优秀的作文不仅仅是语言表达准确，更需要思想深刻、观点独特。下面是一些优秀作文的范文，让我们一起欣赏和品味其中的文学意境。
以瀑布为题小学（优质16篇）篇一
“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”早就想一睹中国华民族的母亲河——黄河。今年暑假，我终于如愿以偿，爸爸妈妈带着我来黄河边游览。
在我想象里黄河是“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮！”一般的气势磅礴。但是，当我初见黄河时，黄河的水却很平缓地流淌着，河道也没我想象的宽阔，一点都没有汹涌澎湃。导游说：“因为现在不是汛期，所以那么温和。要到汛期才能见到气势如虹的母亲河。”
我们乘坐旅游大巴到闻名遐迩的壶口瀑布参观。汽车沿着黄河边的盘山公路蜿蜒而上。从高处俯瞰黄河上游有些河段还是挺宽阔的。汽车到达壶口瀑布景区隐隐约约听到有水流的声音。远处有一大团水雾的半空中蒸腾翻滚。虽见不到瀑布，但听水声就能找到瀑布的方向，可见水的冲击力有多么大。壶口瀑布与众不同，她是从上面往下看的。那黄河之水飞流直泄，巨浪滔天，气吞山河，涛声震天。滚滚黄河水到这里，被两岸峭壁所束缚，形成上宽下窄，在落差中翻腾，气势如同在巨大无比的壶中倾出，声威震天。巨浪激起几十米高的浪花，远看成水里冒烟的景观。哦！原来一大团水雾是这样形成的！
飞溅起来的水飞溅在人们的脸上、衣服上。人们欢叫着，水飞洒着。我的心情也随着激流澎湃起来，耳边萦绕着广播里传来的黄河颂“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀，我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”
这就是我眼中的黄河，中华民族的摇篮，五千年文化的发源地。我们每一位炎黄子孙心中的根，向往的圣地。我为你骄傲，我为你自豪！
以瀑布为题小学（优质16篇）篇二
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”就是著名音乐家先星海赞美黄河的歌曲，今天我也来到了黄河上的明珠，____“壶口瀑布”
那天，正至夏季，骄阳似火，烈日炎炎，可也挡不住我对黄河的热情，来到黄河壶口瀑布边，我被眼前的景色惊呆了，黄河在汹涌着，奔腾着，以它那势不可挡的`力量推开了路上的阻碍，黄河怒吼着，撞击着，用它雪白的浪花拍打着河边的岩石，溅起了片片浪珠，如同几粒珍珠落入了宝库，这时这条黄色巨龙翻转着它的巨大身躯，使壶口瀑布上方飘起了一阵阵轻烟，在太阳的反射下，形成了一条绚丽的彩虹，令人如痴如醉，我也不禁为祖国的大好山河而感到深深的赞叹，壶口瀑布使长近400米的黄河缩小到了40米，让水流聚集在一起，形成了这个伟大的奇观____“壶口瀑布”
黄河，你孕育了多少生命，黄河，你有着多少故事，黄河，你经历了多少文明，黄河，你藏着多少秘密，我爱你，黄河。
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以瀑布为题小学（优质16篇）篇三
农历的八月十八日是一年一度的瀑布节。刚到黄果树小镇，就听到“沙沙沙的松涛声，”再近些，我们车的挡风玻璃上就出现了许多水珠，难道是下雨吗？一问才知道是瀑布的水花撒到小镇上，撒到我们的车上，我想这就是著名的“银雨撒金街”吧。
我们还没走近大瀑布就听见了隆隆的响声，好像闷雷滚动。风吹在树林里，吹得树叶左右摇动，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，加上那“雷声，”让人感觉下雨了似的。走近些，响声越来越大，只见前方出现了一道瀑布，犹如一块巨大的白布挂在山上。我们越走越近，那响声也跟着变大变响，树林发出的“雨声”也变大了。
我们冒着这“暴风雨”慢慢向前进，终于走到了大瀑布前面，我抬头一看，它的壮观立刻把我迷住了。它发出的巨大响声如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。黄果树瀑布虽然不像庐山瀑布那样长，可是它宽极了！要有80来人才能抱住它。它的水直冲下来，打在水面上，就出现了水雾，水雾在阳光的照耀下变成了彩虹。那彩虹若隐若现，美丽极了！在那里，人的说话声、鸟的鸣叫声都会被那巨大的响声遮住。大瀑布旁边群山环绕，树木茂盛。相比之下，黄果树大瀑布仿佛是镶嵌在大自然之中的一颗璀粲明珠。彩虹加瀑布就形成了真正的天下奇观。
洞，我回头一看，刚才的彩虹已经不见了.
我见过波涛汹涌的大海，也登过直冲云霄的山峰，可是没见过黄果树这样的大瀑布。它美得让人无法相信，它壮观得让人无法形容，它奇丽得让人惊叹不已。啊！黄果树大瀑布，你不仅仅是一个驰名中外的大瀑布，而且是我们中国人的骄傲！
以瀑布为题小学（优质16篇）篇四
去年爸爸带我来到了黄果树瀑布，那里的瀑布令我至今难忘。
来到瀑布前，大家都被眼前的景象惊呆了，啊！这里就是黄果树瀑布，汹涌的水像从天而降的银河，翻滚着，怒吼着，拥挤着，争先恐后地从天而降，直冲进水潭，一泻千里的水，形成一道几十米宽的翻腾摆动的大水帘，像是悬挂在石壁上的一条白练。一个个淘气的小水珠和伙伴们嬉闹，从瀑布妈妈的怀抱中逃跑，然后跳入水潭中洗澡融为一体，我仿佛听到一阵阵打雷声，使我想到唐白的一首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。迎面而来的水花洗去了，每一位游客的疲倦，使人心旷神怡。美的不仅仅是瀑布，还有不可缺少的水帘洞。走进去使人感到一丝凉意，里面有一个比头大一点儿的.洞口，头伸进去看，你就会觉得是天空有一个洞，有人不停的往下面泼水。其中有几块奇怪的石头，这里有一个传说，这是孙悟空和它的狮子猴孙们开会时的椅子，冲向天空的水花，在阳光照耀下，金灿灿亮晶晶，一道彩虹时隐时现，忽明忽暗，令人如痴如醉。
黄果树瀑布仍然令我难忘不已，时常在我的脑海中回荡。
以瀑布为题小学（优质16篇）篇五
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”
这首歌专门为黄河而写，把抗战时期的黄河描写得活灵活现。
那天，我们来到了壶口瀑布，那雄伟不已的景色美不胜收：一朵朵带着黄泥的水花四处飞溅，不时还开出一两朵白花。水、泥从上游流下来，发出震耳欲聋的响声，那声音如同千万匹马集合在一起，它们的嘶鸣似乎能让全世界的人都能听见。黄水、泥，飞溅而来，形成一片白蒙蒙的雨帘，洒下来以后喷在人们身上，接下来的黄泥、水便随着喷涌而出的土迫不及待地冲下去，雄赳赳地水花跳、跑，高达六米，一路唱着交响曲愉快地往下跑。
这幅生动的场面已经震撼了我幼小的心灵，而让我感慨万千，我希望这雄壮的美景能世世代代地传下去。
珍惜现在，不要让人生留下任何遗憾！
以瀑布为题小学（优质16篇）篇六
周末，和爸爸妈妈一起来到诸暨五泄，欣赏大自然的旖旎风光。
走了许久，远远地望见一条明如玻璃的带子——瀑布。直挂下来，大有飞流直下三千尺之势。想必便是五泄中最大的第五泄了。瀑布一泄而下，溅起水花，让人在严寒酷暑中感受到丝丝凉意。妈妈说：“哇，瀑布在这如此幽静的地方，犹如一位身穿白衣的仙女在空中翩翩起舞！"。
我们继续往上走着，终于看到了第四泄，看到许多游客都在与瀑布合影，留作纪念，我便缠着妈妈，要她也给我拍一张与大自然的合影。
我有些累了，想到此结束，妈妈却说：“你难道不想要去找一找源头，第一泄吗？”我心想，当然想去了，于是好奇心促使我继续往上爬，咬牙坚持。
终于来到了第一泄，当我看到那只是条比黑板不小的短流时，我不禁有些失落。
爸爸却对我说：“虽然第一泄没有第五泄那么壮观，也没有第四泄那样美丽，更没有第二、第三泄的`曲折，可它们全是一泄所孕育的！"。
刹那间，第一泄的身影在我脑中由短小变伟岸，由丑陋变美丽。
大家坐在顶上的凉亭里边说话边休息。有的说：“感谢大自然向我们呈现如此美丽之景。”有的说：“五泄瀑布真是太美了！”有的说：“这五泄哪，可谓是各有千秋。”有的说……。
下山了，走出景区，望着五泄最后的影子，我挥挥手，念念不舍地说：“五泄，再见了！我下次一定会再来看你的！”
以瀑布为题小学（优质16篇）篇七
10月4日，我们跋涉黄土高原，途径南泥湾，再沿蜿蜒的公路行驶几十公里，来到了被誉为民族之魂的世界第一黄色大瀑布——壶口瀑布。
此时，天色已晚，夜宿观瀑坊。隐隐听到了雄浑的轰鸣声。
5日我们早早起床，直奔观瀑处。脚下的黄河，巨大的水流却被骤然收缩，河水聚拢，奔腾呼啸着跃入深潭，顿时溅起了滔天的巨浪，仿佛是一只神来之手提着一把巨壶在倾倒源源不尽的黄河之水。此时此刻，我的脚下是惊心动魄的波涛，耳边是震耳欲聋的轰鸣。看那瀑布，好似翻江倒海、烛浪排空，以不可抗拒的力量一往无前。那狂泻而下的浊流，像一把把金光闪闪的利剑直指苍穹。黄色的水雾，似霄烟弥漫的战场，黄尘滚滚，遮天蔽日。大瀑布的轰鸣，既如万匹战马在嘶叫，又如万头雄狮在怒吼。在这一瞬间，我所有的感官都被征服，眼中只有黄色的瀑布狂泻，胸中只有汹涌的波涛在澎湃。只见黄河巨流从远处排山倒海似地涌来，浩浩荡荡，气势磅礴，不可阻挡，使我不禁想起了李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的著名诗句。
“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收”，这是古人描写壶口瀑布的诗句。一时间，我的心灵被深深的震撼了。眼前的黄河在怒吼、在咆哮、在嘶鸣，巨浪翻滚，涛声震天，大有惊天动地、气吞山河之势。
站在大瀑布前，我的灵魂立时被这天来之水干干净净地洗刷了一遍，雄浑、豪迈之气激荡在心头。难怪著名诗人光未然在抗日战争初期来到壶口后，他的心骤然间被奔泻的瀑布所征服，滔滔黄河水在他心中掀起了万丈狂澜。于是，奋笔疾书，写下了历史名篇《黄河颂》。回到延安后，人民音乐家冼星海为这首诗谱曲，一曲千古不朽的《黄河大合唱》就此诞生。我知道，这里也曾是电影《黄河绝恋》的拍摄现场，滔滔的黄河之水，演绎了悲壮动人的爱情故事。这里的景观还被刻进了新版50元人民币的票面，使亿万国人目睹了它的美丽和壮观。
面对大瀑布，我被它磅礴的气势所震撼，一刹那间感到自己是如此的渺小，直觉得许多烦恼、欲望原来都是那么的微不足道。红尘往事，涤荡一空。这就是黄河，中华民族的母亲河。这就是壶口，华夏民族的最强音。呵呵，我有幸身临其境，一睹真颜，大慰余生。
以瀑布为题小学（优质16篇）篇八
快乐的国庆节来到了，在这一天里，我和表哥、哥哥和大伯一起去登山看瀑布。
开始上山的路其实并不是很难走。可是，走到后面就非常难走了。我们在山间的羊肠小道中艰难地行走着。路靠山的那一边上面非常陡峭，另一边则是万丈深渊，好像一不小心就会掉下去似的。我们艰难地行走了大约一小时，就看到了一条非常壮观的瀑布。这条瀑布像一条柔软的绸丝带挂在山崖上。让我不由自主地想起了唐代诗人李白写的《望庐山瀑布》中的这样一句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们在瀑布旁的小路上爬上瀑布，顺着小溪逆流而上，此时却看到了更为奇特的美景：许多条银白色的瀑布交织在一起，就像是仙女要用绸带做衣服却把绸带随地乱丢了一样。我们继续往上爬，还看到了一个“品”字型的瀑布。他上面有一条瀑布流下一个小水潭，小水潭又分成两条瀑布流下来。你们说，这个瀑布的造型是不是很像一个“品”字?我们玩了一会，就从马山家瀑布的那条路有说有笑地走回家了。
这次用国庆节的时间去登山，既观赏了壮丽的瀑布，又锻炼了身体，磨练出了坚强的意志，真是一举多得啊!
以瀑布为题小学（优质16篇）篇九
我的家乡在广西崇左市，那里风景优美，四季宜人，是一个有着众多风景名胜的好地方。家乡的风景名胜多得数不胜数，有小巧玲珑的石景林，有雄伟的友谊关，有斜矗江心的归龙塔，还有雄伟壮观的德天瀑布。但我最喜欢的还是家乡的德天瀑布。
记得有一天，我和爸爸一起去德天瀑布游玩，坐了将近一个小时的车程，终于到了德天瀑布。一下车，就能听见震耳欲聋的声音，那是飞流直下的瀑布发出的声音吧。走进景区，这里的景色让我目瞪口呆，我心里忽然产生了一种疑问：这是德天瀑布吗?还不如说它是人间天堂呢。远看瀑布，它犹如行云流水般飞流直下，像一条硕大的白龙奋不顾身。瀑布的周围绿树成荫，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，这里的空气清新甜润，让人感觉到心旷神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的`画，那么画家的本领可真了不起。走近瀑布，响声越来越大，瀑布撞击岩石溅出的水滴落在我们的身上，我们就像沐浴在绵绵细雨中，什么烦恼都在这一刻抛到了九霄云外。坐上竹排，感受着水的清凉，我觉得瀑布在用他的臂膀把我用入怀中，我的心就激动起来。飞奔而下的水幕扬起的雾气让瀑布有了一种朦胧的美。我闭起眼睛，享受着大自然给予我的美好感受。
我爱我的家乡，我爱家乡的德天瀑布。
以瀑布为题小学（优质16篇）篇十
暑假里，妈妈带我到青岛去旅游。我们来到崂山脚下，抬头一望，哇，好高的崂山呀！我不由得惊呼起来。
我在爸爸妈妈的鼓励下，奋力登上了崂山，美丽的龙潭瀑布映入眼帘，我一口气跑到瀑布的前面，仰望瀑布，它像暴雨一样从天而降，落在龙潭里，溅起朵朵浪花，浪花欢笑着跳跃着像顽皮的孩子一样奔向山下。我真想投入龙潭瀑布的怀抱里去冲一冲，可又怕会淋成落汤鸡。
我站在瀑布脚下的巨石上欢蹦乱跳，尽情的与瀑布交流，还摆了许多姿势。崂山上的石头真大呀，我还是第一次见呢！
我低头一看，巨石下面的清泉，真是清澈见底，朵朵溅起的浪花欢笑着扑了进去。我捧起泉水喝了一口，真甜啊！我不由自主的与浪花嬉戏起来。
我想回头向妈妈喊：这水太清爽了！刚一回头，妈妈拿照相机咔嚓一声，给我留下了永久的记忆。
这才叫游山玩水呢！崂山的龙潭瀑布果真名不虚传，可以说是人间的仙境！太美了！不愧是龙潭呀！
以瀑布为题小学（优质16篇）篇十一
盼啊，盼啊，终于盼到了秋游这一天，李老师和陈老师带着我们去游览古东瀑布。
一路上，我们在车上有说有笑，不一会儿，就到了古东瀑布。我们一走进去就看见别致的大门，看见远处葱葱茏茏的树木，看见近处的绿草地和鲜艳的.花朵，清澈的湖水里有许多小鱼，它们在水里游来游去，鸽子在天空中快乐地飞翔，这些美丽的景象，都快把我迷住了，然扣，我们继续往里走，我们看见一个大十字架，上面写着“默哀三分钟。”，后面有许多死亡的动物名字，有红鸭、日本狼、美洲虎等等，接下来，我们往前走，看见了两个用木头做的鼻子，摆着这两上鼻子出来是要告诉我们不要乱砍树，保护环境，否则就会污染环境，鼻子就呼吸不到新鲜的空气。后来我们就去爬山看瀑布了，我们沿着山中的小路，跟着瀑布的流向往山上走去，我们经过了许多瀑布，有友谊瀑布、鸳鸯戏水、望源处，还有蝶泉……我们费了很大的劲才爬到了半山腰，每个人都累得筋疲力尽的，老师叫我们坐下来休息，还可以吃东西呢，我和几位同学在一个小亭子里休息，愉快的交流着各自的收获。
到了下午1点钟，我们终于游完了古东瀑布。今天，我们得到了许多收获，明白了保护环境，人人有责。也知道了人类与动物是好朋友。
以瀑布为题小学（优质16篇）篇十二
11月20日，盼望已久的实践基地活动终于开始了！
采摘橘子、定向追踪、参观奶牛场……我们进行了一个又一个有趣的.活动。其中最令人难忘的，要数“旱地龙舟”和采摘橘子了。
“旱地龙舟”是16人一组的游戏，我们班分为3个组。游戏规定由8个人上踏板，另外8个人在旁边搀扶，走到对面再轮换。哪组时间用得少，哪组就获胜。基地的老师边示范边告诉我们要领：一定要同手同脚，边走边喊“左右左右”。并强调这个游戏重要的是团结合作。轮到我们练习了，大家步伐整齐，动作一致，渐渐领先对手。可是好景不长，走到一半时，我们步伐有点乱了：有人喊左时抬右脚，喊右时抬左脚，搞得大家重心不稳，前俯后仰。突然，我脚一滑，一下子把前面的邢腾匀撞得差点摔倒。接下来的练习，我们吸取了教训，及时调整，没有再发生差错。正式比赛开始了，我们团结一致，奋勇争先，以2分钟的佳绩取得了第一名。
采摘橘子也是我们盼望已久的。经过长途跋涉，我们终于来到了橘园。老师一声令下，我们便飞也似地走向茂密的橘林。我们围着一棵又高又大的橘子树，仔细看了又看，很快便发现一个又大又圆的橘子。虽然这个橘子在树的高处，但也没能难倒我们。我们八仙过海，各显神通，齐心协力把这个橘子给采了下来。吃着自己采的橘子，感觉比任何一次买的都要甜，因为是自己劳动的成果嘛！
这真是一次难忘的基地之旅！
以瀑布为题小学（优质16篇）篇十三
新年伊始，新春在即，寒假来临，我趁此机会与一位初中同学一同参加永安厦门双飞三天旅行团，再次走近改革开放的前沿，领略闽南文化的独特魅力。
1月18日的早晨，天还没亮，我和同学便带着愉悦的心情，踏上旅程。大约7：20，我们来到广州白云国际机场，在广州导游的帮助下，我们买好了飞机票，空中之旅即将开启。大约8：40，我们迈着轻快的脚步，踏上厦航客机。虽然，这并非是人生第一次乘坐空中客车，但这却是我人生第一次乘坐厦航客机，心里感到异常兴奋；虽然这并非是我人生第一次奔向千里之外，但这却是我人生第一次来到厦门，心里有说不出的喜悦。经过55分钟的空中之旅，飞机抵达厦门高崎机场。
下机后，我立刻环顾四周，不禁一叹：“这是一座现代化的城市，是一座素有‘海上花园’美誉的侨乡，是一个令人神往的旅游胜地”。登上旅游客车，我四处凝望，只见一座座高楼大厦鳞次栉比，街道两旁种满高大的树木，到处都是绿树成荫，到时都是绿荫草地。
绕过环岛路，我们来到集美学村。听闻，集美学村是由爱国华侨陈嘉庚先生出资创建。它既是钟林毓秀之地，也是凝集众美的观光风景区。它以高雅壮丽的雄姿，耸峙在祖国的东南海疆。“闽南之滨有我集美乡，山明兮水秀，胜地冠南疆。天然位置，惟序与黉，英才乐育，蔚为国光…”这是一首多么雄壮的集美大学校歌。瞧！这不是集美大学的龙舟池吗?每逢端午节，当地村民都举办相当规模的民俗活动——赛龙舟。到时，金鼓齐鸣，南曲悠扬，波光色影，人声鼎沸，再加上龙舟池畔，龙脊凤檐，雕梁画栋，朱绕翠环，湖心水榭，凌波展翼，实在别具一番风情。沿着游览路线，我们来到归来堂。这是一座别具风格的单层建筑，溶中西风格于一体，体现了典型的闽南侨乡的建筑风格，成为集美学村的一个象征。正在这时，我仰望陈嘉庚先生的铜像，高大挺立。铜像后石屏上刻有毛主席的题词：“华侨旗帜，民族光辉”，显现出陈老先生强烈的爱国情怀。通过游览归来堂，我们既可以了解陈老先生的生平事迹，又可以观赏集美学村的自然美景，更可以欣赏闽南别具一格、各具匠心的建筑。“集美学村，不愧为海内外游人来厦门的必游圣地！”我情不自禁地发出内心的感慨。
中午，我们一团人在当地品尝海鲜，感受闽南风味饮食。午饭后，我们乘车前往千年古刹——南普陀寺。这是闽南乃至全国闻名的寺院，背依秀奇群峰，面临碧橙海港，风景绝佳。于是，我们带着兴奋的心情步入南普陀寺。这里展宇雄伟，佛像庄严，迎合了传统寺院的独特风格。寺前有“赚钱洞”和“御碑亭”，人们可以向“赚钱洞”里投放硬币，保佑平安。寺内珍藏大量佛教文物经典和名人字画。寺后有大佛，兜率陀院等景观，人文内涵丰富，故有“如来胜地”，“海上神仙”之称。我和同学沿着游览路线往前走，不忘记在每个风景怡人的瞬间留下永久的回忆，记录这次难忘的旅程。虽然，我们在南普陀寺游览只有1小时的时间，但它足以让我们领略到闽南佛教文化的无穷魅力和佛学深厚的文化底蕴。
晚上，我和同学来到厦门火车站。这里人山人海，让我体验到远在千里之外的劳动人民归家急切的心情。晚饭后，我和同学乘车来到厦门大学，感受厦门市人才基地浓厚的学习氛围，体验国家级重点大学的宏伟气魄。在离开厦门大学之前，我和同学各自在门口照相，留下美好的回忆。乘车来到江畔，我们漫步轮渡码头，一盏盏霓虹灯照亮了轮船渡江的'航道，让渡轮不再迷失方向。遥望对岸的鼓浪屿，山海相拥，令人产生无限的遐想。我真想乘船横渡对岸，可惜天色已晚，鼓浪屿的胜景只能期盼我们明天的到来。
第二天的早晨，我们吃过午餐后，乘车来到轮渡码头，继而乘船前往素有“海上花园”，“万国建筑博览”，“音乐之乡”和“钢琴之岛”之誉的鼓浪屿。在轮船上，我不停地眺望海岛，岛上海岸线蜿蜒曲折，坡绥沙细的天然海滨浴场环布四周，鬼斧神工的碎石奇趣天成，令人遐想万千。看到这壮丽的景色，谁不会拿起照相机，留下美好的回忆呢？轮船缓缓地停泊在鼓浪屿码头，我们走下夹板，游览鼓浪屿的胜景。我们沿着游览路线穿梭于小巷之中，让我们回到过去，感悟古老建筑的深厚文化底蕴。站在海滩上眺望大海，一望无际，波涛汹涌。几位团友还脱下鞋子，与海进行亲密接触。我和同学则在海滩上互相拍照，留下这道亮丽的风景线。仰望鼓浪屿最高点——日光岩，山石嶙峋，洞壑成趣。畅游菽庄花园，让我流连忘返。这里以园饰海、以海拓园、以石补山、以洞藏天，各景错落有序。园在海上，海在园上，让人感到既有江南庭院的精巧，又有海鸥飞翔的雄浑壮观，动静对比，相得益彰。在鼓浪屿内，我们还参观了中国唯一的钢琴博物馆，陶冶音乐性情，给鼓浪屿增添了无穷的艺术魅力；游览海产一条街，品尝当地特产，回味无穷。正在这时，轮船的鸣声在远方传来，我们只好迈着依恋的脚步踏上轮船。望着鼓浪屿远去的身影，一种无比的眷恋瞬间涌上心头。“再见了，鼓浪屿”，我情不自禁地仰天长叹。
下午，我和同学来到华侨大学，再次走近厦门市人才集聚的圣地，启迪人生。夜游集美学村商业街，我们感受到集美学村人文与商业完美组合的艺术佳境。至此，我们短暂的厦门之旅在这充满欢乐的假期中接近了尾声。
第三天的清晨，我们吃过早餐后，乘车前往厦门高崎机场。在飞机上，我再次俯视美丽的海岛，让它永远藏在我的记忆里，永远留在我的心坎上。
“人生路漫漫，白鹭长相伴”，虽然，我们已告别厦门之旅，但它给我带来的欢乐却成为我永恒的回忆。我将永远记录这次难忘的旅程，铭记这座令人神往的旅游城市——厦门。
写于2月10日。
以瀑布为题小学（优质16篇）篇十四
今年五一黄金周，我们去了壶口瀑布。壶口瀑布位于陕西省宜川县的壶口境内，壶口瀑布将黄河的凶、险，淋漓尽致的表达出来，那壮观的景象令人今生难忘。
离它老远，便有淡淡的水汽迎面扑来，顷刻间带走了我心中的烦恼，仿佛置身于一片凉爽的清流中，耳边的隆隆声源源不断。远远望去，土黄色的洪流如同猛兽的大嘴一样，吞噬了周围的一切，股股黄水就好似脱缰的野马一般冲向深不见底的深渊。
慢慢地向前走，耳边的隆隆声越来越大，时不时还会有一些水点飞溅到我身上，它让我们感受到了黄河的豪迈与奔放，让我感受到了大自然力量的伟大。不禁让我想到了唐代大诗人李白的一句诗:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
来到壶口瀑布跟前，那如同鸣雷般震耳的隆隆声仿佛要把我们的心脏都震出来。那飞泻而下的黄河水，在长期水力的冲刷下，竟把河底最坚硬的岩盘都冲成了一道三十米到五十米宽的深槽，不禁让我赞叹到大自然的鬼斧神功。
这次旅行，让我感到黄河的汹涌澎湃，感受到了中华民族的无穷力量。在我的身上，也仿佛平添了一种男子汉的气概。
以瀑布为题小学（优质16篇）篇十五
总想起那条瀑布，无需记住它的名，只在心中存着与它邂逅的那份默契，那份惊叹。
它在的那座山，有着和它一样的气貭。山麓有一潭清清的活水，清新、鲜活，静中有一种隐隐的骚动。細看，原是一脉水流汩汩地注入。顺着这源头往上寻覓，响声越来越清脆，越来越激昂了，似乎满山都和着同一种节奏在振荡，它在哪儿?茫然中，只凭着一种似曾相识的感觉寻找，山回路转，低头抬头的一瞬间，它竟在眼前了。
静静地伫立着，猛然一醒，心已在有意无意之间轻松活泼了起来。
尽善尽美的唯是瀑布。
以瀑布为题小学（优质16篇）篇十六
教学目标：
1认识本课10个生字，会正确书写9个。
2能准确，流利，有感情地朗读课文，感受诗歌的韵律美。
3通过学文，感受瀑布的雄伟壮观，激发学生热爱大自然的思。
想感情。
4通过收集有关瀑布的资料，培养学生收集，处理信息的能力。
教学重难点：
1在学文中感受诗歌的韵律美和瀑布的雄伟壮观，激发学生热。
爱大自然的思想感情。
2培养学生收集，处理信息的能力。
教学准备：cai。
教学过程：
一、猜声音，导入新课。
小朋友们，今天我给大家带来一个新朋友，他既不是调皮可爱的小猴子，也不是聪明过人的曹冲，但是从下面二句诗中你能猜出它是谁“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
(对，这两句诗是唐朝大诗人李白对庐山瀑布的赞美)。
二交流资料，丰富知识储备。
课前你们收集了很多有关瀑布的资料，请拿出你的收集卡，给大家介绍介绍。
三初读课文，认读生字。
1用你喜欢的方式读课文，学习不认识的字，并多读几遍。
2学习这些生字，你有哪些地方需要提醒大家的?我们来读读这些生字，注意看清字形，把字音读准确，一个生字读三遍。
生字学得真不错，回到课文中，让我们随叶圣陶老爷爷一起去观赏瀑布。世界上有很多的瀑布，现在将带领大家去领略亚洲第一大瀑布――贵州的黄果树瀑布，一起来欣赏吧!
问：欣赏了这秀美的瀑布景色，你想说什么?
小结：是啊，这样壮观的景象，能不让我们陶醉吗?叶圣陶老爷爷也被这壮美的景象吸引住了，他写下了一首诗歌，诗歌中的瀑布有声，有形，让我们赶快去读一读!
五汇报、学习。
作者没有看见瀑布就先听到了瀑布的?
说明瀑布的声音很()?
1哪小节写出了瀑布的声音，给大家读一读。从哪儿知道瀑布的声音很大?
a海浪涌上岸滩会发出什么声音?
(海浪一层赶着一层，发出怒吼，向岸滩冲去)。
b风吹松林会发出什么声音?
《瀑布》一堂课上下来，我觉得教学中落实得比较到位的有以下几个方面：
1、以读为主，读中感悟。
课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生进入文本、与文本对话是我们在新课程环境下努力寻求的新理念。教学时，引导学生通过感情朗读进入文本，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美非常重要。因此，我把朗读贯穿于教学全过程，给予学生充分的读书时间，使朗读成为学生感悟、体验、欣赏诗歌的重要手段，指导学生通过有层次地、入情入境地读，走进文本与叶老一起听瀑布的声音，赏瀑布的美景。像这样文质兼美的诗歌，给足时空，体悟交流很重要。教学我中先引导学生进行交流，整体感知：瀑布美在哪里?然后从听见瀑布的声音、远看瀑布的惊喜、近看瀑布的惊叹、陶醉，引导孩子不断读文，层层深入，加深感悟。这样既兼顾到整体感知，又进行实实在在的语言训练，使学生在读中悟，悟中读，受到情感的熏陶与感染。
2、创设情境，引导想象。
情境教学是低年级教学中的一种有效手段，它符合儿童的思维特点，运用得好，学生就会有身临其境之感，这样不但可以保持学习兴趣，而且可以活跃思维，激发学生的学习热情。在这一课教学中，我通过各种情境的创设，引导学生边想象边读文，让学生在老师创设的情境里，很自然地进入到诗的意境中，陶醉于瀑布的美景中。
3、巧用媒体，突破难点。
为了让学生更好地理解“衬”、“珍珠的屏”、“如烟、如雾、如尘”等词语,进行语言文字训练，我巧用多媒体展示瀑布形象、生动的画面，化抽象为直观，帮助学生在脑中形成表象，为悟境、美读服务。特别是最后的欣赏录相、听朗读录音把学生的情感充分激发出来，学生读文时就进入了情境交融之中。当然，本课关于瀑布美景的图片非常多，但我只选取其中一小部分，有机地进行信息技术和语文学科的整合。其余的就忍痛割爱，因为我想让它们在百忙之中帮助学生读文的同时，又不剥夺学生自己想象、自己建构的权利。
4、运用方法，随文识字。
识字、写字是虽一二年级的教学重点，但二年级与一年级不同，一年级重在学习识字方法，二年级重在运用识字方法。教学时要有所侧重，灵活处理。尤其在二年级下学期，要引导学生运用已掌握的方法进行识字，为进入下一学段的学习作准备。因此，在识字方面，我就尽量减化步骤，让学生运用学过的方法读准生字，只在难点上加以指点，从而让出更多时间来读文、感悟。