6.优秀的作文往往能够给读者带来思考和启发，具有积极的社会影响力。接下来，小编将为大家推荐一些出色的作文作品，让我们一起来欣赏和探讨。
企鹅小学生（精选21篇）篇一
小企鹅存钱罐做工精细，它长着一双晶莹剔透的小眼睛，扁扁的嘴巴，大大的肚子更显得它憨态可掬。最让我惊奇的是，它的.整个身体是由肉色和白色的小海螺粘贴而成的，我心想，这么多的小海螺，贴的时候该要多么认真和有耐心呀，我真佩服做存钱罐的叔叔阿姨们！
存钱罐的用处可大哩！有许多硬币存在它的大肚子里，不仅方便我购物，而且最重要的是，让我养成了节约用钱的好习惯。特别是我可以利用这些储存下来的钱做一些有意义的事。
有一次，我们班举办了一次公益活动，活动内容是，要到瑶圃村李艳萍阿姨家看望她收养的孤儿，我心想：我能为她们做些什么呢？突然，我想到了我的存钱罐，于是，我把里面的钱全部掏出来，给他们买了一些文具和体育用品，看着他们抢礼物的情景，我很自豪。所以，我要感谢我的存钱罐，如果没有它，我就攒不了这么多钱，而且我就帮助不了他们了。
企鹅小学生（精选21篇）篇二
《帝企鹅日记2》虽然再一次让我们看到了那群身处南极，憨态可掬的精灵，但电影在叙事上相较前作却显得尤为散乱，这所直接导致的问题便是电影前篇节奏掌控的不力与趣味性的欠缺，但好在其后段上那关乎小企鹅的成长之路，仍旧令人得见于了一份源于生命的感动。
时隔十余年的时间，《帝企鹅日记2》在制作上拥有了更为先进的设备，这使电影对南极企鹅的聚焦无疑带来了更为震撼的视觉体验，以及更多的细节，而对于如何再现帝企鹅的生活境况，自认为导演吕克·雅盖也是轻车熟路的，所以对于这部曾揽获奥斯卡桂冠的续作也有着更高的期待，然而《帝企鹅日记2》从整体观感来说却并没能成为一部青出于蓝胜于蓝的佳作。
电影所存的问题其实非常明显，《帝企鹅日记》其实已经是一部足够出色对帝企鹅的南极生活以还原的作品，而在续作中其给人最为直观的感受就是再重复前者的套路，一场父母抚育幼子，小企鹅独立成长的过程便已然足以含纳电影的全部，尤为单薄。于此同时电影在剪辑和节奏上也很明显的能感受到一股力不从心的颓势，如此呈现无疑是令人尤为失望的。
纵然珠玉在前的境况使这部续作稍显暗淡，然而《帝企鹅日记2》同它的前作一样，其所做的都不单单只是展现企鹅懵懂可爱的一面，极具人文关怀的精神仍旧在这部电影中得到了延续，那属于企鹅们的温馨日常间所展现的爱与责任，以及他们面对残酷恶劣自然环境下艰难求生的成长，仍旧还是会令人动容于生命的坚韧与伟大。
今时的《帝企鹅日记2》早已不复初见的惊艳，但自然仍旧还是这一系列电影至美的基色，在那广袤无垠的大海蓝天与冰川所奏响的生命礼赞，洗目更荡涤心灵。
企鹅小学生（精选21篇）篇三
今天早晨，我们排着整齐的队伍来到报告厅，我们都很兴奋开心，因为我们要准备看电影“帝企鹅的日记”了。
我觉得印象最深的一段是爸爸们在海里遇到海豹这令人惊险的一段，讲的是小企鹅们的爸爸在路途中发现了一个坑可以钻进海里的小洞口，于是他们用可爱的动作连续一个一个地跳进海里，首先很顺利的找到了许许多多的食物，但是帝企鹅的路途很是磕磕绊绊的，他们不知道早早就有一位他们的天敌——海豹闻见了他们的气息，他们在没有阻挡的海水里自由自在的游泳，海报偷偷的跟在他们的后面，抓紧时机时，它呼——的快速冲出，为他的食物拼打一场，张着它那一张吓人，感觉发出一种可怕的味道。企鹅们发现了，快速的逃跑，有些反应慢的跟在后面，不幸运的事，当还剩最后一只时，海豹加速了，一口把企鹅的尾巴抓住，看到这时，我吓得手都冒汗了，真替他们担心。
看了这个电影，我感受到了帝企鹅无私的母爱和父爱，带出茁壮的宝宝是多么艰难，我感觉我的妈妈能把我照顾的那么好，非常艰难、累。
企鹅小学生（精选21篇）篇四
星期天，我爸爸给我买了二个小鸡，今天一放学回到家，我就急忙给我的小鸡建了一个游乐园，里面有跳跳床，有小亭子，还有一层一层的木板。
我迫不急待地把小鸡放进我做的游乐园里，它们急忙地跑到了跳跳床上，跳来跳去，连它们还没有长大的小翅膀都张开了。一会，一个小鸡跑到了小木板上，又从小木板上跳到了亭子里，它们不停地恰恰叫着，开心的合不拢嘴，把我也逗的前仰后合。到了晚上，我正要把它们放进笼子里，可它们怎么也不愿意去，看来它们是太喜欢游乐园了，好像这就是它们自己的家一样。看着它们可爱的样子，玩得又那么开心，我真想一晚上都好好地陪着它们。
企鹅小学生（精选21篇）篇五
八月初，法国纪录片《帝企鹅日记》伴随着“麦莎”席卷了中国。早就耳闻这部筹备，花两年多才拍出来的真实纪录片，刚一上映就夺取了五千多万法国人的眼球，就连在众星荟萃的好莱坞也毫不示弱，榜上有名。在众多好评之下，早也厌倦了科幻战争片的我也想目睹一下帝企鹅的风采。于是八月中旬，我们一家人就兴高采烈的来到电影院欣赏了这部大片。
影片讲述的其实就是帝企鹅们那安闲而又循规蹈矩的生活。帝企鹅这种滑稽，可爱，又坚强的生物生活在冰天雪地的南极冰川上。他们拥有长长的喙，黝黑的背部以及雪一般白的腹部，两个翅膀经常上下摆动，全然一幅憨态可掬的样子。他们的标志就是脖子上那道绚丽的黄色，好像像征了他们是南极帝王般的身份似的，他们的身材在企鹅家族中是最大的，所以叫“帝企鹅”。他们一生中的大部分时间都在北部温暖的海洋中生活，这里有相对温暖的生存环境，以及充足的食物来源，但是气候却不稳定。为了使刚出生的小企鹅不受气候突变所带来的危险，帝企鹅只有离开安逸的北部，千里迢迢来到寒冷终年、冰雪覆盖，但环境相对稳定的南方大平原来交配，繁衍，以及教会小企鹅独立成长。
这是一个有趣却又艰辛的过程，死亡就潜伏在身边。北部的企鹅比较分散，但他们都会神奇的在同一天的同一时刻出发，去往同一个地方。每支队伍也许只有几百只，几千只企鹅组成，但他们总能在路上碰见，有时是在一天之内，有时十几天，到最后竟变成了一支几十万甚至上百万的队伍，然而这么庞大的'队伍竟然如人一样有顺序排成一条直线，浩浩荡荡，缠绵不断。经历几天几夜，终于来到南方大平原。当然，也有一些不幸落单者，等待他们的，只可能是一直迷茫下去，直到死亡。当大部队到大平原时，也就是他们谈情说爱的时候了。一对一对的企鹅低着头用脖子去碰脖子，这也许是他们特有的表达爱慕的方法吧。
企鹅小学生（精选21篇）篇六
我有一个很可爱的宠物，那就是我的小鸡。
它的样子好可爱！一双黑溜溜的小眼睛眨呀眨，眼睛前面有尖尖的嘴巴，嘴巴上有沙粒般大小的鼻孔，眼睛后面凹进去的小洞，那就是它的耳朵，它浑身上下呈现米黄色，腹部底下有两条跑的飞快小腿。
它是世界上最特殊的小鸡，它也是最坚强的小鸡。当初，我买了7只小鸡，只有它活到最后，它在我家生活了2个月了，它克服了重重困难，活到了最后，它没了伙伴，就开始和我们人类玩耍。要是我不和它玩，它就跟着我走来走去，我走哪儿，它跟哪儿，我坐下，它卧下，如果我带它出去玩的话，它就会忘忽所以不听使唤。
它是一只具独特的小鸡！
企鹅小学生（精选21篇）篇七
这个星期天，我去大华电影院看了一部电影叫做《帝企鹅日记》我最佩服的就是企鹅爸爸了。
因为它们要坚持4个月不进食，还要在最寒冷的天气里用自己羽毛保护刚刚破壳而出的小企鹅，如果企鹅妈妈在一段时间内不来喂养刚刚出生的小企鹅，那么企鹅爸爸身体里仅存的一点食物也要给小企鹅吃，自己就面临着死亡。父爱是伟大的。如果让我在脚上放一个蛋放四个月，并且不吃不喝，那么我肯定会死，并且会死几十次。而企鹅爸爸要在暴风雪中，顶着严寒，脚踩在雪地上，仅仅靠地上的积雪来维持生命，还要等企鹅妈妈回来后，冒着被海豹吃掉的危险去给小企鹅捕食想一想就令我非常害怕，更别说是做了。想一想：如果企鹅爸爸对小企鹅的生死无所谓那它为什么要坚持四个月不吃东西呢？仍下小企鹅不管不就行了吗？这就是帝企鹅中一种顽强的精神，一种责任感，一种信念。各位家长和同学，你们还真别瞧不起人家企鹅，它们们可以不顾不顾自身的安危你们行吗？它们虽然没有手，但它们可以用自己肥嘟赌的身躯去去保护一个幼小的生命你们做的到吗？所以，做人真幸福，不用长途跋涉，只要做一种交通工具就能到达目的地，可是企鹅必须经过长途跋涉才能到达目的地它们很辛苦，也很伟大。企鹅那临危不惧的精神很值得我们学习。
企鹅小学生（精选21篇）篇八
在一个风雨交叉的夜晚，一阵强大的风在空中咆哮着。北极的动物们睡得正香，一股冷飕飕的风吹醒了正在熟睡的北极熊们。
一个北极熊妈妈醒了过来，北极熊妈妈赶忙推醒了正在熟睡的北极熊宝宝。“妈妈干甚么啊！我还要睡！”北极熊宝宝揉揉松懈的眼睛说道。“宝贝！快别睡了！快跟我走！”北极熊妈妈急切的说道。北极熊妈妈刚说完，外面便传来了别的北极熊的声音：“大家快跑啊！龙卷风来了！快跑啊！”熊妈妈听见了，不管三七二十一抱着小北极就往外跑。马不停蹄的一直跑，生怕一不小心就被龙卷风给卷吹走了。
熊妈妈和熊宝宝就在外面四处奔波，都没有找到合适居住的地方。就在他们绝望的时候，看见了从没来过的南极。原来熊妈妈为了找居住的地方，不知不觉就到了南极。“啊，终于找到可以住的地方了！”熊妈妈开心的说。“嘿，朋友，你怎么到这来了！”突然一只企鹅跳出来说。“这可就说来话长了，我们的家园遭到龙卷风的破坏，被迫无奈才走到了这里！”熊妈妈悲壮的说道。“唉，这要怪也要怪那可恶的人类，要不是他们，我们怎么会落到这步田地，你们的家园毁了，我们的家园也差不多也快要所剩无几了”企鹅悲愤的说。“唉……”熊妈妈叹气道。
某一天，熊妈妈出去觅食，熊宝宝和企鹅在家里玩耍。“我们去滑冰吧！可好玩了呢！”熊宝宝提议道。“不行，不能去，掉下去可就不好了！”企鹅果断的说。“没事的，没事的，不会掉下去的。”熊宝宝坚持的说。“好吧，不过只能玩一下下啊！”企鹅想了想说。“嗯嗯……”熊宝宝和企鹅在冰上玩的很开心。“咔擦……”冰面上出现了裂痕。可是玩得正欢的他们并没有发现冰面的异样。“扑……”熊宝宝和企鹅一同掉到了水里。四周没有人。
当熊妈妈回来的时候，已经晚了。熊宝宝和企鹅早已冻死在河里，沉了下去。熊妈妈回来时没看见熊宝宝，便四处找。可都没有，熊妈妈来到熊宝宝掉下的地方，看见冰面上有一个大窟窿。熊妈妈知道了自己孩子掉下去的事实，可是她并不接受事实。又开始发疯了似的找自己的孩子。并没有找到，熊妈妈失望了。对着天空大喊：“人类你还我孩子！！！”
企鹅小学生（精选21篇）篇九
爸爸给我买了小鸡，我有了我的小鸡。
我看见小鸡滑稽又好玩，小鸡的眼睛圆鼓鼓的，像一个大大的皮球。小鸡的嘴巴又短又尖，活像一个小短针，来刺别人。小鸡的身子像一个弯弯的不倒翁，走路左一摆，右一摆，好玩极了！
最有趣的，就是小鸡的生活习性了，别人家的小鸡爱吃虫子，而我家的小鸡是吃青菜的。小鸡吃菜非常好玩：小鸡看到青菜先是非常高兴，乱蹦乱跳的。接着，小鸡就乱吃起来，小鸡先是把鸡笼弄得一塌糊涂。然后，小小的嘴巴左一叨、右一叨，一口、两口、三口……不一会儿就吧青菜吃完了。
小鸡可真有趣，我爱我的小鸡！
企鹅小学生（精选21篇）篇十
这个暑假我和爸爸、妈妈一起观看了法国著名导演吕克·雅克拍摄的经典纪录片《帝企鹅日记》。这部电影讲述了，在极其严寒的南极大陆，企鹅爸爸和妈妈如何经历各种困难和危险，顽强繁衍小企鹅的真实故事，这部关于神秘、勇敢和爱的故事深深感动了我。
每年初春帝企鹅们要跳上冰川、离开海洋，跨越寒冷的冰原，来到南极大陆的最南端---神秘的奥摩克，举行神秘、浪漫的集体婚礼，在这里建立一个个温馨甜蜜的小家庭;没多久，企鹅蛋在爸爸、妈妈惊喜的目光中出现了，妈妈必须第一时刻把蛋宝宝交付给爸爸孵化，然后再去很远的海边寻找食物补充体力，在漫长的四个月时间里，爸爸们不吃一口食物，在暴风雪中簇拥在一起，不停的移动身躯，紧紧的保护着企鹅蛋;等妈妈们回来后，他们轮流抚养小宝贝，直到小企业们羽翼丰满后，开始他们自己的一段新的生命旅程。
大自然界因为有爱，才有了新的生命，生活中因为有了爱，才让我们感受到生活的美好，正是在电影中的西蒙(企鹅爸爸)与艾米莉(企鹅妈妈)的勇敢和精心呵护下，才使小企鹅能够在这么极端的自然条件下成长。其实，自然界的每一位做父母亲的爱都是无私的，我们的父母又何尝不是如此呢?其实我们每个人也就像电影中小企鹅，一直都在爸爸、妈妈的怀里长大，他们也同样经历了各种各样的困难，但从来不听到他们提起，始终没有怨言，看了电影后，让我懂得小朋友要懂得感恩，要学会感恩。从现在开始，我要主动多和父母沟通交流，和他们一起分享自己的学校生活和想法，加强体育锻炼，把身体练得棒棒的，做一切自己力所能及的家务事，减轻父母工作以外的家务负担，同时还要好好学习，练好本领，将来用自己的实际行动报答父母的养育之恩。
我爱爸爸，我爱妈妈，我爱我的家!
企鹅小学生（精选21篇）篇十一
快要过年了，家家户户大扫除，忙忙碌碌，热热闹闹的，我家也不例外。今天我也参加了打扫的行列，负责整理书之类的东西。
我正整理着书，突然在书柜里发现了一个毛绒qq企鹅玩具。小企鹅的肚皮白白的，一张大大的黄嘴和一双大大的黄脚，小小的手和尾巴以及胖胖的身子都是黑色的，就像穿着一件燕尾服，脖子上戴着红红的围巾，一只眼睁、一只眼闭，仿佛在问“这样有趣吗？跟我学学！”真可爱！
如果你仔细观察小企鹅，会发现它的脚上和围巾上有线缝过的痕迹。那是因为小企鹅的围巾和脚要坏了，我亲手一针一线、认认真真地缝起来的。当我刚刚缝的时候，总觉得很难缝，而且缝得又不好，我便不停地在心里为自己鼓劲：“加油！还有一点了！不要泄气，坚持到底！”最后心灵手巧的我终于把qq小企鹅缝好了。我敢肯定，如果我不说，谁也不知道小企鹅是我缝过的，不过，裁缝应该能看出来，嘻嘻！
我喜欢可爱的qq小企鹅！
企鹅小学生（精选21篇）篇十二
教材分析：
《可爱的企鹅》是义务教育课程实验教科书数学（北师大版）一年级上册第三单元加与减（一）中的内容。它是在学习了8、9的加减法后，第一次出现的带大括号和问号的图画式应用问题。要让学生在理解主题图图意的基础上，说一说图中大括号、问号各表示什么。在一定的情景画面中解决应用问题，巩固8、9的加减法。
设计思路：
由于本课第一次出现大括号和问号，学生理解其意义有一定困难，因此我将本次课设计为一次登冰山活动，学生分组进行登山比赛，学生以小组形式进行合作和探索。对首次出现的大括号和问号，教师作适当指导和介绍。
教学目标：
1．通过学习让学生理解括号和问号的含义；
2．通过学习让学生学会解决简单的数学学问题；
3．在学习教程中培养学生的语言表达能力；
5．通过本课学习，培养学生不怕困难，勇于探索的信心和勇气。
教学重点：
对括号和问号的理解。
教学难点：
结合图和图中括号、问号对图意的理解。
课前准备：
情境挂图，吹塑纸做成的括号和问号，
过程设计。
一、创境引入。
[以登冰山的形式进行本课学习，目的在于激发学生的学习兴趣和探索欲望。]。
二、介绍新朋友，学习新知识。
现在我们成功地翻越了第一座冰山，插上第一面红旗。
三、巩固新知。
现在我们继续翻越第二座冰山。第二座冰山是考考你，这有一幅图，看看你从图中知道些什么？要求什么？小组同学讨论2分钟，相互说一说再分组汇报。对说得好的组以表扬。看来第二座冰山也难不到小朋友。我们再插上一面小旗。
四、现在我们进军第三座冰山了。
看看第三座冰山有什么？出示图2。看看这幅图里有几个括号？这个括号怎样？这个括号呢？再仔细看看这个大大的括号下面写的是什么？从这里我们知道什么呢？（让学生说说）从图上还可以知道什么？前面有几只？这个小的括号上面有什么符号？表示什么呢？谁来完整的说一说从这幅图中我们知道什么？还知道什么？要求什么？那怎样求出冰山后有几只企鹅？你会列式计算吗？（让学生说说算式和算式中各部份的意义）。
看来今天我们小朋友，已经成功翻越第三座冰山了，我们快到达最高的冰山了。要去最高的冰山，得渡过这条河流，能不能过去，要看看小朋友会不会看图，用刚才学过的知识，观察从这幅图中知道了什么，还知道什么，要求什么？怎样列算式？现在，分组讨论，说说你是怎样想的？学生讨论后，分小组汇报，小结，小朋友真能干，已经到达最高的冰山了。
[充分激励学生的探索欲望，让学生主动与本组同学生合作，积极主动的解决问题]。
五、拓展应用。
怎样才能登上最高的冰山？插上最大的红旗呢？那要比比谁会动脑筋了！
每组小朋友的组长来领一幅图，这幅图上没有括号，也没有问号，同学们商量一下，在哪儿画括号？在哪画？号？添上括号和问号把这幅图编成完整的数学问题并且解答出来。
分组讨论合作解决再进行全班交流。
[锻炼学生对新认识的符号的应用能力，每组学生添的括号和问号都可能不同，所编出的问题就不同，通过交流达到启发学生思维的作用。
课后反思：
本课最成功之处：
1、结合教材主题图创设了学生感兴趣的登山情境，极大提高了学生的学习积极性；
2、强化了学生初步认识的两个符号，有助于培养学生的符号感；
3、全程的情境教学，调动了每个学生的探索欲望，小组每个成员都力争为本组的登山出力，团队合作、集体克服困难得以充分发挥。
企鹅小学生（精选21篇）篇十三
有一只鸽子在我家空调上搭了一个窝。这只鸽子非常可爱，它的头和颈子是灰色的，身子是白色的，嘴巴尖尖的、红红的.，走起路来大摇大摆的，很神气。听妈妈说:“开门的时候要轻轻打开，不然鸽子就会吓跑了。”
一天早晨，我刚睁开眼睛，就听见妈妈在阳台上喊：“雪雪快来看，鸽子孵蛋了!”我听见了就迅速穿好衣服，飞快跑到阳台，一抬头就看见个鸽子坐几个灰色鸽蛋上。我不由得想到：鸽子就要当妈妈了!我真替它感到高兴。想着想着，我就问妈妈：“鸽妈妈它在孵蛋，那它吃什么呢?”妈妈说：“你看，对面还有一只鸽子，它是鸽爸爸，它专门负责找食物和保护鸽妈妈的。”我想，过几天我们家就要添上几位新客人了。
企鹅小学生（精选21篇）篇十四
姑姑家有一只“胖企鹅”，大大的脑袋，粗粗的脖子，肥大的身材下有一双胖胖的脚和腿，我真担心他上体育课会不会被折腾死呢!
昨天，我正好在姑姑家，我就决定与胖企鹅还有几个他的朋友一起玩捉迷藏，大家不约而同都同意了。
第一轮我来抓，我从一数到二十，就去找他们了，我在心里想：“胖企鹅”身体肥大，应该藏不到那哪里去，先去找他吧!说干就干，我这瞧瞧那瞧瞧，原来他在哪啊，“哈”我走过去重重的拍了他一下，吓得他魂飞破散。我又连续找到了另外几个朋友，其中有一个小朋友告诉我们：“‘胖企鹅’在你数到十四的时候才找到合适他的地方，因为来不及进去了，就缩成一个肉球滚到那块石头后面，你找到他的时候他刚刚把身子坐直，所以你拍他的时候他才吓了一大跳的。”一等他说完，大家便哈哈大笑起来，“胖企鹅”他不服气地说：“这局不算，再来一局，我就不信我会被找到，!”我也连忙补充道：“只能在这块规定的范围内，不能超出，否则就算你就被抓到了。”
他从嘴里“切”一声便开始躲了，在数个位数的时候，我的眼睛偷偷斜了一下，发现他有躲在原来的位子了，心中不免有一丝喜悦。开始找了，我第一个去的地方便是那儿，发现一个人也没有，我想：难道他用了“调虎离山之计”不成?我马上又找起来，在其他几块石头后发现了另外几个朋友就是没发现他，“以他躲到哪里去了呢?”突然，我发现有一只纸箱在动，于是大伙一起走过去看。
原来是他太胖了，进去时容易，但出来却难了。这就是我的`表弟，一个可爱的表弟。
企鹅小学生（精选21篇）篇十五
现在，我来到了企鹅馆。
这些企鹅的肚皮是那么白，白的如天上那纯洁的云朵，双手与肚皮正好相反，黑的如夜晚的天空。
最有趣的，就属她们在‘孵企鹅宝宝“时的样子了，母企鹅趴在属于他自己的鹅卵石上，一动不动。而公企鹅，则一直守在母企鹅旁。
因此，放眼望去，每一个小格子旁，都有一只企鹅守护在旁，当别的企鹅走近时，公企鹅就会用手把它赶走，似乎在说:“走开走开!我老婆要孵宝宝了，都离它远点!”
不过，那些“单身鹅”可玩的欢了，一会儿悠哉地散步，一会儿跳进水中游起了泳，玩得可欢了呢!
我喜欢这些小企鹅!
企鹅小学生（精选21篇）篇十六
我家有一只小白免，它长的太可爱了，要是你们不相信，就来听一听吧可有趣了。
它全身都是白色的`，像洁白的雪球一样，火红的眼睛好像两颗红宝石呀，它那身体就像一个白色的大绒球似的。它的耳朵可灵啦只要听到一点声音，它就会躲起来，不管是从哪发出来的声音。你别看它小，跑起来可快了，像一个白色的箭一样。它特别爱吃草和萝卜、青菜，吃起东西来它嘴上的胡须一动一动的，好可爱呀。
我喜欢可爱的小白兔，我总是静静地看着他。
企鹅小学生（精选21篇）篇十七
影片讲述的其实就是帝企鹅们那安闲而又循规蹈矩的生活。帝企鹅这种滑稽，可爱，又坚强的生物生活在冰天雪地的南极冰川上。他们拥有长长的喙，黝黑的背部以及雪一般白的腹部，两个翅膀经常上下摆动，全然一幅憨态可掬的样貌。他们的标志就是脖子上那道绚丽的黄色，好像像征了他们是南极帝王般的身份似的，他们的身材在企鹅家族中是最大的，所以叫“帝企鹅”。他们一生中的大部分时间都在北部温暖的海洋中生活，那里有相对温暖的生存环境，以及充足的食物来源，可是气候却不稳定。为了使刚出生的小企鹅不受气候突变所带来的危险，帝企鹅仅有离开安逸的北部，千里迢迢来到寒冷终年、冰雪覆盖，但环境相对稳定的南方大平原先交配，繁衍，以及教会小企鹅独立成长。
这是一个趣味却又艰辛的过程，死亡就潜伏在身边。北部的企鹅比较分散，但他们都会神奇的在同一天的同一时刻出发，去往同一个地方。每支队伍也许仅有几百只，几千只企鹅组成，但他们总能在路上碰见，有时是在一天之内，有时十几天，到最终竟变成了一支几十万甚至上百万的队伍，然而这么庞大的队伍竟然如人一样有顺序排成一条直线，浩浩荡荡，缠绵不断。经历几天几夜，最之后到南方大平原。当然，也有一些不幸落单者，等待他们的，只可能是一向迷茫下去，直到死亡。当大部队到大平原时，也就是他们谈情说爱的时候了。一对一对的企鹅低着头用脖子去碰脖子，这也许是他们特有的表达爱慕的方法吧。
几个月来，他们会一向的跳舞，说情话，根本不曾进食。直到三个月后雌企鹅产下了企鹅蛋。雌企鹅为了在小宝宝出生后有食吃，也因为自我实在饥饿难忍，所以又回到北部海洋，避开同样饥饿的海豹寻找食物。企鹅爸爸则依然坚守岗地，直到宝宝的妈妈回来。因为寒风的经常突袭，爸爸们必须把蛋藏在两腿之间，后脚掌着地又要坚持不吃三个月。此刻是极夜期间，暴风的光临是经常的，但企鹅们表现的坚强而冷静却让人心惊：每当风雪来临时，他们会低下头，背对着狂风，黝黑的背部组成一个大圆，中心最温暖，而最外面一圈则会经过不停旋转来取暖。这种聪明的方法总能使他们渡过难关。他们为了保护自我的蛋而绞尽脑汁，但还会有一些不幸的撞在花岗岩上摔个粉碎。
直到又过了几个月，宝宝最终出世了，也正好迎来了极昼。企鹅的爸爸会将自我仅存的一些食物吐给他们，这些毛茸茸，全身灰色的小家伙，一向躲在爸爸两腿间。妈妈这时也回来了，换爸爸去捕食，爸爸与宝宝们记住了对方的声音，以便来日重逢认清谁是自我的亲人。一家三口重逢又要分离，都是感触良多。也有一些妈妈听说了自我的孩子不幸遇难时，竟疯狂的去抢别人的孩子，这也代表了他们对宝宝的爱之深呀!小企鹅们再大一点就与伙伴一齐玩耍了，妈妈们再也不让他们躲在那柔软的腹部下，要叫他们自立更生了。趣味的是，企鹅也有他们的幼儿园，由一名妈妈看管，不让他们被秃鹰叼走。但还是会损失那么一两个，让小企鹅们看到了死亡。他们就这样生活着，直到有一天，爸爸妈妈都走了，这时宝宝们的毛色也渐渐从灰变成黑白，他们长大了，独立了，总有一天也将奔向大海，不久后的一天也要回到那里，继续生儿育女。
看完这部片子后，我被帝企鹅的坚强与勇敢深深地吸引了。他们的一生短暂而不出众，但他们那种对生命的渴望却深深地打动了我的心。在零下40多度的世界里，拥有生命本就是个奇迹，哺育生命就更是一个奇迹。他们为了保护自我的后代，与恶魔般的天气作者斗争，最令我惊讶的就是他们对抗风暴的一幕，利用团体的力量与智慧征服了自然，这难道不值得去赞叹吗?帝企鹅，“白雪上的精灵”，真不愧是一个生命的奇迹!
企鹅小学生（精选21篇）篇十八
一天，爸爸给我买了一只小白兔，它浑身长着雪白的绒毛，红红的眼睛，小巧的三瓣嘴，显得很秀气。我很高兴，顺便我就给她取了一个好听的名字叫做coco。
它爱吃白菜叶、红暑片、萝卜等，它每一次吃叶子时，都要把叶子从我手中拽到篮子里，然后津津有味地咀嚼着，看着它吃着很香的样子，真让人羡慕呀!
它天生就爱跑，只要把它放出来，它就“飞奔”起来。跑是兔子家族的本领，是为了躲避人们的跟踪。
coco他就是我最好的伙伴了，每当爸爸妈妈不在家都是coco陪着我玩耍。
企鹅小学生（精选21篇）篇十九
有一只企鹅叫欢欢，因为它很热情所以叫欢欢。
欢欢七岁了，可他妈妈还是不让他自己干活，生怕把他累坏了。
欢欢不乐意了，对妈妈说：“妈妈，你看我都上小学了，让我自己干些事吧！”
“不行。”妈妈很果断地说。
欢欢很失望也很生气，这也是他第一次和妈妈发生冲突。他趁着妈妈外出时，偷偷从家里出来，一个人漫无目的的走在冰面上，发现海上有企鹅吃剩了的各种鱼骨头。
欢欢是个善良，勤快的企鹅。他拿出了随身带的塑料袋，把垃圾全装了起来。
当他正准备起身时，脚下一滑，“扑通”一声掉进了海。它大喊救命，可都石沉大海，没有人来。身体越来越往下沉，水就要浸没到脖颈时，一种本能的力量不知从哪来，他渐渐浮了起来，整个人从水里起来。是的，他在游泳，他都快忘了自己是只企鹅，因为平时妈妈说他太小了，不让游泳。
此刻，他痛快地在水里游来游去。谁知，厄运已经降临，一只长着血盆大口的老鹰向他飞来。
也许天生幸运，当欢欢一抬头便看见了那只直冲向他的老鹰。欢欢急忙上岸，迅速地跑回家。
妈妈见他这么狼狈，正想问清事情的来龙去脉时，看着飞奔过来的老鹰立马明白了，赶紧把大门关上。
妈妈狠狠地批评了欢欢，但欢欢历经这一切也能理解妈妈的苦心了。不过，他相信下次仍然会勇敢的走出家门，但不再是逞强。
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企鹅小学生（精选21篇）篇二十
今天上午，阳光明媚，我到邻居薛奶奶家玩。
薛奶奶家有4只浑身金黄色的小鸡。小鸡的嘴尖尖的，还有点淡红色呢！小鸡的脚爪是4根脚趾，脚趾上还有白色的小脚指甲。小鸡活泼机灵，聪明可爱。只要听到了一丝风吹草动声，它们就找一个地方抱在一起，就像一个金黄色的小绒球。小鸡饿了，就叨叨你的脚，你必须给它喂小米吃。你无论给它多少黄澄澄的小米，它马上都会给你吃个精光。小鸡吃饱了，就会拍拍翅膀，跑到一边去玩儿了。对了，小鸡长大还会捉虫子呢，它们可是捉虫大王。小鸡先用脚在土地上挖坑，再用嘴叨虫子吃。
薛奶奶家的小鸡，真是太可爱，太机灵了，我真喜欢这4只活波可爱的小鸡啊！今天我真开心呀！
企鹅小学生（精选21篇）篇二十一
小企鹅走起路来摆来摆去，像是一位拄着拐杖，步履蹒跚的老人，可爱的小企鹅。小企鹅善于游泳，只见它双翅一划，两脚一蹬，就能游得远远的。
那天，一只企鹅把自己的蛋放在洞里。被贼鸥发现了，它“沉思”了起来，心里打起了偷蛋的主意，小学生作文《可爱的小企鹅》。在企鹅游泳时，贼鸥飞进了洞里准备偷企鹅蛋，想不到被警觉的企鹅逮了个正着。它用嘴啄贼鸥的尾巴，用头顶贼鸥的屁股，用双翅拼命“拉”贼鸥的羽毛。贼鸥怕了，只好“投降”，退了出来，但它还是偷了个蛋。企鹅回到洞里一数立刻发觉了。只见它立刻趴在地上，展开双翅，奋力一滑，来到了贼鸥面前要抢回自己的蛋。它把翅膀合拢做了个“讨”的动作，那样子真可爱。贼鸥读懂了它的意思，把那个蛋还给了企鹅。
啊!你们看，企鹅又可爱又厉害吧?