优秀作文是一种能够打动人心，引发共鸣的文学作品，它能够让读者陶醉其中。小编为大家精选的这些优秀作文范文，不仅在内容上有新意和独特性，在语言表达上也别具一格。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇一
记得那是我上五年级的时候，老师没布置作业，本乐得开花的我回到家里，缺料不到妈妈又给我买了几本新的练习册，让我感觉到好像从天堂一下子掉到了地狱，没办法，只能呆客厅里写作业，老妈呢，就回舒舒服服的房间去睡觉。
别人常说，小孩子的好奇心最大，没错，我也是个好奇的人，我爱把家里的任何一样东西拆了，然后就用自己的能力将他装好，我觉得那样很有成就感。
我踮起脚悄悄地走进房间，从妈妈的床上拿下她的手机后，又踮起脚回到了客厅。我常在想，妈妈的手机里有没住人，为什么却可以在里面发出甜美的声音呢?难道里面住着个精灵?这种好奇促使我产生了动手的做法。
妈妈走出来了，我紧张得直看着她。“怎么回事啊?”“妈妈，我。”。我向妈妈说出了我的想法，妈妈哈哈大笑，接着她又鼓励我靠自己把手机弄好。我按照妈妈说的步骤安装手机，先把话卡和电池放进去，然后把盖子放到合适的位置。
终于可以了，我靠自己的双手把电话安装好了，我看着妈妈，妈妈看着我，我和妈妈不约而同的笑了。
每个人的成功都是靠自己的双手创造的，那种成功的喜悦是无法用言语表达出来的，不过那种喜悦，足够让你开心地生活，足够让你发自内心的笑更大声更甜美更努力!
点评：
作者用成功的喜悦来写，写出了自己的成功之后的那种情感帮助了自己坚强的面对自己今后人生的各种困难。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇二
成功的喜悦-6-7晚上，我趴在窗前，望着弯弯的月亮，想起了今天的语文测试：老师发下试卷，我看了看卷首语，我心中充满了信念：绝对不能让刁惠萍再次超越我。于是，我开始做题了！第二天早上，上语文课，老师把试卷拿进教室，此时，我非常期待我的成绩！老师考试发试卷了，我的心跳加快速度了，老师发下我的试卷，试卷顶上红色的分数，使我很开心，我过去看了看刁惠萍的分数，“耶！”我的分数比她高，嘿嘿~~我高兴极了！放学了，我兴冲冲地跑回家把这个消息告诉你妈妈。我曾失败过，也曾成功过，失败使我泪流满面，成功使我喜气洋洋！不要把成功看的太遥远，也不要把成功看的太容易，成功需要你的努力！
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享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇三
古人说过：“世上无难事，只怕有心人。”每一个人做一件事都有一次成功的喜悦。我也不例外，有一次成功的喜悦令我最难忘。
期末考试完后，我的成绩单发下来了。哇，我达到目标了考试的前几个星期，我和爸爸商量定了：考试每科95分以上奖励一个模型机动车，现在我可以奖了。晚上我一吃完饭就去购买了。第二天早上，我骨碌一下起床了，我还没换衣服、刷牙和洗面，我便一溜烟地冲向模型战车了。打开一看，哇，零件全部给装上。因为我心里十分焦急，所以不小心把模型机动的“心脏”——发动机给搞坏了。正当我伤心不已的时候，妈妈这位救星来了。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇四
那天是一个让我难忘的日子，在这一天，我通过竞选实现了我小学阶段最高的梦想。
这次竞选的经历锻炼了我的持久毅力，因为我坚信：坚持才能取得胜利。准备的过程那是精心的、愉快的，从竞选稿和幻灯片的一次次改写、改做，到才艺展示的提高，再到海报与展示牌的设计，还有答辩题的背诵——虽然内容那样繁多，但我坚信：这绝对是一次最好的锻炼，我在准备过程中享受着坚持的喜悦。
竞选的经历让我体验到了支持与合作的魅力。难忘老师鼓励的目光和微笑，难忘爸爸、妈妈帮我精心策划设计时虽疲惫但却充满期待的表扬，难忘同学们充满信任的的眼神和为我加油的热情，更难忘我竞选成功后全班送给我的欢呼和呐喊，这众多的难忘充盈在我成功后的心中，真是让我无法用语言表达的喜悦和感激。
竞选成功后让我知道了什么是责任。今后我将进一步提高自身素养，还记得那天竞选完后，虽然老师只是让我们参与了一次扫除，但却让我感到了这是责任的开始，以后我除了提高自己，还要时刻想着为大家服务。所以，光荣感与责任感同样充盈在我竞选成功的喜悦中。
竞选的成功让我懂得了感恩，如果让我发表一下竞选感言，我想说：感谢我深爱的兆麟小学给我一个发展的空间，感谢一切人的支持!
大队委——一个光荣与靓丽的身份从现在开始与我相伴，我会带着它描绘出小学中最灿烂的蓝图!
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇五
今天，我参加了中小学生《远离网吧，走进书店》的读书实践活动。我们走进新华书店，老师让我们排好队，领到二楼。到了那儿，老师给我们讲了要求。然后让我们先看一看，这儿都有什么书。我发现有文学，历史，书法，绘画等。这时来了很多读者，我看到了一位阿姨正在买文学方面的书，我走过去说：“阿姨，您好，我是小志愿者，请问您要买什么书？”阿姨说：“我要买《论语》之类的书。”我很快帮阿姨找到了《大学》，《论语》，《庄子》等的书，阿姨很快的选择了要买的书。我领阿姨到收银台付款，我得到了第一张小票，我真是开心不已。这时又来了一位阿姨，我问阿姨：“我是小志愿者，请问您要买什么书？”阿姨说：“我只是看看。”又问了很多人，都是同样的说法。正当我要泄气的时候，想起妈妈的鼓励，让我不要泄气。无意中又来了一个姐姐。我问姐姐：“我是小志愿者，请问您要买什么书？”姐姐说：“我要买绘画之类是书。”
我带着姐姐来到绘画区，姐姐说要齐白石的虾，我马上给姐姐找到了。我领着姐姐来到了收银台付款，得到了第二张小票。后来在我不断的努力下，最终得到了四张小票。时间到了，老师给我们颁发了奖状，我既骄傲又自豪。最后我总结了一下成功的经验：当志愿者要有胆量，不泄气，还要语言丰富，学会沟通，有礼貌这几个缺一不可。同学们，你们也来尝试一下吧！
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇六
我经历了多次成功，每次成功以后内心总会是无比的喜悦、兴奋，那种感觉是无法用语言表达出来的，特别是我学会骑自行车的那一次，更让我激动不已。
每当一想起那次的情景，心里就会莫名的产生一种兴奋、激动之感。记得三年级的时候，叔叔送了我一辆小型的自行车。可那时我不会骑自行车，要怎么办呢？我抬头望了望天花板，眼前浮出一片情景－－我和同学们一同骑着自们一同骑着自行车，迎着风，行走在公园里……一想到这个情景，我就暗暗下了决心，一定要学会骑单车。从那时起，每天我吃完饭，我就会下去小区练习骑自行车。每天的`练习总避免不了要摔倒，要撞树。
就这样，经过我多次的训练，我终于可以平稳地前进了，这时我激动极了，我骑着自行车一路飞奔，边骑边喊：“我会骑单车了，我会骑单车了！”我整个人完全沉浸在成功的喜悦之中。现在，每当早上7点钟我迎着风骑着车去买早餐，心里别提有多高兴了！
其实，学一样本领只有坚持才有胜利，只要你为了自己的理想一直坚持，困难是会在你面前屈服的，当你打败困难赢得胜利的那一刻，那成功的喜悦真是让人难忘。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇七
周五中午，老师给我们布置了作业——学习跳舞。星期六下午，我主动打开电脑，开始学习老师的示范动作。
我认真地把动作看了一遍，觉得好简单!但当我练起来并不是那么容易，要不就是转圈动作错了，要不就是甩手动作错了，反正做得动作乱七八糟，手脚硬邦邦的，像一个僵硬无比的木头人。
这时妈妈走过来说：“孩子，跳舞不是这样学的，要一个动作一个动作慢慢地学会，最后将所有动作连贯起来。来，我来帮你。”在妈妈的教导下我的动作越来越熟练，能够一气呵成的完成整套动作。
我的内心激动无比，我大声叫道：“我终于学会了!”这时，妈妈开口了：“不要太激动，还有开扇的动作呢!”下面学的动作是开扇，我东找找西翻翻从家里找出一把扇子。我把扇子甩了几下可怎么也甩不出来。
我的着急被妈妈看出来了，她连忙告诉我方法：把大拇指放在扇柄处，用力地向内侧挥舞，合上的时候轻轻的。经过不断的练习，我的技术越来越好，舞蹈也是越练越熟练，我高兴得一蹦三尺高，妈妈在一旁乐了。
学习的过程虽然是艰辛，但却收获了成功的喜悦。我懂得了：你只要把这件事坚持到底，就可以收获成功的喜悦。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇八
在11月24号的那一天，我要去参加校运会的小学男子b组比赛。所以早在几周前，老师就我们天天放学后就去操场练习。有时我还跟妈妈带着秒表去练习。但是，我的跳绳成绩就像遭遇大浪的帆船一样漂浮不定。有时是77，有时是64，有时是88，有时是154。我有点灰心了，但是想到“世上无难事，只怕有心人”这句话，我还是继续练了下去。
成绩还是时高时低，不过已有了好转。有时是100个，有时是127个，有时是150个。
比赛的那一天终于到了，比赛开始前半个小时，老师把我和其他三位同学叫到跟前，说：“跳绳时，你们千万不要紧张，一紧张你们在中间就会断开，一断开你们就跳得慢，跳得慢你们就得不到名次。”我默默地记住了老师的话。
比赛时间到了，我在第一组第二轮，
第一轮已跳完，该我上场了。我刚上场，老师和同学就为我喝彩。比赛开始了，我立刻跳了起来。我感到我跳得比风还快。我心想：“怎么会跳得这么快？在家里可没有那么快呀！”大约跳了100下后，我的速度开始减慢。后面的喝彩声更大了，一种感觉冲淡了我的劳累。我的速度又恢复了。
大约一分钟后，我的比赛结束了。“多少个？”邓老师问专门数我跳绳成绩的老师。“195个。”那位老师微笑地说。“多少个？”邓老师不信，又问。“195个。”那位老师又说。“哇！！！”邓老师高兴得像个孩子，说：“宇文林你真是太棒了！冠军一定是你的了！”
走在回家的路上，我心里美滋滋的，想起了“世上无难事，只怕有心人”这句话。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇九
我们在成长的过程中，一定有获得成功的喜悦，有遭受挫折的烦恼，也有遇到问题时的困惑不解，而我获得了成功的喜悦。
我迟钝了一会儿，忽然，大脑上出现了一个电灯泡，还是亮着的。我手忙脚乱找着妈妈的食谱。啊！找到了，我囫囵吞枣地看了一下，发现我能做的只有方便面和果汁、牛奶，但我没有放弃，因为这是表现自己的时候。
我打开手机搜了一下，方便面的华丽摆盘，我一点一点地尝试，一次不行两次，两次不行三次……我深深地吸了一口气，终于摆好了，我又拿了三个杯子，洗了洗并擦亮，倒上果汁。我第一次做饭居然成功了。
我们做一件事千万不能没有信心，只要坚持不懈，有信心就可以成功，这是我成长中第一次成功的喜悦，也是第一次做饭没有家长帮忙的经历。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十
每个人都尝过成功的喜悦吧!我也有，那就是弹琴了。
记得那天，我一回到家，就看见家里摆了一架钢琴，我开心极了，坐上去就乱弹一通，把做事的妈妈引了这来。妈妈笑着对我说：“这个星期我带去你学琴吧!”
来到琴行，老师先教我指法，手指张开，像手里握着一个鸡蛋一样。学起来容易，但是做起来并不简单呢，单单学指法，我都练了二十分钟。然后老师教我学音符了，老师说：“音符你要记住，每一个音箱的位置都是不一样的!”
经过老师耐心地教导，和我努力的练习，我很快就学会了弹钢琴，一首首曲子从我的手指间划过，我商兴极了，老师出赞扬我道：“你弹得真棒!”渐渐地，我还和我的朋友弹四手连弹呢!
我会弹了曲子越来越多了。还去参加比赛呢。有一次，我去比赛，我弹了一首优美的《小步舞曲》，开始弹了，我的手像流水一样弹奏着，头渐渐地跟手一样有节奏地摆动，像梦中一样，也像在跳舞一样，柔软的小手像云朵一样软。观众也们听得津津有味，头也跟着音乐摆动，有些人的手还像指挥一样摆动呢!我弹完了，深深地躹了一个躬，我听到观众们一边拍手一边赞叹：“哇，这个小女孩好厉害呀!”“这个小女孩弹得真好听!”……我听到这些赞扬，我的心像吃了糖一样甜呢!公布成绩了，我是第一名，我得意极了，一蹦三高尺。
在这次比赛中，我尝到了成功的喜悦，还懂得了：付出了努力，就有收获。
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享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十一
今天早晨，我打算出去锻炼。谁知，我在穿衣服的时候，却发现一个小扣子从它的“老家”——衣服，跑到了地下。我想：我已经长大了，干脆自己把扣子缝上！
我找出针和线。先把线穿进针眼里。真不巧，我是个近视眼，离远了，看不见针眼。好不容易看清楚针眼，我便赶紧把线往针眼里塞。可线小姐实在是“弱不禁风”啊，老是弯来弯去的。我把线穿好了，自己也累了个满头大汗。
我休息了一会儿，开始缝扣子。我先往线上打了个结，然后把扣子放在衣服上，学着妈妈的样子，让针跑来跑去地“做运动”。最后，我又在扣子背面缝了一针，半线减断。缝好了！我穿上衣服，准备享受一下成功的喜悦。但我一照镜子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子缝歪了，我的劳动白费了！
虽然我第一次缝扣子失败了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下来。第二次缝扣子，我吸取了第一次的教训。把针穿好以后，我给扣子找准了“房间”，把扣子端端正正地放在“房间”里。
终于缝好了，这一回可没出什么差错。赶快把衣服放到老爸面前“领赏”，老爸对我竖起了大拇指。我品尝到成功的喜悦了！成功的喜悦比蜜糖还甜呢！
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十二
成功可以给人带来快乐和喜悦，你们感受过这种喜悦和快乐吗？我就感受过成功的这种喜悦和快乐。
每当我一看见何老师我就想起了这件事。
记得，在上三年级的时候，学校里要举行一次作文大赛，每一位同学都想参加，但是何老师只叫了我、张兰天、石爽、三个学生去参加，我们都很高兴。
下午，我怀着高兴而又紧张的心情来到考场，我为老师给我这次机会而感到高兴，又为害怕失败而感到紧张，这时老师进来了，她把题目写在黑板上，往常我作文总走题，今天我想了又想，把题审了又审才下笔，我越写越快，越写越流畅宛如小溪流水，不一会儿一篇我认为比较满意的作文写完了，我轻松的笑了。
我盼望着比赛的结果，终于有一天收到了获得二等奖的通知，我高兴极了激动极了、眼泪差点儿流了出来，何老师见我高兴的样，脸上也露出了和蔼的微笑。这次比赛我没有辜负老师对我的希望，我也相信通过自己的努力我的写作水平也有了一定的进步，我还会更加努力，更加用心，争取更大的成功。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十三
生活是一个“五味瓶”，包含酸甜苦辣咸。生活中，人人都会经历成功，体味到成功的喜悦，成功的甜！
经过一段时间的不懈努力，我终于在今晚加班完成了8404字毕业实习报告。其实在早些日子，就该把这项工程给结束了。只因我意志不坚，生性拖沓，才把这项工程拖到了现在。
不管有多忙，我还是得教爸学电脑，不然家里边每月几十的宽带费就给浪费了，电脑也会锈掉……在家的时间就剩这么几天了，爸和我的任务都很艰巨！但我会尽最大努力去教爸，虽然这对爸来说有些困难……但我应该树立信心，相信爸能行！
明天得开始做毕业论文了，今晚老师已经催了我一次了，但我感到欣慰的是实习报告完成了，而且感觉挺不错！这会儿可以安心做毕业论文设计了。“只为成功找理由，不为失败找借口”！不要分散自己的精力，相信自己，不要养成拖沓的习惯，这样才会看见成功的曙光！
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十四
漫长的人生中，定会经历成功与失败。失败是成功之母，在无数次失败后感受成功的喜悦，那是一种幸福的享受。
我初次学习打羽毛球时，只懂得将这个沾满羽毛的“怪物”发射到很近的一段地方，或许就在跟前。陪我练习的是妈妈，她不手把手地教我，而是让我看着她的动作来学发球。我提起球，用球拍将球猛力一拍，球飞了很近一段，又落了下来。再次拍球，可球也没飞多远。一次又一次失败，我曾经想过放弃，可妈妈鼓励我：“加油，选择了学习打羽毛球，就不该放弃！”于是，我重新拿起了球拍。扔起一个球，再拍，打中了，可力度不够；捡起球，再次发球，球又没飞多远……无数次的失败，让我吸取了无数次经验。终于有一天，我娴熟地将羽毛球扔起来，用球拍对准羽毛球，“啪”，打中了！我发了一个飞得很远，力度很大的球。太好了，无数次的失败换取了成功的发球，你们可知道我有多么高兴呀！
再后来，我又学会了准确的接球，之后回击。现在，我跟一些大人打羽毛球的.时候，经常会使他们输得很惨，而每一次击败对手，我又是多么的喜悦。
我在想，如果那时我选择了放弃，我能得到这么多喜悦吗？
成功的喜悦是每个奋斗者都值得享受的，我认为，在无数次拼搏和失败后享受成功的喜悦，应该是最惬意的吧！
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享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十五
场上，那么多看起来比我小得多的孩子，一个个从我眼前风驰电掣地滑过，动作娴熟而潇洒。我蓦然生出了一种不服输的劲头，于是我勇敢地甩开妈妈的手，倔强的再次走进滑冰场地。我紧紧地抓住围栏，小心地控制了自己的脚，不让它滑出太远……就这样，慢慢地，我终于找到了一点儿感觉，渐渐地学会了站立，虽然还不稳，但足以支撑我缓慢前行了。接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手，轻轻向前牵拉，我反复体会着滑行的动作，一次又一次地尝试：摔倒了，爬起来，再摔倒了，再一次爬起来……经过无数次的练习，我终于可以一个人向前自由自在地滑行了！我仿佛一个“一览众山小”的攀登者，不再惧怕那令人望而生畏的险峻，反而一种征服天险之后的快意，那感觉，真爽！
经历了这一番事情，我终于尝到了成功的喜悦！我明白了：不经历风雨，怎能见彩虹！只有持之以恒的努力，你才有可能成功！
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十六
老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想，还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗？我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点马虎。果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房间。
我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了？我站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。
我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了，心里为之一震。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。
我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了大器，明白了吗？”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成功的喜悦。
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十七
阅读，可以培养我们良好的学习习惯，可以令我们增长见识，陶冶情操，可以令我沉醉在书的海洋里，回味无穷。阅读，是我生活中最大的乐趣。
我爱阅读，每个周末，我都会抽时间去一趟书店，充实自己的阅读量。我喜欢读书，喜欢读各种书籍。
我喜欢《三国演义》。汉末时期，乱世英雄起四方，英雄人物纷纷登场，书中提到三国时期很多著名的历史人物和历史事件，刘备、曹操、孙权、诸葛亮、司马懿、周瑜……一个个性格鲜明，形象生动的英雄人物，让我真正懂得了莫以成败论英雄的道理。还有许许多多的历史典故，例如：三顾茅庐，草船借箭，割发代罪，割须弃袍等等。此外，在兵马交战中上演着一场又一场的化险为夷、有勇有谋的计策，如：吕布烧曹操，火烧濮阳；曹操烧袁绍，火烧乌巢；刘备烧曹操，火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁；陆逊烧刘备，火烧连营。曹操打吕布，水淹下邳；曹操打袁绍父子，水淹邺城；关羽打曹操，水淹七军。让我切身体会到了古代英雄们的聪明才智，仿佛身临其境。他们的故事家喻户晓、妇孺皆知，使人终身受益。
我喜欢《古诗大会》。古诗是我国古代文人墨客给我们留下的巨大精神财富，书中每一首脍炙人口的诗歌，都让人难以忘怀，阅读时仿佛眼前出现了一幅幅真切的场景。我最喜爱白居易的《长恨歌》，“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。诗中赞美了唐玄宗与杨贵妃的唯美爱情，叙述了唐玄宗与杨贵妃在安史之乱时的爱情悲剧。每一个字，都需要细心品味，从而感受诗人的所思所想，让我了解历史，理解人文。
我喜欢《钢铁是怎样炼成的》。保尔柯察金有钢铁般不屈的精神和毅力，在困难和挫折面前他从不退缩，在恶势力面前，他也从不示弱；他敢爱敢恨，他对自己所爱的执着与追求，令我十分感叹。在作者生动形象的描绘下，我如同真实地观看了保尔的悲惨经历，被他在逆境中不言放弃的精神深深感动。生活中总会遇到惊涛骇浪，要鼓足勇气，与困难斗争，披荆斩棘，走出一条康庄大道。
如果你读过《家》，一定不会忘记书中生动形象的人物特点；如果你看过《爱的教育》，一定会从中体会到“爱”的含义；如果你看过《复活》、《巴黎圣母院》、《红与黑》，你会明白，人的善与恶，并非天生，而是后天的环境造成的。读书，给了我丰富多彩的感受。
书中自有黄金屋。有一次，我有一道不会的题目，正在毫无头绪之时，妈妈走进来，见我遇到不会的难题，便对我说：“书本是最好的老师，你有不会的问题，不如去查查书吧。”我点了点头，果不其然，书本果然是一位有求必应的老师，在翻阅书籍中，我的问题不仅得到了解答，就连原本不懂的知识，也了解了一些。这就是书籍给我的乐趣，书不仅是我的乐趣源泉，更是我的老师！
我爱读书。读书，是我苦闷迷茫时的灯火；是我孤独寂寞时的伴侣；是我怯懦退缩时的鼓点。书，让我穿越古今中外，领略不同文化，让我观察内涵品味的艺术表现。让我们一起享受读书之趣，读书之乐！
享受成功的喜悦小学生（专业18篇）篇十八
星期六上午，我做好作业，心血来潮地对妈妈说：“我想学骑自行车。”妈妈马上同意了，并把家里一辆破旧自行车推到修车铺去修理。
修好后，充足了气，妈妈说：“走，你把自行车推着，我带你到小区广场上去练。”我以为推车就是张飞吃豆芽——小菜一碟，没想到，车龙头在我手里左摇右晃。还没推两步，我就被踏板给绊倒了，摔了一个狗啃泥。当然，车子也倒了。我从地上爬起来拍了拍衣服上的灰，尴尬地望了下妈妈，生怕妈妈嘲笑我。还好，妈妈只是平静地说把龙头扶稳，掌握平衡。妈妈还告诉我，要想学会骑车，首先必须学会推车，打好基本功。
来到广场，我推了五六圈，车子终于不晃，掌控自如了。“好，可以学着骑了！”妈妈说。我跨上车，踩着踏板，握住龙头，可我脚踩踏板往前骑时，车子一会儿往左，一会儿往右，根本不听使唤。要不是妈妈寸步不离地在车后紧紧扶着，我早就摔倒了。练了一会后，妈妈说：“你独自骑试试，不能总是要人扶。”
独自骑上车，摇摇晃晃骑了三米左右，我想拐个弯，没想到“咣——”的一声，我连人带车重重地摔倒在地。腿还被擦破了一块皮，血都冒了出来。妈妈赶紧拿来卫生纸给我擦，然后又涂上红汞。“妈妈，我不学骑自行车了。”我有点沮丧，没想到骑自行车也这么难。“不行，要接着学。”妈妈用不容置疑的口气说：“遇到一点挫折，怎么就退缩就放弃呢，你这样怎么做好一件事？长大后又怎么面向社会？”
在妈妈苦口婆心地开导中，我又继续练。一遍、两遍、三遍……在反复的练习中，我渐渐摸索出了方法和技巧，然后终于能独自骑了，而且还能绕圈骑了。“妈妈快看，我会骑了！”我兴奋地大声喊着。其实妈妈早已看见了，正对着我乐呵呵地笑呢。
学会了骑自行车，一种成功的喜悦在我心里荡漾起来。