优秀作文要具备良好的逻辑结构，组织有序，每一段都能够衔接自然，使整篇文章有条不紊地展开。下面是一些经典名篇中的优秀段落，让我们一起欣赏并学习如何写出一篇优秀的作文。
小学生我的文具盒（模板15篇）篇一
瓯江灯光秀我来了！吃过晚饭，我和朱家琪来到了瓯江，准备在那儿看灯光秀。
瞧，在一座山上正是爱丽丝梦游仙境！那只可爱的兔子好像活了一样和小老虎玩起了游戏。鲜花在它们两旁盛开，红色的花瓣、黄色的花瓣……各种颜色的花瓣，随着灯光闪烁慢慢“动”起来了。花儿带着愉快的心情和兔子、老虎找招呼呢！小兔子的耳朵好萌呀，还一动一动的。小老虎看起来特别开心，一直瞅着小兔子，四条腿还不停地走动，旁边的“花朵”也在随“风”舞动，这真是一幅动人的画卷！
看，是五星红旗在天空中高高飘扬，象征着我国的辉煌。无数闪亮的灯光照向人们，一缕缕红色的光像正在展开的扇子铺展开来。那壮观的场景让看到的人都忍不住拿出手机拍起美照来。
哇，好萌啊！一只大猫领着一窝小猫去觅食，发现了猎物就张牙舞爪地扑过去，看来一定是饿了。可等我再仔细一看，猫咪变模糊了，过了一会儿，就不见了踪影。真是神奇的灯光秀，实在是太漂亮了。我已经沉浸在灯光秀的场景中，直到朱家琪用力晃了晃我的胳膊，我才回过神来。我们两个人情不自禁笑了起来。在这美丽动人的夜里，笑声随着风儿久久才散开来。
这就是瓯江灯光秀！灯光的舞台！
小学生我的文具盒（模板15篇）篇二
在星期三的时候，我们的学校举行了一次校园达人秀。
这一次校园达人秀可精彩了，有跳绳，有转呼拉圈，还有下棋……让我印象最深刻的是跳绳。我看见丁娜一副紧张的样子，我很着急，她嘴巴瞑的.紧紧的，脚在轻轻地抖动着。开始跳绳了老师说：“预备开始。”同学们响亮地喊着加油，加油。只见跳绳的同学拿起绳子，往前一甩，绳子象一个个小精灵在飞舞着。丁娜同学跳了90，91，92，93，94，95，96，……只见她跳到100个时候早以累的满头大汗，气喘吁吁，速度也慢下来了，突然丁娜听见有人在给她加油鼓劲，她好像真的加了油一样又快速的跳了起来，最后于130个的好成绩赢的了第四名。
今天的一场校园达人秀真是既精彩又快乐的跳绳比赛呀！
小学生我的文具盒（模板15篇）篇三
这个文具盒，是大姨在我生日的时候送我的生日礼物。所以我十分喜欢这个文具盒，文具盒长十厘米，宽四厘米，高三厘米，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的的红色，再配上禄色的护围，显得自然美观。盒盖上花样还不少，瞧，一只大脑袋的咪兔，它穿着t血衫，睁着大大的眼睛，翘起脑袋上的耳朵一看就逗人喜爱。小兔头上映着“好好学习，天天向上。”的英文字样，无时无刻在提醒我上课认真听讲。
文具盒里住着许多“居民”有细滑的钢笔，豪爽的自动笔，美丽的檫子，又细又长的尺子。还有闪闪发光的荧光笔。它们和睦相处，为我分担学习上的困难。
一次上数学课，老师教我们画图形可我怎么也画不直，这时尺子跳出来好像在说;“小主人，用我来画吧。”我把尺子按在纸上，果然画直了。在我写错字时，檫子在我本子上翩翩起舞，一会儿错别字没了。在语文考试中，突然笔写不出字来了，我急得像热锅上的蚂蚁一样急的团团转，钢笔跳出来说;“小主人，用我吧，我拿着钢笔写完了考卷才化险为夷;一次下课时，我的文具盒被重重的摔在地上。当时我认为我的笔一定断了，打开一看笔还好好的躺在里面，可是从此我的文具盒就留下一条“伤疤”。
一天放学我回到家，闷闷不乐的坐在椅子上小兔的大眼睛望着我好像在说;“小主人，考试考得不好吗?没关系，失败是成功之母嘛"我点了点头。
文具盒和里面的“居民”，你们是我学习上的好帮手，愿你们能陪我走完美好的小学时光。
小学生我的文具盒（模板15篇）篇四
傍晚我妈妈和邻居一起去秀丽东方看灯光秀。
刚走进去我就到一丝丝淡淡的清香，原来我们正走在一条鲜花簇拥的小径上。向前走去，我们看见一只只恐龙，张牙舞爪地向我扑来，我吓得撒腿就跑，可是邻居很淡定，狠狠打了几下，那只恐龙立刻乖巧温顺地趴在地上，我看见了也像他那样做了，果然，恐龙也趴在地上，我兴奋地叫道：“妈妈，我驯服了一只恐龙！”接着我看见前面有一束灯光闪过，唤起了我的好奇心，我飞奔过去，看见一个个会变色的蛋，我向蛋扑去，蛋软绵绵的，但是很滑，我在上面坐了一会儿就滑下来了，我生气极了，狠狠拍了下它，蛋突然从白色变成紫色，我已经发现了奥秘，便没有了兴趣。我继续向前走，看见一个挂着灯笼的小屋，心想：“这应该是七个小矮人的家，晚上他们应该要回来吧！但是为什么要挂灯笼呢？哦，应该他们也是在庆祝国庆节吧！”我边想着，边向前走去，远处传来小朋友们的欢声笑语，我急忙赶到了那里，原来小朋友们正在荡秋千呢！我高兴得一蹦三尺高，抢到了一个位置，在秋千上我荡哇荡哇，越荡越高，好像伸手就可以摘到星星。
星星照了我们回家的路，虽然我很疲惫，但是很开心。我永远忘不了这个精彩、美好的夜晚！
小学生我的文具盒（模板15篇）篇五
我们这些小孩子，盼过年的心情总是比大人迫切，吃穿玩乐样样都有，还可以把亲友塞到手心里的一小包压岁钱积攒起来，做个小富翁。但对我来说，过年的魅力还有更深一层的缘故，便是我要写这篇日记里的。
一年年根，我们全家都去奶奶家过年，热闹极了，吃完晚饭后，我呆呆看着饭桌上家人吃剩的饭碗，突然生出一个念头：这大过年的.，我要尽一点孝心！于是我大步走向厨房，撩起袖子―开始洗碗。不到一会儿，大家都跑来凑热闹，夸我懂事，就连平时板着脸的爷爷，也竖起大拇指，说道：“好，好，懂事了！”我一高兴，一抬手，“哗”的一声，旁边的那一堆新碗，一瞬间，都被我摔成了碎片，只见碗片和水飞向满屋，一块碗片从奶奶脸旁飞过，险些擦上来，屋内如淋急雨，所有人的新衣上都是水渍。我坐在地上吓傻了，等候爷爷上来狠狠被批。妈妈还有爸爸的神情好像比我更紧张，一时抓不着什么方法帮我。就在这生死关头，奶奶忽然破颜而笑，拍着手说道：“好啊！好啊！今年大吉大利，岁（碎）岁（碎）平安！听了这句话以后，大伙也都笑了。
有的时候做事还是要更稳重，可不要好心办坏事！
从这事，我悟到一个祖传的经验：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里，如果犯了什么错误，也不会立即得到惩罚。这便是我盼望过年的更深一层缘故！
小学生我的文具盒（模板15篇）篇六
有一个漂亮的文具盒，它是我三年级时妈妈给我买的。虽然它已经很旧了，可我还是非常喜欢它。
文具盒大概长19厘米，宽9厘米，形状呈长方形。它是天蓝色的，正面有一只乖巧的小白猫。小白猫瞪大眼睛，手上拿着一朵花，十分可爱。
我的文具盒不仅漂亮，它还是我学习的好帮手。每当我要写作业的时候，就会从文具盒的第一层拿出一支水笔，认认真真地写。在画画的时候，我会拿出一支自动笔，画出一幅幅美丽的图画。如果哪个地方画错了，我就会拿出一块橡皮，把错误的地方擦掉，然后重新画。我在美术课的时候，如果忘记带水彩笔也没关系。这时候，那7支双头荧光笔可就派上用场了。我可以用荧光笔来代替水彩笔涂颜色，涂出来的颜色甚至比水彩笔涂出来的效果更好。如果水笔和自动笔没笔芯了，我还可以给它们装上笔芯呢！
这个文具盒就好像一个和睦的大家庭，铅笔，尺子，水笔……都是这个家庭的成员。它们友好地相处，从不争吵，帮助我完成每一样老师布置给我的作业。我非常感激这个文具盒。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴地看着它，因为也有它的一份功劳。
我特别喜欢这个文具盒，它不仅是我学习上的好帮手，而且还是我生活中的好朋友。
小学生我的文具盒（模板15篇）篇七
可好看了！首先，我先写它的外表，上面有9朵小红圆圈，有2颗爱心，爱心里面写着minniemouse，再旁边还有一只活波可爱的米老鼠呢，米老鼠的头上有粉红色的蝴蝶结，哦，对了，旁边还有一个削笔刀呢，削得可尖了，接下来，我就介绍介绍外表打开之后是怎样的：里面有一样东西可以装笔，不过，这也有功能，它可以抬高、低下。这就是外表打开之后的结果。
小学生我的文具盒（模板15篇）篇八
自从扬科死后，他母亲发誓：“我要进财主家当奴隶，趁机杀了他，以告慰扬科。”
那扬科的母亲想办法进入财主家打工。因为扬科的母亲心灵手巧，被提升为替财主捶背的奴隶。
这天中午，财主又叫扬科的母亲捶背，不知不觉中财主睡着了。她想：报仇的时候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出来。只听到“啊”地一声，财主的头以被扬科母亲割了下来。她决定以财主之头祭奠扬科。
不料，财主的一滴血滴到了扬科的身上。奇迹出现了：扬科慢慢活过来了。扬科一睁眼，看见了母亲，便喊：“妈妈！”一头扎进了母亲的怀抱。顿时，母子俩的泪水夺眶而出。
“孩子，你活过来了，真是太好了。，财主已经被妈妈杀了，可是财主家绝不会善甘罢休的。我们该怎么办呢？”
“咚咚咚……咚咚咚”
“谁啊？”
“我乃杏仙，特来拯救你们。把你们送到中国杭州的西湖去。”
“杭州是个什么地方？”
“是个音乐的天堂，有扬科大展身手的地方。”
“好吧，事到如今，也只好这样了。”
一阵大风把他们母子俩连人带房从波兰搬到了西湖底。杏仙说：“中国人富有同情心，我把扬科送到西湖边的一户人家，让他学习，好吗？”
“如此，真是太好了。”
母子俩挥泪而别。
杏仙把他送到了一户姓刘的人家。这儿住的是两位无儿无女的老人，把扬科当作亲儿子抚养成人，并取名为刘天华。长大后，刘天华成了著名的音乐家。
……。
“潜庄，起床了。”妈妈把我叫醒，我这才知道原来我做了一个梦——小音乐家已然死去，“人死不可复生”。
小学生我的文具盒（模板15篇）篇九
老师：。
我上一年级的时候，妈妈给我买了一个文具盒。妈妈说：“你要好好保护它，更要好好学习”。
形状是长方形的，是红色的。是一个漂亮布姑娘，上面有个小公主穿上了漂亮的纱裙。
打开文具盒里面住着铅笔姑娘、橡皮将军、尺子小姐、转笔刀婆婆、另外还有课程表和乘法口诀两位哥哥。
文具盒的用途可大了；铅笔写字；橡皮可以改错；尺子可以画线；转笔刀可以削笔，课程表每天晚上提醒我带什么书……怎么样，对我的帮助大吧！
文具盒还像妈妈一样关心我，一次我考好了我得意忘形，他们好象说：“你不要骄傲”。
我喜欢。
老师：。
小学生我的文具盒（模板15篇）篇十
我有一个宽宽的、长长的，像车轮子一样的文具盒，那是我吃多美奇的时候，多美奇的阿姨送给我的。
我有文具盒是个长方形的，它上面有淡黄色、天兰色组成的，既美观大方，又引人入目，尤其是文具盒上面有一只可爱的卡通机器猫，它就是多啦a梦，它正向我招手呢！
文具盒不光盖子上的图案美丽而样式新颖，使用也很方便，轻轻打开盒盖，就会发现里面“成员”真不少。盒内分上下二层，上层住着尺子姐姐、橡皮弟弟；下层住着铅笔弟弟，还有钢笔哥哥，它们和睦相处。
这些成员都是我学习上的好帮手，当我不用它的时候，它们就睡在这张软软的小床上面。当我要练钢笔字时，钢笔就挺身而出；当我写错字的时候，橡皮弟弟就出来帮助我，它可厉害了，它在我的本子上跳几下优美的舞姿，那些错字就消失了，你说它厉害不厉害，为了帮助我，它的身子却越来越短了。当我需要画图形时，尺子姐姐就出来助我一臂之力。
我爱的文具盒，因为要是没有文具盒的话，铅笔、橡皮、尺子、钢笔，就会在的书包又蹦又跳，找也不也找，所以我爱。
小学生我的文具盒（模板15篇）篇十一
我有一个非常好看的文具盒，它可是我在学习中不可缺少的学习用品呢！
这个文具盒来头可不小呢，它是我的同学送给我的，这个文具盒包含着我们之间深厚的友谊。这是一个用布做的一个文具盒，别看它表面不中用，里面是“深藏不露”呢——这个文具盒分为两个大部分，每一个部分里面都有许多层，有许多拉链，可以装许多东西呢，我的全部用具都装在里面，井井有条。
这个文具盒真是我的好“朋友”！
小学生我的文具盒（模板15篇）篇十二
我们的生活中，学习用品最常见的是橡皮、铅笔、钢笔、文具盒。我生日那天，爸爸送给我一件礼物--文具盒。我爱不释手。
不像其他人文具盒。外表是圆的，布料的，而且布是毛茸茸的，还有两只兔耳朵。里面是皮质的，防止弄碎。容量还很大，能装八到十支笔。
记得读一年级时，我们班转来了一个男生。他坐在我的前面，人很高，也很调皮。有一次他去欺负女生，女生又回敬了他一下。正当他和女生打打闹闹，那个女生从我旁边走过时，把撞到了，落到桌脚旁边。那个男生刚好摔在地上，头撞在桌脚上，刚好就在桌脚旁。那个男生被撞疼了，皱着眉头，女生也吓住了。我们仔细一看，估计只是撞疼了，没有伤着。救了他啊，那个男生因此非常的感谢我。
还有一次，我们学校举行了画画比赛，老师叫全班都要参加比赛。我画画是零基础，一点点儿都不会，我几次去求老师，我能不能不参加？老师说不行，我只好放弃挣扎了。到了美术比赛这天，我非常的紧张，手和头直冒汗。比赛正式开始，老师说，这次比赛主题是画你们身边的一种物品。我当时的脑袋一片空白，不知该怎么办。就在我快疯掉时，我看见了，我先画文具盒的整个圆形的身体。其次，画了文具盒的两只兔耳朵，最后画了文具盒的内部，一直到外边的链子，还画了几只笔。画完了之后，怀着忐忑的心情交了上去。
过了几天，美术比赛成绩下来了。我竟然得了第一名，太出乎意料了！我想，这功劳应该取决于了，感谢文具盒救了我。
小学生我的文具盒（模板15篇）篇十三
不仅外表漂亮，而且用处很大。瞧，黄色的小鸟“唧唧”地展翅高飞，在前面带路；中间，熊猫妈妈骑着高级三轮车，载着两个小宝宝，兴致勃勃地前进；后面，两只小鸭举着一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林，穿过开满鲜花的草地，显得格外高兴。
文具盒还为我的学习知识立下了“汗马功劳”，打开盒盖，文具盒的卧室布置得简洁而实用，一支使用方便的自动铅笔静静地躺在1号位上，圆珠笔整齐地放在2号位上，钢笔放在3号位上，色彩鲜艳的荧光笔放在4号位上透明胶和修正带放在末尾。瞧，还有一块最小的橡皮没介绍到，它向来那么本分，那么规矩。它们时时刻刻都牢记着自己的职责，一起团结战斗。
文具盒内的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上也配合得很默契。每当我准备做作业时，蓝色的圆珠笔就急急忙忙从我位置上跑出来，让我轻松自如地用它完成各项作业；在我做问答题时，正在酣睡的自动铅笔从梦中醒来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说："小主人，这回该用我了吧！”有时，我不小心把字写错了，本分的橡皮就变得泼辣起来，急忙跳到写错的字上，三、两下酒擦干净了，然后得意的回到伙伴中间；钢笔的功劳也不小，写字课上，它“沙沙”地在我手中灵活的摆动，一心帮我把字写得更好，练得更出色。
文具盒是一位称职的“保管员”，是它让我快速地完成作业。感谢你——我的文具盒!
小学生我的文具盒（模板15篇）篇十四
是我妈妈从玩具店里给我买来的，我十分喜欢。
又大又胖，密码锁仿佛是它衣服上的纽扣，衣服都快要被它撑破，它的衣服上有着各种各样的图案，天蓝色的背景衬托着几个小人的身影，在草地上无拘无束的玩耍，如同放飞了自我。
总共有三层，第一层居住者水笔、铅笔一家，他们是我经常要用的，所以放在上面，中层放着橡皮一家，由于我不经常用，所以放在了中层，最后一层放着笔芯一族，由于我基本上不用它们，所以他们便渐渐变成了一族(其实是一直买来却不用而累积成的)。每次写作业时，水笔和铅笔总是第一个跳出来，我先用铅笔做完老师布置的`题，写错了字就用橡皮来擦，接着用水笔完成抄写的任务，没笔水了，笔芯一族便又丧失了一个族人，我常常就是用这样的搭配来完成老师布置的任务。
记得有一次，我完成了作业，可是我还有许多额外作业，我心想着：“要不我假装写了，而没带的谎言?”正当我考虑下一步时，文具盒看着我，仿佛在说：“小主人，你怎么能假装呢?应该把额外作业写完才对呀!”我的心里顿时惭愧了，当晚，我终于完成了额外作业。
我喜欢!
小学生我的文具盒（模板15篇）篇十五
说到文具盒，大家一定不陌生吧，我今天就来介绍一下。
不大也不小，是布做的，深蓝色的外衣上装饰了着明丽的`图案，可好看了。文具盒儿一共有四层，每层都可以放很多文具。第一层有3张修正贴，第二层放了很多备用笔芯，第三层放了几只备用的笔，第四层就是主体部分了，空间最大，有一套尺子，两只黑笔，一支红笔。
虽然看起来普通，但是我特别珍爱它，说起来还有一段故事呢。去年冬天放寒假快要开学的时候，妈妈照例帮我买文具。当时我一眼就相中了这个文具盒，但是因为期末考试成绩不理想，所以没有胆量和妈妈说。第二天妈妈似乎察觉到了什么，就问我：小毛，你是不是想要一个文具盒儿呀？妈妈怎么知道我想要那个文具盒儿呀，难道我俩心有灵犀。我忙答道：是的是的，我想要昨天看到的那个深蓝色的文具盒！后来妈妈就给我买了这个文具盒，我知道这不仅是一个文具盒，还包含着妈妈的期待和鼓励。直到现在，这个文具盒还陪伴着我，高兴时与它一同分享，难过时，它给予我安慰，受挫时，它给予我力量。
我爱。