滑旱冰小学生六年级(热门19篇)

时间:2023-12-14 作者:琴心月

通过优秀作文的写作,学生能够提高自己的思维能力和表达能力,培养良好的语文素养。优秀作文是一种对学生思维能力和语言表达能力的考验,写一篇优秀的作文是每个学生的目标。如何写一篇较为完美的优秀作文是每个学生都面临的问题?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望对大家的写作有所启发。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇一

说道童年,似乎有一股暖流涌上心头,在童年之中,我们经历过了太多,说也说不完,讲也讲不尽。而在童年里,有天真无暇的幼儿园生活和团结美好的小学时光。今天,我就来说说我难忘的小学生活。

小学的生活啊,真是太美好了,有老师亲切的陪伴,有校园美丽的风景,有让你拍手叫好的活动,也有让你严阵以待的比赛。这些,都是小学时光中最美的风景。现在,我就挑一个最令我难忘,最令我刻骨铭心的一个风景吧!

他,在你快乐时陪你一起笑逐颜开;他,在你难过时陪你一起分担忧愁;他,在你成功时给你最激动的欢呼;他,在你失败是,给你最真诚的安慰;他,在你勇敢时,给予你强大力量;他在你受伤时,和你共渡难关;他并不是无所不能,但是,他以他自己的心灵,去聆听你的呼唤,这种强大的力量,就来自你们身边的同学!我现在即将毕业,在这离别之际,我与大家分享一下我和我的同学之间的喜怒哀乐,我讲我体会最深的三点,第一是微笑,第二是鼓励,第三是互助。

鼓励:在一次校外的英语演讲大赛中,我初赛以小比分晋级,总认为自己下一次决赛会被淘汰,而和我同学诉苦,我的同学不但没有不理我,还耐心地鼓励我。我顿时战力爆发,想到同学们真诚的鼓励,真挚的眼神,温和的话语,我就怎么都不甘气馁。就这样,我拿到了比赛的二等奖,也成了同学们讨论的一件事。但你们殊不知,就是你们,创造了现在得了二等奖的我!在体育课上,我跳高一直都跳不过及格线,每次要跳的时候,我都跑到队伍的最后面,重新排。同学们没有一个人笑我,而是告诉我,跳这个不难,只要快快冲过去,脚尽量跨高,就很容易地过去!我再一次体会到了同学的鼓励,鼓起勇气,试了一下,终于跳过了及格线,还一鼓作气冲上了七十五分!虽然这都是小事,但是通过小事看大事,同学们的鼓励,让我非常感动,我也一直怀着同学们的鼓励,向前努力前进着,那些话语,给了我多少强大的力量,让我无以报答!

互助:互助,那是很宝贵的一种精神,我们同学的互助真的是数不胜数。例如有一天我生病没来,但那天刚好我做值日,我很担心班上没人做值日而被扣分。可结果不然,和我一起值日的其他人没人都帮助我做一点,劳动委员也留了下来,帮我打扫卫生,第二天我进去的时候,发现我负责的那块地是一尘不染,十分地干净。我十分感动,知道了是他们留下了帮我打扫。教室值日一共只有三个人,我没来,他们每人都要多一半的工作量,才能保持好卫生,但是他们做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰,便下定决心,以后互帮互助一定在他们有困难的时候也去帮助他们!这种精神是可贵的,我衷心地希望可以将这种可贵的精神发扬下去,让每个人心中都可以添一份温暖,也在童年中得到一份美丽的回忆!

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇二

春天来了,太阳懒洋洋的挂在天空上,小鸭、小狗、小兔、小猫几个小伙伴,相约在草地上玩乐!

小鸭奶声奶气的说:“我们比游泳吧。”

“不行,你想淹死我们拉!”小猫和小兔大声说。

“我们比上树。”小猫神气的说。

小鸭噘着嘴说:“你就那么想赶鸭子上树?”……。

大家你一言,我一语,吵地不可开交。小马正好走过来,听了他们的争吵后,说:“你们可以比一比讲故事呀!”

“好主意!”

小鸭讲了一个“丑小鸭变成美丽天鹅”的故事,幻想有一天,自己也能变成美丽的天鹅在天空自由的飞翔。小鸭的故事充满着希望,深深的吸引着小伙伴。

小狗讲了一个“狗拿耗子”的故事,小猫不高兴的插嘴说:“真是多管闲事,耗子都让你抓完了,我干吗去呀?”

小兔讲了一个“龟兔赛跑的故事”,还说:“如果再和乌龟赛跑,我绝对不会骄傲了。”

小猫给大家讲了一个和老鼠做朋友的故事,大家都笑着说:“那只老鼠肯定又被你骗吃了!”

小马听完大家讲的故事,哈哈大笑:“你们讲的故事都非常好听,讲出了你们的愿望和快乐,下次我也想参加你们的`故事会,让大家分享我的快乐!”

春天在小伙伴的笑声中显得更加美丽拉!她是不是也在期待下一次的故事会呢?

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇三

与其说那是一个黑色的夜晚,不如说那是一个我童年的'巨大考验。

我清楚地记得那个晚上,今年的大年初一。妈妈泪流满面地告诉我:“姥姥走了!”听到这个噩耗,我首先是不敢相信自己的耳朵,不敢说出那个可怕的字眼,随后身体便开始不住地发抖,接下来泪珠滚过了我的脸颊,姥姥的离去,对我和我的家人无疑是一个沉重的打击。我无法控制自己的情绪,无法进入梦乡。随后的几天里,大家都沉浸在失去亲人的悲痛之中。

仔细想一想,姥姥的一生是勤劳的一生,是俭朴的一生,可对于舅舅、妈妈和小姨的学习需求,姥姥从来都表现得很“阔绰”,为自己的儿女提供最好的条件。到了我这一代,由于爸爸妈妈每天十分忙,没有时间照顾我,姥姥又从老家赶来照顾我、陪我,直到我上小学。

看到姥姥灵前摆放的白烛,我就想,姥姥这一生多像那白烛,为身边的人默默奉献着,虽然燃烧了自己,无怨无悔,却点亮了我们每个人的心。而此时此刻,姥姥燃尽了最后一滴烛泪,把最后一缕光送进了我们的心中,从此,我们心便不再寒冷。现在,她终于有理由离开我们,到另一个世界,可她依然爱着我,爱着这个家的每一个人。

虽然姥姥已经走了,可我的脑海里还是经常浮现出姥姥冲我笑的样子,她似乎在对我说“畅畅,擦干眼泪,不要哭,你要好好学习,姥姥在天上祝福你呢!”我还是习惯地到姥姥家的厨房里去看看,虽然我知道,再也见不到姥姥在那里忙碌的身影了,但这样能使我的心里好受些。

小时候,经常读“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,却不知它们的所含的深意,现在我懂了:人的这一生都极为短暂和可贵,当岁月从我们的手心里悄悄流过时,我们身边的一些亲人也在离我们远去。可面对亲人的离去,我们应该做的是好好学习,坚强地活下去,不让亲人更操心,而不是每天以泪洗面。说也奇怪,想到了这些,我再也不哭了。

姥姥这一生都在勤俭节约,默默奉献,她给我的教诲我将永远铭记在心中。“姥姥,您请放心吧,我会好好学习,不让您再有牵挂!”

经历了这件事,真让我一夜之间长大了!

姥姥,我会一直想念您!

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇四

诚实是什么?诚实是荒原上流淌的一汪清泉;诚实是寒冬腊月交替及傲放的一枝腊梅;诚实是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚实是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔。

在我的生活中,也曾经发生过有关诚实的事情。

那是一个晴朗的下午,我像往常一样去日知书坊买东西,选好商品结账后,我高高兴兴地回家了,回到家里,我忽然发现手腕上套着一个透明胶,呀,居然没算钱!我立刻抓起透明胶,想回去付钱,可就在那一刻,我犹豫了:“就这两三块嘛,没什么大不了,算了算了!”

一分钟,两分钟,三分钟……时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我拿出一本最爱看的书,让它来消除自己的不安,可是,我根本看不下去,心里总是胡思乱想。忽然,我看到书上的一个个字都站起来了,指着我破口大骂:“你这种人,我们看不起你!”我赶紧捂住耳朵,扔下书,跑到了客厅里,我打开电视机,天啊!里面的人好像都在议论我,连我最喜欢的卡通角色“卡修斯”和“布莱克”也不例外,它们有的用异样的眼光看着我,好像在责备我;有的露出诡异的笑容,仿佛在嘲笑我,我赶紧关掉电视机,我的心跳得厉害,不行!我不能因为两三块钱丢了诚实,还是去付钱吧,不要贪这点小便宜。我下定决心,去日知书坊付钱。

到了日知书坊,我把透明胶递了上去,拿出钱诚恳地说:“阿姨,我刚刚买了东西时忘了把透明胶的钱付了,现在付给您。”阿姨一边接过钱,一边对我说:“好样的,小朋友!”听到这句话,我如释重负,心里好像放下了一块大石头,倍感轻松。

诚实像土,为无数幼苗提供了营养;诚实像水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上;诚实像根,将魄力与智慧提供给生长中的树干,使小树苗茁壮成长。

同学们,拾起我们诚实的“背囊”吧!用我们的诚实战胜风浪,以我们的诚实创造美好的人生!

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇五

晚上,见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空,天亮时便又和太阳倒个班回去了,一日一日论着班,却从不轮回,不回,不归!我的日子,也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上,浪一打又一打,抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆,我的时间也随沙子,飘然离去。

四千我日子如浮云被风儿吹散了,我的时间一日日被抛在脑后,溜了。

窗前的柳,见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零,一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥,最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。

日子的步伐像猫一样,轻悄滑到你身边,又悄然无声的走了。在打电脑时,日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时,从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时,从璀璨明亮的灯火前招手而过。

日子如水般一日日蒸发着,在这四千多日中,是否只好徒然叹息?必须抓紧生活!

我追赶着时间轻快的步伐,抓住一把却又从指缝中溜去,他最终还是去了,无声无息的走了,轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石,溅起的水花,无法抓住,去了,逝了,罢了。

莫要再回首,朝前看。莫要再问:“我的日子为什么一去不复返了”,只要向前……。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇六

每当我听到滑旱冰这个词时,我就会情不自经的想起一个发生在我身上的故事,它给了我巨大的启示。

一个凉风习习的夜晚,几片乌云遮住了月亮,我们全家吃过晚饭在路旁散步。不知不觉中,就已来到了文化广场。走进去,之间在一个路面平坦的地方,有好多人在滑旱冰,好似天空中自由自在的小鸟,走近一看,原来是一个租旱冰鞋在这摆摊。我看着他们的姿势,个个威风凛凛,我心动了。我央求爸爸:“爸爸,我也想滑旱冰。”“旱冰可不是那么好学的,需要付出许多汗水。”“我才不怕哩!”爸爸怮不过我,只好租了一套,让我学,我快速的换上鞋,刚一站起身,没走几步,便摔了个“狗啃泥”。我艰难的爬起,赶紧小心翼翼的走向墙。我先扶着墙,像乌龟一样慢慢地向前滑行,一不留神,就摔了个四脚朝天。我扶着强,走了几个来回,好些了。我开始找那种滑翔的感觉。我依然谨慎,生怕再来个大马趴。接着,我开始松手自己走,我先练习刹闸,而后,我小心翼翼的挪动着脚步,在我能稳稳的慢行时,我加速了,一不小心,又摔了一跤,十分钟内,居然摔了四跤,不学了!当我正滑向椅子时,我的脑中浮现出:困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。我坚定信心,一定要打败它。我继续练习,摔倒了就爬起来继续练,经过无数次的摔跤,我总结出了滑旱冰的经验,围绕着广场又练习了几遍,果然很成功。我喜形于色。定下目标,我更加努力,在广场上我像只快乐的小鸟,在自由的翱翔。

我一抬头,乌云散了,一轮皎洁的月亮油然而生,我欣喜若狂!!

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇七

功成名就更要保持平常心:高调做事是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执著追求的精神。所做的哪怕是细小的事、单调的事,也要代表自己的最高水平,体现自己的最好风格,并在做事中提高素质与能力。

做人不要恃才傲物:当你取得成绩时,你要感谢他人、与人分享、为人谦卑,这正好让他人吃下了一颗定心丸。如果你习惯了恃才傲物,看不起别人,那么总有一天你会独吞苦果!请记住:恃才傲物是做人一大忌。

容人之过,方显大家本色:大度睿智的低调做人,有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。对他人的小过以大度相待,实际上也是一种低调做人的态度,这种态度会使人没齿难忘,终生感激。

做人要圆融通达,不要锋芒毕露:功成名就需要一种谦逊的态度,自觉地在名利场中做看客,开拓广阔心境。

知足者常乐:生活中如能降低一些标准,退一步想一想,就能知足常乐。人应该体会到自己本来就是无所欠缺的,这就是最大的财富了。

不要太把自己当回事:不要把自己太当回事,才不会产生自满心理,才能不断地充实、完善自己,缔造完善人生。

谦逊是终生受益的美德:一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的.人,谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象,这样的印象恰好能够使一个员工在生活、工作中不断积累经验与能力,最后达到成功。

淡泊名利无私奉献:性格豪放者心胸必然豁达,壮志无边者思想必然激越,思想激越者必然容易触怒世俗和所谓的权威。所以,社会要求成大事者能够隐忍不发,高调做事,低调做人。

对待下属要宽容:作为上司,应该具有容人之量,既然把任务交代给了下属,就要充分想念下属,让其有施展才能的机会,只有这样,才能人尽其才。

简朴是低调做人的根本:在生活上简朴些、低调些,不仅有助于自身的品德修炼,而且也能赢得上下的交口称誉。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇八

幸福在哪里?我独自冥思。

雨过天晴,走在放学回家的路上,满眼都是莹莹的新绿,一树一树粉白的花,欢喜喧闹着扑入眼帘,沐浴着金色的晚霞,讲讲学校一天的趣事,耳边是妈妈的盈盈笑语……幸福就在那回家的小路上。

风卷窗幔,柔柔灯下,捧一本好书细细品读,那些熠熠闪光的文字,扣人心弦的情节,常常让我忘记了时间的流逝,把自己浸润在书的气息中,让花瓣在心中悄悄开放,幸福就在那满屋的书香里。

每当灵感闪现,写就一篇习作受到老师好评,压抑不住的喜悦在心中悄悄荡漾,写满眉梢的兴奋在脸上绽放,幸福就在老师的欣赏和鼓励里。

从超市采购完回家,双手挂满沉沉的袋子,故作轻松,快步上楼,迎着妈妈惊喜的目光,愉快等候“落后”的爸爸,妈妈会说:“我的儿子长成男子汉了。”幸福就在成长的快乐里。

写完作业,相约好友来一场电脑游戏,在虚拟的战场上浴血奋战,英勇杀敌,忘我的欢呼和怒吼,幸福就在快乐的游戏里。

幸福,无处不在,它就在成长的快乐里,生活的忙碌里。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇九

从前有一个小红帽,妈妈说:“你给奶奶送点儿点心去吧”!

小红帽走啊走啊,碰到一只大灰狼,她说,“大灰狼,你能不能让开啊”?大灰狼狠狠的说:“可以啊!那边儿的花儿可好看了,你去摘一把吧!”

大灰狼找到小红帽的奶奶就把她吃掉了,然后装成奶奶的模样,躺在床上睡着了。

小红帽到了奶奶家,问“奶奶,你怎么长一个尖尖的耳朵啊,怎么长一个大大的嘴巴啊”?

“那是我要吃你啊”!大灰狼就把小红帽吃了下去。

一个猎人来了,用剪刀把大灰狼的肚子剪开,救出了他们。然后呢,他又装了许多石头,又拿线缝上。

大灰狼使劲挣扎,就死了。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十

转眼间,五年半过去了,上课、下课、放学,一幕幕仿佛历历在目。

学生抗衡老师。

这个话题首先要说班上几个倔同学。老三是吴昊天,他的“倔劲儿”真大,品德老师正上着课,吕铭昊一个桌子,碰了一下吴昊天桌子,谁料吴昊天猛地一撞,还恶人先告状:“是他先撞我的!”老师怎么说都不听。

平时呆呆的他和老师顶了两次,荣幸成为老二,一次他和别人在音乐课上打架,老师怎么说都不听,满脸写着我就是不服,哼!还有一次,他和方言大家,打的越来越激烈,最后惊动了老师,可他还充满怨气的地盯着方言,一动不动,他就是金昱豪。

第一那就更厉害了,“俞悦,出去!”教室里传出彭老师愤怒的声音,那个敢在太岁头上动土的人装起了傻,挪了挪庞大的身躯,被骂了七八次,最后彭老师暴怒,才出去,这脸皮真是厚的刀枪不入、水火不侵。

开心一刻。

要说开心的话,就得讲一下电脑课,由于王老师一句话就可以增加或减少我们玩电脑的时间,我们如果看到王老师生气了,就会闭嘴,为的就是这一星期一次的唯一能玩电脑的时间,若是能玩,必定欢呼。

彭老师上课的时候经常说一些笑话把大家逗笑,俞悦就是句子当中充当某某某的角色。有一次上到第九课《和田的维吾尔人》,彭老师正讲着,当说到那神奇的馕后,说要带一些馕来给我们尝一尝,并答应在春游时也带一些馕来,全班都沸腾了。

还有体育课上,体育老师称俞悦为“咸鱼”“死鱼”,大家全都笑得直不起腰;沈老师在清作业的时候,吴昊天讲话被叫上了讲台,幸灾乐祸的俞悦看吴昊天做兔耳朵,大叫:“沈老师,吴昊天在你背后做兔耳朵!”谁料沈老师语出惊人:“吴昊天出去,俞悦你也出去!”俞悦满脸懵,很不解,全班都憋得很辛苦。

活动时刻。

阳光体育的时候,大家来了个“躲避球”游戏。俞悦几个自告奋勇当了“球员”,大家在球框中躲避。尽管俞悦摆开了架势,可所有人都不以为然,一个连固定靶子都踢不中的胖子,甚至有人叫嚣:“我站着不动你都踢不到我!”俞悦一听气急了,盯上了他,奋力一脚踢出,只见拿球从叫嚣的那人脚边一米滚过,空气瞬间凝固,过了好一会,霎时间传出一阵爆笑,那位胖子不断咳嗽,表示受到一万点暴击。

过了好一会,终于有人被踢中了,乍眼一看,是陶乐江,徐靖涯这一脚真准,大家都笑了,不知是不是陶乐江被踢中了,大家觉的好欺负,一连五六个球,个个都朝陶乐江飞来,陶乐江也是可怜,刚刚被球打中了腰,又被张泽羽、刘嘉、俞悦、雷闵踢中了背,大家都已经笑趴下了。

小学生涯的趣事还有很多,我不会忘记,永远留在我心中!

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十一

我的“家”在公园路小学1号教学楼二楼左侧。我每天走进学校,来到班门口都看见我们宽敞明亮的教室,我感觉很温暖。

来到我们的教室,一进门你就可以看见一个黄色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台后面有一个黑板,老师将自己的知识通过黑版告诉我们,让我印象最深的是那次班会课,老师给我们讲了一个工程师的故事,并郑重的在黑板上写下了“你今天的态度,决定你明天住的房子”,这给了我很大的启发。那次班会课我永远也不会忘记。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在这个一尘不染的教室里,同学们就是坐在这些座位上,津津有味地听老师讲课。瞧,他们在知识的天空中飞翔,学得是那么地认真。

教室的最后面是一个办着黑板报的黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央,大大的写着“走进节能”几个粉字,粉字的下面抄了许多关于节约的常识,还有几篇与主题相关的文章。他看上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的同学是多么地能干呀。

四面的墙壁上贴著名人名言,它时刻提醒着我们,要努力学习,做一个对社会有用的人。

天花板的上面有六台高吊电扇。电扇是白色的。夏天的时候,同学们开着电扇呼呼吹着,电扇旋转得特别快。就像直升飞机。

这就是我们美丽的教室。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十二

我的课余爱好有很多,诸如看书、画画、滑旱冰、打电玩……但我最喜欢的是滑旱冰。

那年夏天爸爸给我买了一双蓝色的旱冰鞋,我兴奋的接过旱冰鞋,高兴的都跳了起来,我迫不及待的穿上鞋,奔向旱冰场,因为刚学重心不稳,所以刚迈出一步“啪嗒!”一声我四脚朝天重重的摔在地上,“哎呦!”疼死了,疼死了,我努力的站了起来揉了揉屁股,怒视着那双蓝色的滑冰鞋心想“你可真不给力!让我在爸爸面前出丑了。”我就不信你不给力!我跟你拼啦!于是我继续奋勇向前,只听“啪嗒!”“啪嗒!”“啪嗒!”我连续摔了三跤,哦!居然失败啦!(怒!)我渐渐失去了信心,乖乖坐到爸爸旁边,爸爸微笑着看着我说:“知道为什么摔跤吗?”我无语!爸爸继续说:“因为你过于心急,没有掌握要领,就急于求成,哪能不会走就想飞啊!正在此时,不知从哪儿里来了一位小哥哥也是滑着滑轮来到旱冰场,我被他那娴熟的动作所感染,我心想“看来没有标准的姿势是不行的。”于是我在一旁仔细观察他的一举一动,原来他是先弯腰把重心放底,脚成八字向前移动,我鼓起勇气站了起来,学着他的姿势一点点的移动,重心渐渐平稳了,就这样,一直……我居然没摔跤,耶!我成功了!经过几个小时的磨练,我终于真正感受到了滑旱冰的乐趣,我尽兴的滑着,风在我耳边“呼呼!”作响,使我感到了勃勃生机!我如同一颗正在飞行中的子弹,又好像小鸟在天空飞一般,自由自在、无忧无虑。

通过学滑旱冰,我明白了“功夫不负有心人!”的道理,同时我也体会到了滑旱冰给我带来的前所未有的快乐!

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十三

我从小到大读过许多书,有关于历史的《三国演义》《水浒传》《红楼梦》、有关于探险的《海底两万里》《汤姆·索亚历险记》《尼尔斯骑鹅旅行记》等等。但当中我最喜欢的还是《情感日记——十位女生的真情告白》。

这本书采用的是十位女生的日记。这些女孩有的天真活泼,有的沉静如水,有的快乐开朗,有的胆大乐观……不管女孩们是什么性格,她们都在各自的日记中认真记录了生活中的点点滴滴,用细腻的语言描述了生活中有意思的人和事,可见,她们对校园的热爱是很深的,对生活的理解是深刻的。

在书中,有一个特别像我的女孩,叫梅楠。她相貌平平,就像是一朵不起眼的小花。她报了一些兴趣班,不是赶时髦,而是发自内心的喜欢。在兴趣班中,也并不是很突出的孩子,但她在享受乐趣,比如画画、写作。她想,小花不论长在哪里,她都是一道默默的风景。它是梅楠心中最美的风景!

梅楠在性格、爱好等方面都像我,十位女生,她们个个都是我的.知心朋友。她们的生活中,也有遇到和我相同的麻烦,在每篇日记的下方,都有一条成长提示,这些成长提示给了我许多帮助。

比如符一尘在一次日记中提到,班上的流行语问题,成长提示就留下了一句话:“走自己的路,让无聊的事情流行去吧!”还有一些话语发人深省:“当遭遇失败、挫折时,怨天尤人,寻找客观原因,不是解决问题、克服困难的有效方法。从失败中总结经验、吸取教训,努力改正自己的缺点,勇敢的面对失败,才会走出困境。”是啊!当我们在面对考试没考好、任务没完成的失败时,总灰心丧气、低个头、认个错就完了,下一次继续犯,这样永远也改不了,我们应该在面对失败时,积极改正,才能做好每一件事。

总之,这本书如同一位良师益友。书中的女孩子用文字诉说成长的欢乐与烦恼;用感觉触摸生活的意义;用情感记录下真实的感受。她们天真、活泼、倔强,她们用一篇篇日记留住了成长的春天!

这就是我最喜欢的一本书。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十四

每一次,在中秋节来临的前两个星期,我总是习惯的'看月亮,传说,月亮上住着嫦娥,她误吃了仙药,从此,与自己爱的人两地分离,我总是那么天真地认为月亮上真的有嫦娥姐姐,我想,与自己家人分离的滋味很苦吧,我想,她一定十分想见一见自己的家人。

平时看月亮,我总觉得差了点什么,可是,始终,想不起来少了什么,但在中秋那天,我总会突然想起来差了什么:是祝福。神秘的月球总会让人引起遐想,美好的传说勾出游子的情愫,没好的传说便引来无数的祝福。

如果想家,那么就给家人打一个电话吧!可是,我写到这,我便想起,住在遥远的嫦娥姐姐她用什么去听一听家人的声音呢?我觉得是用祝福吧,她祝福她的家人,她的家人也祝福她,两者用祝福额意念来支撑这个家的祝福。

中秋节,月是圆的,那代表着团圆,团团圆圆,圆圆美美,我想,团圆不一定是在一起,只要心中有家,那么到哪里,心就是与家在一起的,那么,嫦娥不会孤独,游子也不会孤独了!

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十五

咱家乡的习俗,最大、最热闹的自然非举国同庆的除夕不可。

这大节日“派头十足”,不只是从除夕早上开始准备,而早在农历十二月二十五就开始了。准备食材一:芝麻糕。首先,将芝麻倒入锅中翻炒,等到“香气四溢”,便可把花生、糯米、白糖、麦芽糖按一定比例放入锅中,将它们进行“合体”后放置入模具,挤压、拍平,再用刀加工成长条状的糕饼,最后装入袋子内,拿上一个放入嘴中细细咀嚼,不仅香脆可口,而且“纯手工制作”包含着浓浓的年味。准备食材二:百变豆。看到这个名字,你会联想到什么?是超市里的某种豆类零食?no!no!no!这可是原汁原味的农村美食,想知道它怎样“诞生”吗?注意看:首先挑选上好的黄豆,帮它们“泡个澡”浸上一天一夜,直至它们喝饱水,紧接着给黄豆们来个“粉末性骨折”——磨豆子,将它们肚子里的“渣”分离,留下汁儿——豆浆,加热、撒葱花、倒酱油,喝上一口,淳淳豆得,回味无穷。当然百变豆不止会一种变身,只要在豆浆上滴上几滴盐卤,它便可以凝固,成功变身为豆腐。再变,把豆腐切成块,放入油锅炸,于是变身的又一个名字诞生了——油豆腐。

“铛铛铛”除夕的钟声敲响了。男女老少就开始忙活儿起来,妇女们成了“厨房中人”一会儿切些青菜,一会儿在锅里翻炒几下,一会儿做几个肉丸……当然她们并不是“孤军奋战”,老人们也会帮着买些菜、买些鱼肉,有时还会在厨房里搭把手……真是忙得不亦乐乎。相比与厨房内的繁忙,亲密“接触大自然”的孩子们可是悠闲多了,放会儿鞭炮,玩会儿游戏,累了坐下来吃会零食,室外是孩子们的天地。

除夕,一个全家团圆的日子,也是一个举国同庆、中国人民海外华侨心连心的日子。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十六

在我成长的道路上,我遇到过许多让我自豪、欢乐、后悔、委屈的事,最让我记忆犹新的就是那次学习滑冰。

记得一年冬天,我看见许多同学都会滑冰,在冰场上,他们身姿优美,个个像飞起来一样,我非常羡慕。我就迫不及待的想开始学习滑冰。

教我滑冰的教练是杨老师,他长得高高大大,表情很严肃。他先给我说了一下滑冰的要领,然后一个动作一个动作仔细地教我,开始我学习得还比较认真,动作做得也很到位,但随着动作越来越难,我就心烦了,不愿意在学习了,这时,我经常出现摔倒的情况,腿都被摔肿了,冰场上的其他同学在一旁嘀嘀咕咕,我听出来他们在嘲笑我,说我太笨了,我听了以后非常生气,但还是没有勇气去面对。我对自己也越来越没有信心。

在这种情况下,我想到了退缩,教练看出了我的心思,严肃地说:“每个人做事要想成功,不可避免的要面对许多困难和挫折,只要有勇气,才会取得最后的胜利。我相信你,一定行!”听了教练的话,我有了信心,有了动力,我转变了态度,开始认真地学习。接下来,虽然我还是出现不断的摔倒的情况,同学们也还嘲笑我,但是我还是鼓足勇气,勤奋练习。功夫不负有心人,经过几小时的训练,我终于可以独立地滑冰了,我高兴地喊了起来:“我成功了!我成功了!”

我现在可以像其他同学一样自由飞翔在冰的世界里。教练看到我欣慰地笑了,嘲笑我的同学,也不嘲笑我了,他们还主动邀请我和他们一起滑冰。我们最后成了好朋友。

通过这次学习滑冰不但磨练了我的意志,还增加了我的勇气,让我知道了能挑战自我,就取得成功。我相信自己在今后的道路上,会走得更远、更高!

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十七

今年是我最开心的一年,往年我都是在上海过年的,我已无兴趣,这次我能乘哥哥的车子回去过年好开心,我已经四年没回去了。

到了老家,过年的那一天我打扮得漂漂亮亮的,在奶奶家过年,下午我们放了鞭炮,轰隆隆的鞭炮声响彻云霄。

放好鞭炮,大家围在一起吃团圆饭,吃的都是老家的美味佳肴,今天和年十五,每个人的饭碗都要留半碗饭,这是老家的习俗。

吃好饭亲戚们给我压岁钱,我感到很高兴。

等天黑了,我拿起烟花放起来,我喜欢旋转放,旋转放烟雾也会旋转,很有趣。

又过了一会,我们穿着胶鞋走人家,还拜了很多糖果。

转眼间就告别了家乡,我还真的依依不舍,来到了上海,还回忆这老家的美好的时光。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十八

“叮铃铃……”上课了,老师挺胸抬头走进了教室,坐在讲台上的椅子上,严肃的说:“请同学们拿出听写本,准备听写。”见我们准备好了,就开始听写道:“乳名——乳名——。”

“乳名”“乳”?糟糕“乳”字我不会写,幸好,我还有同桌,我不妨向他求助。我边想边奸诈的笑了笑。于是,我看看周围,趁老师和同学没注意的时候,悄悄的用手臂碰了碰同座的手关节,小声的说:“乳怎么写?”同坐接到了我的“求助”后,左看看,右看看,见没有人注意,连忙把本子移过来,我快速的瞟一眼,心里暗想:哦,原来是这样写呀!接下来,我一连有好几个字不会写,都用同样的方式解决问题,同桌也是如此。听写完毕了,老师叫我们检查检查,正在这时,同桌踢了踢我的腿,我往下一看,只见他踢来一张纸条——不如趁这会儿我们来对对答案?看完后,我对他做了个手势,表示同意。就这样,我们又拿到了一个好成绩。

到期末考试了,我又遇到了以前听写我不会的字、古诗和名言,可我怎么也想不起来。怎么办,我用手捏下一把冷汗。回到家后我心里忐忑不安,晚上睡也睡不着觉。

拿通知单了,我考了一个不理想的成绩,因为那些字、古诗,我全体扣分,回家后屁股还遭到了妈妈的板子,可悲呀!是的,平常抄,能得到好成绩,可那都是虚伪的;只有我们踏踏实实地学,才能得到终究的回报!我便下定决心改,现在我做到了!

这就是一件令我难忘的事。

滑旱冰小学生六年级(热门19篇)篇十九

我叫姚峥嵘,14岁。流着短短的碎发,个子偏低,白白的,略有些胖。

我喜欢看书,无论是名著、小说,还是散文,我都爱看,而且是孜孜不倦。每当夜幕降临,喧闹的城市安静下来的时候,我都会安静的坐在书桌前,打开台灯,看着课外书。享受着生活的美好与读书的快乐。

我喜欢听钢琴曲。那优美舒缓的旋律,会让我烦躁的心瞬间安静下来;那一个个跳跃的音符,会将我所有的烦恼都驱除,让我静静的在琴声中放松自己,将生活的不如意,学习的负担统统放下。

我喜欢事事独立,不喜欢依靠他人,总是自己的事情自己做,不让他人代替。我认为,任何事情的结果并不重要,享受这个过程才是最美的。只有自己体验过,才知其滋味才能锻炼自己。很多人往往都喜欢成功后的喜悦。试想,如果失去了过程的艰辛,成功后的喜悦就会显得淡然无味。正是因为对成功后喜悦的憧憬,所以我们更该珍惜努力的过程。

我不喜欢别人评价我,更不喜欢评价别人。如果我做错了事,别人可以指责我,批评我,我都会接受,并改正错误,接受惩罚。但他们不能评价我个人是好是坏。谁都可以改变,由坏变好或由好变坏,好坏不是永远不变的。我认为学生没有好坏之分,只有成绩上的差别,不能因其学习好,就说其是好学生,更不能因其学习差就说其是坏学生。

我不喜欢太过张扬,也不喜欢过于文静,处于两者之间甚好。简单些,可爱些。

这就是我-------姚峥嵘。

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