爱的传承小学生（通用16篇）

优秀作文应该具有独特的见解和深刻的思考，同时注意语言简练、具有令人信服的说服力。下面是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示出作文的魅力和特点。

爱的传承小学生（通用16篇）篇一

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好！

我是xx小学六（1）班的王xx，今天我演讲的题目是《。

中国。

传统文化——我们的根》。

我们的祖国是一个统一的多民族国家，各族人民互相联系、互相影响、互相融合。形成了现在的中华民族，共同创造了祖国的光辉历史和灿烂文化。但随着科技的飞速发展，文化交流的频繁，外来文化渐渐融入了我们的生活，但当我们在追求外来文化时，却冷落了传统文化。

；孕育了“江山代有才人出，各领风骚数百年”的创新理念；孕育了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的高尚气节；孕育了“滴水之恩，涌泉相报”的社会美德……这些无不是前人心血与。

思想。

的结晶，无不是中华民族的。

精神。

追求，无不是代表着中华民族独特的标志。这些优秀的文化。

精神。

成为连接各族人民。

精神。

的纽带；成为振奋各族人民。

精神。

的力量；成为中华民族延绵。

精神。

的支柱。

近年来，“洋节热”现象层出不穷，而。

中国。

的传统节日却无人问津。端午节只剩下一颗粽子，中秋节只剩下一块月饼，腊八节只有一碗稀饭……十二星座代替了“及笄”、“弱冠”……我们宝贵的。

精神。

文化遗产正在逐渐减少……。

同学们，挽救。

中国。

传统文化刻不容缓，我们作为新时代的`青少年，要在广征博采的基础上，仔细挖掘提炼传统文化，取其精华，弃其糟粕。把传统文化与时代。

精神。

互相结合，有益的外来文化与本国文化互相结合，融入。

中国。

文化元素，打上。

中国。

文化烙印，形成。

中国。

现象，

中国。

风格，使。

中国。

文化始立于世界文化发展的潮头。

传统文化和中华民族的传承复兴而奋斗吧！

我的演讲完毕，谢谢大家。

爱的传承小学生（通用16篇）篇二

现在的我已经步入了一个冲一刺期，爸爸虽然没有说太多激励人心的话，但也确实用行动给了我鼓励，一妈一一妈一也经常说一些道理给我听，并用她的行动陪伴着我，也不会给我很大的压力。我想这些都是他们一爱一我的表现吧！

父母，不仅是生我、养我的人，更是最一爱一我的人。虽然现在的我还小，但长大后，当我们的“羽翼”丰满后，并不是父母变得嗦了，而是孩子不在自己眼前反而更为担心，这份一爱一也更加深沉。孝敬父母不是一份责任，更不是一份义务，而是一爱一与一爱一的“传承”，心与心的“交流”。孝敬父母更不代表着要给他们多么好的物质生活，最重要的是一家人开心，健康的在一起。这份深沉的一爱一我们无法偿还，所以在我们孝敬父母的同时，也请将这份一爱一延续下去吧！

爱的传承小学生（通用16篇）篇三

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

文明的社会，需要文明的我们。

我国素来就有“礼仪之邦”的称号，五千年来一代传一代。今年，一个对全中国人民来说具有特殊意义的年度，更应该向全世界拿出我们的文明礼仪，发扬我国传统美德。

在我们高区第二实验小学这个美丽的校园里，文明礼貌也无处不在，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中，也还存在着许多不文明的现象。

作为一名合格的小学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的世界中，别人也会因为我们的存在而感到幸福。

正如老师们天天教导我们的一样，只要我们努力从身边的小事做起，用自己的言行去影响身边的人，我们一样可以为创造一个文明和谐的社会贡献出自己的一份力量。所以同学们，行动起来吧，从此刻出发，做一个文明好少年。让我们携起手来，共同努力，让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园，也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!

爱的传承小学生（通用16篇）篇四

爷爷是村里德高望重的老人，可是他患了老人痴呆症，连身边的亲人都叫错名字。爸爸一下班，第一件事就是到厨房给我和爷爷做饭。爷爷总是吃得很慢很慢，冬天里，爷爷的稀饭经常凉了，一半是粥一半是汤。爸爸命令我给爷爷喂饭。一勺一勺地吃还好，可爷爷在吃饭时喜欢讲话，溅得我满脸都是汤。我抗议，不想喂。被爸爸骂了。我知道，在爸爸的心里，爷爷最大！

虽然我常常吃爷爷的“醋”，但从爸爸身上，我学会怎样做个孝顺的人。父母工作累了，我帮忙做家务；知道大人赚钱不容易，我不仅懂得怎样节俭，还每门功课都得优。因为，我喜欢看到父母脸上的微笑。

“谁言寸草心，报得三春晖”。孝道像火炬一般一辈一辈地传承着，相信人间的亲情会如深夜里的那盏明灯一样温暖人心。

爱的传承小学生（通用16篇）篇五

大家好!

中华民族是一个拥有悠久历史的泱泱大国，中华民族拥有五千年的文明历史，自古就被誉为“礼仪之邦”。中华美德——礼仪的历史也源远流长。从孔融让梨，程门立雪，到雷锋的感人事迹，再到今天的21世纪，礼仪体现在我们每个人身上。在马路上扶盲人过马路，在公交车上给老弱病残孕让座，礼仪就像是一朵美丽的花，开在社会的各个角落，弘扬着中华美德——礼仪。

今天，作为一个中学生，我们也应该注重礼仪。见到老师要问好，碰到同学要点头微笑，不小心伤害别人要道歉，这都是我们基本需要做到的。可是就仅仅这些又有多少人做到了呢?我认为是很少很少。作为一名合格的中学生和新世纪的小主人，我们不仅应该做到懂礼仪、做礼仪，还应该向社会呼吁，弘扬礼仪这个中华美德。

所以，让我们行动起来，礼貌待人、尊老爱幼。用一声问候，一个微笑，一次点头，把礼仪带到生活中，带到社会上，把礼仪的种子播撒在人们的心中。

崇尚礼仪，让我们从现在做起，从自己做起!

谢谢!

爱的传承小学生（通用16篇）篇六

各位评委：

大家好，今天我演讲的题目是《经典文化传承》。同学们，中华的文化博大精深，我国的经典浩如烟海。传承经典，会让你更加的多才多艺，传承经典，会让你感悟到生活的艺术。

原来，传承经典文化有那么多的好处，有些同学不禁要问了，什么样的文化才算的.上是经典文化呢?经典文化是人类社会最有价值的，最能经过时间历练的，经过世人多次好评的文化，就像我们六年级现在所学的弟子规，它就是从古流传至今，代代教育我们学习高尚品德的书。传承下来这种高尚品质，从一人影响至一周，从一个人的小文明，到社会的大文明，其实也就是那么一个动作，一句话，就能改变这个人的态度，这个社会的风气。

那如何去传承经典文化呢?我送大家十六个字:汉语是关键，历史是线索，心情是动力。只有对国语的精深，对历史理解的透彻，再加上一个坚持不懈的心，就能使你好好的把经典传承下去。

学习经典，你就能更快的完善自己，传承经典，能为弘扬中华文化尽一份力，让我们行动起来，学习经典，传承文化，弘扬传统，完善自我。

谢谢大家!

爱的传承小学生（通用16篇）篇七

星期一,综合老师朱老师对大家说：“端午节即将到来，明天下午我们要开展包粽子的活动!”朱老师话音刚落，教室里顿时炸开了锅，我们高兴得又蹦又跳。开心极了!

千等万等，终于等到了星期二下午，同学们早已摆开架势准备包粽子。一开始，我还不怎么熟悉，但看老师的示范后，我便立马行动了起来。原本还是信心满满，可做到后面，要用粽叶把糯米包住时，我就如泄了气的皮球，失去了信心。终于，在老师的指导下，包好了一个粽子。哎呀，这个角漏米了，我赶紧拿了一根较窄的粽叶把漏米的地方包了起来。不好，那边又漏米了!怎么回事呀?为什么这边包好了那边漏呀?老天爷是在故意和我作对吗?我又问了问老师，原来是没扎紧。于是我拿了一根绳子，在粽子上紧紧地缠绕起来了。我又看了看我的粽子，啊，终于包好了这个“淘气”的“小玩意儿”。接着，我又包起了第二个来。这一次，我没有像那一个放松警惕了，而是检查检查再检查，直到每个角都不漏米。所以，这一次包的粽子比还要紧还要好。

再看看一旁，朱老师的“迷你粽”也已经大功告成。她把这可爱的小家伙捧在手心里。连忙摆好造型，叫另一旁的.张老师帮她拍照。

同学们将自己的包的粽子全都放进盆子里。同学们包的粽子可真是千姿百态，有“迷你粽”“畸形棕”“三角棕”“四角棕”“梯形棕”……而我就包了六个粽子，虽然我们这组包的粽子比较少，但我们每个人包得都很认真。

第二天早上，我们将煮好的粽子带到学校里来，品尝着我自己的劳动成果。白白的糯米，黑黑的豆子，红红的枣子，白白的花生……我迫不及待地咬上一口，啊，糯糯的，甜甜的，香香的……教室里只听到“咂吧砸吧……”的咀嚼声，大家吃得真欢啊!

从这次包粽子活动中中，让我感受到包粽子非常不容易，但只要我们去体验，去实践，就会心满意足。我真想再举行一次有趣的包粽子活动!

爱的传承小学生（通用16篇）篇八

阅读。

年7月23日晚上我在家里观看国家建设成就纪录片《旗帜》，该片是对中国共产一党一90年周年时制作，讲述90周年来风云变幻和光辉历程的记录。从中国共产一党一成立、浴血奋斗、建国创业、历史转折、发展新篇、最终推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

一个暑假即将过去，我们将永记我们伟大祖国的辉煌历程，为我是中国人而骄傲！以后我也要为国家和家乡建设而出一份力，让一爱一无止尽，星火传承。

爱的传承小学生（通用16篇）篇九

爱的传承小学生（通用16篇）篇十

尊敬的xx领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。优秀传统文化可以说是中华民族永远不能离别的精神家园。精神家园指的是人们精神生活，精神支柱，精神动力和精神信仰的总和。中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托、共同传承、共同发扬的文化精神和价值观念的总和，是中华民族赖以生存和发展的精神财富。正因为有了中华传统文化所营造的民族共有精神家园，才使中华民族生生不息和发展状大有了丰厚的精神滋养。

为了把握文化根脉，传承和弘扬中华优秀传统文化，共筑美好的精神家园，国家天下的兴盛与衰败，是每一个老百姓义不容辞的责任。

青少年要以祖国的繁荣为最大的光荣，以国家的衰败为最大的耻辱，增強囯家的认同，培养爱国的情感，树立民族自信，做一个有自信、懂自尊、能自强的.中国人。

要勤学，下得苦功夫，求得真学问。古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”为学之要贵在勤奋，贵在钻研，贵在有恒。小学阶段有老师指点，有同学切搓，有浩瀚的书籍引路，可以心无骛求知问学。

同学们勤于学习，敏于求知，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民，关心世界，学会担当社会责任。

中华民族创造了辉煌的中华文明，对人类文明作出了伟大贡献，也是世界文明史上辉煌灿烂的一页。作为中华民族的一分子，我们感到自豪！

作为一名小学生，我们要传承中华民族优秀文化传统，树立民族自尊心、自信心和自豪感，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。

爱的传承小学生（通用16篇）篇十一

亲爱的老师、同学们：

大家好！

美德从哪里来?读了这本《奔跑的幸福》你就明白了，因为它是27位著名儿童文学家书写的100位美德少年的故事，每一篇都会让你触动心弦。

读了这个故事，我敬佩徐爱她那不被命运的不公而绊倒、而屈服的精神。看到这里，我不禁想到了我们小区前面的林荫道上，一直有一位残疾的叔叔在练习走路，听闻他是被车撞的，不管春夏秋冬，总能看到这位叔叔蹒跚的身影。几年下来了，由于他的坚持，一开始连站立都很困难他，现在已经能自己缓慢的行走了。通过书本上的故事和发生在我身边的事迹，让我明白了，不管发生多大的困难，只要你对自己有信心、有勇气、有毅力，向着自己的目标去努力，去拼搏，即使只有一丝希望，也还会从黑暗中走出来!

这就是美德，是人不可缺少的，它不仅感动了你我，还滋润了那原来破碎的心!从现在起，让我们去与美德相约吧!

爱的传承小学生（通用16篇）篇十二

亲爱的老师、同学们：

大家好！

唐山是一个文明的城市，我就出生在这里，成长在这里，唐山人以自己的勤劳、勇敢和智慧创建了一个独具特色的文明城市凤凰城。这里的每一个人都珍爱这里，为这里的文明做贡献，如果不信，我就给你讲讲我身边的故事吧!

五一那天，我和妈妈去南湖玩，在15路车上人很多，没有座位，这时一位阿姨抱着一个小孩上车，旁边坐着的一位小女孩忙站起来，走上前说：阿姨，请您坐到我的座位上吧，这位抱小孩的阿姨忙说;谢谢你，还是你坐吧。小女孩忙说：没关系，您抱着孩子挺累的还是您坐吧，这位阿姨微笑着说：谢谢。像这样让座的事在车上随时都能看得见。

在南湖，有不少外地的游客，因为路不太熟悉，经常会找不到要去的地方，可在这里只要有人问路，热心好客的唐山人就会耐心细致的告诉你要去的路线，帮助遇到困难的人，微笑的脸庞和谢谢的声音成为南湖一道最美的风景线。

日月往来，物转星移，多少事如烟而过，多少人悄然而去，但文明自始至终一直流传下来，它成为我们唐山进步的标志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要从身边的小事做起，养成文明的习惯，使文明贯穿我们的一举一动，一点一滴，让我们的文明美德传承下去，让文明美德伴我成长。

爱的传承小学生（通用16篇）篇十三

亲爱的老师、同学们：

大家好！

这是一个天气晴朗的早上，太阳公公微笑着慢慢爬上云层，我早早起床，不知爸爸妈妈从哪里买来一袋种子，我仔仔细细端详了很久;只见它们一个个有黄豆那么大小，有的是黑色中带着棕色，有的是银灰中带着深红，有的就是橘色。在太阳光照射下闪着光泽，让人爱不释手。我心里琢磨着：这么漂亮的种子不如把它们种下去，好期待种出来是什么呀!说干就干，我拿出我的小铲子，又倒了小半桶水，大摇大摆地带着种子种树去了。

来到土地旁边，我拿起小铲用力挖，“一，二;一，二;”我一边挖一边喊。小铲好像明白了我的心思，不一会儿一个大坑就挖好了。我把一粒种子小心翼翼地放进大坑的中心，又把大坑填得严严实实，洒了一点水，水慢慢渗入泥土中，泥土顿时变湿了。我的脸露出成功的笑容。后来，我又把剩下的种子种在大坑的旁边，我仿佛看见了我种下的种子已经长成了参天大树，为人们避暑纳凉，我心里像吃了蜜一样甜。

从此以后，我每天都去看种子们，给它们浇浇水，铲铲土，每一次去我都很高兴。有一天，我照样去浇水铲土，可是我发现种子变成小芽了!我好高兴呀!小芽像姆指姑娘一样，婷婷玉立地站在泥土上，一阵微风吹过，小芽动了动，好似在向我摇手呢!这一天我都很开心。到了晚上，我也暗暗自喜。可是天有不测风云，一阵“呼呼”的声音在天空响起，又是“啪”的一声一条巨龙似的闪电打破了天空，货盆大雨哗哗直下。我躲在床上不敢入睡，这时我忽然想到了什么：我的种子发出的芽可经不起这雨呀!我不禁担心起来。于是，我拿起一把小伞，又带了一件大雨衣，冲到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一点空隙。这时，又了阵雷声把我吓得急忙跑回去。

就这样，日子一天天过去，我种的种子已经变成了参天大树，小鸟在树上歌唱、飞翔。我们每个人如果都种一棵树，那么一棵棵一排排的树木，便汇成一片绿色海洋，美不胜收。

爱的传承小学生（通用16篇）篇十四

小学生传承篇是我国传统文化教育的重要组成部分，通过传承篇的学习，孩子们能够了解和学习传统文化中优秀的道德观念、价值观念以及人生观念。我也有幸在小学时代接触到了传承篇，对于我个人而言，它给了我深刻的感悟和启发。

第二段：传承篇的价值。

传承篇是中国传统文化中的重要组成部分之一，其内涵丰富，让一代又一代的孩子们受益。通过传承篇的学习，我明白了尊师重道的重要性，学会了孝顺父母和尊敬长辈。同时，传承篇还教会了我们做人的基本原则，如诚实守信、友善待人等。这些价值观念和道德观念，让我们明白了做人的底线，也塑造了我们良好的行为习惯和价值观念。

第三段：传承篇的承载。

传承篇作为一种教育形式，最初是通过课堂教学来传授给学生们的。在课堂上，老师们为我们讲授了许多有关传承篇的内容，并通过一些故事和实例让我们理解其中的道理。同时，我们也会在课堂上进行一些传统文化的活动，如写毛笔字、做传统手工艺品等，增强对传统文化的理解和认同感。而在课外时间，我们还可以通过家长和自己的努力，去读一些有关传统文化的书籍，增加对传承篇的了解。

第四段：传承篇的影响。

通过学习传承篇，我深刻体会到它对我的成长和发展产生的积极影响。首先，它让我明白了做人的责任和义务，懂得了尊重他人、关爱他人的重要性。其次，传承篇还使我有了追求美好的品质和追求卓越的动力。在学习传承篇的过程中，我对优秀的人格品质有了新的认识和理解，对于美好未来的向往也更加坚定了。最后，通过传承篇的学习，我体会到传统文化的博大精深，激发了我对中国传统文化的热爱和保护意识。

第五段：结尾。

小学生传承篇的学习给我留下了深刻的印象，对我的成长起到了重要的推动作用。通过传承篇的学习，我不仅学到了传统文化的精髓，而且培养了自己的一些优秀品质，如爱国情怀、尊师重道等。今后，我将继续学习和传承传统文化，为我国优秀传统文化的发扬光大贡献自己的力量。

爱的传承小学生（通用16篇）篇十五

敬爱的教师，亲爱的同学：

有一种文化，从五千年的文明深处走来，带着历史的芬芳;有一种精神如旖旎的春风，自血脉之初浩荡飘拂，延绵至今。它是儒家文化中的“诗礼传家”、“修身、齐家、平天下”，它是老百姓门板上镌刻的“忠厚传家永，诗书继世长”，它是历经时光洗礼的处事智慧，也是耳熟能详、代代相传的治家格言，他，就是-----“家风”。

家风对我们来说，不是一个久违的字眼。在浩若烟海的历史中，注重家风是众多志士仁人的立家之本。从古至今，《颜氏家训》、《诫子书》、《勉谕儿辈》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”“孔融让梨”，同样展现着良好的家风的美德。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人广为尊崇。

家风又如此贴近我们的生活。它是家长的言传身教，是长辈的一声叮咛、一句嘱托，是一直植根于我们心灵深处，从未割裂的精神传承。我家在黑龙江省绥化市，从小我的父亲就教育我做事先做人，要知深浅，知是非，知廉耻，知轻重，要吃苦耐劳。这辈子我印象最深的是到南方前和父亲的一次长谈。从部队复员回家后我一直想到南方闯一闯。临行前父亲和我说：儿子，毛泽东有两个女儿，一个叫李纳、一个叫李敏，知道是什么意思么?我说，不知道。父亲说：做人要敏于行、讷于言，能力固然重要，但最重要的是个人的品德，要做多干实事、少说空话。儿子，不管到哪里都坚持好好干。”20xx年5月我从黑龙江来到了浙江，从事电子商务工作，从最初的销售bd，到分公司经理，是父亲的教诲支撑着我努力做事，同样我也获得了相应的回报。后期调任南京大区销售一部经理，虽然暂时离开了销售一线，转做管理，但我依旧身先士卒，在自己的权限范围内尽量满足客户的需求。20xx年11月，我有幸进入法院，在执行部门工作。由于工作的特殊性，更加要求我们要多干实事、少说空话，我严格按照“为大局服务、为人民司法”的工作宗旨，秉公执法，廉洁奉公，与同事一道栉风沐雨、风雨兼程，为万年的执行工作奉献自己微薄的力量。家风不是刻在墙上，写在纸上，父亲那句“敏于行讷于言”的温暖教诲，已在我心中播下美好的种子，让我在生活中润物无声地践行;这也是父亲留给我最珍贵的人生财富，它浸润于我的血液，是我不断成长和成熟的神奇能量。

家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，也是文化源流的朴实沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代相互激励、共同进步的精神薪火。家是最小国，国是千万家，家风正才能民风淳，民风淳才能政风清。让我们携手并肩，以特有的血脉精神激浊扬清，传承好家风，聚集正能量，让我们的明天更美好！

爱的传承小学生（通用16篇）篇十六

亲爱的老师、同学们：

大家好！

这是一个天气晴朗的早上，太阳公公微笑着慢慢爬上云层，我早早起床，不知爸爸妈妈从哪里买来一袋种子，我仔仔细细端详了很久;只见它们一个个有黄豆那么大小，有的是黑色中带着棕色，有的是银灰中带着深红，有的就是橘色。在太阳光照射下闪着光泽，让人爱不释手。我心里琢磨着：这么漂亮的种子不如把它们种下去，好期待种出来是什么呀!说干就干，我拿出我的小铲子，又倒了小半桶水，大摇大摆地带着种子种树去了。

来到土地旁边，我拿起小铲用力挖，“一，二;一，二;”我一边挖一边喊。小铲好像明白了我的心思，不一会儿一个大坑就挖好了。我把一粒种子小心翼翼地放进大坑的中心，又把大坑填得严严实实，洒了一点水，水慢慢渗入泥土中，泥土顿时变湿了。我的脸露出成功的笑容。后来，我又把剩下的种子种在大坑的旁边，我仿佛看见了我种下的种子已经长成了参天大树，为人们避暑纳凉，我心里像吃了蜜一样甜。

从此以后，我每天都去看种子们，给它们浇浇水，铲铲土，每一次去我都很高兴。有一天，我照样去浇水铲土，可是我发现种子变成小芽了!我好高兴呀!小芽像姆指姑娘一样，婷婷玉立地站在泥土上，一阵微风吹过，小芽动了动，好似在向我摇手呢!这一天我都很开心。到了晚上，我也暗暗自喜。可是天有不测风云，一阵“呼呼”的声音在天空响起，又是“啪”的一声一条巨龙似的闪电打破了天空，货盆大雨哗哗直下。我躲在床上不敢入睡，这时我忽然想到了什么：我的种子发出的芽可经不起这雨呀!我不禁担心起来。于是，我拿起一把小伞，又带了一件大雨衣，冲到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一点空隙。这时，又了阵雷声把我吓得急忙跑回去。

就这样，日子一天天过去，我种的种子已经变成了参天大树，小鸟在树上歌唱、飞翔。我们每个人如果都种一棵树，那么一棵棵一排排的树木，便汇成一片绿色海洋，美不胜收。

希望大家多多种树，美化环境。这就是我的美德故事。