通过学习优秀作文，我们可以开拓思维，提升写作水平，让作文成为我们思考和表达的重要工具。我们一起来欣赏一下这些优秀作文范文吧，相信它们会给我们写作带来一些启发和提高。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇一
我已经上五年级了，认识了千千万万个汉字，可最让我印象深刻的字，还是“一”这个汉字。
“一”，象征着第一，起点，虽然它是正整数里最小的那个，但是还是改变不了它在我心中的地位。一说起“一”这个汉字，我就想起了争夺第一时的激情时光。
那次，体育老师举行了一场400米的跑步比赛，我们四个班各派出一人进行比赛，我和其他三名同学正在热身时，突然体育老师大喊：“请四名同学做好准备!”话音刚落，我的怀里好像揣了一只兔子似的砰砰直跳。“3，2，1!”比赛开始了，我像一只离弦的箭似的冲了出去。另外三名同学也紧追不舍，我迈大步子三步并作两步跑，头上的汗流滚滚。班里同学们的呐喊助威声，震耳欲聋。我在心里默念：“必须要得第一名，为班级争光!”我距离终点还有五十米，我仿佛刘翔附体一般全身充满力量，我奋力向终点冲去，冲过终点线的那一刻，我终于尝到了胜利的滋味。班里同学高高举起双臂，仰天长啸，大家都激动得跳了起来。有的同学向我竖起了大拇指，我开心地笑着。体育老师将我的右手举过头顶，高喊着:“五六班刘政豪获得胜利!”那一刻我感觉获得“第一”的感觉真是让人荣耀，让人激动!
还有一次，班级举行了英语测试，发成绩那天，我提心吊胆的坐在座位上。“现在我来公布测试成绩。”英语老师说。我心想:我会是第几名呢?“班级第一名刘政豪，100分!”我怔了一下，十秒之后才反应过来。“谢谢老师，我会接着努力的!”我激动得满脑子都是感激!我之前的付出真的换来了“第一名”的成绩!
汉字“一”引导着我成长，我相信只要一直向第一名努力，就一定会有回报。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇二
我喜欢那国色天香的牡丹花，我喜欢那出淤泥而不染的荷花，我喜欢迎雪傲放的腊梅花……但我最喜欢那顽强不屈、千姿百态的菊花。
一朵朵菊花尽情绽放着那美丽的笑脸，红色的菊花，好像一簇簇燃烧的火焰；黑色的墨菊如同被一瓶瓶黑色的.墨水染过一样，白色的菊花像冰清玉洁的少女……这五颜六色的菊花让人眼花缭乱，真是美不胜收！
菊花不仅绚丽多彩，而且姿态万千。有的还是花骨朵，有的只开了一半还有的全开了……完全开放的菊花更是美丽极了。有的菊花的花瓣像一个绣球，有的菊花花瓣像一个金色的小太阳，有的菊花像一位小女孩在一家美发店堂成的卷发，有的像海底捞月，有的像一条金龙的爪子，有的像天空中的小星星……再瞧那朵千手观音，只见它的叶片又绿又大，茎是那么粗壮，不计其数的花瓣从四面八方伸出纤纤玉手，在秋风中翩翩起舞，正在表演“千手观音”的舞蹈。那些菊花一朵又一朵，是那么美丽。
菊花三分的香味让人神清气爽，我只要吸上一口，香气从鼻子渗入五脏六腑之中，让人心旷神怡，像成了一位神仙。
菊花不但美丽迷人而且还有很大的作用，可以制作菊花糕、菊花酒……更可贵的是它的顽强不屈，他不想寒风低头弯腰，不像别的花儿一样到了秋天就死了。这让我默默想起了杜甫的一句诗：“寒花已开尽，菊蕊独盈枝。”
啊！菊花仙子，我爱你！爱你的绚丽多彩，爱你的千奇百怪，更爱你顽强不屈的品质。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇三
我喜欢的花有很多，有水仙花、菊花、但我最喜欢荷花。
荷花的花瓣是粉红色的，夏天悄悄的来了，你看那是池塘上开满了荷花，美不胜收，景色迷人，那荷花拥拥挤挤，好像在比谁最美。
我仿佛是一朵荷花，小蝌蚪、小鱼儿在我的脚下欢快的游戏，在我的身边有许多我的家人，还有荷叶兄弟，他为水生动物遮风挡雨，像一面保护伞。我的身边还有莲蓬妹妹在为人们生产莲子。人们都喜欢他，太阳照着我们，可是我们一点也不怕，还是越长越大。我想着想着，忽然从想象中回到了现实，我不是荷花，我是在看荷花。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇四
我们班上有和蔼可亲的何老师、平易近人的吴老师、严肃的周老师、笑容满面的张老师……，当然，我最喜欢是生活老——高老师。
高老师是我们的生活老师，我们亲切地称呼她为“高妈妈”。因为高老师就像妈妈一样，照顾着我们，我们感受着老师带给我们的温暖，心里甜甜的。
高老师有一双“会说话”的眼睛，平时我们班谁的座位下有垃圾，高老师也不会立刻批评她，只会给他一个眼神。那位同学立刻心领神会，马上捡起来丢进垃圾桶。当高老师看到我们把教室打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐的时候，她的眼睛就会眯成一条线，好像在说：“你们真棒！”。那时候，高老师的眼神就像一束阳光，照到了我们心里头，心里暖暖的！
高老师非常关心我，记得有一次我无精打采，上课都想睡觉，吃完饭后我就去校医那里量了体温，校医说：“哎，你发烧了，赶紧联系家长去看医生吧”。可是值日老师又不在，校医只好把我交给了高老师。高老师知道事情后，停下手头工作，先给我爸爸打电话，又给我端来一杯温水，嘱咐我先休息休息。过了一会儿，高老师又跑了过来跟我说：“姚瑾雯，你爸爸还有一会儿才到，你先去睡觉，等一会我叫你”。我醒来的时候，看到高老师坐在我的床头，握着我的小手，正给我盖被子呢！
有这样一位关系照顾我的高妈妈，我感觉非常幸福！高妈妈，我爱你！
我最喜欢的小学（模板15篇）篇五
人喜欢高傲的牡丹花，有人喜欢美丽的玫瑰花但我喜欢的却是千姿百态的菊花。
它的茎非常好看。又细又长的茎，外面还长着许多毛茸茸的细毛，就像给它穿了一件毛茸茸的外衣。它那翠绿色的色彩，在加上形态，显得更加不同了。菊花的叶子是椭圆形的，好似一把锯齿，它的颜色不像月季花叶子的颜色，它的新叶和老叶都是一种颜色，那就是绿色。它还有一个地方不同，那就是它的叶子不是对生的，而是一片一片生长出来的。他们大小不一，有的小如弹丸，有的大如手指。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇六
美术对我有着神奇的吸引力。
后来，我上了美术兴趣小组。第一节素描课，老师教我们画平面图形、立体图形以及阴影，我却怎么也不画好――不是把圆柱体画成正方体，就是把正方体画成圆柱体。老师一遍又一遍地耐心地教着我：“先在中间轻轻地画一条虚线……最后再把边上的角画圆……就这样，一个圆就画好了。”最后，我在老师给我讲解了n遍之后，在削了n次铅笔、洗了n次被铅笔弄脏的手、经历了n次的失败之后，成功地画出了一辆漂亮的三轮自行车。
接下来是国画课。“画国画，就要有丰富的想象力。这节课，我们画竹子和麻雀……”老师的话音未落，我的宣纸上就盛开了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同学的这幅画来说吧，”老师一边拿起我无心的“杰作”一边说道，“我们可以把这片墨水想象成一块石头、一个树桩、一片落叶……”“咦，我怎么没想到呢？”我调着红墨水，心里却暗暗地嘀咕着。“啪！啪！”一不小心，两滴淡淡的红墨水又滴在了“大花”的上面。“对呀，我还可以把它想象成红肚皮的麻雀呢。对，就这样干。”我立刻动起笔来。不一会儿，两只头小嘴巴大的麻雀儿就跃然纸上了。“现在，应怎样画竹子呢？”我用求助的'眼光看着老师。“画竹子嘛……”老师又详细地给我讲解了一番。最后，我这幅《无题》得到了好评并被拿去装裱。取回装裱后的画，“呀！这是我画的画吗？”
我兴奋极了，同时也暗暗下定决心，一定要把画画的更好。从此，我更加喜欢画画了，画技也随之不断地提高。
现在，我又喜欢上了电脑作画，我用它画出了许多美丽的图案。我还学会了利用我画的图案做动画，做出来的动画有趣极了。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇七
我的妈妈有一双圆圆的眼睛，她的鼻子又直又挺，她有一张弯弯的嘴巴，好象总在笑，她还有对大大的耳朵和长长的头发。
妈妈每天上班都很忙，下班后，还要给我做饭，辅导我功课。当我写作业有不会的题时，妈妈都会认真地辅导我，让我把这道题牢牢记到脑子里。
有一次，我发烧了，妈妈急忙带我去医院看病，上下楼跑了好几次，非常辛苦地在给我开药，陪着我打针。看着妈妈忙碌的身影，我想对妈妈说：“虽然吃药很苦，打针很痛，但我不怕，因为有妈妈在身边陪我。”
这就是我最喜欢的妈妈，我有困难时，她都会陪伴在我身边。
我喜欢的人是妈妈，因为她热爱劳动，而且特别讲卫生。
妈妈个子不高，大约一米五几左右，中等身材，有一张瓜子脸，弯弯的眉毛下有双大大的眼睛，可有神了，我最爱的就是她的眼神，高高的鼻子，美丽的嘴巴。给人的感觉整个人特别精神。
她的性格很温和，有时也很冲动。有时在我不认真做作业时，妈妈就会发脾气。就拿上次来说吧！我做数学作业时，我特别粗心大意，她发脾气了，我只好装着听话的样子做作业。其实，我是有些作业不知道做，心里非常矛盾。在我不知道做的时候，妈妈也会细心给我分析问题，直到我弄懂弄透为止。
我妈妈还喜欢转呼拉圈，刚开始学时，呼拉圈像个不听话的孩子，经过多次的练习，呼拉圈终于听话了。
她是个平凡而又慈祥的女人，我爱她的鼓励、鞭策。
无边的暮霭勾勒不出阳光的灿烂，倦归的鸟儿不知疲惫的往回赶，我独自走在回家的小径上，望着天边余晖，不禁低吟：“唉，夕阳无限好，只是近黄昏。”
回到家，我把数学试卷递给妈妈看，刺眼的“78、5”挺立在我眼前，似乎也在嘲笑我说：“哼，才考这么点分，看你怎么向妈妈交代。”是啊，一向数学成绩优异的我这次才考了这么点分。眼睛里的泪水不断涌出来，我抬头看看妈妈，她的眼里却丝毫没有责备的神情，妈妈慈爱地用手抚摩着我，说：“如果你选择了天空就不要渴望风和日丽；如果你选择了海洋就不要渴望一帆风顺；如果你选择了道路就不要渴望宽敞平坦；在学习的道路上失败是难免的，只要在摔跤的地方重新爬起来，继续向前爬行，你就能胜利。加油，妈妈相信你永远是最棒的。”
我生活在妈妈的爱中，妈妈以无微不至的爱鼓励着我不断前进。
小草爱太阳，因为太阳给了小草温暖；星星爱苍穹，因为苍穹映照了星星的美丽；我最喜欢妈妈，因为妈妈给了我无私的爱。
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
随着岁月车轮的滚动，我从丫丫学语的幼儿变成了充满幻想的少年，妈妈爱的乳汁使我回味甜甜的。记得我常依偎在妈妈的身旁撒娇。我生病时，妈妈无微不至地照顾我。时光流逝，皱纹悄悄地爬上了妈妈那泛着红晕的面颊，斑斑白发染白了妈妈的两鬓。操碎了心的妈妈也需要关心。
暑假里，妈妈生病了。我立即请来正在做饭的爸爸。确定妈妈发烧后，我把妈妈送上了床。我看见妈妈双眉紧锁，忍受着头晕、头痛，我心痛极了，恨不得为妈妈分担一些痛苦。忽然，我机灵一动，给妈妈讲起了笑话：“一个小孩伤痛哭得厉害，母亲比小孩哭得还伤心，请问，父亲怎麽办？”妈妈勉强地笑了笑，可是从她无力的的眼神中可以看出妈妈还是很难受的。“对了，妈妈，我给您按摩吧！”我双手攥拳，在妈妈肩上敲打着，还不时揉一揉。可是不一会儿，我的手就酸了，胳膊也麻了。我想起妈妈家里家外地忙乎，任劳任怨，丝毫没有埋怨什么，我是妈妈的好女儿，怎麽能才为妈妈按摩这麽一小会儿就叫苦呢。想到这里，我又按摩起来。
临近中午，我的肚子开始唱“空城计”了。听到爸爸叫我吃饭，我冲出卧室，奔向餐桌，打算美美地饱餐一顿。望着美味佳肴，想到躺在床上的妈妈，我赶快端上饭碗，夹上妈妈爱吃的菜，走进了卧室。望着妈妈凌乱的头发，憔悴的面容，我多麽想变成一粒灵丹妙药，为妈妈驱走病魔啊！
妈妈爱我，我爱妈妈。我和妈妈就是这样心连着心。
父亲是山，父亲的爱是伟大的，坚实而又广博，母亲是海，母亲的爱给予我们温暖，淳朴而又细腻。他们赋予我们血肉之躯，养育我们长大，让我们认识自己，认识世界，让我们成为对祖国有用的人。父母对我的爱数不胜数其中妈妈对我的爱更加如涓涓细流涌入我心田。
去年寒假的一天，正在下鹅毛大雪，白茫茫的'一片，晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬飘落下来。我不时的咳嗽，妈妈闻声赶来。一摸，真烫！妈妈心急如焚地背着我直奔医院。扬扬洒洒的雪花继续在寒风中飞舞。妈妈把我裹得严严实实，生怕我又着凉。忽然，我觉得妈妈呼吸越来越急促，脚每挪一步都非常吃力。我让妈妈休息一会儿，可妈妈不肯。渐渐地，妈妈额头上断了线珍珠似的汗水接连不断地滚落下来。医院啊医院，你平时离我家那么近，今天怎么——一声惨叫打断我的思绪——妈妈摔倒了。我心疼的让妈妈休息一会儿，可妈妈假装没事。
妈妈背我继续向医院走去。到了医院，妈妈守在我旁边，寸步不离！妈妈时时关心我，我也非常关心妈妈。一次，妈妈生病了，我主动承担家务活，喂妈妈吃药。
这些事我历历在目，我不禁想起一首诗：慈母手中线，游子身上衣——我的妈妈给我最无微不至，最永恒，最言之不尽，最纯洁，最真挚的爱！妈妈爱我，我爱妈妈，我们是快乐幸福的一家！
世界上最值得我敬佩的人就是我的妈妈，她也是我最爱的人之一。
记得有一次，我和妈妈在买菜回家的路上，遇到一个同乡人，她一个年纪尚大，白发苍苍的老婆婆。老婆婆一个人虚弱地走在公路上，这时，妈妈看见了，她上下仔细看了看，喉结上下动了动，眼睛又眨了几下，根本就没有注意我，只是全神贯注的看着老婆婆，然后，妈妈毫不犹豫地走了过去。对那位脸上布满了斑点和皱纹的老婆婆说：＂您这是怎么了？＂老婆婆看了妈妈一眼，用脆弱地声音说：＂我只不过头晕和肚子疼罢了。你不用管了。＂我看到她那副模样就讨厌，可是乐于助人的妈妈不但不讨厌。还十分温柔的对她说：＂您看您都疼成这样了，我还是送您去附近那个小诊所吧！＂于是，妈妈便坚持扶着老婆婆去了那个小诊所看病。看完后，妈妈还坚持帮老婆婆付医药费，可老婆婆不肯，它们俩人争来争去。最后，还是让细心的妈妈付了钱。
这时，我就叫妈妈走了，可妈妈居然还要护送婆婆回家。我没有办法阻挡，只好与妈妈护送婆婆回家。
我和妈妈在回家上显得很开心。妈妈还不断露出她平时那和蔼可亲的笑，但一次笑比任何一次都要美。但妈妈的心灵更美。
经过了这件事，使我更加尊敬我的妈妈。更加爱我的妈妈。因为，她乐于助人。
啊！妈妈，我永远爱你。作文
妈妈是世界上最爱我的人，她为我付出了太多太多。妈妈爱我，我也爱妈妈。下面就让我来给你们讲讲我与妈妈之间发生的故事吧！
前一段时间，我们进行了一次数学竞赛，数学竞赛的分数出来后，让我大吃一惊，因为我只考了25分，我情不自禁的想：“啊！这次数学竞赛分数那么低，回家妈妈一定会把我骂一顿的！”
回到家里，我把这次数学竞赛的分数给妈妈说了，妈妈听后不但没有骂我，还心平气和地对我说：“这次数学竞赛虽然考差了，但是数学竞赛下一期还有，你可以再努力，再加油，争取在下一次数学竞赛中取得好的成绩。如果你自己不行，妈妈就帮你一起把成绩搞上去。”
从此以后，我在做作业的时候，妈妈总是坐在我身旁，我一遇到不懂的问题，妈妈就给我认真的讲解，一直到我听懂为止。
妈妈爱我，我也爱妈妈。
母亲节快到了，我一个人走在街上，想给妈妈买一件礼物。走着走着，我来到一家买贺卡的商店门口，我想：“干脆送妈妈一张贺卡吧！”于是，我认真开始挑选起贺卡来，突然我看见有一张贺卡上印着一只小熊，把贺卡打开就会发出美妙的音乐，于是我便买下了这张贺卡。
回到家，我在贺卡上写下：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐！我把这张贺卡悄悄的放在了妈妈的床上。妈妈发现了，高兴的不得了，她抱起我说：“儿子，你真懂事！”
妈妈对我的爱，我永远也报答不尽，就像：“谁言寸草心，报得三春晖！”讲的一样。最后，我要对妈妈说：“妈妈，我永远爱你！”
“听妈妈的话，别让她受伤。想快快长大，才能保护她……”不管在哪里，只要听到《听妈妈的话》这首歌，心中总有异样的感觉，仿佛是位大哥哥在语重心长的叮嘱我：只有听妈妈的话，用心学习，才会跑得更快、飞得更高，才会成功，成为社会有用的人，才能更好的回报父母、回报社会。
“为什么别人在那看漫画、玩游戏，我却在背abc……听妈妈的话别让她受伤……妈妈的辛苦不让你看见……美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中慈祥……”我想世界上所有的父母都一样—“望子成龙，望女成凤”，妈妈把养育我作为她生命中最重要的事，为了我能成长得更好，费尽心机，甚至可以舍弃一切，专心陪着我，我一天一天长大，妈妈一天一天老去，长出了美丽的白发，对于我，妈妈的心事就像天使的魔法，总想方设法让我顺从她的意愿，妈妈的脸庞永远给人温暖慈祥的感觉。
11年前，妈妈给了我别人给不了的生命，妈妈说，小时候我很可爱、很顽皮、很容易生病，令她操碎了心，我能想象出妈妈付出了多少心血、精力和耐心，我才学会了爬行、站立和走路，慢慢学会了自己吃饭、穿衣、洗澡，后来是识字、算术、拼音，很多个后来之后，我像个快乐的王子渐渐长大。妈妈教我学习、做家务，为我做饭、织毛衣、陪我玩，给我讲道理……爸爸因为工作忙，陪我的时间有限，很多很多的快乐都是妈妈给予的。妈妈说，小孩子要听话，不要淘气……妈妈说做人要诚实，不要说慌……妈妈说做人要坚强，不要总哭鼻子……妈妈说做人要勇敢，要学会面对困难……妈妈说人生要有远大理想，要努力为实现理想而奋斗……我知道，妈妈为我付出了太多太多，我也告诉妈妈，我一定听她的话，不辜负她的期望，好好学习，长大后一定成为优秀的人才，为妈妈创造温馨、舒适和睦的生活环境，让她和爸爸安享晚年，当时妈妈笑得很甜。我还要告诉妈妈，用比她的爱更浓的爱去呵护她，不让她受伤害。
“不想你输，所以要教你用功读书，妈妈织给你的毛衣你要好好的收着，听妈妈的话别让她受伤……”我将《听妈妈的话》这首歌一遍又一遍的放着，一股股暖流涌上心头，我爱妈妈，用心听妈妈的话，好好学习，天天向上。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇八
我有一个卷笔器，它穿着白色的外衣，有一个大大的口袋，里面装着细细的像波纹面似的铅笔屑。卷笔器上有两幅图案：一幅上面有两个小木偶人——一个在喂小鸟，一个在织毛衣；另一幅上面有一座城堡，还有两个士兵，城堡里面有一些欢乐的人群，城堡上面有一个巨大的风车，好看极了！两个士兵比城堡还要高大，他们一个在指挥乐队，一个在立正敬礼。
卷笔器总是勤勤恳恳地为我服务，有时我使劲地转它，它也不生气，一声不吭地为我服务。它真是我的好伙伴！妈妈不让我把卷笔器带到学校去，可是我很牵挂它，每天上学前放学后，我总要看看它，摸摸它，转转它。没有卷笔器，我就没有尖尖的.铅笔，没有尖尖的铅笔，我就写不出好好的字。所以，我要爱护我的卷笔器，不能让它摔着或碰着了。
我有很多文具，可是我最喜欢的还是我的卷笔器。它不仅是我的好伙伴，还是我的好朋友。我爱我的卷笔器！
简评：作者从卷笔器的外形、构造、功用几个方面来写，条理清晰明了，突出了自己的喜爱之情。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇九
2.能积极参与制作，体验不同艺术表现形式带来的快乐。 。
活动过程： 。
一、歌曲导入，激发兴趣 。
1.幼儿唱跳歌曲《熊和小孩》引出活动。 。
2.用问题引出小动物。 。
提问：小朋友们，歌曲里有哪些小动物？那你还想把哪些小动物请来呢？ 。
教师：看，老师今天请来了谁？ 。
二、边画边猜，边画边讲 。
1.学画老虎面具 。
出示一个大大的圆。 。
教师：接着，在2只眼睛下面中间的位置画上一个椭圆形的鼻头，小朋友们猜猜看，会是谁要来？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等）。
教师：我在鼻头上添上一个高高的鼻梁？（幼儿回答兔子、狮子、猴子等等） 。
教师：是的，今天我请来了老虎和我们做游戏， 。
2.制作老虎面具 。
出示涂好色的老虎面具 。
a.掏空眼睛 。
b.学习脸颊两边对称的戳一个洞。 。
教师：小朋友们，面具怎样才能戴在头上呢？（幼儿回答） 。
教师：我们打洞的时候要往中间打一点，不然容易破的。 。
教师：洞打好了，我们把皮筋拿出来一边打一个结。戴在头上，面具就完成了。 。
三、幼儿制作，教师指导 。
四、歌曲表演 。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇十
3、从你们的汇报来看，现在的电视栏目还真丰富，请看大屏幕。（出示一些栏目的动画图片）。
二、指导说话。
2、看来，同学们都有自己喜欢的电视栏目，老师由于前段时间工作比较忙，很少看电视，而这段时间我刚好有空，可又不知道应该看哪个栏目。你们能帮我出出主意吗？不过，老师有个要求，谁能在推荐的时候把理由说得很充分，老师就看你推荐的栏目。下面，老师给你们几分钟时间，让你们好好准备一下，可以先自己说，然后再说给同座位听，当然，也可以前后座位合作。
3、指名介绍。（在学生介绍的过程中，强调说话要声音响亮，条理清楚。比如用一、二、三、四来表示说话的顺序。）。
4、你们的介绍都很精彩，叫我如何选择呢？这样吧，请大家来介绍一下栏目中的精彩内容或精彩片段，看谁介绍的内容最能打动我，吸引我，我就看他介绍的那个栏目。先各自准备，再同座位互说。
5、指名介绍精彩片段，在学生介绍的过程中，播放一些栏目的精彩片段，提高学生参与口语交际的积极性。
三、连贯说话。
出示说话提纲：
喜欢的原因：————————。
精彩内容或片段：———————。
2、学生自己准备，同座位互说。
3、指名介绍。
4、小结：听了你们的介绍，我们又了解了许多精彩的电视栏目，而且我们还学会了声音响亮、有条理地向别人介绍我们喜欢的电视栏目，真好。
四、设计栏目。
1、你们想不想当一回电视工作者呢？从你们兴奋的表情，我看出了电视工作者这一职业对你们的诱惑。下面，我们做个游戏，老师就是电视台的台长，正在招聘电视工作者，参加招聘的同学得参加考试，考题是什么呢？请看大屏幕。
出示“考考你：请同学们开动脑筋，自己设计一个电视栏目，并为自己设计的栏目做一个精彩的广告。”
2、学生自由设计栏目。可以一人设计，也可以与人合作。
3、指名学生介绍。根据学生设计情况发给电视工作者的聘书，并评出最佳创意奖。
五、总结延伸。
1、总结：同学们，通过这节课的学习，我们又掌握了一种本领，那就是声音响亮、有条理地向别人介绍自己喜欢的电视栏目。同时，我们还招聘了几名优秀的电视工作者，还评出了“最佳创意奖”，老师用一句歇后语来评价你们今天的表现，那就是“赶鸭子上架——呱呱叫”。
板书： 。
声音响亮。
条理清楚。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇十一
1、知道各个活动区的基本材料的功能与用处。
2、能用完整、流利的语言讲述自己的想法。
3、开展争当管理员活动激发幼儿的荣誉感与责任感。
［活动准备］各个活动区管理员的标志提前进入活动区游戏。
［活动过程］。
1、谈话导入。
（1）你平时最喜欢的活动区是那几个？为什么？说说你的理由。
一讲。
2、幼儿先自由讨论。
3、请小朋友上台讲述，教师指导。
重点指导幼儿用完整、流利的语言来表达。
4、开展争当“小小活动区管理员”活动。
（1）将喜欢各个活动区的幼儿进行分组，每组进行评比。
法讲一讲，其他幼儿当裁判。谁说的最完整、最流利，就评谁当管理员。
（3）幼儿轮流进行发言。
5、评选管理员，幼儿举手表决。
6、当选人发言，谈谈自己将如何管理好自己的活动区。
7、幼儿对管理员进行提问，管理员解答。
8、自然结束。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇十二
活动目标：
1、了解家中各个房间的名称、功用和布局，分辨家中各房间的物品。
2、能积极参加活动，喜欢自己的家。
活动过程:。
一、我家有几间房--激发兴趣。
1、重点提问：我们都有自己的家，家里有许多房间，你家有哪些房间呢？
2、小结：原来，我们的家里都有客厅、厨房、卫生间、卧室、餐厅许多房间。
1、观看录像。
2、重点提问：每个家都一样吗？你们的家也都是这样的吗？
每个房间里有些什么？
3、小结：每个房间里有不同的东西，卧室里有床，厨房里有煤气灶、碗筷，卫生间有浴缸、马桶等。
4、重点提问：你最喜欢家里的哪个房间？为什么？
那里有些什么？你在这个房间里做什么？
5、幼儿自由讲述。
6、小结：每个房间都有不同的作用，每个家里都非常温馨、舒适。
三、布置新家。
1、观察住房中各种图片，这些物品是哪个房间的？
2、幼儿操作，将物品布置到各个房间。
我最喜欢的小学（模板15篇）篇十三
1、会用橡皮泥、绘画、积塑、剪贴等多种形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。
2、能自主地选择和应用材料，充分发挥幼儿的想像力。
3、尝试与同伴合作，体验用多种形式表现动物的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对动物已有一定的了解。
2、橡皮泥、积塑、剪刀、胶水、油画棒、纸、笔等。
3、多媒体：森林背景图。
活动过程：
1、观看多媒体，激发幼儿的兴趣。
（1）、请小朋友看一看，这幅画画的是什么地方？
（2）、在美丽的大森林里住着谁呢？
（3）、这么多的小动物住在一起，他们会组织一些什么活动呢？
（5）、嗯，运动会这是一个好提议，那你想请谁来参加呢？
2、幼儿自主选择合适的材料进行制作。
（1）、刚才小朋友们说了好多好多小动物，那你想把它们都做出来吗？
（2）、介绍材料，讨论制作方法。
3、相互交流，展示作品。
（2）、集合啦！请小动物都过来吧！
谁来介绍一下你请来的动物？
（3）、请你们再想想看，这些小动物都可以参加哪些比赛？
小朋友们真聪明，想出了很多运动项目，那现在就请你带着你做的小动物出去训练吧！一起为下周的动物运动会做准备吧！
我最喜欢的小学（模板15篇）篇十四
也许你会问：梨花那么普通，你为什么会喜欢它呢？下面我就来告诉你吧！
梨花虽然没有桃花那么漂亮，没有玫瑰花那艳丽，但是它有晶莹剔透的白色是我的最爱。梨花虽然只有一种颜色——白色，但是，看着它们个个身穿白色小裙子的时候，在春风中摆弄着自己的舞姿，展示自己的风采，真是美丽动人！走近细看，它像一朵朵浪花；而远观，它又像一串串亮晶晶的珍珠项链；一朵挨一朵，一簇簇，互相嬉戏着！
梨花不仅美，还有许多用处呢！梨花能去面黑粉刺；梨叶煎服，可以治疗风寒和小儿寒疝，果子还能治热咳，切片贴之治火伤，就连树皮都也能除结气咳疾等症呢！
我爱这美丽的梨花，但更爱它那无私为人类奉献的精神！
我最喜欢的小学（模板15篇）篇十五
我最喜欢的花是凤仙花。为什么呢?因为凤仙花的颜色、形状和播种方法都很不错。
凤仙花的颜色有白的，白的比白云还白;凤仙花也有红的'，红的比火还红，凤仙花虽然只有两种颜色，但我依然喜欢凤仙花。
别以为凤仙花只有两种，凤仙花有500多种。它的根扎得很牢固，从外表看有单瓣和重瓣，单瓣花一般都有五瓣，重瓣我还不知道。凤仙花的果实是椭圆形的“小口袋”，这里我要告诉你不要碰“小口袋”，因为它就会像弹弓射石子一样把里面的种子弹出来，所以又有人把叫它“别碰我”。
它播种的时候非常好玩，风一吹来，“diu”“diu”“diu”“子弹”发射了，它发射的速度比蒲公英“飞”得还快，“倏”的一声就飞走了。
听完了我的介绍，你是不是也想养凤仙花?但是要注意，小心凤仙花得白色的粉病，得了之后一定要用托布津加1000倍的水稀释后喷洒防治。