从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）

优秀作文应该在表达个人观点的同时，也要尊重他人的观点。以下是小编为大家收集的一些优秀作文短文，供大家欣赏和学习。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇一

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

大家下午好！

我是a六班的，今天能够作为进步学生代表上台发言，我感到非常荣幸。我发言的题目是《从丑小鸭到白天鹅》。

大家都很熟悉丑小鸭的故事吧。丑小鸭是平凡的，但它从不对自己灰心，为了自己的梦想，她可以放下一切、牺牲一切，甚至是自己的生命。在这种几次与死神擦肩的经历下，她始终没有放弃追求，正因为她心中有着永恒的梦想，有着不懈的努力，她最终变成了一只美丽高贵的天鹅。

我觉得以前的我就是一只丑小鸭，曾经被人遗忘在角落。记得以前，我上课总是低着头，默默无闻，更不敢举手发言。想说的话，总是堵在心中，卡在嘴中就是说不上来。那种感觉好难受啊！成绩呢，也不太理想。语文勉强还可以，数学一直在七八十分徘徊，英语很少能考及格。我常常问自己：为什么我上课不敢举手？为什么成绩老是在原地打转？我曾一度对学习失去了信心。难道我永远只是一只丑小鸭，永远不能绽放自己的美丽吗？进入六年级，我感觉学习更紧张了，压力也更大了。正在我迷茫时，班主任康老师走进我的世界。他讲课思路是那么清晰，辅导是那么耐心。他还把我的座位调到第二组，给我安排了一位好学习伙伴做同桌。遇到我不懂得题，他一遍遍不厌其烦地给我讲解。我感到了自己在老师心目中的地位。语文老师肖老师一直鼓励我上课发言，即使我说错了，他也表扬我说勇气可嘉，不要急，只要敢说，就有会说、说得好的那一天。在课堂上，我终于找回了自信。英语老师也经常鼓励我，遇到我有一丁点进步，就大声对我说“vetygood",我的学习兴趣就这样一点点提高了。这次月考，我以总分278分的成绩上了光荣榜。“我进步了，我真的进步了！”这是成功带来的喜悦，这是老师辛勤的付出换来的结果。我心中充满了喜悦，往事一幕幕浮现，此时此刻，我想大声对老师说，谢谢您们，谢谢您们辛勤的付出，谢谢您们对我的信任与关爱。

亲爱的同学们，特别是成绩还不理想的同学们，我想对你们说，一时的落后，并不代表永远落后。，不经风雨，怎见彩虹，没有人会随随便便成功。前面的道路虽然曲折，面临的困难或许重重，只要我们鼓足勇气，放下思想包袱，主动地接受老师和同学的帮助，就一定能进步，走向成功的彼岸。到那时，你也会惊喜地发现，丑小鸭正一步步地变成白天鹅。让我们为了这个美丽的梦而奋发努力吧！谢谢大家！

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇二

亲爱的老师、同学们：

在暑假里，我读了很多的童话故事，让我印象最深刻最能受到启发的一个故事就是安徒生的《丑小鸭》。

其实，人也是一样，要多看到自己的优点，保持积极乐观向上的心态，如果有人嘲笑你，你也要坚强的面对，因为人生一定会有挫折，这小小的挫折难道就能摧毁你那一颗坚强的心吗？我们要坦然的勇敢的面对。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。”我也认为有必胜信念的人才能成为最终的胜利者。

童话故事里往往蕴含着人生的大道理，小朋友要多读读，更重的是要多思考呦！

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇三

去年下去支教的一年，因为不能适应整日里跑来跑去，风吹雨打日晒，结果开学还不到一个月，脸上竟出现了暗斑，而且长了许多痘痘。最让人恼怒的是这里的痘痘消失了，又从别处冒了出来。很有一种“野火烧不尽，春风吹又生”的势头，我恼恨之极，却也无可奈何。一段时间，朋友们看到我都惊讶不已。看着友们惊讶的眼神，听着她们同情的叹息，我就有点难过了。

春暖花开之时，和几个好友相邀去野外踏青。我们带着数码相机边玩边照相，一路上我们做各种造型，摆千种姿态。回到家，将照片上传到电脑里，打开仔细一看，把自己都吓坏了。用几句顺口溜形容那时的我再合适不过了“我今天去上城，遇到一个人，满脸的麻子吓掉我的魂，大的像太阳，小的像月亮，顶小顶小的像星星。”这哪有美感可言嘛！纯粹一“东施效颦”。太伤自尊了!可是先前也并不觉得自己的尊容有过分之处的，可现在……我几乎要哭了。友们安慰我说：“没关系，过一段时间就会自动消失的。而且，数码相机总是很夸张的将脸部瑕疵扩大。其实，事实上，你的脸没有那么严重的。”安慰的话语丝毫不起作用。于是还是决定将所有的照片删去。多悲哀的永恒的时刻！痛苦的痕迹还是不留了吧！免得心伤。我想。

从此，我更频繁地照镜子了。口袋里随身携带一个小小的八卦镜，想到的时候，随时可以拿出来，藏于掌心，既不会被别人看见，又能随时随地观察自己的芳容，这可真是个两全其美的法子。在柔和的灯光下，我揽镜自照，在强烈的太阳光下，我也会对镜自顾自怜。有人说，经常照照镜子，能增强自信心。又有人说，爱照镜子和爱照相的人都太自恋，反之，则太自卑。我照镜子是属于哪种行为？仿佛二者都有，然而也不尽是。可是，自信却真的在悄无声息中滋长了。对着镜中的自己，我会做各种自我解嘲的鬼脸，顾盼生辉，自我陶醉。有时候竟然也会觉得自己面目并非那么可憎，以后只要稍加注意，相信我还会是原来的我。

于是乎，有一阵子，我便很热心地上网查找一些关于美容养颜的小知识。比如用鸡蛋清做面膜，有黄瓜做面膜，用珍珠粉做面膜等等。再比如说，怎样用盐去黑头，怎样让自己的皮肤变白等等，看起来好像一套一套，实际上我从来也没有去尝试过。可是，自觉为自己的脸也花了时间去研究了，去琢磨了，而且最重要的是知道这并不是不治之症，心里也就坦然，也就有了安慰。

心情，就这样在渴望中慢慢变好，脸上的痘痘也在逐渐减少。

快到一年了，现在的我终于恢复到了以前的状态。久违的笑脸重新出现在别人面前。每天，“当窗理云鬓，对镜贴花黄”的时候，我会想到，所有的`丑小鸭都是靠勤奋、坚韧和执着才会变成白天鹅，所有饱读诗书的人才会有自然的气质与美丽。一个人的外表真的不能代表什么。青年时，拥有张扬的青春，那就是最美丽的人生；中年时，拥有成熟与睿智，未尝不能让人心动；老年时，那种豁达与淡定，那种看淡名利的洒脱也能折射出夕阳的绚丽。现在又有人开始羡慕起我的肤色来。虽然，我没有姜庄那样“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。”让人销魂的绝色天姿，但一样可以有巧笑的两靥，水灵的双睛。一样可以“巧笑倩兮！美目盼兮！”。外表的漂亮固然是我孜孜不倦地追求，可是，父母赋予我这样一张脸蛋，无论她长得怎样，我都没有理由去嫌弃。这一年来所经受的煎熬，焦虑，我想所有爱美的人儿都能理解。然而，真正能医治好自己的最好的良药是信心，是淡定。一个身心健康而又快乐的人，才会是一个美丽的人，才会是真正的白天鹅。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇四

丑小鸭变成白天鹅后，心中惊喜万分。它想:现在我过着轻松愉快、无忧无虑的生活，不知住在老家的`妈妈也是否快乐呢？我得去看看。

于是，它收拾好行李，准备远航了。它踮起脚尖，看看四周，没人搭理它。它便用脚扣住行李，开始了行程。

它到了九龙山，有人拿着弓，想要射死它，幸好它闪身一躲，逃过了这场劫难。丑小鸭到了一个叫皮跃的小镇，大家一看到它就像冻僵了一样，张开嘴直挺挺地站在那里，一动也不动了。丑小鸭可没空理它们，因为它要找妈妈。它越过了三百个山峰，翻过九百个岭。脚疼了，翅膀酸了，但它咬咬牙，挺了过去。不知是谁帮它的忙，丑小鸭只觉得眼前一亮，妈妈熟悉的身影在身旁闪过，正是妈妈呀！鸭妈妈激动万分，一把抱住了丑小鸭，说:“我的孩子啊，你终于回来了！”

后来，丑小鸭把妈妈和所有的姐妹带到天鹅岛里，它们过着幸福的日子。

(投稿：jhk于-5-2418:51:32编审:)。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇五

“白天鹅”变成“丑小鸭”没什么，就像有钱的；最后财富只是一个符号，但命苦；却是真真切切痛入骨髓，给人活活逼死逼疯，苦到哭不出。

我记得在我初中的时候学过《丑小鸭》这篇课文，可能是因为像听童话故事一样，所以很认真的听，当然印象也很深。那时的我是同学们眼里的“别人家的.孩子”，也是一个思想单纯的小女孩，别人送一颗糖就会跟别人跑的小女孩。

记得那时候家里很有钱，爸爸是我们那里的小老板，在我们村里也算好的了。虽然不是在市区，但是有很多朋友喜欢跟我一齐玩，因为我总是买辣条给他们吃。我性格本来就开朗，所以朋友很多，从来也没担心过钱的问题，说不上大手大脚，但是买东西也不会思考钱的价钱。妈妈就是一个全职太太，什么不做，就打打麻将，逛逛街。我也自认为是一个小天鹅。

但是在我快高考的时候，爸爸却突然去世了，家里有弟弟妹妹，一个和我双胞胎，读大学，一个在读高中，所有的重担都在妈妈肩上。我变成了家里的大姐，但是我此刻的潜力还不够，高三也没情绪学习了，高考没能考个好成绩。能够说我变成了一个很普通的人，一个“丑小鸭”，我以前都想过要是有一天我变得很穷怎样办？但是我也没认真的思考过这个问题，但当问题真正来临的时候，我却无能为力，能做的就是用自己双手再做回“白天鹅”。

但是不管是“白天鹅”还是“丑小鸭”，我都没放弃过自己，努力把自己变得更好，争取做一个有用丶有担当的人。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇六

今天，我打开了《安徒生童话》，再一次读了《丑小鸭》。丑小鸭那奇迹般的命运深深吸引了我，让我忍不住一次次回味。

一开始，丑小鸭悲惨的命运让我十分同情。因为丑小鸭长得“很丑”，所以遭受许多不幸与灾难：鸭子打它，小鸡啄它，喂鸡和鸭儿的女人用脚踢它。所有的动物都瞧不起它，说它长得“又丑又大”。于是，它孤独地走向森林去，可森林里的动物都看不起它。寒冷的冬天，别的动物都有一个温暖的家，可丑小鸭没有。多少次丑小鸭被冻昏过去，为了不被冻死，丑小鸭只有在冰上来回的跑。多么可怜的丑小鸭呀！

后来，丑小鸭的努力让我震惊。丑小鸭有着顽强的意志。它千百次的努力的跳啊，飞啊，尽管一次次的失败，可它没有屈服，没有灰心。终于，有一天奇迹出现了——丑小鸭飞了起来，变成了美丽的白天鹅。所有的鸡鸭鹅都觉得不可思议，连丑小鸭自己也有点不敢置信。

此刻，我明白了，丑陋不是谁的错，只要自己一直不放弃，认真努力，生命就会产生奇迹。我其实就是一只丑小鸭，从小就被别人在背后说我是“黑丫头”。还因为这个原因，周围的几个女孩都不和我玩。有一些不怀好意的大孩子还会取笑我，背后叫我“小黑碳”。长得黑又不是我的错，为什么总要在背后说我。生性倔强的我尽管觉得委屈、难受，可从不示弱，不轻易在人前哭，常常回家偷着流泪。我爸安慰我时，常说“英雄不问出身”，鼓励我努力，争取让别人刮目相看，让他们不记得我黑，只记得我有多优秀。我这几年都是这么做的，渐渐地我发现大家都不叫我“黑丫头”了，都叫我的名字了，每次都拿我做榜样来教育自己的孩子。因此，即使当初是一只“丑小鸭”也没有关系，只要凭借超乎想象的毅力去努力，“丑小鸭”终将会变成“白天鹅”。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇七

有一天，小蚂蚁在草地上玩，不小心把帽子掉到了小河里，正在小蚂蚁着急时，丑小鸭游了过来，把小蚂蚁的帽子拾了起来，送给了它。小蚂蚁红着脸说：“以前我嘲笑你长得丑你不生气吗？”丑小软鸭笑着说：“外表的美和丑并不重要，心灵的美才是真正的美。”草地上的小马、小狗、小猪、小兔都纷纷跑过来向丑小鸭道歉，还给它戴上了美丽的花环，丑小鸭高兴得笑了，它们唱着跳着玩得很开心。

指导老师：王婷婷。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇八

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇九

竞争激烈的职场中，不是每个人都能成为职业明星，受众人瞩目。也许现在的你还是毫不起眼的“丑小鸭”，但处境恶劣并不可怕，把握厚积薄发的原则，总能摆脱心理困境。针对不同情况，下面教你几个妙招。

基础薄弱型。

变身妙招：巧用地利。对岗位知之甚少、经验不足，是限制你发展的巨大障碍。因此，“干一行爱一行”，坚守岗位是上策。对工作流程、组织环境了然于胸，可以帮助你为将来的脱颖而出打牢基储积累资源。

“天妒英才”型。

变身绝招：看准天时。关键时刻怯尝生病等不幸，可能让你失去展现机会。但“是金子总会发光”，70%以上的千万富翁也出身贫寒。因此，要放宽心胸，寻找和创造机遇。比如，某一次策划语出惊人，某一项业务成绩斐然，都可能让你成为焦点人物，打开僵局，变身“白天鹅”。

默默无闻型。

变身巧招：把握人和。默默无闻是一种美德，这种人不惹事、没麻烦，但时间长了容易被忽略，难以物尽其用。不妨利用“人和”的优势，做到无人嫉妒、无人反对、无人使坏，当团队需要你时，必然能顺其自然，发出闪光点。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇十

丝丝冷风冰刀似的刮在我滚烫的脸上，我心烦意乱地耷拉着脑袋，背着沉重的书包，踢着路边的石子，垂头丧气地走在回家的路上。

“唉，又是演讲……”我嘴里嘟囔着，记忆的闸门潮水般地涌开，两年前的情景又在我脑海中上演：

当时，我代表班级参加一个演讲比赛。那是我首次登台演讲，紧张得就像心里悬着十五个吊桶——七上八下，使得我发挥欠佳，名落孙山。此后，我对“演讲”一词，望而生畏，只要有人提起，我脸就发烧，腿就发软。如今班主任又让我参加这次演讲比赛。自己名次事小，可班级荣誉事大呀。……唉!

回到家里，我饭也吃不香，作业也做不成，满脑尽是“演讲”二宇，一会儿是两年前的尴尬局面，一会儿是明天的赛场情况。炸得我脑袋嗡嗡直响。“丁零零——”一声刺耳的门铃声响起，更增添了我的烦恼。开门一看，我不禁愕然，出现在我眼前的是一个熟悉的身影，那和颜悦色的脸上流露着坦然和蔼的`神情，给人一种惬意的感觉。这不是班主任吗?我急忙请她入屋。她从手提包中掏出一本书，递到我眼前，一手扶着我的肩，一丝微笑荡过她的唇间，说道：“演讲稿我已帮你准备好了，这本书你看看，对你定会有帮助。”我接过一看，这是一本格言精选录。我轻轻地翻开书面，上面用黑体字醒目地写着：“当你跌倒的时候，就要坚强地爬起来。每前进一步，勇气就增加一分；每爬高一点，勇气就增加一些。次次奋斗的结果都是一个胜利，而沿着胜利连接起来的云梯，就一定能达到一个光辉的云端，碧天的深处——希望的绝顶。”这段话犹如一把金钥匙，敲开了我封闭的心门。我抬起头，正遇上班主任的那双眼睛，就像冬天里的篝火，给了我温暖和鼓舞。我心里暗暗生起一个念头：一定要尽全力拼搏，决不辜负班主任的厚望。

第二天，我起了个大早，身着红色的上衣，白色的裙子，显得格外精神。到校后，经过一番情心准备，比赛终于开始了。选手们个个身手不凡，妙语连珠，一个比一个出色。我心里像揣了一只兔子，随着时间的流逝，更是如坐针毡，手里捏汗。

“九号选手上场。”主持人话音刚落，我心中不禁一怔，随即稳了稳神，大步流星地登上舞台。顿时，我成了几百双眼睛关注的焦点。在黑压压的人群中，我看到了班主任那真挚而又充满希冀的双眸，便不断给自己加油鼓劲。我深深地鞠了一个躬，像斗士鼓足力气，调整好音量，大声清晰地演讲起来。观众席上鸦雀无声，只有我的声音在回响，像远方的深谷，回荡着沉沉的雷鸣，像和煦的春风拂动着深深的大海。我仿佛忘记了一切，完全置身于演讲中。讲到高潮时，我的心也跟着翻卷起浪花，手也无拘无束地挥动起来……顿时，一阵阵掌声如雷贯耳。我在雷鸣般的掌声中走下讲台。裁判当即宣布我获得了第一名。

经历失败或挫折后，与其诅咒黑暗，不如燃起一烛，只有不断地战胜自我，超越自我，才能成为最终的胜利者。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇十一

淮阴区凌桥中学樊俊茹。

有这样几只“丑小鸭”：

一个孩子不爱上学，上课时心不在焉，像是在做白日梦，学习成绩一塌糊涂。有一次，老师问他1+2等于多少？他回答说是3，看老师拍桌子了，又改口说是2，同学们都说：“那家伙是呆子!”

一个孩子上小学时总是倒数第一，老师曾半开玩笑半带鼓励的问道：“你能不能偶尔也来个正数第一呢？”

一个孩子以善于打架和讲故事著称，而学习成绩却是全校倒数第一。

一个孩子在小学毕业时因为成绩不好没有拿到毕业证书，念初一时因为数学不及格不得不补考。

一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去，她叔叔绝望的说：“儒子不可教也！”

一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不做，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办？”所有的教师和长辈都认为他资质平庸。

他们分别变成了这样几只“白天鹅”：被誉为人类历史上最伟大的科学家牛顿。19世纪最有代表性的浪漫主义诗人拜伦。英国大文豪司各特。中国著名数学家华罗庚。

伟大的雕塑艺术家罗丹。

伟大的生物学家，生物进化论的创始人达尔文。“丑小鸭”有变“白天鹅”的潜质。

“丑小鸭”往往不太守纪律，个性张扬，思维敏捷；也往往过早意识到平等，而不怎么肯买你“师道尊严”的帐；他们用在学课本知识上的时间少，用在自己感兴趣的事上的功夫多，这样他们一般兴趣广泛，有各方面的特长；动手能力也是他们的强项，因为他们“玩”的多。

关键在于怎样去引导他们发挥潜质。让我们听一听《铁棒与锁的对话》：

铁棒费了九牛二虎之力也撬不开锁，而钥匙却轻轻一转把锁开了。铁棒问：“钥匙，这是为什么？”钥匙回答说：“因为我懂锁的心。”

教育是“心的工程”，只有教师的“用心”，才能换来学生的“动心”。

美国心理学家威普·詹姆斯有句名言：“人性中最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”杜威曾说过：“尊重的愿望是人类天性的最深刻的冲动”。中国也有句俗话叫“好言一句三冬暖”。

那就从自尊心入手来引导“丑小鸭”吧。

树立榜样，在感染中建立自尊。榜样的力量是无穷的。用古今中外名人自尊自强的事迹来加强对他们的教育与感染，像大家都熟悉的徐悲鸿学画、詹天佑建造铁路等，不都是强大的民族自尊心在激励他们吗？通过榜样的感染，使他们树起坚不可摧的自尊心。同时，老师本身也是一个活生生的榜样，他们的一举一动和自尊心是学生自尊心形成的必要催化剂。教师，人类灵魂的工程师，只有自己自尊、自信与自重，才能去雕塑学生灵魂的自尊、自信与自重。

表扬奖励，使学生在自豪中建立自尊。不少孩子争强好胜，有上进心，并且希望得到大人的赞许，但由于年纪小，难免出现错误，对此，不能过多责备他们，更不要讽刺、挖苦他们，而应该抓住其微小进步，激发学生的积极性，使他们克服不足，在自豪中建立自尊。

创造机会，使学生在满足中建立自尊。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”因为他需要成功的满足。对于学生，教师应尽可能地给他们创造机会，施展他们的才华，并用爱抚的微笑，诚恳的赞许，鼓励他们进步，从而使他们在满足中建立自尊。

寻找他们身上潜在的闪光点，用其所长，掩其所短，创造闪光的机会。金子要有阳光的照耀才会反射出耀眼的光芒。“丑小鸭”也需要老师为他创造一定的机会，他的闪光点才会被人所知，被人所赏。一个好的机会对快“白天鹅”来说可能习以为常，然而对于“丑小鸭”而言，那可能就是它新的生活起点，甚至会是他人生的一大转机。

我国教育家夏丐尊认为“教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池”。可以说，爱是一种巨大的教育力量，是沟通思想的桥梁。

所以说引导这些具有“白天鹅”潜质的“丑小鸭”，除了帮他们树立自尊心、创造闪光的机会，还必须用爱心与宽容去滋润他们成长。

泰戈尔有一句爱情诗：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”不妨将这首诗移用到老师与学生的关系上，老师对学生的爱也应该像阳光一样，温暖着学生，同时宽容学生，尊重学生。因为宽容是爱的甘露。

爱心与宽容是一种信任。一天，一个学生新球拍被偷了，要求老师查出小偷，好好教育教育。有人提议把全班同学的书包和抽屉都搜一遍，对此，有的同学赞成有的同学反对，此时，老师及时引导，让学生开个辩论会，结果通过辩论会大家一致认为还是不搜得好，说那个拿了球拍的同学一定是另有苦衷，他看同学们今天这么诚心诚意地帮他，一定很感动，一定会把球拍还回来的。果然第二天球拍真的回来了。老师和同学的爱心与宽容保护了那个拿球拍的孩子的自尊心，也拯救了孩子的心灵。

爱心与宽容是一种激励。曾看过这样一个感人的故事：一次单元测验后，老师对同学们说：“这次测验，你们知道谁进步最大吗？告诉你们，是小雨同学！他考了60分啊！”顿时，班里响起了热烈的掌声，60分对别的孩子来说可能是耻辱的事，但对平时“臭名远扬”的小雨来说，是一件破天荒的大事。一时间所有的目光都半信半疑的集中在小雨身上。此时，小雨压抑不住内心的喜悦和激动，有一丝隐秘的喜悦流露出来。可试卷发下去后，一件意想不到的事发生了：一个学生检举说小雨的成绩算错了，其实它只有55分。此时全班同学悄无声息，小雨也出奇的平静，显出了常有的那种波澜不惊、“视死如归”的模样。老师已有了主意，见他清了清嗓子，大声说：“老师确实粗心大意，多算给小雨5分，但是今天我不想收回这5分，我愿意借给他5分，因为我相信，凭他最近的表现，它有一天会加倍偿还这5分的！”就是这5分使小雨像变了个人似的，各方面都有了明显的进步。后来他在给老师的信中说：“敬爱的老师，谢谢你曾经借给我5分，也许您早已把那微不足道的5分忘了，但他对我来说却是刻骨铭心、终身难忘的。”这个《借给他5分》的故事足以说明爱心与宽容会化作一种力量，激励人自省、自律、自强。

中国伟大的教育家孔子早在几千年前就告诉我们：“有教无类”。孔子“有教无类”思想的理论基础是其“性相近也，习相远也”的人性论。“性相近”说明了人皆有成才成德的可能性，而“习相远”又说明了实施教育的重要性。孔子的理论恰好可以给这篇文章一个总结：“丑小鸭”有变“白天鹅”的潜质，让我们先帮他们树立自尊心，然后再用爱心与宽容来滋润成长。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇十二

“朋友们，看到对面山顶上的那双‘女鞋’吗？那就是‘仙姑晒鞋’。传说八仙过海时，何仙姑由于是女人，不好意思脱鞋，海水打湿了她的鞋子，所以，她脱下鞋子，晒在三清山的山顶上„„”多优美的故事，多生动的解说。我向那位导游小姐望去，一袭黑黝黝的披肩长发，一双水灵灵的大眼睛，一身洁白的运动服，左手举着天蓝色的小阳伞，右手正指着对面的山顶，有如一只白天鹅正展翅欲飞。

“哟，是您呀！徐老师，今天怎么有空„„”“白天鹅”在向我打招呼。“你是？”我有点疑惑。“我是刘萍呀！”“哦„„”我陷入了沉思。

清爽的秋风吹散了夏日的烦躁，吹来了瓜果的香甜，更带来了几十张纯真的笑脸。那是1998年的秋天，我又迎来了一个新的班级——六（2）班。

开学第一天，我刚编好位置时，就有一个同学站起来说：“我要换位置，我不想和‘丑小鸭’坐，她头上有虱子。”我看了看她的同桌，一个面黄肌瘦、头发枯黄的小女孩，她的头低垂着，两眼呆呆地望着脚下的地面，一身太大的衣服也不那么整洁。“这是一个自卑的女孩！”我心里想。“不准给同学起外号，要尊重同学。”我宣布了第一条班规。

课后，我向前任班主任张老师打听这个女孩，“哦，刘萍呀，上课不说话，但也不听课，作业经常不按时完成，每次考试几乎都是交白卷，字认不到几个，话说不来，每次作文只写一两句，还是错字一大堆。这个孩子„„你可以省点心了。”

果然，如张老师所说，每天作业未完成的名单中均有“刘萍”，找她谈话，她又不吱声。一个晴朗的周日下午，我到她家去家访，远远地，看到我来了，她却跑开了。也许，她是怕我告她的状吧？我只好自己问路找到她的家：一座低矮的瓦房，土墙的墙面已经斑驳脱落，家里只有一位行动不便的老奶奶。是刘萍的奶奶。她对我说：“唉，这孩子命苦，四岁时母亲就去世了，父亲也常年在外打工„„”

原来如此，这是一个多么缺乏关爱的留守女孩！这就是她自卑、内向、敌视老师、没有朋友的根源所在。一阵秋风吹来，我竟打了一个寒颤。

有一天午休时，我发现刘萍的裤脚湿湿的，鞋子也湿了。“刘萍，裤子怎么弄湿了？”“上学时不小心踩到路边的水坑里了。”“快回去换掉吧。”但是她坐着一动不动，“不换要着凉、要生病的。”她还是一动不动。“她怕她奶奶打她。”其他同学说。“那我送你回去。”我骑摩托车带她回到了家，并和她奶奶解释了，请她奶奶原谅她的“不小心”。从那次起，她见到我不再绕道而行了，而是上前来轻轻地说一声：“徐老师好。”这一句略带羞涩而真诚的问候告诉我——爱，其实很简单，一点点真心的关爱足以温暖一个孩子的心灵。

信。课后，我又找她聊：“刘萍，其实你很棒的，只要努力，就一定能成功，学习也一样，只要肯努力，就一定能进步，有信心吗？”她使劲地点了点头。

从那以后，上课我提出问题时，总能看到她高高举起的小手，课后也能看到她和其他同学一起玩耍的身影了。“丑小鸭”的外号再也没有听到过。

“哦，徐老师，小心点，看，前面就是著名景点——‘施春女神’了。”欣赏着大自然的鬼斧神工，看着眼前的“白天鹅”，我不禁赞叹道：“真神奇啊！”

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇十三

读了《永远得安徒生》这本书，我深受感动。

安徒生得一生都充满坎坷，写出来得尽管深受儿童们得喜爱，但仍被古板得批评家们批评得体无完肤。但是他仍坚持创作童话，知道去世。

安徒生就是那美好得童话里得那只丑小鸭，从丑小鸭到白天鹅，就想蚕蛹幻化成美丽得彩蝶一样，是要经过辛苦地蜕变的。

蜕变的过程，不仅时执着地追求，更是热爱生活的希冀所在。

有人含着金钥匙出生，似乎生来就是漂亮的天鹅，穿着华丽高贵的服装，享受着高等的教育，也根本不用担心温饱。但是贫苦人家的孩子却衣食无着，每前进一步都将收到莫大地阻挠，想要取得成功，都必须付出巨大的努力。安徒生爷爷便是一个典型。

他的生活环境远远没有童话故事里那么诗情画意。你知道吗？寂静窘迫，遭受打击，被泼冷水-------这就是安徒生的生活环境。

所幸的是，客观的环境无法熄灭他强力的追求艺术的火焰。他得童话故事仍能把人们带入诗一样的意境，令人流连忘返。

你因为自己是个不起眼的丑小鸭而无地自容吗？其实每个人都可以是美丽天鹅。真的。

只是不够优秀，不够努力罢了。但我们完全可以弥补自己这些不足的。一个睿智的人在他行云流水的谈吐和不经意的举止行动中都流露出吸引人的气质，让人心甘情愿地感染你的气息。

知道吗？一个有涵养的人才是真正的天鹅。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇十四

不少同学谈起学习，自怨自艾，总是责怪自己脑子太笨或是缺少天资，总是在阴影笼罩之下，结果浑浑噩噩，碌碌无为。这是缺少自信的表现，大家一定听说过《丑小鸭》的故事吧，丑小鸭因为一生下来长得丑，人们和动物都不喜欢他，还常常受到别人欺侮。寒冷的冬天，他在森林里受尽了折磨，没人帮他，最后他靠自己的努力，终于渡过了艰苦，变成了一只美丽的自由飞翔在天空中的白天鹅，这就是安徒生的童话《丑小鸭》的故事。

丑小鸭变成白天鹅，靠的正是自信，是对自己的未来充满希望，不放弃，相信自己一定能成功的信念。

其实，一些同学学习成绩差真的是脑子太笨，缺少天资吗？我看未必。在荷兰，有一个刚初中毕业的青年农民，来到一个小镇，找到了一份替镇政府看门的工作，他一生没有离开过这个小镇，也没有再换过工作。也许是工作太轻闲，他又太年轻，他得打发时间。他选择了又费时又费工的打磨镜片作为业余爱好。

就这样，他磨呀磨，一磨就是六十年。他是那样的专注细致，锲而不舍，他磨出的复合镜片的放大倍数，比专业技师的都要高。借着他研磨的镜片，他终于发现了当时科技尚未知晓的另一个广阔世界――微生物世界。从此，他声名大振，只有初中文化的他，被授予了巴黎科学院的头衔。就连英国女王都到小镇拜会过他。创造这个奇迹的小人物，就是科学史上鼎鼎大名的`荷兰科学家万？列文虎克。“致力于每一个平淡无奇的细节的完善，终于在他的细节里看到了他的上帝，科学也在他的细节里看到了自己更广阔的前景”，虎克的例子告诉我们自信能创造奇迹，勤能补拙的真理。

其实，不放弃自己，相信自己一定能成功，最后实现从“丑小鸭”变成“白天鹅”的远不止虎克一人，像试图以身体孵鸡蛋的爱迪生，捏出“最糟”泥板凳牛顿，还有“一定要争气”的童第周等等，莫不是现实生活中的“丑小鸭”传奇。的确，又有谁生下来便是天才呢？对于天资和勤奋的关系，我国现代着名文学家郭？i若曾做过一个形象的比喻：有几分勤学苦练，天资就能发挥几分天资的充分发挥和个人勤学苦练是成正比例的。由此可见，自卑、消沉，自甘落后都是大可不必的，重要的是相信自己。

我也有从“丑小鸭”到“白天鹅”的体验。记得有一次，一道数学思考题难住了我，打了两张草稿纸也没算出来。当时我真觉得自己是一只丑小鸭。我正准备不做并想让妈妈告诉我时，我想起了《丑小鸭》的故事，“不能总依靠大人，要对自己有信心”。想到这里，我就继续做了下去。可答案始终做不出来，我正想瞎编个，可一想这种做法只能是自己骗自己。我就拿出教科书，复习起来，突然灵光一闪，马上在草稿纸上验算起来，谁知结果还是错的，我的心就好象是一堆刚生起的火，被一盆水浇灭了。我冷静地想了想，把先做的一一比较，找出规律，经过测算，总算做出来，我长长地嘘了口气。看来只要努力“丑小鸭”一定会变成“白天鹅”的。

让我们勇敢地直面人生，正视现实，牢牢地把握今天吧！从“丑小鸭”到“白天鹅”的故事一定会在我们身上实现。

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从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇十五

听妈妈说，我还没出生时，全家都希望我是个男孩，尤其是奶奶。在产房里，当奶奶听见护士说我是个女孩时，她的脸立刻就阴沉下来：“唉！是个臭小丫啊。”

就因为我是个臭小丫，奶奶不喜欢我。尽管爸爸妈妈整天上班，可奶奶总是照看二叔家比我大一岁的哥哥，一点也不照顾我。我刚会走路时，吃尽了苦头，常常是旧疤没退，又添新疤，有时膝盖磕得血淋膝盖磕得血淋淋的。爸爸妈妈要上班，没有太多的空闲时间陪我玩。为了不耽误学生上课，也为了让我少挨些磕磕碰碰，爸爸妈妈去上课时，就给我一支粉笔，让我自己在教室门外的地上乱涂乱画，自己哄着自己玩。好几次我画够了，就偎依在墙角睡着了。

每次去奶奶家，奶奶总是把好吃的、好玩的先给哥哥，然后才给我。而哥哥有时免不了欺负我，奶奶也总是装作没看见。

奶奶不喜欢我，老奶奶也不喜欢我。她们一见了哥哥就眉开眼笑的，见了我却爱理不理的。妈妈就给我讲丑小鸭的故事，还鼓励我说：“女孩不一定就不好，男孩也不一定样样好。佳潞，你要好好努力，证明给奶奶、老奶奶看，女孩不比男孩差，只要肯努力，女孩照样可以比男孩强。”

闲时，哥哥和他的小伙伴疯跑、疯跳时，我却在家安安静静地听妈妈讲故事，在故事中，我认识了历经磨难、苦尽甘来的丑小鸭、美丽善良的白雪公主、热心助人的小矮人、聪明伶俐的小红帽、坏心肠的王后、、凶恶的大灰狼……这些卡通人物让我懂得了人间的善、恶、美、丑，还懂得了勤奋好学、宽容理解、诚实善良是人最起码的`美德。

俗话说：“73、84，阎王不叫自己去。”老人一到73岁或84岁，都特别忌讳说“死”这个字，可就在老奶奶84岁那年，哥哥骂老奶奶是“死老奶奶”，气得老奶奶接连几天逢人就说哥哥咒她。而我每次见到老奶奶都有礼貌地问好，老奶奶高兴得合不拢嘴。

日子一天天过去，我上小学了，因为从很小我就跟着爸爸妈妈去上课，45分钟内努力约束自己我早就习惯了。我上课听课认真，又守纪律，因此学习成绩比哥哥好得多。每次期中期末考试都得全级前三名。而哥哥从小放纵惯了，学习稀里糊涂，成绩自然不好。我除了勤奋好学，还团结同学、尊敬师长，在校是个好学生，在家是个好孩子，老师、爸爸妈妈都喜欢我。今年六一节，我又被评为“十佳少年”。天长日久，奶奶、老奶奶逐渐改变了她们对我的看法，越来越喜欢我，逢人就夸我爱劳动、有礼貌，是个听话的好孩子。

听着奶奶的夸奖，我心里美滋滋的。我相信，只要付出努力，总有一天我会由丑小鸭变成白天鹅的。

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇十六

下一节课就是体育课了，在这时候我竟然扭了脚！“叮~~”上课铃响了，同学们纷纷快刀斩乱麻的收拾了东西后，下去去排队了。我正准备慢慢的走下去，“嘶~”剧烈的疼痛麻痹了我，我只好坐下缓解疼痛。

“怎么办呢？”望着空无一人的教室，我着急的像热锅上的蚂蚁，“我也没有向老师请假呀！”突然，一个人走了进来，我看了看，原来是“丑小鸭”。我彻底失去了希望，我可是经常调侃丑小鸭的一员呀！还经常欺负她。她诧异的望了我一眼“你怎么不去上体育课呀？”我无奈的笑了：“脚扭了。”“脚扭了？怎么这么不小心呀！”丑小鸭满是埋怨，“来，我扶你去医务室吧。”旋即便搀扶着我一步一步地走了下去，我问他：“为什么要帮我？”她说：“帮助你就是帮助你，没有什么理由。”我的.心颤动了一下，这句短短的话语，却映射出了一个美好的善良品质。到了医务室，我还在晶棱当中，知道她提醒后，我才惊醒。

多么好的一个人呀！她从我心中的丑小鸭变成了高贵的白天鹅，经过了一个多么大的变化呀!

从丑小鸭到白天鹅（模板17篇）篇十七

人人都说，胖子都是潜力股，长得不好看的人也一样，我们每一个人都常常听说这样一句话：丑小鸭变成白天鹅。

我常常想这样一个问题；在这个复杂的人际关系的世界上，人们看重的是什么？人们的才华和智慧还是外貌，外表呢？我真的分不清。有人说这是一个看脸的时代，还有人说这世界不看脸主要的看你的才华。可我现在算是看明白了，你想继续活在这世界你必须准备两样东西。第一个；必须把你自己变成一个白天鹅，第二个；必须把你自己用文学知识包裹起来还有你必须学会自律，学会看清一个人要清楚你自己要做的事情。

我认为，我自己是一个丑小鸭，为什么呢？因为我觉得我自己是一个特别傻别人说什么就相信什么，没有自己的主场。天天被那些戴着一幅幅面具虚伪的人骗来骗去我自己也不知不觉的成了他们其中的一个天天戴着一副面具的人也骗自己，也骗他人。可是丑小鸭变成白天鹅我觉得很有可能实现的。可我觉得对我们每一个人来说；只有我们在社会上把自己装成为白天鹅，故装作自己很优雅。可我们有没有想过当我们回到只有自己没有别人的地方，当我们摘下面具看到真是自己也就是；丑小鸭我们心里也会难过吧？就这样我们在别人面前当白天鹅的美梦也消失不见甚至我们高贵，优雅的姿态白天鹅的翅膀也会受伤很脆弱的。

我在想我们每一个人都生活在这个世界上，所以我们能不能活得自在，真实一点儿，不要辛辛苦苦的去骗人也骗我们自己。

如果我们每一个人继续这么伪装下去，恐怕我们以后也很难面对真实的自己，也会让自己整的下不来台。因为这样我承认我自己是个丑小鸭无论在家人面前还是在外人面前我都是一个那个不会伪装的真实的丑小鸭。因为我不愿意把自己伪装成一个高贵，优雅的白天鹅因为这样我真的很累会窒息更重要的我怕我自会忘记真实的自己。

我相信只有你诚心，友善，聪慧，为人贤惠无论你是丑小鸭还是真正的白天鹅还是受很多人的尊重和信赖的。在这过程中如果你是丑小鸭自然而然的成为变天鹅还不忘记真实的自己。

丑小鸭变成白天鹅不仅指你外貌的改变更重要的是指你的内心是否纯净没有一丝的杂念。