优秀作文不仅可以展示作者的才华，还可以培养作者的思考能力和表达能力。优秀作文是对一段时间内的学习成果进行评估和概括的一种重要写作形式，它可以让我们更好地认识自己的优点和不足。那么，如何写一篇出色的优秀作文呢？让我们一起来探讨一下。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
和平的小学生练习（通用21篇）篇一
据说作为一个英雄最大的悲哀并不是被别人打败，而是在征战的疆场上没有一个可以与之一试高低的对手。
瀑布寻找深潭作为对手，它在纵身飞跃的刹那，才创造出银瓶乍破、金进玉溅式的美丽和壮观。
释放出自己的能量、闪耀出自己的辉煌。给自己找个对手，就如同刀寻找剑;歌词寻找旋律;骆驼寻找沙漠;金刚钻寻找瓷器……给自己找个对手，说白了就是自己强壮自己、自己锤炼自己。让那颗历经风霜的心在跌宕起伏的岁月里，能够不断地迎接机遇与挑战，并且把其中的经验与教训作为自己不断成长的营养。
和平的小学生练习（通用21篇）篇二
我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，许多国家还处于战争当中，下面我就给你们讲一讲1937年8月28日的事情吧!
1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车站。这是一个阳光明媚的早晨，本来是工人上班学生上学，老人和孩子在房前屋后欢乐的玩耍的时候。可是日本侵略者狂轰乱炸，把上海很多学校和工厂已炸毁，学生和工人不能像往常一样上班上学。
这使得上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口，所以上海火车南站，人来人往，拥挤不堪，日本侵略者立刻派人来炸毁南站，一个炸弹、2个、3个、4个、5个、6个、7个……真的太多了!
为了和平，现在的和平，永远的和平!
和平的小学生练习（通用21篇）篇三
梵高是现在许多画家崇拜的偶像。但是，生前他却是寂寞的，他的一生穷困潦倒，他一生所画的一千多幅作品，只卖出了一幅。人们不理解他，歧视他，嘲讽他，把他向瘟疫一样躲避。但就是在这样的环境中，他始终坚持自己的艺术主张，始终继续着自己的绘画，为了追求他心中的向日葵，他面对极度艰难的环境奋斗着。是金子总会发光，在他辞世后多年后，人民最终发现了他的画的价值。试想，如果梵高在那种无法忍受的环境中自己消沉、堕落，那么今天就不会有他的作品被人尊崇，仰慕。梵高挑战了极限，成就了自己的未来。
和平的小学生练习（通用21篇）篇四
星期三下午放学后，一到家妈妈说：“数学、语文作业要在八点之前写完，没写完就要罚你跪搓衣板。”听了妈妈的话，我没有放在心上，心想这话您都说过多少遍了，也没见您落实在行动上呀!
做作业时我依然边做边玩，结果直到八点多我也只做完了数学，语文则一个字也没写。这时，妈妈走了过来：“何锐琦，作业写完没有?”我漫不经心地说：“没有。”没想到妈妈也是面无表情，她说：“自己去把搓衣板拿出来，跪在上面继续写，加深下印象。”我心想这下糟了，妈妈这次当真了。以前干打雷不下雨，这次把雨给下下来了，这下死定了!
跪在搓衣板上，我真是悔不当初。我从八点五十一直跪到九点二十多，直至作业做完了，妈妈才让我起来。我对妈妈承认了错误，妈妈才原谅了我，说：“下次不能再犯这样的错误了。”
夜里，我躺在床上，久久难眠，心里总想着这三十多分钟的罚跪。我决心不再贪玩，认真学习，天天向上。
和平的小学生练习（通用21篇）篇五
听!“起来，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城”。看!爹送儿，妻别郎，走上抗日的战场，去挽救民族的危亡。中华民族这样一个不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，面对着日本帝国主义的侵略，不屈的民族精神又一次唤醒人们，为民族的光明而战。忘不了啊，凇沪会战的29军弹尽粮绝，英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地。忘不了啊，卢沟桥的第一声枪响，平型关的第一场大捷，百团大战的第一次反攻。更忘不了啊，多少多少华夏子孙为了这片土地献出赤诚满腔!八年的峥嵘岁月，伟大的中国人民终于战胜了，中华民族再一次挺起那不羁的脊梁!
70年，对我们而言，似乎好遥远，我曾经那么不可思议，为什么我的爷爷每天不停地看抗日剧，一部也不落下。原来，爷爷出生的那天，日本鬼子侵入村庄，眼看快要临盆的太祖母，由太祖父推着小推车，躲到高粱田里，我的爷爷便在这高粱田里战战兢兢地来到了人间。我常常和爷爷一起看抗战片，为遭受战争摧残的人们流泪，为慷慨就义的志士呐喊。那70年前发生的一切仿佛就在我的眼前。
前世之事，后事之师。忘记就意味着背叛!历史的记忆留下了悲壮，岁月的年轮沉淀了人民呼唤和平的渴望，那一页屈辱将永远警醒我们，今天的和平和幸福是多么的不易!70年后的今天，我们的祖国繁荣强盛;我们的人民安居乐业;我们，幸福的00后，享受着和平，又有什么理由不去珍惜，不去爱护!
我珍爱和平，因为我牢记战争的残酷;我珍爱和平，因为我知道鲜艳的五星红旗是先辈们的鲜血染红;我珍爱和平，我要和我的同伴们用生命来呵护她的来之不易!这就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我的最深刻的启示!
和平的小学生练习（通用21篇）篇六
今天我看了一文章，写的是美伊战争。美伊战争给两国人民带来了很大的伤害。
据这文章介绍美国派出了十二万人，英国派出了四万五千人，两千多澳大利亚人，两百多波兰人，组成的联军进攻伊拉克。战争持续了一个多月，伊拉克的建筑被毁坏，使两三百万人都无家可归！给伊拉克的人民造成了很大的损。凡是两军交战过的地方都会留下遍地的尸体血流成河，惨不忍赌。美国人因战斗过后死伤人无数，每天都要陪偿给死者家属费用，每天都要用掉两三亿美元，就这么挺了一个多月左右！这场战争不紧给美国的财力造成了很大的损失，同时也对人民造成了很大的影响。
世界和平日快到了而美国总统不什却当自己是老大，强权暴政野蛮的很！像他这样的人早就该下台了。让我们热爱和平吧！因为战争夺走了无数条生命；让我们热爱和平吧！是战争把田野变成了光秃秃的平地一般；让我们热爱生命吧！远离战争吧让人民安居乐业吧！
和平的小学生练习（通用21篇）篇七
我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，许多国家还处于战争当中，下面我就给你们讲一讲1937年8月28日的事情吧!
1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车站。这是一个阳光明媚的早晨，本来是工人上班学生上学，老人和孩子在房前屋后欢乐的玩耍的时候。可是日本侵略者狂轰乱炸，把上海很多学校和工厂已炸毁，学生和工人不能像往常一样上班上学。
这使得上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的唯一出口，所以上海火车南站，人来人往，拥挤不堪，日本侵略者立刻派人来炸毁南站，一个炸弹、2个、3个、4个、5个、6个、7个……真的太多了!
为了和平，现在的和平，永远的和平!
早上醒来，我起身一看，呀!我身穿一件雪白的衣服，还有一张又红又尖的嘴，我扇着翅膀一飞，竟飞到了阳台上。我居然变成了一只鸽子!
我是和平的象征、使者，所以就得来回奔波。今天，我来到了公园，欣赏着美丽的景色。突然，一个人把我抓起来，我挣扎了半天，可无法逃脱。那个人回到家后，叽里咕噜说了一堆话，好像是说要把我煮了吃了，我非常恐惧，趁他们不注意赶快飞走了，我这才松了口气。人类呀人类，你们要爱护动物啊!
我又飞到了别的国家。哎呀，这里正在发生战争，一直有人员伤亡。这令我十分不安，我希望他们立刻停止战争过上幸福美满的生活。
跟我一起大声呼吁：我们要保护动物，保护生态，停止战争，让人类过上无忧无虑的幸福美满生活!
每当我看到那些洁白的鸽子，使我想起一个词——和平。
其实和平很简单，有很难。在一些自然资源匮乏的国家中，人们只要给予他们一些资源上的帮助，他们便不会跑去掠夺你们的东西了。而为了镇压一下这些像美国这个国家，联合国在奥巴马上任美国总统是，就颁发了“诺贝尔和平奖”给他，其实奖中的涵义是别有用心的，其实真正的涵义是让奥巴马不能像以往的美国总统一样到处挑拨离间了。之后我门就很少有听到关于美国惹是生非的事情了。
和平的小学生练习（通用21篇）篇八
有位医生，素以医术高明享誉医学界。他的事业蒸蒸日上，但不幸的是，就在某一天，他被诊断患有癌症。这对他不啻当头一棒。一度，他曾情绪低落，但后来他不但接受了这个事实，而且他的心态也为之一变，变得更宽容、更谦和、更懂得他所拥有的一切。在勤奋工作之余，他从没有放弃与病魔搏斗。就这样，他平安地度过了好几个年头，到现在，他依然活得很快乐。有人惊讶于他的事迹，问是什么神奇的力量在支撑着他。这位医生笑盈盈地答道;是希望。几乎每天早晨，我都给自己一个希望，希望我能多救治一个病人，希望我的笑容能温暖每个人。
和平的小学生练习（通用21篇）篇九
一个乞丐很早上路了，当他把米袋从右手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。
乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将做什么吗?”
“你将把我吞下去。”
“看来你比我更可怜，生命全操纵在别人的手中。”
“你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽开放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。”
乞丐一下子停住了脚步。
和平的小学生练习（通用21篇）篇十
我盼望和平现在网上有一句话，叫做：我给你讲个笑话，这个笑话是我相信爱情。但在这里我要把它改一下，改成：“我给你讲个笑话，这个笑话是我相信和平。”
我一直都盼望和平，我多少次在梦中见到鸦片战争没有爆发，第一次世界大战、第二次世界大战、台儿庄战役、淮河大战、南京大屠杀……这些战争与战役在我的梦里统统没有，有的只是青山绿水，花鸟鱼虫，各国人民都十分开心。水天一色，清清的溪水在山间流过，风儿伴着树儿歌唱，鸟儿、蝶儿、蜂儿、虫儿分别扮演乐队里的主唱、吉他手、合声与小提琴手，他们在山间歌唱，在林间演奏。清晨，雾一出现便朦胧了一切。太阳是喜欢看热闹的，便拨开了云，偷看他们。那阳刚的山似乎害了羞，飞出一抹红晕。这时风也来了，硬是狠心地把云雾撕成一片片、一道道、一缕缕。而云呢，缠绕着山，仿佛一放手就是生离死别，天涯海角，这时的山便侠骨柔情起来……这一切都是那么美好，但突如其来的炮火声打破了这份静谧，我惊醒了。
和平的小学生练习（通用21篇）篇十一
19，年轻的希尔在上大学的同时，还在一家杂志社工作。因为他在工作上的杰出表现，被杂志社派去访问伟大的钢铁大王安德鲁·卡内基。卡内基十分欣赏这位积极向上、精力充沛、有闯劲、有毅力、理智与感情平衡的年轻人。他对希尔说：“我向你挑战，我要你用的时间，专门用在研究美国人的成功哲学上，然后提出一个答案。但是，我除了写介绍信为你引荐这些人外，我不会对你做出任何经济支持，你肯接受吗?”
年轻的希尔勇敢地接受了挑战，然后，他在卡内基的引荐下，遍访了当时美国最富有的500多位杰出人物，对他们的成功之道进行了长期研究，终于在1928年，完成并出版了专著《成功定律》一书。这本书震动了全世界，曾激发了千千万万的人成功和致富。再7年以后，希尔做了罗斯福总统的顾问。
希尔在后来的演讲中说：“试想想，当时，全国最富有的人要我为他工作2o年而不给我一丁点儿薪酬，如果是你，你会对这建议说是抑或不?”是的，如果一个识“时务”者，面对这样一个“荒.唐”的建议，肯定会推辞的，可是，希尔却没有这么做，而是勇敢地接受了这一“荒.唐”的建议，勇敢地作了一个不识“时误”者。希尔正是以他的这种勇于挑战自我的气魄，最终为自己创造了机遇，赢得了成功。
和平的小学生练习（通用21篇）篇十二
我最喜欢鸽子了。鸽子是和平的象征，是和平的使者。看着它在天上自由自在地飞翔，我心里就有一种安宁、幸福的感觉。美术课上，我学会了折飞鸽。下面，就让我来介绍一下飞鸽的折叠过程吧。
折飞鸽所需的材料、工具十分简单，只需要一张正方形纸和一支水彩笔就够了。
首先，把正方形的纸沿对角线对折，成为两个重叠的直角三角形。然后，把直角边平均分成3份，在靠近斜边的1/3处，把两个重叠的直角边往斜边折。按照这个办法，把上方小直角三角形翻开，使这两个小直角三角形组成一个菱形。接着，我竖着拿着纸，从中间对折，做成鸽子的身体。再折鸽子的翅膀，这时，纸还是竖着拿，把下面的两个梯形分别向上折，鸽子的翅膀就展开了。一只展翅欲飞的鸽子仿佛就要从我的手中飞走了。
不过，还别得意，鸽子的头还没完工。最后这一关难度可就大了。先捏住鸽子的翅膀，我们就可以看见鸽子身体两端各有一个三角形。其中一个可以当尾巴，另一个可以做成鸽子的头。在左边三角形的角的旁边画一条虚线，使它成为一个小三角形，再沿着虚线往里边一按，一挑，一拉，鸽子的头就完成了。我拿起了彩笔把眼睛勾画出来。一只栩栩如生的鸽子就展现在我们眼前了。
望着这展翅欲飞的鸽子，我的'脑海中又浮现了几天前在电视上看到的关于战争的新闻。现在世界上还有一些国家和地区存在着战争，造成了大量的人员伤亡，那里的儿童根本无法正常上课……想到这里，我不禁希望：希望我的这只小鸽子能展翅高飞，快快飞到那里，为他们带走冲突与战争，给那里的人们带去和平，给那里的儿童送去欢歌与笑语……可爱的小飞鸽，带上我们美好的祝愿，快快展翅高飞吧！
和平的小学生练习（通用21篇）篇十三
1.月亮一露面，满天的星星惊散了。
2.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
3.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
4.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
6.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
7.兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
8.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
9.行道树笔直地站在路边。
10.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
11.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
12.夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
13.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
14.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
15.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
16.微风柔和地爱抚我的面孔。
17.微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
18.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
19.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。
20.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
21.春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。
22.春风吹，小草一摇一摆的，好像在向我们招手，花儿也摆动着身姿，正在跳舞似的，好像在欢迎我们呢!仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
23.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
24.真理它却不会弯腰。
25.杏花可没这么慢了，因为她很怕被春雨姑娘骂，忙伸出墙外跟春雨姑娘打招呼。
26.小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。
27.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
28.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
29.真理它却不会弯腰。
31.在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
32.月亮一露面，满天的星星惊散了。
33.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
34.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
35.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
和平的小学生练习（通用21篇）篇十四
记得老师从小教我做人不出格，写字也不出格，要求我们堂堂正正做人，端端正正写字。后来，随着年龄增长与学识增多，我才知道，我们中国人其实就像中国的汉字一样，外形方方正正，内在干干净净;做人堂堂正正，行事端端正正;为人恭恭敬敬，处世规规矩矩。但真正理解并懂得汉字的个性构造，是从我入学以来练习书法后逐渐领悟的。
练习书法起初从手握毛笔开始，别小看简单一枝笔，要想让它乖乖听话，还需费一番苦力呢。同样的毛笔握在老师手中游刃有余;可转到我手中却不听使唤。老师说笔管握不好，毛笔字也就写不好，就像士兵手中的枪，枪举不好瞄不准，目标也就击不中。
其实练习握笔的技巧并不难，难的是抬肘悬腕运笔书写。也许是我善于观察，临摹能力强，加上悟性高，从练习握笔到书写小字，再到练习大字、书写对联，我比一般的孩子掌握的速度要快。在每周一练的'书法学习时间里，我不仅为乡下爷爷写过好几回春联与寿联，还多次参加过中小学生书法比赛，获得过校级比赛一等奖，市级比赛二等奖，省级比赛三等奖。老师见我对书法学习既有强烈的兴趣，又有极高的悟性，准备教我练习临摹王羲之的行书碑帖。我知道，真正要达到手法连惯行云流水的水平，仍然需要继续持之以恒好好勤学苦练书法。
书法让我陶醉，不仅仅是因为我从中体验到学习的乐趣，从书法比赛中荣获过多次奖项，更重要的是我汲取了我国国粹的智慧力量，感受到作为中国人的自豪情怀。
书法让我陶醉，不仅仅是因为我粗略学到了一技之长，会挥毫泼墨写一幅幅春联寿联，更重要的是我在动静结合的书法练习中，既培养了学习的耐力，也陶冶了自己的情操。
和平的小学生练习（通用21篇）篇十五
“阅读是学生的个性化行为。”法国著名的儿童心理学家卢梭说过：“儿童有他特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的。”
《企盼世界和平的孩子》一文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感，读来感人肺腑、催人泪下。教学时，以课文为媒介，引领学生“以读为主，读出个性；读中悟情，以情动人。”通过读，让学生有真切的体会；通过读，引起强烈的情感共鸣。
【说教材】。
《企盼世界和平的孩子》是北师大版教版小学语文六年级上册第六单元以“地球家园”为主题的一篇精读课文，我执教的是第二课时。课文饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。根据本册书单元训练的重点及学生的具体情况，我确定本节课的教学目标：
1、理解重点词句，体会文章的思想感情。
2、提高利用课外资源，深入理解文章的能力。
3、引导学生从小放眼世界，关注国际局势，树立热爱和平、维护和平的信念。
【说教材重点和难点】。
1、教学重点：体会“我”对父亲的深切怀念和对和平的无比渴望。
2、教学难点：激发学生热爱和平，维护社会和平的思想感情。
【说教学流程】。
根据教材内容和小学中高年级学生的认知特点，本节课的教学流程，我是这样设计的，教学中，主要采用读中感悟的教学方法，通过学生自由读、指读、齐读、品读、评读、比读、引读、范读等多种方式，实现了学生与文本的对话，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。通过学生的自由读、指读、品读，使学生读中有所体会，读中有所感悟；通过学生的评读、比读，调动学生学习语文的积极性和提高朗读能力；通过教师引读、范读，渲染气氛，使文中感人至深的场景得以再现。
【说教法：】。
这篇课文饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感，它用一个孩子的眼光看世界和平，把家庭的不幸和世界的不幸有机联系起来。语言朴实，情感强烈，读之催人泪下。但长期生活在和平环境中的孩子，较难体会这种情感，因此，我在教学时注重：
（一）运用远程教育资源，与教学内容有机结合。
首先是利用下载的图片资源，为学生创设情境。因为学生们，信息资源渠道狭窄、闭塞，对于世界局势可谓是知道很浅。教师把远程教育资源经过选择、整合、加工后再现情景，让学生形象感知世界局势，从内心深处先唤起他们对战争的愤恨和对和平的无比渴望之情。
其次，根据新课标理念、教材和学生实际，对现代远程教育资源进行适当选用：利用图片、数字等资料为学生提供鲜活的大量系统的事实资料，让学生更具体地感受“世界并不太平”，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，增强了学生的感性认识，更深切地感悟到作者的“失父之痛”，也更准确地理解“世界并不太平”，更易激发学生情感与作者达到共鸣，从而正确认识当今世界局势，树立维和观念。
（二）引导学生多揣摩，从作者的失父之痛中体会和平之可贵。
教学中，通过学生读文质疑，教师梳理出四个有价值的问题，让学生从文中找出相关语句，特别是含义深刻的句子及信中“我”的呼吁重点理解体会、感悟交流。教学中还采用换位体验：假如你是雷利，你会怎样介绍爸爸？假如你是雷利，当看到爸爸的遗体躺在灵柩里时，你的心情会怎样？……从重点语句（如“失父之痛”的句子、“世界并不太平”的语句以及“对渴望和平的情感”的句子等）的揣摩、情感体验中与作者的情感达到共鸣。
（三）加强指导多读，让学生在反复地有感情地朗读中体会情感。
当学生真挚情感急于表达时，读书是最好的表达方法。教学中，指导学生多读，尤其是重点语句，让学生读出感悟，读出体会，读出感情，读出渴望，特别是“救救孩子们，要和平不要战争！”和“让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！”等语句的朗读，要达到本文情感的高潮。
【说学法：】。
这篇课文的重难点语句较多，作者的情感学生从无体验，他们对此难以理解。因此我设计这样让学生去学习：
（一）观看图片，进入情境。
要让学生能体会作者情感，为他们创设一个催人泪下的情景很有必要。学生通过观看画面，听师解说，初步形成一种世界需要和平，不要战争的意识，也为课文的重点语句的理解学习打下了情感基础。
（二）质疑解疑，理解感悟。
通过学生读文质疑，抓住含义深刻的重点语句理解感悟（找句、勾画、批注、体会、朗读），并运用远程教育资源补充大量的事实资料（图片、数据等），让学生从作者的字里行间真真切切地体会到作者的失父之痛、世界并不太平及渴望和平的感受，从而与作者的情感产生共鸣，进一步从内心深处强烈地树立维和观念。
（三）升华情感，拓展练笔。
在深入感悟课文内容后，学生的情感达到高潮，除了从读文中倾吐自己的感情外，还有千言万语要倾诉，让学生在《让世界充满爱》的音乐声中，用一个词、一句话、一个符号等尽情抒发自己此刻的心情，让学生的情感一泻千里，一吐为快，从而维和的信念更为坚定，并将化为今后的行动：如努力学习，掌握本领，做好反侵略战争的准备，或给战乱地区的儿童献爱心等。
【说教学程序】：
在备课时，我认真钻研教材，寻找了有关的远程教育资源和教学资料，进行了一番思考分析之后，制（定了本节课的教学目标：
（1）认知目标：理解书信的主要内容及重点词句的意思，有感情地朗读课文。
（2）情感目标：体会“我”对父亲的深切怀念和对和平的无比渴望，从而树立维和观念。
（3）技能目标：让学生结合远程教育资源理解重点词句和体会情感，以及培养学生质疑、解疑的能力。
这样，教学目标明确了，上课也就能有的放矢，较圆满地完成预期教学目标。在课堂教学过程程序的设计上，环环相扣，步步深入（见教学步骤），尽量使课堂每一分钟能得到合理运用，远程教育资源的取舍、使用均要与教学内容相融合，使它们的配合使用尽量能达到天衣无缝，为教学过程服务，使课堂教学因此而生辉添彩，圆满地完成教学任务。
【说板书】：
随机抓住学生交流中出现的“闪光点”及时板书，使板书提纲挈领，让学生更好地把握课文的内容、重难点，起到引领、启发等作用。
和平的小学生练习（通用21篇）篇十六
1.填一填。(填上合适的面积单位)。
三乡文化广场的面积大约是5()。
三乡镇的面积大约是96()。
香港特别行政区的面积大约是1095()。
三乡镇小琅环公园的面积大约是80()。
2.填一填。
3.填一填。
天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大约400000平方米，合()公顷。
北京的故宫是世界上最大的`宫殿，占地面积约72公顷，合()平方米。
4、选择题。
1.一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是()公顷。
a.1b.10c.10000。
2.面积为6公顷的长方形鱼场，宽是200米，长是()米。
a.30b.3c.300。
3.一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地()平方米。
a.400b.40c.4。
4.边长是200米的正方形草地，占地面积是4()。
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和平的小学生练习（通用21篇）篇十七
1、改病句的重点和难点是寻找病因。小学生常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。对具体的句子要进行具体的分析，不要简单套用某一病因。
2洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的。
和平的小学生练习（通用21篇）篇十八
世界需要和平,人类需要发展,愿圣洁、美丽的和平鸽永远在地球上飞翔。下面是有小学生珍爱和平演讲稿，欢迎参阅。
尊敬的评委老师：
我是**学校四一班的黄，我为大家演讲的是《牢记历史，珍爱和平》。
听!“起来，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城”。看!爹送儿，妻别郎，走上抗日的战场，去挽救民族的危亡。中华民族这样一个不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，面对着日本帝国主义的侵略，不屈的民族精神又一次唤醒人们，为民族的光明而战。忘不了啊，凇沪会战的29军弹尽粮绝，英勇壮烈;毅然跳崖，惊天动地。忘不了啊，卢沟桥的第一声枪响，平型关的第一场大捷，百团大战的第一次反攻。更忘不了啊，多少多少华夏子孙为了这片土地献出赤诚满腔!八年的峥嵘岁月，伟大的中国人民终于战胜了，中华民族再一次挺起那不羁的脊梁!
70年，对我们而言，似乎好遥远，我曾经那么不可思议，为什么我的爷爷每天不停地看抗日剧，一部也不落下。原来，爷爷出生的那天，日本鬼子侵入村庄，眼看快要临盆的太祖母，由太祖父推着小推车，躲到高粱田里，我的爷爷便在这高粱田里战战兢兢地来到了人间。我常常和爷爷一起看抗战片，为遭受战争摧残的人们流泪，为慷慨就义的志士呐喊。那70年前发生的一切仿佛就在我的眼前。
前世之事，后事之师。忘记就意味着背叛!历史的记忆留下了悲壮，岁月的年轮沉淀了人民呼唤和平的渴望，那一页屈辱将永远警醒我们，今天的和平和幸福是多么的不易!70年后的今天，我们的祖国繁荣强盛;我们的人民安居乐业;我们，幸福的00后，享受着和平，又有什么理由不去珍惜，不去爱护!
我珍爱和平，因为我牢记战争的残酷;我珍爱和平，因为我知道鲜艳的五星红旗是先辈们的鲜血染红;我珍爱和平，我要和我的同伴们用生命来呵护她的来之不易!这就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我的最深刻的启示!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
血不是水，我们的血，中国人民的血，在历史的长河中流淌过。我们深深地记着，这笔血债。
1931年“九·一八”，他们的铁蹄再次踏上中国的锦绣山河。从此，长达十四年的杀戮在中国大地上拉开了序幕。
南京大屠杀，几星期内我们便失去了三十万同胞，有的被砍头，有的被活埋……其中有妇女，有青年，有老人，还有嗷嗷待哺的婴儿。日本鬼子举起屠刀，砍下去，鲜红的血便染红了干涸的大地。
日本帝国主义的七三一部队，用细菌战摧残着中国人民的躯体，惨不忍睹!他们杀死我们无数的同胞，但他们不能抹去我们心中的愤怒和我们心灵深处的记忆。
他们用枪炮给中华民族的面颊上烙下耻辱的印记，但他们也激发了中国人的志气。
中华民族多少优秀的子孙挺身而出，向敌人讨还血债!他们牺牲了，人民英雄纪念碑就是他们的英灵，他们胜利了，有天安门前高高飘扬的五星红旗为证。他们没有豪言壮语，没有留下姓名，只是用自己的血肉之躯保护了养育他们的祖国母亲。
历史的车轮已行驶到21世纪，和平与发展成了时代的主题，我们是新世纪的主人，我们青少年一定要牢记历史，珍爱和平，发展自我，开创美好的未来。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
各位同学，老师：
大家好，今天我演讲的题目是《勿忘国耻，珍爱和平》。
中国是一个伟大的国家，是一个有着五千年历史的文明古国。在这里，有雄伟的高原、起伏的山岭、广阔的平原、低缓的丘陵;在这里，有悠久的历史、灿烂的文化、勤劳的民族、伟大的人民。作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪!我们骄傲，中国是四大文明古国之一!我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化!我们中华民族曾经为人类的发展做出过不可磨灭的贡献，然而我们的祖国也有过屈辱的历史。
20xx年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。然而，20xx年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。在8年抗战中，有一天让所有中国人为之悲痛，那一天，是20xx年的12月13日。
这是20xx年七七事变后日本侵略中国最大的一次战争。日军在中国烧杀抢掠，不管男女老少，统统以残酷的罪行至于他们死地。天啊!整整35万的无辜的老百姓成为了他们手下的战力品。但当他们把这一切罪恶的事干完后，还不知羞耻，闯入各种市场和博物馆进行剥夺与抢劫，再放一把火进行烧毁。那里面凝聚着多少我们中华儿女的心血与智慧啊!他们那狰狞的表情，狂妄的笑容，没有人性的躯壳，无一不深深地刻在了我们中华人民的脑海里。他们发誓，他们要向全世界宣布：终会有一天，我们会迈着沉着的步伐，怀着坚定的信念，走向更广阔的天地。
中国人做到了，20xx年8月15日日本无条件投降的那一天，全中国上下一片欢腾，这是8年以来，无数烈士用鲜血换来的和平啊!
历史已随风而去，可痛苦的哀嚎将永远在人们灵魂深处回荡。没有仇恨，没有愤怒;只有悲哀，只有记忆，只有警告：人类若是继续滥用战争，将坠入万劫不复的深渊，世间不能再有战争和屠杀了。任何非正义的战争都逃脱不了失败的命运。民众的力量是不可忽视的，广大人民是爱好和平，反对战争的。今天我们要反对霸权主义和强权政治，团结一切可以团结的力量，建立公平公正合理的国际政治经济新秩序。提高自身综合实力，加强各国的交流与合作，用和平的方式解决各国的争端。
我们享受和平，更加珍爱和平。因为战争的残酷，我们珍爱和平;因为失去亲人的痛苦，我们珍爱和平;因为用鲜血染红的五星红旗，我们珍爱和平;因为流离失所，背井离乡的孤独，我们珍爱和平。其实和平并不遥远，只要你有一颗珍爱和平的心，反对不义战争，和平其实永驻你我心间!
我的讲话完了，谢谢大家。
和平的小学生练习（通用21篇）篇十九
日常生活中人们都免不了会向别人借钱或别人向你借钱，这时最好就要写一。
借条。
那借条应怎样写呢?下面是小编为大家整理的小学生借条练习题，希望对大家有帮助。
身份证号码:______________。
今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。于__年__月__日一次性还清。
此据。
借款人：________。
担保人：________。
借款日期：__年__月__日
借条。
身份证号码:______________。
今向______借人民币大写：____元整小写：____元整,期限为____个月。于__年__月__日一次性还清。
此据。
借款人：________。
担保人：________。
借款日期：__年__月__日
借条。
今由于的需要，于年月日向借用等物品，并确保在使用完毕后完好归还。
经办人：团委老师签名盖章。
借用单位：
和平的小学生练习（通用21篇）篇二十
在以前的生活中我们失去了很多无辜的人民。
就在１９３７年８月２８日上午，在上海火车南站，许许多多的人准备逃离家乡，正在人们已经上了火车时，警报器响了，还没有上车的人惊慌失措，他们在叫喊中安全逃离，在车上的大部分人也逃离了站点，逃进了防空洞。有一对夫妇带着自己的刚出生了只有两岁的小弟弟在车上，凶恶的敌人的飞机已经在上空瞄准了火车，他们眼看就要被扎了，这时他们不愿意让自己只有２岁的孩子死亡，就用尽全身力气将小弟弟投出了窗外，投到了两条轨道的中间的空地上，小娃娃刚倒在地上，火车就爆炸了，房屋倒塌了，树木烧焦了。小孩儿一见此情景心里伤心极了，他压制不住情绪，眼泪夺眶而出，接着嚎啕大哭起来，沙哑的喊着；‘’爸爸！妈妈！。‘’就这样重复了数十遍，一位在英国当记者的中国人刚好路过此地，他随身携带着照相机，拍下了这个情景，他很可怜这个小孩儿，就将他收养了。
战争是我们失去了很多亲人，虽然我们生活在太平时代，可以前的人的父母失去了就被别人抚养，这可以改变，可我们为什么不去改变。
和平的小学生练习（通用21篇）篇二十一
老师们，同学们：
你们好，我是四年级三班的袁一钊。
我演讲的题目是：勿忘国耻，珍惜和平。
4月16日，星期六，在徐老师的带领下，我们班的部分少先队员和胶州路街道办事处的领导，老红军，老干部们一起到栖霞市英灵山烈士陵园，凭吊革命先烈。
今年是抗日战争胜利60周年，也是胶东半岛解放60周年，我们在这样的背景下去缅怀先烈更有教育意义。
长眠在英灵山上的先烈有两万多名，他们为了中国人民抗日战争和解放战争的胜利，不惜抛头颅，洒热血。没有他们的牺牲，就没有革命的是胜利，就没有我们今天的幸福生活。先烈们，你们安息吧!21世纪的少先队员，一定会铭记你们的丰功伟绩，继承你们的遗志，勿忘国耻，珍惜和平，为了中华民族的伟大复兴，我们一定会好好学习，报效我们伟大的祖国。
同学们：让我们永远牢记倍受欺辱的昨天，珍惜今天的一切，为了美好的明天努力奋斗吧!
谢谢大家!
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