我的读书缘小学生同步（通用18篇）

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇一

今天下午，我在小区里玩，这个时候，我看见一个带红领巾的小男孩在吃零食，还不时的把包装袋扔了，我上去拣起来。谁知他还来劲了，好象要以赛似的，越扔越多。我都来不及拣了，于是，我跑到他面前说：“小朋友，可不可以不要乱扔垃圾？”

“不行！”他还不由分说得打了我一拳。哎呀，当时的感觉，疼死了，我抱着肚子，有点生气了，说：“你扔！你扔？这当少先对员怎么当的？！”

小男孩有点自感理亏害怕了：“我是昨天才刚刚入队的，可……可是我还没想到……”

幼稚！我更生气了：“少先队是先进集体，少先队员是文明先峰，垃圾当然不能乱扔了！知道吗？你还能当少先队员吗？”小男孩有点慌了竟哭了起来，我也有点感到过急，便安尉道：“小弟第，算了，对不起，哥哥说重了，不过改过就好了……”

“呜呜……呜呜……”小男孩还是在哭，想必知错了……我正想安慰他，这时旁边传来一道刺耳的责问声：“你这大孩怎么当的`？还是少先队员，怎么欺负小朋友？”

我转头一看，原来是小朋友的妈妈来了，“我没有欺负他，是……”不由我说完，她又是一阵“机关枪”：“你是哪个学校的？还学会抵赖，你没有欺负他，我小孩他会哭？！！”

后来我想了想此事，要是我处理的不急，或换一种方法，也许就是另一回事了，唉！可那孩的妈也真是的，她也不想想，我们的素质难道不全靠他们带吗？全社会的素质！

爱护环境，人人有责，从小事做起，全社会的责任，所以，阿姨，你的事我还是要管。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇二

高尔基曾经说过一句至理名言“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢这句话，当然，我也是一个爱读书的人，从小到大，我都不知道读了多少本书。

小时候，我刚认识了字，便阅读了我生活中的第一本书——《西游记》。我彻底被吴承恩笔下的孙悟空、唐僧、猪八戒和沙和尚所征服。坚定、机智、勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙和尚，是非不分的唐僧，还有极其贪婪的妖怪，一切都那么诱人。拿着这本书，我爱不释手。看到唐僧被妖怪捉住，我心里非常紧张。但看到孙悟空打败妖怪，救出了师傅，我又不由得拍手称快。有一次，为了看这本《西游记》，我连饭都没吃，妈妈说我“走火入魔”了。

此后，我又阅读了《三国演义》。同样，我再次被“卷”到了书里。忠诚善良的关羽，生性耿直的张飞，喜贤爱材的刘备，勇武干练的赵云，老奸巨猾的曹操，嫉贤妒能而又聪明绝顶的周瑜，神机妙算的诸葛亮……。罗贯中把他们写的栩栩如生，活灵活现，我很喜欢。每看完一个故事，我都会给爸爸讲，什么“七擒孟获”啦，“三顾茅庐”啦，“草船借箭”啦……，我看着连爸爸妈妈都听入迷了。

有很多书还可以告诉我不少道理。《鲁滨逊漂流记》告诉我要学会生存，学会坚强。《爱的教育》告诉我要怀着感恩的心面对世界，《科学家的故事》告诉我要多观察，多思索。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇三

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”不知从何时开始我就慢慢喜欢上了读书，书是我的朋友，有书为伴，我的生活变得多姿多彩。

小时候的我，看起书来总是囫囵吞枣，根本不明白看书的乐趣，但是我却特别喜欢依偎在妈妈的怀抱里去听书，听妈妈有声有色的给我读《猴子捞月》、《小蝌蚪找妈妈》，渐渐的它成为了我的习惯，后来从童话故事到经典名著，我也慢慢的喜欢上了自主阅读。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇四

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇五

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句名言，我认为的确是这样，我们不能只局限于那些需要学的课本上，我们要多读课外书。如果你不多读课外书，低年级学习好，年级越高，学习成绩会越来越差，听讲再认真也不如往前了，很多知识会逐渐听不懂了，为什么呢？因为你积累的知识太少了，你脑子里没有可供你选择的知识了，则有难一点的题型就不会做了，学习成绩也就越来越差了。

有一个品学兼优的小女孩，在上小学1—6年级的时候学习在班级甚至年级中都名列前茅，老师与家长都以她为荣。但她从不看课外书，有了闲暇时间就开始玩儿，玩儿不到两个小时不回家。老师和家长常常为此担心，常常让她多看些课外书，增长知识，也常常挑好地故事给她讲，让她体会读书的快乐，她也爱听，就是不自己读。家长曾经尝试过多种方法，都不管什么用。

直到她上了中学，她的学习成绩骤降，知道了不读书的后果。再找到真正原因后，发奋努力，亡羊补牢为时不晚呀！她明白了读书的重要性！渐渐地，她的学习成绩又好了起来，一有时间就不停地读书了，甚至一有时间就泡在图书馆里。

学习好了，将来工作就不发愁了，生活就会十分美好！

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇六

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇七

我也算不上爱看书，但如果说到书，那我还是爱看卡耐基爷爷的作品，卡耐基爷爷是二十世纪最著名的成功导师，他写的书风靡全球。

他的作品《快乐的人生》《语言和突破》我都看过，这些书不单单有故事，里面的教育意义也很深，令我的感触很多。读了他的书我有了信心，我敢面对痛苦，我敢面对失败。我并不是在赞扬他的书，我是在用我的心声来表达这些书带给我的乐趣和启迪。

中午的时候，我去图书馆借了两本卡耐基的书――《美好的人生》《人性的优点》。图书馆老师看到我借这两本书好像很吃惊，女孩子喜欢看文学的很少，而且我拿的两本书貌似几乎没人借过。只听老师说了声“好！”我没听懂老师的'意思，不过我知道他这是在夸我呢，我暗暗高兴。

四年级的时候，我写作文很差，老师总说我流水账，语句不通，内容重复，写的太乱，无意中我看到了卡耐基爷爷的作品，我的作文好了很多。我发现卡耐基的写作方法很好，他的方法不但能使句子优美，还易读，我很喜欢。

读书能让我知识丰富，我迷上了读书，书中的生活故事总能使我感动。

我父亲说：“书中自有黄金屋，书上的句子光读是没用的，你得用起来。”

我母亲说：“不读书，长大就没有好工作，就算长大了面对社会，你也还是个婴儿，所以要努力学习，做个为祖国奉献知识的人。”

我说：“书中的知识都使我快乐，我要做到爱读书的好习惯。”

可能正是因为卡耐基爷爷写的书，所以我才懂得了读书的重要。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇八

我的表哥长得虎头虎脑的，有一双大大的眼睛，白白的皮肤，外表看起来人见人爱。但他是一个可怜的脑瘫患儿。就是因为这个可怕的疾病，把他和外面的世界已经隔离了整整九年了。至今，可怜的他在家人和邻居的帮助下与病魔作抗争。我也深爱着我的表哥。相信在大家的努力下，表哥一定会走出阴影，战胜病魔。

听我妈妈讲，表哥是在出生不久后被查出有脑瘫这个疾病的。因此他小时候的大部分时间只能一个人在床上度过。外婆见他可怜，决定把他带回家养。因为外婆家离我家很近，因此我和妈妈经常去外婆家帮忙照顾哥哥。

每次到了外婆家后，妈妈总会带哥哥去外面训练，叫我自己一个人玩。当时我还小，不懂事，以为妈妈喜欢哥哥，不喜欢我。每当这个时候，我的小心眼就会发作，就哭着吵着闹着要妈妈。妈妈总是耐心地告诉我，哥哥是个可怜的孩子。他从小生病，不会走路，要是不锻炼的话，以后就不会走了。只有多锻炼才会恢复。当时我似懂非懂，但随着我慢慢地长大，我惭惭觉得表哥真的好可怜啊！我们可以走可以跳，可以尽劲地玩耍，还可以和小朋友们一起上学学习。而表哥只有一个人孤独地在家里玩，外婆有事时，他只能在地上搭地铺，把地当成床，饿了也只会哭。

看着表哥天真的脸，我多想走进他的世界，去了解他的一些想法，多想帮哥哥打开他那道心中已经关闭了很久的门。于是，每当我有空时，我就会去外婆家和哥哥玩，陪他锻炼，给他讲故事和学校里的一些趣事。渐渐的，我就有了许多理想：长大后我想成为一位医生，我想要把像哥哥一样可怜的人都治好；想成为一位老师，想让更多像哥哥一样的人也能得到学习，我还要把我的爱和关怀带给他们；想成为一位领导者，我要让全社会都来关心残疾人，为残疾人办免费医院、免费学校、免费娱乐场所，让残疾人与健全的人一样有沐浴阳光的机会，有追求梦想的自由。

我坚信，像我哥哥一样的病人，总有一天，他们的病都一定会好起来的。因为在他们身边有许多好心人在关怀着他们，爱护着他们。而哥哥在家人的努力下也在一天一天地进步着。我想在不久的将来，哥哥也一定会坚强地站起来，走出自己人生的新篇章。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇九

我的读书故事是这样的，在我五、六岁的时侯，爷爷就教我看书，那时候我还小。就只能把我学前班的'书翻来翻去的重复看。

直到我读一年级才有了自己的课外书，《日记周记起步》、《神话故事》和《一千零一夜》这三本书。我不认得字爷爷就教我念，这样我才能自己独立念完这本书。

在我读二年级的时候爷爷便去世了，课外书和其他书不再是我的最爱。不知从何时起，我被动画片和漫画书迷得一塌糊涂。就是这样每天一放学就是看动画片，弄得我每次都没完成作业。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫画书藏了起来。又没电视看，直到那时我才发现了书，才能重新认识这个朋友。

从那时起每天一放学，我做完作业，干完其他的事情，就一头扎进书里，在知识的海洋里漫游，游览祖国的大江南北，壮丽山河；领略大自然的景色。书是美丽的天使，引导我认识这美丽的世界。

读书成了我的最爱，我会将爱进行到底！

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

大家好！我是个一看书就爱不释手的小女孩，可是，由于我看书过多，所以就成了一只“四眼田鸡”。下面让我给你们讲一讲我读书的一些经历吧。

有一次，我们正在看电视，电视里放了个片子，放的是一只丹顶鹤正在缩着一条腿睡觉呢。片子放完后，电视主持人问：“为什么丹顶鹤缩着一条腿睡觉呢”我高兴地对妈妈说：“这个问题我知道，因为这么睡觉的话，它的敌人来了，就可以马上逃走，不会因为睡觉姿势把命都给丢了。这是我从书上看到的。”你们说，看书的作用大吧你们知道我为什么那么爱看书吗因为书中的故事生动曲折，我就像身临其境一样跟着情节发展而喜怒哀乐。

春节期间，在开车去滑雪的路上，听到收音机机里播音员出了一道题：“请问农历正月初几应该回娘家”爸爸妈妈都说应该是初三，我回答是初二。等到公布正确答案时，固然是我答对了。爸爸很惊讶的问我：“你是怎么知道的”“我是从一本书上看来的。”我非常自豪的`回答到。

最近，我正在看《“永远学不会”的甘地》这本书。故事中的情节生动有趣，让我到了中午都不觉得饿。等姥姥来到我的房间时，我还在聚精会神地读书呢！姥姥见了，不禁说到：“快吃中饭吧，都一点多了”。我只好洗完手跟着姥姥来到了餐厅，但是，心里想的仍然是“甘地”的故事，所以在短短的五分钟内，我竟然两次把饭送入了鼻孔里！

瞧，我就是一个把书视为珍宝的小女孩。因为书可以带给我们很多乐趣和丰富的知识，所以我建议大家一定要多读书，读好书哦！

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十一

我有一个表弟叫毛毛，他有一双水灵灵的大眼睛，很有神，还有一张樱桃小嘴，你别看他的嘴小，说起话来可像机关枪似的。

他可淘气了，记得那一次，他到我家玩，一到我家就看见了他最喜欢吃的.什锦果冻。他咽着口水，吮着手指头，我看见了赶紧把东西拿给他。这时一个狼吞虎咽的表弟就出现在我面前。他就像一头好久都没有猎食的狮子，正在品尝他刚抓来的猎物。我看见了，哈哈大笑。他也不管我在嘲笑他，还是在大口大口吃着。我叫他给我一个，可他就是不愿意，使劲儿像摇拨浪鼓似地摇头，一下子把我拿给他的果冻吃得没剩几个了。我开始心疼了，不知不觉豆粒大的眼泪直往下流。小姑妈见了从表弟手上“抢”过来，拿了为数不多的几个给我，表弟赶忙从小姑妈手上“夺”过果冻，朝我翻白眼、伸长舌头，我看他淘气的样子，又破泣为笑了。

虽然我的小表弟总是和我抢东西，但作为姐姐的我，永远都会让着他的。

总评：

四年级学生要描写好人物形象还真不容易。怎样让表弟的形象立体地呈现出来呢?小作者作了些努力，如人物的外貌、动作的描写。但文中有不少语句值得斟酌、推敲哦!

指导老师：尤梅李瑶。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十二

每一个人都想做一件大事，来证明自己长大了，因为我们总想束缚唠叨的父母，因为父母眼里的我们永远长不大，总是听到这样一句话：“你别再烦，年纪小小的，学习去，这事不用你烦!”我们知道父母是为我们好，可心里却不服气，我也不例外。

记得小时候，爸爸妈妈总说我这个不行，那个不行，可我心里总是不服气，我要证明我是可以做到的。小时候，我看妈妈骑电瓶车，我也想骑，可大人不允许，于是从小时候开始学骑自行车。到了四年纪，终于有一天，妈妈不在家，把电瓶车留了下来，我偷偷地把电瓶车推了出去，还很费劲呢。

开始了，要出发了，我用钥匙打开了，右手往后一转，电瓶车“呼”的就开起来了。起初，手挡不稳，差点摔跤，可这并没有动摇我得那颗决心。

第二次，我吸取了教训，屏足气息，一发动我就双手用力稳住了车身，到拐弯时，来不及停下，只好用脚撑地，鞋子在地上磨了一阵后，车子停了下来，为了证明我是可以的，我始终没有放弃。

我经验多了不少，再次挑战拐弯。这次到了拐弯时我放松了油门，使车子慢慢缓了下来，通过了拐弯口。接下来是绕过障碍物，行人和车辆。学会随机应变，我苦练了很多技巧，对于骑电瓶车来，我已熟能生巧了，村里的小伙伴对我刮目相看，唯独我父母了。

看谁以后还敢说我不行。

“你太小!”“你不行!”“我来!”这些话已经成为了父母的口头禅，他们总以为我们是个长不大的孩子，所以总把我们当小娃娃看待。可谁知小公主已经长大了呢?她已经会做事了呢。我已经是五年级的学生了，一次偶然的机会，我向大家证明了――我能行。

一天，家里人都出去干活了，到了吃午饭的时候还没回来。唉，这时我的肚子早已饿得“咕咕”直叫!我慢悠悠的来到厨房，手不停歇的翻索饭橱，可未发现能吃的东西。突然，我回头望着锅子，一个念头浮现在我的脑海里：我自己来煮一次饭。首先，我拿起一个小盆子来到库房里挖了一些米，在来到池子边，小心翼翼地淘着米。短短的几分钟过去了，我的米也洗的'差不多了。我拿着盆子，汗滴滴的来到了桌子边，将桌子上的饭锅打开，把米倒了下去，放了少许的水。“耶，终于完成第一步了。”我开心的笑道。随即，我从冰箱里拿出了一个番茄和两个鸡蛋，准备来完成第二步骤--炒菜。我拿起刀小心翼翼地将番茄逐一相切，切好之后，我拿起一个碗，将鸡蛋“扣”在了里面。开始炒了，因为以前还小，妈妈不让我碰锅子，所以现在对炒菜时一窍不通。我慢慢的回忆起妈妈烧菜的样子，一步一步的做着。一开始，我往锅里倒了少许的色拉油，等油微热时，将鸡蛋倒了进去，我拿起锅铲，学着妈妈有模有样的炒了起来。经过鸡蛋的初熟，我又把番茄片给倒了进去，继续有模有样的烹饪着。“噼啪噼啪……”到底是什么声音”我好奇的想着。“噼啪”又是一阵这样的声音。我两眼盯着锅子，发现鸡蛋已死死的黏在了锅上，原来是我放的油太少了，我终于找出了响声的缘由。我又倒了些油进去，并且添了些调味料。就这样，一盘番茄炒鸡蛋诞生了，虽然它看上去没有妈妈做的那么诱人，但却证明了我的实力。我不是人们口中的“小公主”!我长大了，我知道为自己“策划”了!

现在，还有谁说我不行!

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十三

我有很多朋友，有同龄的，也有年幼或年长的。但我有一个最特殊的朋友——那就是书。它整天和我形影不离，时刻伴随我长大，它是我最心爱的良师益友。

每当写完了作业，我就会习惯地从书架上拿一本书来看。书架上的书可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全书，有幽默笑话……它们带给了我许多快乐，教会了我许多知识，也教会了我如何做人。

有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直闷闷不乐，坐在床上，我顺手拿起一本书，毫无目的地翻了起来，不想，一会儿就被迷住了：这是一本童话故事，里面的主人公幽默风趣，故事情节滑稽可笑。我一下子忘记了所有烦恼，沉浸在美丽的童话世界里。

还有一次，我的哥哥考了我们许多问题，我一个个都对答如流，让我在同伴面前出尽了风头。当他们问我为什么这么聪明时，我说：这都是书教我的。

书还让我明白了许多人生哲理。有一次我去学游泳，可没想到刚下水就被呛了水。从此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人与海》的故事以后，我终于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。当天晚上，我又去了游泳馆……不久，我学会了游泳，当然也呛了好几次水，但我终于战胜了自己。

书是我最心爱的朋友，每时每刻，我都会把书带在身边，甚至连吃饭时也舍不得放下，妈妈总是说我是一个小书虫。我愿意做一个这样的书虫，每一天，我都在书中吸收营养，不断进步，渐渐长大。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我是二年级1班的周志娟。今天，我国旗下演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。

每天早晨,我们迎着朝阳来到校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我们成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师!

读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强…….我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。

今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的!

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十五

愉快的暑假生活结束了，怀着好奇的心情我们迎来了崭新的'新学期。令我们高兴的是，我们的班主任仍然是薄老师。

她高高的个子，鼻梁上架着一副眼睛，头发像波浪，看上去知识很渊博，教学经验很丰富。她讲起课来总是那么轻松、活波、生动、有趣。记的有一次思想品德课上，老师叫我们讲同学之间美好回忆，我们个个都没有举手，薄老师笑着说“那你们同学之间就没有关系啦！”这时我们才恍然大悟，我们个个手举的高高的，争先恐后发言。

学习上薄老师对我们要求很严格，有一次，上语文课我默写错了一个字，薄老师就叫我抄了一篇课文。虽然我多抄了一篇课文，但我还是能理解薄老师的良苦用心。

生活上薄老师对我们很关心，薄老师说“体育课前要脱衣服”，因为体育课要跑步，所以要脱衣服。体育课后要穿衣服，因为汗吹干了容易感冒。薄老师就是这样无微不至的呵护着我们。

薄老师我们深深的敬爱着您，我们为有您这样的老师而感到无比的自豪和骄傲。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十六

人可以一天不吃饭，可以一天不睡觉，但不可以一天不读书。

有一天，我正写作业。邻居家的小孩来找我玩，那时我还没有写完作业，便说：“你自己先玩会儿。”没想到他竟然拿起了我的墨水，我心想：他还小，打翻了怎么办？还来不及开口，他果然将墨水打翻了，墨水泼到了他的蓝色衬衫上，他惊叫一声，然后便哇哇大哭起来。

见他哭起来，我也慌了，怎么办？闯祸了！这时，我无意中看到了桌上放着的《知识杂志》。对了，之前我看这本书上说过如果衣服上沾了墨水，可以用米饭放在衣服被沾了墨水的地方，然后用力搓，再用肥皂水浸泡，最后用清水洗净，就可以去除墨渍了。

我让他去换下衣服，就去厨房拿了一勺饭，我使劲地搓，真的有效，衬衫上的墨渍变淡了，我再使劲地搓啊搓，很快衣服上只剩下一小块淡淡的墨斑，用肥皂水浸泡衣服后，清水洗净，晾干，衣服真的没有一点墨迹了。

读书让我懂得了许多知识，也让我学会用从书上学到的知识解决生活上的问题，让我们一生都与好书相伴吧！

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十七

星期天下午，我跟妈妈一起去泰山公园玩，公园里的人挺多的。

我们边走边玩，忽然，一阵凉风从我身边掠过，我回头一看，原来是一个大姐姐在溜冰。我好高兴，因为我早就有想学溜冰的.念头了，于是我叫妈妈带我去溜冰。妈妈说：“想学溜冰的话，不知要摔多少个跟头，你敢学吗？”我勇敢地说：“敢！”

于是，妈妈给我租了一双溜冰鞋，帮我穿在脚上，扶我到广场上。妈妈刚一松手，我就跌了一个跟头，妈妈把我扶起来说：“怎么样？相信我说的话了吧？”我不服气地松开妈妈的手，慢慢向前滑，刚滑两步我又跌了一个跟头。就这样，我跌倒了又爬起来，爬起来又跌倒了……不知过了多长时间，我终于学会了溜冰。

点评：

这篇作文整体读来流畅通顺，详细描写了自己学溜冰时的坚定信念，以及虽然不断失败却并不气馁的努力过程，读完之后，仿佛眼前就出现了一个坚强、勇敢的小女孩。

我的读书缘小学生同步（通用18篇）篇十八

要是你问我，长大后想干什么？我一定会爽快地告诉你：“一名出色的作家！”

瞧，你看的那些书，哪一本不是作家写的？

“叮铃，叮铃……”，闹钟响了。我赶紧起床，干完“两大任务”后，头等大事就是打开伊妹儿，看着“粉丝”从各地发来的一封封热情洋溢，字里行间充满着崇拜和敬佩的信。这时的我早已经飘飘然、忘乎所以了，心理别提多快活啦！一般人可没有这个感受哦。

看过了来信，我带上笔记本到郊外转一转，感受一下大自然那宽阔的草地、温暖的阳光。这时的灵感就像天上的云彩，美丽、自由。

晚上，夜深人静正是写作的好时间。一杯咖啡，一台电脑，我坐在写字台前，进入了忘我的境界，在书中各个角色之间自由切换，心情跌宕起伏，眼前亦真亦幻。

一本书终于写好了，我顾不上累，赶紧发给编辑部。

新书出版了，我家门前又被“粉丝”围得水泄不通。挤得最凶的是记者，他们提出各种各样稀奇古怪的问题。

我的书又一次得奖了，我走上领奖台。台下掌声雷动，鞭炮齐鸣。我一惊醒来，闹钟正起劲地响个不停。怎么躺在床上？哦，原来又是一个伟大的梦想-----作家梦。