优秀作文是对问题进行思考和解决的过程，它可以培养学生的分析和创新思维能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，供大家参考学习。
踢足球的小学生（专业17篇）篇一
本站：《踢足球》中小作者写了在学校看到的一场足球赛，显示出小作者有一定的写作功底和语言运用能力。
周一放学后，二(2)班和二(1)班在操场上举行足球比赛。两个班各派出了五名精英队员参加这次比赛。
那么场边呢?场边好多小朋友在加油助威，一群小朋友呐喊着：“加油!二(2)班!”另一群小朋友摇着拉拉球跳着啦啦操给场上的健儿们加油，场面别提多热闹了。
只听“哔——”一声哨响划过操场上空，比赛开始了，球权在二班十号队员王申鹏脚上，他带着球在球场上快速地奔跑，结果被二(1)班的三十六号和二十四号队员盯住了;这时候我追了上去大声喊到：“快把球传给我!”他快速地把球传给了我，我带着球往对方球门飞一样地冲了过去，突然我被偷袭了，二(1)班的专业选手四号从后面把我脚上的球抢走了。场上的气氛更加激烈了，这时候二(2)班的十二号队员张信澧冲到了对方四号队员眼前，抢走了球，用飞的速度把球带到了二(1)班球门边上，飞起一脚，球擦过守门员的头，进了二(1)班的球门。
“球进了!”大伙儿们叫起来，操场上顿时爆发出一片欢呼声。最后二(2)班以一比零赢得了这场比赛。
优爸点评：这篇文章层次清晰，语言流畅，内容详略得当，显示出小作者有一定的写作功底和语言运用能力，对于才小学二年级的小作者来说，难能可贵。在短短的篇幅中，小作者成功地展现了围追堵截的激烈场面，和斗智斗勇的智慧交锋，以及赛场的热烈氛围。临门这一脚，写得精彩又曲折，是整篇文章的核心所在。“奔跑”“盯住”“追”“偷袭”“擦过”这几个词生动突出了场上的热烈氛围，相当出彩。优爸期待看到小作者更好的作品!
小作者：康砾文。
踢足球的小学生（专业17篇）篇二
星期二下午，第一节课是体育课，我刚踏进教室，就看到全班人都在互相打闹。就像一个热闹的菜市场一样。
教室里那一刻就和炸开了锅似的。有的在玩迷你世界的小玩偶，玩得不亦乐乎；有的人在打扑克牌，打得非常起劲，连组长叫他们交作业，他们也没有听见；还有的人在玩水晶泥，黏黏糊糊的，玩得非常起劲。
“丁零零”，上课时间到了，老师来了，我们赶紧带上水杯，脱掉外套，一蹦一跳地跑向操场。做完热身运动后，操场顿时成为我们玩耍的天地。有的女生在操场边谈天说地，说到开心之处，忍不住手舞足蹈；有的男生在跑道上你追我赶，互不认输；老师在认真指导我们踢足球的诀窍，还会亲身演示该如何去做。
瞧，我们正在进行一场精彩纷呈的足球比赛。我把足球放在地上，往后退一点，“咚”一个声音响起，对方似乎怕我似的，一闪直接躲到了旁边，球刚好就进了。我哈哈大笑，叉着腰得意地说道：“嘿嘿，你们躲什么？连一个球都接不到。”对方的脸就越来越红了，开始反击，但最后还是成为我们的手下败将。操场上只剩下我们的欢笑声了。
“丁零零……”下课了，欢乐暂停，我们开始期待下节课的到来。
踢足球的小学生（专业17篇）篇三
皇家马德里队来中国vs健力宝队，这个名牌足球当然就成为了此次赛事绿荫地上的幸运儿，多少足球羡慕它今天的辉煌，只要贝克·汉姆在它的身上签上一个名，它马上就会身价百倍。
它喜不自胜地来到了绿茵场上，享受着众多国际大牌明星的追求和争抢，它感到自己一生中最辉煌。最值得骄傲的日子来了。终于，它来到了贝克·汉姆那双神奇的脚下，快乐的被贝克·汉姆踢着，连带球过了三个球员，贝克·汉姆抬起他的右脚，飞身旋步一踢，正好健力宝队的队员过来铲球，贝克·汉姆身子不稳，脚却已经收不住了，球早已有力地飞了出去。这是足球快乐得就快疯掉了，只要它滚进球门，它将成为自己伙伴中唯一被贝克·汉姆踢的球，多么骄傲啊!多么幸福啊!就在这时，它觉得自己的方向不对，怎么回事?自己竟直直地撞向球柱，不知怎么着，只听见“呲”的一声，球竟然消气了。
足球回到了现实，正在它自怨自怜的时候，一个小朋友走了过来，看见了它，并捡起了它，洗干净，补好它，它又重新变得美丽光亮，它又成了新主人的宠物。
踢足球的小学生（专业17篇）篇四
我家门口有条马路，横过马路，就有一个公园。公园白天人不多，晚上大人们常常在这里跳舞，热闹着呢!我白天常常在这里踢足球，可爽了。宽敞的地儿就我在驰骋奔跑追球，呼吸着清新的空气，那感觉真叫一个美！
我常常忘了吃饭的时间。但我不会忘记做作业，一般都先做作业，完成作业后就抱着我心爱的`足球，过马路踢球去。有时候也有小伙伴一起玩踢球。我希望长大能成为一个国家级的足球运动员！
踢足球的小学生（专业17篇）篇五
乡村的蓝天万里无云，没有城市里那样灰蒙蒙的天，也没有车辆喧闹。太阳此时正在天上俯视着大地。风微微地吹来，树叶立刻“沙沙”作响。从树林间隐隐地传来欢呼声。
寻声望去，只见一群孩子正在举行一场小足球赛，在一旁倒下的树上，坐着一些看比赛的观众。队员们看到有人在观战，立刻士气大增，嘴里大吼着向对方球门猛踢。球门是用书包放在两边搭成的。
把目光投向甲方，只见守门员穿着蓝色的运动裤，虽然腿脚腿上受了伤，但还是戴着黑手套，双膝弯曲，双手放在膝盖上，身子前倾，严阵以待。突然，在猝不及防中，“嗖”地一声，足球飞了过来，守门员以敏捷的身手跳起来扑住了球，这一连串的动作速度极快，没有一点漏洞。
在守门员后面的男孩，不怕球伤到自己，观察着局面。在树上有一个戴着黑帽子的大人，他神情专注，有时还大声叫喊，他仿佛回到了童年。还有一只不知谁家的狗也来这儿凑热闹。
太阳已经偏西，但谁也不肯走，渴望再看一场足球比赛。
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踢足球的小学生（专业17篇）篇六
一天，天气晴朗，阳光明媚，六班听说我们成立了一个足球队，就向我们挑战。我们知道六班厉害，但还是不得不接受了。
我们先定好了规则，然后就赛起来。开始果然不出我的所料，六班有王成带球，我赶忙去拦截，哪只他居然来了个假动作，他的身体慢慢的向左移去，等我到那里，他飞快的从右边跑了，就这样十一个人都没防住他。还是我们的守门员高，王成刚一出脚要射门，守门员把脚往球上一垫，球蹦的老高，守门员—徐昱东一跳，把球接住了，第二盘开始了。
第二盘，我方发出猛烈的攻击，守门员把球传给丁力，让他带头出击，我和张杨嘉诚、罗亦飞、郑海欣在后面跟着。丁力一马当先甩掉了六班的几个前锋，哪知他门班的猛将把球拦住了，可张杨嘉诚一踢又把球抢回来，趁守门员没注意，一脚进了，他们说我们偷鸡摸狗，不算，我说：“踢球就是这样，不这样那能进球呀！”我的一席话哄的大家哈哈大笑。
最后，我们已五比三赢了，高兴的回家了。
踢足球的小学生（专业17篇）篇七
今天的足球社团课，老师把我们分成两组进行练习。两组各出一名队员做守门员，另外一名队员要和另一组的一名队员抢球，踢进自己对角线的“球门”为胜利方。大家排好队伍轮流上场。我觉得自己当守门员防守的比较好，除了一个外都能拦住。今天踢球的时候也进了一个球，真是太开心了！
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踢足球的小学生（专业17篇）篇八
体育课上，老师和我们一起踢足球。
我们队的吴少方等不及了，老师吹了口哨后，吴少方用力一踢，球到了半空中，像艘飞船一样，但是没听到落地声。原来是被敌队守门的伍晓莉接到了，伍晓莉把球给了他们队的吴少令，吴少令边踢球，边逃离我的“追捕”。我一下子跑累了，吴少令用力一踢，球到了半空中，但是没想到球到了我们队的队友——机智聪明又身手敏捷的伍金照脚上。伍金照一跳，用脚一踢，球到了半空中，顿时我们眼里出现了幻觉：球好像着了火。我心里想：这家伙还真聪明。球像火一样，飞速而过，吓得敌队守门员躲开了。就这样，我们队得了一分，笑开了花。
敌队呢，只是埋怨守门员胆小。敌队守门员则暗自庆幸没有被击中。
一小时后，我们满头大汗。但是我们以36分的成绩打败了只有18分的敌队，敌队现在还抱怨守门员呢！这是使我最快乐的体育课。
踢足球的小学生（专业17篇）篇九
足球是一项热门的体育运动，它不仅可以锻炼身体，更能培养孩子们的团队合作意识和合作精神。作为一名小学生，我也参加了学校的足球训练，并从中有了许多心得和体会。
首先，踢足球需要有良好的身体素质。在足球场上奔跑、拦截、传球都需要有较强的体能保证。我发现，只有像跑步这类有氧运动进行训练，才能够较好地应对比赛中的高强度运动。所以，我每天要坚持进行适当的体能训练，让自己的身体更加强健。
其次，足球是一项团队运动，需要队员间的默契配合。在比赛中，队员们需要在短时间内快速做出反应，互相配合，传球，射门。同时，队员还要时刻保持对队友和对手的关注，找出最佳的传球和射门机会。深入参与足球训练也让我意识到了团队合作的力量，只有团结一心，相互协作，我们的球队才会更加有竞争力，进一步提高成绩。
另外，足球比赛时还需要我们具备良好的心理素质。在紧张激烈的比赛中，队员一定会遇到种种困难和挑战，比如失败、压力等。在这时候，我们不能轻易放弃，要有勇气面对挑战并寻找改进的方法。我们还要保持良好的心态，既要有骄傲的胜利，也要有谦卑的失败，这样才能真正成长。
此外，踢足球是一个全面发展孩子的过程。在踢足球的过程中，不仅要注重技术的训练，还要培养孩子的自信心、团结精神、责任感等品质。在比赛中，我们需要敢于挑战，不怕失败，不放弃的精神将为我们日后的学习生活提供有效的支持。
最后，通过参与足球训练，我体会到足球不仅仅是一项体育运动，更是一种生活态度。它要求我们在比赛中学会尊重对手，与队友互相扶持，在胜利和失败中保持平和。它还要求我们在训练之余要有良好的生活规律，保持健康的饮食和充足的休息。足球教会了我如何成为一个积极向上、健康发展的人。
总之，小学生踢足球心得体会是丰富多彩的，除了锻炼了身体，提高了技术，还能培养孩子们的集体主义精神，锻炼他们的意志品质。我将继续坚持踢足球，不仅是为了成为一名优秀的足球运动员，更是为了在这个过程中培养自己更全面的素质，让自己成为更好的人。
踢足球的小学生（专业17篇）篇十
今天上午第三节体育课，我们对体育老师说：“这一节课上，是否让我们来一场足球比赛？”老师点头同意了，踢足球。我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。上课后，老师安排女生去打排球，叫我们男同学踢足球。
我们拿着足球来到足球场上，分配好了两组人员。两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。我是前锋。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的`脚下。我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去，向我们这一方踢。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。
后来，我接过一只球，对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己，我用手去把球给抱住了。我犯了规。要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢了回来，返身向对方球门踢去。
踢足球的小学生（专业17篇）篇十一
这个星期二，我校举行了五年级的足球比赛。比赛场上高手如林，各个班的比赛球员摩拳擦掌，拉拉队也准备好了百万分贝的高频呐喊来为上场球员助威，真是天旋地转，好不热闹啊！
“嘟——”比赛开始了。我们班球员“过五关斩六将”，“八仙过海，各显神通”，奋勇向前，一路“杀”了个他班“措手不及”，败下阵来。
第二天，比赛结果出来了：五（4）班第一；五（3）班第二；五（7）班第三！我们班第三啊，太棒了，几乎每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容！
踢足球的小学生（专业17篇）篇十二
这个星期二，我校举行了五年级的足球比赛。比赛场上高手如林，各个班的比赛球员摩拳擦掌，拉拉队也准备好了百万分贝的高频呐喊来为上场球员助威，真是天旋地转，好不热闹啊!
“嘟~~~”比赛开始了。我们班球员“过五关斩六将”，”八仙过海，各显神通“,奋勇向前，一路“杀”了个他班“措手不及”，败下阵来。
该功四班了，我们班各个神情严肃，因为四班的球员各个英勇善战十分厉害。我班球员拼命阻拦球，使出“五马计”如流星般传动，速度不一，时快时慢，使得拉拉队更是狂于呐喊，有的在一旁助威呐喊;有的在一旁不断的指挥球员：”左转，铲球，传球，射球!”......而我队的拉拉队也奉命呐喊。就说我吧，喊得“加油”声结束后都闯不过气来了!但是，由于五(4)班经验丰富，我们班还是败阵......
第二天，比赛结果出来了：五(4)班第一;五(3)班第二;五(7)班第三!我们班第三啊，太棒了，几乎每一个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容!
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踢足球的小学生（专业17篇）篇十三
今天，我们开了一场足球大赛。老师说：手上有爱心印章的小朋友和没有爱心印章的小朋友分别成2队，比赛开始了。
我刚刚踢足球，结果守门员守住了。我刚刚发球的时候，有人防住了，突然旁边有人差点进球，幸好守门员守住了。
现在休息了，下半场比赛开始了。刚刚开始发球，我们队有一个小朋友抢到了球，他使劲一踢，球像火箭一样冲过去，我们队进球了！老师开始发球了，刚刚有人抢去了球，当他传给另一个小朋友，离球门非常近，然后另外一个队的小朋友进球了。老师发球了，小朋友准备好了，突然有一位小朋友抢到了球，离球门很近，我们队守门员差点防住，可是守门员不小心把球往里推了一下，结果成了乌龙球，现在他们队成了2分。
老师开始发球了，预备开始，然后小朋友们把球踢出了界，又得重新发球，我们队的3个小朋友抢到了球，里面有我，我们3个齐心合力进球了，这球是我进的。
下半场比赛结束了，我们打成平手。
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踢足球的小学生（专业17篇）篇十四
今天晚上9点钟，爸爸边坐在沙发上看电视边喝酒，只听他一会儿喝彩：“好啊!射门！射门！”一会感叹：“唉，真是个坏球。”
“又是足球，”妈妈生气地指着电视机，“还边看边喝酒。”
“这场比赛非常重要，再说了，看球嘛，边喝酒边看才有意思。”
“你熬夜看球，明天还上不上班了？”“我只是看球而已，不会耽误工作的。”
“你们在干什么？”我被爸爸妈妈吵醒，走出了房间，“你们这样会把邻居吵醒的，知不知道？”
妈妈信誓旦旦的对爸爸说：“那好吧，明天我们比赛踢足球，咱儿闺女当裁判，我赢了你，你就不许看电视，不许喝酒。”
爸爸深吸了一口气，答应了。
比赛开始前，我拿着哨子，威风的走向爸爸妈妈，说：“这次比赛属三局两胜制。谁最先赢两局，就算赢。”
踢足球的小学生（专业17篇）篇十五
今天，我、康海森、小付和小吴一起去篮球场踢足球。我和小吴一对，康海森和小付一对。我们开始比赛了。
首先，我和小吴以飞快的步子将球传来传去，把球踢进了球门，我们先进一球。然后，康海森在半场踢出了一大脚，球竟然进了！我们两队打成了平手。我想：我一定要战胜康海森，得到最后的冠军！我想着想着，踢出了一大脚，球竟然从自家的球门处直接踢进了对方的球门。我们高兴地跳起来欢呼胜利。
最后，我和小吴以5：3胜了。我实在太高兴了！
踢足球的小学生（专业17篇）篇十六
在学校的草坪上一足球场体育老师带领同学们展开激烈的足球比赛，在足球边参加踢足球的同学们正在热身，周围也挤满了观看足球比赛的同学所有参赛的同学们都跃跃欲试，想大露一脚。
老师一哨之哨，比赛就正式开始了。
开始，红方队长先开球，队员把球传给了红方队长长明开球，正当南方队员来抢球的时候，长明用一个侧踢，传给队员小明，小明接到球后，就把球往前一勾，直接把球射进了蓝队门框。
第二局开始，还是红方开球，长明把球传给了小黄，小黄直接把球带到了敌方然后坐左拐右拐一个侧翻，然后再把球踢进了门框。
第三局开始了蓝队先开球，南方队长用了一个经典动作，倒挂金钩，队员用胸口接住了队长的球，长明直接跑过去把球抢来，然后一个无敌神踢，从红方踢到了蓝方门框里。
叮铃铃，伴随着欢乐的下课铃，一场激烈的战斗结束了，同学们也恋恋不舍地走回了教室。
踢足球的小学生（专业17篇）篇十七
今天我和我的同学范文东约定到小区的足球场踢足球，我们一见面，就迫不及待地跑向足球场了。
比赛开始了，我和范文东一队，对手是我的我的爸爸。我一声令下，比赛就开始了。我是发球人，我把球传给范文东，待我爸去拦范文东的时候，范文东看到右边的我，就用右脚斜传给我，待我爸来拦我的时候，我有将球传给范文东，就这样我们配合默契，运球通过全场由我捅射，可惜将球射偏了。我爸带球通过中场，当他过了范文东的时候被我拦住了，弄到他无功而返，就这样你一来我一回在激烈的拼抢，结果我们上半场打成0：0。来到下半场，由我爸开球，很快他过了范文东，一看这情形我以超人的速度截走我爸的球，再传给范文东，范文东大脚抽射，球进龙门了！我们队1：0领先。之后，我爸的表现也毫不逊色，第36分钟的时候，把球一扣，球从我的裤档穿过，紧接着一脚抽射，皮球像装了卫星导航一样击我们的球门，就这样把比分扳平了。场上分数变成1：1。我和范文东加强进攻的力度，我把球用左脚传给范文东，范文东没有停顿直接一脚射门，球又进龙门了！我们的比分领先，比赛时间到了，我们以2：1的比分赢了我我的爸爸，我和范文东立刻欢呼起来。