精心构思和组织结构是写好作文的关键，我们要注重提升这方面的能力。通过学习优秀作文，我们能够发现和提高自己的不足之处，使自己的作文更上一层楼。
责任小学四年级（优秀18篇）篇一
俗话说种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就会收获什么。你听说过有人送巧克力吗？呵呵，我在三岁的时候就种过克力。
那时候我跟小伙伴在沙堆里玩沙子。边玩边听大人聊天。今年的稻谷，水果都丰收啦！真应了那句老话，土地爷也真实在，种什么收什么，听到这句话，我眼睛一亮，种什么得什么？那种一颗巧克力，到时候有一大袋的巧克力。这真是太棒啦！
我迫不及待的放下手中的东西，拿起铲子和水桶就像地里跑去，我迫不及待地在地里挖了个大坑，把我兜里没舍得吃的巧克力埋在了的里面，又小心翼翼的把坑填上，最后要从水沟里运来了水，学着奶奶浇花的样子给巧克力烧水，为了防止我的巧克力被大雨淋坏，我又用小草做了一间小房子。
我好几天都给我的巧克力给它浇水，盼着巧克力苗儿快点长出来，可是过了几天就是不见巧克力苗长出来，我感到好奇怪。怎么还没发芽呀，是不是生虫子啦。我把坑挖开，可是我找了很久也没有发现巧克力的影子，我哇的一声哭了出来，我哭着跑到妈妈身边，对妈妈说“妈妈，巧克力不见了，巧克力没有了。”
妈妈弄清了事情的原委，哈哈大笑起来。妈妈说巧克力是种不出来的，为什么总不出来呢，但是大人不是说种什么收什么，我心里又迷惑不解了起来。
责任小学四年级（优秀18篇）篇二
他又继续走，来到了一片广阔的草原，原来这是牛奶生产地，这里有许许多多的奶牛，这时，小狗碰见了一头叫多多的奶牛，奶牛奶牛，你知道责任是什么吗？当然知道啊！呵呵~~其实责任很简单：为人类产奶，让人们喝道最新鲜、最安全的奶，就是我们的责任！小狗看着多多的笨拙的动作，情不自禁的笑了！而心中，更多的是对奶牛的敬佩。其实呀！小狗纳闷着呢！老鼠说责任是老爸老妈找奶酪给孩子吃，而奶牛却是说给人类产最好的奶，那责任到底是什么呢？小狗啊！你还不知道责任是啥？！
这时，小狗漫步在小路间，看着蓝天，他流泪了，我知道，他是想家了，家中的父母，那些花儿，唉！小狗呀！你的思绪，还在你的粉红花床上吧！呜呜呜小狗呀！你是对的呀，家就是你心灵的避风港啊！
同学们，你们知道责任是什么了吗？
责任小学四年级（优秀18篇）篇三
不文明的危害，出人意料地大：它造成后果轻则口角冲突，重则危及人命。不久前，一辆载有十五名乘客的公交车坠入长江，车内乘客无一生还，十五条鲜活的生命就消失在人世中，而这正是不文明导致的。
当时在公交车上，有一个四十八岁的大妈坐过了站，便用手机暴打司机的头部，司机用一只手去拦，结果手一歪打偏了方向盘，整辆公交车立刻掉入河中……这就是不文明行为造成的不可挽回的惨重后果。
文明，犹如滋润心田的泉水；文明，犹如照亮黑夜的明灯；文明，犹如大雾中的灯塔。愿文明之花在神州大地上永远绽放。
责任小学四年级（优秀18篇）篇四
“叽叽喳喳——”是谁那么早，那么早就起来了？天边的太阳公公披了一件鲜红的棉袄，正懒洋洋地伸懒腰。
我沿着小溪边的路，看着这水中的鱼儿不停向上跃起，它们一定非常渴望有一丝阳光照在身上。稻田里，白菜也不像往日那样挺拔了，身上披了一件白色的大衣，估计怕承受不住冬天的冷。
小青蛙早早挖好了洞，藏在里面过一个暖冬。小蜗牛早早把头缩进了自己温暖的屋子。小树在风中摇摇晃晃，等待下一个春天的来到。
我蹲了下来，一只只小蚂蚁正搬着食物，突然传来“嘟嘟”的汽车喇叭声。我吓了一跳，心想：小蚂蚁们还好吗？汽车开走了，我赶紧跑去看，它们还是排着队，踏着整齐的步伐，向着胜利前进。
寒风中来了一对对羽毛被吹起的鸟儿，它们钻进了自己的暖窝，不现身了。但隐约可以听见它们在叽叽喳喳地聊着天，我真想跟它们寒暄几句，可惜我听不懂它们的语言。
冬的早晨，一幅幅动人的画面，一阵阵清脆的声音。冬婆婆轻轻一吹，小青蛙、小蜗牛、小树、小蚂蚁都说：“冬天可冷了，但我们仍然快乐！”我在风婆婆的耳边轻轻说：“冬天到了，我和大自然有个奇妙的约会……”
责任小学四年级（优秀18篇）篇五
为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，现根据国家教育部关于《学生伤害事故处理办法》有关条款，按照职责分明，责任落实的原则，特与学生家长签订本责任书。
一、学校的权利及义务：
在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、生活设施，保障学生的人身安全、校舍安全、用电用水安全，严禁体罚和变相体罚学生。学校将依法治教，严格按上级规定从事教育教学工作，促进学生的身心健康发展，若因学校或教师不当造成的安全事故，学校或老师将根据规定承担相应的责任。
二、家长的权利及义务：
学生应遵守学校制度和纪律，学生父母或其他监护人应依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全和纪律教育，学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的，应承担相应责任。
1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。
2、注意交通安全，自觉遵守交通规则，请勿乘坐非法营运车辆和车况不好的车辆。骑自行车外出时，要遵守交通规则，不说笑打闹，不骑车猛拐，不抢行，不带人，不骑摩托车或乘坐不安全的车辆外出，避免发生交通事故。
3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的,。
或其他在学校管理职责范围外发生的。
5、在与他人发生矛盾和纠纷时，请向老师、班主任、领导或其他相关部门反映，不要用武力解决问题。
6、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为的。
7、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。
8、家长或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。
9、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。
10、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
此责任书一式二份，双方各执一份，自学校与家长签字日起至学生毕业离校前有效。本协议中没有涉及到的问题，依《学生伤害事故处理办法》两方协议解决或通过其他途径解决。
聂庄福和希望学校章学生（签字）：
家长或监护人（签字）：
责任小学四年级（优秀18篇）篇六
贵家长：
为了使学生愉快、健康地成长，学校特提醒家长做好孩子安全教育工作，为此，制定安全责任合同如下：（本责任书有效期为一个学年）
1、学校与家长均有责任和义务对学生进行安全教育，提高学生自我保护能力。学生在校将适时进行安全教育，学生在家期间家长也要教育孩子注意安全，教育孩子防火、防盗、防电、防溺水、防中毒和遵守交通规则等安全常识，以确保孩子安全第一。
2、家长要严格按照学生作息时间，学前班、一、二年级学生家长要按时接送学生至校，三、四年级学生家长到指定地点接送学生（往东学生送至离校50米处，往南学生送至大队部，往西学生送至张家，往北学生送至离校50米处）。
3、家长要教育学生不进网吧，不玩电子游戏，不看不健康的书刊、录相，不结伙打架，不与社会不良人群来往。
4、家长要管好学生的双休日、节假日及放学后的安全，不得让孩子到危险的地方玩耍，不让孩子玩危险的玩具或做不安全的游戏。
5、家长要注意孩子的饮食卫生，不让孩子吃过期或变质的食物，同时要管好自己的孩子不买（吃）零食，确保孩子健康成长。
6、因雨、雪天气或孩子身体等原因造成孩子无法正常到校，家长要到校向班主任说明情况或亲自送孩子到校。
7、学校负责学生在校时的安全（除突发疾病），家长负责学生在校外的安全。
8、家长要经常到校沟通，了解学生在校情况，学生要钱要问明原因，要求学生吃、住在家，避免学生在校外发生意外事故。
9、学生在校时间： 上午 下午
学前班、一二年级8：00 ---- 10：50 2：30 --- 5：10
三、四年级8：00 ---- 11：40 2：30 --- 6：00
家长签名： 班主任签名： 学生签名：
山南小学
2015年9月1日
为了进一步做好我校学生安全工作，保障学生安全学习，促进家长认真履行对学生的安全教育与管理的职责和义务，做到家校合作，职责分明，更好的达到预防安全事故的发生，让学生健康快乐的成长。特与学生家长签订如下责任书：
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门，在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、父母或其监护人要负责并督促学生在校学习期间按时上课、活动，如果无履行请假手续学生未到校上课，私自外出玩耍，校外就餐住宿等，所发生的一切事故，责任有父母或其它监护人承担。
5、 放学和上学父母或其监护人要负责按时接送，否则在途中发生的一切人身财产安全事故，由家长或其监护人负责，如：学生放学后不回家，私自在学校、路上、街上、工程工地、河滩、荒山或与校外人员玩耍造成的人身财产安全事故，责任有其父母或其监护人承担，学校不负任何责任。教育子女离校期间，在家或外出的活动安全，有外出活动须有家长亲自陪同，详细指导活动以防不测。确保学生在家或其它任何场所的人身安全 6、学生上学或放学途中必须使用交通工具时，家长或监护人应监督学生乘坐手续齐全的车辆，禁止学生乘坐不符合规定的车辆。家长应主动与学校加强联系，及时反映学生的情况，并共同对学生加强教育，防止各类安全事故的发生。
7、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡，否则造成意外事故一切由学生方负责。
8、搞好卫生防疫，避免流行性疾病的传播，注意饮食卫生防止食物中毒，学生不准乱吃零食，如因乱吃喝造成意外后果的由学生自己负责。
9、放学后、节假日或假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。
10、父母或其监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时报告学校，密切同学校配合，确保学生在校、 在家或其他任何场所的人身安全。
11、经常了解和观察子女携带的非学习用品，尤其是收管好刀具和锐钝器具，以防子女因意气用事发生意外伤亡事故；经常了解和观察子女的交友情况，以防与有劣迹的人员来往，从而受到不良影响；同时对家里存放的农药、鼠药等危险物品妥善保管。
12、学生在早、中、晚休息期间，严禁私自外出，违者，在校外造成不安全事故，一律由家长负责。
13、学生在校期间生病，班主任应及时送往医院并通知家长前来护理，家长接到通知不来的，造成的一切后果家长自负。
14、严禁学生滑冰、滑雪，违者，造成的一切不安全事故，一律由家长负责。 本责任书自签订之日（2015年9月1日）起生效至2015年9月1日止。
家长签名： 班主任签字：
学生签名： 学校（签章）：
家长联系电话：
2015年9月1日
同学之家长：
“安全责任重于泰山”，学生的安全，家长、社会、学校都有责任。在校期间，学校对学生已反复地进行了安全教育，学生有一定的安全意识。为了确保学生生命安全，请家长主动对子女进行法制教育和安全教育，使他们不管在学校、家庭、社会都能自觉遵守社会公德和安全规则，使他们在学校是好学生，在家庭是好孩子，在社会是好公民。
一、家长必须教育学生在上课、节假日期间遵照执行以下安全公约：
2、上学或放学时，禁止在公路上打闹、追逐、做游戏、弹珠子等不安全活动，过危险的路段应特别小心。
3、不准私自下溪、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩，不爬树、爬房。
4、课间休息时，不在教室、走廊嘻闹和做游戏活动，不做有损身心健康的活动或游戏，不向窗外乱扔杂物，以防伤人。
5、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弹弓、拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。
6、上、下楼梯要靠右行、有序，不准在楼梯上跑、跳、拥挤或打闹，不把、爬二楼护栏。
7、不准随便吃零食、野果，不买“三无”产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。
8、过河沟的学生，家长必须按时接送学生。
10、属于在校监护时间为2016年3月1日至2016年7月1日（假期、双休日和课间除外），一、二年级早上8:50---12:00，下午2:30---4:00。三至六年级早上8：00---12:00，下午2:30---4:00。
二、本责任书一式二份，班主任和学生监护人各执一份。
注：家长，学生一经与各班和学校签定了此责任书，家长就要教育，管护好自家学生。若因家庭教育管理不到位而引发的学生不安全事故,学校概不负责。(从签字起学生在我校就读时长期有效）。
班主任（签字）：
学生家长（监护人）（签字）：
学 生 （签名）：
学校（签章）：哩东小学 签订日期： 2016年3月1日
1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。
2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。
3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；
4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。
5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导和处室负责人签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。1.协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定，做好校长不在校期间的学校管理及安全工作。
2.加强师德建设，做好教职工政治工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。
3.传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。
4.定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进意见或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。
5.督促学校档案室做好安全工作，材料归档、保密工作。
６．在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用，发挥党组织在安全文明学校工作中的监督作用。副校长1.分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人，其他副校长负责所分管工作的安全管理。
2.制定分管工作各阶段的安全目标、措施，布置给学校各个部门具体的安全文明工作，并督促落实。
3.制定并落实教职工在学校安全文明工作中的奖惩措施。
4.负责大型活动应急预案的演练。
协调工作关系。
2.负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作。
3.加强学校校车接送学生的管理。
4.加强学校驾驶员交通安全教育和管理。
5.参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。
6.拟定突发事件应急预案。
7.负责全校安全工作“一岗双制”的考核。
8.负责校长室安全工作的日常行政办公工作。教导处1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
2.负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。
3.负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练。
4.抓好学科任课教师教学中的安全教育。
5.负责学生体检、体育测试、劳动技术测试、外出劳技课等校内外活动的安全教育管理工作。
6.确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。德领组少先队1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。
2.开展安全教育，包括组织自救自护和常识教育，行为规范教育，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育。
3.建立班主任应急安全网络，负责全校学生的应急预案的演习。
4.做好学生大型集体活动的预案制定、演练、以及信息传递制度的制定工作。
5.制定有关的安全宣传计划与内容，宣传安全知识；负责学校“安全教育周”的教育活动。
6.协调好社区与学校有关的安全工作。
7.制定班主任等老师的日常值班巡视制度。
8.定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。
9.负责军训、社会实践活动中的安全管理工作。
10.严格控制和管理好班级外出活动。如确因需要，按有关申报程序经批准方可；并及时报告教育行政部门和公安机关，接受公安机关的检查与指导。带领学生参加好校内外的安全活动，如学生发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。
11.认真组织实施学生人身伤害责任险工作。
12.负责毕业学生的安全离校等各项工作。
13.协同保卫部门干部开展法制安全教育，预案演练，全面提高学生的安全意识及自救能力。总务处1.负责后勤人员安全岗位职责的制定。
2.负责学校门卫、车辆、财务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的安全工作的日常管理，负责学校基建施工，房屋修缮安全及各种安全设施的检查。
3.定期做好学校水、电、气等设备的安全检查、维护工作，保证学生用水，用电等安全。做好重点部位的安全防范工作。
4.负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并做好台账记录。定期检查消防通道，保证消防用水。
5.负责外来务工人员的登记、培训工作；协助校长做好与外来务工人员的安全签约工作，并做好日常管理。
6.定期检查食堂和小卖部工作人员的卫生、安全状况。
7.配齐公共场所等安全基础设备设施，科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材、协助各部门确保大型活动安全举行。
8.遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时、充分，到位。工会1.发挥工会组织在安全文明学校工作中的监督作用。
2.协助党组织做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。
3.积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时开展慰问、上门家访等工作，维护学校和-谐稳定大局。
4.定期召开工会小组长（安全联络员）会议，了解并检查各年级的安全情况。
5.认真开展矛盾纠纷排查调处。
6.召开教职工代表大会，为学校安全工作献计献策，对各项安全工作实施全面问职。年级组长1.负责建立本年段的师生日常安全管理制度。
2.落实学校的安全管理制度，抓好年段层面的安全工作职责。
3.定期召开年段有关师生安全的会议。
4.在学校举行升旗、上操、集会，演出等活动要及时到位，做好本年段安全管理工作。如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。
5.协调好班主任与任课老师对个别特殊的学生家长进行重点关注，配合学校有关部门进行处理，维护年段正常教学秩序。
6.做好学校应急预案中本年段各班主任及任课老师的到位布置，明确各自分工，做好预案中的各项工作。班主任（班级安全管理第一责任人）1.引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观。
2.班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系（应急）网络，及时送到卫生室或附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报年段组长（上级部门）并协助妥善处理好事情。
3.班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线，利用现有条件有效保护本班学生。
4.若学生发生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理。
5.班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作，对班级同学出现的突发事件应及时会同保卫股人员、心健室老师做好教育处理工作，减少偶发事件，预防学生违法犯罪；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解；学生中有半天不来校上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报校保卫股备案；假期中要重点对留级、双差生进行家访。
6.校内外集体活动时。班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会，演出等活动要及时到位，做好全班级学生管理工作．对可能出现的意外情况做好防范措施（如准备好常备药等），协助有关部门搞好活动。不得带领班级学生参加各种营业性演出。
7.班主任引导学生不和不良少年进行交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴-力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或教师间等不和-谐现象。
8.班主任利用学校的网络，培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱-惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。
9.学生因事离校的，班主任应开具离校门条。
10.每天负责教室的门窗，插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时上报。
11.做好常见病，流行病，传染病的预防工作，发现问题及时报告。
12.建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护。
13.具有其他任课教师的一切职责。教研组长1.负责建立本教研组的日常安全管理制度。
共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定。
3.定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议。体育教研组1、根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。
2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。
3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。
4.上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。
5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。
6.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。
7.做好“三课”活动中的安全工作，防止学生发生意外。
8.体育课应加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为体育组工作的一项常规工作来抓。任课老师1.要将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。
2.化学，物理等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。
3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和-谐校园的营造。
4.上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。
5.每位教师必须熟练掌握消防器材的'使用。校医1.执行学校安全卫生条例，执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。
2.做好学校学生防伤害或疾病事故处理的第一环节，并按信息传递制度进行后续处理。
3.定期检查食堂和小卖部等食品安全，不定期抽查相关工作人员以及学生、教师等的卫生情况，做好平时眼保健操检查，并作相应记录。
4.通过宣传栏和校园广播等，积极做好校园安全、卫生保健和常见病防治等方面知识的宣传，帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，使其养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。
5.如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。
6.配合教导处、政教处、总务处搞好学校卫生安全工作；上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，了解艾滋病的基本常识和预防措施；学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱-惑；了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理。
7.健全学生健康档案，做好资料积累工作，掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长等有关方面做好教育保护工作。
8.及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。心理老师1.利用心理课、心理讲座以及校园广播等．做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。
2.在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。
3.对全校学生进行心理调查，对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。实验室管理人员1.经常清理和检查仪器，并及时保养、维修，做到实验室内物品放置整齐、清洁、完好。
2.严格执行《中小学实验室安全管理制度》，管理好有毒、有害、易燃、易爆药品和其他危险品，并做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期药品；注意用电安全。
3.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火、防盗、防燃气泄漏措施。电子阅览室，网络管理、电脑房工作人员1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时维修。
2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。
3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。
4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。
5.确保电子设备使用安全。值日老师1.行政值日人员负责每天校园巡视，及时处理偶发事件等，行政值日教师负责登记值勤人员出、缺勤情况和学生行为规范的检查。
2.年级值日老师的岗位在各年级楼层，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。
3.负责当天校园巡视（挂胸牌），维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查各班下午五点前离校。门卫1.认真执行学校门房管理制度，实行24小时治安巡逻，建立警务室台账资料。
2.平时学生入学后，关闭学校大门。外来人员进校，必须填写会客单，离校时验收会客单；在校的外来人员一律凭出入证进出，学生上课期间离校的，校内须有班主任开具的出门证，方可离校。
3.学生在校发生紧急情况时，门卫应及时向110报警。
4.凡师生携带学校公物出门，必须凭有关部门开具的出门证，经门卫检验后，方可执行；夜间一律不准携带学校物品出校门。
5.认真做好日夜班交接工作，做好交接记录，双方交接完后，方可离岗；接-班人员未到岗时，当班人员不得擅离岗位。
6.校园及周边巡查，案件查处。夜班工作人员，必须认真做好学校安全保卫工作，加强对教学大楼内夜间巡视工作，做好关灯、关水龙头、关窗、锁门等安全防范工作，保证报警设备的安全使用；如遇突发事件，及时拨打电话向有关领导报告或报警。
7.门卫应做好消防安全工作，备好有效的灭火器材，不准使用明火；应经常检查电源插头、电线，发现问题及时报修；熟悉并熟练操作各项技防措施。
火、防盗工作，确保档案室安全。其他员工负责本岗位各项安全工作。
为了确保学生在校期间的人身安全，避免学生伤害事故的发生，提高防范意识，划清责任界限，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体网络，特签订本安全责任书。
（一）权利与义务
1、学校应当对学生进行安全教育和自护自救教育，建立健全安全制度，采取相应措施，预防和消除学校存在的安全隐患。一旦发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害，学校并及时通知家长，发生重大伤亡事故的，要及时向主管教育行政部门及有关部门报告。
2、学生家长作为学生的监护人，应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。一旦发生学生伤害事故，一定要保持冷静，克制情绪，不得在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或侵犯学校、教师以及其他工作人员合法权益，应当积极配合教育行政部门的调解，达成谅解，取得问题的圆满解决；双方达不成一致意见的，可以提起诉讼。
3、学生要认真遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。
（二）事故与责任
学校：
1、学校、班级、教师要牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育工作列入重要议事日程，实行安全责任制；校长对全校安全负责，班主任对班级的安全负责。学校与各班签订安全责任书。
2、学校要经常对学生进行安全法制教育，检查安全工作。班主任老师每学期第一课应是“安全法制教育课”。用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生的言行，提高认识，防患于未然。
3、严禁教师体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教师本人负责；但属履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，由学生方负责。
4、教师或工作人员在履行职责过程中，违反工作要求、操作规程、职业道德造成学生伤害的，由教师工作人员本人负责。
5、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的，学校应承担一定的责任；由于学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学生应承担一切责任。
6、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。（指已参加保险的生学）
7、学生在校期间（规定上学时间），校方有责任保护其不受非法分割。
8、来自学校外部的突发性、偶发性分割造成的伤害，学校不承担法律 1
责任。
9、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。
10、在学校管理职责范围之外发生的伤害，学校不承担责任。
学生与家长：
11、不喝生水，不吃腐烂水果以及变质食品等，不买零食尤其是地摊上的小食品，养成良好的卫生不习惯，预防中毒现象发生。
12、严禁在校内追逐打闹，打架斗殴，吸烟酗酒，做危险性游戏。如有违反，造成学生伤害的，由过错方承担责任。
14、严禁学生骑摩托车，在校园内使用手机，一旦出现后果，由学生自己负责/
15、严禁玩炎、玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器，一旦出现后果的，由学生自己负责。
16、不按规定乱吃乱住造成意外后果的，由学生方负责。
17、严禁学生在教室焚烧废纸、点燃蜡烛、乱拉电线，否则一旦出现意外，由学生自己负责。
18、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，要向班主任请假，经准许后方可出门，否则造成社会危害或出现意外事故的，由学生方承担一切责任。
19、放学后、节假日或假期学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。
20、学生自行上学、放学、返校、离校途中发生意外伤害，由学生本人负责。
21、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，由学生自己负责。
22、严禁学生到网吧上网，由此而造成的意外伤害事故，由学生自己负责。
23、凡走读生在校外发生的一切事故，责任概由家长负责。
24、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿；触犯法律的，由公安部门依法处理。
25、学生入校后，自行车一律存放在规定处，禁止乱摆乱放；严禁在校园骑自行车，如有违背出现事故的，由学生本人负责。
此责任书一式二份，自签字之日生效至学生转学或毕业终止。
xx小学 负责人签字：
班主任签字：
学生家长签字：
学生签字： 2
为进一步明确学校防汛安全工作职责,切实把学校防汛工作抓实抓细,杜绝各类安全事故的发生,确保广大师生安全度汛。根据上级防汛工作会议精神,特与各教师签订《学校防汛安全工作责任书》,内容如下:
一、学校要高度重视汛期学生安全工作,坚决实行一把手负责制和责任追究制。各班主任、任课老师，明确责任，实行包保。
二、加强对师生的汛期安全教育。要通过各种途径和切实有效的 形式,有针对性地对师生开展汛期安全教育.将防汛知识引进课堂，充分利用每周一节的安全教育课和课前一分钟安全教育时间讲解安全知识，提高学生自救能力、逃生能力。要高度重视学生在上学、放学途中的安全,通过有效手段,提醒学生家长加强对孩子的教育和监管,严防溺水等各类安全事故的发生。
三、立即开展拉网式排查工作。对学校教室、校门、体育设施、厕所、围墙等建筑进行排查,建立隐患整改台账。各学校针对汛期到来后极易造成房基浸泡、下陷、墙体酥松透水及房顶漏雨渗水、梁檩腐烂等不安全因素,组织专门人员进行排查鉴定,不安全的校舍要立即停用,并将学生转移到安全地方上课,必要时要采取调整课时等紧急措施,确保师生的生命安全。
四、加强对师生的汛期安全教育。要通过各种途径和切实有效的 形式,有针对性地对师生开展汛期安全教育.尤其做好学生上下学安全保障工作。采取多种形式进行防溺水、防雷电、防汛、防暑、防倒塌、防交通事故等警示教育。同时对家长进行预防溺水教育宣传。做好灾害性天气预警工作。及时掌握灾情预测预报,迅速启动相应应急预案,避免和减少学校损失,最大限度地保证学校安全。
五、建立自然灾害类突发公共事件应急预案。要结合实际建立完善防汛安全应急预案,落实防汛物资保障,加强防汛安全疏散演练。在险情发生时,要迅速启动相应等级的应急预案,并采取果断措施,学校管理人员和教师要各司其责,责任到人,有序组织学生安全撤离,疏散到安全地域等待救援。遇有恶劣天气,可适当调整上放学时间或采取停课措施。
六、与学生家长签订汛期安全责任状，与家长沟通，对汛期可能出现的各种情况制定行之有效的措施。
七、要坚持做到“三不放学”、“二点名”制度。即：要来雨时不放学，雨中不放学，雨后家长不接、教师不送不放学；每日早点名，午点名。
八、严格落实防汛安全工作责任制和责任追究制。实行24小时值班制度，保证信息通畅。切实加强对汛期学校安全工作的组织领导,校长具体抓,确保校学校各项防汛措施落到实处,成立防汛安全工作领导小组,建立防汛抢应急救援队,负责应急救援和自救,对因工作责任和措施不落实,推诿扯皮,玩忽职守,造成责任事故发生的,依法依纪严肃追究相关人员的责任,对瞒报事故的违法行为予以严厉查处。
校长签名：
学校教师签名：
责任小学四年级（优秀18篇）篇七
尊敬的老师：
您好!
明天就是教师节了，这是您们的节日，是充满灿烂和光芒的节日，你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业，每天都要很晚才睡觉，还要管理一些不听话的同学，很显然您比别的老师都要辛苦，每天上语文课还要精神饱满的上课，其实您是多么希望我们听话。
可是，班上还有一部分同学多么不听话，让我们大家，让我们这个四二班丢了脸，在这个班上，只有您和袁老师最关心我们。因此，我代表全班向您问候：老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。
xxx。
20xx年xx月x日。
责任小学四年级（优秀18篇）篇八
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
责任小学四年级（优秀18篇）篇九
亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
责任小学四年级（优秀18篇）篇十
责任，一种担在身上无形的东西，它是命运之神牵系在每一个人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承担。大千社会，每个人扮演着不同的角色，也承担着不同的责任。
医生救死扶伤是他的责任，老师教书育人是他的责任，警察维护秩序是他的责任……而学习好便是我的责任。学习好是我的责任。这责任是父母的望子成龙加注的吗?是。这责任是老师的赞扬肯定担上的吗?是。但这份责任更是自己内心带来的。它加大了心的重量，身体的重量，让我脚踏实地的踩着人生的道路，不要飘飘然，迷失自我。这责任是逃不掉的。小时候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。
它如影子一般的跟着你。遇到一道难题，耳鼓里回荡着钟表滴滴答答的声音，它不紧不慢的走着。我不是不想停，可是大脑还是那样兴奋的处在思考中，手中的笔依旧在草稿纸上飞舞。霎时间，我猛然醒悟：这是责任，当你想回避的时候，心就会顽固的和你做对。要担起学习的责任。说责任是不可摆脱的，那为什么不努力担起这个责任呢?古语云：“有其言，无其行，君子耻之。”
所以我们要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老师的栽培，不枉父母的心血，担起学习的责任。担起学习的责任是快乐的。当受到老师的热情表扬，同学们的真诚认可，家长的亲切赞许，就可以发自内心的体会到担起学习责任的快乐。那种快乐是无法用言语形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。体会到这种快乐不是尽了责任，而是责任的担子更加沉重，更需要持之以恒，锲而不舍的求知，努力担起它。学习好是学生的责任，更是我的责任。我正在努力担起它。
责任小学四年级（优秀18篇）篇十一
爸爸：
您好！
爸爸，这么多年来，我心里藏着许多话想对您说，但又不敢开口，借着这次写作文的机会，我就将它说出来吧！
爸爸，我想对您说：“别玩电脑了！”爸爸十年来，您没有哪一天不碰电脑的，电脑仿佛是您的命根子，我每次一放学，来到家，十回有十回在电脑前看见您！小时，我认为您在工作，但大了，才发您在玩游戏。有一次我想让您陪我玩一会儿，您却一心一意地玩着游戏，看您那么专注，理也不理我，我愣住了，一瞬间，我感到电脑是个坏家伙，我跑到自己的屋子，小声哭泣着……爸爸，您认为电脑真好玩吗？电脑游戏是供人们休息用的，而不是拿它当饭来吃的。爸爸这个家，妈妈是有责任管我，但妈妈一向你告状，您就开始给我“一”，我感到很不公平，一个天天不管我的人，有什么资格说我？但您是我的爸爸呀！我曾劝您多次您不听，还找出一大堆理由教育我。我哭，我放声大哭，不想让您碰那个既可爱又可恨的电脑。可，您听不见……我失落，我难过，我悲伤，我痛苦，我说过多少次都没有用，这全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大声，大声，大声地对您说：“别玩电脑游戏了！”
祝您身体健康！
责任小学四年级（优秀18篇）篇十二
鲜花是美丽的，因为他娇艳欲滴，馨香阵阵；小草是美丽的，因为他生机勃勃，绿茵耳耳；阳光是美丽的，因为他光芒四射，滋润万物。然而，有一种美丽比梅花还艳，比小草更绿，比阳光更辉煌，比雨露更甘甜。
瞧！校门口，佩戴着红领巾的少先队员们背着书包哼着歌，踏朝阳而来；老师们也捧着课本，迈着豪迈的步伐，投向校园温馨的拥抱。
“周老师，早上好呀！”
“早上好，郑玮祎。”
这一些些短短的问候，亲切的话语，不知不觉地使校园的空气更加清新，校园内。
责任小学四年级（优秀18篇）篇十三
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。
责任小学四年级（优秀18篇）篇十四
责任进入了我的青春。
从我们出生的那一刻起，我们就有了力量，但同时我们也有了义务。这里的义务是责任。当我还是个孩子的时候，我不知道责任是什么。当我听到人们高喊这是我的责任和他的责任时，我天真地认为责任是一笔好财富，不是每个人都有。随着成长步伐的加快，责任已经进入了我的青春。我第一次感觉到责任的存在是在小学二年级。当时，孙老师推荐我代表我们班参加学校组织的歌唱比赛。当然，我第一次得到了这样一个千载难逢的机会，我一到家就跳了三英尺高，告诉父母这个好消息，并立即请他们帮我买相关的光盘。
因此，每天放学后，我会像箭一样冲回家，一遍又一遍地练习我的条目。我想我只是想让我的父母开心，也许是因为其他原因。最后，期待着比赛的那一天，我第一次登上舞台，穿得很漂亮，面对数百张脸，我仍然很紧张。本来我打算带着微笑唱完这首歌，但是莫名的紧张让我手脚发颤，发音不清，走调了。
在短短2分36秒的时间里，我觉得它太长了。唱完之后，虽然有掌声，但我并不开心。我默默地走下舞台，孙小姐还在后台等我。当我看到她时，我大哭起来：孙老师，对不起，我唱不好，我不能为我们班赢得荣誉，我为我们的同学感到难过。孙小姐笑着帮我擦干眼泪：别哭，别哭，哈哈，没关系。老师和同学不会责怪你。我们的小玲玲已经长大了，不会哭了。直到后来我才明白孙先生的成长是一种责任。随着年龄的增长，责任也越来越大。我越来越觉得承担责任是一项艰难的工作。初中的第二天，我上了梁启超的《最苦最乐》。当我意识到最负责任和最痛苦的原则并尽最大努力后，我意识到我只看到了痛苦而忽略了快乐。责任逐渐进入了我的青年时代，我准备背上这个责任包出发。
责任小学四年级（优秀18篇）篇十五
20xx年5月1日，星期四，天气十分的好。今天我们要把爷爷和奶奶送到姑姑家。
五一到来时，我们早上吃完早餐后，我们收拾了一下就去姑姑家了。
在路上我看了一会儿书就睡了，在睡之前妹妹还在看书，我跟她说“不要看书了，在车上看书会毁眼”。可妹妹就是不听，不耐烦地说“我看书对知识能很快增加，考试能考好一点。”不管我怎么说，可是我就说不过她然后我也不管她了，然后我就睡起来了，等我醒来后见妹妹还在看书，我问妈妈“妈妈还要多少分钟到姑姑家。”妈妈说“好像还要10几分钟吧。”
终于到姑姑家了，晚上的时候姑姑给我们做了许许多多的菜，如：番茄炒鸡蛋、韩国泡菜、青菜、牛肉萝卜、豆角炒肉。我觉的最好吃的菜是“牛肉”因为它嫩、香、对身体非常有好处。
啊!我真想时间过地慢一些啊。
责任小学四年级（优秀18篇）篇十六
相比以前的生活，我们拥有的更多，我们劳动的更少，我们盲目的更多，我们反思的更少。也许你会发现，你真的丢了什么。
我在生活中也发现了，我似乎丢了一个公民应该有的东西。打开记忆中的忏悔录，至今墨还未干，每一次品读都收获颇深。
是啊，我们只顾着说时，谁又会真的去做呢？我丢了对社会，对自然，对人民的责任感，我知道找回这并不难，可是，又有多少和我一样最责任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
点评：本文开头出手不凡，采用骈偶句，十分艺术化。文中以景物描写烘托心情。形象且具体。结尾耐人寻味，引人深思。本文最大的亮点是立意高远，一个中学生能由自己想到社会责任，社会公民，实属不易。
责任小学四年级（优秀18篇）篇十七
某同学：
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友，你问我来干什么?哼哼，我是来出你洋相的。
第一件事：错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧：一天，“试”字准备进城，不小心带了一把刀，“弋”多写了一撇变成“戈”，被官员(老师)发现了，半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人，而是我啊!
第二件事：阴阳颠倒。
也举个例子：你在写日记《我的一天》时，妈妈趁你不在偷偷地。
责任小学四年级（优秀18篇）篇十八
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。