优秀学生有着坚毅不拔的毅力和对学习的持久热情，能够克服困难和挑战。在下文中，我们将为大家呈现一些优秀学生在学习中的经验和心得分享。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇一
亲爱的同学：
你们好!
我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化和勤劳的人们，我们在这样的国度长大，怎么样做才算是爱国呢?爱国，不一定要做出什么惊天动地的大事，只要从身边小事做起。
当你把自己的红领巾洗得干干净净，戴在脖子上，看着他迎风飘扬的时候，这是爱国。
当你瞻仰着旗杆上冉冉上升的五星红旗，庄严地向它致敬的时候，这是爱国。
当你坐在宽敞明亮的教师里，认真地听老师讲课，为中华之崛起而读书时，这是爱国。
当你拒绝一次性用品，不乱扔垃圾，参加环保活动，保护好环境卫生时，这是爱国。
当你把废水、废纸恰当地利用好，极力反对铺张浪费是，这也是爱国。
吉鸿昌在被帝国主义者的歧视下说了一句“我是中国人”的话，这是爱国。华罗庚、钱学森放弃了在国外优厚的待遇，坚持回国，这是爱国。
你看，这些不都是一件件小事吗?只要心里永远装着祖国，永远想着为祖国做贡献，所做的一切都是有意义的。
我表妹小小年纪就懂得爱国。那天夜晚，我们全家人坐在一起吃着香喷喷的晚饭。我一看表妹的样子就知道她已经吃不下了。我对她说：“惜若，如果吃不完的话就把碗放下吧。”她一听，立马跟我唱反调：“姐，我们不能浪费食物。这是农民伯伯辛辛苦苦给我们种的，我们怎能不珍惜他们的劳动成果呢?你知道这是他们挥洒了多少汗水才得来的吗?人家毛泽东爷爷也珍惜粮食呢!”说完，她又端起碗猛吃起来。顿时，我觉得惜若真是个傻女孩，傻得那么天真，傻得那么可爱。
爱国是节约，是环保，是为中华之崛起而读书。爱国，要从身边小事做起。让我们努力学习，共创祖国更美好的明天!
作文二：爱国。
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的.民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
作文三：爱国是每个人的责任。
亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是爱国是每个人的责任。
曾经，我们的祖国饱经沧桑，她是一个充满硝烟的战场，她是一片民不聊生的土地，她是一缕鸦片的轻烟;曾经，我们的祖国是一卷充满耻辱的“史记”，她是一条百病缠身的巨龙，蜷缩在地上奄奄一息，等着被帝国主义列强们分割。但是如今，中华民族的历史翻开了崭新的一页，威武的巨龙重振雄风，它长嚎一声，告诉全世界，中华民族崛起了!看到一句句爱国名言，我的脑海里闪现出无数个名字。正因为有了这些爱国的人，才有了今天强大的祖国。但是爱国不仅是他们的责任，更是是每个人的责任。
今天我要讲一个小人物的爱国故事。故事的主人工名叫包剑雄，他是浙江温州一名普通的工人。，香港回归时，他设了一个倒计时牌;澳门回归，他同样做了一个倒计时牌，并且自己写了一幅对联，制成横幅，悬挂在村路口，对联为“同喜同庆迎接澳门回归，同心同德走进崭新时代”。
包剑雄的这种强烈的爱国心缘于他特别喜欢阅读历史书，包剑雄说：“落后就要挨打”，旧中国的耻辱史已最好地说明了这一真理。
教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分，凡是脚踩中国之地，嘴吃中国五谷，身穿中国衣服的，无论男女老少，都应当爱中国。”
我以为“天下兴亡，匹夫有责”应改为“天下兴亡，我的责任”，从现在起责任溶入我心，溶于我们每个青少年的心，又何愁我们的民族不兴旺，何愁我们的国家不强大?责任，神圣的责任，属于我们每一个青少年，属于每一个中国人!
写爱国的小学生（优秀19篇）篇二
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问大家一个问题：你认为谁最伟大?爸爸?妈妈?爷爷?还是奶奶呢?
我相信，在这个二十一世纪的国度，没有谁能与祖国相比较，所相提并论。
我的祖国是个文明古国，是遇到困难互相帮助的国家，是欣欣向荣的国家。如果，你不相信，那打开亚洲地图，看一看在那遥远的东部，挺立着一只雄鸡，那就是我伟大的祖国---------中国。
中国灾难来临时，人民团结友爱。四川从5.12大地震，波及十多个省市，给广大人民生命，财产造成重大损失，但天灾让我们更团结，坚强;抗旱暨舟曲，灾难人民自强不息，重建家园，激励和鼓舞全中国人民振奋精神、不断前行。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇三
爱国主义是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的柱子。爱国主义是提高全国民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年的理想，信念，人生观，价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
1994年8月23日，中宣部颁布了《爱国主义教育实施纲要》，《纲要》论述了进行爱国主义教育极为重要的意义，提出了教育的基本原则、主要内容、重点对象以及一系列具体措施。《纲要》阔宽了进行爱国主义教育的渠道，强调通过群众丰富多彩的实践活动取得教育成果，并着眼于建立长远的教育机制，体现了精神文明重在建设的方针。
爱国主义也等于是和平主义，和平主义可以让战争在我们眼前永远消失。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇四
3、莫倚倾国貌，嫁取个，有情郎。——李隆基《好时光·宝髻偏宜宫样》。
4、手持三尺定山河，四海为家共饮和。——洪秀全《吟剑诗》。
5、银台金阙如梦中，秦皇汉武空相待。——李白《登高丘而望远》。
6、诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》。
7、九日龙山饮，黄花笑逐臣。——李白《九日龙山饮》。
8、试听别语慰相思。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》。
9、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人》。
10、今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇五
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
生当做作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯还江东。
州桥南北街父等驾。
忍泪失声问使者：几真六军。
山外青山楼外楼西湖歌舞几休。
暖风熏游醉直杭州作汴州。
死原知万事空悲见九州同。
王师北定原家祭忘告乃翁。
三万河东海五千仍岳摩。
遗民泪尽胡尘南望王师。
辛苦遭逢起经干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍。
惶恐滩说惶恐零丁洋叹零丁。
自古谁死留取丹照汗青。
千锤万凿深山烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑怕要留清白间。
浩荡离愁白斜吟鞭东指即涯。
落红情物化作春泥更护花。
秦明月汉关万征未。
使龙城飞教胡马度阴山。
怒发冲冠凭栏处潇潇雨歇。
抬望眼仰啸壮怀激烈。
三十功名尘与土八千路云月。
莫等闲白少空悲切。
靖康耻犹未雪臣恨何灭。
驾车踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。
待收拾旧山河朝阙。
剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳。
却看妻愁何漫卷诗书喜欲狂。
白首放歌须纵酒青春作伴乡。
即巴峡穿巫峡便襄阳向洛阳。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，这次我演讲的题目是《祖国在我心中》。
当战火硝烟化成一缕清风，当鲜血定格龙的图腾，五千载春秋的洗礼过后，广袤的华夏大地上只留下了两个铿锵有为的两个大字——中国。
历史的风吹开了崭新的一页，今天，沉睡的巨龙已经飞腾，中华人民已经走过了那段不堪回首的历史，迎来了强大的祖国，2022年冬季奥运会申办成功，让世人为之振奋；长征六号运载火箭成功发射，创造了中国航天一箭多星的新纪录。现在，我虽然还只是个小学生，但我也在努力学习，为了祖国更美好的明天而努力。
沉睡的雄狮以经从恶梦中苏醒，并且一鸣惊人，轰动了全世界。我们的祖国明天的建设的栋梁，让我们背负起这个重任，好好学习，为了祖国更美好的明天，加油！
写爱国的小学生（优秀19篇）篇七
爱国是一种义不容辞的义务，更是一种至高无上的品德。
在上小学之前，我对爱国还是懵懵懂懂。认为那都是大人应该尽的义务，跟我们这些小孩子并没有什么关系。直到上了小学，成为一名少先队员我才明白：爱国是我们中国人共同的义务。无论我们在哪一个岗位上，都可以为祖国奉献出一份自己的绵薄之力。
爱国，无需轰轰烈烈地做一件骇人听闻的事情。对于我们而言，努力、认真的学习这也是爱国的一种;在家里，孝顺长辈;遵纪守法，不去做那些违规的事情，一直保持着积极向上、乐观的心态这都是爱国。其实，我们的身边就有许多爱国的'事例。
古往今来，无数中国人在面对一次次考验，一次次的威逼利诱的时候，宁愿牺牲自己的一切，哪怕是宝贵的生命，他们都决不会妥协。哪怕是牺牲了自己的一切，他们也要去换取新中国的胜利。他们是建设中国、振兴中华民族的抗日英雄。他们使我们倍感崇敬。
爱国是需要持续的，爱国并不需要茶余饭后在你和对方的闲聊中迸出的字眼。这所有的爱国故事震撼了我对心灵，激发了我的爱国之心。这义不容辞的义务，是所有中国人的信仰。因为生活在这片土地上，飘扬的是像血色一般明艳的五星红旗。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇八
1、这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。
2、这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
3、本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。
4、这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。
5、这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
6、这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。
7、这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
8、本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。
9、本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，()铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
10、这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力！
11、这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。文中作者通过写国难当头，“仁人志士誓死卫国”、“中华民族浴血奋斗”等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为“振兴中华”而努力。
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写爱国的小学生（优秀19篇）篇九
是一所港湾。
专泊中国人的乡音。
无须叩问客从何处来。
浅黄的肤色中亮着。
扬州的驿马。
长安的宫阙。
湮远成为一种亲切之后。
风是历史的萧声。
倾听如。
一首梦般柔细的歌。
是一所永不屯兵的城堡。
汇集着中国的二十四番花讯。
你是不用泥土也能生根的兰草。
饮霜雪的冰寒。
绽东方的芬芳。
鲜明矗立的旗像。
黄河的浪东流永远向着阳光的一面。
是一座璀璨的浮雕。
亮丽着殷墟仰韶的玄黄釉彩。
烟云变幻。
一如西出玉门关外的信使。
海便是你的心中的丝路。
孤帆远影。
故乡的明月是仰望北斗的磁场。
你乃成为一位细心的收藏家。
曾经也穷困过典当过手头的软细。
就是不肯典当从祖国带过来的家私。
五千年不是一件可以随便拍卖的古董。
而是一盏会带来幸福的神灯。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十
3、我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》。
4、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。——陆游《陇头水》。
5、夷甫诸人，神州沈陆，几曾回首。——辛弃疾《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》。
6、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》。
7、七国三边未到忧，十三身袭富平侯。——李商隐《富平少侯》。
8、一去隔绝国，思归但长嗟。——李白《千里思》。
9、歌钟旋可望，衽席岂难行。——张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》。
10、山围故国绕清江，髻鬓对起。——周邦彦《西河·大石金陵》。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十一
20xx！
只是，爱国的热情与方式往往有点偏差。
爱国有好多方式，每个时期也会涌现出一批典型的爱国人物。我们这些普通老百姓估计是成不了什么大事的。但，我们也有爱国的热情，问题是，这种热情该以何种方式表现出来。我们心中的爱国情结又是以何种方式种植下去。
我们为什么要爱国？又该怎么爱国？爱国不是一句口号，更不是一个概念，它应该是每个中国人血液里流淌的民族性！而这种民族性，应该从孩子们呀呀学语时就开始种植下去！我们教给孩子的，不仅仅是过去的历史，更要让他们看到现在，远眺未来！要让他们明明白白的知道，我们为什么要爱国，又该怎么去爱国！它应当是每个中国人血浓于水的根本！
爱国要有理性，但是，我个人认为，如果理性里再带有我们根本的血性，那么，那些故意寻衅的、存心闹事的、心存不轨的内忧外患们，都会在我们的爱国精神面前退避三舍的！
防患胜于救灾。爱国亦是如此。整个中华民族万众一心、众志成城，在如此强大的爱国民族面前，又有谁吃了熊心豹胆敢来挑衅？！！！！
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十二
xx年前的十月一日，在天安门城楼上，一代领袖毛泽东向全世界郑重宣布：“中华人民共和国成立了！祖国人民从此站起来了！”声音是如此慷慨激昂，响彻全世界。巍巍中华就这样诞生了！
xx年的奋斗与蜕变，使沉睡了百年的东方“雄师”终于昂首立于世界之林。作为中华儿女，我们倍感骄傲和自豪。为什么不呢？从“解放”汽车，“东方红”一号的发射成功，原子弹，氢弹爆炸成功，神舟五号载入飞船的成功发射，一直到北京获得了2008年奥运会主办权，举办了一场无与伦比的奥运会…如此种种，都是祖国成长的足迹。
面对前辈们留下的丰功伟绩，我们怎么坐享其成？百年的历史深刻在我们心中：虎门烟池的雄雄怒火；南京屠场的刀光剑影；圆明园的堆堆废墟……这些都是祖国的耻辱。历史的声音在耳边回响，让我们看清了未来，看清了方向，看清了时代赋予我们的责任和使命，激励我们奋勇向前！
祖国的壮丽河山要我们来保护，五千年的灿烂文化由我们来传承，“少年强则祖国强”，铭记历史，满怀豪情，让我们携起手来带领祖国登上又一个巅峰！
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十三
好久没大扫除。呵呵——说到大扫除定会想起在学校的时候那段时光。总是到了某一周，轮到一个小组去搞大扫除。扫教室操场，甚至抄厕所。于是大家在扫帚飞扬中或默默扫地，或谈笑风声。这段时光也就这么随着岁月远去了。
不过此刻依然要大扫除，那不是在学校，是在住处了。我的屋子一般在没有外人进出的情况下，可以保持3，4个月都是干净的，看不出半点灰尘，若不用手去摸桌面的话。所以，一般情况下，我基本上不太打扫屋子，但在这习惯了天天冲凉换洗衣服。每决定要搞卫生的周末，对我来说就是一次大扫除了。我会用消毒液泡在水中，放上洗衣粉，拖把放入其中泡上10多分钟后，再把房间的地板来回换水拖上几遍，直到风干；再把桌面等能触及灰尘的地方都擦一遍；再把房间以外的空间也打扫一遍；再把感觉要清洗的物件统统洗一遍。就这么打扫一番，几乎要花费我3，4个小时，从上午忙到下午。想想，这可比学校大扫除还要隆重了。时间够长，打扫够彻底。
有时觉得周末这样花费时间不值；有时又觉得虽然时间花费了，但整个人感觉清爽了许多，因为屋子处处看起来都是亮白亮白的，舒适极了。
小学生爱国的作文400字篇我们又买了好几种不同口味的粽子。我边香甜地吃，边问妈妈为什么端午节吃粽子。妈妈说，粽子是端午节的重头戏，这是纪念屈原的日子．屈原是我国古代伟大的爱国诗人，也是战国时期杰出的思想家和政治家，为人耿直、忠诚。因为楚王相信奸臣的话，就把屈原革了职，在楚国灭亡时，屈原放声大哭，于五月初五投江自尽。老百姓为了不让鱼吃忠臣屈原的'身体，就包了粽子扔到河里。以后就流传下来端午节吃粽子的习俗。我听了，心里一阵发酸，望着滔滔的松花江水，我仿佛看到了“难酬蹈水亦英雄”的屈大夫，真是“风萧萧兮江水寒，贤士一去兮不复还”。
这个端午节让我增长了不多知识，知道了端午节的来历，知道了艾蒿、荷包和香朴的含义，更重要的是知道了屈原大夫忠贞与高洁的品格。他慷慨赴死，视死如归，在楚国，最美最母亲的国度，他坦然睡去，睡整张汩罗江的河床。我感觉，他虽然死了，但他几千年了，仍然活着，因为他的血系中有一条长江的支流。他与天地兮比寿，与日月兮齐光．我要向他学习，向他致敬，但我要做一个能忍辱负重的、策略灵活的爱国者。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十四
上周我们刚看完《小兵张嘎》 这个电视剧，这次我已经是第四次看了。也不知为什么，我对这部电视剧十分喜爱，百看不厌。有可能是因为我喜欢张嘎这种坚强的精神吧!
在电视剧中，我特别欣赏嘎子勇敢、机智和爱国的精神。现在就让我举故事中几个地方来说说吧。
当八路军把药物运送到目的地的时候，被日本鬼子发现了，鬼子便开始追赶，在一个小村庄，运送药品的车子被日本鬼子包围在村子中，由于鬼子人数大大多于八路军，形势非常危险，这时，嘎子灵机一动，他反卸下了药品的空马车飞一般赶着，跑出了村庄，日本鬼子以为药品还在车里，就追了过去，就这样把日本鬼子引了过去。在关键时刻，嘎子的机智就体现出来。
又比如：嘎子进城不小心被日本鬼子抓住了，日本鬼子要他说出密信的内容，可嘎子就不说，虽然被打得皮开肉绽，他仍宁死不屈。他那种勇敢精神真让我佩服不已。
这些例子都说明嘎子那么聪明、勇敢、富有爱国主义精神，他那么小的人与奸诈的日本鬼子斗，那是要有多少勇气。
我们作为一名少先队员，应该有一种爱国护家的品德。我们应该从小事做起，做一个有爱国主义心的少先队员!
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十五
•一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游。
•瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤。
•恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌。
•我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生。
•祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅。
•为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马。
•祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达。
•我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人。
•我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基。
•锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德。
•热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅。
•科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫。
•假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐。
•夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游。
•中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华。
•祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十六
3、何处望神州？满眼风光北固楼。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》。
4、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——杜牧《泊秦淮》。
5、小来思报国，不是爱封侯。——岑参《送人赴安西》。
6、昨夜上皇新授箓，太真含笑入帘来。——张祜《集灵台·其一》。
8、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。——严武《军城早秋》。
9、行人莫问当年事，故国东来渭水流。——许浑《咸阳城东楼》。
10、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十七
“起来!不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”我们站在国旗下，高唱着国歌。看着天空中随风飘扬的五星红旗，不禁感到热血沸腾。
在国旗缓缓升起来的那一刻，我脑海中浮现出中国人民解放军主要创建人周恩来总理、刘伯承元帅、朱德总司令，以及千千万万为国牺牲的战士们。他们不畏强敌，抛头颅洒热血，与敌人殊死搏斗，为人民冲锋陷阵，保家卫国成为了他们的重要使命!
脑海里的画面一转，我看到了为祖国做出巨大贡献的著名科学家“中国航天之父”钱学森、两弹元勋邓稼先、杂交水稻育种专家袁隆平、物理学家于敏……他们一心为国，毫不利己，为我国的科学事业发展注入了血液与灵魂。
想到这些，不得不提起这次疫情中，让我们能够重返校园的钟南山爷爷和不惧病毒、疫情中冲锋向前的医生护士们。在疫情期间，我们能够在家安心地上着网课，不用担心病毒的侵害。而在另一边，医生护士们正在为我们消灭病毒，保驾护航，豆大的汗珠流过脸庞，连擦汗的时间都没有……但我却看到了他们摘下口罩后，那印着深深压痕的充满温暖而又灿烂的笑容。
低头看看胸前的红领巾，是那么鲜艳。它代表着战士们的鲜血和无所畏惧的心，也激发着我们新时代少年的斗志：我是一名中国人，我为我是一名中国人而感到自豪，感到无比骄傲!
晨风拂过我们脸庞的那一刻，我们在心中高呼着，这呼声在蔚蓝的天空下，无尽而又充满力量地回荡着，回荡着，回荡着......
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十八
3、臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。——岳飞《满江红·写怀》。
4、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》。
5、乘云径到玉皇家。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》。
6、梦到凤凰台上，山围故国周遭。——完颜璹《朝中措·襄阳古道灞陵桥》。
7、世间无限丹青手，一片伤心画不成。——高蟾《金陵晚望》。
8、一声何满子，双泪落君前。——张祜《宫词·故国三千里》。
9、天时地利与人和。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》。
10、为君既不易，为臣良独难。——曹植《怨歌行》。
写爱国的小学生（优秀19篇）篇十九
1.不迟到，进校后不随便外出。
2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻;在走廊和楼梯上保持安静，靠右行。
3.上课铃一响即坐好，静等老师来;听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习。
4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假。
5.严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可。
6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食。
7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。
1.称呼老师职位或尊姓。
2.按时或稍提前到课堂。
3.提问时举手。
4.可以在你的座位上与老师讲话。
5.缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。
6.如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。
7.所有作业必须是你自己完成的。
8.考试不许作弊。
9.如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴地帮你。
10.任何缺勤或迟到，需要出示家长的`请假条。
11.唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。
12.当老师提问且没有指定某一学生回答时，知道答案的都应该举手回答。