小学生庆祝六一（模板17篇）

优秀作文不仅要有独特的创意，还要有准确的表达，让读者能够感受到作者的思想和情感。小编特意找来了一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家提供一些写作的思路和启发。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇一

这一天，天气晴朗，天空中飘着几朵白云，同学们都高高兴兴地穿着漂亮的衣服来到学校参加学校举行的“游园会”活动。首先校长跟我们讲“游园会”活动的用意与及里面的游戏，然后就讲一些好人好事，教育我们要做一个好儿童，最后就开始“游园会”活动。

“游园会”一开始，同学们都纷纷来到自己喜欢的游戏面前玩游戏，而我与几个同学就做了大哥哥与大姐姐的好榜样：我们学会礼让，不插队，看见插队的同学就教育他，同时我们也玩游戏，我们有的玩“钓鱼”游戏，这一个游戏是训练同学的稳定性与耐性。有的玩念古诗游戏，这一个游戏是训练同学的记忆力与同时可以看到同学们的学习情况。有的玩“体育游戏”游戏，这一个游戏是训练同学们的体育技能。有的玩…。大约过了半个小时，“游园会”在同学们的欢笑中完满结束。同学们回到教室，比一比看谁的奖品多。最后同学们都高高兴兴的拿着礼品回家。下午，同学们就与自己的父母亲到郊外游玩。

六一”聚会就这样结束了，虽然同学们都依依不舍，但大家都过得很愉快。这次“六一”聚会让我们感受到生活的乐趣，它让我记忆犹新。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇二

“啊哈!”早晨，天才蒙蒙亮，我一个“鲤鱼打挺”就从床上坐了起来。呵呵。今天可是咱们的节日——儿童节!我特地从衣柜里找出了一条平日里舍不得穿的长裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后，飞快地吃完早餐，向学校走去。

呵!教室里装修得真漂亮啊!天花板上，悬挂着一条条长长的彩带，有火红色，有碧绿色，还有金黄色。黑板上，有美术老师精心描绘的“欢庆六一”的字样。今年的儿童节还有一个与以往不一样的节目——每个班都将有一种有趣的游戏!先玩哪个好呢?我想了想，;还是先玩我们班的“套圈”吧!

老师先发给我两个套圈。我站在规定的线上，心里自信满满。我瞄准一对可爱的小海豚，使劲一扔——哎呀!用力过猛，扔偏了!我万分痛惜：哎，白白浪费了一个好机会。第二次，我学乖了，先看别人是怎么扔的。总结经验后，开始第二次尝试。我弯下腰，眯着眼睛，右手紧捏套圈，估测好距离后，锁定目标，扔了出去。套圈在空中划过一道优美的弧线，我都能听到自己急促的呼吸声——套中了!我兴奋得恨不得将这个喜讯告诉全世界，快乐得手舞足蹈。我如愿获得了那对小海豚，美滋滋地去玩下一个游戏，。

咦?掌上明珠?看起来很有趣啊!我走进教室，老师递给我一个乒乓球和一个球拍。原来，这个游戏是左手握着球拍，将乒乓球放在球拍上，放进对面的箱子里，四人一组，看谁最快。游戏开始了!我刚一动，这小球就开始给我“添乱”了。它飞快地向左滚去，眼看就要掉下来了，我急忙放平球拍，平息了一场“混乱”。好不容易走了一半，这小球又开始“惹是生非”，忙得我“焦头烂额”。好不容易走到终点，我却是最后一名。没关系，重在参与嘛!

其它教室里也正如火如荼地进行着各种游戏，同学们的笑声、欢呼声和赞叹声在教室上空久久回荡，学校成了欢乐的海洋。

六一儿童节，你给我们带来了无数欢乐，我们期盼你的再次光临!

五月三十一日晚上，我激动的睡不着。为什么呢?原来，第二天就是属于全国小朋友的节日——六一儿童节了，我特别激动。

第二天，我早早地来到了学习。刚一进校门，我就被吸引了——舞台已经装饰过了，有金光闪闪的奖杯，光彩夺目的大字——“庆祝六一儿童节”，真像一幅画。

表演开始了，第一个节目是话剧，沙沙、贝贝、甜甜和萌萌穿着花花绿绿的裙子陆续上台了。萌萌对沙沙说：“沙沙，你看甜甜的新鞋多亮丽啊!”贝贝听见了她俩的对话，也看了一眼，不由得赞叹道：“甜甜的新鞋太好看了!”可沙沙却是一个自以为是的人，她说：“哼，我家的新鞋比她的好看多了，你真是没眼光!”甜甜开始挑起舞来。跳舞的时候，简直和蝴蝶一样，婀娜多姿!

第二个节目是由小力来给大家出字谜，字谜是：“一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。”台下的小朋友挠挠头，想了半天也没有想出答案。最后，小力说：“官府的府。”观众听了，恍然大悟。

这一天是在欢笑中度过的，我很开心，我也会永远记住这一天的。

快乐的六一。

六月，是一个灿烂的季节;六月，是一个欢乐的季节;六月，还是所有小朋友最喜欢的一个季节，我也不例外。在这个快乐的日子里，我们班也开展了大家盼望已久的庆六一活动。大家对这次活动都是兴致勃勃，拭目以待。，我们这次被选上的只有四个节目，分别是相声、魔术、舞蹈、和小提琴。为了这次活动我们表演组也是煞费苦心啊。

终于要开始了，主持人登场，他们先讲述了六一的来历，接着就开始宣布：“本班庆六一活动正式开始!”先上场的是舞蹈组，他们画好了状，也穿上了演出服和我们比起来真是一个在天一个在地，音乐想起，她们开始跳舞，她们跳舞简直就是专业的，不仅动作一致，而且表情也是一致，这也算的上是两绝吧，看完了她们婀娜的舞姿后，下面就是我们这组表演的相声了，可以说是今天班上所以节目中唯一的笑料。我们一上场就有点笑场了，但调整后也算不错。

有一句老话这么说，没有三分三，不敢上梁山。我觉得这句话说的对，虽然没有统一的服装，也没有转眼的演技，但我们有的是信心，如果一个人连信心都没有了，活在这世界上有什么用呢?我们还有智慧，我们把相声背了下来，再加上我们的智慧随机应变，我么再怎么也不会是菜的。我们这次讲的这个相声是非常有寓意的，名字叫《珍惜时间》，虽然我们不专业，但也逗得大家捧腹大笑。

后面的魔术是扑克魔术，简直精彩绝伦，虽然看到牌就在第一张，但不知道是那张扑克牌太调皮了跑下去的，还是手法太快，我们没看见魔术师到底做了什么手脚。

最后一个节目，也是压轴的一个节目，就是小提琴，这是我们班上的小提琴大师施智宇，为我们拉上一首《我和你》拉的时候，全班一片静寂，好像大家都已经陶醉在那美妙的音乐之中了。直到当主持人宣布本次六一庆祝活动到此结束时大家才反应过来。

今天我过了一个快乐的节日，想必你们也一样吧。最后我也祝大家六一快乐。

开心的六一。

盼望着，盼望着，盼了太久的“六一”儿童节终于来到了。

这一日，蓝天，白云，红旗，绿地，整个校园都沉浸在欢乐的海洋里，我们每个同学都在开心地笑，不停地说，都希望庆祝会早点儿开始。

七点半，我们来到操场，操场边上已坐满了各个班级的同学，歌声此起彼落，笑声不断涌现。校长和老师不停地走来走去，轻声地交谈着今天活动的程序安排。

八点，活动正式开始，先是我们班的诗歌朗诵，题目是《我有一个梦》，顾浩南、周芷璇、黄宇涵三个人气宇轩昂地走上台，抑扬顿挫地朗诵，赢得了大家的阵阵掌声。下来时，班主任潘老师还拍拍他三人的肩膀，连声说“好，好。”

二年级表演也非常好，他们转呼啦圈，不但转得时间长，而且姿态优美，我们给他们热烈掌声。

五年级是花样跳绳，我觉得不好。因为跳的时间不多，只是把绳子甩来甩去，既难看又急死人。

接下来是四年级，他们是健身操，挺好看。跳起来，好像是一支使劲在喊“加油、加油”的拉拉队，有劲道，有气势，姿态也美，我们同样也给了他们掌声鼓励。

又轮到我们班了，我们的毽子舞操练了好几天，挺认真的，潘老师更是呕心沥血，花了不少心思，给跳的同学化了妆，脸上红朴朴的，衣服也穿得鲜艳光亮。他们跳得可好呢，毽子一上一下，一前一后，像一只只花蝴蝶在花丛里上下左右飞舞。我们一边大声叫好，一边使劲拍手，把手都拍红了、拍疼了。毽子舞跳得非常成功，赢得了大家的热烈掌声。等跳好下来时，潘老师笑逐颜开地迎了上去，拉着他们的手，不住地夸奖。我想：“这是因为他们为班级争了光。”我还想，“如果每个人都为班级做好事，那班级就一定很好了。”

今天，我过了一个既愉快又有意义的节日，实在是太开心了。

欢度“六一”

六月，是充满欢乐的，是充满幸福的，是充满自由的，更是充满甜蜜的。童年，精彩纷呈，多姿多彩，绚丽美好。在烈日炎炎，我们迎来了“六一”国际儿童节，这是我们的节日，更是全国各地儿童自己的节日。

今天，“熬”过了一上午，终于可以放松一下了!

走进大礼堂，张灯结彩，热闹非凡，“气球满天飞”。突然，耳边传来一阵清脆美妙的声音：“亲爱的同学们，敬爱的老师们，家长们……”联欢会拉开了序幕。

这次的节目丰富多彩，绚丽的舞蹈，精彩的相声，美妙的独唱、合唱，诗歌朗诵，颁奖仪式，书画展示应有尽有。其中我最喜欢的莫过于舞蹈《繁花》了。

悠扬的乐声响起，舞者们摇动着她们纤柔的身躯。翻转，跳跃，后退，旋转。一会儿双手倒插背后，一会儿在面前划出一道美丽的弧线，一会儿面带微笑地看着大家……说不尽的千姿百态，婀娜多姿，令人看得目不暇接。那如燕般灵动的身躯，似轻云般慢移，如旋风般疾转，似乎跳出了她们心中的喜怒哀乐，悲欢离合。我竟情不自禁地鼓起掌来。

武术表演也十分精彩哦!瞧，舞台上的管周，鱼月等同学正在表演武术呢。武术是中华民族的骄傲，是中国的荣耀。他们身怀绝技，深藏不露，招式多样，“侧踢腿”、“仆步轮拍、”“扫腿”……那呆呆的木棒在他们手里变得生龙活虎了。或单脚一跃，“腾空飞刺”，或双手一转，来了个“鲤鱼打挺”……看完后，不禁让人敬佩起中华民族的艺术瑰宝。

在享受快乐的同时，我想，一定要把握好现在的一分一秒，播撒希望的种子，展开想象的翅膀，在童年的快乐海洋中遨游，遇见最阳光的自己!

小学生庆祝六一（模板17篇）篇三

“六一”儿童节在我盼望中如期而至。

这天，我穿上了新衣服和漂亮的新凉鞋，美滋滋的走到学校去。

走到学校一看，同学们也像我一样穿着漂亮的新衣服，迎接着属于自己的节日。

做早操，回到教室，老师给我们打开大屏幕，收看节目，还给我们发了美味的小点心。我们边吃点心边看节目心里在别提多开心了！

中午，我们提前放了学，妈妈早早地等在校门口，把我接回了家。

下午，我随着爸爸、妈妈一起来到儿童公园。哇，儿童公园人真多啊！

我们穿过树林、跨过小河一起来到儿童公园最里面。那里有的小朋友在玩小型铲车；有的小朋友和大人在玩海盗船；还有的小朋友在玩摩天轮。我和妈妈一起来到“松鼠过山林”前，付了钱，我和妈妈也体验了一把惊险和刺激。特别是下滑、转弯时险象环生，差点把我的小心脏都吓的炸出来了。快乐的游玩结束了，我和爸爸、妈妈一起回到了家。

快乐“六一”，我过得真快乐，你过的快乐吗？

小学生庆祝六一（模板17篇）篇四

通过开展快乐六一之旅的活动,丰富孩子们对儿童节的认识,让孩子们充分了解到世界上其他国家的儿童节,增长见识。下面是vanky小编为大家整理的20xx小学生庆祝六一儿童节主题班会活动。

教案。

供大家参考!

指导思想：

为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日六一国际儿童节，丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育，推进我校素质教育的进一步发展，学校决定结合六一儿童节的庆祝活动，以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾，体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

队会主题：幸福的节日难忘的童年。

队会目标：激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。

队会形式：校园盛会。

开幕词。

少先队代表献词小主持人(男女生各一名)三好学生代表发言教师代表发言校长讲话。

闭幕词。

等。

队会过程：

队会礼仪：队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队。

队会内容：

1.领导入席：(小主持人男)：同学们，老师们，观众朋友们：大家好!今天我们又迎来了一年一度的六一国际儿童节，我们的庆祝活动马上就要开始了，现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)2.献红领巾：(小主持人女)：下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)3.宣布开会：(大队辅导员老师)：现在宣布：团泊中心校x年庆祝六一国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1套)今天和我们一起欢度节日的有：等各级领导，我们还邀请了做嘉宾，现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!

程序。

教学目标。

运用生活中的各种线材，通过拼摆组合成各种有趣的形象，发展学生的联想、思维和实践能力，发展学生的艺术感知能力。

过程与方法：在教师的启发引导下，学生选择以小组合作的形式，通过拼摆、组合的方法，创造出各种有趣的形象。

情感态度与价值观：通过欣赏、体验、交流和实践，学生充分体验美术造型活动所带来的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。

教学重难点。

教学重点：学生认识了解线条对美术表现所起的作用。

教学难点：如何引导学生积极主动地选择生活中的线材进行创新。

教学策略。

运用观察比较法、启发式谈话法，引导学生认识自然界中线的特性，比如软材和硬材，以及了解线材的拼摆组合规律;让学生学会用线材的组合规律拼摆出各种与众不同的形象;通过欣赏评述，利用简介强化法，使学生在欣赏、观察与体验中，充分感受线材的魅力，积累丰富的视觉、触觉和审美经验，促进学生形成基本的美术素养。

教学过程。

教学内容：《大家都来做》。

一年级。

一年级。

唐书涵。

教学程序。

教学活动(含过程与方法)。

设计目的和说明。

1.课前准备。

教师：：多媒体、图片;吸管、牙签、铅笔、毛线、跳绳等各种特性的线材。

学生：铅笔、彩色水笔、干树枝、毛线、绳子等身边容易找到的线材。

2.组织教学：

赏析图片、认知生活中的线材。

自主阅读教材，思考问题。

同桌讨论。汇报交流。

结合知识窗，引导学生认知线的特征和组合排列规律。根据线的长短，可分长线、短线;根据线的粗细，可分粗线和细线;根据线的形状，可分为直线、波浪线、折线。

让学生认识生活中的线材，学会用线材拼摆组合一些图形。

3.组织教学：

学生分组用线材集体拼摆图形。

学生分组活动(第4～6人为一组)，各组选取自己喜欢的材料，对造型方法、内容进行讨论，并作尝试，作品以组为单位开展评比(自评、互评，优秀者得小红旗一面)，相互观摩，鼓励发散性思维，对不同的创造性思维给以肯定。(教师在学生活动中适当对各组进行指导。)。

学生认知线材，感知线材特征，展开联想。

4.组织教学：

互动评价、取长补短。

让学生在互相评价中，提高审美能力。

5.归纳小结、提升内化。

看学生能否课前观看一些行为艺术作品，及名家作品，从中得到一些启发;学生能否就地选取线材，会利用废旧物品或当地物产，如：小石头、沙、泥、贝壳运用于主体造型之中。

6.教学检测。

1.检测学生能否收集生活中的各种不同特性的线材。

2.检测学生能否很巧妙地选用合适的线材，拼摆各种有趣的立体图形。

3.检测学生能否与小组其他同学合作，集体完成学习任务。

学习效果检测，检测学生对线材特性的了解，巧用线材拼摆图形的能力及团队协作能力。

7.教学拓展。

让学生从身边寻找更多的材料(线材、板材、块材等)，自己独立拼摆自己喜欢的造型。

让学生更多的关注可拼图的材料。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇五

今天，我们来得比往常早，因为我校要在操场举行“欢庆六一艺术演出”。

我们拿着小椅子在教室里等待，铃声响了，我们排着整齐的队伍来到操场。演出开始了，八个主持人整齐地走上舞台，大声宣布：“欢庆六一艺术演出现在开始！”首先是大型的古筝演奏《战台风》拉开了序幕，几十台古筝，整齐的摆在舞台上，几十个女同学身着白色的裙子，轻轻地划动琴弦，优美的琴声在操场回旋，他们的动作那么优美，琴声那婉转，赢得了大家热烈的掌声。精彩的节目一个接一个地进行着。我最喜欢的有街舞表演和一笔画龙，音乐响起，街舞表演的吴亦杰踏着节拍步入舞台中央，他在音乐中舞蹈。只见他把手放在帽子上，然后向后退了几步，他的动作是那么的优雅洒脱，吸引着同学们，不少同学生怕看不清楚情不自禁地站了起来。我们越看越兴奋，我想：他跳得这么好，我以后也要学街舞。在他表演的时候，另一个五年级的大哥哥在舞台的一角表演一笔画龙。他首先画龙头，接着画龙身，再加上龙鳞和脚，最后加上龙头上的胡须，腾云驾雾的龙就呈现在大家眼前，他手拿着话筒大声说：“我画的是一条在天空飞的龙，希望我们的梦想和它一起飞翔！”不少家长看完啧啧称赞道：这个小伙子画得栩栩如生，真像啊！他在雷鸣般的掌声中走下了舞台。

这次欢庆六一艺术演出结束了，我恋恋不舍地离开操场，希望明年还有如此精彩的节目。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇六

今天是六·一国际儿童节，中国的儿童节是1949年12月规定每年的六月一日为儿童节。这也是为保护儿童的身体健康而定的节日。

今天早晨，我拿着小凳，穿着校服早早地来到学校，八时一到，我们班的同学就像闪电似的冲到操场上，争先恐后地找好位子坐好。这时，我看见了学校为了庆祝六·一国际儿童节，我们尊爱的老师把学校装饰得五彩缤纷，美丽极了。不一会校长开始讲话了，说完了就开始了才艺表演，同学们有的跳舞；有的唱歌；有的敲锣；有的打鼓。我这时别说有多开心了。我们班也不差，也有几个同学参加了才艺表演。我不时站起来看一会表演；不时为他们鼓掌；不时觉得好笑的地方我还会放声大笑。这时我们学位可热闹了，才艺表演地真好看，一切烦恼在这一刻全都忘记了呀！

看完了才艺表演，我们开始了游园活动，我玩了几样就去领奖了，没想到这时排起了长队，奖品也变少了，我才拿了一套尺子，就回家了。

这一个六·一儿童节我真开心啊！我希望下次能得一本笔记本。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇七

一年一度的儿童节到了，我的心情格外激动，因为这将是我小学生涯，最后一次过六一儿童节啦，心中感想自然与众不同。本文是本站小编为大家整理的小学生描写庆祝六一儿童节的。

作文。

欢迎阅读。

一年一度的儿童节到了，我的心情格外激动，因为这将是我小学生涯，最后一次过六一儿童节啦，心中感想自然与众不同。

伴随着朝气蓬发的音乐，我们随着老师的指挥，进场入座，我发现每一个人的脸上，都洋溢着幸福的笑容，这种笑容是发自内心的笑，是极具感染力的笑，在场的所有人看了，都无不被感染，所以大家心情当然都十分的好。表演开始了，台上莺歌燕舞，台下喜气洋洋，所有人都沉浸在节日的气氛之中，无论你是否参与节目，都没有任何区别，因为这是大家的节日。

看着看着，突然，台上出现了一群机灵可爱的小老鼠，和一只正在睡觉的小猫咪，大家正二丈和尚摸不着头脑时，报幕员出来为我们大家解开了疑惑，原来这个节目叫《猫鼠之夜》，一个关于猫和老鼠的故事，听到这同学们个个迫不及待，都想快点开始。节目开始了，台上的演员们，做着一个又一个的高难度动作，台下的观众，叫好声接连不断，随着机灵的老鼠被猫抓住了以后，大家无不起立鼓掌，整个节目，把六一节的高潮带动起来啦!

时间流逝的飞快，转眼间，这段美好的时光，已过去，虽然六一儿童节过完啦，但这是我过得最精彩的一个六一儿童节啦，它将在我的心中永远保留着。

不知不觉中，我最后的一个儿童节无声无息的来到了，他静悄悄的来，我们却热热闹闹地把他送走了。

中午(儿童节的中午)，我来到课室，哗!班里已经焕然一新了，文艺委员和几个女同学早已把班级打扮得漂漂亮亮的了，我心想：这个六·一一定更加热闹。

上了两节课后，同学们期待已久的时刻终于到了，各班的“庆六一”活动终于可以开始了!

文艺委员把所有的礼品摆上了讲台，给每个同学发了礼品，一阵喧闹之后，马上开始了玩游戏的环节，其中“踩气球”是最有趣的一项。

游戏开始，我报名玩“踩气球”。我、班长和曾锐锋三人为一组，另一组是陈俊明、龙威和林炜洪。游戏规则是：每个人的每只脚上都邦着两个气球，那一组把对方一组脚上的气球全部踩爆就算胜利，胜利的一组可以得到相应的礼品。

邓我们把气球邦好在脚上，主持人喊了开始后，我马上就遭到了龙威的攻击，可他没踩着，我一脚踩爆了他右脚上的两个，林炜洪又借机偷袭我，还好我闪得快，他只踩到了一个，可又被班长他们暗算了，真是人算不如天算啊!带一片混战过后，场上只剩下我、陈俊明和林炜洪三人，我和陈俊明脚上都还剩下两个球，林炜洪脚上还剩一个。

他们两个一起攻击我，我多的始料未及，林炜洪要踩我，却阴错阳差的被陈俊明才破了他脚上的那个，他也出局了，最后只剩下我和陈俊明“决斗”了。

我首先发起攻击，没想到一下就踩破了他右脚上的那个，他也不甘示弱的回敬了我一个，我气也来不及喘一下又攻击它，他又伶俐地躲开了，我与他大战了三百回合，他仍毫发无损，他也伤不了我。在这千钧一发的时刻，我出左脚去踩没踩着，却踩中了他脚上球的绳子把它的球踩掉了，又出右脚把它的球踩破了，最后我们组因为我的努力获得了胜利，也获得里相应的奖品。

一环扣一环的游戏不断地进行着，从初一(8)班教室里传出一阵又一阵的欢笑与掌声，好不热闹啊!最后的一六一就这样被我们的欢笑与掌声送走了，它是我们最后的一个·一儿童节，也是我们最难忘、最开心的一个六一儿童节!

有一个节日，那么快乐，它属于我们，它就是六一儿童节。不管你来自欧洲、美洲，还是亚洲非洲大洋洲;不管你是黑人、白人;还是黄种人，棕色人;让我们手牵手，让我们肩并肩，一起迎六一。

每当我念起这首诗歌，就想六一儿童节马上就要到了，心里有种说不出来的激动。当过六一国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度，包括我也是。可那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一节”最后的一个六一儿童节有感是怎么样来的?是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命，六一儿童节是在第二次大战期间在定下的。

再过还不到两个月的时间，我就要离开我的母校了。想到这里，我总是很舍不得。而现在就要过在母校的最后一个儿童节，也许，过完之后还有几个礼拜和同学相处的时间，我要好好的珍惜。

六一是每个小孩子都要过得，也都想过好。我在小学的最后一个六一，当然也要过的多姿多彩。我是这样想的：学校会让我们有一个只属于六年级的活动。所以在学校也就没有什么好举行的了，我想再和同学在外面好好的过。

让我们永远记住我们在母校的最后一个六一吧!

小学生庆祝六一（模板17篇）篇八

今天是六一儿童节，我们学校举行了大家盼望已久的“七彩海洋，欢乐童年”庆“六一”，游园争章活动。操场上彩旗飘飘，五颜六色的灯光更增添了喜庆气氛，全校师生欢聚一堂庆“六一”。

早读课时，老师给我们发了庆“六一”游园争章卡，我们就开始玩游戏了。我和我的伙伴先去玩了鲸鱼吞食，老师给我们讲了游戏规则，我们就开始游戏了。轮到我了，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下，生怕自己过不了关。开始了，我的手里紧紧的握着球，一个一个小心地投，十个球投完了，我投进了5个，得了我的第一个章，我很开心，就像飞翔在高空的小鸟。

我去玩了虎鲨觅食，我要觅的是鲨鱼，但是我没有找到，真可惜!但我还是很开心。

这次游园活动内容丰富多彩，同学们热情洋溢，让人难以忘怀。

啊，我多么希望下一次六一儿童节早一点儿来到，又过一个快快乐乐的儿童节!

小学生庆祝六一（模板17篇）篇九

小学生庆祝六一（模板17篇）篇十

青山流碧。

绿树婆娑。

姹紫嫣红。

这是属于孩子们的季节。

在这祖国的大花园里。

大江南北。

鸟语蝉鸣。

百花吐艳。

这是一个多么美好的季节。

看啊，

那妩媚娇艳的花朵。

一束束一簇簇。

一支支一朵朵。

在园丁们辛勤地培育下。

正向着那明媚的阳光开放。

那怒放的花儿。

天真、烂漫、纯洁。

那怒放的花儿。

娇艳、美丽、可爱。

生长在这样幸福的环境里。

是孩子们的福气。

生长在这样美好的年代。

是孩子们的荣耀。

和母亲的.骄傲与自豪。

这欢乐幸福的童年啊。

是少年儿童们成长起步的时光。

这欢乐幸福的童年啊。

是孩子们走进学校、幼儿园。

快乐理想的天堂。

当孩子们徜徉在那美丽的校园里。

当孩子们就像那茁壮成长的禾苗。

是园丁们的辛勤汗水。

换来了新时代校园的风貌。

让孩子们无不感受着党和人民温暖的春光。

六月啊又是一个艳阳高照的六月。

天空是辽阔的。

大地是欢快的。

六月的风儿啊。

是温馨和煦的。

这六月灿烂的花儿啊。

是为少年儿童们开放的。

今天让他们开得更艳。

今天让他们笑得更靓。

这是祖国的花朵和希望。

让孩子们荡起春天理想的双桨。

让孩子们鲜艳的红领巾飘荡在胸前。

沿着前辈们光辉的足迹。

好好学习，天天向上。

爱祖国，爱人民。

不怕困难，永远向前。

做一名有着共产主义理想的。

具有新时代新思想的继承者。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇十一

尊敬的各位家长朋友、亲爱的老师和小朋友们：

大家早上好!

童年的世界，在梦想中绽放，孩子们期盼的节日到来了，这里我代表幼儿园全体教职员工向可爱的小朋友们致以节日的祝福，祝小朋友们节日快乐!健康成长!向各位来宾、家长朋友道声谢谢，谢谢你们对我们工作的支持和理解。

孩子是我们的希望，和孩子们一起成长是我们的愿望。在幼儿园里，孩子们快乐生活、欢歌笑语里追逐嬉戏……他们需要精心地呵护，需要一个自由的空间，作为园长，我愿同大家一起为孩子搭一方平台，让未来的花朵享受更多的关爱，让孩子在爱的阳光下，启迪心智之门，只因为爱，我同我的老师们捧着一份亲情、友情、和真情投身于幼儿教育，也更要与家长朋友们一起共享一方蓝天，把爱洒向每一位孩子，把方便留给每一位家长，用我们的爱心换你们的放心，只有你们开心才是我们最大的安心，我想与家长交流沟通：要相信您的孩子是最优秀的，您的孩子将更加卓越!

经验和责任告诉我们，有安全感的孩子对人信赖，在鼓励中长大的孩子满怀信心，在赞赏中长大的孩子懂得尊重，怎么样的生活造就怎样的孩子，为了孩子，让我们锁定和睦，温馨，共同探讨教育的方法，思索教育理念|“以培养儿童健全个性，保证身心健康为前提，基于自然法则，顺乎儿童天性为原则，启迪智慧;以尊重儿童个体差异，促进全面发展为目标”。这是我们老师的追求，愿与广大家长朋友达成共识，架起家园共育之桥。

让我们一起走近孩子，理解、倾听、欣赏、鼓励孩子。让我们在这片放飞希望的地方，手拉手，心连心，以浪漫的姿态，去呼吸现代教育的精髓，让每个孩子在药厂幼儿园都拥有最佳的人生开始!请放心，我们会给孩子最全面的教育。

今天我们为孩子搭建快乐舞台，让孩子尽情展示，愉快度过__年的儿童节，为孩子的人生开始留下难忘的精彩篇章。

最后，预祝演出成功，祝家长朋友工作顺利，万事如意!

谢谢大家!

园长：

20__年6月1日。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇十二

1、通过准备、表演、评价、练写四个环节，达到课内外的沟通及学科间的融合，使学生能够把课内学到的知识用运到课外的实践活动中。

2、通过学生自主合作，在语文实践活动中培养学生主动参与精神及合作的意识。

一、师生商量活动内容。

1、孩子们，你们知道再过几天是什么日子吗？（“六一”儿童节）。

2、“六一”儿童节是我们的节日，我们举办一个联欢会好吗？

3、请你们自己准备节目，可以自由组合。都想准备哪些节目呢？（学生自由发言，教师相机指点）。

二、课外学生自由组合准备节目。

1、表演节目：

（1）合唱《快乐的节日》（学生伴奏、伴舞）。

（2）讲故事《一个字》。

（3）讲笑话《写万字》。

（4）配乐古诗联诵。

朗读《早发白帝城》、《华山》；齐唱《春晓》、《风》；

朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《山行》；齐唱《出塞》。

（5）配乐诗朗读《雨后》（并展示配画）。

（6）课本剧《找不到快乐的波斯猫》。

2、重点评价。

参加了今天的联欢会，我觉得同学们真是多才多艺呀！那我们来评一评，那些同学的节目演得好？你最喜欢哪个节目啊？（自由发言）。

一会儿回到教室，我们把联欢会上你印象最深的事写一写。

四、指导写话。

刚才同学们的节目表演得很精彩，大家看得也都非常高兴。现在我们就把联欢会上你印象最深的事写一写。

课件出示要求：什么时间？我们在什么地方开了庆祝“六一”联欢会？

在联欢会上，你都看到了什么节目？

其中你印象最深的事是什么？

学生写完以后，指名2—3名学生朗读自己的写话，大家点评。

五、展示交流。

将学生的写话展示在“学习园地”中，大家观看、交流。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇十三

今天，是“六一”儿童节，班里举行了庆祝活动。

下午，太阳烤着大地，我们班排者队伍来到了荔香公园，黄迪玮找了一个比较阴凉的地方，就开始活动了。我负责安排真假地雷的游戏，这个游戏排在第一位，就是一个人抓，被抓到哪个人要快速说：“地雷。”抓的哪个人就要问：“真的还是假的？”如果说地雷的哪个人说假的，抓的人就要再抓他，如果说真的，就要等人来救他了，我们班的男同学很搞笑，抓的人问他的时候他就像女人一样说：“我爱你。”然后忽然跑走，在远处大声说：“假的。”接着又传来一阵大笑声，抓的人顿时傻了眼。

第二个游戏是新红绿灯，第三个游戏是由黄迪玮负责的足球比赛，第四个是接力赛跑，在黄俊杰的一声号令下同学们开始跑了，我用正常速度跑了一阵后，忽然同学们的身后穿来一阵大喊声“呀—呀—呀—呀呀呀呀！”，其他班的同学都呆了，那是谁呀？就是我，我开始发威了，我追上了第四名，我正准备超过第三名时，“到达终点。”黄迪玮叫了起来，第二次比赛我不甘示弱用力向前冲，结果我追上了第一场的第一名。

所有游戏都举行完了，剩下的就是自由活动和吃自己带的食品，我们男生吃得个个肚子圆溜溜的，排好队打着饱嗝回校了。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇十四

为了庆祝“六一”儿童节，我们学校在越秀公园举行了一次快乐的定向亲子活动。

上个星期五，老师给我们每人发了一张卡，卡上面有“北秀歌舞台”、“五羊雕像”和“镇海楼”三个地名，那时我就猜可能是要到这三个地方。经过老师讲解，果然是这样。原来“定向”就是规定要到越秀公园的这三个地点，而且要找老师盖个章证明你到过那里，“亲子”的意思就是要有家人跟你一起进行这个活动。

今天下午两点钟，同学们和家长们齐聚公园门口，一窝蜂地涌进去开始进行这次定向亲子活动。我和妈妈跟着人群，很快就来到了第一个地点“北秀歌舞台”，因为公园里人很多，我们好不容易才盖了章，然后急急忙忙地赶去第二个地点“五羊雕像”。因为我属羊，所以我每次来到“五羊雕像”这里都喜欢照一张相，而且今天虽然太阳没怎么露面，但还是热得要命，走完两个地方我已经一身大汗了，正好休息一下。

照完相片，喝了水后，我和妈妈一边看着越秀山美丽的风景，一边和同学聊着天，不知不觉来到最后一站——“镇海楼”。盖了章和领取了奖品，我和妈妈就顺利完成了这次定向亲子活动。

今天虽然天气很热，因为赶时间还有点累，但是能和妈妈一起逛公园，一起完成任务，还拿到了奖品，我感到很快乐！

小学生庆祝六一（模板17篇）篇十五

1、开展道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

2、载歌载舞欢度美好节日雏鹰起飞书写金色年华。

3、营造少年儿童康健成长的环境。

4、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

5、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

6、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。

7、人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。

8、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

9、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

10、全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。

11、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业！

12、童心颂祖国，六一的欢愉孩子们。

13、歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。

14、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

15、提高民族的素质，必须从儿童抓起。

16、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

17、你们的欢乐照亮了世界，热烈庆祝？国际儿童节。

18、我运动，我快乐。我健康。我做主。

19、祝普天下的儿童，健康活泼，聪明伶俐，幸福成长。

20、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

21、营造少年儿童健康成长的环境。

22、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。

23、别看我年纪小，志气比天高;爸妈齐支援，看我争第一。

24、儿童的健康成长离不开你我。

25、咱们的孩子咱们的学校咱们共同努力。

26、载歌载舞，欢度美好节日，雏鹰起飞，书写金色年华。

27、提高民族素质，必须从儿童抓起。

28、感谢社会各界对儿童的关心。

29、保障儿童权益，关怀儿童成长。

30、童心颂祖国，六一的欢愉孩子们。

31、孩子们。节日快乐。

32、歌声与欢笑同在，儿童与幸福永存。

33、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

34、可爱的你节日快乐。

35、全社会都应当关心儿童的健康成长。

36、全面推进素质教育，不断提高学生综合能力。

37、与爱同在，撑持儿童。

38、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。

39、玩具强制认证，保障儿童安全。

40、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇十六

“六一”节到了，我们学校举行了游园活动：有吹蜡烛。有画鼻子。有盲人敲鼓。。。真是各式各样！这里面让我最喜欢玩的是：吹蜡烛。摸弹珠。抢椅子。

摸弹珠的游戏规则是：每人只能摸五颗弹珠，多模不算。在五颗弹珠里面必须要有三颗白色的弹珠。我们排着长长的队伍，慢慢地，慢慢地。快轮到我了，我的心怦怦地跳个不停。轮到我摸了，我竟然摸了三颗白色的弹珠，这真是天助我也啊！我高兴地都快跳了起来，我拿了一颗糖，满怀喜悦地走出教室。我又来到了抢椅子的'地方。

抢椅子的游戏规则是：六人围成一个圈开始转，只有五个椅子。老师一吹哨子，就立刻开始抢，其中有一位将被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最后三位将是获胜者。轮到我了，我和我们班的几位同学一起。我们手拉着手慢慢地转了起来，在转地过程中，我心里非常地紧张，生怕待会儿抢不到椅子。只听一声哨响，我们立刻抢了起来。这时，两位同学做到了一个位子上，还有一位同学力气大，用力一挤，就把还有一位同学挤到了地上，我们见了哄堂大笑。后来几局，我依然抢到了椅子，最后我赢了。我又拿了一颗糖，此时，我已经高兴地不知怎么形容了。

游园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。

小学生庆祝六一（模板17篇）篇十七

对于孩子来说，对美好的节日应该就是儿童节了。在幼儿园和学校都会举办活动来庆祝儿童节，同时，老师也会要求自己记录下儿童节的一天。我们一起看看下文的小作者是如何度过的他的儿童节的。

上午，当听到要举行庆六一时，同学们像一只只快乐的小老鼠一样，在教室里有说有笑的。自然，我也是兴奋不已，中午刚回到家里，就把那校服找了出来，吃了一些蛋炒饭，戴上鲜艳的红领巾，兴高采烈地来到学校。

下午，随着“庄严的国旗相伴蓝天白云高高飘扬”的朗读声，“心系祖国健康成长”主题大队会开始了。首先进行的是一年级的入队仪式，看到他们带上红领巾那开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，不用提心里有多美了。

终于轮到我们班上场了。我们排着整齐的队伍走到了各自的位子上。“我们是共产主义接班人”，完了，我们唱的比音乐快5拍，音乐已经响起来了，只好硬着头皮唱，希望全部寄托在第二首歌上了。等音乐《友谊圆舞曲》一响起来。我班同学马上随着音乐唱了起来。我和徐樱、常林等同学是任务艰巨的伴舞，我是和王宁合作，他可不是一盏省油的灯，为了他的舞蹈动作，我是费了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音乐。我们一会儿转圈;一会儿挥手，每一个动作都作的还不错，蛮认真的。

通过这次歌咏比赛，我觉得我们做什么事都应该团结互助，团结力量大嘛!不过，我们要再接再厉，这样我们才会取得一个又一个胜利。时间过得真是太快了，短短的半天时间就这样过去了，校园里又逐渐平静了下来，我只好依依不舍地离开了学校，期待着下一个美好的六一。