优秀作文不仅要有新颖的观点和见解，还要有丰富的事实例证和引人深思的总结。以下这些优秀作文结构严谨，观点独到，给人一种耐人寻味的感觉。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇一
生命也许就是一些年龄的经历。年龄的不同使我们有了生命的不同阶段，使我们的生命像一棵棵树木，有了年轮与四季，有了根与果实，有了幸福与痛苦。在每个生命的开端，都充满了希望，充满了生机和可能性，而过了成长期以后，生命力就开始衰弱了，随着年龄的增加，希望与可能性都会越来越小。
非洲的大象衰老了，会在象群不远处找一个地方自动躺下来。一头大象一天是要食掉好多水草的，躺下来的大象便不再食用周围的水草。它要把它们留给后代。它已经十分衰老了。衰老得奔跑不动了，蚊蝇在它的眼角处恣意飞舞，它疲惫的眼睛望着欢腾着生命景象的象群，看象群经过它的身边。年幼的象会用鼻子抚触它们的老祖父或老祖母的身体，仿佛在向它告别，然后它们从它的身边走远了。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇二
有些人手脚齐全，身体健康，到为社会做出贡献的时候，却因为一点小事情想不开而选择自杀；但有些人却特别珍惜生命：世界著名的音乐家—贝多芬，28岁时听力逐渐减退，50岁双耳失聪，但他还坚持指挥、作曲，与命运进行不屈的抗争，写出了不少享有盛名的交响乐曲；海伦。凯勒虽然耳不能听、眼不能看，只能用手触摸世界，但她写出了一部名作：《假如给我三天光明》。霍金、张海迪……他们为什么如此出名呢？那是因为他们没有因为病痛的折磨而放弃生命，反而更加珍爱自己的生命。他们没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我。
虽然生命对我们只有一次，但是我们要怎样懂得去回报老师和爸爸妈妈的苦心教诲，做一个对社会有用的人，发挥自身优势，为学校班级争光！
生命的故事作小学生（模板19篇）篇三
奶奶的菜园里，丝瓜细细密密地爬了满院，篱笆上、桑树上，宛若给园子织了件暖和的绿毛衣。
春天的细雨常常轻吻丝瓜那嫩绿的叶子，它微微颤动着瘦小的、绿色的身躯，仿佛幸福得微微发抖，感激这生命的甜美馈赠。清风拂过，它便自在轻舞，满目的绿意跳动飞扬，抖落了一地淡黄的小花。
丝瓜的生命就是如此快乐多彩，只因它有一颗感恩的心，便会努力地生长，努力地活下去。
春末夏初时，丝瓜藤终于结出了嫩绿的小丝瓜，宛如新生的绿精灵，娇俏怜人，紧偎于叶子的臂弯里，羞涩地藏进树叶中。转眼间，小丝瓜便换了模样，柔嫩的皮肤已然被深绿色的灵动的外衣裹了起来，青春的活力与喜悦荡漾在细细的藤蔓之间。伴着淡淡花香的风儿吹过，丝瓜叶也轻吟浅唱地和着，“哗——哗”，轻柔极了。待到小丝瓜们更加强壮，它们便要面临生命的抉择了——选择离开或是留守在藤间。
没有哪个生命不会面临抉择。一旦选择了，就必须坚强地走下去。
秋风的调色板里只有单调的黄颜料，一路走来，为丝瓜的衣裳换上了黄色，愈涂愈浓的瓜衣终成了褐色。秋风无情，掠走了片片丝瓜叶，它们随着旋转的舞步翩然离去，轻轻地，轻轻地，向留守的老丝瓜辞别，只留了一抹抹凄美的背影，在藤间。
叶之离去，是秋风请求，还是树未挽留？
然而经过离别，生命才会更成熟。
冬还是不可抗拒地降临了，狂风呼啸，老丝瓜孤寂地飘零于枯黄的茎上，被凛冽的寒风肆虐地折磨着，沧桑的脸却平静而安祥，愈加显出经历风霜后的成熟与深沉。
深冬时节，园中已是光秃一片，唯有那伶仃的老丝瓜仍挂在藤上，成了冬天仅有的点缀。它未曾被挫折所摧垮，依旧如此顽强，沧桑外表下蕴含着一种深沉的美。
冬去了，春复归了，老丝瓜被摘掉了，它漫长而艰难的使命也终于终结了——为繁殖下一代和准备捐献坚韧的脉络给人类使用。将它捧在手里仔细端详，那突起的脊梁，柔韧如丝的脉络，硕大饱满的黑色种子，仿佛向我讲述着它的故事。一场生命的演绎，平凡而完美。
窗外，那一片萌动的绿色又开始一点点地呈现。我开始陷入沉思……。
出生、抉择、离别、死亡与重生，丝瓜身上有着生命的完美历程，悲壮而美丽，平凡而充实。
其实——我们人类何尝不是如此呢？
生命的故事作小学生（模板19篇）篇四
活动目的：
1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。
2、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。
活动步骤：
一、引入：
1、高静园春景图。
2、视频：春之声。
二、珍爱生命。
1、从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应。
2、看一段母亲爱孩子的广告。
3、思考：你能举出父母爱你的故事吗？
4、你能举出你爱父母的故事吗？
三、心存感激。
1、文章：《爱的代价》。
2、3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？
3、文章：《给儿子的一封信》。
4、文章：《冷》。
5、孝敬之星孙博文讲述他自己的故事。
6、我们能为爸爸妈妈做些什么？
7、《给爸爸妈妈的一封信》。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇五
我曾经以为生命是一场游戏。从我出生开始，我的命运早已被设定好了，无论我如何尽力，我也始终是穷人的孩子，注定成不了大事因为我的生命是渺小的，像沙漠中的一粒粒的细沙。当时，我明白，我自幼就是个穷孩子，就是有何过人之处，没钱就是没用。我有无数次轻生的想法，我总觉得我比同龄的人承受的痛苦多，比同龄的人懂的多。自从我读了这个故事：
生有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：
一、我好可爱;。
二、我的腿很长很美;。
三、爸爸妈妈那么爱我;。
四、我会画画，我会写稿;。
五、我有一只可爱的猫;……。
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的!读了这个故事后，我明白了：
生命，是一个有血有肉的字眼;生命，创建了有喜有悲的人生;生命，留下了一个消失却又不被磨灭的痕迹;生命，是造就这个芸芸众生的大千世界。生命的意义并不在于他是否完美，而是在于他的存在和过程。有人说：“我不是什么伟人和名人，我的一生非常平凡，难道也值得称颂?”是的，你虽然不像爱迪生、贝尔、牛顿、爱因斯坦一样的伟人，可以名垂千古，但是，你有为自己未来努力的奋斗吗?生命不分贵贱，只要你做了，纵使他并非完美，纵使他非常平凡，但他依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过他，生命就谱写了一首完整的乐章。
有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每个人才可能相遇。就是这些小小的音符，才谱写了生命这首永恒的乐章!
生命的故事作小学生（模板19篇）篇六
在一个山谷的禅房里有一位老禅师，他发现自己有一个徒弟非常勤奋，不管是去化缘，还是去厨房洗菜，这个徒弟从早到晚，忙碌不停。
这小徒弟内心很挣扎，他的眼圈越来越黑，终于，他忍不住来找师傅。
他对老禅师说：“师傅，我太累，可也没见什么成就，是什么原因呀？”
老禅师沉思了片刻，说：“你把平常化缘的钵拿过来。”
小徒弟就把那个钵取来了，老禅师说：“好，把它放在这里吧，你再去给我拿几个核桃过来装满。”
小徒弟不知道师傅的用意，捧了一堆核桃进来。这十来个核桃一放到碗里，整个碗就都装满了。
老禅师问小徒弟：“你还能拿更多的核桃往碗里放吗？”
“拿不了了，这碗眼看已经满了，再放核桃进去就该往下滚了。”
“哦，碗已经满了是吗？你再捧些大米过来。”
小徒弟又捧来了一些大米，他沿着核桃的缝隙把大米倒进碗里，竟然又放了很多大米进去，一直放到都开始往外掉了。小徒弟才停了下来，突然间好像有所悟：“哦，原来碗刚才还没有满。”
“那现在满了吗？”
“现在满了。”
“你再去取些水来。”
小徒弟又去拿水，他拿了一瓢水往碗里倒，在少半碗水倒进去之后，这次连缝隙都被填满了。
老禅师问小徒弟：“这次满了吗？”
小徒弟看着碗满了，但却不敢回答，他不知道师傅是不是还能放进去东西。
老禅师笑着说：“你再去拿一勺盐过来。”
老禅师又把盐化在水里，水一点儿都没溢出去。
小徒弟似有所悟。老禅师问他：“你说这说明了什么呢？”
小和尚说：“我知道了，这说明了时间只要挤挤总是会有的。”
老禅师却笑着摇了摇头，说：“这并不是我想要告诉你的。”
接着老禅师又把碗里的那些东西倒回到了盆里，腾出了一只空碗。
老禅师缓缓地操作，边倒边说：“刚才我们先放的是核桃，现在我们倒着来，看看会怎么样？”
老禅师先放了一勺盐，再往里倒水，倒满之后，当再往碗里放大米的时候，水已经开始往外溢了，而当碗里装满了大米的时候，老禅师问小徒弟：“你看，现在碗里还能放得下核桃吗？”
老禅师说：“如果你的生命是一只碗，当碗中全都是这些大米般细小的事情时，你的那些大核桃又怎么放得进去呢？”
小徒弟这次才彻底明白了。
如果您整日奔波，异常的忙碌，那么，您很有必要想一想：“我们怎样才能先将核桃装进生命当中呢？如果生命是一只碗，又该怎样区别核桃和大米呢？”
如果每个人都清楚自己的核桃是什么，生活就简单轻松了。我们要把核桃先放进生命的碗里去，否则一辈子就会在大米、芝麻、水这些细小的事情当中，核桃就放不进去了。
生命是一只空碗，但是应该先放进去什么呢？什么才是你的核桃呢？
马云说：成功的人每时每刻都会分享有价值的信息，传递给身边的朋友，您在他们的心目中会变得更有价值。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇七
杰夫是位考古学家。一天，他带着考古队向“死亡之海”撒哈拉沙漠发起挑战。
队伍艰难地在荒漠中前行，不时能看到一些遇难者的尸骨。这时，杰夫就会让大家停下来，选择高地挖坑，小心翼翼地把这些尸骨埋起来，还用树枝或石块为他们立上简易的墓碑。就这样，队伍行进了快两个星期，还没有什么发现。
沙漠中的尸骨太多了，一路上占用了他们不少时间。有的队员忍不住抱怨：“我们是来考古的，又不是来收尸骨的！”有人甚至怀疑，杰夫就是个学究，没有多少野外探险经验。
杰夫没辩解什么，只是坚定地告诉队员：“每一堆白骨，都是我们的同行，你们忍心让他们陈尸荒野？大家再坚持几天！”
一周后，考古队终于在大漠深处发现了很有价值的文物。
就在考古队兴奋地返回时，突然刮起了持续的大沙暴，指南针失灵了，他们完全迷失了方向。危难之时，杰夫鼓舞大家说：“不要绝望，我们来时在路上留下了路标！”
大家惊愕不已。原来，正是那些沿途竖起的墓碑，成为了绝处逢生的路标，指引他们走出了死亡之海。
凯旋后，有人问起杰夫这次考古成功的经验，他说：“善良，是我们为自己留下的路标！”
生命的故事作小学生（模板19篇）篇八
有一些生命现象，令我惊叹不已。
有一次我在吃饭时，一只苍蝇不停地在香喷喷的菜上，飞来飞去。我趁它停下来时，一伸手捉住了它。我想这时的它是多么弱小！只要我的手稍微一用力，它就不能动弹，一命呜呼了。可它却针扎着，一心只想逃出我就手中。我感受到一种求生的欲望，是那样强烈！是那样鲜明！我不想让这种力量消失，忍不住放了那只苍蝇。
我家的花园里有一棵梅花。每年冬天，花园里的花都凋谢了，只有梅花列例外，它竟然可以在没有暖的春天开放，而是在寒冷的冬天傲然挺立、不屈向上、茁壮成长。这不禁让我想起：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为来暗香来。”
雷锋叔叔曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”虽然他只活了二十年，但是他已经好好地使用了它，而没有白白地糟蹋它。我们也要让我们有限的生命体现出无限的价值，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇九
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……他们都告诉我，要热爱生命。
有一次，我随手把一粒瓜子丢到了土地上，可令我没想到的是，没过几天，那粒瓜子竟然冲破了壳，从壳里冒出了一个小小的嫩芽，我很惊讶，那颗瓜子是那么顽强呀!
夏天，晚饭过后，妈妈、总会带着我和弟弟去公园里散步，有一次远远的就看到一群人围在那儿。我和妈妈走过去一看，只见一位穿白裙子的姐姐正在人群中跳舞。她有着月牙般的眼睛，红苹果似的脸蛋儿。认真而专注地跳着舞，似乎周围没有什么可以打扰她、吸引她。美丽自信的舞蹈深深的吸引着大家。跳完了，我看见她比着手势和大家道谢，才知道她原来是一位聋哑人，我顿时大吃一惊，是什么让她这么有信心呢?我想她一定有一颗热爱舞蹈、热爱生活的心。
瓜子和飞蛾的顽强向上，还有那位聋哑人姐姐美丽而自信的舞蹈。让我对生命有了新的认识，生命短暂，我们一定要珍惜生命，热爱生命。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十
我轻轻的念；生命的红酒永远来自榨干的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。
我感到那蕴味无穷。
生命是什么？其实我也说不清。当我看到奶奶满头白发，蹒跚的脚步，那有一种大去之期不远矣的悲凉，我感到生命是一种重负，一种沉重的代价。可当我看到活泼可爱，充满稚气的小侄女，那是一种欣欣然太阳初生的感觉，我又感到：生命是一种机遇，是人生最美丽的一道风景。
可是这道美丽的风景终有一天会消逝，初生的太阳终会到黄昏，生命终要结束。
人活着就是为了等死吗？生和死为什么总是相互依存，交替出现的呢？
我又念：生命的红酒永远来自榨干的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。
我感到那富有哲理，又耐人寻味。
这就是生命的价值？这就是生命的真谛吗？
的确，“所有美丽的东西似乎总是沉重的，但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。”
何必要去定义生命呢？
生命如诗，它有着永恒不变的主题；
生命如茶，细品才能品出真味，悟出道理。
我们只能了解生命，阐释生命！生命的“禅机”需要我们去参透，去领悟！
我感到那是一条真理！
生命不需要哀叹，不需要抱怨，它只需要我们用一颗红热的跳动的心去维护，用洋洋洒洒的青春去充实。
在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷。忍受它。享受生命，使我感到自己的幸运，忍受生命，使我了解自己的韧度，两者皆令我喜悦不尽。
生命是弥足珍贵的，当天朔地造，赋于灵气的生命降生，这一神圣的时刻，让我们祈祷，让我怀着一份虔诚的心情去善待生命，去感恩生命！
假如生命是需要酝酿的美酒，我应用我的血泪酿出它的甘醇。
假如生命是需要细细品味的清茶，我应用我全部精力品出它那不绝之香！
我永记：生命的红酒永远来自榨干的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。
我永记那关于生命的故事。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十一
有这样一个故事。
有人问：世界上什么东西的力气最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少力气，当然大家全不明白。
结果，这一切答案完全不对，世界上力气最大的是植物的种子。一粒种子能够显现出来的力，简直是超越一切的。
人的头盖骨结合得十分致密，坚固。生理学家和解剖学家用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有成功。之后忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给与温度和湿度，使种子发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大如此。
这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量之大如此。
没有一个人将小草叫做大力士，但是它的力量之大，的确世界无比。这种力是一般人看不见的生命力。只要生命存在，这种力量就要显现，上面的石块丝毫不足以阻挡它，因为这是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子决不会悲观，叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才能够对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。
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生命的故事作小学生（模板19篇）篇十二
杰克是一位做小买卖的生意人，他每天早晨都会向上帝祈祷。他的生意越做越好，越做越大，他依然每天早晨向上帝祈祷。没有几年的光景，杰克就成了富翁，但他还是每天早晨向上帝祈祷。
一天，杰克家突然遭遇火灾，所有的家产被烧了个精光，他也被无情的大火吞噬了宝贵的生命。
杰克见到上帝，愤愤不平地说：“上帝，您也太不仁慈了吧，怎么忍心看着大火烧光了一切，还结束了我的生命，难道我对您的敬拜还不够吗？”
上帝轻轻摇摇头：“我已经尽了最大努力解救你了，只是你没有感觉到罢了。”
杰克一愣：“什么？”
上帝微微一笑：“我把你从梦中叫醒，打开了一条安全通道，还争取了逃离的时间。”
杰克深思了一会儿：“上帝啊，您争取的时间也太短了吧！我根本没有机会逃离现场。”
上帝依然微笑着说：“时间足够你逃离现场三四个来回啊，你都做了些什么呢？”
杰克低着头，左手紧紧握着右手，从喉咙里挤出一句话：“我只想能带出更多的钱……”
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十三
他叫张由来。
今晨在照相的时候，为了引起大家注意看镜头，就自动站在照相机后面，举起截断的残肢做胜利的姿势，面带微笑说：“看这里，耶！”
初中时期，他是一个坏孩子，抽烟、打架、喝酒、飚车，不良少年会的他都会。他是么儿，小学六年级时，就会跷家、逃学。如果父母骂他，他就偷妈妈的机车，咻的！飙着车走掉了！
三年的初中生涯，断断续续的，读了五年才毕业。
十七岁那年，因为架设电话线，触及一万一千伏特的高压电，让他截掉了双手，只剩半节小手臂。这个突如其来的打击，改变了他的人生。
一两年的时间，他适应了残而不废的生命。
因为在基金会的接引，张由来目前在分会的总务组担任志工，负责总务、音控、环保跟车、帮忙运送货物，他开朗幽默的说：“大家都叫我押镖师。”
一次，他在医院复健科，有一个爷爷在练习丢沙包，他就蹲在爷爷前面，晃一晃他的双臂说：“爷爷！加油！做好的话，我表演打行动电话给你看。”
爷爷做得好，他就用那半节手臂拍手，呀！也有响声耶！如果爷爷把装沙包的盒子拉过来，他就说：“爷爷，你作弊！”“爷爷，把手伸直，绕过大腿，很累就做深呼吸！”“有进步！今天得九十分，不错！不错！休息一下！”
他很温柔的鼓励爷爷要忍耐，要多做，并伸出那半节手臂和爷爷握手说：“顺走。”
像张由来这样认命、爱生命的，真是生命的勇者。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十四
男孩向祖母倾诉生活中的不如意，学校里的生活让他极不适应。其间，祖母一直在烘焙蛋糕。她问孙子是否愿意品尝一下，男孩欣然答应了。
“来，喝点食用油，”祖母说。
“讨厌！”男孩说道。
“那么来两个生鸡蛋吧！”
“太恶心了，奶奶！”
“那么你愿意吃点面粉吗？或者一些发酵粉？”祖母问。
“奶奶，我都要吐了！”男孩回答道。
“是的，这些东西单独尝起来味道很差。但是当它们以恰当的比例和正确的方法混合在一起时，美味的蛋糕就做成了。”奶奶继续说道：“上帝的做事方式也一样。很多时候我们会想上帝为什么要让我们经历这么多苦难。但上帝知道，当他按自己的顺序把困难排列好时，美妙的人生就开始了。”
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十五
这是一个真实的故事。有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。
医生根据她的情况，判定她活不过六岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。
她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”
在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：一、我好可爱；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会写稿；五、我有一只可爱的猫。
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
读了上面的这个故事，我们都会深深地，被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。
在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使生命充满激情！
总之一句话，我们必须热爱我们的生命和生活！
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十六
有人说：“生命就有如一首高低起伏的乐章”，以我个人的经历来看确实是如此，有时乐音齐扬，就有如万马奔腾，引来无数的掌声；有时乐音低回，就有如万物俱寂，令人不寒而颤，怆然泪下。回忆自己过往在山中的那段日子，不正是类似的写照吗！
一起到偏远地区教书一直是我和她共同的心愿，所以在实习后，我们陆续申请到向往的山中小学教书，虽然山中的物质生活贫乏，但我们共同的嗜好－游山玩水，共同理想－作育英才。山上的生活尽管单调却非常充实，一到寒暑假大学同学一批批到山上来玩，更是羡慕我们那种“山中无甲子，寒尽不知年”的生活，但快乐的日子似乎永远都是短暂的，当我们敲定了那年的中秋节的婚期时，一阵突如其来的天摇地动，将行动不便的我压成重伤，更残忍的是夺走也是行动不便的她，接下来的山中日子顿时陷入一片愁云惨雾之中。
在那段日子里，山中的小小教堂成为我心灵的唯一寄托，也是我逃避的唯一去处，直到我遇到现在的太太，她一直在山中的教会帮忙，当她知道我的遭遇及悲伤时，不时的以生活中鲜明的例子开导我，她说蛹如果不蜕变，也就是不经过某种形体的消失（死亡），就不会变成美丽的蝴蝶，平添春天的美丽景象。耶稣如果不是被钉在十字架上，可能也不会让世人永世追随感怀，罪人从此醒悟。
在她的带领之下，我换了工作，也渐渐走出那段幽暗的岁月，走出丧失爱人的悲痛，我知道了人生、生命的意义，心智也获得更深一层的解脱与开悟，我不再难过、悲怆，我的生命乐章在太太的指挥之下，再度奏出动人的音符；我更加懂得珍惜当下所拥有的人事物，如亲情、友情、同事之情。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十七
在古印度，一名死囚在临刑前突然被告知：如果他能端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而滴水不洒，国王就会赦免他。消息传出后，很多百姓都围着皇宫观看。
皇宫周围是高低不平的石子路，还有几十级上上下下的台阶，要想端着满满一碗水走上一圈而滴水不洒，实在是几乎不可能做到。
人们一边观看一边起哄：“摔了，摔了，再走三步就要摔了！”但死囚却好像根本没听到，他死死地盯着碗里的水，一步一步走了大半天，竟然走回到了出发点，而且一滴水都没有洒出来。
人群沸腾了，国王也非常高兴，他问死囚：“你怎么就能一点水不洒呢？”
死因囚答说：“我端的哪里是水，分明是我的命啊！”
是啊，我们很多人都觉得生命是漫长的，不知道珍惜，在光阴的流逝中将其白白浪赞掉。
但是，如果将生命浓缩成一碗水，却恐怕没有多少人再愿意去挥霍。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十八
山羊们集会在一起，写了封信给狼，说：“为什么你们总是没有宁日地与我们作战呢，我们恳求你们，与我们和平了吧。我们大家讲和了吧！”
群狼对此非常喜悦，立刻写了一封长信，伴着许多礼物，送给山羊们。狼在信上说：“刚才知悉你们美妙的决议，我们真是谢天谢地地喜悦。这个和平的消息，能使四海欢腾歌舞。但我们要告诉你们：就是那牧羊人和他所养的狗，实在是使我们互相歧视和斗争的原因。你们果真能设法摒弃了他们，和平便立刻实现。
山羊果然昕了狼的话，把牧羊人和狗全都赶跑了。并与狼签订了和平条约，双方声明永远友好。
山羊们于是在山之巅、水之涯悠闲散步，一点也用不着担心了，它们非常感谢上帝。
群狼静候了几天，便集合在一起，突然袭击羊群。可怜的山羊们没有一只幸免于难。
任何期望安稳的竞争都是徒劳的。竞争的残酷性来源于彼此对生存渴望。在与对手的斗智斗勇中，妥协可能使你暂时获得安稳，然而安稳背后必然潜伏着比原来更大的危机。
生命的故事作小学生（模板19篇）篇十九
霞光里，我看到梧桐树光秃秃的枝丫上，斜挂着最后一片干黄的梧桐叶，摇摇欲坠。
春天的时候，它曾是一片嫩嫩的叶芽，生机勃勃；夏天的时候，它茁壮长大，绿绿地站在树梢的顶端。风来了，它舞蹈着，哗哗啦啦；雨来了，滋润着它，无声无息；晴朗的日子里，它饱吸着阳光，欢快地往根部输送着养分。
如今，它的叶脉干瘪，如一个垂暮的老人，血管里流动的血液渐渐枯竭。一切的事实表明，它已失去绿色，失去活力，将不再能接受太阳的馈赠。
从这里，它的好多兄弟姐妹，在深秋寒意的侵袭下，似飞舞的蝴蝶一般，飘落逝去。只有它还在用那干枯的手臂努力地抓住枝丫：你是在等待什么吗？你有什么未了的心愿吗？你是想再看一眼艳丽的霞光，再受一次温煦的太阳的抚慰吗？这是对生命多么顽强的渴求！
东方亮起了绮丽的霞光，映红了天幕，慢慢地，喷薄出了一轮朝阳。它沐浴在暖暖的阳光里，应该再一次感受到了生命的壮丽。
新的一天开始了。
一阵风吹来，它翩然而下，融在了根部的土壤里。
阳光里，我看到梧桐树光秃秃的枝干上，一片叶子也没有了。
我不由陷入了深深的思索。
这树叶从发芽到陨落的轮回，不就是生命的开始与结束吗？一荣一枯，荣枯之间，它一直都在默默付出着，一直都是。青翠的时候，它要滤掉尘埃，净化空气，它要吸收二氧化碳，吐出清新的氧气，它要无私地向干、向根系传送自己的所有。枯黄的时候，它悄悄落下，化为泥土，滋养维护着根部。一生一死，叶子用自己微弱的生命，向根部，向世界，执著地表达着自己的情意。
那么人呢，人的一生又何尝不是如此啊？我们的满头青丝会变成苍苍白发，我们的光洁面庞会变得沟壑纵横，我们挺直的腰脊会驼成一张弯弓……滚滚红尘中，我们苦苦挣扎，疲于奔命，从年轻力壮到慢慢衰老。其实，这衰老的过程也就是付出的过程，为子女，为他人，为社会，却绝少为自己，这样的人生才更有价值，更有意义。
终有一天，我们会像落叶一样归去，无怨无悔，无牵无挂，因为我们已活过了，爱过了，奉献过了。
一叶一生命，和人一样，奉献着才是美丽的。