自由与自律演讲稿(优秀14篇)

时间:2023-12-13 作者:碧墨

演讲稿的结构应该合理有序,包括开场白、主题陈述、论证和结尾等部分。尊敬的领导、亲爱的同事们,我很荣幸能够站在这里,为大家带来一场关于激励的演讲。

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇一

西哲说:“自由乃是以不侵犯他人的自由为限。”我认为最能用来诠释自由的真谛。不管做了什么事,遵循国家法规,尊重社会伦理,不仅是负起了社会责任,心中更握有道德感。

但在今天,年轻人的想法是:“只要我喜欢,有什么不可以?”不,当然不可以。你可以牺牲你的睡眠,但不能彻夜飙车制造问题;你可以享受音乐,但不能大声喧哗妨碍安宁。自己的快乐不可以建立在他人的痛苦上。

曾经到过一处风景区,爬到最高处的木制凉亭休息时,发现柱子上,椅面全刻满了:“xxx我爱你或xxx到此一游。”这里的木头飘出一种道德沦丧的气味。不是任何事都能随心所欲,不是任何事只要自己喜欢就可以。

我想不只是这个地方,很多风景区也是如此。你可以吟诗作画,表白心意,但不能破坏美丽的福尔摩沙啊!这是属于我们的家,又有谁愿意自己的家给涂鸦呢?斯米茨:“道德是自由的保卫者。”自由不只伴随着道德而来,更不能逾矩!

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不一样的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的情绪。

相反的,正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员与副总统,却均以失败告终,可应对如此多的打击与磨难,他始终没有放下自己的梦想,而是以积极的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这积极乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想。

相信,假若没有积极乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦凯勒,他们同样不会有灿烂的人生,也就不会赢得世人的尊重与赞美。

亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度,我们的生活是快乐的。所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光与快乐。

谢谢大家!

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇三

说起幸福,很多人会想起,列夫。托了斯泰的作品《安娜。卡列尼娜》中的一句话:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。对幸福二字,从词义构成上看,“幸”是上“土”下“钱”,房子盖在地上,钱埋在土里,就是有房子有钱;“福”是衣、一、口、田,是指有衣穿、有田种、有饭吃就是福。“幸福”两字合在一起就是有房有地,有吃有穿,有钱花。这是朴素意义上对幸福的理解。

那么,对于领导干部,对国家公务人员来说,幸福是什么呢,人生幸福有三大要件:一是事业有成,二是家庭美满,三是身体健康。如果把人生比作一座大厦,那么事业有成、家庭幸福、身体健康就是支撑这座大厦的三根支柱,而廉洁又是三根支柱的基石。因为领导干部掌握着国之公器,掌握国家大量的资源,这些资源在很大程度上还是一些稀缺资源,加上目前我们制度和体制上的不完善,对国家公职人员就存在着较大的寻租空间,咱们看一些电视连续剧比如《潜伏》里面,天津站站长说了一句话:“当官不就是为了那么一点特权嘛。”这实际上也反映了现在一些人想当官的共同心理,就是为了那点特权,特权就是捞好处用的。这样的人在我们队伍里多了以后,必然会搞腐败。基石不牢,大厦必将不稳,甚至倒塌。不廉洁,幸福会倒向不幸。孔子说:“不患寡而患不均,不患贫而患不安”。不公不正的行为不仅会造成社会的不幸,归根结底会让自己不幸!所以,廉洁从政对于领导干部的人生幸福至关重要。廉洁是幸福的分水岭。廉洁的这一边是山花烂漫,风光无限;那一边就是万丈深渊,苦海无边。做到了廉洁,就不会触犯党纪国法,可以继续追求个人的成长进步,追求更大的幸福。不廉洁从政,会失去权力,失去尊严,甚至失去自由。廉洁是幸福的一杆秤。幸福是可以称出来的,而秤锤的高低取决于我们领导干部的从政行为。深刻指出廉洁是广大党员干部特别是领导干部应有的品格。所谓廉洁,是指人的行为品行正派,清正无私,克以奉公,不贪污腐化、奢侈浪费,也不以权谋私、贪赃枉法;是品质、能力、行为三者的统一。应该说,廉洁自律,历来是中华民族推崇的从政美德和为官的品行操守,“百代兴盛依清正,千秋基业仗民心”。以全心全意为人民服务为根本宗旨的共产党人,更是把廉洁自律作为党性修养的重要内容,奉为执政必备的职业道德,当成防微杜渐、拒腐防变的有力武器。

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

“人生而自由,却无往不在枷锁中”这响彻欧洲的声音来自卢梭。这句话有两层意思:第一,人在自然状态中是自由的;第二,自由人一旦进入了社会状态,自然的自由就被社会的枷锁所约束。简而言之,当今社会,我们都是自由人,但必须在道德、制度、法律等秩序规则下行使自由的权利。

最初的规则是在自然界中产生的,自然界中的规则使万事万物都在自己的轨道上运行着。弱肉强食的丛林法则,帮助生物们优胜劣汰,使物种在规则中变得更适应环境,变得更快更强,不适应规则的生物会被自然法则无情的淘汰。

从自然规则中演变而来,人类在生存和发展中也产生了种种规则。法律是维持正常生活和秩序最为普通的规则。是我们谋求个体需要以及利益时必须考虑的前提。从当今社会的种种犯罪中可以分析出,其中的根源不外乎为了满足人的欲望,对利益追求不顾一切,最终受到法律制裁。拿马路上的红绿灯来说,尽管规则限制了自由,但实际上最终是保护了自由。因此,当个人需求与法律、社会秩序这些社会基本规则相矛盾时,个体必须放弃“自由”,满足社会的整体利益,这就是“没有规矩,不成方圆。”

当然,社会生活中绝非只有“死板”的法律,在科学发明、商业竞争等活动中也有许许多多的规则,面对这些,我们首先要用正确的世界观、道德观加以辨别,同时必须灵活运用,甚至主动修改完善规则,绝对不能被条条规则框住了大脑,做了井底之蛙。从古至今,这样的例子数不胜数,早在春秋时期,墨子就提出了“兼相爱、交相利”的思想,主张通过人们之间互动的相爱来改善人际关系,创造良好的社会环境,建立良好的规则使每个人的利益都能得到满足,打破旧有规则,创造新的更适用的规则,让每个人获得更大的自由。科学界更是如此,每一次技术革命,都是对旧有技术规则的挑战。正是有了牛顿这样不为“苹果总是掉在地上”思维所束缚的大科学家,正是有了爱迪生这样敢于实现一切想象的大发明家,人类才能突破地心引力,拥有了如此美好丰富的生活。大家熟悉的马云,这个在20年前别人眼中的骗子,正是运用了创新将原来的实体商业模式打破,建立了自己的“云”规则。这些人类世界的佼佼者都用自己的方式创造了规则。

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇五

平时我都没有自由,可以有自由的那一刻,往往是在凌晨四、五点左右醒来的那十多分钟。

凌晨,我被那定时闹钟似的洗衣机洗衣服的声音吵醒,虽然那会儿我很想睡觉,但是有小会的自由,我也无法挑剔。

这时,我忘掉了学习,忘掉了作业,忘掉了没有自由的时候,忘掉了一切不开心的事情。

我看到楼下,看见了那凌晨四五点就起床了的老人在你那里打太极,放着轻音乐,那些人好像很放松,我也好想跟着他们“玩”一下,可惜,他们的动作我一个也看不懂。我打开昨天还没有看完的《幸福来临时》看了一会。

这时,我隐约听见了四五点钟总要起来上厕所的爸爸发出的脚步声,我赶紧回到了卧室,放下了窗帘,继续睡觉,想起明天,噢,不!是今天还要早起去学校的。

我真希望时间总停在我自由的那一刻,可是,时间是不可能停下来等我的……

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《文明守纪,严格自律》。作为一名xxx中学的学生,我们代表着xxx中学的形象,我们时刻都要做到文明守纪,上课时保持安静,认真听讲;上下楼梯靠右行,做到谦让;要向老师问好,不讲脏话等等。没有规矩不成方圆,纪律是一个准则,一个标尺,也是我们能够将事情做好的保障。大家都知道在鲁迅先生的课桌上刻这一个“早”字,时时刻刻监督着自己严格自律,在紧张而充实的学习生活中,我们只有对自己严格要求,做到自律才可以更上一层楼。那么如何做到文明守纪,严格自律呢,我在这给大家提几点建议:

(1)无论在何时何地都不松懈对自己的要求。

(2)制定适合自己的学习计划。

(3)找一个同学互相监督,共同进步同学们,文明守纪是一种尊重,一种美德,更是一种责任。只要我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》,学校的校纪校规来规范自己的行为,严于律己,我们就一定能成为文明守纪的好学生,我们的'学校也一定能蓬勃发展,蒸蒸日上!让我们从今天做起,从现在做起,养成各种良好的习惯,遵守纪律,严格自律,向我们的未来狂奔吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇七

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

鸟儿在天空中自由地飞翔,很欢乐;鱼儿在水中自由地嬉戏,很欢乐;小树在土地里自由地成长,很欢乐;花儿在花园里自由地绽放,很欢乐;柳条在风中自由地飘摇,很欢乐……它们的欢乐来自于它们的自由,我――一个花季雨季的少女同样需要自由,需要欢乐。

没有了童年时的好玩、活泼,此刻是一堆堆如山的题海。过去的我,天真可爱,此刻的我,忧虑焦躁。告别了无忧无虑的童年,我们进入了发愤学习的时期,小学的生活还能算是充实、欢乐,而初中的生活却是紧张、忧虑,异常是进入初三,我的书包换成了大的双肩背包,一盒盒音乐磁带换成了一叠叠英语磁带,一本本课外小说变成了一叠叠练习题,台灯换成了明亮的电灯。

我生活中的一切都变了,妈妈变得唠叨,爸爸变得严厉,教师变得严格。每一天被枯燥无味的练习题搞得头昏脑胀,脾气也随着练习题的增加在增加。周末,甚至没有了自由,被关在像笼子一样的房间里,没有了自我自由发挥的时间,没有了行使自我权利的自由,我好像失去了很多,我厌恶这样的生活。

自由,对于我来说是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一缕阳光;夏日里的一袭清风;秋日里的一片硕果;春天里的一阵细雨。自由,像一袭清风在我受伤时,安慰我受伤的心。自由,像一粒糖果在我内心痛苦时,滋润我苦涩的心。

我渴望自由,期望多一些自我的时间能够自由发挥,去创造属于我个人的世界,去做我自我想做的事。我所说的自由,并不是能够做任何事的权利,而是在乎个人的一点空间、时间。我期望我能获得自由,不像一只被_在笼子里的鸟儿,失去自我。获得自由,我会飞得更高,更欢乐。

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇八

各位家长、老师、同学们:

大家下午好!

首先恭喜各位,毕业了!

三年前,我曾经站在这里,代表师长跟xx级的毕业生聊了聊关于暑假、大学、留学和处世的一些建议。老师们觉得那些建议现在仍然适用,我今天就不再重复,只是代表师长,补充一个观点,那就是——自律是自由的前提。

康德说:“自由不是想干什么就干什么,自由是想不干什么就不干什么。”这话乍听起来很任性,其实背后隐藏的是理性和自你今天的如释重负里有很大一部分是对大学的过度遐想。我跟你说,大学可不是什么自由放松的乐园,大学是人生最好的增值期,本质上,这四年是不可能轻松度过的。

如果你希望未来拥有可以掌控的人生,那你今天必须自律。这自律包括:爱惜身体、读书学习、谨慎交友、提升自己。

首先说爱惜身体。

印度有句谚语“身体是最大的神庙”——意思是,你得用敬畏心对待身体,好好供奉,给她吃好睡好,才能保佑你一生平安。不能仗着年轻,暴饮暴食,熬夜瞎嘚瑟。

“出来混,都是要还的。”

健康的身体是我们在世间行走的底气,是最重要的人生存款。就算享受生活吧,你都得有个好身体。离家在外,对父母最好的报答,就是照顾好自己,别乱来。

其次,读书读书再读书。

学习的途径当然不止读书一条,但读书的性价比肯定最高。关于读书的好处,我这里毋庸赘言。我只想说,尽可能多读,读得杂一点儿。丰富知识面,提升眼界,陶冶情操,增长智慧,拓宽个人频道,拆掉思维里的墙,能够换位思考,可以跟不同的人跨界交流,成为一个有趣、有料、有的聊的人,情智商都会水涨船高。

然后,谨慎交友。

子曰:无友不如己者。翻译过来就是:不要跟不如自己的人交往。孔子不是教你势利眼,而是提醒你,要跟有成长价值的人在一起,最大限度地影响自己、提升自己,共同成长。

朋友可以三教九流、四海八荒,但是,你的亲密朋友圈就是你啊,亲。锻炼、读书、活动、创业……没有一件事的过程能和聊微信、打游戏、追美剧、逛淘宝带来的当下快感相提并论,你得自律,懂得适可而止。你的时间用在哪里,最终都将被看见。人的各项指标加权综合的结果就是个人实力。今天这个时代,没有绝对的怀才不遇,只有个体的能力不及。任何时候,都要努力让自己变得更好,重行动,不抱怨。用正知正念生活,你会处处和他们打招呼时,和他们擦肩而过时,我的'心脏中跳动着羡慕,血液中流动着羡慕,呼吸散发着羡慕。那一霎那,我觉得我是一个被遗弃的孩子,对于现状只能默认,不能反抗。可是,我又该怎么做呢?我只能够远远地看着那三个幸福的背影,默默叹气和流泪。和他们相比,我的形单影只,是那么的孤独,是那么单薄,更显得一丝狼别和落魄。或许,孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧!这个代价好沉重,我稚嫩的双肩早已被它压变了形,仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。

自由!我真是越来越讨厌这一个词语了!要不是因为太过自由,我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨!

对于生活我并没有奢求太多,我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了!对于自由,我只要它离我越远越好,它离我的幸福越远越好!自由不重要,重要的是不自由!

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇九

法的时代精神,就是法应当体现的作为特定时代所必须具有的价值取向。

在现时代,法的价值取向是多元的,但最根本、最主要的应当是自由。自由,是法发展到现代其所应当具有的精神内核。如果说法的最高价值是人的彻底解放,是人的全面发展,自由则是人类走向彻底解放与全面发展的动力、途径和始终相随的法律精神。

在当代,强调自由作为中国法的精神具有特别重要的时代意义。中国是一个在法制历史上缺乏自由传统的国家,自由应当是现代法制建设的重要价值追求。历史上长期的严重压抑了人的自由。在制度层面上,不尊重人的自由,漠视人的自由早已成为了历史积弊。社会主义建立后,在法制上,人民的自由得到了法律的确认。但是,由于历史的原因,这种局面的根本改变还需要长时间的努力和法制的不断建设和发展。虽然已经走过了半个世纪,但相对于数千年的传统,要寄希望于50年就能彻底解决显然是不现实的,它还需要我们持之以恒地进行关于自由的法制建设。

中国是一个在社会生活的历史上缺乏自由传统的国家,自由应当成为现代社会生活的主旋律。自己自由,也尊重别人的自由,这是自由的两个重要的方面。而在中国社会中,自己不自由,也不期望别人自由的情形屡见不鲜。在社会生活中倡导自由是十分艰难而又特别重要的。法律对于自由的态度是整个社会对待自由的态度的基本坐标。法律应当以自己正常的自由精神引导社会生活中自由的状况与发展。

由得以真正的实现。市场经济中的执法、司法一定要以实现自由为己任。凡是对于法律所保护的自由的任何侵犯,都应当受到法律的制裁。

凡是法律所不禁止的,都是人们不受法律制裁而可以自由行为的。中国正在进行的改革的一个重要目标就是给每个个体和群体以最大限度的自由,从而达成解放生产力、发展生产力的目的,这也包含着对于法律自由的时代要求。中国的改革是全方位的,包括着政治、经济、文化、教育乃至社会生活的各个方面。这些改革不是对于自由的压制,而是对于自由的张扬与扩展。一个充满自由的社会才是一个具有活力的社会,才是一个有前途的社会、发展的社会。

法律在中国改革中的作用已经为历史发展所证明,法的精神必须能够与时代发展的脉搏共振。改革的自由旋律要求法的自由精神与之相呼应。只有法具有了自由的精神,改革的自由目的才可能在法律的保障下成为现实。

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇十

尊敬的老师,敬爱的同学们:

大家好!

春回大地,万象更新,在这朝气盎然的季节里,我们又迎来了三八妇女节,在这里,让我诚心地向全部的女性,尤其是女老师们说一声:节日欢乐!

众所周知,在封建社会的旧中国,重男轻女的风俗,男尊女卑的训谕,“三纲五常”、“三从四德”之类的封建纲常伦理,使广阔中国女性不知蒙受了多少苦难,多少凌辱!她们被死死地压在社会的最底层,没有自由,没有权利,更没有地位。莫非女性天生就是弱者吗?不,不是,新民主主义时期,多数女性为了争取自由和同等,不惜抛头颅,洒热血,掀起了轰轰烈烈的反帝反封建的妇女解放运动,她们前仆后继,不怕牺牲,谱写了一曲曲可歌可泣、感天动地的篇章,激励着全中国的女性不断投身解放运动,最终实现了新中国的'成立,实现了女性的自由同等,中国女性从今走入课堂、走进工厂、翱翔蓝天、纵横海洋…成为社会主义宏大事业的建设者,成为中华民族伟大复兴的重要力气。古今中外,多数杰出女性代表像永不凋谢的花朵争奇斗艳,像熠熠生辉的明珠光线四射:花木兰替父从军,驰骋疆场,成千古佳话;邓亚萍雄踞世界乒坛冠军宝座,令世人瞩目;民主主义战士秋瑾“拚将十万头颅血,须把乾坤力挽回”;湘女成之凡三次竞选法国总统,被誉为“华夏女杰,翱翔在法兰西政坛上空的中国凤凰”。匆庸置疑,人类缺少了女性,生命就失去了活力,社会就缺少了朝气。因此,我要在这里高呼:女性是宏大的,女性是非凡的!

同学们,在我们身边就有很多令人尊敬的女性,比如含辛茹苦把我们养大的母亲,孜孜不倦为我们授业解惑的老师,是她们给了我们爱,是她们使我们拥有了学问。那么在这个特别的日子里,我们应当如何表达对她们的感谢之情呢?我建议同学们用开拓进取的精神、团结向上的学风、出类拔萃的成果来回报她们,这才是对于她们来说的礼物、的欣慰。最终,我祝福天下全部的女性:生命之花恒久绚丽多姿,事业之树恒久青翠茂密。感谢大家。

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇十一

亲爱的老师、同学们:

大家好!

前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。

王尔德的这个快乐故事,让我的.心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。

我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。

与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧。

自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐!谢谢大家!

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇十二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我静静地坐在窗前,我看见,那只笼子里的小鸟似乎又老了许多,它总是睁着那圆圆的、充满忧愁而黯然失色的眼睛,望着那蓝蓝的天空,望着自己的同伴在蓝天上自由地飞翔,我想,它是多么渴望自由啊!

“哈哈哈……”窗外传来一阵阵欢乐的笑声,一群和我同龄的孩子正在愉快地玩耍。抬头看看那堆成高高的练习题,再想想妈妈那威严的脸,我只好把“想玩的心”一点点拉了回来。

星期天到了,我很快乐。辛苦了一个星期,这会该轻松了。于是我约了一群同学,想痛痛快快地玩一下。为了让妈妈快乐,我还把家里的家务都做完了。果然,妈妈回来一看,笑眯眯的。我在心里窃笑。“妈妈,我想出去和同学玩,行吗?”“行呀!”妈妈头也不抬地说。这么顺利?正当我疑惑时,妈妈从袋里抽出2本练习册,“做完就可以出去玩了。”

妈妈淡淡地说。我一听头都大了,说:“妈妈,我马上就要上学了,让我放松一下,回来再写吧,行吗?”“不行!”妈妈搁下了两个字,毫无商量的`余地。接下来的时间我半步都不敢出房间,不停地奋笔疾书,生怕落下一点点就不能按时过关。妈妈见了,说:“这样才对嘛!都上六年级了,不能像一二年级那样了。要想考一个好初中,那比的就是速度,你速度一慢就会被别人比下去了,要花更多的时间来追了……”妈妈还在滔滔不绝地说,我只好一边写题,一边点头。妈妈突然停了下来,说:“你有没有在听?”我连忙说:“有有有。”我有点失望了,唉!

我渴望自由!

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇十三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

或许是受小时候的影响,我一直都习惯那种不受约束的自由生活,我觉得我的灵魂里散发的都是自由潇洒无忧无虑。

自由能使一个人轻松快乐,或许是因为我拥有着自由所以才活的这样快乐、无拘无束。我觉得自由的人都很简单很容易快乐和满足。我一直觉得自己很幸运能够生活在这样一个被父母所理解的家庭里,而不像有的同学一样干什么都是被动的接受父母的安排。

自由的我敢做敢当,绝不会“己所不欲,勿施于人”。一次,我与小伙伴们在院子里骑自行车。我正骑在兴头上,一个不小心,撞碎了吴阿姨放在院子里的花瓶。小伙伴们见状,一溜烟的全跑了,我顿时也不知所措。我想了想,老师不是说过做人要勇于承担责任吗?于是,我鼓起勇气,跑去向吴阿姨承认错误。谁知道,吴阿姨不但没有批评我,反而表扬了我做错了事勇于承担,是个知错就改的好孩子。我听了,心里乐开了花。

自由的我敢于冒险,决不做“缩头乌龟”。记得前年和表姐去沙滩烧烤,表姐去河边取水,我在沙滩上生火。突然听见表姐一声大叫,我便以每秒10万千米的速度飞奔过去。到了目的地,发现那里的水面上有一团黑糊糊的东西,还发出一阵阵腥臭味。我捏着鼻子,探头去仔细观察,才知道原来那是一只高度腐烂的死老鼠。于是,我找来一根木棒,把它从水面挑起来,一下子把它摔倒了距离我们n远的地方。

自由的我大方真诚,决不做“吝啬之徒”。上星期春游时,我带来了一大堆零食和饮料。同学们见到此景,都拥了过来,我大方的把东西分给他们。我们玩得可高兴啦,一会儿玩踩影子、一会儿玩纸团大战、一会儿玩背新娘我们唱呀跳呀,那欢乐劲儿充满了天上,人间。

自由的我像一只快乐的在天空翱翔的小鸟,拥有美丽的`翅膀与金色的梦想;自由的我像一条无忧无虑地在水里漫游的鱼儿,拥有漂亮的鳞衣与明亮的“水晶球”;自由的我像一缕潇洒清新的春风,拥有甜美的微笑与不变的真诚。

我,一个平凡的我,因为拥有自由而快乐、潇洒、无忧无虑。我,正因为拥有了自由,所以生命才放射出自己理想的光芒!

自由与自律演讲稿(优秀14篇)篇十四

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

“人生而自由,却处处被枷锁束缚”,一个响彻欧洲的声音来自卢梭。这句话有两层意思:第一,人在自然状态下是自由的;第二,自由人一旦进入社会状态,自然自由就受到社会的束缚。简而言之,在当今社会,我们都是自由的人,但我们必须在道德、制度和法律的秩序规则下行使自由权利。

最初的规则是在自然中产生的,自然中的规则让一切都按照自己的轨迹运行。弱肉强食的丛林法则帮助生物优胜劣汰,让物种适应环境,变得更快更强,不适应规则的生物会被自然法则无情淘汰。

人类从自然规则进化而来,在生存和发展中产生了各种规则。法律是维持正常生活和秩序最常见的规则。这是我们在寻求个人需求和利益时必须考虑的前提。从当今社会的各种犯罪来看,可以分析出,这些犯罪的根源是满足人的欲望,肆无忌惮地追求利益,最终受到法律的惩罚。就拿路上的红绿灯来说,规则虽然限制自由,但最后其实是保护自由的。因此,当个人需求与法律、社会秩序等基本社会规则相矛盾时,个人必须放弃“自由”,满足社会整体利益。这就是“没有规则,就没有方圆”

当然,社会生活中不仅有“刚性”的法律,在科学发明、商业竞争等活动中也有很多规则。面对这些,首先要用正确的世界观和道德观去区分,同时要灵活运用,甚至主动修改完善规则。我们绝不能被规则框住,变成井底之蛙。从古至今,这样的例子数不胜数。早在春秋时期,墨子就提出了“互爱互利”的思想,主张改善人际关系,创造良好的社会环境,建立良好的规则使每个人的利益都能得到满足,打破旧规则,创造新的、更适用的规则,给每个人更大的自由。科学界尤其如此。每一次技术革命都是对旧技术规则的挑战。正是有了不受“苹果总会落地”思想束缚的伟大科学家牛顿,有了敢于实现一切想象的伟大发明家爱迪生,人类才能突破万有引力,拥有如此美好而丰富的人生。大家都熟悉马云,20年前别人眼中的骗子,用创新打破原有的实体商业模式,建立自己的“云”规则。这些人类世界的领袖们用自己的方式创造了规则。

由此可见,自由和规则绝不是一对矛盾,而是一种相互支持的关系。当我们明白什么是真正的自由,什么是真正的规则时,我们自然学会了如何享受自由,如何适应规则的僵化。这时,我们的创造力来了。

文档为doc格式。

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