人生是一幅画，我们是画家，用我们的选择和付出为它增添色彩。人生总结的范文中，有成功者的经验教训，也有失败者的反思和警示。
与人生的演讲稿（实用14篇）篇一
人生有三重境界，这三重境界可以用一段充满禅机的语言来说明，这段语言便是：
看山是山，看水是水；
看山不是山，看水不是水；
看山还是山。看水还是水。
这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。
许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。追求一生．劳碌一生，心高气傲一生，最后发现自己并没有达到自己的理想，于是抱恨终生。但是有些人通过自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界。茅塞顿开，回归自然。人这个时候便会专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之，了了有何不了，这个时候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；便也就是真正的做人与处世了。
获得永恒的生,并不是我们办不到的,或许人类科学的进步可以延长我们的人生.
但你有没有想过,一旦获得永恒的生,会是怎样?
你会不会像害怕死一样害怕"永恒"这个字眼。
你会不会在获得永生的几百年后厌倦人生。
永恒地活下去,你有自己最终的目标吗?当你为它奋斗n年之后,你还会去干些什么?
永恒...
与人生的演讲稿（实用14篇）篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好！
第一，读书知识多。书籍是人类进步的阶梯多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多读书，多有知识，同时就有力量、财富。在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。
第二：读书乐趣多。翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着......总之，一个个都是身临其境。有的时候，我们会为着悲惨的情节而流泪，然而我们也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我们感受到了许多的情感，给我们丰富的感情。如：看了《格林童话》后，我们也许认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。
第三、课外阅读有助于在读中积累语言。所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。所以说话、作文时便没词儿了。如果多读，多积累，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
第四：读书给予我们面对生活的勇气。希望和勇气。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒。如：读海伦。凯勒，一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。
在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
谢谢大家！
与人生的演讲稿（实用14篇）篇三
你们好!
今天我演讲的题目是:《读书点亮人生》。
在我们牙牙学语时，长辈们会叫我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“少壮不努力，老大徒伤悲”，“书读百遍，其义自见”……或许那时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了学会拼音了，学会认字了，学会诗词了，小小的'我们迫切的希望了解这世界，于是我们交上了一个好朋友——书，并爱上读书。
毛泽东爷爷说过:“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”这体现了读书的重要性。读书，是在如画风景中捡拾鲜花，寻找生命感悟的花絮。你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂;你可以登临泰山，体味“一览众山小”的胸襟;你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
西汉时候，有一个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯。怎么办呢一天晚上他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上偷偷凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，知道邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的条件，学到了知识，后来成为了西汉有名的学者。
高尔基说过“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以储备能量，增长才干。
读书陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光与影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登着人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
与人生的演讲稿（实用14篇）篇四
人生需要一盏明灯为我们指引方向，而这盏灯的开关就掌握在我们的手里，那就是——“读书”
人生很曲折，就像一颗树，若想健健康康的长大，就得有人去砍掉那些乱枝，而读书就是最好的修剪者。
如果你迷失了方向，一本好书会指引你出去;如果你沉入了大海，一本好书会将你救出来;如果你受到了伤害，一本好书就是你心中的一束阳光;书，它是你的老师，是从天上下来的天使，是带你走出灰暗的翅膀!
读书吧!如果你的世界一片模糊，那书就是一抹阳光。带给你温暖，带给你希望……。
读书吧!如果你断了洁白的翅膀，那书就是一朵带你回家的云，给你自由，给你渴望……。
仰望天空，繁星点点。静观大海，波光粼粼，而我只知手捧书，去探索天空的神秘，去寻觅大海的梦幻。
湛蓝的天空，只需一把刷子为它添上白云与小鸟儿;黑色的夜幕，只需要一把刷子为它添上点点星光与弯月;宽广的大地只需要一把刷子为他绘上绿色与朵朵小花儿;无边无际的大海只需一把刷子为他点上“亮晶晶”与浪花;则伟大的祖国需要智慧勤劳的人们为它添上光彩，上帝看到了这些，露出了微笑，送来了“书”
让我们放出希望的白鸽，点亮人生的灯塔，好好读书，让自己在书的陪伴下成长为祖国的栋梁，为祖国争光!
与人生的演讲稿（实用14篇）篇五
首先，很高兴能够参加这次活动，感谢区委给我这样一个机会，让能我有幸在这里和各位前辈分享有关读书的心得体会。
__月__日是世界读书日，当天我发了一条朋友圈，请大家就读书这件事说一句话，得到了很多朋友的共鸣，大家回复非常踊跃——有的人说，一本好书就像一个朋友，书友多少种朋友就有多少类;也有人说，读书的过程就像思想在旅行，还有人说，没有书的人生无法想象……看来对于读书这件事，每个人都有许多独到的见解。关于读书和个人的关系，我觉得杨绛先生有一段话总结的非常精辟，她说:我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;而且可以经常去，时刻去。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，甚至砰一下推上大门——啪地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由!
确实是这样，读书带给人的是一种极致的自由，同时也无限延伸了我们生活的空间。就我个人而言，读书是一件非常有趣的事情，它能让我成为一个更有趣的人，而读书的过程也是一种极为美妙的人生体验。在生活中有许多美好的事物，音乐，戏剧，美食，旅行……在享受这些的时候，我们总是希望能够和志同道合者来分享，在分享中得到认同，获得更大满足。国家博物馆一位公众教育专家曾经说过：在所有的分享当中，知识的分享是最高层次的分享。我非常认同这句话。我们今天在这儿正是在做这样一件高尚的事情。我们享受阅读带来的快乐，但读书又不仅仅只为追求个人的愉悦，知识需要传递才更有力量，在交流中建立更加广泛和密切的联系，在互动、碰撞中促进思考，最终形成一种良好的循环，在潜移默化中影响我们的行为。
而在交流分享的过程中，往往也会有困惑。所谓智者多忧，前不久的北京国际电影节上映了许多来自不同国家的影片，其中有一部南美洲的电影《蛇之拥抱》深深打动了我，电影是根据上世纪一位德国植物学家在亚马逊丛林中的探险日记改编的，其中有个情节是探险家和当地部落的一段冲突——常年的丛林生活使探险家和当地部落建立了良好的关系，对他们的文化也十分了解，又一次，在他去部落交换食物补给后正离开时，突然发现他的指南针被部落的孩子拿去了，他非常焦急，再三要求首领归还。看到这里，很多人都以为探险家的焦虑是担心没有指南针而无法继续旅行，因为他一再重复说，我不能把指南针留在这里，甚至不惜要动武强行夺回。这让他的印第安向导十分气愤，他说：“知识是属于所有人的，你们白人不能垄断!”但是探险家却说：“不，你不明白，我真的不能把指南针留在这里，他们的知识体系是建立在星象和风向之中，如果有了指南针，他们就会依赖它，而忘记从祖先继承来的知识，忘记自然赐予的天赋。”而在影片的结尾，随着欧洲文化不断强势入侵，印第安人的雨林文化最终消亡了。
这段情节让我感触很深，和古人相比，我们获取和分享知识的渠道实在是太多了，特别是在今天这样一个知识爆炸的时代，面对浩如烟海的信息，我们每个人每一天都可能面临选择：如何辨别，怎样取舍才能不忘初心，不迷失方向，始终保持对读书那份纯粹的热爱，我们读书的目的又是什么，是装点门楣、充实谈资、提高身份，还是求道解惑、学以致用、经世济人?目的不同结果也会不同，古人说尽信书不如无书，古人又说读万卷书行万里路。我想，我们的阅读和分享，不应该是人云亦云，也不是为了炫耀博学，最重要的是为了培养明辨和思考的能力，是能够塑造独立的思想，建设积极的行动，影响和改变我们的行为，就像刚才法师所说，学修并进，最终达到回归天真、知行合一的境界。
如果总结几个关键字的话，我理想中的读书轨迹，应该是一个从内心愉悦到传递力量，再到改变行为的升华过程。
以上就是我对于读书与分享的一点粗浅的体会。最后，再次感谢区委领导和工作人员为本次活动付出的心血，我也希望能在今后更多地参加这样的活动，和大家一起努力，在阅读中发现更好的自己，在分享中创造更美的世界。
与人生的演讲稿（实用14篇）篇六
亲爱的同学们：
大家下午好!
很高兴能在这个下午和大家说说我的心里话。有同学可能认识我，知道我是你们师兄师姐的美术老师，但我今天不是来和大家上课的，而是想和你们共同探讨几个问题，几个大家也比较关心的问题。
第一.是否只有在重点学校就读或只有生在富裕美满的家庭才会有出息?
对这个问题，我先来说个真实的故事：初中毕业那年，我们班两个成绩一直都是中等的音乐特长学生同时面临人生的选择。结果一个上了职高，一个上了普高。三年过去后，大家猜想一下他们的命运?(给同学一点议论的时间)。
结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学，而那个普高生却名落孙山。这是为什么呢?后面我们了解到，那个读职高的同学一进高中就发现自己是竟是班上的前十名，感到很高兴——原来我也是优等生!于是学习更加努力，而老师和家长也觉得他是颗好苗子，总是不断地鼓励他表扬他。慢慢地他成绩越来越好，人也变得越来越自信，而且回忆起高中大多是快乐的情景。而那个普高生则恰恰相反。他作为艺术特长生，虽然高考时可以享受一定的分数上的优惠。但在他周围一块学习竞争的，却都是那些成绩很好的同学。在初中他还是中等，可到了高中，无论他怎样努力，他始终比不过那些专门学文化的同学，老是最后几名。这让他感到抬不起头来，对学习也渐渐失去了信心。而且他非常不快乐，再也不想提到那段黑色的日子。
这也许只是一个特例，但这充分说明了一个问题。就是所谓的好学生其实是比较出来的!有句话说：宁做鸡头，不做凤尾。很多成绩很好的大学生为了得到单位的重视，也往往选择一些规模较小的单位，因为这样才能更好地突出自己，发挥自己的聪明才智，而不至于淹没在人群里。
我们这里的年级前十名，放到二中重点班去，也许就是最后几名，你在那里就不会有现在这样良好的感觉。而你们面临的考试却是一样的。所以说，在普通中学读书没什么不好，甚至还是你们的一种福气!
当然，我不是说只有小地方出人才，我是想告诉大家，其实无论在什么样的地方，只要我们自己相信自己，不断努力，就可以成功。如果你实在不喜欢现在的环境，就更要努力，靠自己的实力考出去。只有正确面对现实，才可以扭转命运。如果是一味的埋怨环境，只怕你连你不喜欢的环境都待不下去。(我们知道，我们学校下半年起不办高中了，那些开始还埋怨我们学校不好的同学如果不能正确地面对现实，还在那一个劲的抱怨，那他们就没有合适的书读了)。
还有家庭环境，我想每个人都希望自己能拥有一个幸福美满甚至是富裕的家庭，有特别疼爱自己的爸爸妈妈。可很多时候，生活并不象我们想象的那么美好。这个时候，你能怎么办，是抱怨父母没有给你最好的条件吗?如果是这样，那你们的父母是不是也要向他们的父母——你们的外公外婆、爷爷奶奶抱怨，你们觉得象他们抱怨有用吗?当然没用!
俗话说，自古英雄出，纨绔子弟少伟男。这句话不是讽刺，而是天大的真理。不信你们可以自己去查查，你们自己认可的成功人物不管是古代还是现代有几个是出身在富裕家庭的?普通的家庭环境更能锻炼我们的意志，坚定我们成功的决心，从这个意义上讲，生在平凡的家庭环境也是我们的福气!
所以说，不论我们是处在什么样的环境中，只有正确地面对现实，不断地学习，让自己真正强大起来，才能扭转自己的命运。
第二.为什么只有不断学习知识才是唯一能加速自己成长的利器?
有时候我们明明是自己想看会书，结果妈妈跑来说你怎么还不去看书?一下弄得自己很没有劲了，有时自己犯了点错，老师就说把这篇古文抄两遍，本来我是很喜欢这篇《岳阳楼记》的，但被罚抄两遍后，对所有的古文都不喜欢了。有时候父母和老师一不小心就打击了我们的学习积极性。(看到很多同学都点头，哈看来这样的事情还不少)。
让我们觉得学习是一件很讨厌很麻烦很艰难的事情。
知识真的可恶吗?
让我们来听下面两个故事。
一个是今年5月23号中央一台的《东方时空》栏目介绍的：
那我现在想问同学们，到底要怎样做才可以避免类似的事情发生呢?我是说在不去医院的前提下。(请同学畅所欲言)。
最起码要做到：(揭示答案)。
1.了解自己真实病情，对症下药。
2.了解药性和其副作用。
3.了解自己有无药物过敏史。
再来看第二个故事，这是我大学同学亲身经历的事情。
他提供的线索，一举端掉了那个传销和敲诈的犯罪团伙。
那这两个故事，能给我们什么启示呢?(请同学回答，我再加以总结)。
结论就是：要想在这个社会健康平安地生存，就必须具备一个现代人应该具有的各种基本知识。否则别说什么舒服安逸，有车有房，就连基本的的生存都无法保证。而获取知识的唯一途径就是学习，而且是自己认真地，主动地学习。
知识就象一把斧头，平时你可能会厌恶他的笨重，但到了关键时刻，往往是它帮助你保护了自己，甚至是帮助别人。随着我们知识的不断增加，知识这把斧头会不断变轻，就像孙悟空的金箍棒一样，不仅可以随意放在脑后，而且让我们在任何时候都可以挥洒自如!
我们都知道司马光砸缸救人的故事。那时，他才六岁，是个小孩。现在，我们管这种行为叫急中生智，这种说法其实不准确。智慧可不是“急”出来的，没有平时知识的积累，就无法果断地做出正确的行动。而司马光也就无法成为司马光了。(而且司马光也不是昙花一现，他后来官至宰相，可以说是一人之下，万人之上了。如果没有从小的刻苦学习，是绝不可能取得那样的成就的!)。
我们又回过头来看现在某些所谓的成年人，动不动就和人打架，一冲动就把人捅死了。前面一个是救人，后面一个是杀了别人也把自己送上了刑场，我看，这成年人的智力还不如一个六岁的小朋友呢。他年龄虽然一大把，却是光长知识，不长脑子，遇到问题，不懂分析，不知道用理智的方法解决问题，也不知道犯罪的危害性，结果是害人又害己。我们是要当聪明的小朋友还是愚蠢的大人呢?全看你是否具有不断学习的愿望和能力了!
知识真是是很有用。喜欢旅游的同学要想玩得开心，就一定要具有一定的地理知识，这样才能方便你安排自己的行程线路和去的季节;也要具有一点历史知识，才能更好地理解当地民风人情;还要具有一些美术常识，才能帮助你拍出漂亮的照片和dv作品``````反正，知识越多的人就越自由，那些什么都不懂有不学习的的人只能到头来乖乖听从别人的安排。
第三.我是想好好学习，但成绩老是上不来，我该怎么办?是我太笨了吗?
与人生的演讲稿（实用14篇）篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
__曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书!”
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此。因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人等我都了如指掌，因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情__的不平凡命运;我关心__酸甜苦辣的生活;我敬佩__巧答__的机智勇敢;我欣赏__那种爱国精神;我喜欢__求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。我记得__曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。__为了写《__》花了约40年的时间;__为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;__、__、__等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读书吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!
与人生的演讲稿（实用14篇）篇八
真诚的意思是真挚、不虚伪。读了《傲慢的小客人》之后，我对这个词语的印象更深刻了。
《傲慢的小客人》这个小故事主要讲了冰雪王国的公主——冰冰，到童话王国里做客。可是他却对别人傲慢无礼，自以为自己是公主就使唤别的小朋友为自己做这做那。到后来，小朋友终于忍受不了公主的任性，渐渐地远离冰冰。冰冰最后认识到自己的错误，改正了缺点的故事。这个故事虽然只有短短5页，却让我感触很深。
有一次，我当上了值周班长，很得意，连看人的眼神都变了，变得有点居高临下。并经常用命令的预期然同学们做这做那。渐渐的，我发觉同学们有点故意躲着我。一开始，我觉得没什么，依然我行我素，可到了后来就轮到我有点怕了。因为我发现一个人的感觉是孤独的，是寂寞的，是可怕的。同学聊天插不上嘴——无聊;找人跳皮筋——人家要找借口拒绝……总而言之，一个人很寂寞，很无聊……我努力的改正、去讨好同学，值周班长换人了，我也改了，我又渐渐找回了快乐的感觉，同学也渐渐看到了昔日的我。
是呀，与人相处就好比与一面镜子相处。你怎么对待别人，别人就怎样对你。你对别人的态度真诚，那么就算你和他之间有再多的恩怨，再厚的隔膜，中只要时间的齿轮微微一转，恩怨——消了;隔膜——化了。相反，如果你欺骗别人的友谊，那么就算你和他之间再怎么不分你我，天长日久，你们之间的争吵就会越来越激烈，仇恨会越垒越多，到最后，朋友终于忍受不了你，永远地离开了你，你也许才会后悔。非常抱歉，这个世界上总部出售后悔药。
假如生活是船，那么真诚就是船上的帆;假如生活是无垠的天空，那么真诚就是雨后的彩虹;假如生活是只表，那么真诚就是表上不可缺少的时针;假如生活是一台机器，真诚就是发动机。友谊——必须用真诚浇灌才能天长地久;恩怨——必须用真诚才能斩草除根。
生命不可能从谎言里开出灿烂的鲜花;真诚是一种心灵的开放。真诚，会像翅膀飞进你、我的心，让心与心沟通。得到这些，只需要一份属于自己的真诚!
与人生的演讲稿（实用14篇）篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是五（6）班的谭洁岚。今天我在国旗下演讲的主题是：宽以待人，学会与人相处。
宽容是什么呢？宽容就是卸下心中的石头。大家一定觉得很奇怪，我给大家讲一个故事吧。
一次，老师问小朋友：“你们有讨厌的人吗？”小朋友们有的不吱声，有的点点头。接着，老师发给班级每个孩子一个纸袋，告诉他们：“今天，我们来玩一个游戏，请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上，也可以用符号代替。每天放学之后，请大家到路边找一些石头，回去把这些写着名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字，贴在大一点的石头上；一般讨厌的，贴在小一点的石头上。每天，你都把‘讨厌的人’放进这个袋子里，带到学校里来。”
时间一天天地过去了，第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石头越装越多，他们自己几乎都快提不动了。
“老师，拎着这些石头来学校好累啊！我都快累死了！”小朋友们开始有一些抱怨。老师笑了笑，对孩子们说：“那就放下这些石头吧，以后也不要往里面放石头了！”
小朋友们都很诧异，为什么不搜集了呢？
老师说：“孩子们，讨厌一个人，就等于在你的心头加了一块石头。你讨厌的人越多，你也就越累。我们每个人都应该学会宽恕别人，不要把小事儿记在心上……”
听了这个故事，大家知道我为什么说宽容是卸下心中的石头了吗？
古人云：知之非难，行之不易。意思是懂得道理并不难，实际做起来就不那么容易了。记得在一个晴朗的上午，我和一位同学打羽毛球。本来我们俩配合很默契，可一阵无情的风，把羽毛球刮落到一棵大树上。我对那位同学说：“你去捡吧。”那位同学走到树旁，摇啊摇，羽毛球掉下来，正好砸到我的头上，我把拍子扔在地上，对她吼道：“我不打了，你满意了吗？”回到教室，我坐在座位上，仔细想了想，心里有点后悔，为什么我不能宽容一点？又不是她故意的？为什么不是我去捡呢？就像退一步海阔天空一样，如果我让了一步，还会这样吗？我内疚极了，想去和她道歉，但又不好意思。最后，我鼓起勇气站起来，走到她身边，对她诚恳地说了声：“对不起。”她马上原谅了我，我总算卸下了心中的大石头。
宽容是一帖健康的良药，宽容是一种美德。我们每个人都有可能犯错误，只有大方地看待别人的错误，才能原谅别人。如果一直保持生气的状态，对自己的心理也是个负担。
让我们从现在做起，宽以待人，学会与人相处。
我的演讲完毕，谢谢大家！
与人生的演讲稿（实用14篇）篇十
孟子曰“与人为善，善莫大焉”！我牢记于心，并以此来鞭策自己。所以一直以来，与人为善，从不随便给人翻脸，让别人难堪，从不轻易说别人的闲话，让别人记恨与己，有能力给予别人帮助的，尽力而为。心中长存爱心，顿觉心宽气顺。与人为善，就要有一颗宽容之心。爱默生说过：宽容不仅是一种雅量，一种文明，一种胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。“记人之长，忘人之短”是一种宽容，“闲谈不论人非”是一种宽容，“海纳百川，不计前嫌”，是一种宽容。宽容就是心胸宽广，就是大度、包容。宽容是一博爱，是一种人性的淡定。
“与人为善，善莫大焉”，但善也得适可而止，善也得对人对事。与友善之人为善能得到友谊和感激，利于自己的生活或工作，利己利人。但与不善之人、别有用心之人为善，善也会伤了自己，让自己痛苦不堪。
在生活中，我们往往为了一件鸡毛蒜皮之大动干戈，耿耿于怀，怨气冲天，牢骚满腹，即让自己生气又耽搁了工作，还得罪了领导同事，如能以宽容的态度应对自己受到的一些委屈、不公或误解，不仅减少了不必要的摩擦和纷争，也会得到了自我安慰，减少许多烦恼。如果因别人的过错使自己受到了伤害或挫折，用宽容的态度予以宽恕、原谅和沟通，就会减少了怨恨，增加了理解，也给别人提供了改过的机会，就会让自己的精神轻松起来。正所谓忍一时风平浪静，退一步海阔天空。然而，与人为善，善莫大焉”！只是指出了我们与正常人的交往之法，那么如果遇上飞扬跋扈，胡作非为。心怀叵测，十恶不赦的卑劣之徒，我们的善心就成了这些人眼里的软肋，他们趁虚而入，肆意的践踏我们的人格和尊严，搅乱我们的生活，打破我们宁静的心境。我们就不能忍气吞声，遭小人的伤害了。如果一味的宽容就是在纵容小人作恶，就是助纣为虐。所以我们不要害怕这些恶人，要据理力争，决战到底。要在言语上蔑视他们，在行动上鄙视他们，来捍卫自己的尊严。我们不必憎恨，不需诅咒，不需谩骂，那会损坏我们自己的形象。另外我们以后要远离这些小人，少打交道少说话就让这些恶棍自生自灭去吧。
与人为善，是人生一壶洗涤灵魂的酒，只要自己做到了心中有善，其实就是完美了自己。
与人生的演讲稿（实用14篇）篇十一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自x年级x班的xxx，我演讲的题目是《友善和睦以诚待人》。
生活就是一片湖水，你心怀友善地来到湖边，就会出现一个正向你微笑的人；而你暴躁地看它，就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。
我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。
女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生！其实，友善就是宽容和理解，这种宽容和理解在生活中无处不在。
美国的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，飞机失灵，幸亏他技术高超，飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油，正如他所预料的，他驾驶的那架飞机，装错了飞机用油。当他召见负责保养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信心十足地说：为了证明你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。
从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业，一丝不苟了。
对呀，友善是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了友善，他的生命就会闪光。：友善是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得真真切切，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
友善是美，心灵美才是真正的美。
友善是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：友善也是人与人交往中必不可缺的一种美德。敬爱的老师、亲爱的同学们，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活更加美好。
我的演讲完毕，谢谢大家。
与人生的演讲稿（实用14篇）篇十二
与人为善，要求我们善待亲友、他人、社会、自然。善待亲人以和谐家庭关系，善待朋友以凝结牢固的友谊，善待他人以构建和谐的人际关系，善待自然以形成和谐的自然生态。友善是公民优秀的个人品质，是构建和谐人际关系和社会关系的纽带，是维护健康良好社会秩序的基础。
与人为善是一种人生态度。一个人做了一件好事，自然会增长他的福报，一个人做坏事，会给别人带来伤害，自己同样收获不到快乐。一个善于做善事的人，他的人生是充满阳光的，因为他的友善，不但会给别人带来快乐，自己也会面朝大海，春暖花开。选择友善的人生态度，正是我们做一个快乐人的开始。
与人为善是一种人生智慧，做一个友善的人，让我们时刻保持一份冷静。情绪激动，大吵大闹是解决不了问题的，而内心充满了友善，就不会轻辙对别人大吼大叫，也会多给自己留点思考的时间，该坚持的坚持，该宽容的宽容，该道歉的道歉，该担责的担责，这便是一种莫大的人生智慧。
要时常微笑。微笑，是最生动的表情，意味着真诚和友好。初次相逢，一个善意的微笑，能够很快拉近双方的距离;微笑，是化解隔阂的良药。俗话说，伸手不打笑脸人。矛盾双方，互相微笑一下，也许就能化干戈为玉帛。
要乐于助人。送人玫瑰，手留余香。我们常常说“助人为乐”，那是因为，助人是快乐的。我们在帮助别人的时候，自己的道德也在升华。在温暖别人的同时，也温暖自己。
要团结协作。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。这就是团结的力量。
要善待自然。花草树木、鸟兽虫鱼、江河湖海、绵延的山脉……这些构成了缤纷的、美丽的、雄伟的大自然。大自然是我们人类的家园。我们呼吸的空气，我们喝的水，我们吃的粮食，都是大自然的给予。破坏大自然，就等于自我毁灭。
与人生的演讲稿（实用14篇）篇十三
“知识改变命运,读书成就未来”,这在我看来是每个人走向成功的必经之路,这是一条没有捷径,唯有脚踏实地才能走完的路.我觉得当今社会就是崇尚知识的年代,知识本身就是一种视之无形，听之无声，很难捉摸的财富,并且人们无时无刻都在运用着知识。而读书就像打开知识这扇门的锁.我们能在书本中学习知识、吸取知识、提炼知识。
对这一话题进行更深入的诠释能我感受到知识所能改变我们命运更深层次的是体现在对我的人生观,价值观方面的改变.曾经，我浮躁不安，感觉这样周而复始的学习多少有些枯燥乏味，继而产生了无奈与了无生趣的心情。于是日子让我过得更多的是机械式得完成任务。此时有位同学对我说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，你这么无聊，就多读些书吧!”于是，我更加热衷于读书。这样几年过去了，虽然我不曾在书中找寻到“颜如玉”、“黄金屋”。
却找到了比它们更有价值的人生哲理。无论是鲁迅的《彷徨》中国的四大名著，还是外国的四大悲剧，它们都充实了我的生活，让我体验了别样的人生。每当阅读一本书时，我仿佛在与那些文坛巨匠对话一般，也被深深地吸引到具体情节中，为此悲喜，为此激励，为此振奋。让我深切地明白到了自己应该做一个怎样的人才会更好地体现人生的价值，怎样活着才会更有意义!在至今阅读过的书籍中，让我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》。在诗剧中描写了浮士德不断进取，甘心奉献，永不满足的精神。
原来一个人的精神追求可以达到：为千百万人创造幸福的天地。为了这一个追求，就算付出了生命也可以在所不惜.多么高尚的人生!在这个浮华喧嚣，金钱至上的年代，这让我想起了雷锋，想起了焦裕禄，想起了任长霞，想起了那些为了人民的利益而默默奉献的无名英雄!这种心灵的震撼让我时时审视着自己的人生。我很平凡，平凡得犹如一滴水，也清楚地知道自己的一生不可能太轰轰烈烈。但正是因为有了我这样的一滴水，才能形成万涓河流，才能形成波涛汹涌的大海，于是我不再为平凡的人生感到无可奈何。我相信自己虽然是不起眼的一滴水，也要尽己所能地发挥这一滴水的价值。
大国掘起,基于教育;个人成就，取决学习!
未来时代将是个人才科技知识竞争的时代，与你的同伴相比，你应该永保优势，走在前沿。
纵观古今中外，成功者无一不是靠勤奋而成就的。
博大精深的儒学圣哲孔子，出身卑微，但他自幼好学，胸怀大志，虚心学习，孜孜不倦，终成大家，他对中国历史影响之深远，对中国社会影响之深刻，无人出其右。
亚圣孟子的成才，跟他的母亲的教育是分不开的，《三字经》记载：“昔孟母，择邻居;子不学，断机杼。”据说孟母为了给孟子找个好的学习环境，曾三次搬家，孟母为了教育孩子，把机上正在织的布割断，教育孟子说：学习就象织布一样，要是半途而废，那就什么也做不成。从此以后，孟子勤奋学习，四处求学，终于成为一个精通儒家经籍的儒学大师，成为中国古代仅次于孔子的最有影响力的儒学宗师。
山因势而变，水因时而变，人因学习而变。与先天的智商相比，教育永远是第一位的。经典物理学的奠基人牛顿，幼时并不聪明，学习成绩也很差，因此经常受到歧视，一次他看到村头磨房里正在安装水车，他看的很入迷，感觉很有意思，于是决定自己制作一个水车的模型，每天回家就钻研制作，水车终于做好了，第二天他带学校，同学们都夸奖他做的好，只有同班的卡特问牛顿说：“你知道水车转动的原理吗?”牛顿从未想过水车转动的原理，再加上平时学习成绩差，一时说不上来，卡特讽刺说：“只会做，不懂原理，顶多是个笨木匠。”受刺激的牛顿从此发奋学习，一跃而成为班级的优秀生，而后牛顿通过自己的努力和勤奋，成为了一个伟大的数学家物理学家自然哲学家天文学家。爱因斯坦四岁才会说话，七岁才学会写字，老师给他的评语是：反应迟钝，思维不和逻辑，满脑子不且实际的幻想。爱因斯坦中学毕业的前一年，因功课差而被勒令退学。罗丹曾被抱怨是白痴，在别人眼里，他是个毫无前途的学生，艺术院校考了三次未被录取。达尔文经常遭到父亲的责骂，几乎所有认识他的人都说他资质平庸，与聪明不粘边。“天才”“神童”不是与生俱来，百分之一的天份，百分之九十九的勤奋，普通孩子也能成为天才人才。一块泥坯，制成砖，价值不过几毛，制成瓷器，则价值倍增，而艺术家的塑造，价值无法估量。一张白纸，在普通人的手中不过是简单的载体，而画家却能把白纸变成价值连城的世界名画。生命，就象泥坯，象白纸，接受好的教育，则可能成为栋梁之材，否则只能平庸。生命，一次成型;时间;无法倒流!人生短暂，时不我待!今天你拒绝学习，拒绝接受优秀的教育，你的同伴不会拒绝!
教育使人逆境不馁，知识使人镇静自若。
发奋吧，同学们!!
与人生的演讲稿（实用14篇）篇十四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天讲话的题目是今天我在国旗下演讲的题目是“宽以待人，学会与人相处”。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。徐则林这一对联，名传千古。品味着句话，就是宽以待人。细细想来，意味深长。
宽容，是中华民族传统的美德，自古以来，有多少宽容之事迹，令人感动又感悟深刻。著名的将相和，就是一个很好的例子：蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避，容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。此事至今，依然被当做宽容之典范。如果当时蔺相如并没有对廉颇容忍，那么将相不和，秦国便不再惧怕赵国，那边是国破的后果了！像这样的宽容，有的时候，就是不计较一些小事情，往往对大局的影响却是巨大的，然而如果在这种小事情上斤斤计较，不能做到宽容。那么很可能成不了大事，在整个班级体中一败涂地。
历史上很多事实，都证明了宽容，这一传统美德的必要性。俄国作家屠格涅夫说过：“不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？”所以在我们的学习生活中，一定要让自己宽容豁达一些，才能正确处理在与同学交往过程中遇到的矛盾和问题：当我们与同学有了矛盾之后，要多找找自己的错，勇于承认自己的错，“退一步海阔天空”，只有这样才能顺利解决矛盾，你才能赢得同学的谅解和尊重；如果你的眼睛里只盯着别人的缺点，却看不见自己的毛病，则只会把问题激化，长久下去，同学们都不愿意和你交往，你的身边就会没有一个朋友。对待朋友，如果心胸开阔，那么你还怕什么失去朋友呢？宽容，是真的可以增进友谊，影响与人相处的关系的啊！
如何与他人和谐相处，我给大家提几点建议：
1、善用“礼貌用语”。
3、互相帮助，双方受益。
4、学会宽容，与人为善。
同学们，当我们手捧鲜花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。让我们从宽以待人做起，愿礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个统一路校园。
谢谢大家！