优秀的作文需要作者有扎实的文学修养和良好的文字表达能力。看过一些优秀作文范文后，我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。
采访校长小学生（精选17篇）篇一
时间：9月6日。
地点：铜庄一区×栋××号小客厅。
我：爷爷，老师让我们写一篇采访的作文，我想请您当我的采访对象，行吗？
爷爷：当然可以，我愿意为孙子效劳，这是我莫大的荣幸，那你就开始问吧！
爷爷：这没什么窍门，只要多读书，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟嘛。你没看见爷爷早上都在读书呀！俗话说：拳不离手，曲不离口。爷爷现在已经成习惯了。
爷爷：是啊，爷爷自从知道了“书是人类进步的'阶梯”这句名言后，我就戒掉了麻将。
我：爷爷，您除了会背古诗外，还会读些什么书呢？
爷爷：我读的书可多了，有《上下五千年》，有《亮剑》，还有《夜幕下的哈尔滨》，再是报纸，有《铜陵日报》，有《铜都晨刊》，还有《文摘周刊》、《读者》。
我：爷爷，读这么多书和报纸不累吗？
爷爷：当然不累了，难道你不知道吗？书里可是告诉我们一些名人，看书就像和人谈话，让人觉得其乐无穷。你听过这样四句话吗？“自己再累也要读书；工作再忙也要读书；收入再少也要买书；交情再浅也要送书。你看，这几句话说得多好啊！
我：我也知道读书有许多好处，可我没有时间呀！
爷爷：你不讲我还忘了，读书的时间在于挤，像你，作业拖拖拉拉，每天放学回来，把书包一放，就去玩电脑，作业每天搞到九、十点。
我：爷爷，我接受您的教诲。您读书还有什么方法吗？
爷爷：方法那就多呢，比如你读完书可以把里面的好词好句抄下来，以后在你写作文时可以用上。俗话说：读万卷书，行万里路。
我：谢谢爷爷，我以后一定要像您那样记下好词好句，我今天学到的太多了！
爷爷：所以你要好好学习，给老王家争光！
采访校长小学生（精选17篇）篇二
今天妈妈一下班回到家时，我就拉着妈妈的手，说：“妈妈!今天我要当一次小记者，采访你!哈哈――”“噢，是吗?”妈妈回答到，“那采访就从现在开始吧!”
“妈妈，我是什么时候出生的?并且有多重呀?”“在三月二十六日晚上1点出生，是五斤八两。当时呀，我下午四五点就进了产房，八、九个小时的努力，就把你这个小生命给生下来。”
“那么，我在你肚子里时，是怎样的情形啊?”“开始，我捂着个不大不小的肚子，心里非常高兴。10个月里，你在慢慢地成长。你呀，还经常‘踢’我，‘打’我呢!哈哈――”
“噢?是吗。在你第一眼看见我时你在想什么?”“我看到你时，你的皮肤可皱啦，浑身红红的，好丑!不过，我有了个女儿，我很开心，忍不住亲了你几下!当时我还不知道，你越长越漂亮了!”(苏州万达企业服务-万达文学)。
啊!十个月的辛苦，八九个小时的努力，妈妈把我生了下来。无限的母爱，我一辈子也不会忘记。
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采访校长小学生（精选17篇）篇三
原以为学写作班只有两个字：写作，但事实上它我想的完全不一样。今天，薛老师让我来做一个记者，来采访全班同学，而且是让我们采访“我们的故乡－－－绍兴。”在采访前很紧张很刺激，生怕等会儿跑题，漏词或加词，我胆战心惊。
采访开始了。采访中，我介绍自己，又问了一位同学：“你知道绍兴的特产有什么？”他说：“有我妈妈喜欢的霉干菜，有我爸爸喜欢的黄酒，还有我我最喜欢的臭豆腐。”接着我又问：绍兴有什么名胜古迹？他接着回答“有兰亭国家森林公园……”我又问你喜欢的家乡和以前有什么区别，他说：“大有区别，现在的兰亭都不知道往哪开了，现在的马路多的让人眼花缭乱，横七竖八……绍兴最有名的名胜古迹是鲁迅。”“你了解鲁迅的有关资料吗？”“了解，太了解了：鲁迅（1881—1936）中国著名的学家，思想字和革命家；原名周树人，字豫才，浙江绍兴人氏，1918年5月，他在《新青年》上发表了一篇小说，……”。到了最后我向他道了个谢：“谢谢你，接受我的采访。”
采访后，我学到了许多采访的技巧和知识，这真是一次难忘的采访……
妈妈：哦，这是现在一种比较普片的.观点，你先说说自己的看法吧。
妈妈：嗯，看电视和看漫画书会觉得轻松，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。而大脑对电视、书本上的图片吃力只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。世界上最伟大的思想都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的思想、接触的智慧搬到自己的脑海里，最优异的方法依然是买书、读书。
我：嗯，我明白了。现在我喜欢读《爱的教育》等反映校园生活的书。
妈妈：读这些书，不但可以放松心情，而借贷有我们生活的影子，更让我们学会了怎样与老师、同学沟通、相处。《爱的教育》种不论是扫烟囱的孩子，还是班长，都潜移默化的培养塑造着学生热爱祖国、热爱生活的情感，是值得一度的伟大著作。而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭，会使人的素质不断提高，希望您通过诵读经典的书让自己变得更聪明，更有力量。
我：妈妈，谢谢您！
老师让我们写一份采访稿。于是，我决定去采访我最亲密的人，爸爸和妈妈。
采访者：“妈妈，我要对你和爸爸进行一次比较简单的采访，等一下，我叫爸爸过来。”我把正在津津有味看着电视的爸爸拉过来了。
采访者：“爸爸，你别看电视了，没事，我要采访一下你们俩呢，准备好了吗？”
父母：“可以了，快开始吧。”
妈妈：“你可得快点呀，我还是要去拖地呢，别浪费了我宝贵的时候呀。”
采访者：“好，开始！请问妈妈爸爸，你们最近在店里的生意怎么样？”
妈妈：“挺好的，和平常一样，我们觉得一点也没变。”
采访者：“嗯，那妈妈和买灯的人接触的最多，你觉得给别人看灯最烦的事是什么呢？”
妈妈：“这个嘛，就是别人反反复复的向你还价的时候吧，应该是最烦的时候。”
采访者：“这样呀！对了，爸爸你在店里好象经常就给别人拼装灯吧，你不觉得你每天都拼灯具，很厌烦吗？”
爸爸：“不怎么觉得。拼灯也算做一件事，总比无聊好，而且可以激发人的动手能力嘛！”
采访者：“顾客的东西一定动不动就有那儿坏了，你们不觉得非常烦人吗？”
父母：“不呀，做生意嘛，当然会麻烦一些了，习惯就不觉的了。”
采访者：“哦！我明白了，好采访结束，你们各忙各的吧。”
通过这次采访，我更了解我的父母，我知道他们很辛苦，我不会让他们失望的！
20xx年6月24日，我校六年级举行了优秀展板评比活动。六年级一班、二班、三班的展板的内容是有关于感恩的，唯独四班，做的是端午节的专题。为了了解学生们的内心感受，我采访了六年级一班的赵硕同学。
宋龙彬（以下简称宋）：你好，赵硕同学，请问你能接受我的采访吗？
赵硕（以下简称赵）：当然可以了。
宋：你看了我们这一期的展板了吗？
赵：恩，看了，很精彩。
宋：你对哪一班的展板印象最深刻？
赵：四班的吧！
宋：为什么呢？
赵：这期的展板让我了解了屈原，我觉得收获挺大的。
宋：你能说说有关屈原的故事吗？
宋：刚才你为何叹气？
赵：为这么一位爱国诗人感到悲哀啊！
宋：你知道屈原有哪些作品吗？
赵：《离骚》、《九歌》。
宋：你真是个有学问的人啊！
赵：这还多亏了你们班的展板啊！
宋：如果我们的展板能给同学们带来知识和快乐，我们将感到无比的荣幸！谢谢你接受我的采访，再见！
采访人：杜佳昕。
被采访人：我的爸爸。
爸爸：昕昕，你现在是采访者，我是被采访者，你有什么问题就随便问吧！
我：好的。
我：爸爸，记得你说过，你小时候很喜欢看故事书，你不知道，我和您太像了，跟您说实话吧，有一回上科学课，同学借给我一本很好看的故事书，我在课堂上实在坐不住了，就拿出故事书偷偷的看，老师见我一直低着头，就叫我起来回答问题，我当时看的太入迷了，就说我看完再还你行吗？老师听完，是火冒三丈，下课后把我叫到办公室里狠狠的骂了我一顿。
爸爸：{笑}，我小时候父母都不大管我，可是不让我看故事书，怎么办呢？于是到了晚上，大人们都睡了，我就一个人钻到被窝里打着手电筒看，谁也不知道{笑}。
我：爸爸，我喜欢语文，数学不行，偏科。
爸爸：喜欢语文当然好，但数学也一样要好，哪一样都不能落下。
我：爸爸，我试过好多办法，比如说每天多做十几道数学题，还有把有些难题背下跟据问题把解答的方法写出来等。
爸爸：那我每天给你出一百道数学题，这样，你的数学成绩就渐渐提高了！
我：爸爸，你不会是和我开玩笑吧，这个玩笑也太夸张了吧！
爸爸：是逗你玩的啦{笑}。
采访校长小学生（精选17篇）篇四
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学生采访记录作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我：你好，打扰一下，我可以问你一些问题吗？
环卫工人：当然可以。
我：请问你一天工作的时间是多久。
环卫工人：嗯，10多个小时。
我：你每天什么时候上班。
环卫工人：我每天4点就来上班了。
我：啊！不是吧，那么早。
环卫工人：是呀！每天凌晨4点至6点开始第一遍清扫，7点至12点开始保洁，下午2点30至8点继续清扫，保洁。
我：不是吧！你们那么辛苦呀！这一天几乎都在干。
环卫工人：是呀！我每天除了扫地，就是吃饭、睡觉，平时连电视都很少看。
我：那有时天气不好，下雨或下雪，你们还上班吗？
环卫工人：上呀！我们不管天气多么恶劣，都得上班，都得坚守在自己的岗位。
我：你们真是太辛苦了，那你干这份工作有多久了。
环卫工人：我干环卫工作有20个年头了，也算是一名老环卫工人了。
我：哦，你真伟大，那么辛苦的工作你能坚持这么久，谢谢你告诉我你的一天。
环卫工人：呵呵，不用谢。
环卫工人为了这个城市的清洁卫生，夏迎酷暑、冬战严寒、风吹雨淋、起早贪黑，为我们的这个城市奉献了那么多，请每个人用心的去感受他们的'不易和艰辛，请用心的去珍惜，尊重他们的劳动成果。
我呼吁全社会的人不要乱扔垃圾的同时也要分类处理垃圾，减轻他们的劳动量，让他们的辛苦受到全社会人的关注和尊敬，我们生活的城市离不开他们，请全社会的人用心去体会、用行动去维护、环卫工人的辛苦，我们要从自己做起、从身边做起，更要从当下做起。
采访校长小学生（精选17篇）篇五
今天，潘老师采访王亿嘉，我们当观众。
潘老师亲切地说：“听说你获得了许多奖状，你能告诉我最不容易得是哪一次吗？”
王亿嘉平静地说：“英语考级证书的获得最不容易。”
潘老师疑问说道：“为什么你这次那么不容易？”王亿嘉搔搔头，眨眨眼睛说：“因为我在考试前温习很认真，把单词背得滚瓜烂熟。”
潘老师说：“台上一分钟，台下十年功。考试时，你有没有遇到困难呢？”
王亿嘉有点难为情地说：“我在开始写得一帆风顺，但是背得时候结结巴巴。”
潘老师奇怪道：“那你怎么得a呢？”王亿嘉说：“只要是95分以上都是a。”
我们恍然大悟，通过这次采访，我们知道有付出就有收获。
采访校长小学生（精选17篇）篇六
今天的我穿起了搁置已久的小记者服，在向老师的安排下。“小记者们你们分为三组。第一组采访同学，第二组采访老师，第三组采访校长。游雅萱、章宇、周美玲你们第三组。”当时的我心里既激动又紧张。激动的是：这一次，我终于可以采访校长了。紧张的是：我有点害怕在校长面前乱了阵脚，带来不好的印象。
这一次，我们一组悄悄走到校长身后边，你推我攘，不好意思。最后，还是由年长的男子汉——章宇先发言：“校长您好！请问……”可能是太紧张了吧，连自我介绍都忘记得一干二净。该我了，我稍微有点结巴，我深深的吸了一口气，好多了。我发现张校长，很慈祥、和蔼，也很耐心。所以，渐渐地我的自信战胜了紧张。张校长轻轻地摸着我的头，对我微笑。顿时，我心里暖洋洋的，一股暖流涌入心头。
采访校长小学生（精选17篇）篇七
有一个身影，有一本书，随时随地都可以看见。今天，我们走进了只属于他的世界，感受他对书的热爱—寻找那几个小虫。
那一堂课让我找到了书的精华。几只手渐渐升起，采访小书虫也就开始了。“顾希舟同学，为什么你喜欢看文学类的书呀？”庄子函满脸疑惑。“因为文学类的书有丰富的好词好句，可以扩大我们的知识面，还有优美文笔深深的吸引着我。”我被这段对话震惊了，我从未思考过这个问题，没有想到顾希舟对书有如此深的见解，那个问题在我的眼里是一个永远解不开的死结，顾希舟竟然只用这简简单单几个字，就概括得那么生动，忽然我觉得他是那么高大。“那你为什么对每一本书都如醉如痴呢？”另一位同学好奇地问。“因为……”顾希舟想了想“因为每一件作品都是作家生活经验的浓缩，蕴含着丰富的知识。”我再一次被他征服了。顿时，教室掌声如雷。
我们又继续采访。杨颖榆的手高高地举着，这次是她做采访者。“郑雨飞同学，你可以给我推荐几本书吗？”郑雨飞笑了笑，坦然地回答：“我推荐你看曹文轩的.书，因为他的文笔优美，好词好句多。”我惊了一下，我也看过他的书呀，为什么我没注意呀。我惭愧地低下了头，对郑雨飞更多了一次钦佩。于是，我下定决心，一定要向她学习，认真阅读，不但要关注情节，还要划出好词好句，看优美的文笔。
一个又一个同学都采访了小书虫。顾希舟的回答让我们万分震惊万分，郑雨飞的解释又让我们出乎意料……惊喜连篇，我相信只要我们品味书，就一定可以成为小书虫。
采访校长小学生（精选17篇）篇八
20xx年11月22日学校举行家长会，带着这一次的采访主题《爸爸去哪儿》我走进了陈羿恺同学的爸爸。他就是我今天采访的.主角啦。
我拿好笔和本子走进了教室，陈爸爸正坐在位子上认真地看着孩子这半学期在学校的作业，他看得那么认真，连我走进他的时候他都没有发现。我轻轻地拍了拍他的肩膀，他转过头疑惑地看着我，我连忙提问：“陈爸爸，我是四甲班小记者覃韫茹，今天我能采访您吗？”陈爸爸呵呵地笑着说：“好呀！”我看了看本子，问：“陈爸爸，您工作肯定很忙，那生活中您关注陈同学的学习吗？”陈爸爸正了正身子说：“虽然爸爸和孩子沟通的时间较少，但我其实很关注孩子的成长，他的每一份收获或是被老师批评我都有跟他交流。更多的时候我会把他当成自己的朋友，站在平等的位置去交换意见，这样我们才会更亲密。”我边记边问：“陈爸爸您支持陈同学参加小记者活动吗？”陈爸爸笑眯眯地说：“我认为只要能帮助孩子成长地活动都应该积极的支持，所以我也是这样做的。”采访完陈爸爸，我真的感动极了。虽然生活中爸爸们都是忙于工作却很少有时间坐下来和孩子交流，但通过采访让我看到了他们对孩子的爱，真伟大呀！
采访校长小学生（精选17篇）篇九
妈妈：好。
妈妈：(笑)我们人人都不能讨厌书，因为书就是一位教授，能传授给我们许多许多的知识，我们人是吃饭长大的，也是读书长大的。而且，多读书，能对我们写作有帮助。
我：妈妈，你看过什么书呢?
妈妈：我最喜欢看红楼梦，故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
我：没想到，一本书能有这么好的故事，我以后一定也要多读书。
采访校长小学生（精选17篇）篇十
小熊灰灰当上了某家报社的记者，有一天，编辑狐狸对他说：“灰灰，你去采访一下动物们，看他们最喜欢什么颜色。”
灰灰到了一棵杨树的下面，用极轻极轻的声音说：“鸟妈妈，我能采访你一下吗，您最喜欢什么颜色？”说着，举起了了摄像机。
鸟妈妈飞到天空中，用尾巴画了个六角星图案，说：“我最喜欢蓝色，因为我喜欢自由自在地飞翔，飞翔使我对蔚蓝的天空有种特殊的向往。”
灰灰在本上写到：“1。鸟妈妈喜欢蓝色，因为她对天空有种憧憬。”
灰灰来到磨坊，说：“小驴小驴，告诉我，你最喜欢什么颜色呢？”
小驴说：“唔，我喜欢黄色，因为我喜欢吃玉米，黄澄澄的，可招人爱啦！”
小熊在本上记下：“2。小驴喜欢黄色，因为他爱吃玉米。”
小熊来到杨树上的蜂窝旁，小蜜蜂一看见小熊，立即警惕起来，召集了好多好多伙伴，对小熊说：“小熊，你是来干什么的？是来抢蜂蜜的，还是有别的事情？”
灰灰：“别急，我是来采访你们的。”
一听这话，小蜜蜂就开始说了：“那你想采访什么呢？”
灰灰：“你们最喜欢什么颜色？”
蜜蜂们用铿锵有力的声音回答：“我们喜欢黄色，不仅仅是我们身上是黄色，而且我们酿的蜜也是黄色，这些都是我们的劳动成果，如果有贼来偷拿蜂蜜，我们绝不饶恕。”
灰灰一边听，一边记：3。“蜜蜂们喜欢黄色，因为他们的劳动成果――蜂蜜，也是黄色的`。”
灰灰来到花丛中，小蝴蝶看见了灰灰，说：“灰灰，你来做什么事吗？”
灰灰：“是的，我要采访动物们喜欢的颜色。”
小蝴蝶说：“那我太高兴了，我最喜欢粉色，因为花朵也是粉色的。‘。
小熊的本上又记了一句话：“小蝴蝶喜欢粉色，因为她常授粉的花朵也是粉色。”
回到报社，狐狸编辑说：“灰灰，你太让我高兴了，你不仅知道了它们喜欢的颜色，还知道了它们喜欢这些颜色的原因，你真是一名出色的记者！”
采访校长小学生（精选17篇）篇十一
妈妈：意义在于激发你们的想象力和创造力。但是，如果长期看的话会对你们的学习影响很大。弊大于利，这样会使你们的语言表达能力越来越匮乏。以致于阅读和理解能力越来越差，写作水平也越来越低。
我：那以后我该怎么办?
妈妈：你已经是五年级的学生了，应该增大文字阅读量。读一些《名人传记》《古典诗歌》《四大名着》《中外历史故事》和一些散文集。这样才能提高你的阅读和写作能力。
我：我知道了。
采访校长小学生（精选17篇）篇十二
作为一名学生记者，我有幸获得了采访我所在学校的校长周易的机会。周易校长是一位和蔼可亲、富有智慧和责任心的领导者。通过这次采访，我不仅深入了解了校长的工作理念和教育理念，也从他身上汲取到了许多宝贵的经验和启示。
在采访开始之前，我为自己列了一些问题。首先，我想了解校长对学校发展的规划和目标。校长向我解释道，他希望建设一个注重学生全面发展和品格培养的学校。他认为学校不仅要注重学生的学术成绩，还要培养他们的领导才能、团队合作精神和社交技巧。他强调家校合作的重要性，并提出了一系列的措施来促进家长的参与。
其次，我询问了校长对于教育的看法和理念。校长告诉我，他认为教育是培养学生发展的基石，不仅要教授学生知识，还要培养他们的思辨能力、创造力和社会责任感。因此，他鼓励学校教师积极参加专业培训，提高自己的教学水平。他还注重培养学生的兴趣爱好，鼓励学生参加各种学科和文化的活动，开拓他们的眼界。
接着，我向校长请教了管理学校的方法和策略。周易校长告诉我，他一直坚持因材施教的原则，根据学生的个性特点和潜力制定个性化的学习计划。他还重视学校的内部管理，注重规范和公正。他说，学校的管理是一个团队合作的过程，希望学校的全体教师和工作人员形成良好的团队合作精神，共同为学校的发展贡献力量。
最后，我向校长请教了他作为一名领导者的经验和心得。周易校长告诉我，作为一名领导者，他要以身作则，树立良好的榜样，给全体师生树立正确的价值观和人生观。他强调了沟通的重要性，希望学校的师生之间能够保持良好的沟通，并鼓励大家勇于表达自己的想法和意见。他还强调了学校融入社区的重要性，希望学校与社区建立紧密的联系，共同促进社区的发展。
通过这次采访，我对校长周易有了更深入的了解，也从他身上学到了很多。我认识到一个优秀的校长不仅仅是一个管理者，更是一个引导者和榜样。他们更注重学生的全面发展，并通过明确的目标和有效的方法来实现学校的发展。他们注重教育的品质和价值观，鼓励教师和学生的个性发展。此外，他们懂得管理团队和与社区的合作，形成一种积极向上的学校氛围。
这次采访给我留下了深刻的印象。作为一名学生记者，我将会更加努力地学习，提高自己的专业素养和能力，以成为一个积极向上的人，并为学校的发展和社会的进步贡献自己的力量。我相信，只要我们坚持努力，发挥自己的优势，我们都可以实现自己的梦想。同时，我也深深感受到教育的重要性，它不仅可以改变一个人的命运，也可以改变整个社会的面貌。让我们一起努力，为教育事业的发展添砖加瓦。
采访校长小学生（精选17篇）篇十三
近日，我有幸采访了本校校长，进行了一次深入了解学校运营状况的访谈。这次经历让我深受启发，也对校长的角色和责任表达出更多的敬意。在此，我将分享我与校长的采访心得，以及对整个学校管理层的致敬。
首先，我被校长的智慧和远见所折服。在与校长的交流中，我发现他对学校的发展目标非常明确，他希望培养学生成为有品德、有创造力、有领导力的终身学习者。他提出了一系列具体的措施，如提供多元化的教育资源、鼓励学生参与社区服务等，以培养他们的品德和责任感。此外，他还注重科学研究和创新，努力提升学校的学术水平和国际影响力。这些目标和措施充分体现了校长的智慧和远见，让我深刻感受到他作为领导者的能力和魅力。
其次，我对校长的坚持和奉献精神表示由衷的敬佩。在采访中，校长向我介绍了他担任校长的初衷和过程。他说他作为一名教育工作者，一直梦想着为学生提供更好的教育资源和环境，帮助他们实现自己的梦想。他不计较个人的辛苦和付出，始终保持着对教育事业的热爱和执着。面对种种困难和挑战，他从未退却，始终坚信只有通过自己的奉献和努力，才能实现学校的发展和进步。这种坚持和奉献精神令我深受鼓舞，也更加珍惜眼前的机会和责任。
此外，我还被校长的谦逊和谨慎所感动。尽管校长在学校内具有很高的地位和影响力，但他从不摆出架子，始终保持低调和谦虚。他坚持与教职员工、学生和家长保持密切的联系，听取和尊重各方的意见和建议。他明白作为一个领导者，不能凭个人的主观意识就做出决策，而是应该经过充分的研究和讨论，确保每一项决策都是符合大家利益的。这种谦逊和谨慎的态度值得我们学习和借鉴，也是他得到广泛认可和尊重的重要原因。
最后，我对整个学校管理层的工作表示钦佩和感激。通过这次采访，我了解到校长并非独自管理学校，而是依靠他身边的一支团队。学校管理层每天都在紧张而有序地工作，确保学校的正常运营与发展。他们负责各个部门和岗位的安排和协调，处理各种突发事件和问题，为学生和教职员工提供全方位的支持和保障。他们为学校的发展奉献了大量的时间和精力，为各项工作做出了巨大的贡献。面对他们的辛勤付出，我内心充满了钦佩和感激之情。
综上所述，这次采访校长的经历让我更加深入地了解了他的角色和责任，也让我对他们的工作充满了敬意和感激之情。他们的智慧、远见、坚持、奉献、谦逊和谨慎都是我们需要学习和借鉴的品质。我相信，在校长和整个管理团队的带领下，我们的学校定能取得更大的发展和进步！
采访校长小学生（精选17篇）篇十四
作为一名记者，我有幸被派去采访学校的校长，倾听他的教育理念和学校发展的愿景。在这次采访中，我深刻体会到校长的使命和责任，也更加明白了教育的重要性。以下是我对这次采访的心得体会。
第一段：校长的使命与责任。
校长作为一所学校的领导者，肩负着巨大的使命和责任。在采访中，校长强调了他的首要责任是帮助每一位学生实现自己的潜能，提供一个良好的学习环境和平台，以促进他们全面发展。他的言语中透露出对学生的深情与关爱，让我感受到他对教育事业的热爱和奉献精神。
第二段：教育的重要性。
通过这次采访，我深刻体会到教育的重要性。校长指出教育不仅仅是学习知识，而是塑造人的思想、品格和态度。他提到教育不仅仅要关注学生的学术成绩，更要培养他们的创造力、合作意识和责任心。教育是为了培养未来的社会栋梁，让他们具备终身学习的能力和良好的道德品质。
第三段：学校发展的愿景。
在采访中，校长向我介绍了学校的发展愿景。他强调了学生的自主学习能力的培养以及教师的专业发展。他希望通过完善课程设置和教学方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。此外，校长还强调了提高学生社会责任感和公民意识的重要性。他希望每位学生都能成为积极参与社会事务的公民，为社会的发展和进步做出贡献。
第四段：教师的作用与责任。
在采访中，校长强调了教师的关键作用。他表示，教师是学校最重要的资源，教师的教学水平与教育质量直接相关。他鼓励教师不断提升自己的专业素养，通过不断学习和反思提高自己的教学质量。此外，校长还提到教师要为学生树立良好的榜样，帮助他们树立正确的价值观和人生观。只有教师具备了优秀品质和教育理念，才能真正影响学生的未来。
第五段：对教育事业的思考。
通过这次采访，我对教育事业有了更多的思考。教育不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。教育需要注重学生的个性发展，引导他们树立正确的价值观和人生目标。而教师则是教育事业中最为重要的一部分，他们的责任是开启学生成长的大门，为他们的未来搭建坚实的桥梁。
通过这次采访，我更加明白了校长的使命和责任，也认识到教育的重要性。教育是培养未来社会栋梁的关键，我们每个人都应该为教育事业做出自己的努力。无论是作为教育工作者还是学习者，我们都应该努力追求卓越，共同为教育的发展贡献自己的力量。
采访校长小学生（精选17篇）篇十五
湛江吴川市7月18日电（通讯员邱春霞）7月18日晚新闻组组员周桂权采访璧山小学校长，吸取教学经验，深入了解璧山小学。
晚上，新闻组组员邀请璧山小学的校长进行采访。知道新闻组的用意，校长不假思索地便答应了。校长一身朴素，没有什么架子地坐在桌子上，认真地听着新闻组周桂权的提问。
“校长，您从事教育事业二十多年，想必对教育也有一定的看法。那您认为怎么样才能做到使学生德、育、智、体、美全面发展？”周桂权问道。
“如今对孩子的教学方法也不像以前那样了。现在多注重因材施教和创新。平时我们学习会经常举行画画，写字等比赛，这是为了让孩子们发展自己的优势，让他们明白，总有一个方面是他们的特长。不过，我们学校也注重孩子的阅读，认为阅读对于孩子的成长和学习是非常有帮助的。”校长一番话，让新闻组组员受益匪浅。
“那您对大学生三下乡的看法是什么？敏认为大学生三下乡会给孩子们带来什么影响？”周桂权继续问道。
接下来又问了几个问题，校长都一一知而不言，言而不尽的回答。采访结束，新闻组组员双手握住校长的手，道谢。了解关于璧山小学更多的信息和教育方法，对于纸飞机实践队是莫大的收获，让纸飞机实践队更加明确自己的前进方向。
采访校长小学生（精选17篇）篇十六
作为一名学生记者，我有幸获得了采访校长的机会。我选择采访校长，是因为校长是学校的领导者，他对学校的管理和发展有着重要的影响。通过采访校长，我可以更深入地了解学校的方针政策、教学理念以及办学思路，同时也可以向他反映同学们的期望和问题，促进学校和学生的沟通与发展。
第二段：校长对学校的使命和愿景。
在采访中，校长向我介绍了学校的使命和愿景。他表示，学校的使命是培养学生全面发展的人才，其愿景是成为一所优秀的学府。他强调，学校注重培养学生的品德和综合素养，倡导以人为本的教育理念，通过提供丰富的课程和多元的活动，培养学生的创新能力和实践能力。他还提到了学校特色课程和教育资源的建设，以及学校与社区和家长的合作等重要工作。
第三段：校长对学生关切问题的回答。
作为学生记者，我向校长提出了一些同学们关心的问题。校长耐心地回答了我的问题。首先，我询问了学校是否有关于减负的政策和措施。校长表示，学校高度重视学生的身心健康，已经采取了一系列措施来减轻学生的学业负担，比如延长午休时间、开设课后兴趣班等。此外，我还问到了学校如何改善师生关系和营造良好的学习氛围。校长说，学校鼓励教师与学生进行积极互动，建立更加和谐的师生关系，并通过举办各类活动和竞赛，丰富学生的学习生活，激发学生的学习兴趣。
第四段：我收获到的思考和启示。
通过采访校长，我受益匪浅。首先，我深刻认识到学校发展需要全体师生的共同努力。校长强调了学校与家长和社区的合作，这使我明白学校的发展离不开社会的支持和帮助。其次，我也意识到学校的办学理念和政策是为学生发展而设，而我们的学习和成长也要与学校的发展相适应。最后，通过采访校长，我更加理解了学校的管理团队的责任和压力，同时也看到了他们为学生和教育事业所付出的努力和心血。
第五段：我将如何运用这次采访的经验。
这次采访校长的经验对我今后的学习和生活有着重要的启发。我将继续关注学校的发展动态，积极参与学校的活动和事务。我也将更加理解学校的政策和规定，并主动与学校管理团队和老师沟通交流。此外，我还会向同学们分享这次采访的收获和心得，希望能够鼓励他们更加积极地参与学校的建设和发展。通过我的努力和付出，我相信能够为学校的发展贡献一份力量，同时也提升自己的综合素养和能力。
总结：通过这次采访校长的经历，我深入了解了学校的办学理念和目标，并与校长进行了有益的交流。这次采访不仅使我更加明确了学校方针和政策，也增强了我对学校发展的参与和贡献的意识。通过我个人的努力和付出，我相信学校会更加美好，而我也将成长为一个积极向上的学生记者。
采访校长小学生（精选17篇）篇十七
今天早晨，综合课的杨老师宣布要带全班同学去人民公园，任务是向那些见多识广的老爷爷、老奶奶了解常州的民风民俗。听到这消息，同学们高兴得欢呼雀跃。
我们欢天喜地地来到人民公园。哇！人民公园里的老人真多呀！他们有的坐在竹椅上休息；有的老奶奶在练习武功；有的'爱下棋的老人东一堆、西一堆，坐在石头椅上兴致勃勃地下棋。我高兴极了，心想:今天的采访任务一定能圆满完成。我先找到一位老爷爷，笑眯眯地问：“爷爷，请问您……”还没等我把话说完，老爷爷摆摆手，好像不愿回答我的问题，慢悠悠地走开了。我十分沮丧，心里空落落的。但老师的任务是要完成的，于是我给自己打了打气，继续采访。我来到河边，找到了一位正在散步的老奶奶，我生怕老奶奶拒绝我，便赔着笑脸，小心翼翼地说:“老奶奶，能不能问您一个问题呀？”我见老奶奶没有生气的样子，心里一阵大喜，果然老奶奶笑眯眯地说：“可以呀！小朋友，你有什么问题？”我迫不及待地说：“请问您知道旧时常州的民风民俗吗？”老奶奶“哈哈”一笑：“这你就问对人了，我可是土生土长的常州人！我记得小时候，除夕这一天大家都要去赶集，晚上家家户户都要放鞭炮，吃年夜饭，可热闹呢！”我高兴地说：“谢谢您！”老奶奶也笑了说：“不谢！不谢！”。
就这样经过几次成功采访，我信心满满的，同时也了解到了很多常州的民风民俗，有端午节吃粽子，插艾草；重阳节吃重阳糕；中秋节吃月饼，吃糖芋头等。
今天的采访活动就要结束了，通过这次活动既让我了解了常州的民风民俗，也锻炼了我的交际能力，让我满载而归！