优秀作文是一座精致的艺术品，它融合了作者的智慧和感悟。接下来，我为大家带来了一些备受推崇的优秀作文范文，希望能够激励大家写出更好的作品。
团结就是力量中学生（专业18篇）篇一
那要如何才能绽放出最大的光芒呢?人都有一双手，十只手指头。那是不是总会对它们进行评价，认为大拇指勤劳能干，什么苦活累活都是它一马当先。咦，其实食指也不懒啊，经常协助大拇指干一些活儿，比如有：拧汽水瓶，开关水龙头，拿筷子等。这么说来，好像干一些活的时候，中指和无名指也有在帮忙出力气啊。可是小指呢?它是最小的，从小娇生惯养，遇到事情就只会躲在最后面。那如果，我们没有了小指，会是怎样呢?在遇到很多事情的时候会很不方便，虽然有的东西说不出它的具体用途，但作为集体中的一员，必然有它的价值所在。
在一个大集体中，比如学校。那也是由各式各样的人组成的。有老师，学生，领导，清洁阿姨，保安叔叔……有的职位虽然小，在校园中也不起眼，可能还经常会被忽视。可如果没有了他们呢?比如没有了清洁阿姨，那学校会是怎样的?是不是地上脏兮兮的，垃圾袋随处可见，蚊蝇到处飞。无法想象我们会在那样的环境里生活，学习。要是没有了保安大叔，学校又会是怎样的呢?外来人员随意进出校门，我们的财产包括自身安全都将面临着严重威胁。所以，集体是一个统一的整体，缺了任何一个角色都不可以。学校是一个集体，十个手指头是一个集体，同样，一张脸也是一个集体。有一天，在这个集体中，爆发了一场“口眼鼻眉之争”。组成脸部的这四位成员，都认为自己的功劳大。没错，口谈古今是非;鼻辩饮食;眼察毫末，观天际;无眉不成面目。可这是一个集体，集体中只有团结合作才能释放出价值。没有谁的功劳大，谁的功劳小。缺了谁集体都不完整。所以，在浩瀚的宇宙中，小小的星辰如何绽放出最大的光芒?只有聚拢在一起，形成一个集体。
团结合作，释放出最大的价值。
团结就是力量中学生（专业18篇）篇二
亲爱的伙伴们：
大家好！
我们是共产主义事业的接班人，我们是21世纪的生力军，我们是21世纪的真正主人，请让我们团结起来，共同去开创21世纪的美好明天吧！
在这里，我要给大家再讲一遍这个已经被讲过很多次的故事：很久以前，一位年迈的老人将自己的几个儿子叫到跟前，给每人一支筷子让他们折。当然，他们很轻松地折断了，父亲又给他们每人一把筷子，结果是显然的，他们没有折断。为什么？“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”，这是当代流行歌曲《众人划桨开大船》里面所唱的。
唱得好！“一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。一加十，十加百，百加千千万，你加我，我加你，大家心相连。同舟共济海让路，号子一喊浪靠边；百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前……”唱得好！唱出了人世间的真谛，唱出了我今天所谈的主题——团结就是力量。
是呀，众人拾柴火焰高，团结起来力量大！是的，没有团结就谈不上成功，没有团结只能失败！抗日战争，解放战争，就是亿万中华儿女紧密联系，精诚团结而获胜的！社会主义建设，改革开放，没有安定团结也不会有今天的成就。我们应该团结，我们必须团结，因为——团结就是力量！
生活中有少数人不注意团结，搞单干，结果落得一败涂地。拔河比赛中，六年级二班因为没有指挥，大家乱了阵脚，乱了方向，有人往左，有人往右，别人使劲时他在喘息，整个集体就没有团结起来，没能形成合力，就如同一把筷子被分成无数支，被轻而易举地折断了。
这难道不是一个教训吗？相反，六年级一班却在指挥“一、二……一、二”的吆喝声中，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，将红标拉到了自己这一边。朋友，该不该团结呢？请记住这句话吧：团结就是力量！我相信，在21世纪的征途中，我们一定会手挽着手，心连着心！
团结就是力量中学生（专业18篇）篇三
“团结就是力量!”这句歌词多好啊，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。俗话说，一个巴掌拍不响，就是因为这个“巴掌”没有团结的动力，没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样，独自一个人不团结别人得话，他的贡献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要强!
同心山成玉，协力土变金!成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力!只有懂得团结的人，才能明白团结对自己，对别人，对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。
我们大家都知道彩虹美，彩虹的美丽就在于它的`七色光彩，如果七色光彩不团结得话，哪还会展现出这么耀眼的光彩呢?班级的魅力在于我们每一个人的独特性，团结性。如果我们这个集体不团结的呢，她就会像人毁了容一样，很难看，惨不忍睹，被人家笑话。而当我们所有人都把我们的智慧与团结的力量贡献给集体时，这个集体也会展现出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我们这些奖状，哪一个不是我们用团结的力量赢得的呢?因此我们可以自豪地说这些奖状所散发出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
团结，团结，越团越结!那就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光!
我的演讲完了，谢谢大家!
团结就是力量中学生（专业18篇）篇四
众所周知，团结就是一种催人向上的力量。往今来，很多人都深刻地意识到团结无论是对个体还是团体而言都是具有极大促进作用。而我们作为当代中学生更应该明确到团结就是力量，它能够让我们插上思想的翅膀飞过高山，飞过大海，翱翔于天地之间。高中生涯丰富多彩且富于诗情画意，我们应该体验到团结与我们每一个微小的进步息息相关。就团结对个体而言，它能够发挥个体的主观能动性，能够调动个体身上成千上万个细胞协调一致实现个体的意愿，且把自身的潜能发挥到淋漓尽致的地步。而团结对于班级而言，便是更上一层楼。俗话说：“一滴水只有放入大海才会永不干枯。”因此团结对于班级可以增强班级凝聚力与战斗力。那么我们在生活与学习中，应该学会与同学们和谐共处，携手共进，不断提高自身的综合素质。
团结不仅对于个体与班级有促进的作用，从大的范围来说，它对于民族与国家都是必不缺的。比如就我们中国而言，它是由五十六个民族组成的，那么一个国家的国泰民安，首先需要每个民族的高度团结，然后五十六个民族也必须高度团结，才能形成一个兴旺发达的中国。可见团结是一个放之四海，随处可用的一种理念，它是人生成长与团体成长必不可少的重要因素。
如今我们汇集一堂，成为高一xx班光荣的一员，我们得到了很多勤攻业务，为育桃李甘于沤心沥血的教师的精心指导，“青出蓝而胜于蓝”很快会在我们身上应验。而我们同学之间亲如兄弟姐妹，在生活中懂得互相关怀与体帖，在学习上乐于帮助学困生顺利解决疑难问题，一起探讨，共同成长。在活动中善于协调同学，一起增强体质，为高强度的学习打下良好的基础，为今后美好的人生生涯做好准备。既然我们了解了团结的重要性，那么在平常的生活中我们坚持做到以下几个方面：
第一：保持良好的生活与学习习惯。坚守“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的底线。由于日常生活与学习，我们经常会有意无意中会沾染一些不良习惯，因此务必要与“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”作为底线，时刻重视自身的言行，保持良好的习惯，有助于自己树立信心，有助于得到别人的认可所欣赏，日积月累成为一个品行高尚的人。第二：善于一日三省其身，不断修正自身的行为，朝圣人的要求坚持不懈地努力。太阳每一天都是新的，我们必须反思自己每一天的为人处事，及时发现不太妥当的地方进行修正，以此促进自身的人文素养。
第三：善于与同学进行友好交往，增强自身在班级中的威信与地位。
任何人都离不开团体，因此作为高中生，应该在班级中善于与同学友好交流，不断地树立自己良好威位，久而久之便增强自身在班级的地位，同时也让自身感到由衷地自豪。第四：善于发现生活种种问题，把一些小矛盾化解于萌芽之中。
我们每天都在忙忙碌碌的生活中，必须锻炼一双慧眼，洞察人生，发现生活中的种种问题，把一些小矛盾化解于萌芽之中，有助于同学之间的和睦相处，避免不必要的心理负担。第五：对待同学要有春天般的温暖，对不良言行要善于开导与帮助，提高同学的人文素养。同窗之谊是人生之中最值得珍惜与呵护的，因此对待同学要有春天般的温暖，而对同学不良的言行要诚恳于开导与帮助，这样会赢来同学们对你的尊重与欣赏，而且无形之中提高同学的人文素养，促进他们健康人格的培养。
第六：要善于开展合作探究式学习，与同学团结一致，共同探讨，共同进步。基于高中阶段学习的高难度与高强度，因此正常开展合作探究式学习，有助于提高同学们之间的合作学习能力，有助于培养同学之间的团队意识，同时增强同学之间的凝聚力，更好地促进良好班风学风的形成。
总而言之，我们是父母的宝贝，我们是班级的一员，我们是社会的一员，我们是今后祖国建设的栋梁。因此我们必须肩负责任，抬头挺胸地面对高中阶段的各种挑战，善于团结广大同学，善于团结广大师长，善于溶入到集体当中，善于克已之短，扬人之长，学会交流与欣赏，学会合作与探究，学会为人处事。团结就是力量，这是千百年来人类生产、生活、学习当中实践与总结出来的真理。但愿我们能够在伟大的新世纪中，与同学团结互助，用我们自己的双手开拓美好的未来，成为一代骄儿。
团结就是力量中学生（专业18篇）篇五
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好!
明朝抗拒倭寇的名将戚继光不是也靠团结打败了那些经常来我过沿海骚扰的倭寇?他所领导的戚家军全部都是精兵，但如果没有那些经验丰富的老渔民的指点，他的精兵也寸不难行。在同倭寇抗战中，万民举动，送粮食，创造了海上飞速前进的“滑翔扳”。可见，团结广大人民群众的力量是取得胜利的根本__。
在抗日战争中，中国共产党不也是依靠人民，发动群众，取得了抗战的胜利吗?中国共产党在最艰苦的岁月里，由于团结了广大人民群众，依靠群众的力量度过了这一艰难的时期。正如徐特立所说的那样：“在中国革命中，谁团结了群众，取得了群众的信任，谁就将统一中国”。
不是吗?太平天国起义，洪秀全领导农民团结奋斗，定都天京。但定都天京后，韦昌辉滥杀无辜，石达开领兵出走，致使洪秀全领导的太平天国运动惨遭失败。
孙中山领导的辛亥革命，_了中国两千多年的封建制度，但他只是孤军作战，没有联系群众，不能得到人民大众团结的力量，最后以失败而告终。
自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来，“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。
一个人再伟大，也离不开集体;一个人智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎乌江。历史会理智地告诉你什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史因个人而改变，什么叫团结就是力量。
让我们放开喉咙。高声地喊出：“团结就是力量。”
团结就是力量中学生（专业18篇）篇六
大家早上好！
非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。今天我们讲话的题目是：“团结合作，快乐成长”。
大家都知道：一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一滴水，只有汇入大海才能获得永存！但大家也许不知道：一个校园、一个班级，只有处处盛开团结合作之花，才能成为同学们快乐成长的乐园。
大家还知道：中国神舟飞船的成功发射和返回，震惊了全世界，连西方的发达国家也不得不对中国刮目相看。但大家一样不知道：为了这一成功，参与研究和配合的单位多达3000多个，涉及数十万科研工作者。如果没有数十万航天人的共同参与，如果没有科学的分工，精密的合作，成功难以实现。
同学们，其实一场游戏、一次劳动、一个学习过程，都离不开你、我、他的共同合作。
什么是合作呢？
就是互相配合，共同把事情做好。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
在这里，我想和大家一同分享一个故事。一个人牵着一头驴和一匹马，驴身上装满了货物，它对马说：“马，我快累的'不行了，你帮我背一些吧。”马没有理它。等驴死了以后，主人不仅让马背着货物，还背着驴的皮。如果当初马选择与驴合作的话，可能就不是这样了。在我们的日常生活中，也是这样。如果你不和筷子勺子合作，那么你就只能吃“手抓饭”了。俗话说的好：一个巴掌拍不响，两个巴掌响遍天。由此看来，合作是多么的重要呀！
如果你的才华是成功的种子，那么你的合作就会是成功的土壤、浇灌的水。唯有合作，你的成功才能长成一棵参天大树。我们要明白：鲜花虽好看，可也需要绿叶点缀。所以我觉得，合作就是成功的秘诀！
怎样才能卓有成效地合作呢？
还记得三年级上册《一次成功的实验》那三个拉铅锤的孩子吗？那个低声而果断吩咐同伴的不就像小组中的组长吗？在她的指挥下，大家有序逃离。可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，想着集体，有自我牺牲的精神。
老师们、同学们，在这春暖花开的季节里，让我们携起手从现在做起，从一次游戏，一次卫生打扫，一次班队活动做起，让校园因为团结而阳光灿烂，让我们因为合作而快乐成长！
谢谢大家！
团结就是力量中学生（专业18篇）篇七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
雷锋叔叔说过一滴水只有放进大海里，才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体实件融合在一起的时候才最有力量。人也是如此，需要群众的帮助才会有集体的辉煌，团结不是只单单一人，而是许多人，团结起来，各自发挥自己长处，集体才能取得好的成绩!
不管是人类动物还是大自然的一切物品都是有团结的力量的。说到团结，我不经意想起来小时候看蚂蚁搬食物。蚂蚁们都用前肢推着大过身体两三倍的食物，食物那么巨大，他们那么渺小，我就在想，他们一定搬不动那些食物，可是我想错了，在动物之间竟然也有团结这种力量。只见它们把那个把食物分成一小块一小块。一只蚂蚁搬一块到洞里面去，他们的力量那么大，我想，多大的东西都能搬得动吧。蚂蚁搬食物，就像人类拔河一样，如果不和群众一起努力，单靠自己一人是绝对无法完成的。
我又想起了在小学的时候拔河。绳子左边站的是五班，绳子右边站的是六班。两班都卖力地拉着，可天有不测之风云，我们班的同学却不小心摔倒了，连累了整个队伍，大家都一起倒下，但是没有一个人把摔倒的人扶起来，而是互相责骂，批评摔倒的人，这时老师站了出来说：“大家不要责怪对方，假如换做那个摔倒的人是你，会怎么样?”我们顿时语塞了。“你当时会不会觉得也很委屈呢?我们要团结起来，不管是输赢，如果我们团结了，就算是输了，我们也虽败犹荣。并且，重在参与嘛。”听了老师的一席话，我们明白了，我们把摔倒的同学一个个扶了起来，更加卖力的拔着和喊着，虽然我们输了，但很光荣。
古人云，一根筷子容易折，一把筷子难折断。团结的力量是很强大的。它可以把一切不可能变成现实。所以，请相信团结的力量!
团结就是力量中学生（专业18篇）篇八
各位评委老师大家好!我今天说课的内容《落花生》，下面我从教材解读、教学目标、教学重难点、教法学法的选择、教学过程的设计、板书设计等方面来谈谈我的初步设想。
《落花生》是人教版语文第九册第四组的一篇叙事散文，着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这篇文章篇幅短小，没有华丽的辞藻和深奥的说法，行文朴实、自然、亲切，但在写法上独具匠心，详略分明，通过借物喻人的写作方法，赞美了花生不图虚名默默奉献的品格，，表达作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
本组课文教学重点是把握课文主要内容，领会作者从生活中得到了哪些启示。而这篇文章的中父亲对儿女说的话含义深刻，从平凡的小事中折射出耐人寻味的做人道理，值得好好去品味。
1、会写课文7个生字，能正确抄写第10自然段，会用“居然”造句。
要做只讲体面而对别人没有好处的人“的道理。
3、了解借物喻人的写作手法，能学习课文的写作方法来试写一物。
基于以上教材分析，为了更好达成教学目标，我拟订以下教学重难：由表及里的了解花生的可贵之处，理解父亲赞美花生的深刻含义从中体会做人的道理。难点是学习借物喻人的写作方法，分清主次来内化知识，写一样事物。
结合本组课文的训练重点，为了突出重点，突破难点，这一节课，我主要运用重点词句突破法。由于这篇课文句子含义比较深刻，尤其是爸爸赞美花生的话。而五年级的学生有了一定的品词析句的能力，因此，在教学中，抓重点句子带领学生进行研读，并以此来提升学生的学习能力。
本节课我主要选用的学法是朗读感悟法,，力求让学生通过多读书，拉近学生与文本的距离;想象训练法，通过想象说话，了解作者借物喻人的方法，;领悟做人的道理。
为了把目标落到实处，我准备安排两课时来完成本课的教学：第一课时：学习生字，初读课文，了解课文大意，理清文章脉络，概括每一节的段落大意，以及学习课文第一二自然段种花生收花生的过程;第二课时：理解课文内容，有感情地朗读课文，理解父亲赞美花生的句子以及作者借物喻人的写作方法。下面我着重讲讲第二课时的教学安排。
一、第一板块复习旧知导入新课。
我是这样导入的：同学们，我们已经初步学习了《落花生》这篇课文了，谁来说说，课文围绕花生讲了哪些内容，并且思考，这些内容中，哪些是详写，哪些是略写?。
学生根据上节课的学习，说出：种花生、收花生、过花生收获节时议花生这三件事。其中，种花生、收花生不是作者主要想表达的内容，是略写，议花生是详写。
然后我板书课题：落花生这节课，就让我们也跟着他们一家人，一起去过一过收获节，一起去议一议花生吧。
(这一环节，我用简简单单的语言,利用课后题引领学生走向新课的大门，可谓:开门见山，直截了当。)。
二、第二板块研读课文，议花生。
兄弟姐妹对花生的评价这一环节我进行略处理，因为内容很简单，学生一读就懂，所以我点到即止，不做过多没有必要的指导。把时间花在刀刃上。
我是这样来处理的：同学们，快速浏览课文3-14段。思考：我的一家都围绕花生，议了些什么?从他们的话中，你能概括出花生的特点么?拿起笔，把这些特点写下来。
学生通过读课文，很快就能概括出花生的特点：味儿美、能榨油、;价格便宜，人人喜欢、不好看但很有用。我归纳板书：好处多，很有用。
我小结，是呀，花生的好处真多呀!但父亲认为，最可贵的是——引出父亲的话。
过渡到第二环节，研读父亲的话。
(这一板块是本课教学的重点也是难点所在，所以，给学生较多的时间静心阅读，静心思考。为下面的深入学习作好充分的准备)。
出示父亲的话，花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我先请学生细读这个句子，从这个句子中，你读懂了什么?
此时，学生谈的体会应该是浅层次的，表面的。在学生认知基础上，我将重点引领学生从以下几个层次去理解：
第一层;通过对比描写，理解花生的品质:。
指名学生读这段话，请其他同学在听的过程当中思考：作者为什么不直接写花生的好处，而是先写桃子、石榴、苹果呢?这样一个问题的抛出，紧紧地抓住了此处的写作特点：对比描写。预计学生会说：把桃子、石榴、苹果和花生做比较，可以更好地体现出花生的好处。
第二层通过联想，寻找生活中像花生那样的人和物。
这一层我分两步来进行。
第一步请学生联系生活实际“想一想，生活中，还有哪些东西也像落花生一样，默默无闻、无私奉献呢?你能说一说它们的可贵之处么”(预设学生会说蜡烛燃烧了自己，照亮了别人;粉笔，自己化成灰尘飘逝了，而给学生留下了无尽的知识财富等等。
第二步，“想一想，生活中有没有像花生那样的人呢?”通过上一步的说话练习，学生很快就能认识到自己身边的环卫工人、基层建筑者、教师等等，他们在平凡岗位上默默无闻地作贡献，他们就像花生一样默默无闻、无私奉献。然后，我安排了下面这个说话训练，课件出示句子：
学生联系情境，想象说话。
品格的写作方法就是借物喻人。比如，你们刚才说的，借花生，比喻默默无闻、无私奉献的人;借粉笔，比喻无私奉献的老师等，这些都运用借物喻人的写作手法。而且在刚才的说话训练中，你们已经不知不觉中把这种写作手法用起来了。真好!
(《新课程标准》中指出：教学要贴近学生生活实际。陶行知先生也说：“生活就是这样，在生活里找教育，为生活而教育。”这一板块是文章的重点也是难点处，我采用情境创设法，由花生的品质延伸到生活中的事物，再由生活中的事物联系到生活中的人。不断挖掘，层层深入，为下面的运用借物喻人的写作手法写一篇小短文，奠定了基础!)。
第三板块：理解父亲对儿女寄托的希望。
创设言语情境，反复朗读“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
(1)“我”心悦诚服地点点头说——读父亲的话那么，人要---------。
(2)哥哥和姐姐也若有所思地点点头，说：“---------。”
第四板块拓展延伸，升华主题。
我总结：这一次收获节上的话深深印在了作者心里，让他终身难忘，后来他给自己取了个“落华生”的笔名。学生自学课后资料袋。
布置作业：运用借物喻人的写作手法写一篇小短文。
借物喻人。
落花生做人。
好处多，很有用默默无闻。
板书的设计一目了然，即说明了花生的特点，又概括了花生的品质，同时又感受到了作者的写作方法：借物喻人。让学生无形中知道物与人有相似处，才是借物喻人写法的基础。
团结就是力量中学生（专业18篇）篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我吃过午饭,闲得无聊,便在院子里转悠。
过了一会儿，我突然觉得身上特别痒—原来是一只蚂蚁在我衣服里窜来窜去。于是，我抖了抖身子，把蚂蚁抖到了地上。
当蚂蚁被我抖下去的时候“毫发无损”。这时，我想:“既然都观察这只蚂蚁这么久了，我为何不去跟它“玩”一会儿呢?”想完，我故意吧一块“巨型”饼干扔在地上，让小蚂蚁过来捡。(我扔的这块“巨型”饼干，对于我们来说很小，可对于蚂蚁来说，那可就是饼干的超大号了!)。
果然不出我所料，那只蚂蚁来了。只见它在饼干周围转了几转，然后左推推，右搬搬，它费了很大的力气，可它就是搬不动。过了大概一、两分钟，那只蚂蚁便回家去了。我想：“这只蚂蚁不会泄气了吧?这么大又这么美味的食物，它不会就这么放弃了吧?虽然饼干对它来说简直是庞然大物，但是它应该想想办法，不应该就这么放弃了呀!看来......我真是没希望了。”
正当我在唉声叹气的时候，看到一群又一群的蚂蚁拍着整齐的队伍，向饼干“走”来。我说：“原来它是去请“救兵”了，我真是误会它了。”
当蚂蚁们看到饼干时，欣喜若狂。靠近饼干后，蚂蚁们一拥而上，越聚越多。终于，这些小力量凝聚在一起变成了大力量，蚂蚁们很轻松的推移着饼干向它们的家缓缓前进......
今天通过这件事，我得到了两个启示。第一个启示是：一只小小的蚂蚁竟然有如此强大的团队精神，它知道团结就是力量。那么，如果我们每一个人都能明白这个道理，向蚂蚁一样，还会有什么事情做不到呢?第二个启示是：无论做什么事情，都要知道团结就是力量。如果我们每一个人都拥有团结，那么世界上的怨气、打架......就会消失。所以，我们时时刻刻都要知道团结就是力量，只要团结，没有什么办不到的事情。
谢谢大家，我的演讲完毕!
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十
这是我们每一个同学从小就了解的。它的意思就是：只要我们团结起来，我们就一定会成功的。有些同学也学不信的，但是你仔细翻一下你的记忆宝典，就没有这样的例子吗？我就有！
上学期，学校要举行一次拔河比赛了，我们跃跃欲试，但又有点担心因为我们班在四个班级里个子是最矮的.了，五一班个子最高。比赛开始了，先是一般和二班比，一班下，四班和二班比，四班下。终于到我们班战斗了。拿起绳子，一开始的时候我们有的是倒着拉的，有的是转身向前拉的，而且还经常换动作没有听到了同学的加油声，有点失望。就在我快失败的时候，听到了老师和同学给我加油：“加油加油！把它们全部拉下来！”我们的心仿佛连在一起了好像不有说就可以知道再说什么。于是我们全体动作一致，小宇宙彻底爆发了，我们反败为胜了喽！耶！
从这件事情中，我们就可以知道了团结的力量可以冲破天，冲破地，冲破绿水青山！你们说，这么大的力量我们为何不好好利用它呢？我们应该团结起来得到这股力量，让它变得更强大吧！让我们手拉手，拥抱一下，围成一个圈叫做团结圈。
让我们静下来好好想想一股可以冲破天，冲破地的力量强吗？十分强！我想对你们说一句话：“同学之间发生一些小争吵，你不小心碰了我一下，我不小心把你的东西弄下来了，都不要斤斤计较，这些都是在所难免的，终有一天你能得到这股团结力量。
让我们手拉手，心连心一起去创造这个拥有强大力量的团结圈，一起迎接阳光明媚的明天！
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十一
一天早上，吃完早饭，觉得没什么意思，就决定到小区的花园里散散步，消化消化食。刚走进花园，就遇到了邻居林奶奶，赶紧向林奶奶打声招呼，问声好。接着，又碰到了刚要去上班的李阿姨，同样，向李阿姨打声招呼，问声好。我远远地向秋千那边望去，哎哟，没有小朋友荡秋千，那就先让我玩一会儿吧！可能是我今天来的比较早，其他的小朋友还没起床吧！走到了秋千旁边，双手抓住秋千绳，一屁股就坐在秋千板上了，双脚一蹬，就开始荡起来了。
一前一后一上一下，我玩的可开心了。就在我沉浸在喜悦之中的时候，我发现自己的脚下有一根肉骨头，隐隐约约的看见，在骨头上好像有一只，黑黑的小东西正在来回的转悠。我的眼球一下子就被它深深地吸引住了，我用双脚止住了秋千荡动，紧接着，就从秋千上下来了。下来之后，就蹲在了那根肉骨头的旁边，两眼直勾勾的盯着，肉骨头上的小家伙儿。我仔细一瞧，哦！原来是只小蚂蚁。我一动没动，仔细的观察着它的一举一动。当时我还在疑惑，这只小蚂蚁在肉骨头上来回的跑，显得好像很着急的样子，究竟发生了什么事呢？让它这么着急？跑了几圈之后，小蚂蚁就从肉骨头上下来了。紧接着，我就目不转睛地，盯着小蚂蚁的举动，看看它究竟想干什么？只见小蚂蚁，向肉骨头的右边跑去了。大约跑了有一米远的距离，它就钻进了一个洞里，消失不见了。我心里觉得有些遗憾，我以为还会发生什么不可预见的事呢！就在我的心情有些失落的时候，我发现，从洞口里一下爬出了好多只蚂蚁，我数了一下，大约有十来只左右。它们整齐有序地排成一条长长的队伍，在队伍的旁边，还单独站着一只蚂蚁。我想这只蚂蚁应该是首领，或者是指挥。它在井然有序地，指挥着大家向目标前进。没过一会儿，蚂蚁大军就到达了目的地，那就是肉骨头旁边。这时，我一下子全明白了，原来，刚刚那只小蚂蚁是回家搬救兵去了，凭借它自己一人的力量，是根本无法将这根肉骨头搬回家的。忽然间，觉得小蚂蚁很聪明，居然想到可以找自己的同伴来帮忙。
一只只的小蚂蚁，听从首领的指挥，有规则地分布在肉骨头的左右。它们全都看着首领的手势，首领高高的举起右手，它们就一起用力，准备抬起肉骨头。肉骨头只是被它们掀起了一条缝，并没有被完全抬起来。小蚂蚁们并没有灰心，依然看着首领的手势，然后，大家一起用力抬肉骨头。就这样，它们来来回回的，重复了大概有五六次，可是，肉骨头依然纹丝没动，还待在原地。就在我替它们感到着急的时候，从它们的军队中有一只蚂蚁，跑了出来。用箭一样的速度，直奔它们的洞口而去。就在它进去洞里，大概有几秒钟的时间，又有一群的蚂蚁，从洞口相继而出，大家一起直奔肉骨头而来。哦，我明白了，原来，跑回洞里的这只小蚂蚁，又去搬救兵了。这下它们的队伍更加强大了，力量也应该增进不少。蚂蚁大军们依然有规则地，听从首领的指挥，分布在肉骨头的左右，前后，把这根肉骨头重重包围住了。这次，我看见它们的指挥，同时举起了双手。蚂蚁大军看见首领的手势，然后，大家一起用力。嗯，这次蚂蚁的力量，确实强大了不少，因为，我看见肉骨头，被它们翘起了高高的一道缝。这道缝，跟先前那条缝相比，高出了许多呢！我觉得蚂蚁再努努力，应该可以成功地举起肉骨头。就在我还替它们，捏一把汗的时候。蚂蚁大军们放下肉骨头，准备第二次用力了。就看它们的首领双脚一跺，高高地举起双手，蚂蚁大军们使出浑身的力量，一下子就把这根肉骨头高高的举起来了。哈哈，真替它们高兴，它们成功的把肉骨头举起来了。接着，我看见它们在首领的指挥下，抬着肉骨头，迈着刚劲有力的步伐，直奔蚂蚁洞口而去。一二一，一二一，似乎它们还在有序地喊着。
口号。
呢！转眼间，它们已经走完了路程的一半。我感觉它们有些累了，因为，步伐明显比之前慢了许多。哎哟，它们竟然停下脚步了，还慢慢地放下了手中的肉骨头。可是，它们还依然地站在肉骨头旁边不动。哦！原来它们是走累了，要休息一下。大概过了，有两分钟左右。蚂蚁大军们，在首领的指挥下，再一次高高地举起了肉骨头。这一次，它们一鼓作气，一直走到洞口都没有休息，直接把肉骨头抬进了洞里面去了。最后，那只蚂蚁首领，也快速的，钻进洞里面去了。我想它们应该正在犒劳自己吧！大家一起分享这美味的肉骨头，心情肯定高兴极了。
通过观察了蚂蚁的所作所为，我深深的明白了一个道理，那就是团结就是力量，只要我们团结一致，万众一心，就可以战胜困难。无论再可怕的困难，只要我们的队伍够团结，够强大，它都休想战胜我们。蚂蚁虽小，可是，它们的心灵却是伟大的，值得我们人类向它学习和发扬光大。
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十二
团结犹如五指，只要你紧握不松，它便会永不松开；团结犹如细丝拧成的绳索，不管你怎样拉扯，它始终不会断开；团结是中国亿万人民心愿的凝结；团结就是雄伟的万里长城；团结就是力量。
博览古今，无一人是凭借一己之力铸成一世辉煌。如果刘备没有孔明、关羽、张飞的辅佐，哪来三国鼎力的辉煌？如果没有梁山一百多位将士，宋江又怎会成为我们心中的大英雄？这些事例足以说明：“团结就是力量”。今天，我们全班同学用自己的实际行动证明“团结就是力量”。
每天我经过走廊，洁白光滑的瓷砖上都有一些亮眼的东西——风干后的双面胶和一些脏泥、污点，这几乎成了我们班“一道刺眼的风景线”。在这个充满生机的新学期，我们绝不允许这些脏东西再给我们班“抹黑”，于是，我们准备除去这些脏物。
刚开始，我们派出了五位同学，但因工作量大，工作人员少，所以半个多小时才刮了一点点。老师发觉人太少，如果这样刮的话，至少要一个星期才能干完。于是，老师决定增派人手，一人负责一块地板砖，二十分钟换一个人，并且拿来钢丝球、钢尺、花园铲等工具分给同学们。工作速度虽然快了些，但墙面有的地方还是刮不掉，最后经过老师与同学们的思考和查阅相关资料，我们终于发现用护手霜涂抹在胶痕上，经过一两分钟，再用尺子轻轻一刮，胶痕便会无影无踪。通过大家的努力，走廊终于又回到了原来的模样。同学们看到自己努力的成果，个个心花怒放，心中别提有多高兴了。
是啊，独木难成林，只要团结便会有收获，便会成功！
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十三
“，，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强！……”这首歌是军人们嘴边时常唱的，同时，这也是我在军训中的精神支柱。
我带着新奇、幻想与迷茫，走进了xx学校，迎接三天的军训生活。我知道军训不仅仅是对身体的锻炼，更是对意志的考验和磨炼。
在三天的军训中，我们学到了许多东西。记得，我们在和树儿比谁站得直，站的好。在烈日灸热的跑道上，我们抬头挺胸，一动不动地站着，似钢铁般坚不可摧。热气不断地从地里往上冒；脚底像踩着沸水般烫得不得了；豆大的汗珠不断地顺着我的脸颊流下来，我们都忍住不擦，坚持站立着，甚至有好几次我都坚持不住，昏昏沉沉，想打“退堂鼓”，但是我知道“”只要有一个人倒下，整个班级就会乱得一团糟。
到了最后一天军训了，学校要举行跑操比赛。最为一班，我们是第一个出场的，我们也相信自己，永争第一！
“一二一，一二一，一二一，一——二——三——四……”我们班的口号响彻云霄，步伐整齐一致，队伍的排列更是风靡全校！那时，我知道，，我们把班级荣誉放在了心尖上，想的只有教官和老师的谆谆教导。尽管累得腰酸腿疼，热得汗流满面，但是，我们依旧坚持不懈。
由于我们班的表现突出，成功被评为“军训标兵班级”。这个响亮的称号，是老师，是教官，是同学们用汗水换来的，这这所有的汗水无非是我们脑中的一股坚强的信念所支撑的，这句信念之语就是“”。正是这种力量，是我们坚强勇敢，不屈不挠！
当跑操比赛结束时，当老师开始颁奖时，当班长走向领奖台时，我那首精神支柱之歌又在我的耳畔油然而生：“，，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强！……”
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十四
一根筷子，很容易被折断；一把筷子，要折断就不容易了一只豺狼，很容易被赶走；一群豺狼，要赶走就不容易了这就是团结的力量让我深刻体会到这一点是一场蚂蚁之战，到现在我还记忆犹新。
那是我在深圳时，爸爸妈妈和我一起来到了深圳十分著名的山——捂桐山。这山可真高，我们爬在半山腰时，已经汗流浃背，上气不接下气，于是我们就地休息，我发现了一片黑点，密密麻麻的，仔细一看是一群小黑蚁，不知在干什么。我心想这挺有意思，忽然我发现有几只体形比前者大上3倍的红色蚂蚁在另外一边，于是我眼珠一转，计上心头，拿了一个树枝挑起一只红蚂蚁甩到了小黑蚁群里，红蚂蚁的出现，使小黑蚁们开始十分恐惧，连忙后退，红蚂蚁也不知所措，但马上意识到自己在敌方阵中，于是它张开它的大腭，大腭仿佛是一员大将必不可少的大刀，想杀出一条血路逃之夭夭，于是它发起了猛烈攻击，开始小黑蚁四处逃窜，我心想；黑蚁们面对这个庞然大物是没有办法的。可我想错了，小黑蚁们很快重整旗鼓包围上来，把红蚂蚁死死困在了包围圈里，虽然被咬死的小黑蚁不计其数，但是它们前仆后继，包围圈不断缩小，红蚂蚁腹背受敌，体力锐减，红蚂蚁尽管体形巨大，但终因寡不敌众，它的下场只有一个——那就是被活活咬死，虽然小黑蚁伤亡惨重，但它们依靠集体的力量战胜了敌人，证实了这个道理。
这件事令我感慨万千，它让我体会到了团结的重要性，每一个人对集体来说都是沧海一粟，做不出惊天动地的事，但只要大家团结一致，总能创造奇迹。
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十五
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
明朝抗拒倭寇的名将戚继光不是也靠团结打败了那些经常来我过沿海骚扰的倭寇?他所领导的戚家军全部都是精兵，但如果没有那些经验丰富的老渔民的指点，他的精兵也寸不难行。在同倭寇抗战中，万民举动，送粮食，创造了海上飞速前进的"滑翔扳"。可见，团结广大人民群众的力量是取得胜利的根本保证。
在抗日战争中，中国共产党不也是依靠人民，发动群众，取得了抗战的胜利吗?中国共产党在最艰苦的岁月里，由于团结了广大人民群众，依靠群众的力量度过了这一艰难的时期。正如徐特立所说的那样："在中国革命中，谁团结了群众，取得了群众的信任，谁就将统一中国"。
不是吗?太平天国起义，洪秀全领导农民团结奋斗，定都天京。但定都天京后，韦昌辉滥杀无辜，石达开领兵出走，致使洪秀全领导的太平天国运动惨遭失败。
孙中山领导的辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建制度，但他只是孤军作战，没有联系群众，不能得到人民大众团结的力量，最后以失败而告终。自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来，"团结就是力量"便被披上了"信仰"的色彩。
而中国走到现在，成为一个让世界不敢忽视的名字，不正是靠了那"信仰"吗?用下流行的话说，即"团队精神"。
团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点，她是个扩音器，她把微吟变成了呐喊，影响到更远的地方。
一个人再伟大，也离不开集体;一个人智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎乌江。历史会理智地告诉你什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史因个人而改变，什么叫团结就是力量。
我的演讲完毕，谢谢大家!
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十六
团结就是力量，团结就是力量耳边回响着这首歌，好多天过去了，但想起来就感觉铿锵有力。这是我们初次相见，军训时唱着的歌《团结就是力量》。
这个学期我们经历了好几件重大事件，什么合唱比赛啊，运动会啊，跑操比赛啊，春游啊。但最让我印象深刻的是趣味运动会，因为它体现了我们团结合作的精神。
那天合唱比赛结束后，我和钱晨、梁辰几个同学到操场上看拔河比赛。轮到我们班了，我的心情很激动，没开始之前我以为我不会紧张，但等到真正轮到我们上场了，我的心就莫名的激动了起来，心脏怦怦的不断加快速度，浑身上下的血液都不断地在往脑子里涌，让我都不知道该想些什么了。等到各位参赛的同学站到自己的位置上，只听到一声哨响，豁然开朗，我的脑子只有一个念头，我要使出吃奶的力气。我的耳边回响着同学们的加油声，但是我就像听不见一样，一心只想着往后使劲，脸热的就像发烧一样烫。我们都用尽自己最大的努力拉着绳子向后拔去，观战的同学为也在为我们使劲地加油，加油声一声比一声响，好像要让全世界听见似的。
随着时间的临近，比赛已经接近尾声，大家的力气也快用尽，但是越是这个时候越不能放松，因为我们知道，只要一放松，我们的所有努力都会白费，所有的参赛同学都在老师和同学们的加油声中坚持着，坚持，再坚持一下，突然我们班的同学就像小宇宙爆发一样，绳子的中心一点一点的向我们靠近，靠近，再靠近，只听到哨声一吹！耶！我们胜利了！我们终于胜利了！我们大家都高兴的又是蹦又是跳，不断的欢呼着！第一名，第一名！哎呦！我现在才想起来，我的脚在这之前已经扭伤了，但是一想到比赛，我早就把疼痛忘到九霄云外去了！
最后，经过大家的团队协作，我们班夺得了第一名的好成绩！虽然我的手拉的很疼，我的脚很疼，但是这都不是事儿这就是团队的力量！
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十七
在一个风和日丽的日子里,我们迎来了第24届校运会.首先,第一项比赛是50米男女迎面接力赛,规则是:男生先跑,然后到女生,再到男生,再到女生......这样的顺序一直跑完50名男女生.我非常荣幸是女生的"头炮",而44班的第一棒姚晓颖曾跟我比过,跑不过我,所以,我有足够的信心超过晓颖.
"滴!"的一声哨子响,接力赛开始了,我们班的第一棒男生和44班的第一棒男生一起冲出跑道,由于实力不如别人,我们落后了一小截,当接力棒交到我的手里时,局势突然一下子有了转变,我犹如一支已经射出的箭,迫不急待的往前冲,"加油!加油!43班加油!"我们班的"粉丝"在呐喊着,为我鼓劲,一声声"加油"声飞进我的耳朵,我跑得更快了,终点离我近了,5米,4米,3米,2米,1米.接到棒的男同学"唰"的飞奔出去,这时,我才发现我反超了晓颖一大截.我们班的同学乘这个优势,一个比一个跑得更快了.
"啪啦"一声,我们掉棒了,我的心一悬,真担心44班会反超我们,去年我们就是因为掉棒而输掉比赛.44班的同学在起哄我们,忽然,他们也掉棒了,我们趁这个机会恢复了必胜的信心,44班的状态在急速下降,可能是因为他们心慌了,他们接二连三的掉了5次棒.
最后,我们赢得了比赛.
",,这力量是铁,这力量是钢......"在这欢快的歌声中,李老师兴高采烈的在黑板上"唰唰唰"写下了三个大字"庆功会!"为了这次比赛的胜利,我们努力了四年,前4次比赛我们都输了,"四连败"呀.但是今天,我们憋了4年的力量就在这一刻爆发了!我们胜利了!
这力量可比铁还硬比钢还强啊!
团结就是力量中学生（专业18篇）篇十八
今天，我和姐姐还有弟弟一起去看了电影，名字叫作《新地道战》。
电影讲的是：在一个阳光明媚的早晨，麦包和他的好朋友一起在学校的空地上玩纸飞机，老师叫他们上课，他们就一个接一个地跑回了教室。忽然，在不远处，一个八路军敲响了钟。同学们问：“为什么要敲钟？”老师说：“鬼子来了。”老师带领着小朋友们躲进了地道。
鬼子们抓到了很多村民，鬼子问村民，那个八路军在哪里？村民们都说：“不知道。”
在一个黑色的夜晚，麦包从地道里爬了出来，想去救村民们。他看见守牢门的鬼子正在睡觉。他从鬼子口袋里找到了钥匙，偷偷把牢房打开了。但是，正在这时，日本鬼子已经来了。麦包突然发现旁边有一个洞，他忙把钥匙扔进洞里去，自己躲进了村民们中，那钥匙正好砸到了地道里的朱古力。鬼子们说：“怎么好像多了一个人。”但村民们说：“没有多也没有少呀！”第二天清晨，鬼子又来问村民：“八路在哪里？”一个村民义正言辞地说：“不——知——道！”鬼子们发怒了，他们把那个叔叔枪毙了。看到这了，我非常佩服叔叔的勇气，同时也恨透了小鬼子们。
又一个早晨，鬼子又来到了村子中里。忽然一颗石子飞来打中了一个鬼子的头，接着一颗、两颗……鬼子被打得落荒而逃。鬼子们气极了，他们抓到了麦包的妹妹，麦包用弹弓打中了鬼子头上的石头，石头掉了下来，压住了小鬼子。鬼子们又往地道里放毒气，麦包和大家抬起一块块石头，挡住了毒气，尽管筋疲力尽，但是没有一个退缩的，弄得鬼子们狼狈极了。我非常欣赏麦包和他朋友们的聪明和勇气。
又一次，鬼子开着车往火药库里赶。麦包他们想：“一定要炸掉火药库，不能让鬼子们再欺侮中国人了。”爷爷说：“我们挖出一条地道，直接通往火药库，然后炸毁它。”麦包说：“不行，这样太耗时间了，会来不及的。”麦包和朱古力一起爬到了火药库，他们累得大汗淋漓。麦包说：“我去点炸药。”说着他就往火药库里爬。他拿出一根火柴，把它擦燃，然后往炸药的引线那里放，可是刚烧到一半的时候就熄灭了。麦包心里非常着急，他又试着去点了一下。可是这时，麦包被鬼子发现了，只听“轰”的一声响，在外面的村民们以为麦包死了，都伤心地哭着。忽然，麦包从石缝里钻了出来，大家都为麦包欢呼祝贺。
电影在胜利的欢呼声中结束了，但麦包和好朋友们的团结和勇敢永远留在了我的脑海中。