作文是语文学习的重要环节，也是检验学生语言表达能力和思维能力的重要手段。最后，希望大家在写作中能够有所突破，创作出更多优秀的作品，展现个人的才华和魅力。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇一
我经常会想：友善具体是什么，这个问题，我反复地想，可还是不太明白，直到那一次。
那天放学后，我自己坐公共汽车回家，回到家门口时，无论我从书包里怎么找也找不出钥匙来，我马上冲着楼上大声地叫妈妈下来开门，可楼上却没人理会我，我又叫了几声，可还是没人应，我心想：惨了，妈妈该不会加班吧，如果是，那至少也要9点钟才会回来，而爸爸今天上夜班，要24点才下班，那我不是要挨饿？等会吧，说不定妈妈一会儿就会回来的。想着，我便拿出作业做起来，可到了7点多了，天已黑了，我肚子饿得咕咕地叫个不停，这时，邻居三伯骑自行车经过，看见我在门口坐着，便走了过来，问我天黑了在这里干什么？怎么不上楼？我马上向他倾诉道：“我忘记带钥匙了，爸爸上夜班了，妈妈要加班，不知什么时候回来，我不知要等到几时才有饭吃。”三伯惊讶地说：“你还未吃饭啊！我点了点头，三伯马上和蔼地说：”嗯，这样吧，我刚吃过饭，哥哥和伯娘还在吃，我带你到我家吃吧。”说着，他把我的书包放到了自行车前的篮子上，扶我上车，可到了三伯家时，饭菜已经吃完了，三伯马上说：“你先坐一会儿，我立即给你做一顿饭。”之后，我一口一口地吃着香喷喷的饭菜，一口一口地“吃”着三伯的友善。
这一次，我知道了，友善，就是在你正处于困难之中伸向你的那一双手。
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和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇二
智慧，人类最美丽的思维。和谐是智慧美丽的化身，智慧的光辉在它的身上发挥得淋漓尽致。
——题记
和谐，是我们共同追求的精神物质，充满着协调、完美与和谐。
人借花传情，花借人传情。是双赢，是和谐。
取尺之长，彰显了寸的灵巧；取寸之短，则褒扬了尺的长度。于是尺寸合作，使工之器，愈利，使工之事愈善。是和谐，是智慧。
孔子的“己所不欲，勿施于人”减去了勉强他人的压力和被他人勉强的苦恼，体现了精神之上的双赢；“姜太公钓鱼”避免了垂钓之人的心焦和鱼儿嬉闹时的忐忑，体现了行动之上的双赢。两者保持静默，心中存着一份期许和等待。于是孔圣人成就了美名，姜子牙等到了他的“伯乐”。
双赢源于“礼”，源于智慧，源于和谐！
我们希望和谐，追寻和谐。盼望有一个和谐社会，和谐世界。第29届奥运会的口号是：“同一个世界，同一个梦想。”奥林匹克象征着生命，青春，是一个洋溢着和谐氛围的集体。圆润完美的五环，明暗交替的色调，无一不体现着和谐。当宏伟的圣火熊熊燃起，奥运用“和谐”的光芒照亮着北京，照亮全世界。构建社会主义和谐社会是开创中国特色社会主义和迎奥运的一项重大任务。
一个和谐的社会，必然是公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会，无须刻意营造，完全如浑然天成的一道风景。
文明是和谐社会的基础，德行善举是文明的表现，文明的高度也是一个普通人所能达到的。抱歉的手势，表现文明；友善的微笑，包涵着文明；理解的眼神，传达着文明。只要我们用心去体会文明，用行动去实现文明，用文明去传达文明，文明便会永存世间，和谐便奠下了鸿基。
和谐社会最重要的是爱，是发自内心的互帮，互助，互爱。曾在电视上看到这样的片段：纽约世贸大厦正在倒塌，传来一阵阵震耳欲聋的声响，大地剧烈地抖动。人们正在秧序井然的向楼下走去，并没有想象中的事先恐后。当伤员被从楼下来时，人们自觉地让出一条畅通无阻的通道。尽管死神随时可能降临在每个人身上，但他们还是先让伤员通过。在这千钓一发之时，是什么使他们在死亡的威胁下不争先逃命，宁可把生命留给别人呢？是爱！爱如寒冬之阳，使贫苦的人感到温暖；爱如沙漠绿洲，让濒临绝境的人得到信望。爱是人类最宝贵的感情，是和谐社会所必要的成分。正如孟子所言：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”施人以爱，施人以情，最终会回到我们身旁。
“勿以善小而不为”，每一个人都献出一滴爱，点滴爱就汇成暖流，让社会更温暖，我们也就会更靠近和谐社会的理想。
作为中学生，我们在期盼和感受奥林匹克运动的同时，也要向世界展示中国的现代和谐的风采，并用和谐去谱写奥林匹克光辉的一页！
和谐，是一种自然而来又荟萃于社会的智者一思，智慧之美。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇三
近年来，我国为了构建和谐社会，一直在倡导社会主义核心价值观。其中，“爱国、敬业、诚信、友善”是对每个公民的要求。自古以来，作为友谊之邦，中华民族都有友善待人的传统美德。简而言之，就是做到乐于助人，不嘲笑他人，不讲粗言秽语。
在父母、老师的教导下，在社会氛围的影响下，我在日常的生活中处处讲友善，做到乐于助人。记得去年暑假的某一天，我和奶奶在家看电视，突然听见对面屋子里有人大声呼叫。我和奶奶急忙地冲出家门看看发生了什么事。原来是对面屋的王阿姨突然肚子疼，貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差，没人在家照顾她。看到王阿姨越来越辛苦，奶奶叫我马上回屋拨打120，然后她就陪在王阿姨身边安抚她。很快救护车就到了，医护人员迅速地把王阿姨抬上救护车并送到附近的医院去。过了几天，王阿姨的丈夫亲自登门向我们报喜致谢，并感激地对我们说：“幸亏得到你们的帮助，才有了她们母子俩的平安。”我也十分高兴地对他说：“不用客气，这是我们应该做的，作为左邻右里，就应该互相帮助，这只是举手之劳，能帮到你们我感到很高兴。”
之前时有新闻报道说现在的人越来越冷漠无情，在路上看到有人受伤了也见死不救。其实这也只是个别例子，我相信很多人还是好人。在当今社会，友善待人，互相帮助的精神应该得到大力提倡，这样会使我们的社会变得更加和谐。只要我们付出多一点，就会收获别人更多的帮助与关怀。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇四
长街亭，烟花绽，你挑灯回看。月如梭，红尘辗，我抱琴再弹。斑驳墙，青石路，旧巷人依在。只忆，旧巷灰墙，邻里友善。路尾巷尽，和谐氤氲。
夕阳西下，老树昏鸦，屋外红灯一盏，挂于门，在等谁归家？
巷尽头，有一稚童骑着竹马，摇着脑袋上的麻花辫，等着祖父归家。刚到巷口，祖父便会拨响车铃，清脆的铃声闯进每家每户。
淘米的老嬷看到祖父从车上跨下的身影，停了手中的动作，苍老而松驰的眼皮笑得只剩下细缝，脸上更显得慈祥：“回来啦。”“嗯。”祖父点点头，对这年迈的老嬷回馈以最真挚的微笑。祖父推着车进了旧巷。青石铺就的路不甚平稳，车也跟着起起伏伏。喝水的伯伯刚劳作回来，额头上布满了细密的汗珠，也顾不得用手去擦拭，见着祖父便忙挥手打招呼，祖父从车把上抬起一只手也朝伯伯挥舞着，道着无声的问候。少了一道力的车在起伏的青石路上又是摇晃。喂鸡的妇女洒下一把米，见着祖父嗔怪道：“把车扶稳当些吧，我们呐，天天在家盼着的可不是家人带伤地归家啊。”祖父挠挠后脑勺，一脸歉意，却也谢过了她的提醒。
一方木桌，一张茶几，一壶沸水，一盏清茶。几扇净窗，几缕微风。待水开，清风来，挽袖煮茗茶。
归来的祖父招来了邻舍，小小的茶室氤氲着茶香以及众人之间的情味。祖父倒水沏茶，茶香四溢。递上一杯热茶，起了话头便刹不住脚。大家和着左邻右舍谈天说地，似没有什么是不可以搬上茶桌的。或是聊聊回忆中尘封的往事，或是说说眼下的琐碎小事，亦或是谈谈往后日子的小小愿景。大家说着笑着，声音不大，更谈不上美妙，可在一旁待着的我只有一种说不出的温暖。茶水喝了一泡又一泡，祖父一边烧着茶水，一边听着伯伯的话语。捋捋胡须，仰头长笑，好一会儿才直起了驼下的背，用手拍拍伯伯的肩头，又笑了起来。我歪着脑袋，听着祖父爽朗的笑声，看着熟悉的面孔上的笑颜，这就是最为和谐的画面了吧。茶水的雾气模糊了视线，看不清轮廓，只觉得好美。
长街长，短亭短。烟花繁，纵使谁弦断。旧巷人在，友善依旧。和谐之美点滴流淌，那青石板路。流向那路尾巷尽。
旧巷的路的不会尽，也不愿尽。若是延至柏油路，延至摩天楼，延至你我心。和谐之美在于你我友善照面。
守旧巷，忆和谐；护旧巷，传友善。挑灯回看，旧巷中和谐之美在于友善。
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和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇五
友善犹如一段优美动人的乐曲。友善他人让这段乐曲更加生动，友善他人让这段乐曲更加真实，友善他人让这段乐曲更加活泼。在我看来，友善不仅仅是一种态度，更是一种学问，其实，友善地对待事物是需要方法的。世界那么大，只要我们心连在一起，友善，就可以让世界每个角落发光。
在漫长人生路上，难免会有不少的绊脚石，它的力量如此强大，随时可以把一个站在顶峰的人绊倒在地上。但是，因为有了友善，才会令我重放光彩。
世界虽然大，但是，只要我们心连心，友善地对待身边的每一个人，每一样物，世界就会更会美好，更加灿烂。因为，友善，让世界的每个角落发光！
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇六
待人友善是中华民族的传统美德，和谐是人类社会永恒的主题。
“友善”是人际交往中心必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的.人际关系，那我们的生活就会充满阳光。
首先，同学之间要相互信任，和睦相处。要善于发现别人的长处，能听取别人合理建议，发现自己的意见与别人不同时，不要固执己见，强词夺理，要做到以理服人。其次，同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。另外，我们还要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会“换位思考”。有一句格言是这样说的“你一天的爱心，可能带来别人一生的感谢”，就让我们用这句话来指导自己的言行吧!
我们每个人都希望生活在友好，愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良，宽容和温馨。这就需要我们学会友善待人，大家和睦相处。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇七
人生一梦，白云苍狗，纵横百里，难忘前尘。三年前，缘分的绳结将我们拴在了一起。还记得那天，我闯入陌生的环境里，迷茫地看着一张张陌生的脸，一股莫名的尴尬如潮水涌上心头。我耷拉着脑袋，像只落败的公鸡，双脚交替着磨蹭地板，右手不停地搓捻着衣角，不知所措。彼时，一个会心的微笑窜了出来，那微笑像三月的桃花，粉嫩粉嫩的，楚楚动人。我有些讶异，微微昂起头，只见一个同学弓着背，右手叉腰，笑意盈盈地看着我：“你好啊！以后我就是你的同桌了，很高兴认识你！”潮水幻化成了暖流，淌入我的心头。原来友善，是这么暖啊！
活动课上，同学们的孩子气沉睡了许久，猛地被哨声激活，纷纷跑到操场上，有的打打球，有的聊聊天。空荡荡的班上只有一个我，下周就要考试了，我要把作业做完，以便回家好好复习。然而，我的忙碌却并未得到友善的慰藉，“书呆子，你怎么还在班上？这么好的时间不出去玩？”“是啊，是啊！书呆子！”虽然只是寥寥几句，却像几根沾了辣椒水的鞭子，重重地抽打我的身上，心上，生生地刻出了几道血肉翻飞的檩子。
“我想好好读书也有错？”我越想越气恼，越想越伤心，终于忍不住了，趴在课桌上号啕大哭起来。
“你怎么啦，为什么哭了？”同桌不明所以地拍拍我的背，“好啦，不哭了，初中生怎么可以轻易哭鼻子呢？来，这朵小花送给你，我刚刚在路边看到的。”
或许是同桌的善意感动了我，或许是那朵花儿感动了我。就这两件小事，让我看到了同学间的`深厚情谊，看到了人与人之间的和谐与美好。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇八
“和谐”就像一首诗，它感动着世上千千万万的人，不论肤色，不论种族，都被这一首颂唱美好地诗所感动。
只要你好好对待你身边的任何事物，它就会与你形影不离;一旦你做出了让人厌恶的诗，它就会与你遥遥相对。
曾有人说过‘没有规矩，不成方圆。’这句话。如果有的国家以法律就是国王这个标准的话，那个国家一定是一个和谐的国家;如果是一国王就是法律这个标准的话，哪个国家一定是个处处充满危险的国家。
正义女神，永远是公正的。每个人地付出和努力，正义女神会用她的天平来衡量出每个人应得地回报。你付出了很大的努力，当然，你会得到很大回报;如果你支付出了很少的努力，相对来说，你的回报也是渺小而无趣的。
老师总会不厌其烦得教导我们：“同学们，你们一定要团结友爱，相互帮助，诚实守信。”我认为人与人之间的交涉，必定要遵守“诚信友爱”这四个大字。这样的人必定会受人尊敬。
一个人活在世上，一定要充满活力。如果你因失败而沮丧，你一定要记住，你还有一种叫“活力”地力量，有了它，你就能不断向前进，开始另一段充满挫折的“历险”。因为“活力”化作了你的勇气，让你不怕危险的往前冲。
从小到大，我们只是成长在父母羽翼下的“宝贝”。可不知在这安详的小世界外有着一个更大的世界，处处有着安定的`秩序。在安定的秩序后面，有多少的人在为我们付出。他们无私奉献，只为大家着想，不求回报。让我们一起努力共创和谐有序的社会，让祖国的明天更美好。
世上有许多不同的美，有心灵美、外表美、气质美......。但有一种叫“和谐”的美。我们生活在一个祥和安定地环境里。看日出，看日落，在田野里奔跑，在小溪里抓鱼。可不知，这就是所谓的和谐美。这就是世上的美。其实所谓的“和谐’是很简单的。只要你对待一切都抱着友善的心态对待一切，那世界一定会变得更加和谐。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇九
小院背阴，半掩竹窗，分外青翠，淡淡的竹香弥漫，风声弹奏着青林的翠竹，在五指的罅隙中静看阳光，白柔闲静，轻漫馨香，和谐之风，轻轻飘扬。
闲
灿烂的晚霞从天边散开，橘红的，淡红的。云层拉起了帷幕，如醉酒的老人，带着一抹红晕，淡开，每逢此时。竹林下的井口便聚集了三五成群的妇人与调皮的捣蛋的小孩。妇人坐在小板凳上，前边儿放着个大大的桶，从井里舀上满满的一桶水，倾倒在盘里，孩子便拿着个小黄鸭蹦跳进去，溅得母亲一身水花，母亲挤上两手沐浴露，将孩子从上到下洗个净，一会，旁边同样洗着澡的孩子便拿着水枪，装得满满当当，往另一个孩子瞄准，“哔，耶，老妈你看，我射中了，帮孩子洗完澡的妇人便拿起脏兮兮的衣服轻轻地搓着，引得另一旁的妇人也不禁哈哈大笑起来，被射水的孩子气得哇哇大哭起来。
卖完鸡蛋饼回来的阿姨，缓缓地骑着三轮车，竹林吹来徐徐的清风，让夏日的酷热也湿和起来。阿姨回到家，停好车子，手里拿着几个香喷喷的薄饼分给那些嘴馋的孩子。
竹叶轻飘，零零冷冷，友善藏在笑口里。
逢
竹里登楼，树影横阁，徐徐清风的竹林中，两人对弈，却久久凝视着棋盘。举棋不定，烹茶一壶，燃香一炷，鸟栖竹中高枝，便沏一杯清茶，白瓷杯外儒墨的中国画，杯内茶色清幽，微眯着眼让茶香混着竹林的清香在鼻端感受。两位老者棋逢对手，久持不定，忽一老者举棋一放，黝黑而慈祥的脸上淡然一笑，对面的老者也无失落之意，却也是怡然自得，闲云徘徊在楼阁前。
竹林之下，花瓣沾衣，友善徙倚青林下。
竞
每至夏秋之时。村里的人便会举行一场编竹大赛，各家各户上自家竹林，精心挑选上几根青翠的竹子，削去枝干末节，在幽静的竹林里，比赛的村民娴熟地拿起一根根竹带，错落有致地编起，只见他们如迅猛的浪涛，没过多久，竹篮的雏形便大致形成，作品已不再局限于以前的竹筒，竹担，各式各样的图形呈现在眼前，有竹制的玩偶，竹椅，甚至是一顶竹帽。青翠竹林之下，日华澹澹，每样作品，都有他的特色。
村人之间并无成败之意，人们互相鉴赏，互相学习，如竹林般，不旁生枝茎，不蔓不枝，而不断向上，不断学习，邻人皆怡然自乐，无不流连忘返。
晚霞如烟润染了色彩，竹林如清澈泉水映入人情，友善如春风化雨滋润心灵。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇十
绵密的雨从空中洒下，却没有带走丝毫桂花的芳香。一缕清风从枝头掠过，吹落几片花瓣。整个城似乎都裹在花香与细雨之中。
我举着一把透明的伞，漫步雨中，来到小区的亭子里，独自听着落雨声。望着远处的杨柳，风抚在我的脸上，丝丝清凉。
忽而看见近处的丛中似乎有什么在动弹，接着传出微弱的叫声。用伞拨开枝叶，一只浑身湿透的猫趴在那里，奄奄一息。我的神经被触动了，内心充满了矛盾—要不要救救它?它乞求的眼神朝我望来，我终于抱起它向家奔去，脚底的泥泞与水花，溅起、落下。
时光飞逝，转眼便是两年的时光，它已然成为我们家中的一员。当初的卑微与无助，已经被时光温柔洗去，不留痕迹。
又是一场雨后，房门被“敲”响了。推门，是它回来了—身后跟着另一只素不相识的猫。我的心里顿时发出一阵嫌弃：哪儿来的脏猫!
耳边，响起了轻柔的叫声—是它。拨着我的腿，盯着我，似乎是求我留下这野猫。
我愣在原地，盯住趴在我腿上的猫儿——它竟也知道友善地对待它的同伴！我的心中涌出一股暖流。
给它洗过了澡，看那两只干净的小猫一起打闹，我不禁感慨—友善，原来可以传递。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇十一
友善就像别人口渴的时候给别人端来热水，就像别人打架的时候劝别人，就像别人难过的时候安慰别人……友善可以给别人带来快乐，同时你也会快乐。友善就是关心别人，不苛求别人，不强加于人，然后帮助别人。每个人都有友善，但有些人不会用。会用友善的人往往聪明乐观。
于是，我对爷爷说：“爷爷，过来，坐这里，我腿麻了，站一会儿。”
爷爷笑了，看着我说：“好有礼貌！”
爷爷坐下了，但他很快就下了公共汽车。下车前，他亲切地对我说：“谢谢你，小同学！”
听到这里，我的心甜如蜜。我真的帮助了别人，我心里很开心。
还有汶川地震，想必大家都很熟悉。有的人死的比泰山还重。他们献出自己的生命来拯救学生、婴儿、老人……甚至陌生人。
善良就像夜晚的一盏明灯，为我们指引着前进的方向…。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇十二
每当天气转冷时，妈妈总是在第一时间让我多穿衣服，而我总是嫌她啰嗦，有时还不去理会她，但当我走出家门后，寒风中的我才庆幸自己多添了衣服，这时我才想到了是母亲无微不至的关怀温暖了我。
当我在学习上有一点松懈时，妈妈又会苦口婆心地开导我，现在吃点苦不算什么，将来有出息才叫甜呀，当我在学习上遇到难题时，妈妈又会耐心地给我讲解，直到我真正的理解了，妈妈才会舒心地松一口气，脸上露出轻松的微笑。
母爱如水，取之不尽;母爱如水，直至永远。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇十三
今天，我们不讲别的，直接老讲一讲我自己经历过的友善和我对这个友善的看法吧！
记得，那已经是我五年级时候的事情了，那个时候我们放学了，那时外面还在下雨，我看见个小男孩看上去和我差不多大。
我便走过去和他说：“我把你送你回去吧！”他给我说：“谢谢你，你就把我带一段就可以了。”于是，我二话不说直接让他和我一起走。
回家的路上，我和他聊天聊得十分投缘呢！
我们约定每天都一起回家，至今我还不知道他的家在哪里呢？一位他每一次都只和我走到我回家那里他就不知道走去哪里。
终于，我有一天对他说，他家在哪里住时，他却对我说：“没事，我家和你家正好顺路。”
那天，正在下着雨，他正好带着伞，我却没有带伞。
他吧我送到我家就走了，我便快速回家取了一把伞跟着他，看看他家住在哪里。
我本以为他家在我们向左走，没想到他家在向学校的那边走，我班跟去一看究竟。
我看到他在被他妈妈骂道：“你又去哪玩了？连家都不知道回了。”我眼前浮现出一丝泪光。
第二天到校后我环抱了他，给他说了这事情。
我对经历过的友善记忆太深刻了。
我对友善的看法是：友善不需要太多的金钱和物质，而是最纯粹的感情。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇十四
日常，发生在你身边的事情多得数不清，有些叫你感动，有些叫你高兴。然而有这么一件事情，让我到今天记忆犹新。
那是去年冬季的一个晚上，寒风呼啸，倾盆大雨从天而降，大树摇来摇去，仿佛要倒了一样，外面冷极了。我学完小提琴，和母亲走在回家的路上。走着走着，我和母亲透过朦朦胧胧的雨雾，隐隐约约看见有一个老奶奶，左手拄着拐杖，右手撑着雨伞，一摇一晃，正吃力地在大雨中前行。
忽然，我看见老奶奶一脚踏空，摔在了地上，就在我和母亲要跑上前扶起老奶奶时，有个年青的小伙子从路旁商场的走廊上冲出来，一把将老奶奶扶了起来，老奶奶浑身被雨水淋湿透了，瘦弱的身子骨冷得直哆嗦，想要对小伙子说的感谢话都讲不完整。小伙子还把自己身上的大衣脱下来，披在老奶奶的身上说：“老奶奶，快把这件大衣穿上吧，不然天这么冷，您会着凉的。”
接着小伙子又说：“老奶奶，您的家在什么地方？让我送您回家吧！”
“小伙子，谢谢……谢谢你！我的家就……在这附近……”老奶奶上下牙关打着颤说。
小伙子说：“没事。您一个人回去我不放心，还是让我送您回去吧！”话音刚落，小伙子就捡起地上的拐杖，搀扶着老奶奶，一步一步地往前走去。我和母亲也撑着伞跟在后面，心想着兴许老奶奶还需要帮的。
在将来的日子里，我常常和父母去看望老奶奶，有时带上一些吃的，有时带上几件衣物，事情虽小，但在我心中充满了快乐。我想，小伙子的友善之花肯定会在我心中永远绽放！
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇十五
友善是一种态度，它能让其他人对你好感上升；友善是一种言行，它能叫你的风韵升华；友善是一种举止，他能叫你的所有变的不同，假如世间失去了友善，那人与人之间将没有友谊，不再有交流的桥梁。
我不知晓他是和我同一组的值日生。当次日清晨，天气不再那样恶劣，风雨也停息了他们的演唱会。我第三回到教室，竟发现他比我来得还早，这个时候我知晓了他也是昨天的值日生是，我的泪水迎上了眼眶，眼角不禁湿润了。他仿佛注意到了我，第三用他那专用的表情对我微笑。他那友善的微笑是我一生中见过最迷人的笑容。我的身体里的暖流不禁流满了全身。我从心底感谢他。
虽然这件事已经过去很长时间了，但他那迷人的让人感觉温暖的笑容，却永远的印在了我的心上。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇十六
哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”
——题记。
记得有这样一个故事：
鲍勃·胡佛是位有名的试飞驾驶员，时常表演空中特技。一次，他从圣地亚哥表演完后，准备飞回洛杉机。倒霉的是，飞行时刚好有两个引擎同时出现故障，幸亏他反应灵敏，控制得当，飞机才得以降落。虽然无人伤亡，飞机却已面目全非。
胡佛在紧急降落以后，第一个工作就是检查飞机用油。不出所料，那架第二次世界大战时的螺旋桨飞机，装的是喷射机用油。回到机场，胡佛见到那位负责保养的机械工，年轻的机械工早已为自己犯下的错误而痛苦不堪，眼泪沿着面颊流下。
然而，胡佛并没有责备那个机械工人，只是伸出手臂，围了围工人的肩膀说：“为了证明你不会再犯错，我要你明天帮我修护我的f-51飞机”。相信胡佛的做法已经足已让年轻的机械工终身记住这一教训，永不再犯。
记得读小学时，有一次学校要举行双人跑步比赛：是用绳子绑住一位队友的左脚和另一位队友的右脚，然后两人一起跑，看哪个队最先到达终点。为了取得好成绩，我和队友李遥每天中午都在操场上顶着焦灼的太阳训练。
凭着两人的同心协力，我们一举夺得了校双人跑步比赛冠军，还被选拔参加区比赛呢！尽管这件事过去许久了，但如今仍旧历历在目。我想，队友李遥那颗友善的心，就像胡佛一样，一直在鞭策我做一个友善的人。
和谐之美美在友善学生（优质17篇）篇十七
诚信友善营造文明和谐，做一个心灵和谐诚信友善的人。
大多数人都会觉得《论语》难懂，给人一种枯燥的感觉。而《于丹论语心得》却用通俗易懂，她用朴实无华的语言和一个个震撼人心的小故事对《论语》作了经典的诠释，给人一种心灵的触动，心中顿生一份感悟。使我们对几千年来的传统文化有了一个再认识，也使孔子的形象在我们的眼中变得清晰、亲切而温暖。对我们的为人处事等各方面都起到润物无声的作用。读完《于丹论语心得》，心潮思绪万千，感悟良多。
感悟之一，比如：“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。”这是于丹给我们讲述《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。人首先要能够正确面对人生的遗憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天问地，这样只能加重你的痛苦。第二个态度是，要尽可能地用自己可以做的事情去弥补这个遗憾。一种遗憾，如果被放得很大很大，放大后的遗憾，将使你错过弥补遗憾的最好时机。承认现实的不足，通过自己的努力去弥补这种不足，这就是《论语》告诉我们对待生活缺憾的态度。
于丹教授在讲论语时，谈及交友就有非常明确的标准，谓之，‘益者三友，损者三友’。也就是说，好朋友有三种，坏朋友也有三种：友直、友谅、友多闻，是好朋友;友偏辟、友善柔、友便妄，是坏朋友。友直就是说要为人正直，要坦荡，要刚正不阿，一个人不能有谄媚之色，要有一种朗朗人格，在这个世界上顶天立地。朋友的人格可以映照、校验你的人格，可以在你怯懦的时候给你勇气，可以在你犹豫不决的时候给你一种果断，这是一种好朋友;友谅，也就是宽容的朋友。其实，宽容大多数时候是一种美德，是这个世界上最深沉的美德之一，我们会发现，当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候，有时候过分的苛责和批评，都不如其实，交什么样的朋友，怎样与朋友相处，考验的是我们的眼光和智慧，我们读论语，听于丹讲论语，从中学习到的是一种审视、明辨的能力，是宽容、不为己堪的态度。选择一个朋友就是选择一种生活方式，而能够选择什么样的朋友，先要看自己配交什么样的朋友，自己站在一个什么样的人生坐标上，只有明确了自己的修养，才是交到好朋友的前提。论语是道德与智慧的凝结，他是一个循循诱导的老师，又是一个正直、坦率、宽容的朋友，它是一个映射着我们道德情操、品性修养的镜子，让我们在生活中找准自己的方向，多一份艺术和智慧，多一份清醒与闲暇，多一份享受生活馈赠的心情。