在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
篇一
①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
② 学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
⑤ 总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。(选文有改动)
1.文章的中心论点是：____________________________________________________。
2.文章第②段画线句子在结构上起什么作用?
答：_____________________________________________________________________。
3.文章运用的论证方法有：________________________________________________。
4.文章第②段论述了所谓“天才”、“神童”的可悲后果后，紧接着在第③段列举了牛顿等人勤学成才的事例。简要分析作者这样安排材料的作用。
5.简要分析第⑤段在文章中的作用。
6.文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。
7.根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。(限于选文以外)
1、才能来自勤奋学习。
2、承上启下(或：引起下文)。
3、举例论证、道理论证、对比论证(答对两种得1分，答对三种得2分)。
3、作者这样安排材料，从正反两方面对比论证，使论证更有说服力，(答对一点得1分，答对两点得3分)。
4、强化中心论点;照应开头，使文章结构更加严谨。(答对一点得1分，答对两点得3分)
5、所举事例必须有典型性，表述简明，意思完整。(例如：宋代方仲永小时候天资聪明，“指物作诗立就”，因为不注意后天学习，才能逐渐衰竭，终于成了一个普通人。)
6、择录语句必须准确，写出一条得1分，写出两条得3分。例如：①勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。②天才出于勤奋。
篇二
_____________
我问他原因。“我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？”他回答。
“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。
1．联系上下文理解词语：
（1）幅员狭小：________________
（2）随即：____________________
2．给加粗文字加上标点。
3．读画“________”句子，回答问题。
（1）这个句子用了_______的修辞手法。（2）每个句内的两个短句，结构_______，意思_______。
4．德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为：_______。后来又惊奇地发现美国出版的地图是_______。
5．每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：（1）_______。（2）_______。这个现象说明的道理是：_______。
6．请写一句你知道的爱国名言。
7．给短文加个合适的题目：_________
参考答案：
1．（1）幅员狭小：短文指国家领土面积非常小。
（2）随即：随后就的意思。
2．“这……就更奇怪了！为什么这张地图又是美国在中间呢？”他似乎不太相信自己的'眼睛。
3．（1）这个句子用了排比的修辞手法。（2）每个句内的两个短句，结构相同，意思相对（相反）。 4．德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为：他看到地图上是中国在中间，而他一直以为应该是德国在中间。后来又惊奇地发现美国出版的地图是美国居于中间。
5．每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：（1）每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。（2）不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心。这个现象说明的道理是：一个人，不管生在哪个国家，大国也好，小国也好；富国也好，穷国也好，都应该以自己的国家为中心，深爱自己的国家，维护自己国家的尊严和地位。
6．我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。——邓小平
上马击狂胡，下马草军书。——陆游
篇三
一个小伙子弯腰就捡，可是他渐渐感觉不对劲起来，人群中怎么没有一点声音。他直起身，见每一双眼睛都像看傻子似的看着他。他扔了钱，涨红着脸，挤出了人群。人群里除了窃窃私语，没有一个人行动。
他们的话音未落，富翁已打开密码箱，对那三个人说：“感谢你们行动了，你们捡起的每一张钱都是真的，而这笔钱会帮助你们更成功。”人们的眼睛又一下子射出绿光。富翁交给第一人十万，第二人十万，第三人还是十万。“不过，年轻人，你能告诉我，当初你们是怎么想的吗？”富翁问。
第一人说：“我从您的眼神里看不出有多假，而且我也没冒什么风险呀。”
第二人说：“我太需要一笔钱了，这对我真是一次机会。”
第三人说：“我只是看他们俩人都不像傻子。”
原来，成功只属这四类人：敢冒风险，善抓机遇，勇于仿效，富有创意。
1．概括事情的'起因、经过和结果。
2．本文告诉我们成功的秘诀是什么？
3．评论一下“一个小伙子”的举动。
1．富翁撒钱，允诺帮捡者众人捡钱三人各得十万
2．敢冒风险，善抓机遇，勇于仿效，富有创意
3．略
4．略
篇四
小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春风的爱抚，雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔；鲤鱼因为其越过龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那边美丽的风景。正因为不懈的拼搏，他们获得了成功。
如果小草在出土前不做奋力一搏，那么他永远体会不到春风的爱抚，如果鲤鱼在跃龙门前不做奋力一搏，那么他永远看不到龙门那边的美丽的风景。那作为高中生的我们更加需要拼搏。只有拼搏才能使我们变得坚强，只有拼搏才能使我们更加富有魅力。只有不懈努力地拼搏，才能获得最后的成功。成功来自于拼搏。