万卷书，行万里路”！作为导游，我必须要行万里路，估计他们在这一点儿上都会满意的吧。想到这里，我做一名导游的想法更坚决了。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇七
“来！来！来！请大家睁大双眼，张大耳朵，眼前这座闪闪发光的建筑物就是世界闻名的马来西亚“双子星大楼”，又名“国油双峰塔”，它楼高88层，是由美国建筑设计师西萨佩里所设计的，是全球最高的两座相连建筑物喔！”聆听完我的详细解说，团员们个个目瞪口呆，敬佩不已！没错，我就是位名副其实的知名导游！
假如我是一位导游，我一定会是一位博学多闻并上知天文，下知地理的资优导游。在带团的过程中，我会将我所知道的种种，一字不漏的详细解说，让团员们都能获益良多、不虚此行。在抵达各景点时，我会竭尽所能地介绍当地的特色，举凡：美食、美景、地理位置及人文特征……，让大家都能在旅游中增广见闻且玩得尽兴，而不单单只是个吃好、睡好，走马看花的“血拼团”！
当然，既然要当导游，就要做个中翘楚，且让团员们都心服口服，我会在他们遇到困难时，在第一时间出现！比方说，当团员在语言沟通上有困难时，我会成为他们沟通的桥梁，帮助他们度过难关，因为我可是精通多语文言的语言大师呢！除此之外，团员们若发生像是水土不服或想外出逛逛但对周遭环境不熟时，我一定热心地伸出援手，为他们排忧、解惑。我可是个万人称道的好导游，我才不像某些恶劣的同行那般不齿的行径，只会让团员们怨声载道、敢怒不敢言呀！
其实，出门旅游就是要安全第一、多元学习且玩得尽兴嘛！与其整天埋首于书堆中，不如出门踏踏青，毕竟“行万里路，胜读万卷书”。正因如此，我更希望我的`团员们能够在最短的时间内，得到最详尽的旅游资讯，并能在每次的旅程中大有斩获，满载欢乐和快乐的旅游记忆归国。
出发啰！快快拾起您的行囊，让我以最真诚的心服务您，引领您将所有的不如意，抛至九霄云外，请带着最愉悦的心情，让我这个“寰宇旅游领航员”带领您迎向美丽的繁星，蔚蓝的天空及光芒耀眼的晨曦，再次展开一趟趟充满知性、刺激与欢乐的旅程！
假如我是小学生想象大全（16篇）篇八
教学设想：
假如我是导游这一活动主要是培养学生观察周围事物,收集相关资料和口头表达能力，语言组织能力，在教学中通过多媒体等手段让学生认识导游的作用，尝试做导游让学生了解导游的基本素质，同时提高学生的语文素养。
教学目标：
知识与能力。
1.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。
2.表达时做到条理清楚、具体、生动，抓住重点。并充满小导游的感情。
3.了解作为一个导游，在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方，学做小导游。
过程和方法。
通过合作讨论并实际模仿的方式训练学生，提高学生的语言表达能力和组织能力。
情感态度价值观。
培养学生的合作意识和审美情趣。
教学重点。
收集相关资料，做到突出重点、具体生动、有条理地介绍景点。
教学难点。
教学方法：
合作讨论法。
课时时数：一课时。
教学内容和步骤。
一、导入新课。
二、初识导游。
抽生回答:。
教师归纳导游的素质：
仪表端庄举止大方。
真诚热情态度和蔼。
声音洪亮口齿清楚。
发音规范语句流畅。
用词准确解说生动。
三、学做导游。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇九
假如我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”
我首相要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问好去读书，去分析，去思考。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青；夏天，我带同学们到菏塘边观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”，“小作家协会”，发动同学们给报刊社投稿，使同学们练就“出口成章”，“下笔成文”的本领。
我要让同学们和书叫朋友，在书的海洋里遨游。让孩子们从小读世界名着，散文小说等课外读物。要让大家及早去结识“斗酒诗百篇”的诗仙李白。在书中，我要让他们去跟小鸟弟弟套心，和柳树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客。
我一定少给同学们不止作业，保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里，我要定期“故事会“，”读书心得演讲会“。
假如我是语文老师，虽然这只是理想，但我相信，经过我的努力，数十年后的今天，我会站在学校教师的讲台上。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇十
假如我是一名网络工程师，我会设计一款可以代替辅导老师的一种机器人，他可以帮我修改作业，还能跟我讲学习题，最好还能和我一起打网络游戏，让他成为我生活中的小帮手，我知道，要想成为一名网络工程师。必须现在好好学习，这样就一定能实现梦想！
假如我是小学生想象大全（16篇）篇十一
假如我变成了一条“搜救犬”，我要在受灾地区尽自己最大的努力去搜救出多个幸存者。
有一天，我正在休息之时，大地突然在颤抖，天摇地动，我感觉是大事不妙，可能要发生地震啦。我急忙把主人们赶到门外，让主人一家跑到对面体育馆门前的操场上坐下来。不一会儿，地震来了。我赶紧朝一所学校跑去，但还来得及去告诉老师，地震已经把学校的房子推到了，校园一片狼藉。我努力寻找压在废墟下的小孩和老师。忽然，一阵低低的.歌声从耳边传来，“两只老虎，两只老虎，跑得快。”我顺着声音的方向搜去，原来是从教室里传来的，我便拽着搜救队员狂吠不止，他们领会了我的意思，迅速跑过来顺着缝隙抬起石块，救出了一群小女孩，就这样，学校的幸存者都得救了。
接着我又来到一所高楼大厦旁，看见一个小婴儿和一部手机，一位女搜救队员把电话打开，上面有着一条未发出的消息，她读了一遍：“孩子，如果你还活着，一定要记住妈妈爱你。”把小婴儿抱走了，就在小婴儿的不远处，我发现了一只手，仔细一看，原来是妈妈的手。
为了他人的生命，我这条“搜救犬”一定要救出受灾地区的人们，让他们好好地活着！
假如我是小学生想象大全（16篇）篇十二
假如我是孙悟空，我有一根百变的金箍棒。要为山区的孩子提供上学，。要为辛苦的妈妈变一台自动清扫器，要为炒菜的爸爸变一架炒菜机，还要为陆地上的陆军叔叔变出一辆辆坦克，为祖国变出美丽的家园，为美丽的家乡变出一道道小路，对了，还要为公路上的交警叔叔变几台空调。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇十三
嘟......一辆灰色的振华牌高级轿车在立体交叉桥上飞速的向前驶去，不一会儿在杭州市政府大门前停下来、一位身穿西装的中年人从车上走下来。一双目光炯炯的眼睛，脸上充满了微微的笑，立直的.身体显得十分精神。这就是二十年后杭州市市长——我。
我迈着轻松的脚步，走进了市政府大楼，向工作人员致意，我乘着电梯来到了55楼的市长办公室。办公桌上已经堆满了刚从电梯送过来的信息、文件等。我一手拿过一份报告，上面写着：某某某公司的住房紧缺，请求分地基建新房。我二话不说按了按电子存储器，电脑荧屏上显示出几个字：在本市新西门有一处三十层旧楼房，可以折来盖新楼。过了不长时间，一座五十几层的摩天大楼拔地而起，矗立在美丽的杭城，它可以解决几百户人家的住房问题，这才让我长长的吁了口气!
可等我一抬头，看见了电子屏日程安排表上显示：上午八点半与欧洲某某某有限公司董事长洽谈一笔大生意，如果合同签订就可以把杭州市场打入国际市场。这样就可以赚回一大笔外汇了。我们签订了合同，顺利地把亿元的外汇，赚到了手。我感到了无比的高兴和自豪，而我，市长的事情还有很多。
总之，我要发展杭城的所有，这是我作为一市之长的责任!
假如我是小学生想象大全（16篇）篇十四
我常常爱幻想：假如我是神笔马良，我要画出一幢幢新房，让那些穷苦的老百姓们脱离严寒。
假如我是神笔马良，我要画出一个很大很大的淡水湖。因为地球上的淡水资源很少，有很多国家都缺少淡水。我们中国也是一个缺水较严重的国家，而我画出的这个淡水湖则可以缓解一下因缺水而带来的危机。
假如我是神笔马良，我要画出一种特殊的`鞋子，穿上它，想跑多快跑多快，想跳多高跳多高。我要为那些受坏人欺负的人画一套防身衣，我要为解放军叔叔画一栋千层国防部，我要为宇航员叔叔画一艘威武的“神八”。假如我是神笔马良，我要画出人们污染不完的臭氧层，这样，新鲜空气就会越来越多。
假如我有一支神笔，我要现出一种新型的粉笔，这支粉笔跟自动铅笔一样，永远也写不完，可以在黑板上挥洒自如，让粉笔灰不再来迷失我们的眼睛。假如我是神笔马良，我要画出抵挡酸雨的防护层，让人们和建筑物不再受到酸雨的袭击。
我还是希望自己能有一支神笔，让祖国各地充满光明而又鲜艳美丽。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇十五
我是卡车，我有一个大肚子，可以送稻田里种好的'米到米店，也可以帮助别人搬家，还可以把鸭子送到市场，还有其他很多有趣的事情，更可以到港口载鱼到市场，让大家尝尝海鲜的味道。
我是旅行车，我每天都会载大人、小孩、爷爷和奶奶去各种地方游玩。我有许多窗户，大部份都关着因为有空调，也有很多大门，这些大门都是要给客人上、下车。有时我的身上会穿着彩衣，会有有黄色、红色……我每天都很快乐。因为我身上总有许多小孩谈天说笑，也有上班族在睡觉，我觉得人生非常完美。
假如我是小学生想象大全（16篇）篇十六
晚上我在被窝里，闭着眼睛想：假如我是神笔马良也有一支神笔，我会用自己的本领做一些大事，那该多好啊！
在迷迷糊糊之中，我变成了神笔马良，我一下乐得一蹦三尺高，手拿着神笔飞快地冲出家门。
我先画了一架小型飞机，一下子飞到了青海玉树县的上空，我不禁低下头一看，那一瞬间我惊呆了，下面一片废墟，还不时传来的呻吟声，我的心犹如被千百根针扎着，痛苦万分，于是我马上将飞机停在一块空地上，便迅速冲出机门，我来到废墟前，二话没说，我画了一百多个搜救机器人和救援人员一起并肩作战，不一会压在废墟下的'人都被救了出来，我又画了一个金色的大葫芦，我高高地举起葫芦，大喊一声：“收！”那些废墟一下子都被我装在了葫芦里了，顿时我眼前变得空空如也。我想：“干脆帮人帮到底，送佛送到天，再画几栋房子吧。
于是我提起神笔，嗖嗖嗖几下子一座座高楼大厦出现在了我的眼前，顿时我感觉我的手热乎乎的我回头一看，原来是消防员叔叔在跟我握手，他感激地说：“谢谢你呀，小朋友。”我抓了抓头皮，不好意思地说：“这是我应该做的。”刹那间所有的人都在跟我道谢。我飞快地跑向飞机，、并大喊对他们说：“我先走了。”说着我跳上飞机，消失得无影无踪。