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雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇一
“哗啦!哗啦!”讨厌的雨天又来了，我最不喜欢下雨天，因为总是不能出去玩耍，让人觉得十分无趣。
这时乌云密布，天空一片黑漆漆的，突然听到像雷公吼叫般的打雷声，和宛如刀剑闪亮般的闪电，让我好害怕，看到如泪珠般的雨滴不断地打在屋顶上，这时传出令人刺耳，彷彿孤魂野鬼哀嚎般的声音，让我耳朵非常不舒服，而且，忘了带伞的我，身体被雨淋的像落汤鸡一般，湿淋淋的感觉真不好受，空气中还充满的泥土的气味，闻起来有点闷闷的霉味。
我觉得下雨天真不好，每次一下雨，路上就很容易塞车，而且大雨总会造成一些灾害。例如:淹水，泥石流…，农民辛苦种植的农作物也会受到损害。虽然如此，但如果长时间不下雨，水库蓄水量不足时，就会缺水，洗澡，上厕所，煮饭…都需要用水，这对生活造成更大的不便。
所以，下雨对我们人类实在很重要，它就像在为大地洗澡，也带给我们生活中不可缺少的水。虽然下雨天让我暂时只能待在家里，但是一想到下雨的好处，心中不禁要说:下雨天，真好!
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇二
严寒腊月，窗外的雨在淅淅沥沥地、悄无声息地下着。我伸出双手，想接着那丝丝雨滴，怜惜之情在心中泛起。
天公是动了怒，才让这雨在严寒腊月中降临。好在这不是倾盆大雨，只是蒙蒙细雨罢了。我压抑不住心中激动之情，一股脑儿地冲到楼下，站在这蒙蒙雨中，尽情地淋着。丝丝冰凉的细雨，仿佛带走了我心中的丝丝忧愁。感慨之余，我忍不住拿出手机来，“咔嚓咔嚓”地记录这让我心动的一幕。这一刻，真是美奂美仑。(原创投稿)。
兴奋之后，我心安了许多，静静地躺在床上，欣赏手机中的这些照片，回忆之门再度开启……起初，天空不是那么明朗，再加上下雨的缘故，给这阴沉沉的天蒙了一层蒙胧的纱布，所以，照片中的天显得是那么的灰暗。晶莹的水滴不约而同地降下，好似那天女散花般的优雅，不可计数的雨丝，犹如是一个个少女，傲娇般地在空中逗留，那“沙沙沙”的律动，好像在对我述说着：“我是最美的！”即使天空蒙蒙一片，可每滴水珠依然是那么晶莹剔透，好似能看透人的内心一般。松树在冬雨中身躯更加挺拔，松针在雨水的.冲刷下绿莹莹的，为这场寒意十足的冬雨平添了丝丝春意。真庆幸，这美好的一幕，被我用手机永久地记录了下来。
望着那飘逸的冬雨，朦朦胧胧中我也化为一滴雨珠，与这些可爱的小精灵们，在空中欢声笑语、尽情舞蹈……春雨绵绵，未曾想到，冬雨也同样“绵绵”。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇三
不过，外公还是来了，雨也小了。我想：看来我是白担忧了！秋风吹来，空气中飘着一股清新的泥土味，花展开了娇美的身躯，我走在这条小路上，觉得无比的`快乐！
又过了一会儿，蜜蜂出来采蜜了，蝴蝶跳起了欢快的舞蹈，人们收起了花花绿绿的雨伞，还有人把外衣脱了，就剩下了一件短袖还在身上。晶莹的雨珠滚在叶面上。
好景不长，不一会儿，雷公公和雨姑娘坐在乌云上从天空飞来，我们没带雨伞，外公也慌了，马上给我的头上戴了一顶“小黄帽”——一条黄色的毛巾。那黄色是多么明亮，照亮了天空。那毛巾是多么柔软，多么温暖，暖到我心里。可雨太大了，毛巾不一会就打湿了，雨姑娘真是太狠心了，把我淋成了“落汤鸡”。我看了看外公：他的衣服全湿了，花白的头发上一直在往下滴水，我偷偷的拧了一下他的衣服，弄出了好多水。原本湛蓝的天空上积满了大片大片的乌云，鸟儿不唱歌了，蜜蜂飞回蜂巢了，人们也都回家了。哎！下雨天真糟啊！害得我们两个都变成“落汤鸡”了！不知不觉中，我们到家了，阿姨吓了一跳，赶紧把我们推进卫生间，让我们洗澡。
每次看到那条黄色的毛巾，我都会想起在那个雨天，外公为我遮雨的情景。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇四
19：39刚吃完晚饭。因为晚饭前我在和爸爸说资金问题，在和爸爸说作文网校的问题。而邻居阿姨在和妈妈说关于栽花的问题。
心情有点糟糕。不喜欢妈妈说话的方式，实在不喜欢。爸爸努力压低语气和妈妈在说话。幸好，爸爸的脾气是好的。妈妈话里带刺也不算，只是，一味地认为要是工人做的不好就辞了，又不是愁没有工人。只是一味地强调，要的是质量而不是其他，要是做的不好，就辞了。另叫他人。
我听着想哭。此刻打出这些家事，眼泪都在眼眶憋着。不知道为什么。
前天看一本书，也是别人送的，叫做《好心态好习惯好性格》，这本书已经看过完整的一遍了，笔记也做的`满满的，但是再次翻起，仍旧受益！书里说，性格的形成最重要的一点跟气质有关系。而气质是有遗传性的。往往跟父母有关，跟我们血流动的速度和血的浓度有关。而我听不惯妈妈这回跟爸爸说话的态度。因为我性格里面也有跟妈妈这样的性格。这种反正我不管的性格，这种反正你不好我就不要你的任性。我不喜欢妈妈这样，更不喜欢自己这样。
有那么一句话叫做：往往我们讨厌一个人，是因为我们在讨厌的人身上看到了我们身上的弱点。
我佩服爸爸的脾气。怎么我就没有一点爸爸的脾气。或许从小跟爸爸的接触就很少吧，受到的影响也很少吧。刚才在餐桌上，听着妈妈说话的语气，听着爸爸努力压低语气的话语，自己眼泪真的就打转了。但是我不可以大声地冲妈妈说：“可不可以不要用这样的方式跟我爸爸谈重要的事情。为什么要一味地我不管，反正的态度。什么都是爸爸的错，那么当初要工人的时候你也没有提什么意见啊。”我不可以。因为我想，我还不懂大人世界里面的世界。他们的想法我真的走不进去。越来越发现和妈妈是有代沟的。但也偶尔感谢这些代沟。
心情，雨天。如何治愈。那一刻，因为我是晚辈，因为我没有身在其中，我只是一个旁观者，所以我只能等这阵低气氛过去后再跟妈妈谈了。心情，阴天转小雨。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇五
清晨，我刚从睡梦中醒来，往窗外望去，看见天空笼罩着一层层的浓雾和一片雾和一片片的乌云，如同就要下雨了。
过了一瞬间，就听到滴答滴答的雨声，我看着从天空慢慢飘下细细的雨丝，有些掉落在房顶上，在房顶也些在掉落大树上、草地上，击打出清快的节奏。
街道上的行人纷繁撑起了花花绿绿的雨伞，骑士们也穿起了五颜六色的雨衣，把接到装点的像一座五光十色的花园，真是美丽极了！
我最喜欢午后下的雨了，由于它彷佛是专程来帮口渴的大地和干燥花草们解渴，只需它一来，一切的花草、树木就会充溢气愤、发出光荣，淡淡的青草香更是令人陶醉不已。
记住有一次我很走运的看见了“双彩虹”，其时，我真是感到既振奋又惊奇，由于它真的好美，好美！我期望大家都能和我相同走运，可以见到美丽的“双彩虹”，享受到它想要带给人们的美好感受。
雨天的时分，小孩子总是爱伸出小手去碰一下冰冰凉凉的雨水，顽皮的用小脚踢一下路面的积水，然后就会听到一连串的心爱的笑声，那天真的笑脸和高兴的童年，真是令人回亿无穷。
怎样美妙又风趣的下雨天，真是天神凶猛的创造，对我而言，每一场雨都是无比的惊喜。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇六
滴滴答答，这突如奇来的大雨把我们淋成了落汤鸡，莫非这是沉闷酷热的午后，“雨神”给我们的清凉点心?我喜欢雨后的景色，因为它们会让人有清新干净的感觉。尤其在丝丝小雨中，大家撑起了五颜六色的伞，不禁让人觉得非常的浪漫，让人觉得自在，彷佛进入了童话故事中。
下雨了!下雨了!雨滴有如天降神兵一般，风狂雨骤，下得天崩地裂，如惊天动地的激烈战争般，闪也闪不过，让小蚂蚁不得不停工，在狂风暴雨中挺拔的大树，更显得它的威武与不屈不挠的精神。
雨总是给了我们无限的想象空间，小时候的谜题——“千根线，万根线，掉到了水里就不见!”我至今念念不忘、记忆犹新。龙王就是那最厉害的幕后出题者，只要他说要下雨，天空就会马上变成哭泣的脸;只要他说晴天，天空就会展现阳光灿烂的笑脸。这不禁让我也想要拥有这强天的力量，如果真有那么一天，我一定叫全世界“风调雨顺，国泰民安。”啊!天空又开始下雨了。我哭丧着脸，因为，我热爱的体育课又要“泡汤”了!
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇七
不要让泪水为雨季缠上，更多的沉重，不要让黄昏低吟，目光中的哀怨。
——题记。
雨滴滴嗒嗒的坠落，我总在想：老天是不是也在为了某事而忧伤所以才掉眼泪呢？就像我们一样，谁都有小情绪。每个人都说一下雨心情就很糟糕，可是我却不这么觉得。下雨天多好啊，雨天是最能引起人们回忆的日子。我爱雨天，每当下雨时，我总爱把手伸出去接住它，看着它从指尖滑落。抬起头，想看看它究竟是从何而来，然而，只有感受到雨丝飘落到脸上，冰凉凉的。
下雨天多好啊，让雨点落到身上，像是在接受一种神圣的洗礼。走在雨天的路上，总能看到雨为大地画上了一副美丽的图画。走在雨中，似乎什么都没有听见，只有淅淅沥沥的雨声，特安静，安静的可以让人勾起曾经的点点滴滴的事物。
人生总有梦，然而我的梦中总是少不了雨。雨仿佛是一种激励我前进的动力。雨总能磨练我的意志。它让我一直坚定着一份成功。我很想看到雨后的彩虹是有多美丽。()可是我知道，这需要我的.一直努力。雨也总是如此，雨要实现它自己一直坚持的梦想，它也努力执着这。下雨天多好。它让我找到真正的自我。它让我懂得了我的人生还很美好。雨的生命总是很短暂的，它在落地的时候生命就结束了，但它在活得过程中完成了它的使命。从雨的身上，让我知道，我还有梦，在要结束的前刻，我也应该完成我的任务。雨后有彩虹，我不可以放弃，我要朝着我的梦想，带着我的自信出发，我相信，有天我也可以向雨一样活得精彩，像雨一样演奏出一本属于自己的剧本。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇八
我不喜欢下雨天，由于雨滴，就好像天空在哭泣，让我心境一直失落了起来。湿湿的衣服、湿湿的鞋子，湿湿的地，让我不舒畅，多期望今日不是雨天，那该有多好。
会把我弄湿，很不舒畅，还有，雨的声响很吵，可是我听了一个故事之后就不厌烦下雨的声响了！让我来说这个故事吧！
曾经世界上的各种东西都不会说话，也不会歌唱，只要下雨时雨水会协助它们歌唱，像是树他会先在一片树叶上留住多一点的雨水，太多雨水时水就会“咚”的一声掉下来，还有房子，雨水下下来，打在房顶，就会宣布各种声响，悉数听起来就像合唱团在歌唱，下次我要去问问它们在唱的是什么歌！
本来，下雨的声响是天空的歌唱，不是哭泣，那是高兴的大合唱，咱们都应该打开耳朵，仔细的倾听才对。
现在你还厌烦下雨的声响吗？有没有好好听过下雨的声响呢？假如还没要快快去听噢！我相信你也会爱上下雨的声响！
有趣的下雨天。
清晨，我刚从睡梦中醒来，往窗外望去，看见天空笼罩着一层层的浓雾和一片雾和一片片的乌云，如同就要下雨了。
过了一瞬间，就听到滴答滴答的雨声，我看着从天空慢慢飘下细细的雨丝，有些掉落在房顶上，在房顶也些在掉落大树上、草地上，击打出清快的节奏。
街道上的行人纷繁撑起了花花绿绿的雨伞，骑士们也穿起了五颜六色的雨衣，把接到装点的像一座五光十色的花园，真是美丽极了！
我最喜欢午后下的雨了，由于它彷佛是专程来帮口渴的大地和干燥花草们解渴，只需它一来，一切的花草、树木就会充溢气愤、发出光荣，淡淡的青草香更是令人陶醉不已。
记住有一次我很走运的看见了“双彩虹”，其时，我真是感到既振奋又惊奇，由于它真的好美，好美！我期望大家都能和我相同走运，可以见到美丽的“双彩虹”，享受到它想要带给人们的美好感受。
雨天的时分，小孩子总是爱伸出小手去碰一下冰冰凉凉的雨水，顽皮的用小脚踢一下路面的积水，然后就会听到一连串的心爱的笑声，那天真的笑脸和高兴的童年，真是令人回亿无穷。
怎样美妙又风趣的下雨天，真是天神凶猛的创造，对我而言，每一场雨都是无比的惊喜。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇九
很久没思考，也很久没下雨。
我为这场雨，这场可以打破我现状的雨，似乎已等了漫长的千年，穷尽一生一世。
雨，大点大点地击着我手中的伞，它的每一次振动，都象征着每一秒生命的消逝和下一秒灵魂的永恒。终于，听见了那雨声，唤醒了这枯燥无味的世界的雨声。雨，带着海洋深处的静谧与黑暗的潮湿气息，让我嗅到了这世界残存的美丽。
整个世界，被雨浩大的生命力所洗净，褪去了那层腐臭的虚伪的装饰，将真正的美丽赤裸裸地展现给世人。我静静地走着，希望时间能停留，让我多在雨中率性一会儿。但这是奢望，总有股无形的力量鞭笞着我，让我前进。自然呼唤我，期待我的驻留，而文明，怒吼着，让我迈开脚步。
大多数人喜欢和风细雨，那凉丝丝的感觉让人体会到了自然的美丽。可是呢，人们仍在奔逐，朝着不知名的疆域，尽管赞美不绝于耳，但人们丝毫不愿停留，这些细雨，对他们而言，只是渲染氛围矫饰心灵的工具。
我更喜欢狂风暴雨，在无情的摧残中，人性才能够得到真正的分解，虚伪的，在雨中澌灭;真诚的，则享受着大自然有力的冲洗，洗去心中的杂念，洗去世俗长久的入骨的浸染。尽管我们不是真正含义上的染布，但世俗的大染缸并不想失去炫耀它威力的机会。五千年的中华文明，诞生之初就蒙上了世俗的厚尘，那些早已离去的先哲，其力量之微，何能拂尘?况且先哲亦为世俗之人，终逃不了凡庸和狭隘。
在暴雨中，血肉之躯被猛烈地击打，当肉身麻木，周遭死寂时，人性才更能裸露，曾被生存的套索缠绕的灵魂才能重见天日。这世界的龌龊面目，在暴雨中被撕下，多么美丽而又忠诚的真相。可惜人们总愿意用另外的虚幻去掩盖他们不愿见到的真相。可悲，可怜，可笑。
暴雨中，伫立的不是受万人敬仰的智者，帝王，偶像，而是被万人所指的叛逆者，他们的反叛精神，是人类精神中最宝贵的却也是最隐秘的。
雨啊雨，是温柔还是狂暴，都无法阻拦我的前行。带着死亡气息的美丽乐曲，在我的灵魂深处响起，终将响彻大地。不再卑微与屈服的雨，终将冲刷整个世界，掀起新的大幕。
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雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十
天空突然变得很阴暗，黑沉沉的乌云布满了整个天空，轰隆隆的雷声跟着响起，不久“淅沥淅沥、哗啦哗啦”一场倾盆大雨下来了。炎热的天气没几秒的功夫就变得凉爽许多，空气也变得更加清新了。
我很喜欢下雨天，因为我很怕热，下雨天会使我身心都很舒畅，不会觉得烦躁不安。闭着眼睛仔细听着那“滴滴答答”的雨声，好像是在享受一首美妙的音乐呢！每当下雨，我喜欢往窗外看看一些路上的行人，有些用双手挡住头，匆匆忙忙的躲到屋檐下躲雨，有的带着伞赶紧撑起来，有的摩托车骑士就在路边停下来穿雨衣，下雨时骑车还真不方便呢，如果再加上刮大风，骑车就会歪歪斜斜的，真是危险呢。
记得妈妈说过：“有些国家很热，很少下雨，所以他们会很期待常常下雨，下雨天可以带来凉爽的天气。相反的，有些国家很冷，他们不希望常下雨，因为下雨会让他们感到更冷。”有些人喜欢下雨天，可以在雨水中玩耍、有些人则讨厌下雨，因为不能出去玩、出门时还要带雨具、无法晒日光浴等，大家的喜好都不同。雨水除了带给我们好处；也有坏处，好处就是当我们缺水时，可以接雨水来洗碗、洗菜、拖地等等；坏处就是地势较低的地方就会淹水、马路到处都会看到坑洞，造成行人及驾驶人的不便。
如果可以，我想变成一个可以控制下雨的制雨人，一旦天气变热了，或是缺水没水好用时，我就让天空下一场大雨，使天气凉快一些，让大家不用担心缺水的问题；但是、若我发现有人在浪费水资源时，我让天空一年都不下雨，让这些人们知道水的重要性，才会懂得什么叫做“有水当思无水之苦”，如果我可以，我希望全世界都不缺水，我相信我一定会是个很棒的下雨控制人。
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雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十一
下雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。下雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。
每当下雨天的时候，我沉重的心情就似被雨水冲走了一样；雨天的时候，当正在下雨的时候，当劳累了许久后我就立刻“活”了回来，看着雨滴不同的洗刷着大地，自己也就会一种也想被洗刷的冲动，看着外面的事物，被雨水洗刷了之后，我就不知不觉的站在了雨中。奇怪，我怎么没有感受到雨打在身上的感受呢？嗷，原来我打伞了。打着伞在雨中漫步是我最喜欢做的一件事，有时候我感觉雨就像是我的好朋友，它在我难过的时候陪我哭；在我高兴的时候陪我笑。
在雨中漫步时，你会发现，小花小草们正对着我微笑，那是因为雨水给了它们生命，给了它们“太大”的机会。还有大叔爷爷看着花草们快乐的长大时，树爷爷也是无比的开心。当雨停了，我的好奇心就更重了，我很好奇那些花草们到底长没长大，这时去看他们是再好不过了。不过在这时还有个更美丽的地方，那就是在高楼看到的地方，他们一个个都像新的生命，当风吹来，那清凉的空气真是令人神清气爽，绿色的植物看起来就更新鲜了，雨水给这时节添加了许多升级，所有事物看起来都像“活”了似的。
我认为下雨天就是最美好的一天，在这四季轮回的下雨天中，多少故事在雨天生动演绎；多少欢乐在嬉戏中尽情绽放；多少温情在伞下默默传递；多少憧憬在寂静中悄然孕育；多少希望在雨下慢慢“长大”。是雨水给了大地希望；是雨水给了大地温情；是雨水给了大地憧憬，是雨水给了大地故事。
人们常说“春雨蒙蒙，万物复苏，大地写满诗意；夏雨出歇，池蛙欢唱，蝉鸣莺啭；秋雨点点，敲打残荷，声声罗晋心里；冬雨无声，巷自大地，渴望张开眼睛。
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雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十二
曲曲折折的洛河从西向东穿城而过，清新空气飘撒古都上空。清澈见底，水平如镜，波光粼粼。微风轻轻吹，银波跳动，晨光晚霞照耀下，金光闪闪。犹如天河落人间，像一条银色的飘带，飘在千年帝都洛阳的腰间，把牡丹花城打扮得格外秀丽，宛如仙女在欢歌轻舞。水中古洛阳桥的遗迹，使人遐想往日帝都的繁华。数座宽畅平坦的现代大桥飞架南北，昼夜车水马龙，十分便捷。
洛河的浅滩水草茂盛的地方，是人类的好朋友—鸟儿的乐园。各种各样的鸟儿，时而入水觅食、嬉戏，时而展翅在蓝蓝的天空、白云间飞翔。
水边，喜爱钓鱼的人，一字摆开，手挚鱼竿，争先恐后、娴熟地把长线上的.鱼饵抛入水中，生怕好鱼都被他人给钓跑了。各个静静地坐在那里，神情专注地看着鱼竿，希望能钓到一只大鱼。
橡胶坝截流形成的宽阔的人工湖面上，来回穿梭着五彩缤纷的形式各异的游艇。游人们，或一家人坐在游艇上，怡然自得、兴致勃勃地观看周围的优美景色，心旷神怡。河面上不时传来阵阵欢快的笑声，飘过水面，飘到了人们的心窝里，甜甜的、美美的。
堤外，鳞次栉比的高楼大厦林立，更显现代城市的风貌。是人类居住最佳的环境。
我爱洛河之美景，我为居住在洛河畔，感到骄傲和自豪！
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十三
那是一个星期一的早晨，灰蒙蒙的天似乎带着一点忧伤。不紧不慢的雨好像小闹钟的秒针在走动，“嘀嗒、嘀嗒”，催促我赶紧上学。妈妈已经披上了雨衣，坐在电瓶车上。我“哧溜”一下，从屋檐下蹿出来，钻到了妈妈的雨衣下。
“嘟———”妈妈一转把手，电瓶车就开了。电瓶车上原本放脚的地方，藏着书包和蹲着的我，两边的`雨衣把我和雨隔开了。书包的左边夹了一把雨伞，用小网眼的黑网扣住，此刻正摇摇晃晃，一副“摇摇欲坠”的样子。就在我要伸手护住它的一瞬间，它掉了下去———网扣松了！我还没来得及抓住它，它就翻到外面，一眨眼就不见了。“妈妈！妈妈！伞掉了！”我惊叫起来。妈妈连忙急刹车，电瓶车停了下来。我连忙撩开雨衣，冲进雨中。咦，伞呢？它在哪儿？雨淋湿了我的衣服，急着上学的我越是着急，越是找不到。突然，头顶的雨停了，耳边传来一个陌生的声音：“小朋友，这把伞是你的吗？”我抬起头，看见一个戴着眼镜的阿姨，笑眯眯地看着我，左手高高地举着伞，右手还拿着一把伞。啊，这不正是我的伞吗？我接过伞，喊了一声“谢谢”，就撒腿跑向妈妈的电瓶车……我仿佛看见陌生的阿姨正站在我后面向我们挥手呢！
这件事发生以后，我时常回忆起。那位阿姨留给我的记忆不只是那雨帘里一个朦胧的面孔和亲切的声音，还有一份陌生人无声的关爱和我发自内心小小的感动。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十四
在一年四季中我最喜爱春天和夏天，，季节中，都雨水的身影。
夏天的早晨，我一觉醒来，天空阴阴的、暗暗的网.。，我便，过一小会儿会下雨。10点钟左右，天开始发努了。雷声惊动了大地，闪电在天空中一闪一闪的，发出美丽的紫光。我还可以在天空中波折的银色的线，就经常说的：人在中都坚难的路，要想渡过这此难关，有坚强的`心。很快天空中降下了大雨滴，大雨滴当打落在我家后院的塑料袋上、木头上、和雨水中、响起阵非常的有节奏的声音。的，雨由大雨滴了细细的毛毛雨。我才被朦胧的雨纱给的温柔的包围住了，是那样亲切。我走出家门，在微微的细雨中，雨丝落在胳膊上，到一丝丝的凉爽，就慈祥的手拂摸。我抬头一看，成群的小燕子穿着黑色的大衣，白色的衬衫，在雨中和同伴们飞来飞去。还落在电线上，像用黑珍珠穿的项链，为大装扮着。的小槐树，在小路两旁排列着。，当被风吹摇时，的叶子会动；当被雨滴击落时，网.叶子也动，不过，的根确实丝毫为动。这让我了，人，都应该、踏实、牢牢的，把走的步都打的结结实实的，为的路打算。
这迷人的雨天，它给我的愉快。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十五
真讨厌！又下雨了！我愤怒地看着头顶灰色、阴沉的天空，心里很烦！天气还是那么糟糕，上周开始下雨，一直在下雨。雨水像打开的水龙头里的自来水一样倾泻而下，湿透了大地。到处都是水，又湿又滑，让我的鞋子、袜子、衣服、裤子和书包到处都是雨！上帝就像一个恶作剧。雨一直下，让人浑身湿透，但除了顺其自然，别无他法。
雨点机械地打在玻璃窗上，从灰暗的天空落下，落在地上，落在人们的雨伞和身体上，落在汽车上，落在花草树木上。这时候的雨，已经不爱了，不讨人喜欢了，只扰民了。——到处都是湿的，真讨厌！我厌倦了雨天。
一言难尽，雨会让我们小学生很痛苦，尤其是像我们同学一样期待秋游的孩子。
一天，我们得知我们要去路畅农场进行秋季旅行。大家都很兴奋，很开心，一些同学已经开始在秋游的时候规划游览路线了。我们已经分了秋游团，准备开始我们的快乐之旅。
然而，令人不快的雨毁了我们的计划。因为下雨，我们的秋季旅行从11月16日推迟到了11月22日。我们沮丧、受虐待，发泄着该死的雨水。后来，11月22日，杨老师告诉我们，由于天气原因，我们不能去农场，必须去广州科技馆。我们很失落，很无助。有人在叹息，有人在咒骂，有人在伤心。
我们的秋季旅行被雨毁了！我真想大喊一声：“我讨厌下雨天！”
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十六
气象变化就像一个大家庭，雨天便是其中最为调皮的一员。它趁晴天不注意，偷偷地逃了出来。“滴滴哒，滴滴哒……。”屋外传来美妙而动听的雨声。哦，原来是天空下起了蒙蒙细雨。从屋顶到地面，一切都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，那小曲时而快时而慢，时而轻时而重。
这雨一连四天一直没有回家，它有时安静地落，有时缓缓地走，也有时悄悄地飘，可就是不回家，真是淘气的小孩。
雨天是一副美丽的图画，无数个雨滴快乐的从天上跳下来，像一个从来没有到过户外的小孩子，不光在空中玩耍，落到地上时也愉快地跳跃着，溅起了一个个小小的水泡。不过，雨下得再大再猛，人们还得是像平常一样认真地工作。
雨滋润了土地，滋润了万物，更是滋润了人们的心田。如果遇到雨天，请别把它拒于千里之外，也别怨它的湿淋淋。你可以静静地听着，静静地看着。不一会儿，你就会发现，因为这场雨，万物都苏醒起来，土壤里的绿草探出小脑袋；花儿都尽情地绽放，散发出沁人心脾的香味，让人觉得，这世界如此美丽，如此芳香。
雨天让心境更宁静，让思绪更通畅，真是美妙。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十七
有一天，我怀着极大的兴趣读了《天秤座，优雅走过下雨天》这本书，受益匪浅。
这本书的大致内容是这样的：一直优雅自信的乖乖女钱子兴的父亲破产了，但钱子兴并没有被打败，而是勇敢地接受了命运的安排。为了拯救家庭，她以“破产公主”这一屈辱的头衔参加了《傲天》节目，并成功进入节目组。后来，通过自己的努力，我成了冠军，得了奖，立刻成为了大家都知道的最勇敢最强的“破产公主”。
这个故事让我百感交集。一千颗星星有多强！她只是一个15岁的中学生。在失去一切之后，她一如既往的自信优雅。她没有自怨自艾，失去希望，而是在寻找改变这种状况的方法。她微笑着面对一切，坚定地面对破碎的家庭，面对母亲的崩溃……在节目录制的过程中，她收获了友谊，遭受了背叛，学会了坚持，学会了放弃。我觉得在生活中，无论多么艰难，都要鼓起勇气像一千颗星星一样去面对，努力去解决，才能成长！
不禁想起了东山口地铁站b出口的一个断臂青年：青年把脚放在书包上，左脚夹住红纸转动，脚趾上的小剪刀开合，把红纸上的线条剪得很流畅。只花了十分钟就剪了一张生动的剪纸。为了养活自己，他努力自强。因为脚趾长时间夹剪刀，已经磨出老茧，脚趾间的皮肤已经磨掉。
在漫长的人生旅途中，每个人都会遇到各种各样的困难。我们应该微笑着面对他们，勇敢地面对他们。只要我们坚定地面对生活，没有什么是不可能的！让我们和钱子兴，和断臂的年轻人一起面对生活，在生活中坚强起来！
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十八
肇庆以三美著称：山美、水美、人美。
肇庆被群山环绕，山的大气磅礴，山的锦丽秀气，或交织，或重叠，仿若从中采集后，再环绕一处，最终形成了群山环绕的肇庆。
这是我第一次以如此近的距离仰视一座大山，中间隔了一条小河，两岸看似遥不可及，但又感觉近在咫尺。绿色的植被大片覆盖了整座大山，虽然峭壁上露出了几块淡黄色的山壁，但也未因此美中不足，反倒觉得更显大山的本色。眼前的大山由主峰及几座山头构成，虽无耸入云霄般的高，却有巍峨的壮，两边略显宽，更似一个身宽体胖的淘气男孩，将绿色的衬衣胡乱地披在身上。绿色填满了眼眸，山中的清新仿佛跃过了河岸，让我置身于这片和谐的绿色中。远处的山峰在云雾中若隐若现，更似给这幅使人忘返留连的绘山图增添了美妙的诗意，一些略显弱小的山峰藏身于大山里头，不乏些许灵气。论美学，大气磅礴、锦秀无比。谈文学，诗意化且充满灵气。一幅绝伦无比的绘山图，巧夺天工的山，重合一处，是此间不应天上有，却显现在人间。鬼斧神工的美景怎是跳动的文字所能表达的，最多只是外表，仅此。
偶尔，几阵微风轻拂于脸，几只白鹭在鸣声中冲天而起，在我的目光中消失不见，留下的，只有几声未曾磨灭的鸣叫，令人惆怅，令人恍惚。
肇庆的山已荣升为一种凌驾于自然环境之上，有着一番极为美妙的风味。它是如此地亲近却又极其神圣，这就是肇庆的山的独特风格。可以说山中的肇庆，肇庆的山，就是如此。
肇庆的水以星湖为首。湖面永远都是波光粼粼，一直以来，它好似一位游客，静静地观赏着肇庆的美，不曾挪移，好似陶醉其中，却不知它更不失为一美。星湖并无大海的波澜壮阔，也无小溪的欢畅涌动，星湖的水有静为主，悠闲、缓慢、惬意，全都集于静中。以静为美，便是星湖的宗旨。水面不乏几个不岛，茂盛的树木在岛上随处可见，树枝纵横交错，看似已有些年头了。显然，此处被鸭子及水鸟当成了栖息之地。它们随着水流缓缓游动，仿佛这方天地已是它囊中之物。若累了，鸭子便停于岛的树荫下，注视着来往的游船。水鸟呢？则调皮地立于树叉间嬉戏打闹，更甚者则立于树顶东张西望。从远望去，更给之方水域增添了许多灵气。
转眼间，仙女岩进入了游客的眼瞳，只见远处的白鹤群中立着一位仙女，目光所向之处，一位巨大的卧佛侧身于天地之间，更给星湖添上了几笔神秘的色彩。几缕微风拂来，撩起了叶片，清新与凉爽扑面而来，让人有一种下水游泳的.冲动。放眼望去，丝毫不见半点人烟，无处不显示出一种令人神往的“静”。远景模糊了，近景清晰了，此时，星湖宛如一幅维妙维肖的绘水图，自九天垂下，与大地融合。这就是真正的星湖，这就是真正的肇庆的水之美。
人美则以“暖流行动为首”。虽然中国早已迈入了小康社会，愈发富裕，但仍有不少人在小康的边缘停留。打工的人们为了妻儿老小，或只身或拖家带口远走他乡挣钱糊口。逢年过节，他们骑着车急切地往家赶，其间，肇庆就是许许多多外出打工者回乡的必经之路。这时肇庆涌现了一批又一批的志愿者，他们不约而同地站出来，协助交通管辖，疏通人流，送姜汤递小吃，一句句嘘寒与问暖，一声声珍重与祝福，给打工的人们带来了无尽的温暖。肇庆人的美好品质宛如春天的花儿绽放在人们的心中。此不失为肇庆人的心灵之美。
山美，水美，人美，构成了肇庆的大美。肇庆的美无处不在，无人不晓。
雨天小学六年级小学六年级雨（模板19篇）篇十九
贝多芬啊，这个贫穷的音乐巨人。
《暴风雨》是?莎士比亚?的最后一部完整的杰作。莎士比亚出生在一个比较富裕的家庭，他在读书时就是卓越的孩子。
《暴风雨》是莎士比亚用诗写成的遗嘱，在写下《暴风雨奏鸣曲》的这一时期，贝多芬耳病加重，受到了许多挫折，有人就猜测，这是不是贝多芬的遗嘱呢?很显然不是，是艺术留住了他在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我觉得不能离开这个世界。
他二十多岁时耳鸣日夜作响，在他26岁时，耳朵失聪了，这对于一个靠音乐为生的人来说，无疑是一个沉重的打击。但他没有放弃，振作精神，东山再起。他付出了极大的努力，曾经有人看过他的手稿，有一处反反复复改了好多遍，贴的纸片有十余张，最里面的音符与最外面的一模一样。
他虽然看起来很严肃，但他也发生过许多趣事。一次，他去饭店吃饭，点完菜后，突然出现了创作灵感，拿起菜单就在上面认真的书写，过了一个小时，服务生问他什么时候上菜，他答了一句令服务生摸不着头脑的话我已经吃了。说完便付钱走了。
大雨滂沱，旋风呼啸。人生有经历这么多坎坷，就让暴风雨来的更猛烈些吧!
这熟悉的名字，正记叙着许多不凡的故事。