优秀作文是以一定的主题为中心，通过准确、生动、有力的语言表达出自己的思想和感情。接下来是一些引人入胜的优秀作文段落，通过鲜明的语言和生动的描写打动了众多读者。
写的秋天小学生（优质12篇）篇一
我的校园坐落在浙江省建德市街道。我爱我的校园，更爱校园的秋天！校园的秋天，虽然没有春天那样充满生趣，没有夏天那样生机盎然，没有冬天那样洁白无暇，但是，我对它有着一种说不出的感情。
一走进校园，首先映入眼帘的是四块大草地，虽然有的小草已经枯黄了，可是我相信，小草一定会再生的。有一首诗不是说：离离原上草，一岁一枯荣吗？每当看到秋天这顽强的小草，我总会觉得，小草正在用这顽强的精神告诉我们：落后了不要紧，只要你努力，就一定会重新站起来。
操场上，树开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时，象翩翩起舞的黄蝴蝶，又似天女散花，美丽极了！落在地上的叶子，有黄的，有黄绿色的，有湿润的，有干燥的……这些落叶就这样飘落在大地母亲的怀抱中，含笑走完了生命的旅程。
秋天到了，风高气爽，人们已经添上了衣服。同学们不象夏天那样在教室或阴凉处玩耍，而是在运动场上你追我赶，奋力拼搏；教室里书声朗朗，歌声飘扬；办公室里辛勤的园丁正埋头批作业，培优补差……这一切的一切，都为秋天的校园增添了一道亮丽的风景线。
秋的脚步无声无息，她悄然来到我们身边，没有给你任何暗示。当你一个人漫步在校园的操场上，一阵凉风拂过，夹杂着花草的味道，是甜的，不，应该是香的。偶然台起头，发现树上的叶子黄了，正随着风儿在舞蹈——秋天的校园好美啊！
写的秋天小学生（优质12篇）篇二
几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：
在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：
秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：
红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
狭限的情怀
古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。
读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。
写的秋天小学生（优质12篇）篇三
那一片片落叶是载着梦的小船，它们为什么要从树上落下来？因为落叶是来告诉人们：秋天到了，收获的季节到了。秋，温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了；秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的`摇篮曲，树木也沉寂了。秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！一阵风吹响了秋的铃铛，于是秋就马上开始执行它的任务。
写的秋天小学生（优质12篇）篇四
和大诗人刘禹锡一样，“我言秋日胜春朝”，我喜欢秋天，总觉得秋天是一首深沉的诗！
俗话说得好：“梧桐一叶而天下知秋”。的确，秋天已经乘着风悄然而至。不久，世界就换了一幅新面孔。不少树叶开始绿中泛着鹅黄，另一些叶子甜橙色中残留着点点绿意，还有一些痛痛快快变成了红色。这些颜色让大树们姿态万千，美丽极了！叶子们穿上了新衣服，一个个五彩缤纷。有的叶子像把扇，有的叶子像道眉，有的叶子像颗心，还有的叶子像只手……这让我想起书上读到的这句话：“没有一片叶子是一样的，每片叶子都是独一无二的”。就这样，每片叶子都在享受他们生命里的最后美好时光。
不久，狂风大作。树叶们纷纷落下，像一只只蝴蝶，漫天飞舞，我被陶醉了。我看见，有的叶子淘气地打着转儿落下；有的叶子忽悠忽悠像做梦一样飘来；有的叶子带着死亡的恐惧，挥舞着胳膊落下；有的叶子安详又快乐，带着微笑轻轻飘下，好跟大地深情拥抱。
落叶的声音，就是秋天里最打动我的声音，最叫我忘不掉的声音。落叶甘心奉献给大地养料，所以“死如秋叶之静美”。在我看来，落叶是秋天这个季节的最佳名片。
写的秋天小学生（优质12篇）篇五
在四季中，我最喜欢秋季。我为什么喜欢秋季呢？因为我喜欢秋天的树叶。
在众多的秋叶中，我最喜欢枫树叶。
枫叶是红色，在阳光的照射下格外耀眼：平时深红色的枫叶变的火红火红的，好像一团旺盛的火焰。枫叶的形状酷似一颗五角星，叶子边缘还有锯齿状的花纹。，枫叶主要有叶柄、叶脉、叶片组成。枫叶的叶柄又细又小，轻轻一掰就能把它折断；枫叶的大叶脉有五条，每条大叶脉都连着二十来条小叶脉；枫叶的叶片是红色的，虽然枫叶是红色，但也能进行光合作用，只不过光合作用能让枫叶分泌红色素而已。通过观察枫叶，我产生了许多联想：正着看枫叶，枫叶像国徽上的五角星；要把枫叶倒过来看，他就像一枚鲜红的奖章。
有一次，我在公园里观察树上的红枫叶。突然，一阵秋风袭来，树上的枫叶发出“沙沙”的响声。有几片红枫叶被风吹落了。从树上往下落的枫叶，有的像红纸片一样飘落下来；有的像流星一样落下来；还有被风吹远了，像战斗机一样在天空滑行。其中有一片还落到了我的我头上呢！
红枫叶美吗？其实有很多秋叶和红枫叶一样美丽，找到他们就看你有没有心了。“观察、观察、再观察”。观察不是说出来的，而是做出来的。那就让我们一起行动，一起来发现美丽的秋叶吧！
写的秋天小学生（优质12篇）篇六
秋天，是丰收的季节。
今天上午，妈妈带我来到姥姥家门前的菜地去看一看。
走进菜园，首先映入眼帘的是一排排整齐的大白菜，大白菜在太阳公公的照耀下，懒洋洋地舒展开它那大大的叶子，在阳光习啊，悠闲地在唱歌。
在白菜地的左边，是一大片萝卜地，萝卜的叶子大大的，像两个小辫子，一个个萝卜栽在地里，一看到萝卜，我就想起了《拔萝卜》的故事。
在白菜地的右边，是西红柿。一个个鲜红的西红柿挂在藤上，像一个个小灯笼似的`给人们照亮。
忽然，一阵香气扑鼻而来，我们“顺藤摸瓜”，原来是香菜发出的香味。
秋天的菜园，到处都是一派丰收的景象。
写的秋天小学生（优质12篇）篇七
十月，从第一片树叶开始落地开始，家乡的秋天也就来了。
天空一碧如洗，像洗过蓝宝石一样，它把我的视线紧紧吸引，让我久久不忍移开。蓝天中有几朵白云在漂浮，有时像一只胆小的老鼠，正在贼头贼脑地找寻着食物；有时像一匹安详的老马，站在草原上静立不动；有时又像一头威武的老虎，仿佛在巡视着森林的百兽，真是变幻多端。
天空下是一片郁郁葱葱的树林。林中鸟儿发出了鸣叫声，像是在唱着欢乐的歌。树下长满了不知名的花，这儿一朵，那儿一朵，像夜晚天上的星星一样多。
树林的前面有一条小河，河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸带，躺在大地的怀抱里。一群鱼儿在水里游来游去，像是在捉迷藏。
小河的旁边是一大片田野。田野热闹非凡，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。金黄的稻子在秋风中摇来摇去，好像在跳着群众舞。挺拔的玉米抚摸着金黄的胡须，像一位位老人在乐呵呵地谈笑着。
家乡的秋天真美啊！
写的秋天小学生（优质12篇）篇八
早上起床，忽而觉得冷了，短袖t恤不合适起来了，穿上毛衣，再披一件外套，啊！好温暖。
出门晨跑手掌大的叶子“唰唰”地飘落。在地上、草坪上、头上，到处都有。步子落下的地方，总有“咔嚓”的声音，是叶子清脆的招呼，伴着一个黄黄的脸蛋。
又是一阵果香，满树的橘子，像一只只灯笼一样，但它们即使在白天也那样明亮。我路过采了一个，剥开橘皮，取一片橘肉，放进嘴里，嗯，是酸而甜的味道，这一定是它的成长记经历吧。
如果这时候到乡下，麦田中，你便可以扔石子，麦子中的坏蛋——麻雀，它们便会一大群的，甚至铺天盖地地飞出，好似我的烦恼、郁闷一下子飞到了九霄云外，而心灵却沉浸在这些美好与快乐中。
渐渐地，觉得这样的一天真是有意思。
这是怎么了呢？
家里买了一盆观赏菊，我以为是黄色的，可是并不是的，这是一盆枚红色的菊花，花朵火似的盛开，根本感觉不到天气的变化。菊花手掌一样大，一点不夸张。多而大的花朵并没有把枝条压折。
为什么呢？这是因为菊花的品质就是这样。坚忍、努力地生活着，绽放自己的美丽。我手捧着泡着菊花的茶杯，温温的，暖着我的手我的心，看着观赏菊。世界好像都变了，变成了我眼前菊花与手中茶。
这是怎么了呢？为什么天气变冷我却感觉不到冷？菊花盛开橘子成熟，连树叶也落了……这样啊！秋天来了。
秋天，你的衣服最美；彩虹被你当作围巾，围巾变成满山枫叶五彩斑斓；麦田被你当作衣裳穿在身上；落叶被你当作头饰，点点地撒落在头上……你因这些而美丽，而这些景物因你而生。
写的秋天小学生（优质12篇）篇九
秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高气爽，大雁南飞，景色宜人，五谷丰登，硕果累累。
秋天来到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋随风起伏，一排排金黄的玉米排着整齐的队伍，等待着人们的收割，高粱像是喝醉了酒似的随风东摇西摆，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云铺到了大地上。
秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。秋天的美真是说不完，道不尽，不信你就仔细观察。
描写秋天的二年级小学生作文7
秋天到了，天上的白云各种各样的，有的像香喷喷的大鸡腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，还有大大的热气球。连锦起伏的山峦在蓝天的映衬下显得更加雄伟、壮丽。一座座高大、雄伟的山，像是在比谁最美。到了秋天，枫树的叶子全都红了，红得像一团团火。梧桐树的叶子全都黄了，落下来，像一群金黄金黄的蝴蝶在飞舞。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
天上的大雁，正飞向南方，它们有时排成一字形，有时排成人字形。它们像是在说：“大家赶紧飞往南方过冬，冷空气就要来啦！”小松鼠正在搬运松果，它们还在树上说：“秋天来啦，秋天来啦！”小青蛙已经不像夏天一样呱呱叫了，小青蛙准备美美地睡上一觉。小蚂蚁正在搬运过冬的粮食，个个累得满头大汗。河里的小鱼正在举行一年一度的游泳比赛。
啊！秋天真是一幅迷人的画！
写的秋天小学生（优质12篇）篇十
“呼！呼！呼！”，秋风姑娘来到了人间，大树妈妈看见风姑娘说：“风姑娘，你好，你能帮我捎几封书信吗？”风姑娘说：“好的，给谁捎呢？”大树妈妈说：“帮我分别给小松鼠、小青蛙、大雁捎封信，好吗？”风姑娘说：“放心吧！我一定将他们送到。”说着，风姑娘出发了。
风姑娘带着第一封信离开了树妈妈，匆匆忙忙的跑到了小松鼠的家，小松鼠正在玩，风姑娘把信递给了小松鼠说“：这是树妈妈让我给你的。”小松鼠看了看信，风姑娘问：“信里面说的是什么啊？”小松鼠说：“谢谢你，风姑娘，信上说要我赶紧准备过冬的松果。”
风姑娘又带着第二封信飞到了池塘，她看见小青蛙正在荷叶上咕咕地叫着。风姑娘把信递给了小青蛙说：“这是树妈妈让我给你的。”小青蛙看了看信，风姑娘问：“信上写着什么？”小青蛙说：“谢谢你风姑娘，信上说让我快快建新房准备冬眠。”
风儿姑娘抱着第三封信跑到了小燕子的窝。风姑娘把信递给了小燕子说：“这是树妈妈让我给你的。”小燕子看了看信，风姑娘问：“上面写的什么？”小燕子回答：“谢谢你风姑娘，信上说让我飞向南方去过冬。”
风姑娘又带着第四封信来到校园。校园里孩子们正在上课。风姑娘轻轻地把信放在了小朋友们的书桌上，小朋友们看了都更加认真的读起书来。因为他们都记住了信上说的只有认真学习才能收获一个沉甸甸的秋天。
秋天来了，让我们都有所收获吧。
写的秋天小学生（优质12篇）篇十一
漫步在田野，享受丰收之美：
黄色。大豆成熟了，一个个挺着将军肚，似乎在商量着“战争”的对策。大豆被摘下来之后，随着一阵阵“啪、啪、啪”的响声，一颗颗圆滚滚的豆子从裂开的豆荚中蹦了出来。好像要自己蹦蹦跳跳地“走”向工厂，一个个排好队，等待被榨成油，做成豆制品呢！
白色。棉花成熟了，那丰满的棉桃高兴地咧开嘴，露出一颗颗洁白的“牙齿”。看他的模样就知道，它平时一定很注意保护牙齿哩！
踏入果园，享受成熟之美：
红色。苹果成熟了，红通通的，宛如一个羞红了脸的小姑娘，又好似一个个小巧玲珑的灯笼在夜空中闪耀着火红的光。摘下一个放入水里洗干净，咬一口，嚼一嚼，一丝甜味从口中流到心间。让烦恼随着这股甜中带酸的香味流走，令人回味无穷。
紫色。葡萄成熟了，有青、红、紫三种。青葡萄晶莹剔透、青翠欲滴；红葡萄红如烈火、甜若绵糖；紫葡萄最为常见，它紫得油亮、紫得发黑。葡萄不仅颜色美，味道也好，含有充足的水分，是人们广为喜爱的清凉可口的水果。
走进花园，享受花香之美：
金色。金桂开花了，空气中弥漫着金桂的香气，淡淡的清香扑鼻而来。到处是金色的海洋，这景象不亚于大海，也不逊色于风拂草原。用桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕等，用途极为广泛。
秋天是一个多姿多彩的季节，它拥有黄、白、红、紫、金等许多色彩。它不像春天那样绿意盎然，也不像夏天那样姹紫嫣红，更不像冬天那样洁白无瑕，秋天是五彩缤纷的！
我爱缤纷的四季，更爱果实累累、丹桂飘香的秋天。
写的秋天小学生（优质12篇）篇十二
昨天，秋高气爽，秋风习习，我和老师、同学们一起去顿丘庄园采摘。在路上，我看到了金黄的玉米、雪白的棉花和绿油油的菜地。
一下车，我们就飞奔入园，庄园里果实累累，瓜果飘香，有冬枣、地瓜、萝卜、黄瓜、香菜、丝瓜等。我看见那一排排的枣树好像解放军叔叔一样整齐地站在那里，满树都是绿中泛红的冬枣。爸爸给我摘了一个，咬一口，啊，又脆又甜!然后我们又去刨地瓜，地瓜秧就像趴在地上的士兵一样匍匐在那里，地瓜茎就像长蛇一样缠绕在一起，只要轻轻掂起一根茎就会连着一大片，不过正好就可以找到大地瓜!我们用铲子先松土，再用力拽，地瓜就被拽出来了。我们刨出了很多地瓜，有大的、有小的，个个都不同。虽然我们的身上全是土，头上全是汗，但是感觉很有成就感!
刨完地瓜，叔叔们又开始挖坑烤地瓜，同学们有的赶紧找干树枝，有的帮忙点火、有的用铁锨挖坑，真热闹!一想到就要能吃到香喷喷的烤地瓜，我们的干劲更足了!之后我们去拔了萝卜，那萝卜叶很扎，有白萝卜、红萝卜、紫心萝卜；还去摘了黄瓜，那黄瓜有的上面大、下面小，有的还缩成一团，形状各不相同。后来我们几个男孩还把萝卜和黄瓜洗干净，拿给老师和爸爸妈妈们品尝，他们都说好吃极了!
中午我们吃完农家饭，就去一个有很多大土堆的地方玩“打僵尸”的游戏，然后手拉手围成一个大圆圈表演节目，我给大家唱了一首《隐形的翅膀》，其他人也表演了精彩的节目。最后我们集体照了相，恋恋不舍地离开了。
在金秋十月，能和老师、同学们一起去农家采摘，分享劳动的果实，我感觉特别快乐!