新龟兔赛跑小学(模板15篇)

时间:2023-12-12 作者:曼珠

优秀作文透过文字向读者传递作者的情感,引发读者的共鸣和思考。以下是小编为大家整理的优秀作文范文,供大家参考借鉴,希望能给大家带来一些启示和灵感。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇一

自从上一次乌龟和兔子比赛后,兔子经常受到其它动物的冷嘲热讽,每天在床上翻来覆去地睡不着觉。有一天,兔子决定要与乌龟再比赛一次,以维护自己的尊严。兔子马上向乌龟下了战书,上面写道:

乌龟。

上次你赢得了比赛,是因为我在中途睡着了,我肯定那第一,我不服气,要和你一决高下。三天之后,在槐树下面为起点,出发,像小河边的小山丘为终点,那里是比赛的地点,希望你能来。

兔子。

在这三天内,它们都做了什么呢?让我们来看看吧。

在兔子家的院子里,兔子手提两个哑铃,在跑步机上努力奔跑,两手的哑铃不放下,然后又在跑步机上不知疲倦地跑着。再看乌龟呢,咦!它怎么坐在外面悠闲的看电视,喝汽水和晒太阳。难道它不怕输吗?要想赢兔子可不是件容易的事噢!

眨眼间,三天过去了。比赛正式开始了,兔子和乌龟都做好了热身运动,裁判员哨声一响,兔子飞快地冲了出去,可乌龟才爬了几厘米。乌龟却一点也不着急,“加油!加油!”小动物们奋力喊叫着。

眼看乌龟和兔子的距离越来越大,小动物们正要埋怨乌龟毫不努力,忽然,乌龟轻轻拍了一下龟壳,速度就一下子快了十几倍!原来乌龟在比赛前往自己的身上加了一个火箭加速器,而这个机器的开关就在龟壳上,所以乌龟才能跑得那么快。乌龟正在奋力向终点冲刺,此时的兔子也已跑得满头大汗,眼看胜利就要到手。忽然身旁有一阵狂风刮过,兔子只感觉非常凉快,它又怎么会想到那阵“风”居然是乌龟!

兔子渐渐逼近小山丘了,却发现乌龟已在山丘上趴着了,气得晕头转向。乌龟又一次成了冠军,兔子怎么也想不明白,乌龟的速度怎么忽然会这么快?当然也不会有动物知道这个秘密!

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇二

兔子自从输了乌龟两次比赛,立志要赢了乌龟,他天天训练,不仅练跑步,而且还找了松鼠教授叫他高科技,正当他在劲头上,乌龟下了挑战书,兔子二话不说,答应了乌龟,他发誓:一定要赢了这该死的乌龟,为兔子家族赢得光荣。

他更加加紧训练,可乌龟却在家里上qq,和乌龟mm聊天,他还吹嘘自己有高科技,动物们都不相信,打赌这次兔子赢定了。

终于,兔子和乌龟的挑战时刻到了,熊猫才说:“这次到才可以用高科技,毕竟是21世纪了吗,我么应该改改规矩了!”这时,枪声响了,兔子开着奔驰就跑,只见乌龟还在那里吃冷饮呢!才准备。兔子看看在起点的乌龟,了笑了一下,说:“乌龟,这次我赢定了!”乌龟不慌不忙的`,按了一个按钮,突然,乌龟壳上出现了两个火箭筒,“噌”一声,到达了终点,不仅兔子看傻了,所有动物也看傻了。

熊猫裁判宣布:这届龟兔赛跑的冠军还是乌龟。兔子不知沮丧极了。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇三

自从上次,兔子输了乌龟在朋友面前很没面子。兔子一直赢行回来,可一直没机会,自到今天。

今天是一年一度的奔跑吧动物大赛,今年兔子和乌龟也参加了。

嘣的一声,开跑了。兔子和斑马遥遥领先,不久兔子便冲在最前面了。快到终点了,乌龟一不小心摔倒了,兔子想去扶它。斑马对兔子说:别管了,快跑吧。马上要到终点了!!说完斑马一溜烟是的跑了。

兔子连忙跑过去问:乌龟老弟你有没有受伤?乌龟回答说:你别管我,不然你会输了比赛的。兔子说:没关系的,我们一起跑吧。乌龟说:我让你没面子,你还愿意帮我。你真好!!

等到兔子和乌龟到了终点的时候,比赛已经结束了。但他们没伤心,应为他们彼此都收获了最珍贵的`东西。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇四

有一天,兔子找到乌龟说:“我不服,上一次是我睡着了才没有赢,这一次我觉对不会睡着的`。”乌龟慢悠悠地抬起头说:“好。”

比赛开始了,大象裁判走过来说:“只要你们谁先到这栋大厦的最顶端谁就赢。六楼有休息区,十二、十八、二十四、三十、三十六、都有休息区五十楼是终点。”

“三、二、一。”比赛开始了。兔子一下子就跑得无影无踪。它跑到三楼停了下来,扭头看了看。确保乌龟没有来。它想了想:我得想点办法,让我以最快的速度到达终点。兔子终于想到了,它自言自语:“我可以发挥我的技能啊!六格六格一跳。就不用一格一格地走上去。”说完便六格六格一跳。

它气喘吁吁地坐在六楼的休息区里,喝了几口水和吃了一点胡萝卜。又一格一格地走了。

兔子迟迟不见乌龟的身影,便得意洋洋地说:“乌龟可真够慢!哈哈!这次绝对是我赢了。”兔子胸有成竹地跳走了。

兔子终于跳到了十二楼。它坐在凳子上,手不停地摇晃着说:“不行了,太累了。”可是它一想到冠军和奖杯,又元气满满地一格一格地往上跳走了。

终于,兔子离最顶楼就剩两楼了,用尽全身力气跳了起来。它边跳边想:我终于要赢了,我是冠军。哈哈哈!可是当它跳到最顶楼的时候,却发现乌龟早已到了。兔子不解地问:“你是怎么爬的这么快的呢?”乌龟慢悠悠地说:“我——不——是——爬——上——来——的——我——是——坐——电梯——上——来的?”兔子问:“可以坐电梯吗?”乌龟说:“是——的——又——没有——人说——不可以——借助——工具呀!”兔子这下才明白了。

这个故事告诉我们不要光有一颗坚持的心,还要有一颗智慧的心。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇五

一天,兔子在路上偶遇乌龟,可谓仇人相见、分外眼红,兔子红着眼下了请战书:喂,拿出你的真本事来,与我再比一场!哼,我就不信跑不过你!出乎兔子的意料,乌龟竟然欣然答应了!于是,它们邀请来了森林王国所有的动物,还让最为公正的长颈鹿做裁判。

比赛开始了,三、二、一,开跑!随着长颈鹿的一声令下,乌龟和兔子跑了起来。素有森林飞毛腿美誉的兔子拔起腿来,如同玩命似地奔跑,快到旁观的动物们根本看不清它的影子。就那么一眨眼的功夫,嘿,兔子已经甩开了乌龟一大截。而乌龟此时也是铆足了劲向前爬,可还是明显地比兔子慢了千万倍。

眼看快要到终点了,兔子被路边一块绿油油的萝卜地给吸引了,它仿佛看到了地底下的萝卜红彤彤的、水灵灵的又大又圆,好诱人呦!兔子心动了,它又看了看远处的乌龟,心想:没事儿,乌龟离我还那么远哩,怕啥,填饱肚子最要紧!于是,它拔了一个最大的萝卜咯吱,咯吱已经开始有滋有味地大快朵颐起来了,而且越吃越欢,根本停不下来。

此时,乌龟已悄悄爬到了兔子面前,虽然它已经十分饥渴,但还是在坚持不懈地向前爬着。兔子吃饱喝足后才想起比赛这回事,可当它匆忙抵达终点时,比赛早已结束啦!兔子这次又输给了乌龟。

事后,长颈鹿裁判语重心长地教育兔子:孩子,不管做什么事,你一定要经受住任何诱惑,要坚定信心,不能半途而废啊!兔子听后,羞愧地低下了头。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇六

“龟兔赛跑“的成语在森林里传开了,小兔红红觉得抬不起头来。小伙伴们都笑话小兔是个大懒虫,连赛跑都睡觉。

红红无可奈何地说:”那我们就无计可施了吗?“

红红停了妈妈的话不管刮风还是下雨,它都在练。速度越练越快。

有一次,森林里举行龟兔赛跑,红红和乌龟都报名了。裁判一声号令跑。红红像箭一般地冲了出去,而乌龟却是越爬越慢,红红则是越跑越快,红红冲到了终点,而乌龟却在后面满满地爬。红红得了冠军心里非常高兴,心里像吃了蜜一样甜。

红红心想:我要继续努力,下次我还要争第一!

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇七

这天清晨,在赛道上,山羊伯伯正在给龟兔赛跑的胜利者小乌龟发奖杯,这时小白兔却难过的流下了眼泪。它非常委屈,心想:“为什么小乌龟走得那么慢,而胜利了呢?不行啊,我下次再不得第一,就很没有面子啊。”此时此刻,小乌龟在想:“我虽然胜利了但也不能骄傲呀,如果骄傲了也会像兔子一样失败的啊。”不如我们再比赛一场。我得找小白兔商量一下吧。

几天过去了,小白兔也答应了,于是新的龟兔赛跑又开始了。

小白兔和小乌龟来到了赛场。山羊伯伯手里拿着枪,只听“砰砰”的一声,小白兔像着了火似的跑了出去。小乌龟则慢慢地走着。不一会儿,小白兔就把小乌龟甩了很远很远。小白兔边跑边想:“这次我一定能得冠军了,哈哈。”小乌龟在想:“我不能骄傲,骄傲使人落后,谦虚使人进步。”

小白兔努力的跑啊跑,突然,它发现前方有一个东西一边动,一边叫,跑近一看,原来是一只受伤的小鸟。小白兔心想:“比赛很要紧,我还是快跑吧。”可是又一想:“应该是友谊第一,比赛第二,不管小鸟,它会有生命危险的。”于是,小白兔又跑了回去。它把小鸟抱了起来,拿出自己带的药水和纱布,给小鸟上了药、包扎了伤口。经过小白兔的仔细照顾,小鸟终于又能飞了起来了,小鸟边飞边喊:“谢谢你,小白兔。”

这时,小白兔发现小乌龟已经超过了自己,它又飞快地向终点跑去。

这时,飞到终点的小鸟把自己被小白兔救的过程一五一十地告诉了大家,大家都在喊:“小白兔,加油!小白兔,加油”可是小乌龟还是抢先一步到达了终点。

小白兔此时又有些失望了,可大家都说小白兔乐于助人的精神值得赞扬。于是大家都议论应该给小白兔发奖杯。终于,大家做出一个决定;把这个奖杯发给了小白兔,小白兔听了笑开了花。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇八

自从乌龟赢了兔子后,乌龟整天这里炫弄一下,那里炫弄一下,真成了一个明星,而被冷落的兔子,明白了一个道理――骄兵必败。

兔子非常不服气,于是产生了第2次比赛。

比赛快要开始了,全森林的动物都来了。大家推选小猴做裁判员,小猴不好意思的走上了台。

在裁判员的一声令下,兔子像离弦的箭一样狂奔了出去。长颈鹿、老虎、就连森林大王狮子也跟着跑了起来。还有很多很多的小动物在喊:“加油!加油!”还有一些小动物跟乌龟说:“你快点吧,你看,兔子都和你拉了那么远的距离了!”异想不到的是,乌龟满不在呼的回答:“上次我跟兔子比赛,他没跑多久就睡了,这次他肯定还要睡!”兔子跑了一会儿,果然又想睡,但是他受了上次的教训,不敢再睡了。快到钟点时,,他遇见了小兔,小兔们说:“你慢点跑吧,乌龟离你还远着呢!”可兔子说:“不行呀,要是他又超过了我,得了第一,我该怎么办呀?”于是向前冲去。兔子到了钟点后,等了一个多小时,乌龟才缓缓地走来。乌龟叹了口气,说:“我以后再也不敢骄傲了”

兔子在热烈的掌声下登上了领奖台,小猴把一个大大的金牌挂在了兔子的脖子上。台下再次响起了热烈的掌声。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇九

又是一年夏天,动物奥运会上,兔子和乌龟再次重逢。本次裁判是老虎,这注定是一场热火朝天的比赛!

动物们都做好了准备,随着老虎一声三、二、一,出发兔子飞奔而去,只有乌龟在悠闲漫步。兔子跑啊跑,看到了一片萝卜地,瞧这萝卜多么可口啊!兔子忍不住美食的诱惑去大吃特吃。然而,另一边的乌龟,到了下坡路段,就让收起圆圆的龟壳像个球一样滚了下去,超过了兔子。这时,兔子发现被超越了。马上和打了鸡血一般飞奔。终于它看到了乌龟并又一次取得了领先。乌龟发现,光跑,是很难赢乌龟了,就跑到卖车的地方买了一台帅气的跑车,只见哄的一响。他又开始追赶兔子的旅途。

在乌龟马上要超越兔子时,跑车竟然抛锚了。乌龟只好下车,一副愁眉苦脸的表情。自言自语的说了一句:唉,看来赢得比赛还是只能靠腿呀。接着,乌龟开始赶路了。

失去帮助的乌龟确实很慢,看起来很难跑赢兔子了。这时,一只凶猛的猎豹闯入比赛,原来,它是十年前动物奥运会的冠军,它因为骨折,缺席了多次比赛。在经过康复训练后重返赛场。乌龟顾不了那么多,跳在了猎豹身上。猎豹用一千多米每时的速度很快就把兔子甩开了几条街。

冲线了!老虎裁判说道,动物们的加油声让整个森林都震了起来。最终,猎豹第一名,乌龟第二名,兔子最后。这真是一场惊心动魄的比赛啊!

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇十

“好吧”,乌龟爽快地答应了兔子要求。可回到家里一想,心里开始着急了,它知道去年比赛取得胜利原因。而这一年来,兔子早已不是去年兔子了,它变得谦虚谨慎,对人和蔼,处处小心,从不欺负小朋友,做事踏踏实实。而乌龟自己自从取得赛跑冠军奖杯后,一年来神气十足,不把任何小动物放在眼里,贪吃贪睡,体重也增加了不少,连走路都觉得吃力。想到这里,它向自己妻子请求帮助。

妻子立即说:“这一年来我们享受了很高荣誉,你可千万要保持冠军,我想我们可以智取兔子”。于是晚上乌龟妻子悄悄地来到兔子家,在兔子胡萝卜上洒满了泻药。

第二天,比赛开始了,只听猴子裁判一声枪响,兔子像箭一样射了出去,乌龟大叔不慌不忙向前爬去。兔子刚跑了一会儿,觉得肚子很疼,想上厕所。它跑向路旁边草地正要方便,脸突然红了起来,它早改掉了随地大小便毛病,想到只有终点才有厕所,兔子咬咬牙,忍着疼痛向终点跑去。

兔子终于取得了比赛胜利,乌龟一家因为“投毒罪”被关进了监狱。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇十一

第一次赛跑时,骄傲的小白兔在半路上睡着了,被跑得慢吞吞的乌龟超了过去。小白兔很不服气,心想:“我是出名的‘飞毛腿’,一蹦几丈远,败在乌龟的脚下,多丢人呀!”于是,他又约乌龟第二次赛跑,乌龟愉快地答应了。

答应了兔子的要求后,乌龟整夜睡不着,满脑子都在想怎样赢得后天的比赛。第二天天刚亮,乌龟就出门散步去了。路上,几只正在比赛滑滑板的小狗从他身边经过。对了,我可以借助工具,赢得比赛呀!乌龟赶紧回到家中,翻箱倒柜,终于找到了四只溜冰鞋。他拿着溜冰鞋,心中暗暗地想:“这次比赛我准赢了!”

比赛的一天终于来了。这一天,赛场周围人山人海,“乌龟必胜”、“白兔必胜”的叫喊声此起彼伏,赛场上的两位选手跃跃欲试,场上热闹极了。随着“砰”一声枪响,白兔和乌龟都像离弦的箭——飞快地冲了出去。令大家万万没有想到的是乌龟竟然冲在了前头,并且一路领先,而兔子却被远远地甩在了后头。“白兔加油,白兔必胜!”白兔的啦啦队高声地叫喊着。白兔咬咬牙,又奋力向前冲去。眼看乌龟就要获胜了,可他的溜冰鞋竟然坏了,这可急坏了乌龟,因为白兔正风一般地从后头追上来呢!真是天无绝人之路,一只小狗踩着滑板从森林里冲了出来,乌龟赶紧上前借了他的滑板,然后一路猛蹬,第一个冲过了终点。全场掌声经久不息。

站在领奖台上,面对那么多的小动物们,乌龟觉得自己根本不配做冠军。他惭愧地对白兔说:“白兔,今天我虽然当了冠军,但没做到当之无愧;尽管你只拿了第二名,但你全靠自己的努力,因此,冠军非你莫属。”说完,乌龟取下花环戴在了兔子的脖子上,全场再次爆发出雷鸣般的掌声。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇十二

现在科技发达了,世界上的事还真是无奇不有。在乖乖市里有一家麦克多媒体新闻中心。这一天,猴老板正懒洋洋地坐在老板椅上,他把两名最差的记者叫来了。这两名记者一个叫疯狂兔,一个叫哈哈龟,他们的祖先在很久以前赛过跑,疯狂兔的祖先输了,所以疯狂兔一直怀恨在心,想报复哈哈龟。

他们俩来到猴老板面前,猴老板说:“听说郊区的军营里发射火箭,你们俩个要去抢新闻,照一张发射火箭的照片,如果你们谁去晚了,谁就会被炒鱿鱼!”

疯狂兔和哈哈龟朝军营的方向奔去。他们展开了比赛。很快,他们就拉开了距离,疯狂兔闪电般地飞奔着,而哈哈龟却只能不紧不慢地走着。

哈哈龟知道自己光凭步行是比不上的。于是,他到商店买了一双溜冰鞋,飞快地追赶疯狂兔。疯狂兔见此情景,开了一辆汽车,想把哈哈龟甩在后面,没想到哈哈龟偷偷抓住汽车尾部和汽车一起来到了军营。

军营可真是戒备森严,外边都有士兵把守。疯狂兔在地上挖了个洞钻进了军营,哈哈龟则用撑杆跳过了栏杆。

哈哈龟首先找到了火箭发射地,火箭快发射了,哈哈龟举起照相机准备拍摄。这时疯狂兔化装成一个士兵,用枪指着哈哈龟说:“你被逮捕了!”疯狂兔把哈哈龟绑在了火箭上,这样疯狂兔就不用被炒鱿鱼了。火箭起飞了,带着哈哈龟一起飞上了天空。疯狂兔这时拍了一张火箭发射的照片。

疯狂兔飞快地赶回公司,把照片给了猴老板,猴老板一看,把照片撕得粉碎,生气地说:“这已经是旧新闻了,这才是最新内容!”说完,他拿出一张月球背面的照片。原来这张照片是哈哈龟在乘火箭飞过月球时拍下来的,他以最快的速度发回了麦克公司。

疯狂兔费尽心机,可最终还是被炒鱿鱼了。

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新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇十三

《龟兔赛跑》是中国福利会上海儿童艺术剧院史真荣为孩子写的一部童话故事音乐,这是一部由大管、单簧管主奏的管弦乐作品。作者根据童话《龟兔赛跑》的故事情节,采用模拟和描述性手法作了音乐的叙述,以管弦乐器特有的音乐和表现力,生动的描绘了大树林的清晨,龟兔赛跑的热闹场面以及大树林中欢乐愉快的舞会等情节。由于乐曲的篇幅较长,而涉及的音乐知识也较多,因此在教学设计中应适当的结合学生的实际认知水平,从不同的角度设计教学,强化学生的情感体验,引导学生由浅入深去体验音乐情境。

结合单元教学要求和本课特点,确定以下两个教学目标:

1、听辨和感受乌龟和兔子不同的音乐形象,了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的,兔子的音乐是由单簧管演奏的,并用线条表现乌龟和兔子的形象;了解乐曲描绘的故事情节,从中受到思想情感上的教育。

2、通过欣赏、形体动作模仿和配乐等音乐活动,感受乐曲节奏、旋律、速度的变化,培养学生对不同音乐情绪感受和听辨的能力及对音乐的表现力。

本课的重、难点确定为:

体会音色、速度、节奏、力度等音乐要素在音乐中的作用,培养学生对不同音乐情绪感受和听辨的能力及对音乐的表现力。

教学过程:

1、说说乌龟和兔子的特点。

2、给乌龟和兔子配乐。

(1)听辨音乐特点,给乌龟和兔子配乐。

师:老师这里有两段音乐,大家用你们灵敏的小耳朵认真听一听,这两段音乐各有什么特点?结合乌龟和兔子的特点,给它们配乐!(点击播放音乐)。

生听辨音乐特点并给乌龟和兔子配乐:音乐一给兔子,音乐二给乌龟。

师生交流比较两段音乐特点。

小结:同学们的小耳朵可真灵,通过这两段音乐的聆听、对比,我们知道了由于速度、节奏、音色、旋律等不同,它们所表现的音乐形象也不同。

(2)跟着音乐表演乌龟和兔子的动态。

师:乌龟和兔子知道你们给它们配上了好听的音乐,可高兴了,邀请你们一起运动运动,充分发挥你们的想象力,跟着它们的音乐模仿一下它们的动态。

生:哼唱旋律,跟音乐表演乌龟和兔子的动态。

(3)简介单簧管和大管。

师:知道这两段音乐是用什么乐器演奏的吗?今天,就让我们一起来认识这两位新朋友吧。(点击出示乐器图片)这是西洋管弦乐器里的木管乐器,它们的名字叫单簧管和大管。

单簧管又称黑管或克拉管,有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称,听听,单簧管演奏的音乐表现的是乌龟还是兔子?(点击播放音乐)。

大管又称巴松管,大管是木管乐器中的低音乐器,是交响乐队中的重要乐器之一。大管演奏的音乐是表现谁的呢?(点击播放音乐)。

3、童话故事《龟兔赛跑》导入主题。

生:听过,《龟兔赛跑》。

师:同学们听过的《龟兔赛跑》是文学家笔下的作品,那音乐家是怎么用音乐来演绎这个童话故事的呢?今天就让我们来欣赏一下史真荣写的由管弦乐合奏、单簧管和大管主奏的音乐童话故事《龟兔赛跑》。

师:让我们一起用心感受一下管弦乐器是怎样演绎《龟兔赛跑》的,边听边体会音乐中的内容。当你听到兔子和乌龟的音乐时,可以结合音乐用简单的律动来表现。

(2)欣赏了管弦乐队演绎的《龟兔赛跑》,你有什么感受?

(3)用线条表现乌龟和兔子的形象。

生汇报展示。

师:有的同学是以它们的动态特征来表现,有的以它们速度的快慢来表现。真好,有自己的见解并敢于说出来,老师佩服你们!大家给他们来点掌声吧。

(4)情感教育:为什么跑得快的兔子却输给了爬得慢吞吞的乌龟呢?说说你的看法和感受。

2、听赏《比赛》乐段。

(1)听赏《比赛》乐段。

(2)生谈感受。

师:听了《比赛》这个乐段,你来说说这个乐段给你的感受!为什么你会有这种感受?

生:这段音乐让我感觉到比赛的激烈。

师:听辨音乐的能力真强;你真像个小音乐家,有这么深的感受。

(3)再次听赏并分析《比赛》乐段。

3、听赏《狂欢的舞蹈》乐段。

(1)听赏《狂欢的舞蹈》乐段。

(2)师生交流。

(3)表演狂欢的舞蹈场面。

师:如果让你们扮演森林里的小动物,用一些简单的舞蹈动作来表现狂欢的舞蹈场面,你会怎么设计?让我们跟着音乐和小动物们一起狂欢吧!

(1)听辨音乐特点。

师:这是老师收集到的一个《新龟兔赛跑》故事里的三个情景和三段音乐,大家先听一听每一段音乐的特点,根据音乐的节奏、速度、音色等应该适合表现哪一个情景。

(2)反馈汇报,小结。

师:我们班的小小配乐师可真多啊!老师为你们而骄傲!嘘,听听这首歌!

1、欣赏儿歌。

2、你发现什么了?(这首歌的曲名也叫《龟兔赛跑》)。

3、小结:一则优美的童话故事《龟兔赛跑》,可以用不同的艺术手段来表现,像我们刚欣赏的管弦乐器表现的,还有你们最喜欢的儿歌形式来表现,这就是艺术的魅力。

通过今天的学习,你有什么收获?

由于本课是一节低年级的音乐欣赏课,音乐欣赏教学中,我们教师应充分发挥学生的主体作用,调动他们的学习积极性,引导他们主动投入欣赏活动中。《龟兔赛跑》这部作品的篇幅较长,涉及的音乐知识也较多,而二年级学生的注意力不能持久,思维方式以具体的形象思维为主,同时唱唱、跳跳、玩玩、笑笑是他们身心发展的需要,也是他们认识世界的主要形式,所以在教学中就必须重视音乐欣赏形式,而利用各种形态、动作、歌舞等形式参与欣赏,就可以适当而充分的发挥学生通感作用,培养学生专注地倾听、再倾听,使学生全身心地投入,尽情地表现,将音乐这种极为抽象的听觉艺术与视觉,运动觉联系在一起,发挥诸感官及意象之间的交错,混合的联觉作用,促进学生对音乐作品的深入理解,帮助学生艺术、思维能力和审美心理的发展,利用他们认识音乐的规律有机的学习音乐,从而提高他们的音乐文化素质。

因此在整个教学过程中,教者以多媒体为辅助教学手段,通过创设情境,使学生处于一种舒适,富有乐趣的情境之中,这样既陶冶了情操,也不知不觉地体验到音乐表现的意境,从而提高学生对音乐的感受、欣赏能力。无论在导入、欣赏还是在为《新龟兔赛跑》故事配乐中,在充分领会新课标的前提下,结合实际,摒弃旧观念,旧模式,在教学过程中根据小学生情感易受暗示性和喜爱小动物的特点,把有活力、有创意、求知欲望强、情感丰富的学生们带入到所创设的音乐意境,激发了学生较强的参与艺术实践的愿望,他们的学习兴趣和热情一旦被激发,就能推动其自身发展。

本课的教学充分调动了学生的参与热情,尤其是音乐欣赏表演中,学生所表现出来的参与热情、以及他们对音乐的感受与想象,都有很好的发挥。充分发挥学生学习的主动性和积极性,注意调动每一个学生参与的积极性,为学生创设了充满音乐美感的课堂环境,使学生始终处于愉悦的气氛中,突出了学生的主体地位。另外,通过生动的动画课件进行音乐欣赏教学,使这堂欣赏课充满生机与活力。在以往单纯性倾听式的音乐欣赏教学活动中,学生不太容易产生真正持久的欲望,主动地欣赏音乐的热情。本课所欣赏的是管弦乐曲,如以文字介绍,既讲不清楚,又不能真正体验各种乐器的音色,而借助多媒体视听设备,则很容易实现这个教学目标,使学生很轻松、很直观地感受乐器发音特点和效果,从而进一步感受乐曲所表现的意境和情绪。运用现代多媒体教学手段设置情境,赋予动画的音乐性激活教学,在动态画面与音乐配合的实践中,能有效地进行音乐基本节奏的感知、内化、提高,从而优化课堂教学,能够做到视听结合,能够在短时间内向学生提供丰富的感性材料,使学生处于与音乐情境相和谐的气氛、环境中,很快与之发生情感上的共鸣。

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇十四

自从乌龟在跑步比赛中赢了之后,兔子心里便很不舒服。上线了,就对乌龟说:“小子,上次你弄得我好没脸面,我要再给你比一场。”乌龟满不在乎地回敬它道:“比就比,难道本乌大少爷会怕你不成?”兔子急得暴跳如雷,当即就下了挑战书。于是一场对决即将开始。

第二集:充分备战。

战前几天,乌龟也不出门。整天在家里叮叮当当地组装东西。邻居猪大姐几乎快疯了,心想:“天天这么吵,看我不把这个乌龟给杀了、砍了。”战前前一天乌龟终于出门了,这时猪大姐一边拿刀狂砍花园中的柳树,一边狠狠地盯着乌龟。乌龟向动物体育馆走去。到底鹿死谁手,敬请收看下集:终极对决。

第三集:终极对决。

嘿!动物体育馆里人山人海。如果你不早买票进去的话,估计到里面找个空位置相当于大海捞针一样难。为了这场比赛,狮子大王租用了100个人造动物卫星,进行电视直播。那些住得远的动物当然不会错过这个好机会,它们纷纷打开电视机观看直播。一天下来,所有电视机用电达1亿千瓦。好了我们看看乌龟和兔子在干什么。怪!乌龟的口袋里鼓鼓的,不知道装了些什么东西。兔子穿好了运动鞋和运动衣。一切准备就绪,只听发令员大狗熊一声怒吼,兔子如离弦之箭的飞奔了出去。乌龟按了一下鞋上的一个按钮后也飞了出去。原来那鞋是超音速鞋,乌龟想用高科技取胜。兔子边跑边想:“哼,什么高科技,我可不怕。”话还未落音,只见身边白光一闪,乌龟就不见了。当兔子气喘吁吁地跑到终点时,乌龟早在领奖台上等它了。

兔子长叹了一声:“老天呀,这次我可没有休息,为什么还是跑不赢,既生瑜,何生亮呢?”

新龟兔赛跑小学(模板15篇)篇十五

自从龟兔赛跑后乌龟赢了兔子就轰动了全世界,动物之王给乌龟颁发了奇迹之星,还要马大臣早、中、晚给乌龟送去各种各样的食物,并且每星期送去一万元。乌龟装作谦虚的说道:“虎王我绝对不会您的期望,我每天早上和晚上都会坚持跑步的。”

大家肯定会问兔子呢?它呀,每天要跑十五个小时呢,所以想要见到它可不是件容易事。

现在已经过了一月了,兔子现在比马大臣跑得还快。虎王决定再次举行龟兔赛跑,还说只要兔子战胜了乌龟就让它代替马大臣。以一传十,以一传百,一下就传到了马大臣的耳边。马大臣怒气冲天:“这个臭老虎,我对他那么忠心耿耿,他明明知道兔子赛跑赢得了乌龟,还说让兔子赢了乌龟就让兔子来代替我的位子,这不是明摆着让我下岗吗!”马大臣想了一个办法,它跑到乌龟家里。告诉乌龟兔子现在跑地比它自己还要快呢!乌龟大吃一惊,马大臣告诉他:“可以先这样,再这样,哈哈哈!”

到了赛场地点,发现兔子是最先到的,因为我是第二个到的。后来,大家陆陆续续都到了乌龟却一直没有出现。最后,大家准备走的一刹那间,乌龟才慢吞吞地走向比赛起点。“3、2、1开始。”兔子像风一样冲了出去,乌龟却慢吞吞地走呀走。

兔子快要到终点的时候,已经筋疲力尽。它想:“不行眼看胜利就在眼前了,不能放弃。”兔子为了不停下来,只能慢慢地走走过去。忽然一阵风刮来,兔子被吹倒在地上,刚站起来发现乌龟正准备领奖呢!

兔子问虎王:“乌龟一直都在我后面,怎么一下子到终点了呢?”虎王也疑惑不解,要查乌龟的身体。结果从乌龟的跪壳里,一种加速器。乌龟说是马大臣要它做的。

虎王最后查明真相,将乌龟和马大臣关进大牢,封兔子为兔大臣。

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