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与好书交朋友小学（热门19篇）篇一
若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，书则宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我心中层层的恋意：那段与书为伴的日子。我与好书携手，与好书交知心朋友。
斟一杯清茶。
今夜月光如水，独坐庭院，翻开那本厚重的书册，品着茗之芳香。轻风拂过，院里的梨花碎了一地，留下幽微的暗香在月光中浮动。我翻弄着书页，闻着淡淡的书墨香，撷取文字中的精华。
我手捧一本《红楼梦》，轻闭双眼，独自做着那场红楼幽梦。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。留下的是黛玉对落花的痴迷和对人生的长叹。是呵，花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗；但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢？人们只在乎眼前的美，却徒然不知那美可能会转瞬即逝，而逝后依旧无人理睬。不只是花这般，而人更是如此，世间各种人大多莫过于残花的结局，只有少数幸运的人儿，才会碰到林黛玉般惜花、爱花的人。一声轻叹，轻埋残花，淡忘。现在的人们，总是只看得到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。嘴角浅笑，对着红楼喃语，我们不要总看美好事物的现在，还要看它的未来，尽量让美好事物永驻人间。《红楼梦》描绘出一缕亮丽的书香。
我手持一本《飞鸟集》，静默在月光中，独自欣赏着这首清丽的小诗。《飞鸟集》中的诗句里面，有描写一片景的，有叙写一段话的，还有凭着对生活感悟写出的心得。我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。细细品味，哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。思绪在柔风中飘扬。《飞鸟集》是另一个人生的阶段，它向我展现的是人生的全过程，它给了我追寻梦想的勇气和信心，我决定开始奔跑，无畏的向前奔跑，因为我的未来就在前方。《飞鸟集》勾勒出一点清丽的书香。
书，今生今世，你是我最好的朋友。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇二
在这次的读书活动中，我读了《最好的知己》、《你是对我的宝贝》等四本书，给我留下了印象最深的一篇文章是《中外智慧故事》中的“毕加索卖画”。故事的经过大概是这样的：毕加索来到了一个陌生的城市，准备在这座城市里卖画，可是画店里的老板都不认识毕加索，怕他的画卖不出去，所以都没有收他的画。现在他身上只有15法郎了，再这样下去他连回家的车票都买不起了。他想：难道我要像梵高一样用子弹结束自己的生命吗？不!决不！突然，一个念头闪过他的脑海：“别人不受我的画，我就不能想办法让别人收吗？”他雇来了几个大学生，让他们去各个画店问：“有没有毕加索的画?”如果没有，扭头就走。过了一段时间，画店的老板都以为毕加索的画十分有名，好不容易盼过他来卖画，就花高价买下了他的画。读了故事，我明白了，坚持不懈，积极动手动脑才能做好事情。记得我在学习滑旱冰时，穿上旱冰鞋后刚刚站起来就滑了一跤，心里就想：滑旱冰太难了。接着转念又想：不行，我不能放弃，如果我就这样，事情做到一半就不做了，什么事情也就做不成了呀。要坚持！我从地面上坐了起来，继续练起了旱冰，虽然受了伤，但是我成功了，我会滑旱冰了，那时，我感到非常快乐，也非常自豪。还有一个星期天，妈妈从超市买来了一些猕猴桃，把它们放在了苹果旁边。过了五天，我想吃猕猴桃了，便拿起了一个猕猴桃，放在手中捏了捏，软了。我问妈妈：“妈妈，猕猴桃放在苹果旁边怎么会真么快就熟了呢？”妈妈笑着说：“苹果就像是猕猴桃的催熟器，它有一种物质能……，等你长大后就会学到的。”我说：“奥！”便打开水龙头洗了洗，剥了皮，大口大口地吃了起来。毕加索的聪明才智和坚持不懈的精神令我敬佩，我要向他学习。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇三
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。他还说：“我身上所有一切的品质都要归功于书籍”。是啊，好书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶。好书，能带着我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；好书能使我们明辨是非，分清美丑；好书能教给我们做人的道理，陶冶我们的思想情操。古今中外许多对人类做出贡献的人，都是酷爱读好书的。
宋朝的历史学家司马光，从小勤奋好学，特别喜爱读历史书，他熟读和背诵了大量的好书，获取了丰富的知识，长大后，他用时间主编了一部历史名著——《资治通鉴》。为写此书，司马光付出了艰巨的劳动，光是初稿就堆满了两间屋子。《资治通鉴》文人们研究祖国历史提供了宝贵的.资料。
毛泽东青少年时就喜爱读书。在长沙的一段日子里，他每天都去湖南图书馆，成为早上第一个进馆读书的人。毛泽东读了哲学、文学、史学、经济学、美学等方面的大量著作。他说：“每本书都吸引着我，一本书到手，我就从头到尾，一页一页地把它读完。我完全忘了寒冷、饥饿和疲倦。我贪婪地读，细致地读，觉得有了书，别的东西都不那么需要了。”
俄国著名文学家高尔基曾说过：“我扑在书本上，就像饥俄的人扑在面包上一样”。“爱书吧！它是知识的源泉！”
从今天开始，我校开展“和好书交朋友”的活动，要求各班利用谈话课、班队课及课余时间开展读书读报，可以到学校图书市去借，也可以同学之间相互借，在看好书的同时要做好摘录，各班可以开展图书交流活动，互相推荐好书，出一期有关读书活动的墙报，召开一次“和好书交朋友”的主题队会等。学校将在期末表彰先进班级、先进个人。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇四
自古以来，书本就是人类的好朋友，以书为友，更是中华民族的传统美德。早至孔老夫子，以书为伴，满腹的经纶编集成册，流芳百世；上至伟人，博览群书，雄才伟略，振兴中华；现代的张海迪阿姨，身残志不残，自学书本，成为当今一位著名的翻译家和作家。前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
我们学校也一直开展读书活动，今年我校将根据省委宣传部、省教育厅有关文件精神和江干区教育局文件精神，决定开展以“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”为主题的读书教育活动，使每一位同学能认真学习道德规范、感受道德榜样，学会做人，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。
本次读书活动围绕“爱国、守法、明礼、诚信、团结、友爱、自强”等道德规范，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容，开展社会公德和家庭美德等教育。
活动时间是1月—6月，分三个阶段进行。
1、宣传发动阶段：时间是1月—2月。各班要利用谈话课、黑板报、红领巾广播宣传这次读书活动的教育目的和意义，形成良好的读书活动氛围，认真开展好读书活动。
2、读书教育阶段：时间是2月—4月。在这一阶段主要有以下这四项任务：
（1）同学们要认真阅读《人生，这样起步》一书。各班要将这次读书活动与班队活动有机结合，开展内容丰富、形式多样的活动，活动要求有创新意识，并富有时代气息。对活动中涌现出来的先进典型要及时报道。
（2）各年级设计活动方案（金点子），（采一三、四年级一组吴剑清老师负责，五、六年级一组邬国文老师负责；双菱三、四年级一组石剑萍老师负责，五、六年级一组章海英老师负责）3月25日前交。
（3）作好班级读书征文评比工作，每班两篇，于4月10日之前交学校征文评选小组。
（4）准备4月底参加江干区“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”演讲比赛。（4月15日前上缴参赛名单）。
3、总结评比表彰阶段：时间是5月—6月。
同学们，让我们一起积极地参与这次读书活动，在好书的陪伴下，快快成长，使我们的生活充满七彩的阳光。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇五
桌子上放着笔墨纸砚,我在思索该如何来写"中国台湾"这两个字,用小楷?用狂草?用行书?用隶书?还是用大篆?运笔挥洒,一股墨汁的清香在空气中飘荡,那种味道好浓,好有味道,也好悠久,笔下的曲线一波一折,终于绘成了中国台湾的地图,一只纺织用的梭子，在就是宝岛台湾！
当荷兰侵略者的铁碲践踏我们美丽宝岛时,有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.郑成功——一个不朽的名字镌刻在我们心中！
当郑氏后代企图把美丽宝岛与分裂祖国时，清政府行使主权，施琅将军顺于民心，将你收复！
当日本鬼子血洗美丽宝岛时，千千万万的中华儿女为之抗争，1945年，这是你回家的日子！我们要永远铭记！
英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,你是祖国母亲的儿子，你永远在我心中！
“台湾在我心中”，简简单单的六个字，道尽了大陆海峡儿女的共同心声。多少回了，梦幻着你已回家！游子呀，你的同胞在期盼，你的母亲在召唤！回来吧！回来吧！我的宝岛台湾！
与好书交朋友小学（热门19篇）篇六
读书可以给我带来快乐，可以给我带来荣誉，可以给我带来渊博的知识。
在我很小的时候，爸爸特意提早教会了我汉语拼音，而且给我买来了许多拼音读物。从那时起，书就是我的好伙伴。我每天拼命地看书，遇到不认识的字就读拼音，这样不知不觉我就认识了许多字。我最喜欢看的书是《三毛流浪记》《大个子老鼠小个子猫》《列那狐的故事》等书，虽然有时书里的意思我不太懂，但是书里面的插图却如此地吸引我，特别是《三毛流浪记》里面的三毛，真可怜啊！我有时为他高兴，有时为他哭泣。
我喜欢将书放在家里最显眼的地方，一眼就能看到他们。书啊书，你是我人生道路上永远的伙伴，我要你做我永远的朋友。你是我的前进动力，支撑着我的明天！我要不懈奋斗！加油！加油！加油！
与好书交朋友小学（热门19篇）篇七
高尔基曾经说过："书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。"一点没错，书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是人类智慧的结晶。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"从野蛮到文明；从庸俗到崇高。书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。
如今校园里洋溢着浓浓的书香气息；时不时地回荡着琅琅的古诗诵读声；教室里每天都可以看到同学们刻苦读书的身影；班队课上，同学们兴致勃勃地畅谈着读书的乐趣……读书已经成为我们的必修课，不，应该说是生命中的一部分。
我爱读书，乐于与书籍交朋友。书总像一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边。品读一本本好书，参悟书中深刻的哲理。
翻开侦探小说，那惊心动魄的一幕幕，侦探们聪慧敏捷的分析与思维，从蛛丝马迹找到最终的罪恶，让我感觉到好似在迷宫里穿梭。正义之风，在我心中吹过，惩恶扬善维护法律尊严的思想在我的心中扎下了根基。侦探小说让我懂得了爱憎分明，敢爱敢恨。
看了《恐龙的故事》让我感受到恐龙时代的惊险，欣赏到没有污染的大自然，温柔而又凶猛的恐龙。让我怀着对美好生活的憧憬走近恐龙，读了这本书，我明白，人如果要生存，就必须与千千万万的竞争者博弈，否则，你将成为明天的俘虏。
书，是春天的丝雨，净化我们的身心；书是心灵的音乐，奏出心底的呼唤；书，是一段段人生路，咀嚼生命的坎坷；书，是五彩的阳光，放射出历史的辉煌。书，拉近了作者与读者的距离，缩短了语言的隔阂；书，带我畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴我踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇八
伟大的文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”是啊，书是我们最宝贵的财富。生活中没有书籍，就如同大地没有阳光；智慧中没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀。在书的海洋里，我如鱼得水，尽情遨游。
在我成长的过程中，书一直是我不可缺少的朋友。从卡通到连环画，从童话故事到校园故事，每本书都能让我如痴如醉。一着迷，我就会忘记一切，好像整个人钻了进去，与书中的人物一起分享喜怒哀乐，一起探讨善恶美丑。
读了《淘气包马小跳》，我认识了几个非常可爱的小男生：马小跳、唐飞、毛超、张达。他们爱帮助人的优点和凡事都很勇敢的精神，很值得我学习了。《小尼古拉》讲述的是一个调皮、可爱的法国小男孩在学校里和小伙伴之间发生的故事。在作者笔下，所有人物都活了起来。虽然作者并没用什么很幽默的词，但给人的感觉却是百看不厌。读了《爱的教育》让我知道了原来我拥有那么多的爱：父母对我无微不至的爱，老师对我的循循善诱，同学之间的互相关心......
书就像老师一样教会我们很多知识。比如《作文大全》里面很多好词好句，使我们在写日记或作文的时候内容更加丰富精彩；《成语故事》告诉我们成语的来历和解释；《上下五千年》让我们了解到古时候的人物和当时发生的事情；《格林童话》把我带入了一个奇幻的世界；《动物大世界》让我认识了许多动物的习惯和特性。
书带给我的不仅是知识，还有做人的道理。我从什么事情都依靠爸爸妈妈到现在学会了自己的事情自己做，懂得了与同学团结友爱，互相帮助。书就像一位默默无闻的朋友，教会我坚强、勤奋、还有爱......我愿与这位朋友朝夕相处，一路陪伴。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇九
苏联大文豪高尔基说：“爱书吧，书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”法国大文豪雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。”古往今来，凡是知识丰富、在学术上有所成就的人，无不是爱好读书、孜孜不倦的好学者。
现在，我们学校正在开展“书香校园阅读节”的活动。为进一步推进校园文化建设，把学校营造成“书香校园”，我们的每位老师，都在引领学生在书海中遨游，在阅读中提高素质，升华思想。那么，在阅读活动中，我们的每位同学该怎么做呢？谨提出以下要求：
1.读书要有选择。俗话说，开卷有益。但如果能选择自己爱读的、有意义、有趣味的书来读，收效必定更大。对于我们小学生来说，可以阅读一些优秀的童话作品，如安徒生、格林、叶圣陶、陈伯吹、郑渊洁等等的童话；可以读一些好的散文，如冰心、朱自清等散文大家的精短散文；可以读一些丰富见识的科学幻想作品；可以读作文报刊上一些优秀学生的作文；高年级学生还可以看看中外文学名著……内容要广泛，以吸收多方面的知识。
2.读书要静得下心、持之以恒。现在的社会，科学技术突飞猛进，电视、互联网络，十分便捷，更富有趣味性，往往比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书，那是不容易做到的，而做到了的学生一定是个了不起的人。课外阅读也要防止一曝十寒，两天打鱼，三天晒网，最好能制订个读书计划，每天坚持阅读半个小时，四十分钟；或者一星期读三、四次，每次阅读半个小时，四十分钟。当你一旦被书籍深深吸引了，入迷了，你自己也会发现，你的知识，你的作文能力，竟在不知不觉中有了明显的提高。这就是持之以恒阅读的好处。
3.读书要动笔积累。董必武先生曾说过：“不动笔墨不读书。”俗话则说：“好记性不如赖笔头。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的，也可以根据年级、学生基础的不同提出不同要求。如中年级学生可以摘抄一些优美篇段，进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外，还可以归纳文章主题、写读书心得等。“腹有诗书气自华。”当你腹有锦绣的时候，写作时好词佳句会自然在笔下流淌，写一篇优秀的作文的目标就成为了现实。
同学们，积极行动起来，与好书交朋友，投身于“书香校园阅读节”的活动中去吧！相信你会在阅读中提高素质，升华思想，成为见识广泛、富有才华的人。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十
班会背景：
随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六（3）班举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：
1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、分组排练文娱节目。
班会过程：
揭题：
主持人（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。我是中队长主持人1，我是副中队长主持人2。
主持人1：我宣布主题班队会现在开始！
出旗（播放出旗音乐）--请全体同学起立。
（音乐响）敬礼！
（音乐停）礼毕。
唱队歌！
请坐下。
一、关于读书的名人名言。
主持人2：自古以来，书籍就是人类的好朋友。
主持人1：以书会友更是中华民族的传统美德。
主持人2：下面请同学们说说关于名人读书的名言。
……。
主持人1：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们（鼓掌）。是呀，名人名言开启我们的智慧。
主持人2：名人名言指导着我们的行为。
主持人1：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！让我们一起充满激情地朗诵《读书吧》。预备，开始！
二、学生齐声朗诵：《读书吧》。（课件出示）。
主持人1：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗？（学生齐答：想）好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。
三、名人读书的故事。
学生1：我讲的是一个鲁迅的故事。
学生2：我讲的是周恩来总理的故事。
学生3：我讲的是《映雪夜读》。
主持人2：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？
主持人1：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来！
（学生自由发言）。
主持人2：大家说得真好，谢谢大家！现在请欣赏小合唱《读书郎》。
四、合唱表演：《读书郎》。
主持人1：说起读书啊，我们有很多的话要说。
主持人2：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。
主持人1：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。
主持人2：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。
主持人1：那么，就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。
五、诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》（表演学生上台）。
主持人2：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
主持人1：哦，哪4个？
主持人2：“开卷有益”！
主持人2：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧！
主持人1：有请第一小队。
第一小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这套书。
主持人2：说得真好!有请第二小队。
第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书开发我们有大脑，提高我们的学习兴趣。
主持人1：谢谢你,有请第三小队。
第三小队：我们小队向大家推荐的是儿童版古典名著。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国四大名著,里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
主持人2：是的,古典名著常读常新.有请第四小队。
第四小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》等，我们小队的同学特别喜欢看这一类书籍。
主持人2：这些童话书会把我们带到一个神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘…下面让我们欣赏英语小故事《littleuglyduck》，丑小鸭。
六、讲故事：《littleuglyduck》。
主持人1：表演太精彩了，我们给予奖励。大家掌声鼓励！（带头鼓掌）。
七、歌曲独唱《童年》。
八、相声《乐乐和胖胖》。
主持人2：只有勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。
九、谈体会。
生1：……。
生2：……。
主持人1：我也有同感，老师，请你也谈谈自己的读书体会好吗？
辅导员：好的。
主持人1：大家掌声欢迎。
辅导员讲话：……。
主持人2：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。
十、结束。
（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！
主持人1：全体起立，宣誓：准备着，为共产主义事业奋斗终身！
全体同学：时刻准备着！
主持人1：书给我们知识，给我们力量。
主持人1：退旗（奏乐）。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十一
今年的11月11日，北京正式公布了奥运吉祥物——福娃。这组融入儿童与动物为一体的五个娃娃形象组成的吉祥物，一诞生就让人们喜爱不已。
我最喜欢的是晶晶，它是大熊猫的化身，是国家一级保护动物。代表的是奥运五环中的黑色环。晶晶的头饰是绿色的叶子加上一对黑色的圆耳朵，很讨人喜爱，我连晚上做梦也会梦见它。我对晶晶的喜爱是无可代替的，只要有晶晶图案的东西，我几乎都要买一个。比如，有晶晶的笔、图画、本等。我的卧室里贴满了福娃的像片和海报。听说真真的爸爸在外地工作，我求真真，让她爸爸帮我买一个福娃晶晶的玩具。爸爸、妈妈和同学们都说我是个“福娃迷”。
晶晶是大熊猫，它一定有许许多多的有趣故事，它在大自然的怀抱中成长，一定很热爱大自然，我想和它一起去大自然，也来体验晶晶在大自然中的乐趣。
真真爸爸帮我买的玩具晶晶，是我最喜欢的娃娃。每当我心情不好时，总会对它说说心里话。它总是对我笑，好像它什么都知道似的。我真羡慕它，整天无忧无虑的。
我每时每刻都觉得晶晶总在我身边，因为我是它的朋友。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十二
初步认识那些门类的图书是好书，懂得书籍是人类进步的阶梯，激发读好书的兴趣。
活动准备：
1、学生利用课余时间，参观学校的图书馆，了解书籍的发展历史等有关知识。
2、扮演角色的排演。
1、主持人讲话：大家都参观了图书馆，看到了五花八门的图书，书籍是人类智慧的成果，书籍是人类进步的阶梯，所以我们从小就要自觉爱护图书，勤于读书，。
2、表演小品《买书》。
主要人物：小红、小明、老师、警察、书店老板。
由张佳欢等五位学生表演。
谈谈看了小品后，你明白了什么？
3、主持人：刚才大家看了童话剧。知道了买书要买健康向上的书，如何识别好书。我们怎样与好书叫朋友？由金原肖同学先为大家讲一讲古人《凿壁借光》的成语故事。
4、主持人：我们再听听《小萝卜头狱中读书》的故事。
由刘玉华同学为大家演讲。
5、主持人：最后请听《少年大学生施展》的故事。
由楮梦婷同学给大家讲。
6、学生谈谈自己听后的感受。
7、班主任老师讲话。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十三
美丽的风妈妈有四个孩子，它们分别是春风、夏风、秋风、冬风，作文和小树林交朋友。
一天，风妈妈让它的四个孩子分别在四个季节里交到一个朋友。
春天到了，春风去交朋友了。春风看见树林还是光秃秃的，所以决定和树林做朋友。于是，春风轻轻地对着小树林一吹，树木抽出了新的枝条，小草探出了尖尖的小脑袋------小树林高兴地对春风说：“我们交个朋友吧！”春风听了高兴地回家了。
夏天到了，夏风去交朋友去了。夏风来到人间，看到小树林热得直喘气，于是对小树林轻轻一吹，小树林觉得凉快了许多，也对夏风说：“我们交个朋友吧！”夏风听了高兴地回家了。
秋天到了，秋风去交朋友了。秋风看到小树林要过冬了，于是，对着小树林一吹，树叶就落了下来。小树林对秋风说：“我们交个朋友吧！”秋风听了高兴地回家了。
冬天到了，冬风去交朋友了。冬风看见小树林被大雪压得喘不过气来，于是对小树林轻轻一吹，雪落到地上了。小树林高兴地对冬风说：“我们交个朋友吧！”冬风听了高兴的回家了。
一天，风妈妈问它的四个孩子们：“你们的朋友是谁？”四个孩子异口同声的说：“是小树林。”风妈妈听后高兴地笑了。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十四
以前，我总认为我读的书已经很多了，可我只是读自己课本以内的书，直到有一次，表哥和我一起去书店，我才感到自己真是孤陋寡闻。
林语堂说过：“读书，可以开茅塞，除鄙见，得新知，广识见，养性灵。”
是的，我以前总认为吃了鱼籽会变傻，我通过读书知道了吃鱼籽并不会变傻，只是会消化不良，父母怕我们吃了会难受，所以才编了这么一个谎言来骗我们。我通过读书还知道了宇宙的奥秘；知道了许多名城的历史由来；知道了许多历史名人成名的经历；知道了许多课堂上学不到的东西。
当然，我们不能读坏书，坏书会把你引向犯罪的道路，它会毁了你的一生，所以，我们只能读能够让我们变成知识渊博的人的好书。
同学们，让好书成为我们的密友，成为我们生活中必不可少的一部分吧！有了它，你的生活将变得更加精彩，更加绚丽多姿！
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十五
自古以来，书本就是人类的好朋友，以书为友，更是中华民族的传统美德。早至孔老夫子，以书为伴，满腹的经纶编集成册，流芳百世；上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华；现代的张海迪阿姨，身残志不残，自学书本，成为当今一位著名的翻译家和作家。前苏联文学家高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
我们学校也一直开展读书活动，今年我校将根据省委宣传部、省教育厅有关文件精神和江干区教育局文件精神，决定开展以“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”为主题的读书教育活动，使每一位同学能认真学习道德规范、感受道德榜样，学会做人，从而形成正确的世界观、人生观、价值观。
本次读书活动围绕“爱国、守法、明礼、诚信、团结、友爱、自强”等道德规范，以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容，开展社会公德和家庭美德等教育。
活动时间是1月—6月，分三个阶段进行。
1、 宣传发动阶段：时间是1月—2月。各班要利用谈话课、黑板报、红领巾广播宣传这次读书活动的教育目的和意义，形成良好的读书活动氛围，认真开展好读书活动。
2、读书教育阶段：时间是2月—4月。在这一阶段主要有以下这四项任务：
（1）同学们要认真阅读《人生，这样起步》一书。各班要将这次读书活动与班队活动有机结合，开展内容丰富、形式多样的活动，活动要求有创新意识，并富有时代气息。对活动中涌现出来的先进典型要及时报道。
（2）各年级设计活动方案（金点子），（采一三、四年级一组吴剑清老师负责，五、六年级一组邬国文老师负责；双菱三、四年级一组石剑萍老师负责，五、六年级一组章海英老师负责）3月25日前交。
（3）作好班级读书征文评比工作，每班两篇，于4月10日之前交学校征文评选小组。
（4）准备4月底参加江干区“实践‘五爱’要求，争做‘四有’新人”演讲比赛。（4月15日前上缴参赛名单）。
3、总结评比表彰阶段：时间是5月—6月。
同学们，让我们一起积极地参与这次读书活动，在好书的陪伴下，快快成长，使我们的生活充满七彩的阳光。
2002.3.4。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十六
暑假里的一天，我坐在沙发上津津有味地看《西游记》。我一口气看了三集，累得精疲力尽，不知不觉就睡着了。
在迷迷糊糊中，突然，狂风大作，飞沙走石，眨眼间，天昏地暗。紧接着，闪电在窗户上一哗，一个青面獠牙的大怪物出现了。它身高八尺，眼睛比灯笼还要大得多，张着血盆大口，舌头有一米多长，悬挂在胸前，手掌比芭蕉扇还要大。我吓得心惊肉跳，冷汗直流，大声叫爸爸妈妈，可是怎么叫也叫不出来。怪物一步一步地向我逼近，忽然天上传来了孙悟空的叫声：“妖怪哪里逃，吹俺老孙一棒”。孙悟空掏出筋棒，妖怪吓得魂飞魄散，跪地求饶，说：“饶了我吧，孙大圣”！
孙悟空踢了妖怪一脚，说：“滚”。妖怪吓得拔腿就跑，一下子消失得无影无踪。
孙悟空忽然想起了自己的师父还在妖怪那里受苦，拔腿就走了。我心里想：如果没有筋斗云，我就会跌得粉身碎骨。我醒了，这才知道原来是一场梦！
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十七
俗话说得好，“朋友是个宝”这句话真不假，我们不能老依靠父母，总有一天，我们会走向社会，这就少不了朋友帮助。我们一生，没有朋友是不行的，没有朋友的人是寂寞的，在需要帮助时，得不到及时的帮助，所以说，我们必须要交朋友。
可朋友有坏的有好的，俗话说“学好三年，学坏三天”我们必须要慎重的选择朋友。
如果交上了坏朋友，他就会把我们教坏，是我们染上赌博、抽烟、喝酒、偷窃等的坏习惯，让我们走向黑暗的道路，让我们成为世界的罪人。
倘若我们交上了好的朋友，他会在我们犯错误的时候提醒我们，再染上不良行为的时候警告我们，不让我们走向犯罪的道路。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话说的很明确。因此，在我们交朋友时一定要慎重考虑，才不至于走向黑暗的道路，自断前程。
在美丽安静的大森林里，小猪妈妈生了两只活泼可爱的小猪宝宝。大宝宝叫美美，因为它很美，但它有个缺点，太骄傲。小宝宝叫乖乖，它很听妈妈的话，也很有礼貌。
一次，他们一起出去玩，一只可爱的小羊羔想和美美做个朋友，美美听了，骄傲的说：“我是干净的小猪，你是山沟里脏脏的小羊，我不想和你做朋友。”小羊羔听了生气地走了，美美满不在乎。小羊羔碰见了乖乖，想和它做朋友，乖乖听了有礼貌地说：“你是洁白的小羊羔，我是干净的小猪，我很高兴和你做朋友。”小羊羔和小猪玩了起来。
天黑了，美美很不高兴地回家，对乖乖伤心地说：“我是干净又美丽的小猪，你是脏脏的小猪，为什么别人和你交朋友，却不和我交朋友呢。”乖乖不紧不慢地说：“因为你太骄傲了。”美美听了，决定改掉坏毛病。很快它也交到了很多好朋友。
大家都交过朋友吧。今天我也交了一位新朋友。带大家去认识认识吧。
今天，妈妈出门有事去了。把我放在了姐姐家。中午我们睡了一个午觉。起床后，我问姐姐：“出去玩吗？”姐姐说她不想去。我只好一个人到了姐姐家小区里玩的地方，一个人荡起了秋千。
这时，来了一个年纪和我差不多大的小女孩，她的身后还跟着一个3、4岁的小妹妹。我心里想和她交朋友，可是我不敢。当我有勇气时。她已走远了。我跟着她。只见她和那个小妹妹玩起了捉迷藏。我早看见她了。可是，那个小妹妹还没找到她。我等那个小妹妹走远了，跑到那个小女孩躲的地方。鼓起勇气问她：“我们能交个朋友吗？”
“可以。”她清脆的答道。我简直不敢相信。
慢慢的，我们聊上了，在这个时候，她的妹妹发现了她。她急忙躲到另一个地方去了。我跟着她。可我们还是被发现了。
之后，我们成了好朋友，我还和他们玩了许许多多的游戏。有一二三回头看、老鼠偷油、三个字。我们玩得很开心，时间也过的很快。已经四、五点钟了。我们该回家了。我和她彼此交换了qq号，准备在网上联系。才念念不舍的回了各自的家。
其实交朋友非常简单、非常快乐。不要因为胆小而不敢。你越是胆子大，朋友一定有很多哦。相信我。
小企鹅喜欢交朋友，但没多久这个朋友又走开了。
一天，小企鹅又想交朋友，一边走一边想：唉，到底该怎样交呢？
就正这时，她一不小心撞到了小花猫。
“是谁走路不看路呀？疼死了!”小花猫一边摸着头，一边叫道。
“对不起。”小企鹅说。突然，小企鹅又想起了那事，于是假笑着说：“我们交朋友吧。”
小花猫说：“这……这个……个，好吧。”
于是，她们就往前走，接着。她们又遇见了小狗。小企鹅想跟小狗交朋友，小狗答应了。
这时，不知为什么，小狗和小花猫一下子掉进了坑里。小企鹅一下子就慌了，突然，小企鹅看到了前面有一把梯子，马上跑了过去。
她把梯子放在小狗和小花猫的前面，然后小狗和小花猫小心翼翼地爬上去终于得救了。
从此，它们互相帮助终于小企鹅、小狗和小花猫成了亲密无间的好朋友。
一天清晨，两只小老鼠，灰灰和花花正在草地上玩耍，看见花丛中有只蝴蝶在飞舞，灰灰和花花特别想和蝴蝶交朋友。两只聪明的小老鼠知道蝴蝶最喜欢花，于是，两只小老鼠就从花丛中揪了一朵小花去吸引蝴蝶的注意力，眼看蝴蝶就要飞到花上了，两只小老鼠正高兴呢。突然，蝴蝶说：“你们为什么要揪花？”
蝴蝶说：“想和我交朋友可以，但是不要揪花，因为我们蝴蝶最喜欢花，我们也只喜欢和爱护大自然的小动物交朋友。”
两只小老鼠惭愧地低下头说：“我们以后一定会保护大自然，不再破坏一草一木了。”
三只小动物在草地上快乐的玩耍。
早晨，二（1）班来了一名新同学，他瘦瘦的身，圆圆的头，弯弯的眉毛。
下课了，张明紧紧地握着他的手说：“你好！我叫张明，今年10岁，我的兴趣是打蓝球。每天下午做完作业，我就去打蓝球。”瘦瘦的同学说：“我叫李刚，9岁，我的兴趣也是打球，每个星期六、日我就会跟爸爸一起打蓝球。”他们俩的手紧紧握在一起，李明说：“我们永远是好朋友！”
在一个闷热的夏天，爸爸、妈妈带我去鱼塘钓鱼。
爸爸到塘边钓鱼，我在岸上玩。这时一个胖乎乎的小弟弟跑到我身边，看着我笑了笑，我也笑着对他说：“小弟弟你几岁了？”他说：“三岁半。”经过一番交流，我们很快就成为了好朋友。
突然，爸爸钓了一条小鲫鱼，我和小弟弟赶快把小鲫鱼放到水桶里，然后我俩把水桶挪到井池边，想给小鲫鱼换一些干净的水，因为没有自来水管，所以只能用压井来压水。我力气小，压不动，小弟弟赶快过来帮忙。在我们俩人的合作下，终于给小鱼换好了水。小弟弟看到小鱼在水里自由自在地游着，高兴地一会儿拍拍手，一会儿抓抓鱼。我说：“别把它抓死了，”他说：“死了咱们就把它煮吃了吧！”我觉得小弟弟太可爱了。
就这样，我们玩了一个上午，走得时候都有点儿舍不得了！
一天，熊微微到森林里找她的好朋友一起玩，走着走着她看到一只小熊。大熊走上前去礼貌地说：“小熊妹妹，咱们交个朋友吧！”说着头也不回就走了。
只听“砰”的一声把大熊吓得一声冷汗。大熊连忙跑过去一看，原来是小熊掉到坑里面去了，这可把大熊急坏了。经过几次努力都没有成功的把小熊救上来。大熊急忙跑到森林里把来了她的好朋友：大象、猴子、小兔等。小猴用尾巴试了几次还没有救上来这时大象走上前来把鼻子伸向坑里说：“小熊抓紧”，大象救起了小熊，这时大熊走上前去无微不至的给小熊检查哪儿受伤了没有。小熊抱着大熊感激的哭着说：“刚才是我不对我不该对你那样咱们做个好朋友吧！”大熊紧紧地抱着小熊说：“好！好！”
从今以后大熊和小熊成了一对形影不离的好朋友。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十八
让开，让我歇歇脚。”老妇人慢吞吞地站起来。青年人见了，厌烦地把老妇人推开。老妇人摔了一跤。李白见状，马上过去扶起老妇人。走到青年人身边，对青年人说：“你不可以这样做，朝廷不是向全人民发表尊老爱幼的行为吗？”李白讲了一堆大道理。青年人马上向老妇人道了歉。
我的朋友―李白，他就是这样热心，这样品德高尚的人。他是我的良师益友，拥有这位朋友真是我的骄傲。
“叮玲，叮玲”一阵阵玲声传入我的耳里，我被惊醒。噢，原来是梦。不过，我依然感到很满足。因为我相信，时光可以倒流，我懂得梦想也会实现。
让开，让我歇歇脚。”老妇人慢吞吞地站起来。青年人见了，厌烦地把老妇人推开。老妇人摔了一跤。李白见状，马上过去扶起老妇人。走到青年人身边，对青年人说：“你不可以这样做，朝廷不是向全人民发表尊老爱幼的行为吗？”李白讲了一堆大道理。青年人马上向老妇人道了歉。
我的朋友―李白，他就是这样热心，这样品德高尚的人。他是我的良师益友，拥有这位朋友真是我的骄傲。
“叮玲，叮玲”一阵阵玲声传入我的耳里，我被惊醒。噢，原来是梦。不过，我依然感到很满足。因为我相信，时光可以倒流，我懂得梦想也会实现。
与好书交朋友小学（热门19篇）篇十九
目标。
认知：
知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
情感：
喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学建议。
教材分析：
本课是根据课程标准三至五年级“勤奋学习”德目中的有关要求编写的。
随着年级的增高，学生的阅读能力也不断提高。三年级学生已能够看懂故事书和一些浅显的科普读物。设置本课，着重教育学生认识读课外书的益处，激发学生读课外书的兴趣，引导学生养成读课外书的好习惯。
教法建议：
1、本课课题为，意在提示学生要爱读书，还要读好书。三年级学生主要是在学校老师或家长的指导下阅读课外书，读的基本是好书。因此本课只要让学生知道读好书有助于学生的成长即可，至于什么是好书，什么不是好书，三年级学生还不好分辨，不是这节课要讲的内容。
2、养成读课外书的习惯需要一个过程，不是一节课能解决的。本课重在激发学生读课外书的兴趣，使学生了解读课外书的好处。教学时可以适当介绍一些适合三年级学生阅读的好书。另外注意课上教学和课下活动的配合，可以利用少先队开展图书角、读书会等活动，造成人人爱读课外书的气氛，引导学生多读好书。
教学设计示例。
第八课。
教学目标。
认知：
知道阅读好书能增长知识、开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
情感；
喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
行为：
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学重点：读好书有利于个人的成长；要养成读课外书的习惯。
〔教学过程〕。
一、启发谈话，引入新课。
教师拿出课外书。
2、提问：你们看过哪些课外书？读后有什么收获？
二、学习课文。
1、介绍赖宁。
赖宁是四川省石棉县的学生，这位14岁的少先队员在一次扑救山火时不幸牺牲。1989年5月31日共青团中央授予赖宁“英雄少年”的光荣称号并号召全国各族少先队员向他学习。赖宁从小就喜欢读课外书，咱们一起来听听赖宁读课外书的故事。
2、听课文录音。
提问：赖宁是怎样的？
小结：赖宁特别喜欢读课外书，读课外书是他生活中最大的乐趣之一。他认真仔细地阅读自己家买的书，还常常利用星期天到邻居家读书。无论爸爸妈妈出差，还是过生日，他最喜欢的礼物就是书。赖宁不仅认真看了很多书，而且妈妈给他订的刊物，他也仔细阅读。
小结：赖宁认真、仔细地读书，使他增长了知识和智慧，开阔了眼界。读书也给赖宁插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在书的帮助下，赖宁不断成长、进步。所以赖宁最喜欢的礼物是书，他最好的朋友也是书。
板书：增长知识开阔视野提高思想进步成长。
补充事例。
1、老师讲刘倩倩的故事。
刘倩倩是一名小学生。1980年，年仅9岁的刘倩倩以他的诗作《你别问这是为什么》参加了世界儿童诗歌比赛，荣获国际菲利亚奖章。
提问：刘倩倩是怎样读书的？
小结：刘倩倩坚持读课外书，每天做完作业就开始读，节假日几乎都是在图书馆里度过。他特别爱读书，读书常常达到入迷的程度。他一边读书还一边思考，深入理解书中的内容，体会书中的感情。只有这样读书，收获才会大，才能提高自己的水平，才能真正增长知识，开阔视野，陶冶情操，不断成长、进步。
提问：读书有这么多好处，我们应该怎么做？
小结：对，我们要多读好书，养成读课外书的好习惯。
板书：多读好书养成习惯。
四、联系实际。
2、学生发言时展示名人名言。
（1）小结：书给了我们许许多多的知识。
出示条幅：热爱书吧，这是知识的源泉。
（2）小结：读了那么多好书，就像交了许多好朋友。
出示条幅：读过一本好书，像交了一个益友。
（3）小结：读书给了你乐趣，给了他才干。
出示条幅：读书给人以乐趣，给人以才干。
五、辨别分析。
下面的同学这样读课外书好不好？请你告诉他们读课外书时应注意什么。
1、出示录像：上课时，小红看起课外书来。放学后，小金作业还没做完，就着迷地看起课外书来。
小结：小红、小金爱读课外书是对的，但他们看书的时间不对。上课时应专心听讲，不能看课外书；放学回家也应先写完作业再读课外书。
2、出示幻灯片：小兰只爱看《卡通画册》，对别的书不感兴趣。
小结：为丰富知识，培养多种兴趣，汲取各种营养，小兰应该读各种各样的好书，不能只看一种课外书。
3、出示幻灯片：小云一天看好几本书，每本只翻翻插图就算看完了。
小结：看课外书不能囫囵吞枣，而要认真阅读。只有认真、仔细地读书，边读边思考，深入理解书的内容，体会书中的感情，才能从书中学到知识，受到教育，才能有所收获。
六、全课。
1、通过大家的分析讨论，知道了读课外书应注意的问题。大家特别愿意，我给大家介绍一些书刊。
录音：《好书刊介绍》，老师同时展示书刊。
2、课后，我们中队将开展的活动。一个月后，召开主题中队会，比比谁读的书多，谁的收获大。
板书设计。